25.埃及金字塔
埃及金字塔赏析(建筑美学)
埃及金字塔赏析(建筑美学)埃及金字塔是百年来最神秘的建筑之一，无人不知无人不晓，几千年来对古代人类生活方式和文明发展的深刻反映。
埃及金字塔是古埃及文化的杰出代表之一，它代表了古代人类的建筑和工程学技能，在世界文化遗产之列。
在这篇文章中，将对埃及金字塔的建筑美学进行剖析和赏析。
第一，金字塔的构造埃及金字塔建筑美学的独特性来源于其构造。
金字塔又称“王墓”，是为法老建造的陵墓，也是古代世界最伟大的建筑之一。
金字塔的构造有两个部分：底座和金字塔本身。
底座是由数十万块重达数吨的石块堆砌而成，构成了一个巨大的矩形底座。
在底座上，金字塔的主要部分被建造起来。
金字塔呈四面锥形，由数十万块石头构成，高度可达数十米至数百米。
金字塔内部有各种房间和门道，穿越其中的通道充满了神秘和神秘感。
埃及金字塔建筑美学的另一个独特之处是其封顶。
古代埃及人在金字塔顶端设置了一个特殊的石顶，来表彰法老们的王权和神权。
这个石顶也被称为“金字塔之顶”，是一种特殊的石材，形状光滑而有神秘感，最终形成了钟形。
这种钟形形状的顶部是一个几何上的完美圆形，对于古埃及人来说，这是追求完美、纪念王权和神祇力量的象征。
埃及金字塔的建筑美学还表现在金字塔立面的设计上。
金字塔的立面有三个部分：进口、斜坡和主体。
进口部分是一个大的门道，由两个平行的石头门柱支撑，用来引领死者到达金字塔。
坡道是金字塔的一个斜坡面，是连接进口和主体的部分。
主体部分包括金字塔所有的墙面和角落，从远处看它们与天空相连形成一个连续的三角形。
总的来说，埃及金字塔的建筑美学体现在其统一和协调的设计，金字塔立面上清晰的轮廓和几何形状，以及独特的封顶。
它们为古埃及人的文化遗产和人类的文化遗产留下了永恒的标志。
沪教版小学三级(下)语文25埃及金字塔课后课外练习(答案)及作文课课练
[原文] 25 埃及金字塔1在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。
它们巍然屹立，傲对碧空。
这就是举世闻名的埃及金字塔2 金字塔是古埃及法老①的坟墓。
大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。
法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
3 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
4 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。
塔建成后，土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
5 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
①法老：古代埃及国王的称呼。
阅读芳草地1．作者用“宏伟而又精巧”来评价金字塔，你的意见呢？在小组里，和同学们一起读读课文，说说你的见解。
2．默读第3节，思考：课文介绍胡夫金字塔时为什么写了那么多数据？你觉得这样写好吗？说说理由。
词句活动室1．练练你眼力：从课文中找出下列词语的近义词。
屹立( ) 锐利( ) 显现( )2．模仿下面的句子，学习用具体数据把句子写具体。
例：这座金字塔高1 46米，相当于40层高的摩天大厦。
(1)东方明珠电视塔高约468米，相当于__________________ 。
(2)一头大象约6吨重，相当于__________________________。
埃及金字塔简介
金字塔在埃及和美洲等地均有分布，古埃及的上埃及、中埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。
现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。
大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。
石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。
国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。
埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓。
世界七大奇迹之一。
数量众多，分布广泛。
开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带的金字塔是占有集中的一部分。
埃及金字塔群狮身人面像，位于埃及吉萨的金字塔墓区，头像部分一说是古埃及法老哈夫拉按自己的肖像塑造，也有观点认为是雷吉德夫根据父亲胡夫的肖像建造。
此像高二十米，长五十七米，算上两个前爪，全长七十二米。
面部长约五米，宽四点七米，鼻子长一点七一米，嘴大二点三米，一点九三米。
它头戴“奈姆斯”皇冠，两耳侧有扇状的“那姆斯”头巾下垂，前额上刻着“库伯拉”（即cobra：眼镜蛇）圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志--下垂的长须，脖子上围着项圈，鹰的羽毛图案打扮着狮身。
狮身人面像胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔。
塔高146.59米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米，相当于40层大厦高。
大小不等的石料重达1.5吨至50吨，塔的总重量约为684万吨，它的规模是埃及至今发现的110座金字塔中最大的。
它是一座几乎实心的巨石体，成群结队的人将这些大石块沿着金字塔内部的螺旋上升通道往上拖运，然后逐层堆砌而成，十万多个工匠共用约20年的时间才完成的人类奇迹，当年埃菲尔铁塔还未建成时胡夫金字塔还曾是世界上最高的建筑物。
胡夫金字塔哈夫拉金字塔是埃及第四王朝法老哈夫拉建造的金字塔。
在它初建成时，即公元前约26世纪中叶。
哈夫拉金字塔原高146.5米，因顶端剥落，截止2004年，高136.5米，底面呈正方形，每边长约230多米，占地面积约80亩。
埃及金字塔的历史和文化
埃及金字塔的历史和文化埃及金字塔，是一座座浩瀚的巨型建筑，不仅是古代埃及文化的代表，更是世界文化遗产中的瑰宝之一。
它们横跨数千年的历史，见证了埃及文明的兴衰和发展，留下了许多奇妙的谜团和不解之谜。
本文将从历史和文化两方面，系统地介绍埃及金字塔的风云变幻。
一、历史回顾金字塔建造始于公元前27世纪的第三王朝，终于公元前18世纪的第二中间期，共历经了约2800年的时间。
它们按照地位高低，分为各个王朝的皇帝金字塔、王后金字塔、王家成员金字塔、贵族金字塔等。
目前已知的金字塔约有118座，其中最著名的是吉萨大金字塔群。
大金字塔建筑于第四王朝的时候，为古代世界七大奇迹之一，高度为146.68米，在古代曾是举世无双。
而三座小金字塔则分别为陵墓所属的王后和王子们所建。
金字塔通常由数百万块巨石块按照一定序列逐一叠砌而成，其中大部分均达到了5吨以上，有些块石重达80吨。
那时已经有了捆绑绳索，制造仿制石头的木制样板等工具。
由于木材极为珍贵，人们通常使用的为巨大的枝干等，因此这些古代的建筑大多是用木棒帮助运输巨石块。
而在制作大苏斯盒的同时，已经用到了石工、木工、金属工等多种技艺，因此金字塔也成为了埃及古文明的象征之一。
二、文化影响金字塔不仅是被人们普遍所熟知的埃及文物之一，更是一种超越传统美学的艺术品。
它通过巨石块和阶梯状建筑的组合，既传达出浩瀚壮观的气势，又具有一种玄妙无穷、若隐若现的美感。
这种鲜明的建筑风格，在世界各地都具有高度的认可和影响。
如日本的凯瑟琳大厦就曾模仿金字塔的建筑风格，引起了世界各地的瞩目和媒体的广泛报道。
从这里可以看出金字塔对于世界文化的影响有着重要的作用。
金字塔还体现了埃及人在宗教、哲学、数学等方面的精湛造诣。
早在王朝时期，考古学家就在金字塔中发现了许多关于宗教、神话和历史的图案和象征。
它们形成了一种以金字塔神殿为中心的宗教信仰体系，对埃及社会的统治和发展起到了推动作用。
此外，金字塔中还有许多数学问题，如金字塔建筑的角度、高度和阶梯数量等，都反映了埃及人在当时高超的数学智慧。
埃及金字塔
经过粗略估算，修建大金字塔需要500万吨石头， 需求量虽然庞大，但吉萨附近就可以供应大部分。 采石场在金字塔建筑地点南面，约有1500名采石 工人在那里工作。由于铜是古埃及人当时掌握的 最硬的金属，因此每名采石工人会配有一把铜制 凿刀。他们用铜凿刀将巨石凿开小孔，打入木楔， 并在上面浇水，木楔浸水膨胀的力量就可以将石 块胀裂。但铜凿刀敲击数十下后就会变钝，因此 需要另一组人用火将钝凿软化，磨利后过水降温， 以便石匠们再次使用。
哈 佛 拉 金 字 塔
第二座金字塔是胡夫的儿子哈佛拉国王的陵墓， 建于公元前2650年，比前者低3米，现高为 133.5米。由于它的地面稍高，因此看起来似乎 比胡夫的金字塔还要高一些。但建筑形式更加 完美壮观，塔前建有庙宇等附属建筑和著名的 狮身人面像。除狮爪是用石块砌成之外，整个 狮身人面像是在一块巨大的天然岩石上凿成的。 它至今已有4500多年的历史。
古埃及人能比我们现在的文明更 精确吗？金字塔被发现指向北方， 但不只是指向北方的总方向。它 指向真正的磁北。这比格林威治 的皇家天文台更精确。格林威治 皇家天文台将实际时钟设为 GTC(格林威治标准时间或主经纬 时)，距离真正的北纬13度。它 创建于1675年。如果他们在几百 年前还不能得到真正的北方，那 么古埃及人在做什么呢？古埃及 的钟与我们的钟相比有多精确？
每块石头都磨得很平，至今已历时数千年，就 算这样，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石 块之间的缝隙，所以能历数千年而不倒，这不 能不说是建筑史上的奇迹。让人们叹为观止， 另外，在大金字塔身的北侧离地面13米高处有 一个用4块巨石砌成的三角形出入口。这个三 角形用得很巧妙，因为如果不用三角形而用四 边形，那么，一百多米高的金字塔本身的巨大 压力将会把这个出入口压塌。而用三角形，就 使那巨大的压力均匀地分散开了。
埃及金字塔原理
埃及金字塔原理
埃及金字塔原理是古埃及人创造的一种宏伟而独特的建筑结构。
这些金字塔是为了埃及国王即法老的陵墓而建造的。
金字塔在埃及文明中扮演着重要的角色，代表着法老的权力和地位。
金字塔的建造过程是非常复杂和费力的。
首先，建造者需要选址，选择一个合适的地点来建造金字塔。
然后，他们必须准备足够多的建筑材料，如石块和石灰石。
这些材料需要从远处的矿石场运输到建筑现场，这需要大量的劳动力和时间。
建造金字塔的第一步是建立一个巨大的基座，用来支撑整个结构。
基座是由巨大的石头块堆砌而成的，这些石头块都是由工人们手工切割和加工的。
接下来，建造者利用斜坡和滑轮等工具将石块一层层地移动到金字塔的顶部。
在建造过程中，建筑者还需要考虑到金字塔的稳定性和坚固性。
他们使用三角形的形状来增加结构的稳定性。
金字塔的内部是由不同大小的房间和通道组成，这些结构可以分散金字塔本身的重量，使其更加稳定。
除了结构上的考虑，金字塔还具有宗教和象征意义。
古埃及人认为金字塔是法老灵魂的休息地和通往天堂的途径。
因此，金字塔内部还有丰富的壁画和雕塑，以及法老的陪葬品和财宝。
总的来说，埃及金字塔的建造原理是通过巧妙的结构设计和大量的劳动力来实现的。
这些金字塔代表着古埃及人的工程技术和文化遗产，至今仍然让人们赞叹不已。
埃及金字塔阅读及阅读答案
埃及金字塔阅读及阅读答案金字塔是古埃及法老的坟墓。
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。
它们巍然屹立，傲对碧空。
这就是举世闻名的埃及金字塔。
下面给大家带来一些关于埃及金字塔阅读及阅读答案，希望对大家有所帮助。
埃及金字塔阅读篇一埃及金字塔是世界八大奇观之一，你想知道古埃及的工人是怎么把一块一块石头放在金字塔上面吗?如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。
载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。
塔建成后，土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
【阅读练习】1.比一比，再组词畜( )载( )砌( )蓄( )栽( )彻( )2.这两段中都有问句，起什么作用?3.为什么说埃及人是”勤劳而聪明”的?4.概括这两段的主要内容。
【阅读答案】：1、畜牧储蓄装载栽培砌砖透彻2.两句都是设问句，起到启示下文、明示答案的作用。
3.因为他们想出很多办法建造了宏伟而精巧的金字塔。
4.金字塔是怎样建成的。
埃及金字塔阅读篇二①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。
该塔高约146.5米，共用了230万块巨石。
人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实现如此艰巨的任务。
尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到类似的石头。
②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。
大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。
埃及金字塔的简介50字
埃及金字塔的简介50字埃及金字塔简介：埃及金字塔是古代埃及人在公元前2700年至公元前1700年期间修建的墓葬。
它们是世界上最古老、最著名的人造结构之一。
金字塔结构包括由巨大的石头砌成的底部和逐渐收缩的上部，顶部是一个平台，上面建有坟墓。
其中最著名的是吉萨金字塔群，包括大金字塔、中金字塔和小金字塔，在世界各地吸引了无数游客的到来。
埃及金字塔的历史：公元前2700年至公元前1700年是古代埃及的早期王朝时期，当时埃及统一，国内稳定。
这时的国王有充足的时间和资源来修建自己的坟墓。
金字塔的建造开始于早期的古王国时期，而建造最多、最罕见的金字塔则是建于晚期的中王国时期。
埃及金字塔的建造：建造金字塔需要大量的人力、物力和技术。
用于建造金字塔的石材通常是从尼罗河河床上采集的，并用木船运送到金字塔建造现场。
埃及人使用多种工具和技术来建造金字塔，例如斧头、锤子、凿子、滑轮等。
金字塔的建造非常困难，因此埃及国王花费了大量的时间和财富来建造自己的陵墓。
埃及金字塔的目的：埃及金字塔的主要目的是作为国王或王后的坟墓。
古埃及人相信死亡后会进入一种新的生命，在新的生命中仍然需要物质财富和工具。
因此，他们将国王或王后的财富和财宝与他们一起埋葬。
国王和王后的坟墓通常还包括家人和奴隶的坟墓。
埃及金字塔的神话：埃及金字塔以及陵墓背后有着丰富的神话和传说。
根据古代埃及宗教的信仰，国王和王后是神的化身，并享有神的力量。
金字塔被看作是通向埃及神的安息之地的通道。
古埃及人相信，通过金字塔，国王和王后可以重生，并与埃及的神灵永恒生存。
总结：埃及金字塔是人类历史上最伟大的建筑之一，其独特的结构、巨大的规模、丰富的历史和神秘的神话，使其成为现代人类探究古埃及文明和世界历史的重要研究对象。
描写埃及金字塔的唯美句子(精选两篇)
描写埃及金字塔的唯美句子(篇一)1. 在夕阳的余晖下，埃及金字塔如同巨大的黄金尖顶耸立在沙漠上。
2. 金字塔宛如梦幻般的古代宝座，向世人展示着埃及古文明的辉煌。
3. 精巧而庄严，金字塔矗立于沙漠中，宛若地球与天堂的架桥。
4. 金字塔是历史的代言人，诉说着古人无与伦比的手工艺和智慧。
5. 这些宏伟的金字塔构成了一座沉睡中的巨大宝藏，让人心驰神往。
6. 金字塔内部隐藏着无尽的秘密，仿佛古代人类与神秘力量的对话。
7. 透过时间的长河，金字塔将我们带回到古埃及的辉煌盛世。
8. 美丽壮观的金字塔，在沙漠中独自傲立，让人惊叹它们的巨大与坚实。
9. 金字塔宛如艺术品般完美，每一块石头都代表着古代建筑的智慧与技艺。
10. 金字塔是人类创造力的象征，是历史留给我们最为宝贵的礼物。
11. 沉默而又神秘的金字塔，宛如时间的见证者，耐心地守望着人类的兴衰。
12. 金字塔是埃及文明的象征，也是人类世界七大奇迹之一。
13. 在金字塔的脚下，我们能感受到古代人类对永恒和神秘的向往。
14. 金字塔高耸入云，仿佛是埃及古老王国的守护者，向着天空发出神秘的诱惑。
15. 当夜幕降临，五彩斑斓的灯光将金字塔点亮，展现出它们另一种神秘而华美的一面。
16. 金字塔是一座座历史的写意画卷，无声地诠释着古埃及的传奇故事。
17. 沙漠中的金字塔仿佛是时间的壁垒，播撒着古代智慧的种子。
18. 金字塔是埃及文化的丰碑，记录着古代王朝的兴衰和人类的智慧进步。
19. 宏伟的金字塔犹如沙漠中的巨龙，饱含着埃及文明的辉煌和崇高。
20. 金字塔所蕴含的神秘力量让人无限遐想，仿佛可以探索出古代人类的启示。
21. 金字塔像是由黄金和阳光编织而成的，充满着丰富的象征意义。
22. 踏上金字塔，仿佛穿越了时间与空间的束缚，与古代文明有着无形的对话。
23. 金字塔屹立在大地上，宛如人类对力量和永恒的愿望。
24. 埃及金字塔犹如一座座宝石镶嵌在沙漠中，闪耀着古代掌权者的荣光。
埃及金字塔现代文阅读答案
埃及金字塔现代文阅读答案在考试中，我们通常会接触到很多古代文化的相关知识点，其中埃及的金字塔也是非常重要的部分。
而在阅读埃及金字塔历史的资料时，我们也需要学习如何阅读现代文。
以下是一篇关于埃及金字塔现代文阅读答案的文档，希望可以帮助大家更好地掌握这一知识点。
什么是埃及金字塔？埃及金字塔是古代埃及人建造的君主陵墓，用于安置法老和其家族成员的遗体。
金字塔通常是在一系列建筑物的中央，周围环绕着小型建筑以及围墙，保护着墓地和祭坛。
埃及金字塔的建造时间始于公元前27世纪至公元前22世纪初，为了纪念法老，埃及人开创了这一种类型的建筑。
埃及金字塔的设计特点是什么？埃及金字塔最显著的设计特点就是它的形状，通常呈四面八角的锥形结构，象征着太阳的能量所聚集的力量。
它们以大量的石头和石块建造而成，这些石头可能被从远方运来，如从阿斯旺或红海沿岸。
埃及金字塔通常都会包括入口、过道、倾斜的大厅和房间以及葬礼用房间或墓室。
埃及金字塔如何被建造？埃及金字塔的建造过程相当复杂，需要大量的人力和材料。
在建造过程中，匠人们使用凿子和锤子将巨石砍成合适的大小，然后将它们移动到金字塔建设的现场。
建筑师们还需要制定出合适的坡度和结构，以便能够支撑巨大的重量，同时又保持足够的稳定性。
埃及金字塔的历史价值是什么？埃及金字塔不仅是古代埃及文化的重要遗产，也对世界文明的发展和认识产生了重大影响。
埃及金字塔代表了古代人类的科技和艺术水平，也体现了其宗教和文化信仰。
对于今天的考古工作者来说，埃及金字塔仍然是了解古代文明和生活方式的重要窗口。
埃及金字塔建造过程中存在的问题是什么？虽然埃及金字塔的建造给人类留下了宏伟的遗产，但是在建造过程中也存在着一些挑战和问题。
最明显的问题就是如何将巨石从几百英里外的地方运来，并在金字塔建设现场制定合适的结构方案。
另外，为了制造足够的空间和财富去供应建造，埃及人可能不得不动用大量的人力和资金，这可能存在着一些道德和伦理方面的问题。
沪教版第六册《埃及金字塔》教学设计
沪教版第六册《埃及金字塔》教学设计【教学目标】1、学习本课生字词语，在阅读过程中理解并积累“象征、宏伟、巍然屹立、傲对长空”等词语。
2、了解作者用列数字和作比较的说明方法来介绍金字塔的宏伟精巧。
3、能根据提示把金字塔的建造过程复述正确、清楚。
4、体会金字塔是埃及的象征，感受古埃及人民的智慧。
【预习作业】1、读课文，自学生字，再选择下列带点字的正确读音。
轮廓（guōkuî）砌上去（qìqiè）矗立（zhíchù）倾斜（qǐngqīng）2、从课文中找出下列词语的近义词。
屹立（）锐利（）显现（）3、读课文，想想你对埃及金字塔有了哪些了解？请你用一句话写一写。
埃及金字塔【说明】三年级的学生，已有一定的预习能力，如扫清字词障碍、初步了解课文内容等已有一定的自学能力，但仍需要老师的指点和引领。
本课的课前预习仍注意指导学生在预习中关注课文中容易读错的字音进行辨析与选择，用找近义词的方法理解较易理解的词义，同时通过思考题引导学生读文后捕捉作者介绍的金字塔的相关信息，初步了解课文内容，为授课打下基础，以力求达到课前、课中及课后的一致性。
【教学时间】1课时至1.5课时【教学过程】一、简介埃及，引入课题。
1、（板书：埃及）你知道埃及吗？学生简单交流。
2、（板书：金字塔）金字塔是埃及的象征，一说起金字塔，人们自然就会想到埃及。
今天，我们要学习的课文就是第25课，一起读课题：《埃及金字塔》。
二、反馈预习，整体进入，了解文章内容，理清介绍顺序。
1、预习了课文，你对埃及金字塔有了哪些了解呢？请你用一句话来说说。
出示：埃及金字塔根据学生交流随机归纳课文相关内容，板贴卡片。
位置形状作用名字由来建筑特色建造方法历史地位2、你们真了不起，预习了课文后，就已经了解了这么多的内容。
作者是怎样把这么多内容一步一步介绍清楚的呢？打开书，读读课文，根据作者的介绍，为黑板上的这些卡片排顺序。
（先介绍位置形状，再介绍作用和名字由来，接着写金字塔的建筑艺术特点，然后写金字塔的建造过程，最后说明了它的悠久历史和重要地位。
《埃及金字塔》-完整版PPT课件
阅读课文，回答问题。
1.阅读第一段，说一说：金字塔给你的 第一印象是什么？
（1）“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的 背景； （2）“巨大的角锥形”是金字塔的外观 ； （3）“巍然屹立，傲对碧空”展示了金 字塔不凡的气势。
2.阅读第二段，思考：在世界古代建筑 中，金字塔成为七大奇迹之首的原因是 什么呢？
词语积累：
埋葬 巍然屹立 凝聚 沙漠 宏伟 举世闻名 倾斜 毁损 矗立 摩天大厦 精巧 坟墓 轮廓 浑然一体 契合 锋利 精湛 匠心独具 媲美 探索
词语解释：
巍然屹立：形容山或建筑物高耸地直立着。 举世闻名：全世界都很有名。 匠心独具：巧妙的艺术构思。 风雨沧桑：比喻经历了许多世事变化。 浑然一体：天然融合成一个完美的整体， 不可分割。
工程浩大、结构精细。“唯有”说 明它是唯一保存完好的，而且阿拉伯人 的俗语也证明了它保存时间的久远，能 够经得起时间的打磨。
3.第4-7自然段向我们介绍了金字塔 的结构，其中运用了什么说明方法？ 有什么作用？
运用了列数字和作比较的说明方法。 准确而具体，比较形象直观，让人在这些 具体的描绘中，感受到金字塔的伟大，创 造金字塔的人更伟大。
再见
内容梳理：
第一部分（第1-4段）：介绍埃及金字塔所 处的地理位置、概貌及组成部分。
第二部分（第5-7段）：介绍胡夫金字塔的 外观及结构的特点，简要介绍了其他金字塔 的特点。
第三部分（第8-9段）：介绍如此宏伟而又 精巧的金字Fra bibliotek是如何建造起来的。
第四部分（第10段）：介绍人们不断探索金 字塔，但有许多问题仍然是未解之谜。
巴比伦
印度
四大文明古国
中国
古埃及
埃及金字塔
埃及金字塔简介：
古代埃及神秘的金字塔建筑奇迹与文明象征
古代埃及神秘的金字塔建筑奇迹与文明象征金字塔，是世界七大奇迹之一，也是古代埃及最为著名的建筑之一。
这些神秘的金字塔不仅是埃及古代文明的象征，更是人类历史上的奇迹。
在本文中，我们将探索金字塔的建筑奇迹，以及它们在古代埃及文明中的象征意义。
一、金字塔的建筑奇迹金字塔位于埃及的吉萨高原，是古代埃及法老的陵墓。
最著名的金字塔是大吉萨金字塔，也称为胡夫金字塔，它是埃及第四王朝法老胡夫的陵墓。
建造金字塔需要大量的人力和物力，这使得金字塔的建设成为当时世界上最大规模的工程项目之一。
金字塔的建筑规格令人惊叹。
胡夫金字塔高约146.6米，原本是由约230万块巨型石块构成的，每块石块重达2.5吨。
这些石块被运输、切割和安置，展现了古代埃及人卓越的建筑技术和组织能力。
每个金字塔都有一个内部结构复杂的墓室，供法老的尸体和财宝安置。
金字塔的整体形状呈四面棱柱，象征着古埃及人对永恒和死亡的理解。
金字塔建筑的奇迹不仅体现在它们的规模和结构上，还体现在当时的技术限制下，古埃及人是如何建造这些巨大的结构的。
至今，我们仍然不完全了解古埃及人的建筑技术和工程方法。
这使金字塔成为一个永恒的谜题，吸引着研究者和游客。
二、金字塔在古埃及文明中的象征意义金字塔不仅仅是古埃及建筑的奇迹，也承载着古埃及文明的象征意义。
首先，金字塔是古埃及法老权力的象征。
法老被认为是神的化身，他们的陵墓是通往永生的空间。
通过建造金字塔作为法老的陵墓，古埃及人展示了法老的至高无上的地位，以及他们对永恒生命的信仰。
其次，金字塔代表了古埃及人的宗教信仰。
古埃及的宗教体系是多神教，金字塔是神圣的场所，与众神有着密切的联系。
金字塔被认为是通往天界的通道，每个构建的金字塔都是一个仪式场所，用于祭祀和崇拜。
此外，金字塔还承载着古埃及人的哲学思想。
金字塔的形状象征着生命的永恒循环，人类灵魂的重生和再次进入肉体的过程。
这反映了古埃及人对死亡和重生的理解。
金字塔是古代埃及文明的象征，它们展示了古埃及人非凡的工程技术、宗教信仰和哲学思想。
古埃及金字塔简介
古埃及金字塔简介概述古埃及金字塔是世界上最为著名和独特的古代建筑之一，也是古埃及文明的象征。
这些庄严而宏伟的建筑是为古埃及法老而建，旨在为他们提供一个永恒的陵墓。
古埃及金字塔充满了谜团和奥秘，吸引了数以百万计的游客和历史学家。
历史背景古埃及金字塔的建造始于公元前27世纪，距今已有超过4500年的历史。
最早的建筑是摩伦王的阶梯金字塔，位于萨卡拉大型金字塔群的中心。
这座金字塔展示了埃及人在金字塔建造技术上的初步实践。
随后，埃及当时的法老们逐渐提高了他们的设计和建筑技术，创造出了更为宏伟和复杂的金字塔。
其中最著名的金字塔是胡夫金字塔、卡夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，它们都位于吉萨高原上。
这些金字塔被认为是古埃及建筑的巅峰之作，也是埃及古文明的象征。
结构和特点古埃及金字塔的结构和设计是非常复杂和精确的，展示了古埃及人在建筑和工程方面的卓越技术。
典型的金字塔是由数百万块巨大的石块组成的，这些石块被精确地切割和堆叠在一起，形成庞大的三角形结构。
金字塔的外面覆盖着光滑的石头，使它们在阳光下闪闪发光。
一些金字塔还装饰有彩色的石头和雕刻，显示了古埃及人的艺术和装饰技巧。
所有的金字塔都有一个大厅和墓室，用来容纳法老的木乃伊和财富。
金字塔的内部布局非常复杂，充满了许多通道和小房间。
这些设计旨在保护法老的木乃伊和珍宝，同时迷惑和阻止潜在的坟墓抢劫者。
文化和宗教意义古埃及金字塔是法老权力和神圣的象征，也是他们在人间和来世的桥梁。
法老被视为神明，金字塔是他们与神灵相遇的地方。
金字塔的建造是一项宗教仪式，代表着法老对来世的信仰和准备。
金字塔也是古埃及文化的象征，它们的存在证明了埃及人的丰富历史和先进文明。
金字塔吸引了许多游客和研究者前来参观和研究，以了解古代埃及人的生活和文化。
保护和研究随着时间的推移和自然灾害的影响，许多金字塔已经遭受了破坏和损害。
然而，埃及政府和国际组织已经采取了行动来保护这些宝贵的遗产。
同时，研究金字塔成为了许多考古学家和历史学家的关注点。
埃及金字塔简介 埃及金字塔资料介绍
[键入文字]埃及金字塔简介埃及金字塔资料介绍【历史故事外国历史】埃及金字塔简介埃及金字塔资料介绍方锥形或台阶形的纪念性建筑，因其轮廓近似于汉字的“金”，故中文称之为金字塔。
古代埃及、西亚、墨西哥等地都建有金字塔，而以埃及的最为著名。
古代埃及人相信灵魂不灭，保住尸体能复活永生，因此统治者都重视陵墓建设。
早期墓葬的墓室在地下，地上有模仿宫室形成的祭祀厅堂，外形似向上收扰的长方形高台。
后来，为了追求纪念性，把厅堂架在层层台基之上，逐渐演化成金字塔。
第一座石金字塔为萨卡拉的昭赛尔金字塔，约建于公元前27 世纪，塔身为台阶形，6 层。
以后出现过三层台阶式的金字塔，还出现过别的样式。
埃及建造金字塔的年代自古代王国时期一直延续到托勒密王朝（公元前30～前20 世纪）末期。
第三至第六王朝（公元前27～前23 世纪）最盛，王室墓葬几乎全为金字塔。
目前已发现的古埃及金字塔约80 座。
其代表是公元前27～元前26 世纪建于开罗近郊的古萨金字塔群。
它包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、孟卡拉金字塔和大斯芬克斯像（狮身人面像），以及西南200 座长方台式墓与多座小型金字塔。
三座大金字塔都用淡黄色石灰石砌筑，外贴一层磨光的白色石灰石。
塔身是精确的立方锥形，高大、厚重、简洁、气势宏伟。
彼此的平面对角线相接，群体轮廓参差变化。
埃及胡夫金字塔有多高？狮身人面像高20 米，长73.2 米，其雕刻造型与金字塔的对比强烈。
胡夫金字塔高146.4 米，边长230.6 米，由北侧离地面14.5 米的入口经长通道可达上、中、下三个墓室。
上面为主墓室，即法老墓室，其顶部由几块几十吨重的大石构成，中间为王后墓室，下层为放置殉葬品的地方。
1。
埃及金字塔的简介
埃及金字塔的简介埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有一百多座，大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。
下面是店铺分享的埃及金字塔的简介，一起来看看吧。
埃及金字塔的介绍埃及最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，其中，又以胡夫金字塔最为壮观，它相当于一座五十多层的大楼，据说有十万人头顶烈日在监工的皮鞭下劳动，用了十年的时间修筑石道和地下墓穴，又用了二十年时间才砌成塔身，整个工程历时三十多年，一般认为，金字塔是古埃及法老(国王)的陵墓。
大部分研究来源显示埃及存在的金字塔结构数目有81座到112座金字塔，而大多数学者赞成较高的数目，1842年，Karl Richard Lepsius制作了埃及金字塔列表(List of Egyptian pyramids)，当时他计算有67座，但在他后来的考古生涯中有更多经他鉴定和发现的金字塔，许多不精确的计数，则是因为与许多保存不佳的小金字塔残骸和碎石陵墓有关，其残骸经常难以确认该陵墓是否为金字塔型构造，但它们确实存在也是经考古学家研究及鉴定的，大部分会将这些难以确认的遗迹分区归类、编组计算数目，其中由北到南最重要观察范围中。
2007年12月26日，埃及古迹最高委员会负责人宣称，埃及将通过适用于全球各地的法律，要求复制埃及金字塔或人面狮身像等埃及古迹者支付版权费作为埃及数千座法老古迹的维修费，但不禁止全球各地艺术家利用绘画或其他方式来复制各时期法老古迹与埃及古迹以获得利益，只要这些作品“不是百分之百复制品”就可以了。
金字塔是古埃及奴隶制国王的陵寝，这些统治者在历史上称之为“法老”，古代埃及人对神的虔诚信仰，使其很早就形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享受”，因而，埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。
受这种“来世观念”的影响，古埃及人活着的时候，就诚心备至、充满信心地为死后做准备，每一个有钱的埃及人都要忙着为自己准备坟墓，并用各种物品去装饰这些坟墓，以求死后获得永生。
金字塔的资料简介
金字塔的资料简介一说起金字塔，大家的脑海中可能会立刻浮现出那些巨大而神秘的三角形建筑，它们矗立在埃及的沙漠中，历经数千年的风雨，依然震撼着世人的心灵。
金字塔是古埃及文明的杰出代表，也是人类建筑史上的奇迹。
金字塔的历史可以追溯到公元前三千多年的古埃及早王朝时期。
那时候，埃及的法老们就开始为自己修建巨大的陵墓，以期望在死后能够继续享受荣华富贵，并获得永生。
最早的金字塔比较简单，被称为“马斯塔巴”，它是一种长方形的平顶墓。
随着时间的推移，法老们对陵墓的规模和形式有了更高的要求，于是逐渐发展出了真正意义上的金字塔。
在众多的金字塔中，最著名的当属吉萨金字塔群。
它包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和孟考拉金字塔。
胡夫金字塔是其中最大的一座，原高约 1465 米，因长期风化，现在的高度约为 1365 米。
它由大约 230 万块巨石堆砌而成，平均每块石头重约 25 吨，最大的石块甚至超过 15 吨。
想象一下，在数千年前，没有现代化的工具和技术，古埃及人是如何完成这样浩大的工程的，这实在是令人惊叹不已。
建造金字塔是一项极其艰巨的任务。
首先，需要开采大量的石头。
这些石头大多来自尼罗河东岸的采石场，古埃及人通过铜制工具和木楔将巨石从山体中分离出来，然后利用滚木和绳索将其运输到建筑工地。
在运输过程中，他们还需要跨越尼罗河，这又增加了不少难度。
到达工地后，古埃及人再通过斜坡将石块逐层堆砌上去。
关于金字塔的建造方法，历史学家和考古学家们有过许多的推测和研究，但至今仍没有一个完全确定的答案。
金字塔的内部结构也非常复杂。
以胡夫金字塔为例，它内部有通道、墓室和各种隔间。
入口位于塔身的北侧，通过一条长长的下降通道可以进入地下墓室。
然后，还有一条上升通道通往法老的主墓室。
主墓室的上方有一些减压室，以减轻上方石块的压力。
金字塔内部的通道和墓室墙壁上刻有许多精美的象形文字和图案，这些都是古埃及文化的重要遗产。
金字塔不仅仅是法老的陵墓，它还反映了古埃及社会的政治、经济和宗教状况。
埃及金字塔资料
埃及金字塔资料埃及金字塔是埃及古代文明的杰作，它们代表着埃及人民的技术和建筑才能。
以下将介绍埃及金字塔的历史背景、建造过程、结构特点和文化意义。
埃及金字塔的历史可以追溯到公元前27世纪，即古王国时期。
金字塔是法老墓葬的象征，埃及人认为法老是神的化身，他们相信法老的死亡并不意味着生命的结束，而是在来世继续统治。
因此，为了确保法老能在来世获得安宁和权力，埃及人建造了金字塔作为他们的陵墓。
建造金字塔的过程是一项艰巨的工程。
埃及人首先选定了合适的土地，通常是靠近尼罗河的沙漠地带。
他们清除了周围的土地，移除农作物和建筑物，然后开始挖掘基坑。
基坑的大小取决于金字塔的规模，有些金字塔甚至超过了现代大楼的高度。
接下来，埃及人将大量的石块运送至基坑，并建立起上千个台阶来提供施工者的通道。
他们使用斜坡和滑轮来提升石块，然后利用木材和绳索将石块放置在正确的位置。
金字塔的外层是用大型花岗岩石块覆盖，内部则由较小的石块堆叠而成。
在建造过程中，施工者们不得不面对高温、沙尘暴和毒蛇等各种困难和危险。
埃及金字塔的结构特点也非常引人注目。
它们通常是四面台阶状的，外部覆盖着平整的石块。
金字塔的形状象征着太阳的升起和降落，同时也与埃及人的宗教信仰和宇宙观有关。
由于建造金字塔需要大量的人力和物力，金字塔的规模和高度也成为法老权力的象征。
对于埃及人来说，金字塔是一种重要的文化象征。
它们代表着埃及社会的稳定和强大，也象征着法老的力量和统治地位。
金字塔还承载着埃及人的宗教信仰和对来世的期许，被认为是法老灵魂的住所。
在金字塔的墓室里，人们发现了丰富的黄金、珍宝和石刻，这些珍贵的遗物提供了对古埃及文化和信仰的重要见证。
虽然时光已过去几千年，埃及金字塔依然屹立在沙漠中，吸引着世界各地的游客和研究者。
它们是世界最古老的建筑之一，也是埃及文明遗产的重要组成部分。
通过研究金字塔，我们可以了解到古埃及人的技术、宗教和社会结构，进一步认识这个伟大的文明。
总结起来，埃及金字塔是埃及古代文明的杰作，代表着古埃及人的技术和建筑才能。
古代中国的金字塔和建筑群有哪些规模较大的
古代中国的金字塔和建筑群有哪些规模较大的知识点：古代中国的金字塔和建筑群规模较大的介绍古代中国有着丰富的历史文化遗产，其中金字塔和建筑群是其中的重要组成部分。
以下是一些规模较大的金字塔和建筑群：1.秦始皇陵兵马俑：位于陕西省西安市，是中国古代帝王陵墓中规模最大、结构最复杂的一个。
兵马俑是用陶土制成，数量众多，栩栩如生，展现了秦朝军队的壮丽场面。
2.明清故宫：位于北京市中心，是中国古代宫殿建筑之精华。
故宫规模宏大，建筑群分为外朝和内廷两部分，共有宫殿七十余座，房屋九千余间，是中国封建社会皇权的象征。
3.颐和园：位于北京市海淀区，是中国保存最完整的皇家园林。
颐和园以昆明湖为中心，万寿山为背景，园内建筑与自然景观融为一体，规模宏大，景色迷人。
4.承德避暑山庄：位于河北省承德市，是清代皇帝的避暑胜地。
避暑山庄占地面积广阔，包括宫殿、园林和寺庙等多个建筑群，是中国现存最大的皇家园林。
5.埃及金字塔：位于埃及开罗附近，是古代埃及法老的陵墓。
其中最著名的是吉萨金字塔群，包括胡夫金字塔、卡夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔等，规模宏大，是古代世界的奇迹之一。
6.墨西哥金字塔：位于墨西哥的特诺奇蒂特兰遗址，是古代阿兹特克人的宗教中心。
特诺奇蒂特兰遗址中有多个金字塔建筑，其中最大的是太阳金字塔和月亮金字塔，规模宏大，技艺精湛。
这些金字塔和建筑群是古代中国和其他文明的代表作，展现了古代人类的智慧和创造力，对于研究历史、文化、建筑和宗教等方面具有重要意义。
习题及方法：1.习题：秦始皇陵兵马俑位于哪个省份？解题方法：通过阅读文本，找到与秦始皇陵兵马俑相关的信息。
根据文本，秦始皇陵兵马俑位于陕西省西安市。
2.习题：明清故宫位于哪个城市？解题方法：通过阅读文本，找到与明清故宫相关的信息。
根据文本，明清故宫位于北京市中心。
3.习题：颐和园是中国保存最完整的哪个类型的园林？解题方法：通过阅读文本，找到与颐和园相关的信息。
根据文本，颐和园是中国保存最完整的皇家园林。
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25、埃及金字塔
教学目标：
1、知识与技能：认识10个生字。
继续学习用联系上下文、查字典、找近义词等方法理解词语，积累“宏伟、矗立、巍然屹立、举世闻名、摩天大厦”等词语。
2、过程与方法：熟读课文，了解作者运用了多种数据，把胡夫金字塔介绍得很具体、
很形象。
3、情感、态度、价值观：体会已有四五千年历史的金字塔，是古埃及人民智慧的结晶。
教学过程：
一、联系生活，激发兴趣
1、看图，师介绍：在人类历史上，曾有世界七大奇观之称，随着时间的推移，其中大部分早已湮没，埃及金字塔成了硕果仅存的遗迹。
长久以来，金字塔的建设者一直是一个让大家不断揣度的不解之谜。
有人说是外星人，有人说是上一个工业文明的主宰者。
引起了各国科学工作者的兴趣与研究。
2、学生提问：预设：为什么叫金字塔？金字塔是什么样的？金字塔是如何建造起来的？金字塔是什么时候建造的？为什么要建造金字塔？
埃及金字塔充满神秘与向往，今天我们也自由组成几个探险队，对埃及金字塔进行一番研究，怎样？
二、自由探究，激起学生的探究激情
1、学会字词，读通课文。
2、为了探究顺利进行，你们应该怎样做呢？（小组讨论）
3、得出结论：（1）要严格遵守探究纪律，专心致志，学会合作；（2）选择喜爱的两个或三个课题进行探究；（3）要认真准备，学会介绍自己的研究成果。
（4）主要依赖书本，也可以插入课外收集的资料。
三、探究合作，自我感悟
学生各组确定探究课题，读书讨论，探索合作，教师巡回，并不时地参与学生的谈论。
四、探究汇报，深刻感悟
1、刚才，我们每个研究员，走入沙漠，分几个探究小队进行探索研究金字塔，一定发现了金字塔的许多奥秘。
现在我们就举行一个“探究汇报会”，好吗？（多媒体课件显示“探究汇报会”海报，背景就是神秘莫测的埃及金字塔）
2、探究交流，自由发挥
A、（1）我们研究的是“胡夫金字塔”（出示图片）
（2）齐读：这座金字塔高146米多，相当于40层高摩天大厦。
饶金字塔一周，差不多要走一公里的路程。
……这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
……经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
全部工程用了整整30年时间。
（3）个人汇报：
预设学生的回答：我汇报，我从这段话中“高”、“巨石”“重”、“平整”、“紧密”等词体会到金字塔的宏伟与精巧。
通过“经常、10万人、整整30年”体会出工程的浩繁，金字塔是奴隶们血汗的结晶。
我从文中画线的句子体会到：金字塔是建造得简直是天衣无缝，无与伦比。
我还有关于这方面的课外资料……
我还知道了作者怎样写出金字塔的宏伟与精巧的？他运用了列举数字、比较、形象描述等方法，写出了金字塔的宏伟与精巧。
B、（1）我们一组探究的是金字塔的“建造方法”；
（2）学生汇报：
预设学生的回答：
勤劳而聪明的埃及人民想出了许多科学的方法。
看他们……（介绍书上的方法，边读边用画图来表示；）
当时没有起重机，没有汽车，没有石厂、机器……埃及人民就是这样，用无数的肩膀和无数的手把一块块巨石搬运过来，并砌成金字塔。
多么了不起啊！
请看，这是我画的建造金字塔的场面。
大家别见笑，都是想象出来的，但我是根据课文中的句子画的。
（出示图画）
我补充介绍，我还知道其他方法？（引进网上资料）
C、（1）我们一组介绍的是金字塔的“历史情况”
（2）、学生汇报：
预设学生的回答：
“这些金字塔矗立在黄沙之中已经有四五千年了。
它们是埃及的象征，也是埃及人民智慧的结晶。
”让我明白了它历史悠久，体现了埃及人民的智慧和力量。
这又与课文的开头呼应，理解了它所以“傲对碧空”！
我想对埃及人民说：你们是伟大的，令人崇敬的！
我想向大家推荐课外资料。
（《金字塔之谜》〈〈胡夫金字塔〉〉等）
[教学中，对金字塔探究的课题不是专业人员的专门研究，而是阅读教学的一种学习形式，所以，对金字塔的探究中始终注意与文本的结合，突出说读训练，尤其是对文中词语句子的品味析解等，方法多样且生动。
如朗读、画图、课件展示等。
同时还注意了课内外的结合，不断引进源头活水，这也让学生开阔眼界，让课堂增色不少。
]
五、课外延伸，深化探究
1、写调研报告。
以课堂学到的知识为主，介绍你的探究成果，可以联系你的课外知识，加以介绍。
2、建议关注金字塔的研究，感兴趣的同学，查找积累资料，下次我们再举行“金字塔新闻发布会”。