011第二讲 开始一个新工程
施工组织设计第二章施工准备工作ppt课件
黄金大米，又名“金色大米”，是一 种转基 因大米 ，通过 转基因 技术将 胡萝卜 素转化 酶系统 转入到 大米胚 乳中可 获得外 表为金 黄色的 转基因 大米
第六节 季节性施工准备工作
六、季节性施工准备工作
季节性施工是指工程建设中按照季节的特点进行相应的 建设，考虑到自然环境所具有的不利于施工的因素存在，应 该采取措施来避开或者减弱其不利影响，从而保证工程质量 、工程进度、工程费用、施工安全等各项均达到设计或者规 范要求。
熟悉与会审图纸
主
要
编制施工组织设计
内
容
编制施工图预算和施工预算
黄金大米，又名“金色大米”，是一 种转基 因大米 ，通过 转基因 技术将 胡萝卜 素转化 酶系统 转入到 大米胚 乳中可 获得外 表为金 黄色的 转基因 大米
第四节 施工现场的准备
四、施工现场的准备
施工现场的准备即通常所说的室外准备（外业准备）。
冬期施工准备
低温、冰冻对施工建筑的影响
雨期施工准备
雨水对施工建筑的影响
夏季施工准备
高温对施工人员和建筑材料的影
.....................响，雷电对施工设备的影响
全场性施工准备
按
范
单位工程施工条件准备
围
分部分项工程作业条件的准备
按
开工前的施工准备
阶
段
开工后的施工准备
黄金大米，又名“金色大米”，是一 种转基 因大米 ，通过 转基因 技术将 胡萝卜 素转化 酶系统 转入到 大米胚 乳中可 获得外 表为金 黄色的 转基因 大米
第一节 概 述
3、施工准备工作的内容
第一节 概 述
一、施工准备工作概述
施工准备工作，就是指工程施工前所做的一切工作。不 仅在开工前要做，开工后也要做，它应该有组织、有计划、 有步骤、分阶段地贯穿于整个工程建设的始终。
2011年一级建造师考试建设工程经济内部讲义150
2011年一级建造师考试建设工程经济内部讲义150
为了帮助考生更好的复习2011年一级建造师考试，此处特地整理编辑了2011年一级建造师考试辅导资料，希望可以对参加2011年一级建造师考试的各位同学有所帮助！
12101072价值工程在工程建设应用中的实施步骤
一、价值工程的工作程序
价值工程也像其他技术一样具有自己独特的一套工作程序。
在工程建设中，价值工程的工作程序，实质就是针对工程产品（或作业）的功能和成本提出问题、分析问题、解决问题的过程。
其工作步骤如表1 2101072所示。
价值工程的实施就是围绕上述工作程序进行的。
二、价值工程准备阶段
价值工程准备阶段主要是工作对象选择与信息资料搜集，目的是明确价值工程的研究对象是什么。
（一）对象选择
在工程建设中，并不是对所有的工程产品（或作业）都进行价值分析，而是主要根据企业的发展方向、市场预测、用户反映、存在问题、薄弱环节以及提高劳动生产率、提高质量、降低成本等方面来选择分析对象。
因此，价值工程的对象选择过程就是收缩研究范围的过程，最后明确分析研究的目标即主攻方向。
一般说来，从以下几方面考虑价值工程对象的选择。
1．从设计方面看，对结构复杂、性能和技术指标差、体积和重量大的工程产品进行价值工程活动，可使工程产品结构、性能、技术水平得到优化，从而提高工程产品价值。
2．从施工生产方面看，对量大面广、工序繁琐、工艺复杂、原材料和能源消耗高、质量难于保证的工程产品，进行价值工程活动可以最低的寿命周期成本可靠地实现必要功能。
3．从市场方面看，选择用户意见多和竞争力差的工程产品进行价值工程活动，以赢得消费者的认同，占领更大的市场份额。
第二讲当代发展问题
“自由个性”是人的发展的第三大历史形态,“建立在 个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会 财富这一基础上的自由个性”是该阶段人的发展的集中体 现。其历史内涵主要包括“真正丰富”的需要、“自由自 主”的活动、“自由全面”的社会关系和“自由个性”等。
第二讲当代发展问题
第二阶段为第三阶段创造了条件。马克思在这一 理论中揭示出人的全面与自由发展的内在逻辑： 人类发展始于最初的“群体依赖性”阶段，只有 经过“个人独立性”阶段，才能达到“个人全面 发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会 财富这一基础上的自由个性”这一最高发展阶段。 以人的全面发展和个性自由为目标的人类发展主 要包含两个重要的维度：一是人与自然的关系， 一是人与人的关系，即社会关系。马克思恩格斯 认为，“生命的生产，无论是通过劳动而生产自 己的生命，还是通过生育而生产他人的生命，就 立即表现为双重关系：一方面是自然关系，另一 方面是社会关系”。
《1857~1858经济学手稿》
第二讲当代发展问题
“人的依赖关系”即群体的依赖性, 是人的发展的最初历 史形态。“我们越往前追溯历史个人, 从而也是进行生产 的个人, 就越表现为不独立, 从属于一个较大的整体”。这 一阶段，由于人对自然的改造能力低下，人的需要及其满 足与实现方式具“自然化”的特征，社会分工尚未形成， 人的实践活动具有原始的丰富性；与人完全受制于与自然 相一致, 人完全受制于社会, 缺乏必要的独立性、自主性, 人与人之间的关系具有明显的“依附”性。 “以物为基础的人的独立性”, 是人的发展的第二大历史 形态。“在这种形态下,才形成普遍的社会物质交换, 全面 的关系,多方面的需求以及全面的能力体系。”其历史内涵 主要包括“商品化”的需要、社会化大生产、“物化”的 社会关系，以及人具有一种表面的独立性，即依赖于货币 的独立性。
小学四年级奥数
小学四年级奥数四年级第一讲：乘法原理基础班1、有五顶不同的帽子，两件不同的上衣，三条不同的裤子。
从中取出一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套装束。
问：有多少种不同的装束？2、四角号码字典，用4个数码表示一个汉字。
小王自编一个"密码本"，用3个数码（可取重复数字）表示一个汉字，例如，用"011"代表汉字"车"。
问：小王的"密码本"上最多能表示多少个不同的汉字？3、"IMO"是国际数学奥林匹克的缩写，把这3个字母写成三种不同颜色。
现在有五种不同颜色的笔，按上述要求能写出多少种不同颜色搭配的"IMO"？4、在右图的方格纸中放两枚棋子，要求两枚棋子不在同一行也不在同一列。
问：共有多少种不同的放法？5、要从四年级六个班中评选出学习和体育先进集体各一个（不能同时评一个班），共有多少种不同的评选结果？6、甲组有6人，乙组有8人，丙组有9人。
从三个组中各选一人参加会议，共有多少种不同选法？7、如下图，在三条平行线上分别有一个点，四个点，三个点（且不在同一条直线上的三个点不共线）．在每条直线上各取一个点，可以画出一个三角形．问：一共可以画出多少个这样的三角形？8、在自然数中，用两位数做被减数，用一位数做减数．共可以组成多少个不同的减法算式？9、一个篮球队，五名队员A、B、C、D、E，由于某种原因，C不能做中锋，而其余四人可以分配到五个位置的任何一个上．问：共有多少种不同的站位方法？10、由数字1、2、3、4、5、6、7、8可组成多少个①三位数？②三位偶数？③没有重复数字的三位偶数？④百位为8的没有重复数字的三位数？⑤百位为8的没有重复数字的三位偶数？11、某市的电话号码是六位数的，首位不能是0，其余各位数上可以是0～9中的任何一个，并且不同位上的数字可以重复．那么，这个城市最多可容纳多少部电话机？提高班1.用四种颜色给右图的五块区域染色，要求每块区域染一种颜色，相邻的区域染不同的颜色。
数学北京版六年级上册《工程问题》课件公开课(2)
剪一些同样的窗花。 女生小组单独剪需要 10 小时， 男生小组单独剪需要 15 小时。
1- 1 3 10
（ 1 1 ） 3 10 15
1（- 1 1 ） 4 10 15
1 （ 1 1 ） 2 10 15
为了梦想 快乐启航
义务教育教科书数学六年级上
卢沟桥第二小学 李金花
1
1为0 了庆祝元旦，同学们要剪一些相同的窗花装饰 教室和办公室。 女生小组单独完成需要10 小时， 男生小组单独完成需要15小时。如果两小组合作， 需要多少小时完成任务？
1
110 1011110 151 Nhomakorabea0 15
11
15
15
1、老师带了一些钱去书店，一套故事书分上、 下册，这些钱如果都买上册，可以买10本， 都买下册，可以买15本。如果同时购买上下 册，可以买几套？
从北京地到某地，甲车需要 6 小时， 乙车需要 10小时。
第11章(2)教材配套课件
任务11 团 队 创 新
1) 培养创新思维 要进行创新，就要跳出固有的心智模式的束缚，敢于打破 常规。要训练和掌握科学的思维方法，要学会用系统思维的方 法来思考和处理问题，以看清事物表象背后的真正原因和矛 盾，提出突破性的解决方案，而不仅仅是按经验办事。 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思 维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表 现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维是从某 一点出发向四面八方开去，寻找事物的多种构成因素、多种可 能性，以下事物的多种原因和多种结果，从而找到解决问题的 多种设想、办法和方案，在尽可能短的时间内生成并表达出尽 可能多的思维，较快地适应、消化新的思想观念。
任务11 团 队 创 新
② 战略创新。在团队创新中，战略创新也是非常重要 的，团队理念的创新首先要落实到团队战略的创新上。所谓 战略，是对团队长远发展的全局性谋划，即团队战略管理的 实质不是战略而是动态的管理，它是一种崭新的管理思想和 管理方式。这种在动态环境中帮助团队实现目标的理论在团 队管理中产生了非常大的影响，战略管理思想提出后，战略 创新开始成为团队战略管理创新的重要问题而被人们所关 注。团队战略创新所要解决的本质问题有四个方面：一是应 该创新什么，二是应该向什么方向创新，三是应该创新到什 么程度，四是如何实现这些创新。
任务11 团 队 创 新
2) 让创新意识自由流动 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引 起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现 出的意向、愿望和设想，它是人类意识活动中的一种积极 的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点 和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识包括 创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
(2021年整理)一级建造师2011年工程经济讲义
如图可知，该题不能直接套用表格中的公式，先要进行转换。 解法一：
将第 1 年初和第 2 年初的 30 万元转化到第 2 年末，作为现值 P，同时将时间点依次改为 0、1、2、3。 P=30×(1+10%）2+30×(1+10％）=69。3(万元) A=P×(A/P,10％,3) 解法二： 将第 1 年初和第 2 年初的 30 万元转化到第 5 年末,作为终值 F，同时将时间点改为解法一中红色字体的 0、1、2、3。 F=30×（1+10%)5+30×（1+10％）4=92.24(万元） A=F×（A/F，10%，3） 3. 若 10 年内,每年年初存入 2000 元，i=6％，10 年后本息和多少？ 解：根据题意现金流量图为：
付
整取 已知 整存 多少
P F (1 i)n
零存
已知 整取
F A (1 i)n 1 i
多少
整取
已知 零存
i A F (1 i)n 1
多少
(1 i)n
(1 i)n 1 i
i (1 i)n 1
一次
支付 P8
(P / F,i,n) 的现 13—
值系 2
数
等额
支付 (F / A,i,n) 的终
值系 数
由图可知，该题不能直接套用公式，要先进行转换。先根据等额支付的终值系数公式，求出红色字体 的 F，此时在最左端虚设一个 0 点，原来的 0—9 依次改为 1—10，做此改动并不会改变计算结果。然后再
一级建造师 2011 年工程经济讲义(推荐完整) 根据复利的概念求得 F。 F=2000×（F/A，i，n） ×(1+i）或 F=2000×（F/A,i，n) ×(F/P,i,n)
124137教案
《国有建设单位会计》讲课提纲第一讲基本建设基础知识一、基本建设的意义（一）基本建设的概念基本建设是指固定资产的再生产，包括固定资产的扩大再生产和固定资产的部分简单再生产。
它是国民经济中形成固定资产的一种物质生产活动，这种生产活动包括固定资产的新建、扩建、改建、恢复和更新改造等多种形式，而每一种形式又都包含了固定资产形成过程中的建筑、安装、设备购置以及与此相联系的其他生产和管理活动等工作内容。
（二）基本建设工作的内容1、建筑安装工程是指对劳动对象进行追加劳动而使之形成劳动资料的劳动过程，即施工生产活动，包括建筑工程和设备安装工程。
在一般的生产性基本建设项目中，建筑安装工程占基本建设工作总量的50%左右。
2、设备及工具器具的购置是指按照设计文件的要求，购置达到固定资产标准的各种设备及工具器具以及为生产准备的不够固定资产标准的工具器具。
在一般的生产性基本建设项目中，设备及工具器具的购置占基本建设工作总量的40%左右。
3、其他基本建设是指不属于以上各项的基本建设工作。
如可行性研究、征用土地、拆迁安置和补偿、勘察设计、房屋购置、新建单位办公用具和生活家具购置、交工验收前按设计规定标准进行的负荷联合试车、生产职工的培训、建设工程筹建和建设阶段的管理工作等。
在一般的生产性基本建设项目中，其他基本建设占基本建设工作总量的10%左右。
（三）基本建设在国民经济中的地位和作用1、基本建设为国民经济的发展提供物质基础，保证社会扩大再生产的不断进行。
2、基本建设是提高国民经济技术水平、实现现代化的重要条件。
3、基本建设是有计划地调整旧的部门结构、建立新的合理的部门结构的重要手段。
4、基本建设是合理分布生产力的重要途径。
5、基本建设为改善和提高人民的物质文化生活水平创造物质条件。
6、基本建设还能够促进和带动其他生产部门和行业的发展。
二、基本建设的分类（一）按基本建设投资的用途分类1、生产性建设项目是指直接用于物质生产或直接为物质生产服务的基本建设项目。
工程问题解题技巧之欧阳数创编
工程问题（一）顾名思义，工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。
其实，这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题，也括行路、水管注水等许多内容。
在分析解答工程问题时，一般常用的数量关系式是：工作量=工作效率×工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，工作效率=工作量÷工作时间。
工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示，也可工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。
单位时间的选取，根据题目需要，可以是天，也可以是时、分、秒等。
工作效率的单位是一个复合单位，表示成“工作量/天”，或“工作量/时”等。
但在不引起误会的情况下，一般不写工作效率的单位。
例1 单独干某项工程，甲队需100天完成，乙队需150天完成。
甲、乙两队合干50天后，剩下的工程乙队干还需多少天？分析与解：以全部工程量为单位1。
甲队单独干需100天，甲的工作效例2某项工程，甲单独做需36天完成，乙单独做需45天完成。
如果开工时甲、乙两队合做，中途甲队退出转做新的工程，那么乙队又做了18天才完成任务。
问：甲队干了多少天？分析：将题目的条件倒过来想，变为“乙队先干18天，后面的工作甲、乙两队合干需多少天？”这样一来，问题就简单多了。
答：甲队干了12天。
例3 单独完成某工程，甲队需10天，乙队需15天，丙队需20天。
开始三个队一起干，因工作需要甲队中途撤走了，结果一共用了6天完成这一工程。
问：甲队实际工作了几天？分析与解：乙、丙两队自始至终工作了6天，去掉乙、丙两队6天的工作量，剩下的是甲队干的，所以甲队实际工作了例4 一批零件，张师傅独做20时完成，王师傅独做30时完成。
如果两人同时做，那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。
这批零件共有多少个？分析与解：这道题可以分三步。
首先求出两人合作完成需要的时间，例5 一水池装有一个放水管和一个排水管，单开放水管5时可将空池灌满，单开排水管7时可将满池水排完。
数学【春季精英课程】第2册PD第02讲工程问题教师版
第二讲工程问题1、了解工程问题的概念，掌握工程问题中的解题方法；2、掌握“工作效率”、“工作时间”和“工作总量”之间的关系来解决工程问题；3、培养学生抽象逻辑思维能力。
工程问题是指用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相互关系的问题。
工作总量：一般抽象成单位“1”；工作效率：单位时间内完成的工作量（1÷工作时间）；三个基本公式：工作总量＝工作效率×工作时间；工作效率＝工作总量÷工作时间；工作时间＝工作总量÷工作效率。
工程问题的主要关注点有：1、一支队伍完成不同任务与多支队伍完成同一任务的不同处理方式。
2、工作总量已知的类型和工作总量未知的类型的不同处理方式。
(1)A工厂有一批共450个零件需要加工，如果甲队单独做需要30天完成，如果乙队单独做需要15天完成，那么他们两人合作需要多少天完成？(2)B工厂有一批共900个零件需要加工，如果甲队单独做需要30天完成，如果乙队单独做需要15天完成，那么他们两人合作需要多少天完成？【解析】解答：（1）450÷（450÷30+450÷15）＝10（天）；（2）900÷（900÷30+900÷15）＝10（天）。
某县建设局准备对水河堤进行整修，有三个工程队来招标。
甲队说用一年时间修完；乙队说每月修这条河堤的114；丙队说9个月能修完。
为了尽快完成任务，又要节约经费，只能招两个工程队修，且用时最少。
（1）你认为哪个队会被淘汰，为什么？（2）中标的两个队合修，最少用多少时间才能完成？【解析】（1）1年＝12月；乙队需要时间14个月；14＞12＞9。
（2）1÷（11129）＝517（月）解答：（1）乙队会被淘汰，因为乙队用时最长；（2）517个月。
讲演者：得分：讲演者：得分：甲乙两辆车运一堆煤，如果只用甲车运，15小时可以运完；如果只用乙车运，10小时可以运完。
P1S2需求与需求工程
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P1S2需求与需求工程
需求相关沟通示例
信息处处长
1、系统部署过程汇报 2、系统培训情况汇报 3、系统业务试用应用情况汇报 已开始应用，但还有一些未决问题，已安排 人沟通、落实、解决：1)、2)、3)…… 4、系统试用期间服务情况汇报 5、进度、效果总结(良好)
必备技能：倾听、交谈和提问的技巧， 分析、协调、观察、写作、组织、建 模、人际交往和创造能力
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P1S2需求与需求工程
需求分析师
必备知识：现代需求管理技术、各种软件开发生命周 期、领域知识
需求分析员的来源：用户转为分析员（软件工程知识 欠缺）、开发人员转为分析员（领域知识、沟通能 力）、主题专家（易按自己的偏好来构建系统）
对于这些活动所产生的结果，可以利用数码相机、扫 描仪进行文档化 ，“直到你一定要用时，再写文档”
对于比较重要、核心的内容，再采用Rose、Together 这样的工具进行文档化
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信息系统的基本类型
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来理解报表的目的
使 用 部 门 / 职 了解报表的使用者，以便有针对性地调研
位
相关场景
诸如用户数量、查询频率等非功能性场景描
述
关联实体
以类图或E-R图表示，说明数据的来源
关键指标及计 细化推导出关联的字段，以及派生属性的计
算规则
算方法，指导报表数据视图的实现
展现形式
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第二讲开始一个新工程第一节建立新工程在组态王中，您所建立的每一个应用称为一个工程。
每个工程必须在一个独立的目录下，不同的工程不能共用一个目录。
在每一个工程的路径下，生成了一些重要的工程文件，这些数据文件是不允许直接修改的。
工程简介通过本教程的学习，您将建立一个反应车间的监控中心。
监控中心从现场采集生产数据，并以动画形式直观的显示在监控画面上。
监控画面还将显示实时趋势和报警信息，并提供历史数据查询的功能，最后完成一个数据统计的报表。
反应车间需要采集四个现场数据（在数据字典中进行操作）：1、原料油液位（变量名：原料油液位，最大值100，整型数据）2、原料油罐压力（变量名：原料油罐压力，最大值100，整型数据）3、催化剂液位（变量名：催化剂液位，最大值100，整型数据）4、成品油液位（变量名：成品油液位，最大值100，整型数据）使用工程管理器组态王工程管理器的主要作用是为用户集中管理本机上的组态王工程。
工程管理器的主要功能包括：新建、删除工程，对工程重命名，搜索组态王工程，修改工程属性，工程备份、恢复，数据词典的导入导出，切换到组态王开发或运行环境等。
假设您已经正确安装了“组态王 6.5”的话，可以通过以下方式启动工程管理器：点击“开始”---〉“程序”---〉“组态王6.5”---〉“组态王6.5”，启动后的工程管理窗口如图2-1所示：图2-1工程管理窗口建立新工程工程管理器启动后，当前选中的工程是您上次进行开发的工程，称为当前工程。
如果您是第一次使用组态王，组态王的示例工程作为默认的当前工程。
组态王进入运行系统时，直接调用工程管理器的当前工程。
为建立一个新的工程，请执行以下操作：1、在工程管理器中选择“文件”菜单中的“新建工程”命令，或者单击工具栏的“新建”按钮，出现新建工程对话框，如图2-2所示：2-2新建工程向导一2、单击“下一步”按钮，弹出“新建工程向导之二”对话框，如图2-3所示：2-3新建工程向导二3、单击“浏览”按钮，选择新建工程的存储路径。
4、单击“下一步”按钮，弹出“新建工程向导之三”对话框，如图2-4所示：图2-4新建工程向导三在对话框中输入工程名称：我的工程在工程描述中输入：反应车间监控中心5、单击“完成”按钮弹出对话框询问是否将该工程设为组态王当前工程，如图2-5所示：图2-5新建工程向导四6、选择“是”按钮，将新建工程设为组态王当前工程，当您进入运行环境时系统默认运行此工程。
注：组态王将在“新建工程向导之二”对话框中所设置的路径下生成新的文件夹“我的工程”，并生成文件ProjManager.dat，保存新工程的基本信息。
菜单栏工程目录显示区 工具条目录内容显示区7、在工程管理器中选择“工具”菜单中的“切换到开发系统”命令，进入工程浏览器窗口，此时组态王自动生成初始的数据文件。
数据文件的名称和内容参见《组态王6.5使用手册》的附录，至此新工程已经建立，您可以对工程进行二次开发了。
第二节 设计画面使用工程浏览器工程浏览器是组态王6.5的集成开发环境。
在这里您可以看到工程的各个组成部分包括Web 、文件、数据库、设备、系统配置、SQL 访问管理器，它们以树形结构显示在工程浏览器窗口的左侧。
工程浏览器的使用和Windows 的资源管理器类似，如图2-6所示：图2-6工程浏览器窗口工程浏览器由菜单栏、工具条、工程目录显示区、目录内容显示区、状态条组成。
“工程目录显示区”以树形结构图显示大纲项节点，用户可以扩展或收缩工程浏览器中所列的大纲项。
建立新画面为建立一个新的画面请执行以下操作：1、在工程浏览器左侧的“工程目录显示区”中选择“画面”选项，在右侧视图中双击“新建”图标，弹出新建画面对话框，如图2-7所示：图2-7新建画面对话框2、新画面属性设置如下：画面名称：监控中心对应文件：pic00001.pic（自动生成，用户也可以自定义）注释：反应车间的监控中心——主画面画面风格：覆盖式画面边框：粗边框画面位置：左边：0顶边：0显示宽度：800显示高度：600画面宽度：800画面高度：600标题杆：无效大小可变：无效3、在对话框中单击“确定”TouchExploer按照您指定的风格产生出一幅名为“监控中心”的画面。
对象选择按钮区选色区使用图形工具箱接下来在此画面中绘制各种图素。
绘制图素的主要工具放置在图形编辑工具箱内。
当画面打开时，工具箱自动显示。
1、如果工具箱没有出现，选择“工具”菜单中的“显示工具箱”或按F10键将其打开，工具箱中各种基本工具的使用方法和Windows 中的“画笔”很类似，如图2-8所示：图2-8开发工具箱2、在工具箱中单击文本工具，在画面上输入文字：反应车间监控画面3、如果要改变文本的字体，颜色和字号，先选中文本对象，然后在工具箱内选择字体工具。
在弹出的“字体”对话框中修改文本属性。
使用调色板选择“工具”菜单中的“显示调色板”，或在工具箱中选择按钮，弹出调色板画面（注意，再次单击就会关闭调色板画面），如图2-9所示：图2-9调色板窗口选中文本，在调色板上按下“对象选择按钮区”中“字符色”按钮（即图2-9所示），然后在“选色区”选择某种颜色，则该文本就变为相应的颜色。
使用图库管理器选择“图库”菜单中“打开图库”命令或按F2键打开图库管理器，如图2-10所示：图2-10图库管理器使用图库管理器降低了工程人员设计界面的难度，用户更加集中精力于维护数据库和增强软件内部的逻辑控制，缩短开发周期；同时用图库开发的软件将具有统一的外观，方便工程人员学习和掌握；另外利用图库的开放性，工程人员可以生成自己的图库元素。
（目前公司另提供付费软件开发包给高级的用户，进行图库开发，驱动开发等）。
在图库管理器左侧图库名称列表中选择图库名称“反应器”，选中后双击鼠标，图库管理器自动关闭，在工程画面上鼠标位置出现一“|_”标志，在画面上单击鼠标，该图素就被放置在画面上作为原料油罐并拖动边框到适当的位置，改变其至适当的大小并利用工具标注此罐为“原料油罐”。
重复上述的操作，在图库管理器中选择不同的图素，分别作为催化剂罐和成品油罐，并分别标注为“催化剂罐”、“成品油罐”。
继续生成画面1、选择工具箱中的立体管道工具，在画面上鼠标图形变为“+”形状，在适当位置作为立体管道的起始位置，按住鼠标左键移动鼠标到结束位置后双击。
则立体管道在画面上显示出来。
如果立体管道需要拐弯，只需在折点出单击鼠标，然后继续移动鼠标，就可实现折线形式的立体管道绘制。
2、选中所画的立体管道，在调色板上按下“对象选择按钮区”中“线条色”按钮，在“选色区”中选择某种颜色，则立体管道变为相应的颜色。
选中立体管道，在立体管道上单击右键在弹出的右键菜单中选择“管道宽度”来修改立体管道的宽度。
3、打开图库管理器，在阀门图库中选择图素，双击后在反应车间监控画面上单击鼠标，则该图素出现在相应的位置，移动到原料油罐和成品油罐之间的立体管道上，并拖动边框改变其大小，并在其旁边标注文本：原料油出料阀重复以上的操作在画面上添加催化剂出料阀和成品油出料阀。
最后生成的画面如图2-11所示：图2-11反应车间监控画面至此，一个简单的反应车间监控画面就建立起来了。
4、选择“文件”菜单的“全部存”命令将所完成的画面进行保存。
第三节 定义外部设备和数据变量定义外部设备组态王把那些需要与之交换数据的硬件设备或软件程序都作为外部设备使用。
外部设备包括PLC 、仪表、模块、板卡、变频器等。
按照通信方式可以分为：串行通信（232/422/485）、以太网、专用通信卡（如CP5611）等。
在本课程您将： 掌握外部设备的定义方法学习定义变量的方法只有在定义了外部设备之后，组态王才能通过I/O变量和它们交换数据。
为方便您定义外部设备，组态王设计了“设备配置向导”引导您一步步完成设备的连接。
本教程中使用仿真PLC和组态王通信，仿真PLC可以模拟现场的PLC为组态王提供数据。
假设仿真PLC连接在计算机的COM口。
1、在组态王工程浏览器的左侧选中“COM1”，在右侧双击“新建”图标弹出“设备配置向导”对话框，如图2-12所示：图2-12设备配置向导一注：画面程序在实际运行中是通过I/O 设备和下位机交换数据的，当程序在调试时，可以仿真I/O 设备模拟下位机向画面程序提供数据，为画面程序的调试提供方便。
组态王提供一个仿真PLC设备，用来模拟实际PLC 设备向画面程序提供数据，供调试用户程序。
2、选择亚控提供的“仿真PLC”的“串口”项后单击“下一步”弹出对话框，如图2-13所示：图2-13设备配置向导二3、为仿真PLC设备取一个名称，如：PLC1 ，单击“下一步”弹出连接串口对话框，如图2-14所示：图2-14设备配置向导三4、为设备选择连接的串口为COM1，单击“下一步”弹出设备地址对话框，如图2-15所示：图2-15设备配置向导四5、填写设备地址为0，单击“下一步”，弹出通讯参数对话框，如图2-16所示：图2-16设备配置向导五注：在实际连接设备时，设备地址处填写的地址要和用户实际设备上设定的地址完全一致。