山西省太原北辰双语学校2016年中考语文限时集训十
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文限时集训一
2016年中考语文限时集训（一）一、给拼音写汉字，给汉字注音。
骄奢．（）荫．（）庇．（）云翳．（）袅袅．（）烟云周道如砥．（）倒坍．（）沉湎．（）瘠．（）薄怜mǐn（）愤mèn（）万lài（）俱寂 zhān（）望 jué（）取yì（）测引颈受lù（）浩hàn（）无垠二、课文默写（1），带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》其三）（2）山随平野尽，。
（李白《渡荆门送别》）（3），欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）（4）沙鸥翔集，（范仲淹《岳阳楼记》）（5）宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是(用文中原句回答)三、文言文阅读商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。
大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。
宁毋先生④过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。
豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。
不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。
子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。
”（宋濂《宋学士文集》)①商於(wù)子：作者虚构的人物。
②豕：同“猪”。
③轭：牛拉东西时驾在颈上的曲木。
④宁毋：作者虚构的人物。
⑤淖(nào)：烂泥。
⑥服田：驾牲口耕田。
⑦牧：统治、管理。
⑧有激者：(心中)有不平之气的人。
1、选出下列加点词意思与例句中加点词相同的一项：①宁毋先生过而尤．之日。
( ) A．怨天尤．人 B．下见小潭，水尤清冽 C．其西南诸峰，林壑尤．美②宁毋先生顾．谓弟子日。
( ) A．三顾．臣于草庐之中 B．元方入门不顾． C．将军宜枉驾顾．之③是．盖有激者也。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(三)
2016年中考语文限时集训（三）一、给拼音汉字，给汉字拼音。
深wù( )痛绝 yì( )扬顿挫宽shù( ) zhì( )留 xī( )利jié( )责广mào( )无垠 yǒu( )黑繁衍．( ) 迁徙．( )花团锦簇．( ) 不逊．( ) 绯．( )红奥．( )秘禁锢．( )器宇．（）轩昂二、课文默写1、东风不与周郎便，。
2、君问归期未有期, 。
3、 ,隔江犹唱后庭花。
4、何夜无月，何处无松柏，。
5、《桃花源记》中写老人小孩都怡然自得的句子：。
三、文言文阅读黄冈之地多竹，大者如椽。
竹工破之，用代陶瓦。
比屋皆然，以其价廉而工省也。
因作小楼二间，与月波楼通。
远吞山光，不可具状。
夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。
宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。
皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。
江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。
（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）1.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）不可具．状：公退之暇，被．鹤氅：2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）①后天下之乐而．乐①以．其价廉而工省也A. B.②烟云竹树而．已②不以．物喜，不以己悲①处江湖之．远①然．则何时而乐耶C． D．②竹工破之．②子声丁丁然．3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）焚香默坐，消遣世虑：4.此文都是作者被贬官之后所作，表现了作者怎样的态度？（2分）四、1、大家发现，课文题目可以组成对联，比如：《热爱生命》与《敬畏自然》，对仗工整，内容上有关联。
小华以《范进中举》为上联征求下联，请你找出相应的课文题目应对。
上联：《范进中举》下联：《》2、阅读下面名著选段，完成文后问题。
从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上．他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着．他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(九)
2016年中考语文限时集训（九）一、根据拼音写汉字或给汉字注音1、他是位ruì( )智的老者，他看不惯官官相护，媚（）上欺下，在他的灵jiù( )周围，应该有很多人去悼（）念吧！2、我是一滴来自大自然的雨滴，千百年来，我一直恪（）尽职守地滋润着大地，别人都夸我润如油gāo( )，但我从不骄傲，我总是心无旁骛( )，从不xiè( )渎我的职业。
3、下面词语中有四个错别字，请划出来并依次订正在后面。
（4分）凌架怜悯媚上欺下怒不可恶二、用课文原句填空1、不畏浮云遮望眼，。
2 、，骈死于槽枥之间。
3、无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
4、执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，？。
5苏轼在《江城子密州出猎》中借用典故表达内心希望重获国家重用的句子是：，？抒发作者希望为国家奋勇杀敌、建功立业的句子是：。
三、古文品读(一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。
二人并游太学，后告归乡里。
式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。
”乃共克①期日。
后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。
母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。
”母曰：“若然，当为尔酝酒。
”至其日，果到。
升堂拜饮，尽欢而别。
(二)天宝中，有书生旅次宋州。
时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。
临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。
”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。
”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。
后数年，勉尉开封。
书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。
至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。
勉请假至墓所，出金付焉。
①克：约定。
②白：告诉。
③审：确实。
④乖违：做事不合情理。
⑤赍(ji)：携带。
⑥牒：文书。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．二人并．游太学(一起) B．元伯具．以白母(详细)C．因出囊金百两遗．勉(给予) D．勉许．为办事(赞成)2．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A．乃．共克期日乃．不知有汉，无论魏晋B．请设馔以．候之属予作文以．记之C．而于此得疾而．死鸣之而．不能通其意D．将于．北都求官欲报之于．陛下也3．用现代汉语写出下列句子的意思。
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文考前晨读(五)
2016年中考语文考前晨读（五）背诗文名句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
--《天净沙秋思》马致远落红不是无情物，化作春泥更护花。
--《己亥杂诗》龚自珍子曰：“由！诲女知之乎，知之为知之，不知为不知。
是知也子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”读经典名著《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁孙权；诸葛亮。
《三国演义》中，你最欢地的情节是什么？为什么关羽过五关斩六将。
从中可见关羽对刘备的一片忠心。
《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人刘备；关羽；张飞。
《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
文言文阅读〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）［乙］上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》））注：①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。
③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④〔升平〕太平。
1.解释下列句中加点词。
①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（）2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）A.予尝求古仁人之心不求甚解B.然则何时而乐耶怏怏不乐C.或请重法以禁之鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳温故知新3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
译句：（2）安用重法邪？译句：4.用文中的句子回答下列各题。
（1）甲文表达了作者“________________，______________ ”的忧乐观。
山西省太原北辰双语学校2020年中考语文考前晨读十
2016年中考语文考前晨读（十）背诗文名句稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《天净沙秋思》夕阳西下，断肠人在天涯。
读经典名著《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。
因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。
如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。
短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？卡罗纳，他代替同学承认错误。
勇敢、善良、宽厚《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
文言文阅读《曹刿论战》十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公间其故。
对曰：“夫战，勇气也。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(二十三)
2016年中考语文限时集训（二十三）一、给汉字注音，给拼音写汉字。
汲．取 ( ) 阴晦．( ) 麾．（）军拮．据( ) 豁．然贯通( )腻．（）烦星宿．（）恣．睢( ) 作yī( ) è( )然 chī( )笑xī( )闹 zhàn( )桥吹毛求cī( ) 味同jiáo( )蜡wǎng( )然发jiào( ) 抽yē( )二、名句默写1、人生自古谁无死，；2、身世浮沉雨打萍，；3、马作的卢飞快，；4、人有悲欢离合，；5、在《水调歌头》中，表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“，，。
”三、古文阅读王冕僧寺夜读王冕（1）者，诸暨人（2）。
七八岁时，父命牧牛陇（3）上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷（4）不听其所为(5)？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策（6）映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖（7），冕小儿，恬（8）若不知。
（《宋学士文集》）【注释】（1）王冕（miǎn）：明初著名画家、诗人，善画梅，诗有《竹斋集》。
（2）诸暨（j ì）（3）陇上：田埂上。
“陇”同“垄”。
（4）曷：通“何”，为什么。
（5）为：做，这里指读书。
（6）执策：拿着书。
（7）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（8）：恬：神色安然，满不在乎的样子。
1．结合文意，解释下列句中加点的词。
（1）父命牧．牛陇上（2）窃．入学舍（3）辄．默记（4）儿痴．如此2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）A．止有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．同舍生皆被绮秀3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A．或以为死，或以为亡 B．必以分人C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首4．翻译下面的句子。
（1）暮归，忘其牛，父怒挞之。
（2）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是四、按照例句进行仿写。
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文考前晨读三
2016年中考语文考前晨读（三）背诗文名句何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
--《夜雨寄北》李商隐剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
--《相见欢》李煜浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪--《渔家傲》范仲淹无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
--《浣溪沙》晏殊读经典名著《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人？他们各自的性格怎样？刘备（忠厚善良、礼贤下士）、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄，他们各自的内心是怎样？曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。
中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。
共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。
文言文阅读【甲】复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。
山西省太原北辰双语学校中考语文考点复习 考点跟踪突破 句子衔接
考点跟踪突破5 句子衔接、排序与仿写1．(2016·鄂州)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( B )①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。
③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。
A．④⑤③⑥②①B．④①⑤③⑥②C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤①【解析】根据内容写诗和小说等的差别，可以先确定②为首句；再根据选项确定①或⑥为第二句；①句因果继承②句，讲文学作品都可以当诗来看；接着叙述诗比其他文学类别的优势，因此可以确定这三句；最后通过排除法排除其他的错误选项。
2．(2016·十堰)将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( A )①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。
⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A．④②①③⑤ B．①③②④⑤C．①③④②⑤ D．④①③⑤②3．(2016·桂林)下面语句的顺序排列恰当的一项是( D )①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
山西省太原北辰双语学校中考语文考点复习 考点跟踪突破 文言实词与虚词
考点跟踪突破12 文言实词与虚词(一)(2016·随州)阅读下面的古文，完成1－4题。
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草②相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。
”(选自《晋书·王羲之列传》)【注释】①姥(mǔ)：老妇。
②篚(fěi)：圆形竹筐。
③真草：楷书，草书。
④抗：抗衡，相当。
⑤耽：沉溺，沉迷。
1．解释下列句中加点的词。
(1)善．鸣，求市未能得(擅长(善于))(2)遂携新友命驾就．观(前往(去))(3)当举．群相送耳(全(全部))(4)使．人耽之若是(假使(假如，如果))2．“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是( C )A．虽乘奔．御风，不以疾也(《三峡》)B．横柯上．蔽(《与朱元思书》)C．置人所罾．鱼腹中(《陈涉世家》)D．饿．其体肤(《〈孟子〉两章》)3．用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)之往观焉，意甚悦，固求市之。
王羲之前往看鹅，心里很高兴，坚持要求把鹅买下来。
(2)羲之书为世所重，皆此类也。
王羲之的书法被世人看重，都是这类情况。
(“皆此类也”意译为“诸如此类的事情很多”亦可。
)4．下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是( B )A．王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B．王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。
C．王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。
D．王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文考前晨读(四)
2016年中考语文考前晨读（四）背诗文名句酒酣胸胆上开张，鬓微霜，又何妨！--《江城子（密州出猎）》苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
--同上山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
--《游山西村》陆游箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
--同上八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
--《破阵子（为陈同甫赋壮词以寄之）》辛弃疾了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！--同上山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
--《过零丁洋》文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
--同上读经典名著“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
文言文阅读（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.在原文划横线的空缺处填写原句。
2.解释文中加点的词。
交通：户：3.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。
4.乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。
5.概括甲文的大意参考答案1.讲信修睦货恶其弃于地也2.交错相通门3.描写阐述4.老有所终幼有所长5.描写了桃花源优美的环境和幸福的生活现代文阅读猪流感？甲型甲型H1N1是一种病毒，是Orthomyxoviridae系列的一种病毒。
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文考前晨读(十)
2016年中考语文考前晨读（十）背诗文名句稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《天净沙秋思》夕阳西下，断肠人在天涯。
读经典名著《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。
因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。
如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。
短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？卡罗纳，他代替同学承认错误。
勇敢、善良、宽厚《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
文言文阅读《曹刿论战》十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公间其故。
对曰：“夫战，勇气也。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(二十一)
2016年中考语文限时集训（二十一）一、给拼音汉字，给汉字拼音。
kuì( )退 qǐ( )图张皇失cuò( ) jì( )俩 bá( )涉xù( )说荒pì( ) 颠pèi( ) 震悚．（）吊唁．( )攥．( )着肃穆．( ) 蹒跚．．( )( ) 荒谬．( ) 穷困潦．( )倒取缔．( )二、课文默写1、角色满天秋色里，。
2、几处早莺争暖树，。
3、妇姑荷箪食，。
4、宫中府中，俱为一体，，。
5、《出师表》中诸葛亮认为先汉兴隆的原因是：，，。
三、文言文阅读孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。
”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。
不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。
”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。
是以君子必慎其所与处者焉。
”（选自王肃《孔子家语》）①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。
②益：长进。
③损：减损。
④贤己者：比自己贤良的人。
⑤说：谈论。
⑥视：看，比照。
⑦化：融和。
⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
1.下列句中的“之”的用法和“无案牍之劳形”中之用法相同的句子是（）①如入芝兰之室②即与之化矣③丹之所藏者赤2.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。
请根据语境判断哪一个义项最适合语段“则商也日益”一句中的“日”字。
（）日： A．太阳 B．白天 C．日子 D．每天，一天天地3.将下列句子翻译成现代汉语：①商好与贤己者处，赐好说不若己者。
②是以君子必慎其所与处者焉。
4.简答题：文段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。
在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
四、1、结合语境，在横线上填上恰当的内容．初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就，走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，；，。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(六)
2016年中考语文限时集训（六）一、根据拼音写汉字或给加点字注音。
qiǎo 然轻yíng 喧xiāo 宽shù nüè待 dǒo 告xuàn 耀滑jī妥．当嬉．戏庇．护花瓣．水波粼．粼鄙．视篡．夺酷．爱二、默写。
1、与君离别意，。
2、，归雁洛阳边。
3、，飞鸟相与还。
4、此中有真意，。
4、《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。
三、阅读文言文语段段，回答问题。
终不知车越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。
观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。
他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。
及寇兵侵其境，越率敝车御之。
车坏，大败，终不知其车也。
注：①越：越国。
②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。
③诸：相当于“之于”。
④相属：—个接着一个。
⑤绐：dài，欺骗。
1．解释下列句子加点词语的意义。
①辐腐而轮败败：②以为车固若是固：③效而为之者相属效：④越人以为绐己，不顾顾：2．翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人②及寇兵侵其境3．读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?答：四、阅读下面两个语段,完成1—3题。
昔有大长者①子，共诸商人入海采宝。
此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑②洄流矶③激之处，当如是捉，如是正，如是住。
语众人言：“入海方法，我悉知之。
”众人闻已，深信其语。
既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。
时长者子即便代处④。
至洄洑漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。
船盘回旋转，不能前进至于宝所。
举船商人没水而死。
注释：①漩涡。
③处置，即驾船。
1．解释下列句子中加点词语的含义。
①语众人言语：②不能前进至于宝所所：③举船商人没水而死举：2．请用简洁的语言叙述故事的主要情节。
答：3．读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？答：五、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
山西省太原北辰双语学校2016年中考语文限时集训二十二
2016年中考语文限时集训（二十二）一、给拼音汉字，给汉字拼音。
阻è( ) yōu( )闲寒jīn( ) 地jiào（）荒miǜ( )jié( )问交xiè( ) suǒ( )屑尴尬( ) 烦躁( )狼藉( ) 惶( )急渴慕( ) 瓦砾( ) 颓( )唐锐不可当( )二、课文默写1、报君黄金台上意，。
2、，浅草才能没马蹄。
3、足蒸暑土气，．４、苟全性命于乱世，．５董事会经过慎重考虑，任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司，人们都说朱建邦是“，”。
（诸葛亮《出师表》）三、文言文阅读<<景公出游>>景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵（1）海而南，至于琅琊。
寡人何为能效先王之游？”“善哉！君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩（2），诸侯之天子为述职。
故春省（3）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫（4）。
夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（5）。
今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息。
夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒（6），纵乐而不归谓之亡。
古者圣王无流连之游，荒亡之行。
”公曰：“善。
”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。
吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。
【注释】：（1）遵：循（2）巡狩：视察（3）省：考察（4）豫：指帝王秋天出游。
（5）度：法度、准则（6）荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A、遵海而南．南：南面B、从水而不反．谓之连反：通“返”，返回C、公身．见老、病者七十人身：亲自D、赈赡之，然后归也赡：供给、供养。
２．下列四组句子中，加点词语的用法相同的一组是（）（2分）A、（1）诸侯之．天子为述职（2）小大之．狱B、（1）已与．贫民者三百钟（2）吾与．徐公孰美C、（1）景公出游，问于．晏子（2）欲报之于．陛下也D、（1）吾君不游，我何以．休（2）不以．物喜，不以己悲３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
山西省太原北辰双语学校中考语文考点复习 小题狂做——综合应用
2016年中考语文小题狂做——综合应用考点分析综合运用考查内容多样丰富，主要有：信息提取、筛选、整合，读图表述：对新闻、历史画面、漫画、招贴画等的解读，拟写标语、广告词、对对联等。
常见考查题型有：对联的运用、广告标语的拟写、口语交际，新闻表述、专题探究等。
小题精选1．学校积极参加“书香校园”系列活动。
下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成问题。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。
③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。
④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）。
阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；。
（1）标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。
第句，修改意见：第句，修改意见：（2）仿照画线部分，在横线处补写语句。
要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。
（3）为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。
2. 印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年——1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
山西省太原北辰双语学校中考语文考点复习 考点跟踪突破 说明方法与语言
考点跟踪突破22 说明方法与语言(一)(2016·济南)阅读下面文章，完成1－4题。
呦呦之蒿，中国神药①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是《诗经》中的句子。
在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。
几千年来，人们深受其害却不知如何防治。
自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。
屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网，并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。
正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。
中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药——化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。
而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。
1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。
提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(二)
2016年中考语文限时集训（二）一、给拼音写汉字，给汉字注音。
中流砥．（）柱豁．（）免蹑．（）手蹑脚鳞次栉．（）比伫．( )立阴霾．( ) 打鼾．( ) 万恶不赦．( ) 山lù( )睡眼xīng( )sōng( ) 涟yī( ) 顶礼mó( )拜通xiāo( )达旦 cè( )隐盘chán( ) Lǐn( )然二、课文默写（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（2），万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（3），载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）（4）《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是三、文言文阅读曹植小传陈思王植，字子建。
年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。
时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。
植援笔立成，可观，太祖甚异之。
性简易①，不治威仪。
舆马服饰，不尚华丽。
每进见难问，应声而对，特见宠爱。
建安十六年，封平原侯。
十九年，徒封临淄侯。
植既以才见异，而丁仪、杨修等为之羽翼。
太祖狐疑，几为太子者数矣。
而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。
文帝②御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣③。
二十二年，增植邑五千，并前万户。
植尝乘车行驰道中，开司马门出。
太祖大怒，公车令坐死，而植宠日衰。
太祖又以罪诛修，植益内不自安。
二十四年，曹仁为关羽所围。
太祖以植为南中郎将，行④征虏将军，欲遣救仁。
植醉不能受命，于是悔而罢之。
①简易：率真平易，不拘小节。
②文帝：曹植之兄曹丕③嗣：太子④行：担任。
9．请分别选出下列每小题与例句中加点词用法意思相同的一项。
(5分)①太祖甚异．之( ) A. 或异．二者之为，何哉 B.不宜偏私，使内外异．法也 C. 父异．焉，借旁近与之②几为太子者数．矣( )Ａ. 偕数．友出东直，至满井 B. 珠可历历数．也 C. 扶苏以数．谏故，上使外将兵③植益．内不自安( )Ａ. 自以为大有所益．。
山西省太原北辰双语学校中考语文限时集训(二十)
2016年中考语文限时集训（二十）一、给拼音汉字，给汉字拼音。
飞溅．( ) 搏．击( ) 犷．野 ( ) 沮丧．( ) 抵御．( ) 悲怆．( )苍穹．( ) 娴．熟( ) shānshān( )来迟 gē( )浅养精xǜ( )锐疆yǜ( ) zīzī( )不倦略胜一chóu( ) jī( )形面面相qǜ( )二. 古诗文默写.1. 金樽清酒斗十千，。
2.闲来垂钓碧溪上，。
3.征蓬出汉赛，。
4.入则无法家拂士，。
5. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，。
”三．古文阅读。
（一）罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。
仆于途中拾一金镯。
行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。
”先生怒，欲亲赍③付还。
仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。
”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。
”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。
主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。
夫复疑妻有私辱骂不休妻亦愤怒投缳④赖人解救。
先生至，出镯与之，举家感激。
急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
【注解】①孝廉：“举人”的别称。
②给：充足。
③赍(jī )：以物送人。
④投缳(huán)：上吊自杀。
⑤届：到。
1、下列句子“于”的用法与“婢误投于地者”中“于”用法相同的是（）（2分）A生于忧患、死于安乐 B盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
C相与步于中庭 D所欲有甚于生者2、下面和文中“出镯与之”一句中的“与”字意思相同的一项是( )。
(2分)A、又患无硕师名人与游B、与朱元思书(《与朱元思书》)C、且欲与常马等不可得D、选贤与能3、将文中画直线的句子译成现代汉语。
(2分)4、请用“／”给文中画曲线的句子断句。
(2分)夫复疑妻有私辱骂不休妻亦愤怒投缳赖人解救。
5、本文叙述了罗生的哪两件事?从文中可以看出罗生是一个什么样的人? (4分)（二）修不幸，生○1“四岁而孤，太夫人○2守节自誓○3，居穷，自力于衣食，以长以教，俾○4至于成人。
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2016年中考语文限时集训（十）
一、根据拼音写汉字或给汉字注音
风sāo( ) 喧rǎng( ) 旁wǜ( ) xiè( )渎 ruì（
）智
kè（ ）尽职守 líng（ ）驾 媚（ ）上欺 弥（
）留之际
陨（ ）落 分外（ ）重蹈覆辙（ ） 谀（ ）词
怒不可遏（ ）
一抔（ ）黄土 田圃（ ）
二、古诗词默
1、无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。
2、 ，自缘身在最高层。
3、 ，西北望，射天狼。
4、从《马说》一
文中可以看出，千里马被埋没的直接原因是 ，根
本原因是 。
（用原文回答）
三、文言文阅读
钟 繇①
魏钟繇，字元常。
少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太
祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。
繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不
与。
乃自捶胸呕血。
太祖以五灵丹救之，得活。
及诞死，繇令人盗掘其
墓，遂得之。
由是繇笔更妙。
繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终
日忘归。
每见万类，皆书象之。
繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
【注释】①钟繇（yóo）：三国魏大臣，书法家。
书法与晋王羲之
齐名，并称“钟王”。
②刘胜：行书首创者。
抱犊山：山名，在河南境
内。
③魏太祖：曹操。
邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。
韦
诞：魏书法家。
④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。
⑤被穿过表：被子
被手画穿了。
⑥如厕：到厕所去。
⑦三色书：楷书、行书、草书。
⑧八
分：汉字书体名。
1．写出下列句子中加点词的意思。
（4分）
⑴诞惜不与（ ） ⑵及诞死 （
）
⑶遂得之 （ ） ⑷皆书象之 （
）
2．理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）。
（3分）
例句：太祖以五灵丹救之
A、或以钱币乞之
B、皆以美于徐公
C、卷石底以出
D、扶苏以数谏故，上使外
将兵
3．文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请作简要概括。
（3分）
答： （乙文）晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥，其夫为相御，
拥大盖(车篷)，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。
今者妾观其
出，志念深矣，常有以自下者。
今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，
自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自抑损。
1、.解释下面加点词的词义。
御者：窥：策驷马：门间：既而：是以：
2、.翻译下面句子的意思
（1）志念深矣，常有以自下者
（2）其后，夫自抑损
3、.说说全文的大意是什么？
四、阅读下面一则教师节的短信，回答问题
将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向你致敬！
请你也撰写一则问候老师的短信，送给你的老师。
参考答案：
一、略 二、 略
三、文言文阅读，共15分。
1.⑴给 ⑵等到（等）⑶于是，就⑷书写（写）评分标准：4分，每空1分。
2．A评分标准：3分。
3．入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸哎呕血；盗墓求书；学书画被过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。
评分标准：3分，意对即可。
只要答对三点，即给满分。
（乙文）
1.驾车的人偷看鞭打门缝不久因此
2.（1）D.志向深沉，常常表现出谦虚的样子
（2）C自此以后，丈夫自己抑制自
3.御者之妻劝告丈夫要懂得谦虚，善于控制自己。
四．（2分）示例：老师，你是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在你的身上镌刻下苍老的年轮，你的身旁却崛起一片森林，郁郁葱葱。