最新公开课教案排球正面双手垫球
排球正面双手垫球教案
排球正面双手垫球教案【篇一】一、教学内容排球正面双手垫球二、教学目的【知识与技能】知道垫球的手型和动作方法，理解垫球在比赛中的运用和重要性。
【过程与方法】通过观察、讨论与尝试练习，正确掌握正面下手垫球的动作方法，能在垫球的根底上进展两人之间的对垫。
【情感态度价值观】在练习和合作中可以养成英勇果断的优良品质，进步团队的协作才能。
三、教学重难点【重点】排球正面双手垫球技术要领中夹臂，压腕，提肩直臂抬。
【难点】垫球中控制击球点与击球的位置。
四、教学过程(一)开场局部课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队要求：快速、安静、整齐(二)准备局部(8分钟)1.把戏慢跑：绕球场进展慢跑，跑动中穿插各种形式的挪动方式。
教学组织：一路纵队跑步走要求：队伍保持整齐，慢跑中注意纪律2.热身操(1)伸展运动；(2)体侧运动(3)体转运动；(4)腹痛运动；(5)踢腿运动；(6)压腿运动；(7)跳跃运动(8)膝踝腕关节活动；教学组织：四列横队(体操分散队形)要求：跟随口令节奏进展热身操练习，球操动作舒张有力幅度大。
(三)根本局部(30分钟)1.老师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。
并进展边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。
让学生理解垫球的要领以及在排球比赛的重要性。
准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边。
手型：两手成掌并叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松；触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面；用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。
2.排球准备姿势和垫球徒手动作的模拟练习老师进展讲解和示范正确的动作。
提示注意要点，组织学生进展练习，并对练习提出详细要求。
教学组织：练习队形。
3.两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习教学组织：刚刚我们做的是无球技术的练习，如今我们进展有球技术的练习，下面请体育委员到前面来和我示范一下这个练习，体育委员双手持球置于腹前，老师做击固定球练习，(老师示范)，大家注意，我刚刚并未将球击出，通过这个练习，目的是让大家在练习过程中体会击球感觉，明确垫球部位。
排球：正面双手垫球技术 教案
排球：正面双手垫球技术教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 比赛法：小组比赛，激发学生学习兴趣。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
1.2 学生进行自评和互评，了解自己的技术水平和不足之处。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解正面双手垫球的动作要领，强调关键环节。
2.2 教师或学生代表进行示范，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）3.1 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.2 学生互相评价，相互学习，提高技术水平。
4. 集体配合练习（10分钟）4.1 学生进行正面双手垫球的比赛，培养团队合作精神。
4.2 教师点评，总结学生在练习中的优点和不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、课后作业1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面双手垫球技术动作的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高正面双手垫球技术。
七、教学评价1. 学生技术水平评价：观察学生在课堂上的技术掌握程度，进行打分。
2. 学生参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与情况，进行打分。
3. 团队合作精神评价：观察学生在集体配合练习中的表现，进行打分。
六、教学延伸1. 让学生了解正面双手垫球技术在排球比赛中的应用。
2. 引导学生关注排球比赛规则及策略。
七、教学实践1. 组织学生进行排球比赛，运用正面双手垫球技术。
体育新课标教案排球正面双手垫球
体育新课标教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第三节“排球正面双手垫球技术”。
具体内容包括排球正面双手垫球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本动作要领，提高动作质量；2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感；3. 提高学生参与排球运动的兴趣，培养学生的终身体育意识。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作要领，特别是击球点的选择和手臂力量的运用。
重点：正面双手垫球的基本动作练习，以及动作的连贯性和稳定性。
四、教具与学具准备教具：排球、教学示范视频、计数器等。
学具：排球、护具、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中感受排球正面双手垫球的重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解排球正面双手垫球的技术要领，强调击球点和手臂力量的运用；（2）教师进行示范，让学生直观地了解动作过程；（3）学生跟随教师进行动作模仿练习。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正面双手垫球的基本动作；（2）分析动作中的易错点，并进行纠正。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师巡回指导；（2）学生互相评价，共同提高；（3）组织小组比赛，检验学习效果。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术要领（1）击球点：位于前臂内侧，距离身体约一臂长；（2）手臂力量：用手臂的力量将球击出；（3）动作连贯性：动作要流畅，避免停顿。
2. 排球正面双手垫球动作示范图七、作业设计1. 作业题目：排球正面双手垫球动作练习。
答案：参照课堂所学，进行正面双手垫球动作练习，要求动作规范、稳定。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加排球比赛，提高实战能力；（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣；（3）邀请专业教练进行指导，提高教学质量。
体育-小学排球《排球正面下手双手垫球》 教学设计、教案
水平三（五年级）《排球正面下手双手移动垫球》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以培育体育核心素养为目标，以学生发展为中心，注重以学定教，学科育人。
以问题驱动的方式将教学重难点转化为小目标落实到每一个具体的学练环节中，从单一技术教学、组合技能练习，课堂比赛，穿插评价活动的开展，做到学、练、赛、评系统化组织，促进学生学以致用，培养学生排球意识和运动能力，实现能力外化于形，品格内化于心，进而促进核心素养的培养。
二、教材分析垫球在排球比赛中占有重要的地位，是更好地学习各种技术和战术的基础。
自抛自垫、正面双手垫球、移动垫球、对垫球、垫球过网是大单元垫球板块主要教学内容，掌握垫球的手型、触球的部位、击球时机、全身协调用力是正面双手垫球的教学重点。
垫球动作技术比较枯燥，通过创设分层的学练手段，让学生在学习活动中发展技能，在学和练中体会排球运动的快乐，培养学生排球意识和能力，为学生终身体育打下良好的基础。
二、学情分析本课授课对象为水平三五年级学生，该学段学生活泼好动，善于模仿，容易接受新事物，但学生存在个体差异，排球意识和对比赛的理解较差，垫球动作看似简单易学，对初学者来说有一定的难度，将技能教学渗透在游戏、比赛中，通过启发式教学促进学生主动思考，积极探索体验，帮助学生学以致用，从而突破重难点，达成教学目标。
四、教学目标1.运动能力：在本次课中基本掌握移动双手垫球动作、基本完成移动到位后的垫球。
能做到与同伴默契配合练习移动和垫球技术。
2.健康行为：让学生体验排球运动项目的乐趣，能与同伴一起参与学练，适应新的合作环境，和同伴互爱互助，发扬团队精神。
3.体育品德：培养学生的相互信任和协同配合的集体主义精神，表现出克服困难勇敢坚毅的意志品质。
五、教学重难点教学重点：移动后击球部位准确教学难点：击球时上下肢协调发力六、教学方式：学练赛内容分布表七、教学特色与亮点1、围绕本课重难点，巧妙设计多种移动步伐和动态球性练习活动进行铺垫，每一个教学环节都有目的做到，针对动作技能形成的关键进行的设计，由易到难，循序渐进，有效提高练习的效果，完成教学目标。
排球双手正面垫球教案完整版
排球双手正面垫球教案完整版一、教学内容本节课我们将学习排球双手正面垫球技术，该内容属于《体育与健康》教材第五章“球类运动”中的第三节“排球运动”。
具体内容包括排球正面双手垫球的基本动作要领，如何正确站位、配合以及提高垫球稳定性。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生的体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的站位、配合以及动作协调性。
教学重点：正面双手垫球的基本动作要领和稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频，音响设备。
2. 学具：运动服，运动鞋，护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看排球比赛视频，了解排球正面双手垫球在实际比赛中的应用。
学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解与示范（15分钟）教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，包括站位、手型、击球点等。
教师进行示范，强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
设置一定距离的正面双手垫球练习，逐步提高学生动作的稳定性和准确性。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一名学生进行正面双手垫球示范，讲解动作要点。
针对学生在练习中存在的问题，进行逐一分析，给出解决方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组对抗练习，提高正面双手垫球技术在比赛中的应用能力。
教师观察学生练习，给予及时反馈。
布置作业，要求学生课后进行练习。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术要领：站位：两脚开立，与肩同宽，身体重心在两脚之间。
手型：双手并拢，掌心向上，手指张开。
击球点：在额头前方，距离眼睛约一个拳头。
2. 注意事项：保持身体协调，击球时手臂伸直。
眼睛注视球，提高垫球准确性。
七、作业设计1. 作业题目：练习排球正面双手垫球，每人至少完成50次。
2. 答案：完成50次正面双手垫球练习，注意动作要领和稳定性。
排球正面双手垫球公开课教案(郭)
排球正面双手垫球公开课教案(郭)第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术要领和动作方法。
1.2 技能目标：培养学生掌握排球正面双手垫球的基本技能，提高排球运动水平。
1.3 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 技术动作：正面双手垫球的基本动作、站位与移动。
2.2 训练方法：分组练习、对墙垫球、两人一组相互练习等。
2.3 教学重点与难点：正面双手垫球的动作要领、准确判断球的方向和速度、协调全身力量。
第三章：教学过程3.1 准备活动：进行排球基本动作的热身活动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体。
3.2 技术讲解与示范：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，包括站位、判断、上手、用力等环节。
3.3 分组练习：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 实践比赛：组织学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
第四章：教学评价4.1 技能评价：通过分组比赛，评价学生在正面双手垫球技术方面的掌握程度。
4.2 态度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度、团结协作精神以及遵守纪律情况。
4.3 教学反馈：收集学生对本次公开课的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
第五章：教学总结5.1 总结本次公开课的教学效果：分析学生在技术掌握、态度表现、团队协作等方面的进步情况。
5.2 提出改进措施：针对教学中存在的问题，提出相应的解决办法，为下次公开课做好准备。
5.3 对学生的鼓励与期望：鼓励学生在排球运动中不断努力，提高自己的技能水平，为我国排球事业贡献力量。
第六章：教学资源6.1 教材：排球教学指导书、正面双手垫球技术图解。
6.2 器材：排球、排球场地、挡板、标志物。
6.3 设施：体育教室、室内体育馆、室外排球场。
第七章：教学方法7.1 讲授法：教师讲解技术要领、动作方法。
7.2 示范法：教师示范正面双手垫球动作。
2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球
2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球一、教学目标1.让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2.培养学生团队合作意识，提高集体协作能力。
3.增强学生体质，锻炼学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：排球正面双手垫球的基本技术。
2.教学难点：动作的连贯性、准确性及力量的掌握。
三、教学准备1.场地器材：排球、排球场地、标志物。
2.教学辅助：音乐、视频、图片。
四、教学过程（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
2.向学生介绍排球正面双手垫球的基本技术，激发学生学习兴趣。
（二）技术讲解与示范1.老师讲解排球正面双手垫球的技术要领：双脚前后站立，与肩同宽，身体重心放在前脚掌。
双手前伸，掌心向上，手指并拢，手腕放松。
当排球飞至身体正面时，迅速用双手掌根将球垫起，同时身体重心跟上。
垫球后，迅速恢复准备姿势，准备下一次接球。
2.老师示范排球正面双手垫球动作，让学生直观感受技术要领。
（三）分组练习1.学生分为若干小组，每组选出一个队长，负责组织练习。
2.每组同学轮流进行排球正面双手垫球练习，其他同学观察、指导。
3.老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（四）实战演练1.学生分为两个队，进行排球比赛，要求使用正面双手垫球技术。
3.比赛过程中，老师提醒学生注意技术运用，以及团队合作。
（五）课堂小结2.老师对学生的表现给予肯定，指出不足之处，并提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，观看排球教学视频，巩固正面双手垫球技术。
2.家长监督学生进行排球练习，记录练习情况，下次课堂分享。
六、教学反思但在教学过程中，仍存在一些不足之处，如部分学生动作不规范，课堂纪律有待加强。
在今后的教学中，老师需要更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
同时，加强课堂管理，确保教学秩序井然。
重难点补充：（一）课堂导入老师：同学们，今天我们来学习一个新的排球技能——正面双手垫球。
体育课排球正面双手垫球教案
体育课排球正面双手垫球教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术动作教学。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行技术动作示范。
2. 讲解法：教师讲解技术动作要领。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：组织学生进行垫球比赛，提高学生的兴趣和竞技水平。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。
b. 关节活动：做头部、颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
c. 拉伸：对学生进行肌肉拉伸，特别是肩部、腰部和腿部肌肉。
2. 技术教学（15分钟）：a. 讲解正面双手垫球的动作要领，强调动作的连贯性和稳定性。
b. 示范动作，让学生跟随教师一起做动作，体会技术要领。
c. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 集体配合练习（10分钟）：a. 组织学生进行正面双手垫球比赛，培养学生的团队协作能力。
4. 结束部分（5分钟）：a. 学生进行简单的放松活动，缓解运动带来的疲劳。
c. 宣布下节课的内容和要求。
六、教学评价：1. 学生技术动作的准确性。
2. 学生集体配合的默契程度。
3. 学生身体素质和运动技能的提升。
七、教学资源：1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 标志物若干个。
八、教学环境：1. 室内排球馆或室外平坦场地。
2. 安全设施完善，避免运动损伤。
九、教学安全：1. 教师要确保学生的安全，提醒学生注意运动过程中的自我保护。
2. 检查排球和场地设施的安全性，避免意外事故发生。
十、教学延伸：1. 组织学生进行排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 开展排球社团活动，培养学生的兴趣爱好。
体育课排球正面双手垫球教案
体育课排球正面双手垫球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作教学。
2. 集体配合练习。
3. 教学比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，目的是让学生身体逐渐进入运动状态，预防运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）1. 讲解正面双手垫球的动作要领，强调手腕抖动和身体协调性。
2. 分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行正面双手垫球练习，注意让学生体会动作要领。
3. 集体配合练习（10分钟）1. 组织学生进行正面双手垫球集体配合练习，培养学生的团队协作精神。
2. 教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
4. 教学比赛（10分钟）1. 组织学生进行教学比赛，让学生在实战中运用所学技术。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课程的收获，给予表扬和鼓励。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性和稳定性。
2. 观察学生在集体配合练习和比赛中的表现，评价其团队协作精神和战术意识。
3. 关注学生的身体素质和运动能力提高情况。
六、教学准备1. 场地准备：排球场一座，排球若干，标志杆两根。
2. 器材准备：录音机、音响设备、教学课件。
3. 教学用品：排球正面双手垫球技术动作图解、教学视频。
七、教学方法1. 讲解法：教师讲解正面双手垫球的动作要领，让学生明确技术动作。
2. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技术动作。
3. 纠正法：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
4. 练习法：分组练习，让学生反复体会动作要领。
2024年排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1.让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球技能水平。
2.培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
二、教学内容1.排球正面双手垫球技术2.排球正面双手垫球练习方法3.排球正面双手垫球比赛规则三、教学重点与难点1.教学重点：排球正面双手垫球的基本技术2.教学难点：垫球的准确性和稳定性四、教学方法1.示范法：教师示范排球正面双手垫球的技术动作，让学生直观地了解技术要领。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握排球正面双手垫球的技术动作。
3.游戏法：通过排球正面双手垫球比赛，提高学生的技术应用能力。
五、教学步骤1.准备活动（5分钟）a.组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b.进行一些简单的排球基本技术练习，如传球、垫球等。
2.技术教学（15分钟）a.教师示范排球正面双手垫球的技术动作，并讲解技术要领。
b.学生跟随教师一起练习排球正面双手垫球的技术动作。
3.练习环节（15分钟）a.学生分组进行排球正面双手垫球练习，教师巡回指导。
b.学生进行排球正面双手垫球比赛，提高技术应用能力。
4.总结与反思（5分钟）a.教师总结本节课的学习情况，指出学生的优点和不足。
b.学生进行自我反思，总结自己在练习中的不足之处。
六、教学评价1.学生对排球正面双手垫球技术的掌握程度。
2.学生在排球正面双手垫球比赛中的表现。
3.学生对本节课的学习态度和参与程度。
七、教学资源1.排球场地和器材2.教学视频和示范图片3.排球比赛规则手册八、教学建议1.在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
2.在练习环节中，注重培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。
3.在比赛环节中，注重培养学生的竞技意识和竞技能力，提高学生的竞技水平。
九、教学注意事项1.在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外事故。
2.在教学过程中，注意培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术要领和动作方法。
1.2 技能目标：通过练习，使学生掌握排球正面双手垫球的动作技巧，提高垫球能力。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强体育锻炼的兴趣。
第二章：教学内容2.1 技术动作：正面双手垫球2.2 训练方法：分组练习、集体练习、对抗练习2.3 教学重点：正面双手垫球的动作要领、技术动作的准确性2.4 教学难点：正面双手垫球的力量、角度、时机掌握第三章：教学过程3.1 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸3.2 基本技术教学：讲解正面双手垫球的动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3.3 实践训练：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 巩固提高：进行集体练习，加强正面双手垫球技术的运用。
3.5 教学比赛：组织对抗练习，让学生在实战中提高正面双手垫球的能力。
第四章：教学评价4.1 评价方法：教师评价、学生互评、自我评价4.2 评价内容：动作准确性、力量、角度、配合程度4.3 评价结果：根据评价内容，给予学生客观、公正的评价，鼓励优秀表现，指导需要改进的地方。
5.2 分析学生在练习中出现的问题，提出改进方法。
5.3 强调体育锻炼的重要性，鼓励学生在日常生活中坚持锻炼，提高身体素质。
5.4 布置课后练习任务，要求学生课后加强正面双手垫球的练习。
第六章：教学资源6.1 教学场地：排球场6.2 教学器材：排球、挡板、标志物6.3 教学辅助工具：教学视频、图片、PPT6.4 安全措施：确保学生在练习过程中安全，避免发生意外事故。
第七章：教学策略7.1 针对不同水平的学生，制定相应的训练计划，保证教学内容的适应性。
7.2 采用分组练习、集体练习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
7.3 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
7.4 创设竞争氛围，组织教学比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
排球正面双手垫球公开课教案(郭)
排球正面双手垫球公开课教案(郭)第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解排球正面双手垫球的基本技巧和动作要领。
1.2 技能目标使学生能够熟练掌握排球正面双手垫球的基本动作，提高排球竞技水平。
1.3 情感目标培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，提高综合素质。
第二章：教学内容2.1 技术动作讲解正面双手垫球的动作要领，包括准备姿势、手臂摆放、击球点和击球动作等。
2.2 练习方法分组练习：学生分成若干小组，相互之间进行正面双手垫球练习。
第三章：教学过程3.1 课堂导入通过简短的游戏活动，让学生放松身心，激发学习兴趣。
3.2 技术动作讲解教师示范正面双手垫球的动作要领，并讲解动作细节。
3.3 分组练习学生按照教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导。
3.4 练习效果评价教师对学生的练习情况进行评价，及时反馈，指导学生改进。
第四章：教学策略4.1 示范法教师亲自示范正面双手垫球的动作，让学生直观地了解动作要领。
4.2 辅导法教师个别辅导学生，纠正动作中的错误，提高学生的技术水平。
4.3 激励法教师鼓励学生积极参与练习，增强学生的自信心和积极性。
第五章：教学评价5.1 评价标准根据学生掌握正面双手垫球技术的程度，制定评价标准。
5.2 评价方法通过观察学生的练习情况，给予客观、公正的评价。
5.3 评价反馈教师将评价结果及时反馈给学生，指导学生改进训练方法，提高技术水平。
第六章：教学难点6.1 正面双手垫球的准备姿势让学生掌握正确的准备姿势，包括站位、身体重心和手臂摆放。
6.2 击球点的选择培养学生正确选择击球点的能力，使球能够顺利传入队友手中。
6.3 击球动作的协调性提高学生击球动作的协调性，确保球能够有力且准确地传入队友手中。
第七章：教学练习7.1 辅助练习通过进行一些辅助练习，如力量训练、协调性训练等，帮助学生更好地掌握正面双手垫球技术。
7.2 组合练习将正面双手垫球与其他技术动作相结合，让学生在实际比赛中能够更好地运用。
排球双手正面垫球教案完整版
排球双手正面垫球教案完整版一、教学内容本节课我们将学习排球双手正面垫球技术。
教学内容取自《学校体育学》排球教材第二章第三节，着重探讨正面双手垫球的基本动作要领和练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球双手正面垫球的基本技术，提高动作的准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作协调性，击球点的准确性。
重点：正面双手垫球的动作要领，身体协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、音箱、示范用球。
学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用音箱播放排球比赛实况，让学生感受排球运动的魅力，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正面双手垫球的技术要领，并进行示范。
强调击球点、手臂姿势、身体协调性等关键点。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行正面双手垫球练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 实践比赛（10分钟）进行正面双手垫球比赛，培养学生团队协作精神，提高动作熟练度。
六、板书设计1. 排球双手正面垫球技术要领身体姿势：两脚开立，与肩同宽，膝盖微屈。
手臂姿势：双手并拢，掌心向上，手臂伸直。
击球点：位于身体正前方，稍低于肩部。
2. 动作协调性关键点双手同时发力，保持击球点稳定。
身体重心移动，保持身体平衡。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简要描述排球双手正面垫球的技术要领。
（2）举例说明如何提高排球双手正面垫球的动作协调性。
2. 答案：（1）排球双手正面垫球的技术要领：身体姿势为两脚开立，与肩同宽，膝盖微屈；手臂姿势为双手并拢，掌心向上，手臂伸直；击球点位于身体正前方，稍低于肩部。
（2）提高排球双手正面垫球动作协调性的方法：加强基本技术练习，如垫球动作、身体协调性训练；多与队友进行配合练习，提高集体协作能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、分组练习、实践比赛等形式，使学生基本掌握了排球双手正面垫球的技术要领。
《排球—正面双手垫球》教案
《排球—正面双手垫球》教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作讲解与示范。
2. 集体配合练习。
3. 教学比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 教学音响设备。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）1.1 课堂常规：整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
1.2 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
1.3 准备活动：做一些排球基本技术动作的练习，如传球、垫球等。
2. 基本部分（30分钟）2.1 技术讲解与示范：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，强调动作的要点。
2.2 学生练习：2.2.1 集体练习：学生分组，按照教师的要求进行正面双手垫球练习。
2.2.2 个人练习：学生自主进行正面双手垫球练习，教师个别指导。
2.3 教学比赛：学生分组进行垫球比赛，比一比谁垫球的稳定性和连贯性更好。
3. 巩固部分（10分钟）3.1 集体配合练习：学生分组进行集体配合练习，提高正面双手垫球的技术水平。
3.2 教学比赛：学生进行教学比赛，巩固所学内容。
4. 结束部分（5分钟）4.1 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生。
4.2 整理器材：学生回收器材，整理场地。
4.3 宣布下节课内容：告知学生下节课的教学内容，激发学生学习兴趣。
六、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学质量。
七、课后作业1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面双手垫球技术动作的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高正面双手垫球技术。
3. 学生记录训练日志，总结自己在练习中的进步和不足。
体育新课标精品教案排球正面双手垫球
体育新课标精品教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自体育新课标排球教学部分，具体章节为正面双手垫球技术。
详细内容包括：正面双手垫球的基本动作要领、动作分解、练习方法，以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本动作，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 增强学生的上肢力量和协调性，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作要领，特别是击球点的选择和用力方式。
教学重点：正面双手垫球的基本动作和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范用球。
2. 学具：排球、护腕（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，让学生初步体验排球运动。
邀请学生分享游戏过程中的感受，引出本节课的学习内容。
2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解正面双手垫球的基本动作要领，强调击球点和用力方式。
示范正面双手垫球的动作，让学生直观地了解动作过程。
分解动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 例题讲解（10分钟）出示正面双手垫球的例题，分析题目要求。
示范解答过程，让学生了解如何在实际比赛中应用正面双手垫球技术。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导。
针对学生的练习情况，及时纠正错误动作，指导学生掌握技术要领。
5. 团队协作练习（10分钟）组织学生进行团队协作练习，提高正面双手垫球的应用能力。
鼓励学生相互交流、相互学习，培养团队协作精神。
学生反馈学习过程中的收获和困惑，教师解答疑问。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球2. 内容：基本动作要领击球点选择用力方式团队协作练习七、作业设计1. 作业题目：请学生录制一段正面双手垫球的练习视频，要求动作规范。
分析自己在练习过程中的优点和不足，并提出改进措施。
2. 答案：视频中学生的动作规范程度。
学生分析自身优点和不足的准确性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：反思教学过程中的优点和不足，为下次课做好准备。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性及集体配合。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，让学生明确动作要求。
2. 示范法：教师或优秀学生示范动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简单介绍排球正面双手垫球的技术特点和重要性。
2. 技术讲解：详细讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生进行示范，学生跟随模仿，体会动作。
4. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
5. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，培养团队协作能力。
6. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。
7. 总结与反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评估1. 观察学生技术动作的准确性，击球点的选择，以及手臂与身体的协调性。
2. 评估学生在集体配合练习中的协作能力和战术意识。
3. 通过教学比赛观察学生的实战能力和应变能力。
七、安全与纪律1. 强调课堂纪律，确保学生在练习时遵守安全规则，避免发生意外。
2. 检查运动器材的安全性，确保学生在使用器材时的安全。
3. 教育学生遵守体育道德，尊重对手，团结协作。
八、教学拓展1. 介绍排球运动的历史和趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 引入其他排球技巧，如传球、发球等，为学生提供更多学习机会。
3. 推荐学生参加校内外排球比赛或俱乐部，拓宽他们的运动视野。
初中体育排球正面双手垫球精品教案
初中体育排球正面双手垫球精品教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，排球运动章节，具体内容为排球正面双手垫球技巧。
通过对正面双手垫球技巧的学习，使学生掌握排球运动的基本技术，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高动作质量。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作要领，如垫球时的手臂姿势、击球点选择等。
重点：正面双手垫球的基本技巧，包括准备姿势、垫球动作、落地动作等。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、音箱、示范用球。
2. 学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音箱播放排球比赛实况，让学生感受排球运动的魅力，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解正面双手垫球的技术要领，包括准备姿势、手臂姿势、击球点选择等。
（2）进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道正面双手垫球的例题，讲解解题思路，引导学生正确运用所学技巧。
5. 随堂练习（10分钟）进行正面双手垫球练习，教师点评，学生互相评价。
6. 游戏环节（10分钟）设计排球比赛游戏，让学生在游戏中巩固所学技巧，提高团队合作能力。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术要领（1）准备姿势（2）手臂姿势（3）击球点选择2. 排球正面双手垫球动作流程（1）准备姿势（2）垫球动作（3）落地动作七、作业设计1. 作业题目：练习排球正面双手垫球技巧，录制练习视频。
2. 答案：根据学生练习视频，评价动作质量，给出指导意见。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段是否得当，学生掌握程度如何。
2. 拓展延伸：引导学生观看排球比赛，了解排球运动的发展历程，提高学生兴趣。
排球正面双手垫球公开课教案新版
垫球时的身体姿势和移动 方法
2024/1/28
控制球的力度和方向的方 法
常见的错误动作及纠正方 法
24
学生自我评价报告
学生能够准确描述排球正 面双手垫球的基本概念和 原理，理解垫球在排球比 赛中的重要性。
学生能够掌握正确的垫球 手型和击球部位，能够在 练习中连续多次稳定地垫 球。
2024/1/28
移动方法
判断来球方向后，迅速向来球方向移动。一般采用并步 、跨步、交叉步等移动方法。在移动过程中，降低重心 ，保持身体平衡，以便更好地接球。
2024/1/28
8
正面双手垫球动作要领
插
及时移动取位，降低重心，两臂 前伸插至球下，使两前臂的垫击 面对准来球，并初步取好手臂的
角度。
2024/1/28
夹
两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下 压，用平整而稳定的击球面去迎击 球。
排球正面双手垫球公 开课教案新版
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基本技术讲解与示范 • 实战演练与技巧提升 • 学生自主练习与指导 • 竞赛规则与裁判法简介 • 课程总结与回顾
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01
课程介绍与目标
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3
排球正面双手垫球定义及重要性
排球正面双手垫球是排球运动中的一项基本技术 01 ，指运动员在比赛中采用双手在身体正面接球的
手势
裁判使用不同手势表示比 赛中的各种情况，如得分 、犯规、暂停等。
2024/1/28
口令
裁判在关键时刻会发出口 令，如“发球”、“换发 球”等，以指示比赛的进 行。
判罚
对于犯规行为，裁判会吹 哨并做出相应手势，根据 犯规性质进行判罚。
大学体育课排球学习原地双手正面垫球教案
大学体育课排球学习原地双手正面垫球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球原地双手正面垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 排球原地双手正面垫球技术动作教学。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地双手正面垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）教师组织学生进行课堂常规，检查着装，带领学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，时间为5分钟。
2. 基本部分：技术教学与实践（20分钟）a. 讲解与示范（5分钟）教师讲解原地双手正面垫球的技术要领，强调动作的关键环节，进行示范。
b. 学生练习（10分钟）学生分组进行原地双手正面垫球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 集体配合练习（5分钟）学生进行四人一组的小组配合练习，培养集体协作能力。
3. 提高部分：实战演练与比赛（15分钟）a. 实战演练（10分钟）学生三人一组进行实战演练，模拟比赛场景，提高运用所学技术的能力。
b. 比赛（5分钟）教师组织学生进行比赛，检验学习效果，激发学生竞技兴趣。
4. 结束部分：课堂小结与放松（5分钟）教师总结课堂学习情况，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
带领学生进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
5. 课后作业：学生回家后，观看教学视频或图片，复习原地双手正面垫球技术，并尝试进行家庭练习。
六、教学评价1. 评价学生对原地双手正面垫球技术的掌握程度。
2. 观察学生在集体配合练习中的表现，评估团队协作能力。
3. 关注学生在比赛中的发挥，了解实战应用能力。
七、教学反思1. 教师在课后要对课堂教学进行总结，反思教学效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个性化需求，因材施教，提高教学质量。
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认真练习
2
放
松
结
束
阶
段
五、放松小结
1．集合队伍
2．总结上课情况
3．布置、收回器材
4．师生再见。
1．教师对本课进行小结。
2．带学生收回器材
1．认真了解本课自己的表现，肯定自己的同时，对自己提出更高的要求。
2．协助老师收回器材
组织：四列横队
▲
5
分
钟
课后小结
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”
素质练习：
左右滑步移动
3、消费“多样化”
中学体育公开课教案
教学
内容
1．排球——正面双手垫球
2．素质练习：左右移动
教
学
目
标
1．认知目标：通过学习使大部分学生了解排球正面双手垫球的基本动作和练习方法。
2．技能目标：通过练习，在教师指导下初步掌握双手垫球技术动作。
3．情感目标：培养学生合作意识
教学重点：掌握正确的垫球手型、垫击球位置
教学难点：手臂伸直、蹬地抬臂
3.击球部位：腕关节以上10cm左右处（因为该处面积大，肌肉富有弹性）
（2）学生集体徒手模仿垫球动作
（3）、自抛自垫练习：
抛一次垫一次
要求：垫球时手臂伸直，垫在腕关节以上10cm处
垫球高度：稍比头高
（4）教师示范“你拿我垫”
讲解口诀：插夹蹬抬压
前后两人一组，一人持球，一人垫固定球，练习10次后交换
（5）、你抛我垫
2.巡回指导学生练
习，纠正学生存在的
3.邀请学生展示
1．认真观察教师的动作，并了解技术动作
2．了解正面双手垫
球技术动作，牢记技术动作顺序以及要点。
3．了解自垫动作，
并认真练习
4向表现好的同学学习，继续认真练习。
5．球要抛准，尽量抛在对面同学的手臂前方，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。
组织：讲解队形
要求：静齐快
▲
5
分
钟
准
备
部
分
准备活动
1．热身跑
2.持球准备操
1．组织学生绕篮球场慢跑热身一圈后拿球。
2．教师带领学生做
持球准备操
1．服从指挥进行热身
2．队伍整齐，速度均匀
3．听指挥列队
▲
5
分
钟
基
本
部
分
（1）教师讲解示范排球正面双手垫球
1.准备姿势：两脚前后开立，一般采用半蹲准备姿势
2.手型:双手上下叠掌，拇指掌跟靠拢，两臂夹紧伸直外翻，手腕下压
部分
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
时间
开
始
部
分
1．体育委员整队集合，报告人数
2．师生问好
3．教师提出本节课教学目标和要求
4．检查服装，安排见习生
1．教师提前到场地准备器材
2．接受体委告，向学生问好。
3．宣布本堂课的内容与目的，安排见习生
1．体委整队，检查人数，向老师报告。
2．师生问好
组织：四列横队
是□否□23分
钟
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”
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分散练习
组织：你拿我垫
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
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组织：你抛我垫
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↑↑↑↑↑↑
＊＊＊＊＊＊
情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。
7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。
练习要求：前后两人一组进行一抛一垫。每人垫10次互换。
1．教师讲解并示范排球正面双手垫球的要领和重难点。
2．组织学生练习。
1．组织学生练习，并提醒学生手腕下压手臂
问题
3．邀请学生展示
1、请学生一起做示范动作，并讲解垫球时要蹬地抬臂移重心
1.请学生一起做示范动作