字形课堂检测
课堂字形检测练习100个
课堂字形检测试题100个——根据注音写出汉字1、āi声叹气2、神态安xiáng3、cāng海桑田4、diān量分量5、fân发图强6、依照guàn例7、电话号码bù8、hã盘托出9、huì报工作10、脾气急zào 11、jī身百强12、jīng典名著13、lián袂演出14、暮ǎi沉沉15、pãi偿损失16、píng心而论17、融huì贯通18、一张一chí19、shēn张正义20、通xiāo达旦21、tuì化变质22、委mǐ不振23、无shàng光荣24、xuān泄情绪25、设置陷jǐng 26、荧光píng 27、yí误战机28、chuān流不息29、出类拔cuì30、以逸dài劳31、diào以轻心32、欢dù春节33、电子fú射34、入不fū出35、明知gù犯36、卑gōng屈膝37、发扬guāng大38、步入正guǐ39、宽hïng大量40、精神huàn散41、迫不jí待42、模范事jì43、jiān难困苦44、前jù后恭45、jū击敌人46、面面jù到47、工程jùn工48、kâ苦耐劳49、là梅盛开50、大多lãi同51、lì害得失52、再接再lì53、劳动锻liàn 54、liúlián忘返55、mî不关心56、观mï学习57、感情融qià58、qiáo装打扮59、qìng竹难书60、委qū求全61、当rãn不让62、shānshān来迟63、shǒu屈一指64、shîu予奖章65、tǐng而走险66、分tíng抗礼67、枉feì心机68、wú庸置疑69、雨声xī沥70、xiá瑜互见71、歪风xiã气72、xiū养生息73、xuān宾夺主74、xùn私舞弊75、xún序渐进76、yà苗助长77、演yì归纳78、不可思yì79、yí笑大方80、绿草如yīn 81、yōu柔寡断82、怨天yïu人83、yuán气大伤84、世外桃yuán85、yuán木求鱼86、改弦更zhāng 87、通货膨zhàng 88、出奇zhì胜89、接zhǒng而来90、梳zhuāng打扮91、真知zhuï见92、编zuǎn字典93、招摇zhuàng骗94、xǔxǔ如生95、yì口同声96、反yìng意见97、仗义zhí言98、军事部shǔ99、张huáng失措100、dān精竭虑校对答案1、唉声叹气2、神态安详3、沧海桑田4、掂量分量5、奋发图强6、依照惯例7、电话号码簿8、和盘托出9、汇报工作10、脾气急躁11、跻身百强12、经典名著13、联袂演出14、暮霭沉沉15、赔偿损失16、平心而论17、融会贯通18、一张一弛19、伸张正义20、通宵达旦21、蜕化变质22、委靡不振23、无上光荣24、宣泄情绪25、设置陷阱26、荧光屏27、贻误战机28、川流不息29、出类拔萃30、以逸待劳31、掉以轻心32、欢度春节33、电子辐射34、入不敷出35、明知故犯36、卑躬屈膝37、发扬光大38、步入正轨39、宽宏大量40、精神涣散41、迫不及待42、模范事迹43、艰难困苦44、前倨后恭45、狙击敌人46、面面俱到47、工程竣工48、刻苦耐劳49、腊梅盛开50、大多雷同51、利害得失52、再接再厉53、劳动锻炼54、流连忘返55、漠不关心56、观摩学习57、感情融洽58、乔装打扮59、罄竹难书60、委曲求全61、当仁不让62、姗姗来迟63、首屈一指64、授予奖章65、铤而走险66、分庭抗礼67、枉费心机68、毋庸置疑69、雨声淅沥70、瑕瑜互见71、歪风邪气72、休养生息73、喧宾夺主74、徇私舞弊75、循序渐进76、揠苗助长77、演绎归纳78、不可思议79、贻笑大方80、绿草如茵81、优柔寡断82、怨天尤人83、元气大伤84、世外桃源85、缘木求鱼86、改弦更张87、通货膨胀88、出奇制胜89、接踵而来90、梳妆打扮91、真知灼见92、编纂字典93、招摇撞骗94、栩栩如生95、异口同声96、反映意见97、仗义执言98、军事部署99、张皇失措100、殚精竭虑。
书法课堂作业检查方案
书法课堂作业检查方案书法课堂作业检查方案一、检查对象：1. 学生作业：针对学生书法作业进行检查，包括练字、字帖抄写、书法作品等。
2. 课堂笔记：对学生在课堂上做的练习进行检查，包括临帖、模拟写字等。
二、检查要求：1. 字形准确：字的形状、结构、笔画的书写要准确规范。
2. 书写规范：字的横竖撇捺、点画饱满有力，不可歪斜、断笔、头尾不齐等。
3. 用心专注：写字时目视集中，手腕动作到位，不慌不忙。
4. 笔墨纸砚：正确使用毛笔、宣纸和墨块，掌握笔墨的浓淡用量，使字迹清晰挺拔。
5. 创意设计：书法作品的布局、结构、构思等方面有一定的创造性。
三、检查步骤：1. 预备环节：（1）检查工具准备：准备好红、黑两色的钢笔、纸质评语单等检查用具。
（2）学生作业准备：学生按要求将书法作业整理好，包括笔顺练习册、字帖、书法作品等。
2. 检查过程：（1）整体查看：对学生的作业整体进行查看，评估字形、结构的规范程度。
（2）逐字检查：针对每一个字进行逐字检查，查看书写的规范度和形状准确性。
（3）点评评分：针对每一个字进行点评，将评语记录在评语单上，并根据字的质量给予相应的得分。
（4）创意评价：对于书法作品等创意性较强的作业，给予创意性的评价，并给予相应的分数。
3. 结果反馈：（1）评语单：将评语单交给学生，让他们了解自己的书写水平和不足之处。
（2）个别辅导：对于表现较差的学生，可以进行个别辅导，帮助他们提升书法水平。
（3）班级展示：将学生优秀的书法作品在班级内进行展示，鼓励他们保持良好的书写习惯。
四、检查标准：1. 字体笔画：符合书写规范，字形规整，横竖捺撇、点画形态饱满。
2. 字形结构：笔画相对均衡，结构稳定，不歪斜、不断笔。
3. 用心专注：学生书写时目视集中，从容不迫，注重字的每一个细节。
4. 笔墨纸砚：运笔熟练，得心应手，墨色鲜明，字迹清晰。
5. 创意设计：有一定创造性，布局合理，构思独特。
以上是书法课堂作业检查方案，通过对学生笔迹的审查，督促学生养成良好的书写习惯并提高书法水平，同时激发他们的学习热情和创造力。
初中语文九年级下册高效课堂资料《字音字形专题复习》学案
初中语文九年级下册高效课堂资料《字音字形专题复习》学案学习目标1.掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
2.通过自主合作探究，总结答题的方法和规律3.培养正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
学习重点：掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
学习难点：通过自主合作探究，总结答题的方法和规律一、课前预习1.了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求。
整理7--9年级课文内生字词，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
重视书写的正确、端正、整洁。
能正确辨识常用字。
借助汉语拼音认读汉字。
正确书写汉字。
2.自主练习（1）根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。
青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被yù为21世纪的惊世壮举。
①yù___________ ②__________ 改为________（2）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意àng( )然；在晨曦的原野中，有拙（）重的老牛，才显得纯朴可爱。
（3）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
生命像东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
他曲（）折地穿过了悬岩（qiào）壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
二、考点题型梳理小组合作，分析中考题型及考查的知识点。
阅读下面文字，然后完成题目。
浦江花月夜梦想共潮生4月30日21时28分，黄浦江两岸红色烟花万千“喷薄”而出。
浦西的大型LED墙上红色绚丽的画面飞快转换，江面6 000个红色LED向前流动，天地间仿佛突然降下了一个大大的红帘。
汉字抽查测试题及答案
汉字抽查测试题及答案【测试目的】本测试旨在评估学生对常用汉字的掌握程度，包括字音、字形、字义以及在语境中的使用能力。
【测试对象】适用于中学及以上水平的学生。
【测试时间】建议测试时间为30分钟。
【测试内容】本测试包含四个部分：字音辨析、字形识别、字义理解以及语境运用。
【测试题】一、字音辨析（每题2分，共10分）1. 下列汉字中，读音完全相同的一组是：A. 张（zhāng）B. 长（cháng）C. 帐（zhàng）D. 涨（zhǎng）E. 障（zhàng）2. “嘹亮”一词的正确读音是：A. liáo liàngB. liáo liǎngC. liào liǎng3. “蹒跚”一词的正确读音是：A. pán shānB. pán shànC. pān shān4. “饕餮”一词的正确读音是：A. tāo tièB. tāo tiěC. tāo tiān5. “旖旎”一词的正确读音是：A. yǐ nǐB. yǐ nǐC. yǐ ní二、字形识别（每题2分，共10分）6. 下列汉字中，字形正确的是：A. 既使B. 既使C. 既使D. 即使7. “谗言”的正确写法是：A. 馋言B. 谗言C. 馋颜8. “瞭望”的正确写法是：A. 瞭望B. 了望C. 瞭忘9. “恣意”的正确写法是：A. 恣意B. 姿意C. 滋意10. “踌躇”的正确写法是：A. 踌躇B. 踌伫C. 踌躇三、字义理解（每题3分，共15分）11. “踌躇”一词的含义是：A. 犹豫不决B. 快速行走C. 心情愉快12. “谗言”一词的含义是：A. 恶意中伤的话B. 赞美的话C. 闲话13. “瞭望”一词的含义是：A. 观察B. 远望C. 眺望14. “饕餮”一词的含义是：A. 贪婪B. 凶恶C. 愚昧15. “旖旎”一词的含义是：A. 美丽B. 曲折C. 壮观四、语境运用（每题5分，共25分）16. 请在下列句子中填入合适的汉字：“他站在高高的山岗上，__望远方，心中充满了对未来的憧憬。
2014汉字字形
分析：本题同时考查字音字形，考查的 重点是形似字、同音字的辨别，如“猝 不及防”中的“及”不能写成“急”， “蓬蒿”中的“蒿”不能读成“ɡāo”而是 “hāo”、“澄清ché ng”。
4. 阅 读 选 段 ， 完 成 后 面 各 题 。 (3 分 ) 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳 光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(kàng)奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! 使人想起：千里的雷声万里的闪! 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终 永远明晰了的大彻大悟 ! 容不得束缚，容不得羁绊，容不 得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (1)文段中有一个错别字，请你找出来并改正。(1分) 躁 燥 改 为 (2) 给加点的字注音 ，根据拼音写出汉字 。 (1 分 ) 恬( tián )静 (kàng) 亢 奋
分析：这一道题同时考查字音、字形、字义。 答题 时要同时关注字音、字形、字义。C项中的“捉襟见 肘”“肘”注意根据字义辨析字形。“称”是多音字，要 注意结合词义确定字音，此处应为前鼻音chèn 。
3. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( C)
A.堕落(duò ) B.腆着(tiǎn) C.羼水(chà n) D.诓骗(kuānɡ) 澄清(dēnɡ) 酝酿(nià nɡ) 苦心孤诣 恣睢(zì ) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 藻荇 (xì nɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 绽出(zhà n) 匀称(chè n) 猝不急防
如“燕”和“雁” 似曾相识 燕 归来 归 雁 洛阳边 谁家新 燕 啄春泥 燕 然未勒归无计 归 雁 入胡天 衡阳 雁 去无留意 长风万里送秋 雁
点拨提升
辨析易混字三法
汉字是形、音、义的结合体，因而在识记的时候要
部编人教统编版八年级初二语文下册第一单元课堂作业+课后检测作业含答案解析(课课练课时练家庭作业)
社戏一、基础演练1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)A．归省．(xǐng) 赤膊行．辈(xíng) 撺掇B．凫．水(hú) 依稀潺．潺(chán) 疏郎C．蕴藻．(zǎo) 皎洁旺相．(xiàng) 舟楫D．踱．步(dù) 家眷忌惮．(dàn) 底细(解析：A项“行”应读作“háng”；B项“凫”应读作“fú”，“郎”应写作“朗”；D项“踱”应读作“duó”。
)2．填入横线上的关联词语最恰当的一项是(A)平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
但在我是乐土：________我在这里________得到优待，________可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
A．因为不但又B．因为所以才C．因此不但还D．只是因为才(解析：第一层是因果关系，第二层是递进关系。
)3．下列句子中没有语病的一项是(B)A．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
B．“曲靖舰”不仅是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市积极支持国防和军队建设的重要体现。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
(解析：A项语意重复，“超过”与“以上”应任删其一；C项搭配不当，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”；D项缺少主语，删去“由于”或“使”。
)4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(C)大千世界，千姿百态，物竞风流。
鲁迅以____________，诸葛亮以____________，司马迁以____________，文天祥以____________……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。
字形检测
练习2 练习
指出下列词语中的错别字 璀璨 欧打 振灾济贫 珠联璧合 殴 赈 挤兑 懊悔 拔山涉水 随声附和 跋 扳手 反馈 阿谀奉承 应接不瑕 暇
（三）义辨法
即通过分析、掌握词语的意义来 即通过分析、 辨析字的书写是否正确。 辨析字的书写是否正确。在理解词 语含义的基础上去掌握字形， 语含义的基础上去掌握字形，更不 易出错。 易出错。
桃源： 桃源 来自陶渊明的《 （1）世外桃园(桃源：来自陶渊明的《桃花源 ） 记》中的桃花林尽头溪水发源 地与世隔绝，故用“ 地与世隔绝，故用“源”) (2)默守成规 默守成规 （墨：因《墨子》中记载的故事， 墨子》中记载的故事， 墨子以善于守御而著名， 墨子以善于守御而著名，后人便称 善守者为“墨守”现在指思想保守， 善守者为“墨守”现在指思想保守， 守着老规矩不肯改变，含贬义。） 守着老规矩不肯改变，含贬义。）
（四）结构辨析法
即借助词语（ 即借助词语（特别是成 语法结构、 语）语法结构、词义对应来 判断字形书写是否正确。 判断字形书写是否正确。
（1）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生” 因为“ ”“生 事 应改为“ ”“非 对应。 “是”“非”对应。] （2）嘻笑怒骂 [“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑” 我们可看出“ 嘻 应改为“ ”“骂 均为动词， “怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可 判断前边不应该是可作叹词或象声词的“ 判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”， 而应该是可作动词的“ 而应该是可作动词的“嬉”。] （3）名门旺族【“门”与“族”相对应，指家族。 相对应，指家族。 门 “名” （4“望”相对，“前”与“后”相应，“倨” 相对，都指有名望的。 相应， 与 ）前据后恭 都指有名望的。】 【 前
徇、度、事
课堂检查字音字形检测36题
字音字形检测36题1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ )A．辍笔谈笑风生间（jiàn)或李代桃僵（jiāng）B. 针灸仗义直言蹙（chù）额毛骨悚(sǒng）然C. 蹂躏再接再励檄（xí）文百舸(kě)争流D．垫付绿草如荫游说（shuì) 乳臭(chòu）未干2.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A。
谥(shì）号提（dī）防花蕊(ruǐ）歃(chā）血为盟B。
熟稔(rěn) 青荇(xìng）中(zhōng)肯锱(zī）铢必较C。
整饬（chì）优渥(wò）尺牍（dú）无色无臭(xiù)D。
监（jiān）生执拗（niù）觊（jì）觎孑（jié）然一身3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 颀长（qí）悚然(sù）彰善瘅恶(dàn）韬光养晦（huì)B。
人寰(huán）攫取（jué）寻瑕伺隙(xì）啮臂为盟（niè)C．抵牾（yǔ) 横亘(gèn）造福桑梓（zǐ）筋疲力尽（jīn）D．鞭挞（tà) 骨骼（gé)辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fēi）4。
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是A、星宿．/乳臭．搭讪．/赡．养费粗犷．/旷．日持久B、着．实/酌．量砾．石/沥．青路鞭挞．/纷至沓．来C、呜咽．/奖掖．嗔．目/撑．门面诘．难/殚精竭．虑D、畜．养/体恤．锁钥．/管弦乐．迸．发/屏．气凝神5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．折zhé耗绰chuò约水泵bèng 流水淙cóng淙B．募mù集缜zhěn密慰藉jiè风驰电掣chèC．露lòu面纤xiān细抚恤xù弦xuán外之音D．栅zhà栏蜷juǎn缩款识zhì敷衍塞sè责6.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A．灵．秀磷．光玲．珑剔透聆．听教诲B．诞．生旦．角淡．泊明志担．当重任C．宿．营诉．说夙．兴夜寐素．昧平生D．咨．询滋．生芝．兰之室孜．孜不倦7.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A。
字音字形检测PPT教学课件
• A．菁华qīng 宁可nìng 冠心病guān 翘 首回望qiáo
• B. 吐蕃fān 庇护bì 歼击机jiān 呱呱坠 地gū
• C. 请帖tiě 梵文fán 发横财hèng 按捺 不住nà
• D．链接liàn 创口chuāng 倒春寒dào 拈 花惹草niān
A.调度／调控 降解／降龙伏虎 搪塞／敷衍塞责 B.省视／省吃俭用 拓本／落拓不羁 纤绳／纤尘不 染 C.圈养／可圈可点 喷薄／厚古薄今 重申／老成持 重 D.臧否／否极泰来 乐府／乐不思蜀 屏蔽／屏气凝 神
B 【解析】A项“塞”均读sè；C项“薄”均读bó； D项“否”均读pǐ。
2020/12/10
【】D。A项“菁华”的“菁”应读jīng；B项
“吐蕃”的“蕃”应读bō；C项“梵文”的
2020/12/10
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“梵”应读fàn。
2．（全国卷2）下列词语中加点的字，读音全都正确的 一组是 （ ）
A．作坊zuō 助jǐ
B．燕山yān 兴fēn
C．干系gān 求yìng
D．泡桐pāo shí
心广体胖pán 处方chǔ 给予帮 戎马倥偬zǒng 落枕lào 分外高 呼天抢地qiǎng 饮马yìn 供不应 济济一堂jǐ 空余kòng 作者附识
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5．（天津卷）下列词语中加点字的读音，全都正 确的一组是 （ ）
A．揩油kāi 痉挛jīng 笑靥yè 物阜民 丰fù
B．泥古ní 诤友zhèng 蹊跷qī 羽扇纶 巾gu然 无声qiǎo
D．洞穴xué 糟粕pò 酝酿niàng 心广 体胖pán
A．拜谒／枯竭 冲锋枪／冲击波 恣意妄为／千姿 百态
字形检测
字形检测哀声叹气——浑身解术——严惩不怠——买赎还珠——消声匿迹——孰视无睹——水笼头——积思广益——积腋成裘——人才汇萃——融汇贯通——满腹经论——真知卓见——人才挤挤——座标系——照像——挤身其中——不径而走——悬梁刺骨——精神焕散——指手划脚——焕然冰释——合盘托出——原形必露——留芳百世——收迄——煞废苦心——度过难关——宏福齐天——知理名言——不卑不吭——莫明其妙——拔乱反正——卑躬曲膝——闻过饰非——翻了一翻——辗转翻侧——安份——布署——出人投地——首曲一指——按步就班——肆业——轰堂大笑——编篡——陈词烂调——乔妆打扮——穷兵渎武——长篇累椟——老羞成怒——责无旁代——搬师回朝——尔语我诈——笑容可鞠——螳臂挡车——天翻地复——势不可当——积毁消骨——一幅手套——干与——名不符实——盛名难符——乌烟漳气——及及可危——轻歌慢舞——抨然心动——指高气扬——砰击——毛骨耸然——获益非浅——非夷所思——招惹是非——歪风斜气——陈词烂调——筋疲力竭——枯躁——罗嗦——呕歌——必需品——惨忍——欲盖弥彰——一丘之豹——坐无虚席——座落——坐壁上观——忧柔寡断——小题大作——心心相映——迫不急待——不泛其人——顶力相助——披星带月——戴罪立功——瑕不掩玉——一愁莫展——范筹——挖墙角——重蹈复辙——锐不可挡——繁锁——虎据龙盘——前拒后恭——要言不繁——简炼——犯而不较——再接再利——出谋画策——变本加利——步步为赢——渲泄——言不及意——既往开来——言不尽义——义气风发——妄费心机——布衣疏食——不可思义——遗人口实——遗笑大方——甘之若怡——莫衷一事——急燥——各行其事——无耻烂言——别出新裁——同病相连——歪门斜道——鸦鹊无声——挺而走险——人心慌慌——风声鹤戾——张惶失措——题纲挈领——金榜提名——远见灼识——立杆见影——揭杆起义——磨拳擦掌——鸠占雀巢——纷至踏来——欢呼鹊跃——无是生非——心恢意懒——青面缭牙——陈言勿去——欢渡春节——貌和神离——一枕黄梁——浮想联篇——霓红灯——斐声文坛——蜚然成章——金钢钻——金壁辉煌——完壁归赵——办手序——幅圆辽阔——密而不宣——甘败下风——人才倍出——艰苦倍尝——万古常青——阳逢阴违——划地为牢——涣然一新——刻划人物——励行节约——整襟危坐——正襟威坐——走头无路——吉人天象——贸然——蜂涌而来——精神涣发——录相机——知迷不悟——仗义直言——关关睢鸠——高潮叠起——因才施教——老态龙肿——莫不关心——返朴归真——饮鸠止渴——精减机构——深居浅出——嘎然而止——威言威行——涸泽而鱼——坐收鱼利——众志成诚——无尚光荣——礼上往来——蜂踊而上——治丝易棼——缘木求渔——苍桑——冒失——坐阵——曲突徒薪——针砭时敝——延申——弊帚自珍——一劳永益——继往不咎——厉厉在目——一如继往——既往不究——兵慌马乱——墨守陈规——垂躬而治——洞烛其奸——脱颍而出——致哀——腾挪迭宕——震聋发聩——安祥——威摄力——撕打——山青水秀——死心踏地——一踏糊涂——名声雀起——贪脏枉法——凑合——穷困撩倒——寥若辰星——瓦斧雷鸣——食不裹腹——忧柔寡断——怨天忧人——过尤不及——因陋就俭——顾名钓誉——原气大伤——旁证博引——攻城掠地——穿流不息——不记其数——明查秋毫——好高鹜远——出奇致胜——因地治宜——惊滔骇浪——脉膊——拢络人心——迭床架屋——幡然——振耳欲聋——层峦迭嶂——大才小用——层见迭出——扫瞄——延袭——民生凋弊——引伸——好景不长——长备不懈——吓马威——眼花瞭乱——了望——门可罗鹊——流芳百世——字迹了草——家俱店——沉缅——萃取——插科打浑——百页窗——同心胁力——爆光——相辅相承——亦或——告磬——磬竹难书——凭心而论——央央大国——司法界入——神采弈弈——界时——喝采——兴高彩烈——原型毕露——拌脚石——欠收——佳奖——熨贴——荒诞不精——独具惠眼——敛声摒气——震动——费寝忘食——半途而费——赋与——渊远流长——反唇相击——推心至腹——肺腹之言——义愤添膺——靡烂——戳力同心——代价而沽——生死犹关——淋漓尽至——天之娇子——永保青春——锦秀山河——悔莫如深——嘻笑怒骂——阴谋鬼计——措火积薪——薪烬火传——葱笼——璀灿——财物科——一泄千里——开城布公——因咽废食——掩旗息鼓——星落棋布——功于心计——倾刻之间——无忘之灾——众口烁金——胸无成府——悖道而驰——崭露头脚——寒喧——水蒸汽——一张一驰——伶牙利齿——陷井——水乳交溶——水火不融——霎那——时过景迁——不落巢臼——攻势凌利——明火执杖——珠连璧合——诛连九族——当即立断——不加思索——独道之处——罪不及奴——不辨黍麦——两全齐美——鞭辟入理——大气晚成——披沙捡金——游目聘怀——惩前毙后——山岗——绿草如荫——爱屋及屋——绿树成茵——凤毛鳞角——明辩是非——合盘托出——四季长青——舍身处地——和霭——唯唯喏喏——革故顶新——老生常谈——隔隔不入——蛛丝蚂迹——松卸下来——怨怨相报——由然而生——包癖——旗织——晏安鸩毒——无微不致——兴灾乐祸——融恰——既使——前题——妄自非薄——拔山涉水——秘决——精譬——贮立——姣姣者——劈荆斩棘——分岐——急言厉色——晃然大悟——合谐——纹身——刹时——高品味——开城布公——哈蜜瓜——披沙捡金——妇儒皆知——神智不清——禁固——尊照——横冲直闯——光茫万丈——嬉嬉哈哈——以老卖老——熙熙嚷嚷——占了上峰——震憾——跚跚来迟——满目疮疫——独书己见——纬编三绝——事得其反——影牒——肢离破碎——气慨——以偏盖全——成群结对——就犯——鬼计多端——淹没无闻——拾人牙惠——见危知著——引疚辞职——灸手可热——天网灰灰——欢心鼓舞——并行不背——幅射——爆发户——头昏脑胀——开源截流——震古铄今——殒落——陨身不恤——如丸走板——泌人心脾——剑拔驽张——缘份——味同嚼腊——百战不怠——故弄悬虚——名门旺族——待自闺中——两全齐美——鞭辟入理——含辛如苦——装祯——招摇装骗——循根究底——步入正规——防微堵渐——大姆指——一柱香——暴戾恣骓——催枯拉朽——待价而估——峨冠搏带——膏梁子弟——开门缉盗——面黄饥瘦——秋水依人——手不拾卷——提要勾玄——惘然若失——优然自得——特别注意：一些成语的组成部分恰好与现代汉语中的一些词语读音相近，写法相关，因此容易引起误写。
小学一年级写字测题认识不同笔与字形
小学一年级写字测题认识不同笔与字形写字是小学一年级学生学习的重要内容之一，通过认识不同的笔和字形，能够帮助他们正确地书写字母和形状，提高写字的准确性和美观度。
本文将介绍一些小学一年级写字测题，帮助学生认识不同的笔和字形。
一、认识不同的字形在小学一年级学习写字时，学生需要认识不同的字形，并且能够正确地书写它们。
下面是一些常见的写字测题，帮助学生认识不同的字形。
1. 正确涂色请你仔细观察下面的字形，然后根据要求在相应的空格内用正确的颜色涂色。
[这里插入涂色题的图片]通过这个测题，学生需要认识不同字形的特点，并且能够根据要求正确地涂色。
这样可以培养学生对字形的敏感度，提高他们对字形的观察力和辨别力。
2. 连线题请你将下面的字形与相应的图片进行连线。
[这里插入连线题的图片]这个测题要求学生能够对字形进行正确的辨认和配对，通过连线的形式加深对字形的记忆和理解。
二、认识不同的笔除了掌握不同的字形外，小学一年级的学生还需要认识不同种类的笔。
1. 不同种类的笔请你仔细观察下面的图片，然后写出每种笔的名称。
[这里插入辨认笔名称的图片]通过这个测题，学生能够认识不同种类的笔，包括毛笔、钢笔、圆珠笔等。
了解每种笔的特点和用途，为正确的书写字形打下基础。
2. 笔的正确握持请你认真观察下面的图片，并选择正确的握持方式。
[这里插入握持方式的图片]这个测题要求学生正确地认识并选择合适的笔的握持方式，使手指与笔的接触点得以最佳的把握，从而更好地书写字形。
三、总结通过上述的测题，在学习写字的过程中，小学一年级的学生能够认识不同的字形和笔，提高他们对字形的辨别力和书写的准确性。
同时，正确的握持笔的方式也能够帮助他们书写出更加美观的字形。
希望学生们在学习写字的过程中能够多加练习，不断提高自己的写字水平。
以上是小学一年级写字测题认识不同笔与字形的内容，通过这样的测题能够帮助学生正确地认识不同的字形和笔，提高他们的写字技能。
希望本文对小学一年级的学生和家长有所帮助。
五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计
五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计第1篇：五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计教学目标会认本单元生字词，会正确书写，培养学生*识字的能力。
重难点对字词要“会读，会写，会说，会用”。
乐学善思办法运用小组比赛的形式，调动学生学习的积极*。
教学流程一、检测预习情况1.组内交流，由小组长组织解决预习中不懂的问题，并把解决不了的问题进行梳理。
2.组长汇报3.全班交流，解决问题。
4.教师点拨二、检测要求会认的字1.采用开火车的形式轮读，要求读准字音，并能组成词语。
蟒壑矫鸿淀阑疆吾策坠镀烬婉辰挝缅卉榕乔傣蚀2.个别字正音，多音字。
三、检测要求会写的字1.采用听写的形式，组内两人互批，成绩汇报组长橘柚树陡峭消逝朦胧倾泻黄鹂藤椅沉淀暖气楼*啼叫2.组长汇报成绩，记录员做为记录3.奖励前三组4.教师点拨形近字的区别,理解：缀满、坠满。
四、综合检测试题每人答一份试卷，时间是五分钟，小组串批，统计成绩。
1.看拼音写汉字dǒuqiàoménɡlónɡqīnɡxièténɡyǐtíjià（）（）（）（）（）2.辩字组词藤（）淮（）啼（）淀（）陡（）滕（）准（）蹄（）绽（）徒（）3.写出下列各词的近、反义词近义词：辽阔---（）闪烁---（）安详---（）反义词：清楚---（）灿烂---（）宁静---（未完，继续阅读 >第2篇：五年级语文下册《第五单元字词检测课》教案设计教学目标1.检测本单元字词掌握情况，教给学生识记汉字的方法。
2.能认识本单元15个认会字，会写15个必会字，在书写中体会汉字的优美。
3.能结合上下文理解生词意思。
重难点指导书写“规、骚、勉”三个字读准“汲、侥、溃、怔”四个字理解“侥幸、相辅相成”等词乐学善思办法组际间识字、写字、pk赛（对抗组互批，奖励获胜组）教学流程1.组长检查本组同学预习情况。
2.小组内交流字、词预习情况。
《屈原列传》课堂同步练习 (1)
第三单元9 屈原列传课堂同步练习一、夯实基础1.下列词语的字音与字形完全正确的一组是()A.疾痛惨恒．(dá)濯．淖污泥(zhuó)饣甫·糟啜醨(bǔ) 从．容(cóng)B.搏闻强．志(qiáng) 谗谄．蔽明(xiàn)靡不毕见．(xiàn) 眷．顾楚国(juàn)C.怀瑾握瑜．(yú) 商於．之地(wū)屈原既绌．(chù) 滋垢．(gòu)D.蝉蜕．(tuì) 宠姬．(jī)累．世(lèi) 哀郢．(yǐng)项,“恒”应为“怛”,“饣甫”应读“bū”;B项,“搏”应为“博”,“谄”应读“chǎn”;D项,“累”应读“lěi”。
2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.争宠而心害．其能害:害怕B.上官大夫见而欲夺．之夺:强取为己有C.怀王以不知忠臣之分．分:职分D.皆好辞．而以赋见称辞:文辞,这里指文学项,害:嫉妒。
3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.{入则与王图议国事人穷则反本B.{屈平之作《离骚》,盖自怨生也复之秦,竟死于秦而归葬C.{王怒而疏屈平信而见疑,忠而被谤D.{以一仪而当汉中地卒以此见怀王之终不悟也项,均为连词,就。
B项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/动词,到……去。
C 项,连词,表顺承/连词,表转折。
D项,介词,用/介词,凭借。
4.下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是()A.是时屈平既疏,不复在位B.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放C.自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽D.身客死于秦,为天下笑、B、D三项均为被动句,C项为状语后置句。
5.下列句子中加点词的意义与现代汉语的意义相同的一项是()A.颜色憔悴,形容．．枯槁B.又因厚币用事．．者臣靳尚C.明年．．,秦割汉中地与楚以和D.怀王乃悉发国中兵,以深入．．击秦项“形容”,古义:外貌,模样。
生字测试如何全面检验学习成果
生字测试如何全面检验学习成果咱们的孩子在学习语文的过程中，生字那可是基础中的基础。
就像盖房子得有牢固的砖头一样，生字掌握好了，语文这座大楼才能盖得又高又稳。
而生字测试呢，就像是个厉害的“小侦探”，能把孩子的学习情况查得一清二楚。
我记得有一次去学校监考生字测试，那场面可有意思了。
孩子们一个个坐得笔直，小脸蛋绷得紧紧的，眼睛紧紧盯着试卷，手里的笔就像准备冲锋的战士。
我在教室里慢慢地走着，能听到笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。
有个小男孩，眉头皱得能夹死一只苍蝇，嘴里还念念有词，估计是在努力回忆那个“调皮”的生字。
还有个小姑娘，写完后认真地检查，那专注的小模样，仿佛在对待一件无比珍贵的宝贝。
生字测试可不是随便考考就行的。
它得有全面的设计，才能真正检验出孩子们的学习成果。
首先啊，得有多种题型。
不能只是简单的听写，那多单调呀！可以有看拼音写汉字，这样能考查孩子对拼音和字形的对应掌握程度。
比如说“péng yǒu”，孩子就得写出“朋友”两个字。
还有给生字组词，这能看出来孩子对生字的理解和运用能力。
“花”字，孩子得能想到“花朵”“鲜花”“花园”这些词。
再说说测试的范围吧。
不能只考最近学的生字，得把之前学过的也时不时拉出来遛遛。
就像咱们锻炼身体，不能只练今天的项目，以前练过的也得巩固巩固，不然就生疏啦。
比如从一年级开始学的“天”“地”“人”，到了高年级的测试里也可以出现，看看孩子们是不是真的记住了。
生字测试的时间安排也有讲究。
不能太长，让孩子觉得无聊、疲惫；也不能太短，搞得孩子紧张兮兮，发挥不出真实水平。
一般来说，根据不同年级和测试的难度，控制在 20 到 40 分钟比较合适。
还有啊，老师批改试卷的时候也得认真仔细。
不能只看写对写错，还要看看孩子的书写规范不规范。
比如“口”字，要是写得四四方方、整整齐齐，那就很棒；要是歪歪扭扭，像个张着大嘴打哈欠的家伙，那可得扣分啦！而且，对于写错的生字，老师要做好记录，看看是个别孩子的问题，还是普遍存在的难点，这样才能在后续的教学中有针对性地进行辅导。
菲翔学校高中知识资源库字形 容易写错的字检测一 试题
墨达哥州易旺市菲翔学校容易写错的字检测一学号下面汉字书写是否正确？假设不正确，改正在括号里。
1、关心倍至〔〕2、随声附和〔〕3、巧妆打扮〔〕4、记忆尤新〔〕5、挺而走险〔〕6、融汇贯穿〔〕7、并行不背〔〕8、略见一般〔〕9、宽洪大量〔〕10、无耻滥言〔〕11、世外〔〕12、伶牙利齿〔〕13、汗流夹背〔〕14、轰堂大笑〔〕15、名列前矛〔〕16、备受青睐〔〕17、挑拔事非〔〕18、歪风斜气〔〕19、默守成规〔〕20、待价而估〔〕21、走头无路〔〕22、侯门似海〔〕23、手屈一指〔〕24、众口烁金〔〕25、积毁消骨〔〕26、行踪鬼密〔〕27、出奇致胜〔〕28、好高鹜远〔〕29、杯盘狼藉〔〕30、精兵减政〔〕31、鼓惑人心〔〕32、眼花瞭乱〔〕33、披星带月〔〕34、陈词烂调〔〕35、消声匿迹〔〕36、不人事〔〕37、振撼人心〔〕38、插科打浑〔〕39、绝然不同〔〕40、要言不繁〔〕41、层峦迭嶂〔〕42、仗义直言〔〕43、既往不究〔〕44、委屈求全〔〕45、明火执杖〔〕46、迷天大罪〔〕47、张慌失措〔〕48、火势漫延〔〕49、饱经苍桑〔〕50、无精打彩〔〕容易写错的字检测一学号下面汉字书写是否正确？假设不正确，改正在括号里。
1、关心倍至〔〕2、随声附和〔〕3、巧妆打扮〔〕4、记忆尤新〔〕5、挺而走险〔〕6、融汇贯穿〔〕7、并行不背〔〕8、略见一般〔〕9、宽洪大量〔〕10、无耻滥言〔〕11、世外〔〕12、伶牙利齿〔〕13、汗流夹背〔〕14、轰堂大笑〔〕15、名列前矛〔〕16、备受青睐〔〕17、挑拔事非〔〕18、歪风斜气〔〕19、默守成规〔〕20、待价而估〔〕21、走头无路〔〕22、侯门似海〔〕23、手屈一指〔〕24、众口烁金〔〕25、积毁消骨〔〕26、行踪鬼密〔〕27、出奇致胜〔〕28、好高鹜远〔〕29、杯盘狼藉〔〕30、精兵减政〔〕31、鼓惑人心〔〕32、眼花瞭乱〔〕33、披星带月〔〕34、陈词烂调〔〕35、消声匿迹〔〕36、不人事〔〕37、振撼人心〔〕38、插科打浑〔〕39、绝然不同〔〕40、要言不繁〔〕41、层峦迭嶂〔〕42、仗义直言〔〕43、既往不究〔〕44、委屈求全〔〕45、明火执杖〔〕46、迷天大罪〔〕47、张慌失措〔〕48、火势漫延〔〕49、饱经苍桑〔〕50、无精打彩〔〕1、关心备至2、〔正确〕不要写成"随声附合"。
14字形检测
东平明湖中学高三复习导学案课题专题字形检测编号主备人袁庆平审核人刘刚审批人贾吉斌使用人使用时间考纲要求：识记并正确书写现代常用规范汉字能力层级A复习目标：1.总结山东高考命题特点2.预测山东高考命题趋势3.学会变通，提升做题能2013年高考试题分类解析之“字音字形题”汇总1.（13北京卷）下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是 ( )A. 养殖业与日剧增便笺(jiān) 独辟蹊(xī)径B .醉醺醺席不暇暖泥淖(nào)向隅(yú)而泣C. 滥摊子自由竞争卷帙(dié)运筹帷幄(wò)D. 颤巍巍信笔涂鸭蠹(dù)虫湮(yīn)没无闻2.（13重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 ( )A．有报负贸然从事剑出鞘（qiào）如法炮制（páo）B．充其量身材魁梧独角戏（jué）人才济济（jǐ）C．有文采初日瞳瞳舞翩跹（xiān ）古刹钟声（chà）D. 消防拴幡然醒悟踮脚尖（diǎn ）春风拂面（ fǘ）3.（13湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A．彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B．顾盼精捍步履稳健风神潇洒C．睿智禀赋崇高品质趋善避恶D．辩难商榷典藉满架旁稽博采4.（13湖南卷）下列词语中，没有错别字的一组是 ( )A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千秋C．联袂眈误沧海一粟插科打诨D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对5.（13安徽卷）1下列词语中，没有错别字的一组是（）A．旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕B．文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功C．履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程D．机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往6.（13江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）A．松驰回溯卫戍皇天后土B．辨认影牒荣膺残羹冷炙C．豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D．城阙编纂恻隐亭亭玉立7.(13四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．平添算账声名鹊起厉行节约B．砥砺麦杆徇私舞弊好高骛远C．硫璃称颂关怀备至有恃无恐D．飞碟疏浚出尔反尔突如奇来8.(13天津卷)下列词语中没有错别字的一组是A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌C.桀骜羁旅摩肩接踵励精图治D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血9.（13浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（）A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。
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装璜以偏赅全勾玄提要半调子陨身不恤蛛丝蚂迹砺兵秣马循私舞弊白内瘴融汇贯通得垄望蜀膺品自立更生筹码带罪立功临渊羡渔通谍就范枉废心机震憾老俩口有志者事竞成昏愦以逸代劳传声桶搅尽脑汁账篷钓鱼杆百尺竿头，更近一步并行不背稗将积腋成裘缭草蝉联名门旺族自负赢亏裱糊座落轻歌慢舞渊源流长绿阴锱珠心无旁鹜计日成功斧底抽薪二人同心，其力断金梦靥轻云直上明修栈道，暗渡陈仓鉴诫缘木求渔呼之既来，挥之既去焕散
答案：
潢正确钩吊殒马厉徇障会陇赝力正确戴鱼牒正确费撼两竟正确待筒绞帐竿进悖裨集潦蝉联（正确）望盈裱糊（正确）坐曼源阴/荫铢骛程釜利魇青度戒鱼即涣义气用事桃李不言，下自成溪以逸代劳
挺而走险一言即出，驷马难追专心至志
心劳日绌万事具备，只欠东风揭杆而起
沉缅滥摊子勾玄提要装璜篮本半掉子陨身不恤惊蜇通碟拌脚石自立更生赋与得垄望蜀纷至踏来砺兵秣马带罪立功至高无尚临渊羡渔仗义直言积腋成裘搅尽脑汁俾官野史枉废心机声名鹊起萤光屏既往不究因地治宜融炼融资真知灼见树荫搭挡处事立身处事融汇融汇贯通进级
意蹊待铤既致拙俱竿湎、烂、钩、潢、蓝、吊、殒、蛰、牒、绊、力、予陇、沓、厉、戴、上、鱼、执、集、绞、稗、费、√荧咎制熔√√√
档√世√会晋
函养寒喧开源截流浑号和霭
涸泽而鱼涣然一新黄梁美梦精萃
精兵减政声名雀起深孚众望按揭
提名金榜提名痉孪开源截流迫不急待座右名哈蜜瓜惩前弊后闻者足诫省吃减用前倨后躬蔓延身居简出口密腹剑幅射故计重演松驰徇规蹈矩猖獗
谈笑风声名门旺族闲情逸志闲瑕
严竣爆发户主弦律明枪暗剑
编篡发祥地前事不忘，后世之师
言者无罪，闻者足诫翻云复雨焦燥
涵暄节诨蔼渔焕粱粹简鹊√√√题
挛节及铭密毖戒俭恭
√深蜜辐伎弛循√生望致暇峻暴旋箭纂√事戒覆躁名门旺族自负赢亏出洋像轻歌漫舞
心无旁鹜责无旁代肖相画群英粹集
搬门弄斧强辞夺理座佑铭可见一班
喝采打园场鞭辟入理八杆子打不着
安祥园舞曲形神毕效口慧而实不至
斡漩唱双璜拾人牙惠事实胜于雄辨
识事务者为俊杰多行不义必自弊
前倨后躬夸夸奇谈赢弱气慨
既往不究要言不繁渲泄陷井
省吃减用精兵减政搏弈震憾
恢复原气不经一世，不长一智
前事不忘，后世之师
望、盈、相、曼、骛、贷、像、萃、班、词、右、斑彩、圆、里、竿/杆、详、圆、肖、惠、旋、簧、慧、辩、时、毙
恭其羸概咎烦宣阱
俭简博撼元事后事之师
协从震摄返朴归真莫衷一事
余晖座落洗耳躬听饱经苍桑
抱怨抱复瓦斧雷鸣箭拔弩张
强驽之末纠纠武夫慌慌不可终日
必竟宣泻一泻千里水泻不通
表帅闲瑕不胜梅举浩首穷经
百尺竿头，更近一步闻名暇迩
翻手为云，复手为雨烩炙人口
博奕生死攸关前据后恭秘而不喧
蜇居自行其事闻者足诫例行节约
勘察披沙捡金计日成功开门缉盗
胁慑璞是√坐恭沧
√/以德报怨报复/抱负釜剑
弩赳赳惶惶/皇皇毕、泄、√、泄、率、暇、枚、皓、进、遐、覆、脍
弈√倨宣蛰是戒厉
√拣程揖惊蜇赊账录相机掉胃口震憾笔秆金钢钻遗害无穷笑魇技俩必竟陨身不恤溃败匮乏馈赠昏聩昏愦功亏一篑市侩大杂烩脍炙人口精萃羁跘惊蜇老俩口门廷若市发韧蝉联木呐主弦律披沙捡金浚工凭添幅射震憾旁证博引脉搏更叠防碍膺品一愁莫展
熨贴雷震雨发详地关怀倍至
飘缈佼佼者黄梁梦盘根错结
账簿金钢钻萤光屏秧及池鱼
雾凇震憾九重宵门廷若市
蛰正确像吊撼杆刚贻
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九洲山青水秀麻雀虽小，五脏具全
精典真知卓见鹬蚌相争，渔翁得利
醇朴指手划脚明枪暗箭遗害无穷
演译竟争毋庸质疑谋取暴利
精萃铮友唇枪舌箭孤掌难名
坐谈肆业防危杜渐陨身不恤
就序敲榨既往不究穿流不息
褶皱斧底抽薪二人同心，其力断金
炫目义气用事明修栈道，暗渡陈仓
挺而走险以逸代劳真知卓见
轻云直上奋笔急书流言诽语
州清俱经灼正确淳/纯画正确贻绎竞置牟粹诤剑鸣
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正确釜利正确意气度铤
待灼青疾蜚/飞代劳以逸代劳带罪立功感恩戴德
荟萃鞠躬尽萃出类拔萃群英粹聚
表帅精兵减政必竟针贬宣泻
浩首穷经脍灸人口胜行一时
义气用事哥们义气哈蜜瓜
萤屏渲泄反修率堪误表即时雨
秀外惠中影象光牒福扯一如继往攻城掠地
扫瞄山青水秀激流勇进前惧后恭陷井备道而行酒中掺水蹉商一傅众休渔水情日簿西山有教勿类杀风景弩钝坐壁上观刻已复礼心惊胆战婉然可见精美绝仑老羞成怒战抖势力眼乐不可知增殖税
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