余庆县洞水小学2017-2018学年第二学期教务工作计划

余庆县洞水小学2017—2018学年第二学期
教务工作计划
一．指导思想
本学期教务处在中心校及学校校长工作思路的引领下，狠抓教学质量，将以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革课题研究形成特色为研究核心，进一步探寻和掌握教育教学规律，促进教育科研工作的改革与创新。

加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。

切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为学校内涵发展提供保障。

二、工作目标
1、常抓狠抓教学常规管理，让老师们通过脚踏实地步步为营的方式做实教学工作。

提升教学水平提高教育质量，坚持教学结合考核的原则，严格执行半期和期末的考试，并作认真分析。

2．通过扎实开展教研活动和课题研究等方式，让老师在教学水平和教学认识上有不同程度的提升，强化教师内涵发展。

3、注重教师队伍的培养，让骨干教师发挥出教育教学模范作用，打造一支能力强指导性强的骨干教师队伍，为年青教师在教学发展摆正方向。

培养一支上进求真的青年教师队伍，大力提升青年教师的教育教学水平，在教学上常引导新教师教学，让新教师在教学水平上得到提升，从提高教学水平做到提高教学效果从而提高教学质量。

4. 扎实开展普实工作，按时开放图书室和实验室，落实好图书的三个三分之一规划，开展好课外读书活动和科学兴趣小组。

5. 加强毕业班的管理，提高毕业班教师和学生的教学热情。

6. 营造良好的学习氛围，通过开展读书活动和小学生学习品质测试与培养活动，培养学生的学习兴趣。

让学生养成自觉学习的好习惯。

7.做好教育部《义务教育学校管理标准》和余庆县素质评估考核两项资料的收集归档。

8.总结十二五继教经验继续开展好十三五继教工作，做好分级学时管理和登记。

三、工作措施
（一）引领教师专业发展、提高教师教育教学能力。

落实常规，有效监控，不
断提升教学质量
教务处将以全县优秀教学设计和校本研修评选活动和教学常规管理为契机，狠抓教学过程管理，有效监控，不断提升教学质量。

做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。

实行教考结合，严格执行其中和期末的两次考试，并针对其中存在的问题做好分析，教务处将以洞水小学教学常规管理制度为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

从严执行国家课程计划标准，开齐课程，开足课时，坚持按课表上课，有效提升课堂教学效率。

杜绝语、数、外、科学学科教师挤占其它学科课时现象。

以乡村学校少年宫创建工作为契机，克服音、体、美无专业教师的困难，扎实做好音、体、美学科教学，让乡村孩子也能歌善舞，爱好广泛，学有所长
A. 抓备课：在提高备课实效性上下功夫。

备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。

每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。

要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写操做性较强的教学设计。

不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

另外要深度挖掘教材中的法制和德育渗透点，在课堂中正确地灌输德育和法制相关内容，让学生能在课堂中学法知法在生活中用法。

B. 抓课堂教学。

任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。

课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。

从教学方法上下功夫，选择学生适合的方式进行教学，注重学生的学情，重视课堂常规，注重学习习惯的养成，为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

C. 抓作业布置与批改。

要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。

作业布置时要杜绝机器性作业和题海型作业，要真正结合减负提质相关要求，减轻学生过重的课余负担。

批改作业时杜绝不批改少
批改的懒惰敷衍现象。

D、督促和引导教师写教学反思，通过写教学反思让老师自己发现自己的课堂缺点，达到自觉学习的目的。

（二）扎实开展教研活动和课题研究促教师专业发展
选出在教学上能够起到到头作用的骨干教师作为学科教研组长，通过对教学现象的观察总结，制定出合适教研方向，并按时组织好本教研组开展好教研工作，通过上课评课等环节让教师能在教研中真正学有所获，让老师们真正意识到教研的作用，以教研辅课题，除学校申报的2个课题外，其余中级职称的教师都要有自己的课题，这不仅丰富了教学内容，还让教师有了不局限于课堂的教学追求，为教学内涵打下基础。

加大课改力度，以研促教。

认真推进小课题研究和语文学科基地建设。

组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升凸显实效。

（三）加强师资队伍建设，提高教师教学水平和专业素养，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。

本学期我校新教师比较多，我们要通过扎实的课堂跟踪和业务指导以及教学培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。

促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

⑴、抓师能提升。

开展多层次的师资培训。

A、组织教师外出学习，提升教学方面的见识，回来再将所学同教师分享。

B、加强骨干教师和青年教师培养，通过开展中级教师人人有课题活动以及教研活动等培养骨干教师教学能力，通过开展师徒结对帮扶活动，让骨干教师在教学上指导新教师。

让新教师在教学技能上有明显提升。

服务于教学。

C、让教师养成终身学习的好习惯，教师在每学期里要自觉读一本教育专注，写读后感等方式，通过业余的学习充电，提升自身内涵。

⑵、教师分层发展。

针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。

（四）做好毕业班工作
⑴通过召开毕业班教师会、学生会、家长会凝聚毕业班师生、家校的联系，为学生搭建良好的学习平台，促进学生学习效果，毕业班的学生重在心理引导，
教导处将定期开展毕业班工作会，了解毕业班师生的教学情况。

⑵同时班主任要做好学生心理疏导工作，及时减缓学生的学习情绪。

做到快乐学习。

（五）帮组学生学会学习、营造良好的教学氛围
在教师业务精湛素养高尚的前提下，我们必须要营造出适合学习的校园环境，作为教务主任我义不容置要做到，1召开好班主任工作会，让在管理班级上有经验的老师做经验发言，学习如何有效管理一个班级集，我们通过开展小学生学习品质的培养调查活动和小学生朗诵比赛等，营造学习氛围激发学习热情。

养成学习习惯。

2通过课堂巡查发现学生的学习习惯，对学生的学习状态经常监督。

及时表扬和纠正。

3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。

积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。

以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

（六）普室工作。

图书室按时开放，保证学生借阅时间，通过鼓励学生借书阅读、开展好书推荐活动和读书活动等方式让学生养成自学的良好习惯，为终身学习打下基础。

开展读书征文活动、演讲竞赛和诗词大赛等活动培养学生们学习兴趣。

实验室工作是繁杂的，首先要选出具有责任感的教师爱好科学科的老师来担任。

按时组织学生上科学课，按实验要求完成各种实验，开展好本学期的学生实验操作竞赛。

成立科学兴趣小组。

管好用好实验室和图书室，优化实验、图书等功能室管理员配置，提升管理水平。

用好新分科学教师，抓好管理员和任课教师培训，制定学校功能室管理员考核激励机制，兑现功能室管理员劳保待遇，调动功能室管理员及学科教师积极性。

力争实现学年内科学科教育质量再提升，赶超全县先进乡镇学校。

（七）认真研究解读印证义务教育学校管理标准，对接县级评估验收。

以管理标准指导学校各项工作，让管理标准贯彻到教育教学的各环节；进一步自查评估本校贯彻实施义务教育学校管理标准以来的工作情况和取得成效，收集资料，完善档案，拟写自查报告，申请县局验收。

（八）继续开展好“十三五”教师继续教育工程，教导处制定实施规划方案，落实年度计划，明确组织机构和辅导教师，创新开展“十三五”教师继续教育管理工作，积极选派相关人员参加各级培训，骨干教师培训和班主任培训。

着
力校本研修，重点立足课堂，积极开展新教师汇报课、过关课和骨干教师、学科带头人示范课活动，加速学校教师队伍成长，及时填补学校教师队伍不断流动所产生的师资空缺。

四、具体工作安排：
二月：
1、组织好开学报名注册工作，完成各种计划的制定，四表上墙。

2、整理图书更新借阅表册及时开展图书借阅工作
3、整理好实验室过期过旧资料做到及时更新表册，实验室教学工作有序开展。

三月：
1、组织中级教师申报课题，实行师徒结对帮扶开展课题研究
2、召开班主任工作会和毕业班学生会
3、开展语数综合教研各一次
4、校内月常规检查
5、准备教师基本功大赛
四月：
1、围绕课题开展语数综合教研活动
2、迎接县局《义务教学学校管理标准》检查
3、月教学常规工作检查
4、教师教学基本功校内测评
5、准备洞水小学小学生朗诵比赛
五月
1、围绕课题开展语数综合教研活动
2、月教学常规检查，并将检查结果备案，开展半期文化素质测试。

3、迎接教育局教师基本功测试
4、开展小学生朗诵比赛
六月：
1、各教研组公开课活动
2、月教学常规检查。

及时查看教学进度准备期末文化素质测试工作
七月：
1、准备期末考试工作。

2、完成各种教学资料收集和教学总结以及学校相关考核。

2018年2月25日。