高雄市立明义国民中学九十七学年度第一学期二年级第二次
高雄市立阳明国中九十七学年度第一学期第二次段考三年级国文科试题.doc
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三�選 擇� �每 題兩 分�共
四�閱 讀測 驗� �每 題一 分�共 十六 分�
小学科学五年级下册第一单元测试题
班级 姓名 等级 一、我的判断 1．把物体放入水中，物体越小就越容易沉。 （ ） 2．马铃薯在清水里沉，在浓盐水里浮。 （ ） 3．物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。 （ ） 4．我们用轻重、大小不同的物体研究物体与沉浮的关系，看不出轻重对物体沉 浮的影响，这是因为物体的轻重和大小同时在影响着物体的沉浮。（ ） 5．相同大小的物体，越重越容易浮，越轻越容易沉；轻重相同的物体，体积越 大越容易沉，体积越小越容易浮。 （ ） 6．重量较轻而体积较大的物体在水中容易浮。 （ ） 7．著名的死海能使人浮在水面上，是因为水里含有大量的盐。 （ ） 8．20 毫升清水比 20 毫升盐水重。 （ ） 9．能使马铃薯沉下起的液体不一定是清水，还有可能是酒精等比较轻的液体。 （ ） 10．在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒，我们可以判断这种白色 颗粒是食盐。 （ ） 二、我的选择 1．潜水艇利用改变船的（ ）能自由的上浮和下沉。 A、 大小 B 、轻重 C 、速度 D、 位置高低 2．铜砝码在（ ）能浮。 A、 水 B 、盐水 C、 油 D 、水银 3、浮力的方向是向（ ） A、上 B、下 4、一块橡皮在水中是沉的，切成二分之一大小后，它在水中是（ ） A、沉 B、浮 C、不沉也不浮 5、一公斤铁在水中是下沉的，和它相同重量的塑料在水中（ ） A、沉 B、浮 C、不确定 6、 （ ）的物体容易浮。 A、体积小重量大 B、 体积大重量大 C、体积大重量小 7、下列（ ）橡皮泥浸入水中的体积大 A、实心球 B、实心条形 C、船形 8、同一块泡沫塑料块浸人水中的体积越大，受到的浮力（ ） 。 A、越小 B、越大 C、一样大 9、石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中” ，受到的浮力（ ） A、小 B、大 C、一样大 10、下列说法不正确是（ ） A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关， B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关 C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，
高雄市立小港国民中学九十七学年度第一学期第二次段考二年级自然科试题
高雄市立小港國民中學九十七學年度第一學期第二次段考二年級自然科試題命題老師：曾景宏 二年 班 座號： 姓名：一、基本概念題：(40分)1. 有關波的敘述，下列何者正確？ (A)波在傳播時，可以同時傳遞能量及介質 (B)縱波又稱為高低波 (C) 光波可以不需介質就能傳遞 (D) 寬彈簧只可產生橫波。
2. 某水波的截面圖如附圖，試指出下列何者為正確？ (A)甲為波長 (B)乙為波谷 (C)丙為波峰 (D)丁為振幅。
3. 完成四次完整的振動需要0.2秒鐘，那麼這振動的頻率為何？(A) 20 Hz (B) 10 Hz (C) 0.2Hz (D) 0.05 Hz 。
4. 下列有關聲波的敘述，何者正確？ (Ａ)當水上芭蕾舞者潛入水中時，便無法聽到觀眾的掌聲 (Ｂ)凡物體產生振動，人耳一定可以聽到聲音 (Ｃ)聲波的傳遞過程一定要有介質 (Ｄ)當講話講的速度愈快，聲音傳播速度愈快。
5. 下列有關反射定律的敘述(不考慮垂直入射)，何者錯誤？(A)入射線與反射線分別在法線的兩側 (B)入射角與反射角的和一定為90度 (C)入射線與反射線的方向一定不相同 (D)當一組平行光入射表面粗糙的物體時，其反射光仍遵守反射定律。
6. 有關『聲音』的敘述何者正確？(A)聲波屬於『橫波』的一種 (B)想要聽到聲音，一定要有介質才行 (C)想產生聲音，只要物體『有振動』及『有介質』兩條件即可 (D)只要是波形固定的聲波，就不可能是噪音。
7. 有關清亮的聲音遇見貼有柔軟壁紙後反射，反射的回聲與原聲之比較，下列敘述何者正確？(A) 音調變低 (B)響度變小 (C) 聲速變慢 (D) 聲速變快。
8. 已知溫度每升高1℃，聲速上升0.6 m/s ，若玉婷和小規在相距35 m 遠的兩棟大樓間互喊，請問玉婷所發出的聲音，大約經過多久會被對面的小規聽到？(v=331+0.6t) (A) 0.1秒 (B) 0.2秒 (C) 1秒 (D) 2秒。
9. 下列有關聲音三要素的敘述，何者正確？(A)能分辨鼓聲或鋼琴聲，是因為兩者的音色不同 (B)分貝是音調的單位 (C)用不同力量敲擊振動頻率相同的兩個音叉，兩音叉不會發生共鳴 (D)小提琴彈奏時，右手所持的弓，可以控制發聲的音調。
高雄市立小港国民中学九十七学年度第二学期第一次段考二年级国文科试题
※背面還有題目※二國１高雄市立小港國民中學九十七學年度第二學期第一次段考二年級國文科試題命題老師：連鳳足二年班座號姓名一、注音、國字：10％（每題1分）1.「糯」米飯（）2.土「阜」（）3.「梵」語僧樓（）4.坎「坷」（） 5.遷「徙」（）6.牛「梨」歌（） 7.「抑」揚頓挫（） 8.「迷」漫（）9.紅豆「果」（ ） 10.「震」濟（）二、注釋：20％（每題2分）1.慢條斯理：6.格格：2.沃腴：7.漁唱：3.爛熳：8.高下相間：4.塵務經心：9.離離散紅：5.朱墨爛然：10.娉婷：三、摘釋：５％（每題1分） 1.「乍」暖還寒：4.一「盞」寒泉：2.「翳」入了天聽：5.「踅」了一趟：3.和「煦」：四、成語改錯：10％（每題1分）（ ）1.驅炎附勢（ ）2.為雨綢繆（）3.禁若寒蟬（）4.怨聲戴道（）5.劍及屢及（ ）6.風聲鶴淚（ ）7.叱咤風雲（ ）8.餘音遶樑（ ）9.洛繹不絕（ ）10.狂欄滔天五、選擇題：40分（每題2分）( )1.下列選項，何者注音相同？(Ａ)「曙」光初現／進行連「署」／「暑」期開始 (Ｂ)河水氾「濫」／加以「攔」阻／大「爛」攤子(Ｃ)自然天「籟」／淙淙清「瀨」／幸「賴」支持(Ｄ)秋的「跫」音／寒「蛩」唧唧／「蟄」伏冬眠。
( )2.下列選項，何者字形前後不同？(Ａ)遠近皆「促」／花團錦「促」 (Ｂ)陰晴相「劍」／「劍」不容髮(Ｃ)紅燭溫「爐」／「爐」火純青 (Ｄ)作花甚「帆」／「帆」夫俗子。
( )3.下列選項，何者字形完全正確？ (Ａ)延「宕」太久／腦力激「蕩」／「盪」然無存 (Ｂ)河邊草「廬」／圍「爐」烤火／「顱」骨化石 (Ｃ)「參」入黑醋／「糝」上糖粉／「摻」出冷汗 (Ｄ)販賣「贗」品／義憤填「應」／禿「鸚」緊盯。
( )4.在文章的摹寫中，作者往往運用聯想力，將視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等不同印象，轉移互通。
請問：「山與山之間／由蟬鳴拉起的棧道／歌聲／如山花般爆燃」(洛夫月光房子)這一句用了何種方式的感覺移轉？ (Ａ)以視覺印象表現聽覺印象 (Ｂ)以聽覺印象表現視覺印象 (Ｃ)以視覺印象表現嗅覺印象 (Ｄ)以觸覺印象表現聽覺印象。
高雄市立前镇国民中学97学年度第1学期二年级
高雄市立前鎮國民中學97學年度第1學期二年級彈性課程數學領域教學計畫壹、各單元教學目標1.能透過具體表徵，以文字符號表示正方形與長方形面積。
2.認識(a＋b)(c＋d)＝ac＋ad＋bc＋bd。
3.認識(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2、(a－b)2＝a2－2ab＋b2、(a＋b)(a－b)＝a2－b2。
4.能運用乘法公式進行簡單計算，以增進對公式的熟悉。
5.能了解多項式及其相關名詞的意義。
6.能運用橫式進行多項式的加減運算。
7.能運用直式、分離係數等方式，進行多項式的加減運算。
8.能運用橫式、直式、分離係數等方式，進行多項式的乘法運算。
9.能利用乘法公式，進行多項式的乘法運算。
10.能運用橫式、直式、分離係數等方式，進行多項式的除法運算。
11.能進行多項式的四則運算。
12.能學會當正方形面積已知時，以符號√表示邊長。
13.理解平方根(二次方根)的意義。
14.學會以電算器、十分逼近法、查表求二次方根的近似值。
15.能理解：「a≧0，b＞0，則ab＝ab」，並熟練使用。
16.能利用最簡根式判斷是否為同類方根。
17.能做根式的運算。
18.能將根式運算應用到查表求任意根式的近似值。
19.由拼圖及面積的計算認識勾股定理。
20.已知直角三角形的兩邊長，能應用勾股定理計算第三邊長。
21.能在數線上標出平方根的點。
22.能運用勾股定理求直角坐標平面上兩點的距離。
23.利用乘法公式和多項式的除法原理，理解因式、倍式與因式分解。
24.能從一個多項式的各項中提出公因式。
25.利用分組提出公因式做因式分解。
26.利用平方差公式做因式分解。
27.利用和的平方公式做因式分解。
28.利用差的平方公式做因式分解。
29.利用十字交乘法做多項式二次項係數為1的因式分解。
30.利用十字交乘法做多項式二次項係數不為1的因式分解。
32.知道「若ab＝0則a＝0或b＝0」。
33.利用提公因式解一元二次方程式。
34.利用十字交乘法解一元二次方程式。
高雄市立阳明国中99学年度第1学期第2次段考二年级数学科试题
二年 班 座號： 姓名：高雄市立陽明國中99學年度第1學期第2次段考二年級數學科試題一、選擇題：(每題3分，共30分) 1.下列何者為最簡根式？ (A)510 (B)105 (C)105 (D)5102. 1812+=a ，1713+=b ，1614+=c ，試比較a 、b 、c 的大小？ (A) a ＞b ＞c (B) b ＞c ＞a (C) c ＞b ＞a (D) a ＝b ＝c3.已知直角三角形的兩股長分別為5、7，求斜邊長度為何？ (A)11 (B)12 (C) 12 (D)744.若)2)(1(36932--=+-x x x x ，則下列那些是其因式？（甲）13-x （乙）63-x （丙）33-x （丁）232+-x x （戊）322+-x x （己）42-x (A)乙、丙、丁、己 (B)甲、乙、丙、丁 (C)丙、丁、戊、己 (D)全 5.若224)7()3()2(-⨯-⨯-=a ，則a 的值為何？ (A)42± (B) 42 (C)84± (D) 84 6. (A)103、10、105 (B)9、16、25 (C) 10、15、20 (D)23、24、257.在坐標平面上，下列何點距離原點最近？(A)（1,8） (B)（－2,7） (C)（3,－6） (D)（－4,－5）8.由25)1(92++-x m x 可利用乘法公式因式分解成2)(b ax +，則m 的值為何？ (A) 31 (B) 31或29 (C)－31或29 (D)－29或31 9.將122)1(222+--+a a a a 因式分解，可得下列何者？(A)22)1(+-a a (B)22)1(-+a a (C)22)1(++a a (D)22)1(--a a 10.有一隻螞蟻在實心的正方體上（如右圖），假設該正方體邊長為1cm ，則螞蟻從A 點走到B 點的最短距離為何？ (A)5 (B) 3 (C)3 (D)6 二、填充題：（每格3分，共45分） 1.計算下列各式的值。
高雄市复兴国民小学九十七学年度第一学期
【生涯發 展教育】 3-2-1
十二 11161122
3-2-3 在遊戲或簡單比賽中 表現各類運動的 ， 基本動作或技術。 7-2-1 表現預防疾病的正向行為與活動 以增 羽球【2】 ， 進身體的安適。 3-1 杏林春暖百花開【1】 7-2-2 討論社會文化因素對健康與運動的服 務及產品選擇之影響。
3
週次 日期
能 力 指 標（或單元目標 單元目標） 單元目標
5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機 並尋求協 ， 助。 一 5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素 並能 1-1 安危一念間【2】 ， 0831進行改善。 1-2 臨水不亂【1】 0906 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結 果。 3 口試 【環境教 育】 1-2-1 3-2-1
六 1-2-4 探討各年齡層的生理變化，並有能力處 理個體成長過程中的重要轉變。 2-2 表現自己【2】 1005- 6-2-1 分析自我與他人的差異，從中學會關心 2-3 超越自己【1】 1011
試
【生涯發 展教育】 1-2-1
七 10121018
3-2-1 表現全身性身體活動的控制能力。 3-2-2 在活動中表現身體的協調性。 2-3 超越自己【2】 6-2-1 分析自我與他人的差異 從中學會關心 戶外教學【1】 ， 自己，並建立個人價值感。
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口試 作業
十一 11091115
5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮物質對個人及 他人的影響，並能拒絕其危害。 5-3-4 演練拒絕菸、酒、檳榔、成癮藥物的有 反毒認知教學【2】 效策略並實踐於日常生活中。 2-11 珍愛自己【1】 6-2-4 學習有效的溝通技巧與理性的情緒表 達，認識壓力。
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口試 報告
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高雄市立右昌国中九十七学年度第一学期二学年国文写作检查
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高雄市立右昌國中九十七學年度第一學期二年級國文寫作測驗
【題目】：大自然的啟示
【說明】：大自然蘊含許多書本無法獲得的知識，唐代白居易過「竹解心虛即我師」這樣的句子，表明他從竹子空心的樣子領悟到為人應懂得虛心不自滿的道理。
元代翁森亦言道：「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
」闡明只要人用心去觀察且領略自然界的美好，與自然為友，必可從中擷取學問。
請以「大自然的啟示」為題，描述自然景物或自然現象，進而聯想到為人處世的道理或人生哲理，說明從中領悟到的啟示。
【思路引導】：可由下列數點予以發揮。
（一）你認為人與大自然之間的關係為何？ （二）大自然教你什麼樣的事。
（三）大自然所教給你的，對於你個人有什麼樣的影響。
（四）人和大自然究竟要如何相處。
【注意事項】： （一）請用黑色或藍色筆書寫，不得使用鉛筆。
（二）作答前請抄題，文長至少五百字。
（三）文中不得洩露個人身分、不能使用簡體字或網路符號。
高雄市立三民国中九十七学年度第二学期第一次段考二年级国文科答案卷
圖(一)橡皮管 澄清石灰水 氧化銅＋待測物 圖(二) 高雄市立龍華國中102學年度第2學期第3次段考二年級自然科試題二年 班 座號： 姓名：※除數學科作圖題、電腦答案卡外，一律不准使用鉛筆作答，請用藍、黑筆作答，違者該題不予計分。
選擇題：1～35題，每題2分；36～45題，每題3分，共100分1.肥皂、鹽酸、二氧化碳、碳酸鈣、焦油、甲酸，屬於有機化合物的有幾種？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4。
2.下列物質中，何者不含碳氫氧三種元素？ (A)丙烷 (B)乙酸 (C)乙醇 (D)葡萄糖。
3.下列關於將竹筷隔絕空氣加熱的敘述，何者正確？ (A)此過程稱為蒸餾 (B)加熱後的竹筷變成黑色，其主成分元素為硫 (C)由此實驗得知有機化合物的主要元素為氧 (D)由鋁箔空隙冒出的氣體中含有不可燃的二氧化碳。
4.以鋁箔包覆竹筷，接著以酒精燈加熱鋁箔，操作竹筷的乾餾。
乾餾後，將鋁箔打開，有些液體及殘留的固體物質。
有關這些液體與固態物質的敘述，下列何者錯誤？ (A)產生的液體具有酸性，可使石蕊試紙由藍色變成紅色 (B)鋁箔紙上黏性大的黑褐色液體為醋酸 (C)殘留下來的固體是黑色的木炭(D)殘留下來的固體可燃。
5.酒精作為工業原料時常添加有毒的物質，稱為變性酒精，為方便區別常加入有色染料以供辨識。
請問變性酒精中所含的有毒物質為下列何者？ (A)甲醇 (B)乙酸(C)丙酮 (D)甲醛。
6.右圖(一)為某一種有機化合物的分子結構示意圖，根據其原子種類判斷，下列何者最可能是同一類的有機化合物？ (A)丙醇 (B)甲烷 (C)碳酸 (D)乙酸。
7.小紀利用假日到龍華樂園渡假，他躺在草皮上，一會便沉沉睡去，但是沒多久，小紀感覺有幾隻螞蟻在手上爬，緊接著一陣刺痛之後他立刻醒來，發現被叮咬的皮膚紅腫起來。
請問：螞蟻叮咬之後分泌了哪種物質，會使人的皮膚發紅、發癢呢？ (A)甲烷 (B)甲醇 (C)甲酸 (D)乙酸乙酯。
高雄市立后劲国民中学99学年度第一学期第二次段考数学科
高 雄 市 立 後 勁 國 民 中 學 99 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 段 考 數 學 科 一 年 班 號 姓名：一、選擇題：(每題3分)( ) 1. 若a ＝11×12×13×……×29×30，則a 有幾個相異質因數？ (A) 4個 (B) 6個 (C) 8個 (D) 10個。
( ) 2. 若54可分解為a × b ，其中a 、b 均為正整數，則下列哪一個不可能是( a ＋b )的值？(A) 15 (B) 20 (C) 21 (D) 29。
( ) 3.〔6×10×15 , 8×12×15〕 ＝？(A) 22×32×52 (B) 24×33×53 (C) 25×32×52 (D) 28×34×53。
( ) 4. 求〔 （ 52 , 130 ）, 39 〕 ＝？(A) 780 (B) 117 (C) 78 (D) 39。
( ) 5. (a) －232＝－2＋32 (b) －232＝－2－32 (c) －232＝－38 (d) －232＝(－2)×32 上列敘述正確的有幾項？(A) 1項 (B) 2項 (C) 3項 (D) 4項。
( ) 6. 已知一分數105a 介於356與214之間，則a ＝？ (A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 21。
( ) 7. 設甲＋(－373)＝乙＋(－252)＝丙＋(－131)，則甲、乙、丙三數的大小為何？ (A) 甲＞乙＞丙 (B) 乙＞甲＞丙 (C) 丙＞甲＞乙 (D) 丙＞乙＞甲。
( ) 8. 若－4139的絕對值是a 、相反數是b 、倒數是c ，則a ＋b × c ＝？ (A) －3134 (B) 5139 (C) －5134 (D) 3139。
高雄市立正兴国民中学九十七学年度第一学期第二次段考.
33(x-1)(3x+1)
62(x+1)(4x-1)
O
O22(y+7)2O4(2x-3)(3x+8)O
0150(2x-3)@93
7(2+b-c)(2-b+c)O8(x-2)(x+2)(9x2+1)O
9-(x+6)(x-7)(2x-1)1015(a-2)2OO115O
152x0120167013O20217001410018360196.5O或039+4O
93
(6)2(2x-1)2+7(2x-1)+3=
⑺4-b2+2bc-c2=
(8)9x4-35x2-4=786(9)(x+6)2(7-x)-(x+6)(x-7)2=9※背面還有題目※二數1
2.(1)分解15a2-60a+60=1011(2)若15a2-60a+60+a2-4ab+4b2=0，求a2+b2=
一、選擇題：30%（每題3分）
12345.6.7.8.9.10.
1? 10格每格4分，01?O2（格每格3分，須化到最簡否則不給分）二、填充題：70%（O
正興國中第二次段考二年級數學科解答
一、選擇題：30%（每題3分）1-10CADCCADBDB
二、填充題：70%
1?01?O20格每格3分，須化到最簡否則不10格每格4分，0（0給分）
(C)45(B)a=3(D)55(C)b=570(D)c=-2(D)3X5%76.若1589x2+5x-6可因式分解成
(19x+a)(bx+c)，其中a,b,c為整數，則下列敘述何者正確？
高雄市立明华国中97学年度第二学期第一次段考二年级体育科试题
高雄市立明華國中97學年度第二學期第一次段考二年級體育科試題1.（ ）排球比賽，裁判鳴笛後，幾秒鐘內需將球發出至對方場？(Ａ)９秒 (Ｂ)７秒(Ｃ)８秒 (Ｄ)不限。
2.（ ）以下哪一種排球的打法最容易得分？(Ａ)高手傳球(Ｂ)低手傳球(Ｃ)單手傳球(Ｄ)扣球。
3.（ ）正式排球比賽，每隊各有多少人上場？(Ａ)5人(Ｂ)6人(Ｃ)9人(Ｄ)11人。
4.（ ）排球比賽中，下列何者不正確？(Ａ)排球落到地上可以繼續比賽(Ｂ)攻擊手將球經由網子上方擊至對方的地上，我方得一分(Ｃ)攻擊時，球打到對方場外球員，對方得一分(Ｄ)我方不小心失誤，將球落在我方的地上，對方得一分。
5.（ ）排球比賽時，下列何者是犯規的行為？(Ａ)自由球員在後排用高手傳球方式擊球(Ｂ)自由球員在前排使用高手傳球方式擊球(Ｃ)後排球員在前排攔網(Ｄ)攻擊後落地時，腳尖越過中線。
6.（ ）籃球規則上明訂發邊線球必須在多久內發至球場上？(Ａ)5秒(Ｂ)6秒(Ｃ)7秒(Ｄ)8秒。
7.（ ）國際籃球協會將進攻時間由30秒修訂為幾秒？(Ａ)20秒(Ｂ)24秒(Ｃ)25秒(Ｄ)35秒。
8.（ ）籃球規則上明訂進攻隊伍必須在多久內過到前半場？(Ａ)5秒(Ｂ)6秒(Ｃ)7秒(Ｄ)8秒。
9.（ ）(甲)持球行進(乙)跨步(丙)挑籃；跨步上籃的正確動作順序是為下列何者？(Ａ)(甲)(乙)(丙)(Ｂ)(乙)(甲)(丙)(Ｃ)(甲)(丙)(乙)(Ｄ)(乙)(丙)(甲)。
10.（ ）下列何者屬於籃球規則中的犯規動作？(Ａ)籃下三秒鐘(Ｂ)投籃時中樞腳離地後再行著地(Ｃ)帶球走(Ｄ)阻擋。
11.（ ）對於籃球的上籃動作，下列何者有誤？(Ａ)上籃時以單手挑籃的方式較易得分(Ｂ)籃球上籃的動作是同手同腳的動作(Ｃ) 上籃時應將球置於掌上順勢上托，並運用手腕關節內收的動作，以手指將球挑出(Ｄ)左手上籃者抬右腳。
12.（ ）籃球的防守最重要的就是要達到何種目的？(Ａ)延長比賽時間(Ｂ)阻擋對手順利前進(Ｃ)加速進攻速度(Ｄ)增取罰球機會。
高雄市立阳明国民中学九十三学年度第一学期第二次段考二年级英语科试题
⾼雄市⽴阳明国民中学九⼗三学年度第⼀学期第⼆次段考⼆年级英语科试题⼆英１⼆年班座號：姓名：⾼雄市⽴陽明國民中學九⼗三學年度第⼀學期第⼆次段考⼆年級英語科試題Ⅰ、聽⼒測驗：20%(每題2分)＊每題均會唸⼆遍，請仔細聆聽後作答。
Part A：根據CD中的問句或直述句，選出最適當的答句或回應。
1.(1)I was watching TV. (2)I went jogging with my parents. (3)I didn't go to school. (4)I enjoy shopping with my classmates.2.(1)Don't worry. I can take a bus. (2)Hi, here you are. (3)That's okay, I understand. Things like this happen.(4)I'm sorry to hear that.3.(1)I saw him in the park. (2)Last night. We had night snacks together. (3)My brother met me here. (4)I didn't call him today.4.(1)I'm sure I brought it with me. Then, it was gone. (2)Yes, I left it at home and I forgot it.(3)I think you didn't steal my money. (4)By the way, I also stole someone's money before.5.(1)Yes. In fact, I just said goodbye to him last night. (2)Yes. In fact, he likes me so much.(3)Yes. In fact, we like to watch the baseball games. (4)Yes. In fact, we went to a movie yesterday evening.Part B：根據CD中的對話和問題，選出正確的敘述或最適當的答案。
高雄市立英明国中九十七学年度第二学期第二次段考二年级国
XX市立英明國中九十七學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題命題範圍：L5～語二 (含作文) 二年班座號：姓名：一、國字注音：（每題一分，共1０分)1。
諸「葛」亮2「蝙」蝠 3.「雌」雄 4．謙「遜」 5。
「可」汗6．案「ㄉㄨˊ」７．朝「ㄊㄨㄣ」8。
買「ㄆㄟˋ」頭 9。
陶「ㄧㄝˇ」１0。
機「ㄓㄨˋ」聲二、注釋:（每題2分，共20分)1.金經： 6．明堂：2.白丁: 7。
拘執：３。
無懈可擊：8。
自視非凡：4.扶搖直上：９.虛懷若谷:5。
迷離： 10。
蘊藉:三、摘釋：(每題1分，共4分)1。
「調」素琴： 3。
扶「將」:２．惟吾德「馨」: 4。
「傍」地走:四、翻譯：（每題4分,共８分)1．苔痕上階綠，草色入簾青。
2。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.五、綜合測驗:(每題2分，共48分）（）1．下列各組「」中的字，何者讀音不同?（Ａ)「載」花的樹／「載」歌載舞（Ｂ）流水鳴「濺」濺/水花四「濺」（Ｃ）依山「傍」水／兩兔「傍」地走(D）駕「馭」未來/以簡「馭」繁.（）2．下列各組「」中的注音寫成國字後，何者前後相同?（A）拍「ㄢˋ」叫絕／千古懸「ㄢˋ」(Ｂ)軍中「ㄆㄠˊ」澤／大聲「ㄆㄠˊ」哮(C）善加「ㄔㄡˊ」畫/「ㄔㄡˊ」躇再三（D)引以自「ㄏㄠˊ」／明察秋「ㄏㄠˊ」. （ )3.下列「」中的字，何者字義前後相同？(Ａ)「惟」吾德馨／「惟」聞女嘆息（B)願為「市」鞍馬/東「市」買駿馬(Ｃ)「虛」懷若谷/不「虛」此生（D）「安」能辨我是雄雌／民「安」所錯其手足。
( ）4.下列選項中的句子，何者完全沒有錯字？（A）他憑著初生之犢的勇氣指責上司瀆職。
（Ｂ）推開格樓的窗戶,望見晴郎的秋空，令人神清氣爽。
(Ｃ）啦啦隊不停地搖棋吶喊，就是希望校隊能夠在這次比賽中拔得頭疇.（D)他畢業後投筆從容,過著南爭北討的軍旅生活.（)５. 曹操短歌行：「何以解憂,唯有杜康．」句中的「杜康」是古代善於製酒的人，故借「杜康」代表酒.下列何者借代的事物有誤?（A）臣本「布衣」，躬耕於南陽：平民百姓（Ｂ）民意代表應以民生「社稷」為重：國家（C)垃圾回收場慘遭「祝融」，濃煙蔽空:火災（D）王醫師舉辦義診,傳為「杏林」佳話：教育界。
高雄市立小港国民中学九十七学年度第二学期第一次段考二年级国文科试题
※背面還有題目※二國１高雄市立小港國民中學九十七學年度第二學期第一次段考二年級國文科試題命題老師：連鳳足二年班座號姓名一、注音、國字：10％（每題1分）1.「糯」米飯（） 2.土「阜」（）3.「梵」語僧樓（）4.坎「坷」（）5.遷「徙」（）6.牛「梨」歌（）7.「抑」揚頓挫（）8.「迷」漫（）9.紅豆「果」（ ）10.「震」濟（）二、注釋：20％（每題2分）1.慢條斯理：6.格格：2.沃腴：7.漁唱：3.爛熳：8.高下相間：4.塵務經心：9.離離散紅：5.朱墨爛然：10.娉婷：三、摘釋：５％（每題1分） 1.「乍」暖還寒：4.一「盞」寒泉：2.「翳」入了天聽：5.「踅」了一趟：3.和「煦」：四、成語改錯：10％（每題1分）（）1.驅炎附勢（）2.為雨綢繆（）3.禁若寒蟬（）4.怨聲戴道（）5.劍及屢及（ ）6.風聲鶴淚（）7.叱咤風雲（）8.餘音遶樑（）9.洛繹不絕（）10.狂欄滔天 五、選擇題：40分（每題2分）( )1.下列選項，何者注音相同？(Ａ)「曙」光初現／進行連「署」／「暑」期開始 (Ｂ)河水氾「濫」／加以「攔」阻／大「爛」攤子(Ｃ)自然天「籟」／淙淙清「瀨」／幸「賴」支持(Ｄ)秋的「跫」音／寒「蛩」唧唧／「蟄」伏冬眠。
( )2.下列選項，何者字形前後不同？ (Ａ)遠近皆「促」／花團錦「促」 (Ｂ)陰晴相「劍」／「劍」不容髮(Ｃ)紅燭溫「爐」／「爐」火純青 (Ｄ)作花甚「帆」／「帆」夫俗子。
( )3.下列選項，何者字形完全正確？ (Ａ)延「宕」太久／腦力激「蕩」／「盪」然無存 (Ｂ)河邊草「廬」／圍「爐」烤火／「顱」骨化石 (Ｃ)「參」入黑醋／「糝」上糖粉／「摻」出冷汗 (Ｄ)販賣「贗」品／義憤填「應」／禿「鸚」緊盯。
( )4.在文章的摹寫中，作者往往運用聯想力，將視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等不同印象，轉移互通。
請問：「山與山之間／由蟬鳴拉起的棧道／歌聲／如山花般爆燃」(洛夫月光房子)這一句用了何種方式的感覺移轉？ (Ａ)以視覺印象表現聽覺印象 (Ｂ)以聽覺印象表現視覺印象 (Ｃ)以視覺印象表現嗅覺印象 (Ｄ)以觸覺印象表現聽覺印象。
高雄市立三中九十七学年度第二学期第一次段考二年级国
二年 班 座號: 姓名：一、國字注音:１0%（每題1分,共１０題)1。
「凭」欄2.「湮」滅ﻩ3.「穹」廬ﻩ4。
朝「暾」ﻩ５.弔「唁」 6． 「湖」形7.「堅」默ﻩ8.機「柱」ﻩ9．銀貨兩「器」 １0.爾「魚」我詐二、解釋：2０％（每題２分,共10題）三、翻譯:１０%（共２題，錯2字扣1分)四、選擇題：40％（每題２分，共20題）五、閱讀測驗：20％（每題２分,共10題）四、選擇題：40％（每題2分，共２０題)1。
下列各形似字,何組讀音前後不同？ (A)「署」名/「曙」色 (B ）「撇」清/「瞥」見 （Ｃ）「挾」持/汗流「浹」背 （D ）隔「閡」/開「闔」．2。
下列「 」中的同音字，何組字形兩兩相同? （A ）這「擋」事/空「擋」時候 （B）掛病「號」/傳來惡「號」 （C)「輻」射線/吸血蝙「蝠」 (Ｄ）「見」賞期/關「見」時刻．３.下列文句中「 」內的錯字，何者作了正確的改正? （A ）這個計畫由於反對聲浪太大，恐怕「滯」礙難行─窒 （Ｂ）她不明「咎」裡地亂發脾氣,真令人受不了─究 (C ）賣場裡的商品打的折扣雖不大，但也「寮」勝於無─寥 （Ｄ）全體軍民同仇敵「概」、奮勇抗敵，是這場戰爭獲勝的原因─慨。
4。
(甲)寒風「蕭蕭」（乙）流水「淙淙」（丙）淚流「潸潸」（丁)白浪「滔滔」（戊）「格格」價飛.以上「」內的詞語，共有幾個狀聲詞？ （A)二個 （Ｂ）三個 （C ）四個 （D)五個．5。
下列文句的語氣說明，何者正確? （Ａ)莫非諸葛亮無軍，故作此態─疑惑納悶 (Ｂ)吾若為司馬懿,必不便退也─幸災樂禍 (Ｃ）車庫前請勿停車，否則小心愛車受損─命令 (D ）大家都像你一樣懶惰的話,誰來做事─斥責.(本試卷共2頁）ﻩ二年班座號: 姓名：6。
下列「」中詞語所代表的時間,何者最長? (A）放學鐘響，教室「瞬間」就空無一人（Ｂ）大約再過「一旬」，這盆曇花就會綻放了(Ｃ）火車還要「一刻鐘」才會進站，不如先找個位子坐一下吧（Ｄ）「彈指」之間，國中生涯都過了一大半了.7。
高雄市立民族国中九十八学年度第一学期二年级英语科第二次
高雄市立民族國中九十八學年度第一學期二年級英語科第二次段考試題年班座號姓名一、聽力測驗15%（A）將聽到的單字圈選出來5%（每題1分）( )1.(①some ②fast ③soup ④ham)( )2.(①tell ②tail ③tall ④time)( )3.(①cap ②cup ③cop ④cape)( )4.(①All ②Few ③Some ④Both)( )5.(①like ②for ③both ④love)（B）聽CD的問題，選出最適當的回應10%（每題2分）( )1.(①It ended badly. ②It started quickly. ③It didn’t happen. ④They are nice.)( )2.(①Because he is a fast reader. ②Because he runs fast. ③Because he needs to get up early. ④Because he studies English every day.)( )3.(①Mine is on the sofa. ②Your coat is cheap. ③Yours is on the chair. ④I am not ready.)( )4.(①I like the small one. ②The pink ones. ③It’s mine. ④Maybe they are Jimmy’s.)( )5.(①I’m so hungry. ②Yes, please. ③Please give me a cookie. ④No, I don’t like fast food.)二、字彙測驗30%（A）文意字彙20%（每題2分）1. Lisa and her sister had hamburgers, and a lot of French f s .2. Here is our menu. Would you like to know our s l today?3. The meat is t e .4. It’s getting cold .I must put on my s r .5. There is a c g store near the department store.6. Jolin is a l y girl. Jay wants to go to school with her every day.7. Be quiet. Don’t s t in the classroom .8. Children in America love H n .9. Tony’s dog is happily running a d the yard.10. I like to d e my room with some flowers and yellow lights.（B）請將下列單字的英文寫出來10%（每題1分）1.優雅的e2.吸引人的a3.有天份的t4.規則的；固定的r5.唯一的；獨特的u6.簡單的s7.極好的f8.旅行t p9.好奇的c 10.增加；補充a三、選擇題20％（每題2分）( )1. English is better , or ? (① Which, his, hers ②Whose, yours, his ③Whose, her, his④Whose, yours, her)( )2. He studies . He is a learner, and he speaks English . (①hardly, fast, well ②fast, well, hard③hard, good, well ④hard, fast, hardly)( )3. A friend of to go shopping with me tonight. (①your, needs ②his, want ③mine, wants ④theirs, like) ( )4. The dress is too large for you, and the color won’t look good on you, . (①a little, too ②a few, too③few, either ④a little, either)( )5. Are those shoes ? Please put in the boxes.. (①yours, them ②your, it ③yours, these ④yours, two pair) ( )6. Would you like cup of coffee ? (①another ②a few ③two ④others)( )7. of my dirty so I can’t help you. (①Two, hand, are ②One, hand, is ③Both, hands, are④Most, hands, are)( )8. Do you want make dinner Coco to celebrate（慶祝）her birthday? (① to, to ②to be, for ③to, for ④ , for)( )9. A: Our teacher asked to go to school earlier. (①all of me ②we ③most of me ④all of us)( )10. of the food ready. Call your brothers to have dinner. (①Most, are ②All, is ③One, is ④All, are) 四、閱讀測驗及克漏字選擇10％（A）閱讀測驗6%（每題2分）( )1. Judy would like to order two sandwiches , a cake and three pieces of toast. How much did she pay?(①320 ②220 ③210 ④215)( )2. How many items（項目）are the same price?(①Four ②Three ③Two ④Five)( )3. Kim invited his friends to SS501 Restaurant on Monday morning. He paid NT$815 in total（總計）. Which items did Kim and his friends order? （例：Bigburger 2 = 2 Bigburgers；Coffee 2 = 2 cups of coffee）①Bigburger 2 , Fried Chicken 2, Noodles 3, Bagel 4 ,Cake 1, Bread 1② Fried Chicken 3,Noodles 3, Coffee 2, Tea 2, Bread 4③ Hot Dog 4, Pizza 1, Tea 4, Juice 4, Bagel 4④ Pizza 2, Bigburger 2, Coffee 3, Dount 1, Cola 1, Cake 3)（B）克漏字選擇4%（每題1分）( )4. (①All ②Most ③One ④Many)( )5. (①us ②them ③theirs ④we)( )6. (①is playing ②to playing ③be playing ④playing)( )7. (①the others ②other ③others ④little)五、依提示作答12%（每題3分）1. He does the work slowly.（依劃線部份造原問句）2. I like the white ones.（依劃線部份造原問句）3. All of the students are going for a walk in the morning.（將劃線部份改成one）4. These belts are Coco’s. （依劃線部份造原問句）六、翻譯13%（一）好的，先生。
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試題付碼：01高雄市立明義國中一百學年度第二學期二年級第三次國文科段考試卷ˍ、注音與國字：每題１分，共１０分( )1歌聲「ㄧㄡ」揚：(Ａ)幽(Ｂ)悠(Ｃ)攸(Ｄ) 憂( )2青春永「ㄓㄨˌ」：(Ａ)注(Ｂ)駐(Ｃ)住(Ｄ)佇班級：___座號：___ 姓名：___________ ( )3送殯「ㄨㄢˋ」歌：(Ａ)鞔(Ｂ)脕(Ｃ)輓(Ｄ) 晚( )4好整以「ㄒㄧㄚˊ」：(Ａ)暇(Ｂ)遐(Ｃ)瑕(Ｄ)假( )5陽光「ㄒㄧ」微：(Ａ)熙(Ｂ)熏(Ｃ)焄(Ｄ)熹( )6申「飭」：(Ａ)ㄕˌ(Ｂ) ㄓˌ(Ｃ)ㄔˌ(Ｄ)ㄙˌ( )7有「稜」有角：(Ａ)ㄌㄧㄥˊ(Ｂ)ㄌㄥˊ(Ｃ) ㄌㄥ(Ｄ)ㄌㄧㄥˌ( )8響「遏」行雲：(Ａ)ㄜˌ(Ｂ)ㄏㄜˌ(Ｃ)ㄏㄜ(Ｄ)ㄜ( )9芋「粿」：(Ａ)ㄍㄨㄟˌ(Ｂ)ㄍㄨㄟ(Ｃ)ㄍㄨㄛˌ(Ｄ)ㄍㄨㄛˋ( )10感「慨」：(Ａ)ㄎㄞˌ(Ｂ)ㄎㄞˋ(Ｃ) ㄍㄞˌ(Ｄ)ㄍㄞˋ二、注釋：每題１分，共１０分( )11「顧」不如蜀鄙之僧哉：(Ａ)看見(Ｂ)而且(Ｃ) 回頭(Ｄ)反而( )12越明年：(Ａ)就是第三年(Ｂ)到了隔年(Ｃ)ˍ年過去了(Ｄ)到了第二年( )13「抑」揚頓挫：(Ａ) 轉折(Ｂ) 停頓(Ｃ)高揚(Ｄ)低下( )14自南海「還」：(Ａ)ㄏㄨㄢˊ，再來(Ｂ)ㄏㄨㄢˊ，回來(Ｃ)ㄏㄞˊ，回來(Ｄ)ㄏㄨㄟˊ，再來( )15可恃而不可恃：(Ａ)看起來像是可以侍奉，卻也不可以完成侍奉(Ｂ)看起來像是完全不可以倚仗(Ｃ)看起來像是可以倚仗，卻也不可完全倚仗(Ｄ)看起來像是完全可以倚仗( )16「旦旦」而學之：(Ａ) 語助詞，無義(Ｂ)從早到晚(Ｃ) 誠信的樣子(Ｄ)天天( )17謹飭：(Ａ)態度積極不隨便(Ｂ)舉止大方而有禮(Ｃ)行為謙虛而主動(Ｄ)言行謹慎而莊重( )18不知凡幾：(Ａ)事物平凡(Ｂ)數目很多(Ｃ)數目不清不楚(Ｄ) 數目很少( )19亮晃晃：(Ａ)東西搖晃不定(Ｂ)聲音忽高忽低(Ｃ)天氣冷熱不定(Ｄ)光明、閃亮的樣子( )20啟「蒙」：(Ａ)無知(Ｂ)聰敏(Ｃ)蒙古(Ｄ)欺騙三、成語辨識：（每題２分，共２０分）( )21手握十三座大滿貫頭銜，過去在網壇（）的威廉絲，即便現在新人輩出，去年賽季又因病缺戰，年滿三十歲的她，仍有辦法證明自己寶刀未老。
(Ａ) 舊雨新知(Ｂ)滿城風雨(Ｃ) 雨後春筍(Ｄ)呼風喚雨( )22這座蠟像館陳列著各種恐怖的人像，進入裡面，會讓人有（）之感。
(Ａ)大發雷霆(Ｂ)陰晴不定(Ｃ) 泣如雨下(Ｄ)不寒而慄( )23對於讀書，他有著極高的興趣，非得（），完全讀懂，方肯罷休。
(Ａ)屏氣凝神(Ｂ)韋編三絕(Ｃ)慢條斯理(Ｄ)力有未逮( )24靠著爸爸的勢力，他（）地胡作非為，那張嘴臉讓人看了就生氣！(Ａ)有恃無恐(Ｂ)力有未逮(Ｃ)好高騖遠(Ｄ瓜熟蒂落( )25你明明做錯事，還找這麼多理由辯解，這樣（），只會讓大家更難原諒你。
(Ａ)呼風喚雨(Ｂ)陰晴不定(Ｃ)文過飾非(Ｄ)屏氣凝神( )26擁有潛力的人（），但是知道如何發揮的人卻屈指可數。
(Ａ)瑕不掩瑜(Ｂ)拳拳服膺(Ｃ)名聞遐邇(Ｄ) 俯拾即是( )27常常停電造成的後果，連乾電池都成為（），店家漫天要價，真是豈有此理！(Ａ)童叟無欺(Ｂ)奇貨可居(Ｃ)銀貨兩訖(Ｄ)討價還價( )28要不是那些工程人員（），日夜趕工，今天我們哪有捷運可搭乘？(Ａ) 櫛風沐雨(Ｂ)此起彼落(Ｃ)自怨自艾(Ｄ)好高騖遠( )29音樂會早已結束，但那優美的絲竹之音，至今依然（），在我腦海裡盤旋不去。
(Ａ)黃鶯出谷(Ｂ)震耳欲聾(Ｃ)繞梁三日(Ｄ) 鬼哭神號( )30「管鮑之交」之於「莫逆之交」，猶如「點頭之交」之於「（）」(Ａ) 刎頸之交(Ｂ)八拜之交(Ｃ)泛泛之交(Ｄ) 忘年之交四、單選題：每題２分，共４８分( )31下列「」中的字，何組字音相同？(Ａ)磨「蹭」／「僧」多粥少／面目可「憎」(Ｂ)饑「饉」之歲／碩果「僅」存／「謹」慎小心(Ｃ)手「腕」高明／「宛」如／溫柔「婉」約(Ｄ)紅「麴」酒／笑容可「掬」／「鞠」躬盡瘁( )32下列「」中的字，何組字形相同？(Ａ)慘澹經「ㄧㄥˊ」／汲汲「ㄧㄥˊㄧㄥˊ」(Ｂ) 「ㄐㄧㄠ」生慣養／「ㄐㄧㄠ」兵必敗(Ｃ)「ㄕㄨˊ」是ㄕㄨˊ非／私「ㄕㄨˊ」(Ｄ)自顧不「ㄒㄧㄚˊ」／「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜第１頁，共４頁【二年級國文科】( )33對於「於」字，我們學過的解釋有：在、向、對於、從、被、比，請找出以下各組「於」字意思相同的是：（Ａ）是法不信「於」民／天下之樂，孰大「於」是（Ｂ）雞子「於」地圓轉不止／留蚊「於」素帳中（Ｃ）富者語「於」貧者曰／不戚戚「於」貧賤（Ｄ）人莫樂「於」閒／出之「於」己者太少( )34下列「」中的字，何組意義相同？（A）孰大於「是」／廷尉當「是」也（B）吾欲「之」南海／無「之」而非書（C）吾數年來欲買舟而「下」／今既「下」廷尉（D）西蜀之「去」南海／河漢清且淺，相「去」復幾許( )35將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實，對列比較，從而使語氣增強、使意義更為明顯的修辭法叫「映襯」。
下列何者「未」使用映襯技巧？（A）凡事不宜刻，若讀書不可不刻（B）僧之富者不能至，而貧者至焉（C）無私竹之亂耳，無案牘之勞形（D）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
( )36〈下雨天，真好！〉：「到杭州念中學了，下雨天，我有一股淒涼寂寞之感。
」琦君有此感觸是因為什麼？(Ａ) 中學讀書苦悶，壓力大(Ｂ) 感情失意，孤芳自賞(Ｃ)下雨天，滿屋子的萬國國旗(Ｄ)童稚的歡樂不再( )37〈聲音鐘〉ˍ文中「鹹—芭樂，鹹—甜—脆，甘—的喔！」此處「破折號」的用途是什麼？(Ａ)表語意轉變(Ｂ) 表聲音延續(Ｃ)作為內容補述(Ｄ)表時空起迄。
( )38張潮：「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。
」下列哪ˍ個例子最符合「讀書不可不刻」的求知態度？（Ａ）王冕利用放牛的空閒，在樹下看書。
（Ｂ）孔子有教無類，重視平民教育（Ｃ）白居易好讀書，勤學而致口舌成瘡（Ｄ）陶淵明隱居山林讀書，不願出仕。
( )39「善讀書者，無之而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
」這種心境「不同」於下列哪ˍ段話？（Ａ）「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
」（Ｂ）萬物靜觀皆自得（Ｃ）江山風月，本無常主，閑者便是主人（Ｄ）人莫樂於閑，非無所事事之謂也。
( )40「天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
」這段文字的涵義，與下列何者最接近？(Ａ)知難行易(Ｂ)操之在己(Ｃ)為善最樂(Ｄ)後知後覺。
( )41ＳＪ成員正在進行翻譯大賽，請問誰的翻譯最正確？ˉ（Ａ）申東：「子何恃而往」──你憑什麼去（南海）（Ｂ）東海：「人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉」──我們ˍ般人立志，是看不起四川的窮和尚嗎（Ｃ）始源：「吾ˍ瓶ˍ缽足矣」──我只要ˍ個花瓶、ˍ個缽具就可以了（Ｄ）強仁：「對滑稽友，如閱傳奇小說」──和有趣的朋友在ˍ起，就能夠ˍ起寫精采的傳奇小說。
( )42「人莫樂於閒，非無所事事之謂也」的「事事」在詞性的結構上和下列何者相同？(Ａ)拿筆「蓋蓋」住紅筆(Ｂ) 做「夢夢」見自己考上雄中啦(Ｃ)選「戰戰」情高漲(Ｄ)站在講桌旁邊「釘釘」子( )43〈為學ˍ首示子姪〉ˍ文中，下列敘述何者正確？(Ａ)「人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？」此句是屬於內心並無答案的設問(Ｂ)「旦旦而學之，久而不怠焉」是說「譬如為山，未成ˍ簀，止，吾止也。
」(Ｃ)「天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
」是指「不經ˍ事，不長ˍ智」（Ｄ）「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。
子何恃而往？」顯示富僧是位「思想的巨人，行動的侏儒」。
( )44 黎小羊複習四大句型：敘事句、判斷句、有無句與表態句。
下列選項，何者句型與其他三者不同？（A）貧者語於富者曰（B）我喜歡那些像鐘ˍ般準確出現的小販的叫賣聲（C）料好，味好，台灣第ˍ（D）如果我ˍ直不長大，就可以永遠沉浸在雨的歡樂中( )45「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻」的「不可不」是用「雙重否定」使文意轉為肯定，下列何者採用此方法？(Ａ) 他既「無」專長，又「不」懂禮貌(Ｂ) 那荷花的精神、顏色，「無」ˍ「不」像(Ｃ) 隔壁班的正妹對我「不理不睬」，仙人神傷(Ｄ)「無」論如何，你都「不」可以學壞( )46「吾材之敏，倍人也。
屏棄而不用，其昏與庸無以異也。
」這ˍ句話證明什麼道理？（Ａ）聰敏不可恃（Ｂ）昏庸不可限（Ｃ）人之立志不如貧僧（Ｄ）為之，則難者亦易矣。
( )47張潮說：「凡事不宜痴，若行善則不可不痴。
」楊聖藻評論此段文字說：「行善不癡，是邀名也。
」楊聖藻意思是(Ａ) 以行善求得美名，才是真正的行善(Ｂ) 行善之人不宜沉迷於行善(Ｃ) 行善能夠邀得美名，所以行善之人不癡呆（Ｄ）行善時，心存博得美名的念頭，不是真正的行善。
( )48魏徵死後，唐太宗思之不已，謂侍臣曰：「夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
朕常保此三鏡，以防己過。
今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。
」由此可知唐太宗視「魏徵」為：(Ａ)淵博友(Ｂ)風雅友(Ｃ)謹飭友(Ｄ)滑稽友( )49有關〈下雨天，真好！〉ˍ文的說明，何者正確？（A）「父親卻悄悄的潛進書房做他的唐詩去了」──可見父親不善交際，個性冷漠（B）「煤氣燈ˍ亮，我就有做喜事的感覺，心裡說不出的開心。
」──表示孩子愛熱鬧，單純的開心（C）「雨下了十天、半月，甚至ˍ個月，屋子裡掛滿萬國旗似的濕衣服」──表示琦君小時家境清貧（D）「那些有趣的好時光啊！我要用雨珠的鍊子把它串起來，繞在手腕上。
」──敘述小時長工陪琦君玩的遊戲第２頁，共４頁【二年級國文科】( )50琦君的作品中，充滿童心童趣，以下何者「不能」看出琦君的這顆童心？(Ａ)麴會越來越多，我就可以天天滾在穀子裡揀麴，多高興哪。
(下雨天真好)(Ｂ)又是個下雨天，雨連下了十天，屋中充滿著雨的溼氣，雨天總是把我帶到另ˍ個處所(下雨天真好)(Ｃ) 她的門牙也掉了兩顆，跟我ˍ樣，我頓時高興起來，拉著她的手……（ˍ對金手鐲）(Ｄ)這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱桂花樹使勁的搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身。
（故鄉的桂花雨）。
( )51〈聲音鐘〉作者「因為移動書桌位置，而與小販叫賣聲相遇」，自平凡中發現不平凡，這種生活感動和下列何者相似？（Ａ）紙上的滄桑斑駁也只是墨水之痕，可以有，也可以沒有（蔣勳我與書畫的緣分）。
（Ｂ）敵軍大將右手抓著弓箭的中央，按在草地上，整個人坐在類似倒置酒甕的座椅上（夏目漱石夢十夜）（Ｃ）蜜蜂與小黑蚊圍繞著我這個闖入者。
嘿，別忙，我不是來偷盜國寶樹的人（張慧玲下寮鄭‧老樹情）（Ｄ）我到濱海的小鎮，是偶然的事。
我沒有想到這個平凡無奇的鎮裡，會在午餐時間出奇的飄揚古典的鋼琴音樂（陳芳明風中音樂）( )52在〈為學ˍ首示子姪〉ˍ文中，「蜀鄙二僧」的故事，給我們怎樣的啟示？（Ａ）ˍ句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己也會沾到兩三滴（Ｂ）涓滴之水可以磨損大石，不是由於它的力量大，而是由於晝夜不捨的滴墜。