周周练5
2011级数学周周练(5)
2011级数学周周练（5）《函数》（2）（2009年各地中考求自变量x 的取值范围）班级： 姓名： 1.（2009包头）函数y =x 的取值范围是 （ ） A.2x >- B.2x -≥ C.2x ≠- D.2x -≤ 2. (2009 肇庆)函数y =x 的取值范围是 （ ） A ．2x > B ．2x < C ．2x ≥ D ．2x ≤ 3.（2009年重庆）函数13y x =+的自变量x 的取值范围是 （ ） A.3x >- B ．3x <- C ．3x ≠- D ．3x -≥ 4.（2009包头）函数y x 的取值范围是 （ ）A.2x >-B.2x -≥C.2x ≠-D.2x -≤5. (2009成都)在函数131y x =-中，自变量x 的取值范围是 （ ）(A)13x < (B) 13x ≠- (C) 13x ≠ (D) 13x >6.（2009 肇庆）函数y =x 的取值范围是 （ ） A.2x > B.2x < C.2x ≥ D.2x ≤ 7.（2009 广州）下列函数中，自变量x 的取值范围是x ≥3的是 （ ）A.31-=x y ； B.31-=x y ；C.3-=x y ；D.3-=x y .8. （2009 济宁）在函数31-=x y 中，自变量x的取值范围是 （ ） A 、x ≠0 B 、x ＞3 C 、x ≠ －3 D 、x ≠3 9. (2009 衡阳)函数2-=x y 中自变量的取值范围是 （ ） A ．0≥x B ．2≤x C ．2≥x D ．2<x10. （2009 郴州）函数12y x =-的自变量x 的取值范围是 （ ） A ．0x ¹； B ．2x ¹； C ．2x >； D. 2x <. 11. （2009 湖北）函数9-=x y 中自变量x 的取值范围是 （ ） A ．x ＞0 B ．x ≥0 C ．x ＞9 D ．x ≥9 12. （2009 兰州）函数y ＝x -2＋31-x 中自变量x 的取值范围是 （ ） A ．x ≤2 B ．x ＝3 C ． x ＜2且x ≠3 D ．x ≤2且x ≠3 13. （2006 黑龙江） 函数11y x =-+中，自变量x 的取值范围是 （ ） A 、1x ≠- B 、0x ≥ C 、1x -≤ D 、x ≥-1 14.（2009 哈尔滨）函数y ＝22x x -+的自变量x 的取值范围是 ． 15.（2009 桂林）在函数y =自变量x 的取值范围是 ． 16.（2009 牡丹江）函数y =中，自变量x 的取值范围是 ． 17. （2009 黑龙江）函数1-=x xy 中，自变量x 的取值范围是 ．18. （2009 仙桃）函数2x x4y --=中，自变量x 的取值范围是__________________． 19. (2007 成都)函数y =的自变量x 的取值范围是______________。
2020年上学期一年级数学素质班第1-14周周练(学生版)
2020秋一年级数学实验班第1周周练1、看图写数。
（）（）（）（）2、看数画“”。
5 86 93、找规律，填一填。
4、比一比，填一填。
（1）（2）比（）。
（填“多”或“少”）（）比（）少。
比（）。
（填“多”或“少”）（）比（）多。
5、把小优两只手中的数字加一加，再与对应的得数连一连。
6、小动物们坐着小火车去郊游，你能说说他们的前后顺序吗？（1）在的（前、后）面，在的（前、后）面。
（在正确答案（2）请你圈出前面所有的小动物，请你在最后面的小动物下画“ ”。
7、下图中的小动物都有一个编号，并且排成一横排跳舞。
（1）小猴是4号，小兔是1号，小兔在小猴的（）边；（2）小猪是5号，它的双手伸向它自己的（）边；（3）小猪在大象的（）边。
8、下图是武汉景点地图的局部，如果要从黄鹤楼去往琴台文化艺术中心，应该往哪个方向走？（用“东”、“南”、“西”、“北”表示）答：应该往（）走。
2020秋一年级数学实验班第2周周练1、画一画，使上下两行图形一样多。
（1）（2）2、看一看，比一比，在数量多的动物后面的括号内画“√”。
（）（）3、把数量同样多的动物连起来。
4、小动物们要到房顶修烟囱，请你帮它们选出合适长度的梯子，连一连。
5、小动物们都站在相同的漂浮着的木箱上，哪只小动物最重？哪只小动物最轻？请按照由轻到重的顺序标上1~3的序号。
6、比一比，请在先吃到桃子的小猴下面画“√”。
7、小狗、小兔和小袋鼠比赛跳远，谁跳得最远？请你比一比，按从远到近的顺序，用1、2、3给它们标上序号。
8、哪一边应该下沉？在该下沉的一边画上“√”。
2020秋一年级数学实验班第3周周练1、在下列分解算式对的（）里打“√”，错的打“×”。
2、看图在里填上正确的答案。
3、4、 看图列算式。
5、 小熊要买得数正确的胡萝卜，算一算，帮它圈出来。
6、左边图形加上右边方框内的哪个图形可以拼成一个长方形，圈出合适的图形。
7、小红的围巾破了一个洞，你能帮他挑选一块合适的布补上去吗？=8、下面A、B两个图形，分别是由下边哪两个图形重叠而成？2020秋一年级数学实验班第4周周练1、请你把爬得最高的蜗牛圈出来。
苏科版九年级上册数学第5周周练测试(2.1-2.3)(无答案)
九年级上学期数学第5周周练测试（2.1-2.3）一、选择题：1、如图，一枚半径为r的硬币沿着直线滚动一圈，圆心经过的距离是（）A．4πr B．2πr C．Πr D．2r2、如图，已知⊙O的半径为5，弦AB长度为8，则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有（）个A．1 B．2 C．3 D．43、如图，在平面直角坐标系中，点A在第一象限，⊙A与x轴交于B（2，0）、C（8，0）两点，与y轴相切于点D，则点A的坐标是（）A．（5,4） B．（4,5） C．（5,3） D．（3,5）4、如图，在半径为 5 的⊙O中，AB、CD是互相垂直的两条弦，垂足为P，且AB=CD=4，则OP的长为（）2A．1 B．2 C．2 D．25、如图，将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上，使其一边经过圆心O，另一边所在直线与半圆相交于点D、E，量出半径OC=5cm，弦DE=8cm，则直尺的宽度为（）A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm6、如图，在平面直角坐标系xOy中，点A为（0，3），点B为（2，1），点C为（2，-3）．则经画图操作可知：△ABC的外心坐标应是（）A．（0，0） B．（1，0） C．（-2，-1） D．（2，0）7、如图，将△ABC放在每个小正方形边长为1的网格中，点A、B、C均落在格点上，用一个圆面去覆盖△ABC，能够完全覆盖这个三角形的最小圆面半径是（）5A.5 B．6 C．2 D．28、如图,AB为⊙O的一固定直径,它把⊙O分成上,下两个半圆,自上半圆上一点C作弦CD⊥AB，∠OCD的平分线交⊙O于点P,当点C在上半圆(不包括A,B两点)上移动时,点P( ) A. 到CD的距离保持不变 B. 位置不变 C. 等分弧BD D. 随C点移动而移动二、填空题：9、如图，CD是⊙O的直径，∠EOD=84°，AE交⊙O于点B，且AB=OC，则∠A的度数是 .10、如图所示，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA＝8，AB＝12，∠A＝∠B＝60°，则BC的长为________．11、如图所示，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-1，3）、B（-2，-2）、C（4，-2），则△ABC外接圆半径的长度为 .12、如图，点A、B是⊙O上两点，AB=10，点P是⊙O上的动点（P与A、B不重合），连接AP、PB，过点O分别作OE⊥AP于E，OF⊥PB于F，则EF= .13、小明衣服上破了一个洞，刚好是直角三角形形状，三边分别为6、8、10，现用一个圆形的补丁去补，那么补丁的最小直径为.14、如图，P1是一块半径为1的半圆形纸板，在P1的左下端剪去一个半径为21的半圆后得到图形P2，然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）得图形P3，P4，…，P n，…，记纸板P n的面积为S n，请在草稿上求出S2，S3，同时计算S2-S1，S3-S2，并由此猜想S n-S n-1= （n≥2）三、解答题：15、如图，∠C=90°，⊙C与AB相交于点D，AC=5，CB=12，求AD的长CBAO16、如图，AB是半圆O的直径，AC为弦，OD⊥AC于D，过点O作OE∥AC交半圆O于点E，过点E作EF⊥AB于F．若AC=2，求OF的长17、如图，在 ABCD中，∠BAD为钝角，且AE⊥BC，AF⊥CD（1）求证：A、E、C、F四点共圆（2）设线段BD与（1）中的圆交于M、N．求证：BM=ND18、如图，矩形ABCD的边AB过⊙O的圆心，E、F分别为AB、CD与⊙O的交点若AE=3cm，AD=4cm，DF=5cm，求⊙O的直径19、一根横截面为圆形的下水管道的直径为1米，管内有少量的污水（如图），此时的水面宽AB为0.6米（1）求此时的水深（即阴影部分的弓形高）；（2）当水位上升到水面宽为0.8米时，求水面上升的高度20、如图，直线l经过⊙O的圆心O，且与⊙O交于A、B两点，点C在⊙O上，且∠AOC=30°，点P是直线l上的一个动点（与圆心O不重合），直线CP与⊙O相交于点Q问：（1）是否存在点P，使得QP=QO；（用“存在”或“不存在”填空）．（2）若存在，满足上述条件的点有几个？并求出相应的∠OCP的大小；若不存在，请简要说明理由.21、如图为桥洞的形状，其正视图是由圆弧 CD 和矩形ABCD构成．O点为弧CD 所在⊙O的圆心，点O又恰好在AB为水面处．若桥洞跨度CD为8米，拱高（OE⊥弦CD于点F ）EF 为2米（1）求弧CD所在⊙O的半径DO（2）若河里行驶来一艘正视图为矩形的船，其宽6米，露出水面AB的高度为h米，求船能通过桥洞时的最大高度h。
四年级语文上册第5周周练
四年级语文上册第5周周练（时间：20分钟总分：30分）得分：班级：姓名：等级：上周滚动纠错（5分）一、看拼音，写词语。
(4分)jí shǐnài xīn yán jiū jià shǐ yuán二、填空。
（1分）宋代的陆九渊说：“为 ___________， _____则有_____。
”这句名言就是告诉我们：阅读时尝试从_______________________________ 去思考，提出______________________ 。
本周基础知识（25分）一、看拼音，写词语。
（共10分）shì jì gǎi biàn huàn xiàng hū fēng huàn yǔào mì lián xì chuàng zào téng yún jià wù二、字音。
（5分，0.25分每个）1.多音字，选一选。
①jì②xì(1)维系． ( ) 关系． ( ) 联系． ( ) 系．领带( )①héng ②hèng(2)蛮横． ( ) 横．财( ) 横．贯江面( ) 横．( ) 冲直撞①qiǎo ②què(3)麻雀． ( ) 鸟雀． ( ) 雀．跃( ) 家雀．儿( )2.易错音,打“√”。
(1)豌．豆(wān wǎn) 敏锐． (duì ruì) 障．碍(zhāng zhàng) 蝙．蝠(biān biǎn)(2)门框．(kuāng kuàng) 漆．黑(qī xī) 即．使(jí jì) 荧．屏(yín yíng)三、照样子,加偏旁组成不同的新字再组词。
（3分）四、填空。
八年级英语下册 第五周 阅读周周练(A、B卷) 人教新目标版
阅读周周练A卷一、完形填空。
通读下面短文，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。
Once there was a father and a son. They were ill-tempered (坏脾气的) and neve r gave way to others.One day the father decided to 1 some friends to dinner in his house. He 2 his son to buy some meat in town. When the son got 3 his father wanted, he turned back and walked towards the town gate. Just then a man was coming from the outside. The gate wasn’t 4 enough to let two men in and out at the same time. But 5 of them would give way to the other. They 6 straight face to face inside the gate hour after hour. But the father was worried. “What shall I do? My son hasn’t 7 yet. I can’t wait any longer.” He wanted to know what the 8 with his son was. So he left his friends at home, and he himself went to the town to look for his son.“You may first take the 9 home for my friends. Let me stand here against him 10 .”He said to his son when he knew what had happened.( ) 1. A. speak B. answer C. ask( ) 2. A. hoped B. told C. let( ) 3. A. why B. where C. what( ) 4. A. long B. wide C. high( ) 5. A. neither B. either C. both( ) 6. A. stood B. went C. lay( ) 7. A. gone B. bought C. returned( ) 8. A. wrong B. matter C. thing( ) 9. A. meat B. dinner C. bread( ) 10. A. politely B. instead C. kindly二、阅读理解。
【语文基本功训练营】—六年级上册校内知识周周练第五单元复习答案(部编版)
【语文基本功训练营】六年级上册校内知识周周练第五单元复习（解析）一、基础训练。
（41分）1.看拼音，写词语。
（16分）dòu péng lǜ wàn bāo lěi tái xiǎn（豆棚）（绿蔓）（苞蕾）（苔藓）cǎo píng gān zhe pù bùfèng xì（草坪）（甘蔗）（瀑布）（缝隙）yàn yǔ xiù tǒng dǒu peng suō zhe（谚语）（袖筒）（斗篷）（缩着）fēng kuáng zuǐ chún hòu dūn dūn bèng bèng tiào tiào （疯狂）（嘴唇）（厚墩墩）(蹦蹦跳跳)2.形近字组词。
（12分）嚷（嚷嚷）炖（炖肉）梯（梯子）壤（土壤）钝（钝器）涕（涕泪）瞟（瞟一眼）粱（高粱）畦（菜畦）漂（漂亮）梁（木梁）蛙（青蛙）3.阅文段，细选择。
（5分）在我的心里，一直埋藏着一个小小的愿望，我想要变成大人模（mómú）样。
如果愿望实现，我就能在爸爸劳累的时候，（毫不犹豫义无反顾）地帮他背（bēi bèi）起那沉甸甸的大米，让他几（jījǐ）乎倦怠的身体得到放松；如果愿望实现，我就能在妈妈疲惫的时候，用我大大的肩膀让她（依靠依偎），让她知道我也是她坚实的后盾。
4.填课文，累好句。
（8分）（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，活跃地长，活生生地看得见地长。
（2）人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。
（3）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
（4）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺着一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
二、课内阅读。
（32分）1.阅读《夏天里的成长》，回答问题。
四下数学周周练5(参考答案)
四上数学周周练（5）2019.3.22班级_______姓名学号一、填空：1．时针从9：00到12：00，旋转了（90）°。
从3时到3时15分，分针旋转了（90）°2. 2015年“五一”小长假，山西省共接待旅游者15335200人次，这个数读作（一千五百三十三万五千二百），改写成用“万”作单位的近似数是（1534）万人次；共实现旅游总收入六十九亿六千九百万元，这个数写作（6969000000），它里面有（69）个亿和（6900）个万，省略“亿”后面的尾数约是（70）亿元。
3. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
270000﹦（27万） 10100000﹦（1010万） 25000000000﹦（250亿）4．用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数。
（蓝色为判断是否进位的数字）160490≈（16）万 745000000≈（7）亿326500≈（33）万 209980000000≈（2100）亿5．省略最高位后面的尾数，写出近似数。
（蓝色为判断是否进位的数字）996≈（1000） 5064≈（5000） 945604≈（900000）6．在里填上“＞”或“＜”。
99109 ＜ 157600 777000 ＜ 78万100110 ＜ 999999 2662531 ＞ 26625137. 6个亿，7个一百万，3个十万，5个一组成的数是(607300005)。
8. 狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写作（16米/秒）。
9. 一个数四舍五入后是10万，这个数最小是（95000），最大是（104999）。
10. 10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。
照这样计算，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（1）米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（1000）米，1亿枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（100）千米。
（注意推理过程及单位名称的变化）二、选择1．在80□918≈80万中，□里可以填(B)。
物理周周练(5)
电功率练习题一、选择题1．有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们分别在其额定电压下工作发光时，其亮度是( )A．乙灯比甲灯更亮B．甲灯比乙灯更亮C．两盏灯一D．无法判定哪盏灯更亮2．标有“220V 40W”和“220V 60W”的两只灯泡L1 、L2串联在电路中时，两灯均发光，实际消耗的功率分别为P1和P2，则( )A. P1>P2B. P 1=P2C. P1<P2D. 无法确定3．将分别标有“8V 4W”、“4V 2W”字样的灯L1、L2串联使用。
当灯L1正常发光时，灯L2会( )A、生正常发光B、比正常发光暗C、比正常发光亮D、以上三种情况均有可能4．家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是（）A、5WB、500WC、300WD、3KW5．如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，此现象说明( )A．灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值B．灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率C．灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压的电流大于通过灯炮L2的电流D．通过灯泡L6．用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图3所示。
若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作，则用电器R2的实际功率是( )A、1.8WB、0.2WC、0.4WD、0.6W7．图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊按时，断开开关S，使它处于保温状态；需要焊接时，闭合开关S就能很快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220V 40W”，且R′=R．则保温时电路消耗的总功率为( )A．20W B．40W C．60W D．80W二、填空题8．电能表是测量的仪表，某同学家的电能表上月底的示数为，本月底的示数为，则该同学家本月应交元电费电（电价以0.5元/度计）。
江西省上饶县中学2017届高三历史周周练5含答案
上饶县中中2017届高三历史周周练5命题人：吴晓丽审题人：何堂远一、选择题1.《三国志》载，东吴孙休(公元235—264年在位）在诏令中说到，“自建兴以来，吏民……去本就末，不循古道"“自顷年以来，州郡吏民及诸营兵……皆浮船长江,贾作上下”。
由此可知A．重农抑商的经济政策发生动摇B．人们经商逐利的商业意识浓厚C．官吏涉足工商业活动滋生腐败D．三国时期的商品经济发展较快2．马克垚在《世界文明史》中说：“宋代的汇兑业务比唐代有更大的发展,除了沿袭唐代使用飞钱(宋代称便钱）外,国家还发行一种钞引,可以持钞引到各地换取需要的货币或实物。
”这主要反映了宋代A．金融业发达 B．手工业兴盛 C．对外贸易繁荣 D．印刷业进步3．下图表述最准确的是A．集宗教、商业、娱乐于一体B．源于六朝民间集市——草市C．民间信仰与经济的有机结合D．城乡商品经济发展重要表现4．宋代选拔官吏时，“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者，亦并解送"，到明代，仅盐商子弟考取进士者就有180余人,成为举人者有340余人。
这反映出A．八股取士使科举制走向僵化B．经济重心的逐步南移C．商人社会政治地位的提高D．政府加强对商业控制5．《左传》中记录了一段春秋初年郑恒公与商人的盟誓，大意是：你不要背叛我,我也不搞强买强卖，更不会强抢你的货物.你有什么大宗生意，我也不想过问。
这说明A．统治者调整重农抑商政策B．统治者争取商人支持C．商人没有市场交易的自由D．商人摆脱君主的控制6．徽商讲究商业道德,讲道义，重诚信，提倡以诚待人,以信接物，以义取利，成为明清著名的商帮。
从中可以看出徽商发展壮大的原因是A．艰苦创业的进取精神B．诚信为本的经营理念C．惠而不费的勤俭作风D．团队经营的乡土意识7．梁启超在论某一历史时期学术时说：“淮南盐商，既穷极奢欲，亦趋时尚，思自附于风雅，竞蓄书画图器，邀名士鉴定，洁亭舍、丰馆谷以待。
夫此类之人，则何与于学问？然固不能谓其予兹学之发达无助力，与南欧巨室豪贾之于文艺复兴,若合符契也。
七年级数学第5周周练卷(含答案)
七年级数学第5周周练卷 得分 姓名一、精心选一选（本大题共10题，每题2分，共20分）1．－3的绝对值是……………………………………… …………………………………………（ ）A ．－3B ．13- C ．3 D ．3± 2．下列说法不正确的是……………………………………………………………………………（ ） A ．0既不是正数，也不是负数 B ．1是绝对值最小的正数C ．一个有理数不是整数就是分数D ．0的绝对值是0 3．数轴上一点A ，一只蚂蚁从A 出发爬了4个单位长度到了原点，则点A 所表示的数是…（ ）A ．4B ．－4C ．±4D ．±8 4．在211－，12，—20，0 ，()5－－，3+－中，负数的个数有…………………………………（ ）A ．2个B ．3 个C ．4 个D ．5 个5．下列说法错误的是…………（ ）A ．符号不同的两个数互为相反数；B ．任何一个数都有相反数；C ．若a +b=0则a 、b 互为相反数；D ．1的倒数等于它本身6．下列说法：其中正确的个数有……………………………………………………………………（ ） ①两数相加和为正数时，这两个数均为正数；②两数相加和为负数时，这两数均为负数； ③两个有理数的和可能等于其中的一个加数；④两个有理数的和可能等于0．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．把－6－(+7)+(－2)－(－9)写成省略加号和的形式后的式子是（ ）A. －6－7＋2－9B. －6－7－2＋9C. －6＋7－2－9D. －6＋7－2＋98．若021=++-b a ，则b a +的值是（ ）A ．－1B ．1C ．0D ．39．a ，b 是有理数，已知| a |=－a ，| b |=b ，且| a |>| b |>0，用数轴上的点来表示a ，b 下图正确的是…（ ）A ．B ．C ．D ．10．等边△ABC 在数轴上的位置如图所示，点A 、C 对应的数分别为0和－1，若△ABC 绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B 所对应的数为1，则连续翻转2009次后，点B ……（ ）A ．不对应任何数B ．对应的数是2007C ．对应的数是2008D ．对应的数是2009二、填空（本大题共15空，每空2分，共30分）11．513－的相反数是 ，倒数是 ，绝对值是 ．12．相反数是它本身的数是 ；绝对值是它本身的数是 ．13．绝对值大于1而不大于3的所有整数的和是 ．14．直接写出结果：－5－3= ，3-－（－2）= ，932⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-= ． 15．把下列各数分别填入相应的集合里．－5，43--，0，－3.14，3π-，722，2014，+1.99，－（－6），－2.101001000…. （1）正数集合：｛ …｝；（2）负数集合：｛ …｝；（3）非负整数集合：｛ …｝；（4）负分数集合：｛ …｝．16．0<a ，0>b ，0<+b a ，请用“＜”把a ，b ，－a ，－b ，0连接起来 ．17． 已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的绝对值为3，则cd b a m -++--2016)(2015)1(的值为 _ ．三、解答题（本大题共6题，计50分）18．计算：（每小题3分，共24分）（1）()()()()382109+---++-+；（2）()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-7231212；（3）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯+⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯1161011621163－－； （4）()()1217155.0-----+-；（5）3407161334⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-； （6）()361276521-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+；（7）()()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯41415－－－； （8）15)191819(⨯-．19．（本题4分）若3=a ，b 是最大的负整数，c =2)5(--，求c b a -+20．（本题4分） 将下列各数在给出的数轴上表示出来，并用“<”把它们连接起来．－12，|－2.5|，0，－(+2)，－(－4)． （2）解：（1）21．（本题5分）对于有理数a 、b ，定义运算：b a b a b a -+⨯=⊗（1）计算4)5(⊗-的值；（2）填空：3)2_____()2(3⊗--⊗（填“＞”或“＝”或“＜”）；22．(本题6分)粮库三天内发生粮食进出库的吨数如下：＋26，－32，－15，＋34，－38，－20.（其中“＋”表示进库，“－”表示出库）（1）经过这三天，库里的粮食是增多（或是减少）了多少？（2）经过这三天，仓库管理员结算发现库里还存粮480吨，那么三天前库里存粮多少吨？（3）如果进出的装卸费都是每吨5元，那么这三天要付多少装卸费？23.（本题7分）数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。
2021年英语中考复习难题周周练 话题 5 历史与社会
英语
4．D 考查介词。此处指带有汉字的筷子。with 带有；表伴 随，故选 D。 5．B 考查词形变化。此处表示“熟练的工人”，要用形容 词。skilled 熟练的，是形容词，故选 B。 6．C 考查动词时态。由后面的“for five thousand years”可知 用现在完成时，故选 C。 7．C 考查代词。由空格前的 remove 可知用代词宾格形式 it， 指代前面的 food，故选 C。
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英语
8．D 考查副词。通过用树枝夹食物，人们吃饭时就很方便。 此处用副词修饰动词 eat，且无比较意义，故选 D。 9．C 考查冠词。此处特指孔子这位伟大的中国学者，所以 用定冠词 the，故选 C。 10．A 考查非谓语动词。句意：孔子认为刀会让人们想到杀 戮。of 是介词，后面接动名词，故选 A。
( D )5.A.spring C．autumn
( B )6.A.pushed C．cut
B．ice D．food B．summer D．winter B．pulled D．put
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英语
( C )7.A.wind
B．cold
C．heat
D．fire
( C )8.A.familiar
B．popular
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There are also some traditional festivals about dragons in China, such as Dragon Head-Raising Day and Dragon Boat Festival.We have different kinds of activities to celebrate them.These two festivals come every year, but the Year of the Dragon comes every twelve years.
人教版三年级数学上册周周练
⼈教版三年级数学上册周周练⼀、填空题.1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最⼩的时间单位。
2、钟⾯上⼀共有（）个⼤格，每个⼤格分成了（）个⼩格，钟⾯上⼀共有（）个⼩格。
时针⾛⼀⼤格的时间是（）；分针⾛⼀⼩格的时间是（）；秒针⾛⼀⼩格的时间是（），⾛⼀⼤格的时间是（）。
3、钟⾯上⾛得最快的针是（）针，它⾛⼀⼩格的时间是（）。
4、时针⾛⼀⼤格的时间是（），⾛⼀圈的时间是（）⼩时。
5、秒针从3到9⾛了（）⼤格，也就是（）秒。
6、时针从数字3⾛到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3⾛到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3⾛到数字6，经过的时间是（）。
7、（）时整，时针、分针重合。
8、跑60⽶，⼩红⽤14秒，⼩英⽤12秒，⼩云⽤13秒．三⼈中（）跑的最快．9、3分 =（）秒 1时=（）分2时30分 =（）分 90秒=（）分（）秒50分+10分=（）时 1分–35秒=（）秒60分＝（）时 118秒=（）分（）秒1分70秒 =( )秒 1分12秒=（）秒100分 =（）时（）分 1时＝（）分60秒＝（）分 60分＝（）时118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒2⼩时=（）分 2分=（）秒1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒10、⼩红⼤约每天睡10（），她做8道⼝算题约⽤1（）。
11、从家到学校约步⾏20（），跑50⽶约10（）。
⼆、⽐较⼤⼩1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分300分○3时 5 分○500秒 240秒○4分 1时○60分 1分○100秒10分○1时 4时○4分 5分○50秒 200秒○4分 1时40分○100分⼀、填空。
1．在钟⾯上，时针从7⾛到的时间是（）⼩时，时针⾛1⼩时，分针正好⾛（）圈，是( )分。
钟⾯上⼀共有( )个⼤格，( )个⼩格。
2．⼩青中午11：35放学，12：00到家，他在路上⽤了( )分钟。
3．从2 时45分起，再经过( )分钟就是3时10分。
六年级上册英语试题-周周练 译林版 (5)
小学xx学年度第一学期六年级英语周周练3班级姓名学号得分二、英汉互译(一空3分,共30分)1. 在天空中 6. a parrot show2. 丢了我的包7. another day3.变得晴朗8. want to know why4. 该吃午饭的时间了。
9. hold onto the kite5. 乌云10. cheer together三、按要求改写句子(一题4分,共40分)1. 天气很晴朗。
The is .2.请带些蜂蜜和面包。
Please some and bread.3.刚刚我发现它在小山附近。
I it the hill just now.4.很久很久以前, 那儿有一座山。
, there a mountain there.5.今天下午,我从我好朋友那得到一张卡片.afternoon, I a card my good6. The king is very happy today. （把today改成two days ago）__________________________________________ two days ago.7. There were some flowers on the desk. (改成一般疑问句)_______________________________________________?8. He could play the piano very well. (改成否定句)_______________________________________________ .9. to, by, the, the, metro, park, went, children. （连词成句）_______________________________________________.10. Monday, on, was, it, windy, morning (连词成句).。
剑桥少儿英语二级单词周周练(共9周)week5
truck /trʌk/
【词性】 【拓展】 【例句】
(n.) 卡车，货车，载重汽车 （UK lorry）
a truck driver 货车司机
he road was completely blocked by an overturned truck. 道路完全被翻倒的卡车堵住了。
plane /pleɪn/
baseball /ˈbeɪsbɔːl/
【词性】
【拓展】 【例句】
(n.) 棒球 （作棒球的球时可数， 作 运动时不可数）
play baseball 打棒球 Jake never played baseball like the other kids. 杰克不像别的孩子，他从不打棒球。
basketball /ˈbɑːskɪtbɔːl/
【词性】 【例句】
(n.) 【c.n./u.n.】云
Do you think those are rain clouds on the horizon? 你看天边那些云是雨云吗？ There was so much cloud, we couldn't see anything. 云层太厚，我们什么也看不见。
【词性】 【拓展】
【例句】
(n.) 飞机
a fighter/transport/passenger plane 战斗机／运输机／客机 a plane ticket 飞机票
He hates travelling by plane. 他不喜欢坐飞机旅行。
train /treɪn/
【词性】 【拓展】【例句】来自bike /baɪk/
【词性】 【拓展】 【例句】
(n.) 自行车，单车，脚踏车
ride a bike 骑自行车
辽宁省铁岭市高级中学2011高中生物届周周练5
周周练五从杂交育种到基因工程命题人邵双1、人的黑发对金发为显性，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为A、3/16B、9/16C、6/16D、1/162、将高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交所得的全部种子播种，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异化传粉，有的让其自花传粉，三种传粉方式所结的种子混合播种，所长出的植株的表现情况将是A、全部是高茎B、高茎：矮茎 = 3：1C、以上A、B都可能D、不能判断（无一定比例）3、一旦禽流感病毒与人类病毒重组，从理论上讲，就有可能在人与人之间传播该疾病。
届时，这种病毒就会成为人类病毒。
这里所说的重组与下列哪项本质相同A．基因工程B．太空育种C．单倍体育种D．多倍体育种4、一个正常女子和一个患病的男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。
该遗传病最可能属于A.常染色体上的显性遗传B.性染色体上的显性遗传C.常染色体上的隐性遗传D.性染色体上的隐性遗传5、下列有关基因突变的叙述正确的是A、基因突变使一个基因变成它的等位基因B、基因突变产生新的基因，并且引起表现型改变C、体细胞发生的基因突变，不能传递给后代D、基因突变大多有害，其余的则对生物的生存有利6．镰刀型细胞贫血症患者，发病时其红细胞会变成弯曲的镰刀状，这种性状的具体体现者是A．红细胞膜上的双层磷脂分子 B．红细胞中的血红蛋白分子C．控制合成血红蛋白的DNA片断 D．控制合成血红蛋白的RNA模板7．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是 ( )①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A．①②④ B．④①② C．②①③ D．④①③8.下列与变异有关的叙述，正确的是()A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.子代的性状分离是基因突变的结果C.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型9.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是()①利用杂交技术培育出超级水稻②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①②⑥10双子叶植物大麻(2N＝20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是()A.18＋XX或18＋YYB.18＋YYC.9＋X或9＋YD.18＋XY11用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是()高秆抗锈病×矮秆易染锈病①,F1②,雄配子③,幼苗④,选出符合生产要求的品种A.过程①的作用原理为染色体变异B.过程③必须经过受精作用C.过程④必须使用生长素处理幼苗D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4 12下列各生物形成原理的解释，正确的是()A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D.“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理13用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不．正确的是()A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达14.．右图是某家族黑尿症的系谱图。
全优考王周周练五年级
全优考王周周练五年级语文：一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
四川省凉山州会理一中学2022-2023学年高三下学期英语踩线生查漏补缺练系列5
高三下学期英语踩线生查漏补缺周周练系列第5周练习一：阅读理解3篇A. History Fair CompetitionUnderstanding history is vital to understanding ourselves as a people and as a nation.History is much more than the study of dusty old objects and events long past. It is an essential part of who we are today and who we will become. Thornton fiddle School History Fair Competition makes understanding history exciting, engaging, and fun!This Year's ThemeAll participants must address how communication or transportation technology has promoted the quality of life for Americans throughout history. To many people, technology means computers, hand-held devices, or vehicles that travel to distant planets. However, technology is also the application of scientific knowledge to solve a problem, touching lives in countless ways.Individuals or groups may enter one of the following categories：• Performance• Documentary(纪实作品)• Essay WritingCategory RequirementsPerformance: A dramatic presentation of the topic no more than 10 minutes long. If special clothes are used, they should truly represent a given period.Documentary: A visual presentation(such as a video, slide show, or computer project) no more than 10 minutes long. A desktop computer, screen, projector, and loudspeakers will be available. Students must provide their presentations on CDs before Friday, March 23.Essay Writing: An academic paper of 2,000 to 2,500 words. No illustrations(图解) are allowed. Please do not include covers. A list of references must be included.Important DatesJanuary 5 Submit a topic proposal to your history teacher. The teacher may require a second proposal if the first is off-topic or unclear.February 5 Submit a first draft of your essay，performance script(剧本), or documentary highlights.February 19 A committee of teachers will evaluate materials and give opinions. Students then have an opportunity to improve their products.March 9 Submit a final draft of your essay.March 15 Performance and documentary committee previewMarch 24 Thornton Middle School History Fair Competition7: 00A. M-9: 00A. M Participants signing in at the gym10: 00A. M. -6: 00PM. Competition and judges’ review7: 00P.M. Awards ceremony and picnic1. According to Paragraph 1, what is the major goal of understanding history?A. To preserve national traditions.B. To prepare for a history competition.C. To better know the present and future.D. To further explore historical mysteries.2. What is the theme of this year's competition?A. Technology advances science.B. Science interacts with technology.C. Science has made the study of history easy.D. Technology has improved the life of Americans.3. Among the items provided by the school for a visual presentation are ______.A. special clothes and a screenB. a desktop computer and a CDC. a projector and special clothesD. a desktop computer and loudspeakers4. What would a participant have to do with an essay of 1,500 words to meet the category requirement?A. Include more information in the essay.B. Remove the references.C. Provide a cover for the essay.D. Explain the details with illustrations.5. What will the committee of teachers do on February 19?A. Preview performances and documentaries.B. Make comments on the materials.C. Improve the participant's first draft.D. Collect a second proposal from the participant.B. Plastic-Eating WormsHumans produce more than 300 million tons of plastic every year. Almost half of that winds up in landfills(垃圾填埋场), and up to 12 million tons pollute the oceans. So far there is no effective way to get rid of it, but a new study suggests an answer may lie in the stomachs of some hungry worms.Researchers in Spain and England recently found that the worms of the greater wax moth can break down polyethylene, which accounts for 40% of plastics. The team left 100 wax worms on a commercial polyethylene shopping bag for 12 hours, and the worms consumed and broke down about 92 milligrams, or almost 3% of it. To confirm that the worms’ chewing alone was not responsible for the polyethylene breakdown, the researchers made some worms into paste(糊状物) and applied it to plastic films. 14 hours later the films had lost 13% of their mass——apparently broken down by enzymes(酶) from the worms’ stomachs. Their findings were published in Current Biology in 2017.Federica Bertocchini, co-author of the study, says the worms’ ability to break down their everyday food—beeswax—also allows them to break down plastic. “Wax is a complex mixture, but the basic bond in polyethylene, the carbon-carbon bond, is there as well,”she explains. “The wax worm evolved a method or system to break this bond.”Jennifer DeBruyn, a microbiologist at the University of Tennessee, who was not involved in the study, says it is not surprising that such worms can break down polyethylene. But compared with previous studies, she finds the speed of breaking down in this one exciting. The next step, DeBruyn says, will be to identify the cause of the breakdown. Is it an enzyme produced by the worm itself or by its gut microbes(肠道微生物)?Bertocchini agrees and hopes her team’s findings might one day help employ the enzyme to break down plastics in landfills. But she expects using the chemical in some kind of industrial process—not simply “millions of worms thrown on top of the plastic.”6. What can we learn about the worms in the study?A. They take plastics as their everyday food.B. They are newly evolved creatures.C. They can consume plastics.D. They wind up in landfills.7. According to Jennifer DeBruyn, the next step of the study is to ______.A. identify other means of the breakdownB. find out the source of the enzymeC. confirm the research findingsD. increase the breakdown speed8. It can be inferred from the last paragraph that the chemical might ______.A. help to raise wormsB. help make plastic bagsC. be used to clean the oceansD. be produced in factories in future9. What is the main purpose of the passage?A. To explain a study method on worms.B. To introduce the diet of a special worm.C. To present a way to break down plastics.D. To propose new means to keep eco-balance.C.There’s a new frontier in 3D printing that’s beginning to come into focus: food.Recent development has made possible machines that print, cook, and serve foods on amass scale. And the industry isn’t stopping there.Food productionWith a 3D printer, a cook can print complicated chocolate sculptures and beautiful pieces for decoration on a wedding cake. Not everybody can do that—it takes years of experience, but a printer makes it easy. A restaurant in Spain uses a Foodini to“re-create forms and pieces” of food that are “exactly the same,” freeing cooks tocomplete other tasks. In another restaurant, all of the dishes and desserts it serves are3D-printed, rather than farm to table.Sustainability (可持续性)The global population is expected to grow to 9.6 billion by 2050, and some analystsestimate that food production will need to be raised by 50 percent to maintain current levels. Sustainability is becoming a necessity. 3D food printing could probably contributeto the solution. Some experts believe printers could use hydrocolloids (水解胶体) fromplentiful renewables like algae (藻类) and grass to replace the familiar ingredients (烹饪原料). 3D printing can reduce fuel use and emissions. Grocery stores of the future mightstock “food” that lasts years on end, freeing up shelf space and reducing transportationand storage requirements.NutritionFuture 3D food printers could make processed food healthier. Hod Lipson, aprofessor at Columbia University, said, “Food printing could allow consumers to printfood with customized nutritional content, like vitamins. So instead of eating a piece of yesterday’s bread from the supermarket, you’d eat something baked just for you on demand.”ChallengesDespite recent advancements in 3D food printing, the industry has many challenges to overcome. Currently, most ingredients must be changed to a paste(糊状物) before a printer can use them, and the printing process is quite time-consuming, because ingredients interact with each other in very complex ways. On top of that, most of the 3D food printers now are restricted to dry ingredients, because meat and milk products may easily go bad. Some experts are skeptical about 3D food printers, believing they are better suited for fast food restaurants than homes and high-end restaurants.10. What benefit does 3D printing bring to food production?A. It helps cooks to create new dishes.B. It saves time and effort in cooking.C. It improves the cooking conditions.D. It contributes to restaurant decorations.11. What can we learn about 3D food printing from Paragraph 3?A. It solves food shortages easily.B. It quickens the transportation of food.C. It needs no space for the storage of food.D. It uses renewable materials as sources of food.12. According to Paragraph 4, 3D-printed food ______.A. is more available to consumersB. can meet individual nutritional needsC. is more tasty than food in supermarketsD. can keep all the nutrition in raw materials13. What is the main factor that prevents 3D food printing from spreading widely?A. The printing process is complicated.B. 3D food printers are too expensive.C. Food materials have to be dry.D. Some experts doubt 3D food printing.14. What could be the best title of the passage?A. 3D Food Printing: Delicious New TechnologyB. A New Way to Improve 3D Food PrintingC. The Challenges for 3D Food ProductionD. 3D Food Printing: From Farm to TableA[语篇导读]应用文。
烹饪概论周周练5
烹饪概论周周练5选择1、下列属于四川菜的是（）A.九转大肠B.松鼠鳜鱼 C .葱烧海参 D.宫保鸡丁2、下列不属于江苏菜的是（）A.大煮干丝B.开水白菜C.淸炖蟹货狮子头D.将军过桥3、下列属于广东菜的是（）A.盐煸鸡B.梁溪脆鳝C.松仁玉米D.东坡肉4、下列属于北京仿膳菜的是（）A．罗汉大虾 B.梁溪脆鰌 C.鱼香肉丝 D.宫保鸡丁5、“奶汤锅子鱼”是属于________的代表品种。
A、山西菜B、陕西菜C、河南菜D、辽宁菜6、上海南翔馒头是属于________面点的代表品种。
A、苏式面点B、广式面点C、京式面点D、川式面点7、担担面属于________的代表作品。
A、苏式面点B、广式面点C、京式面点D、川式面点8、制作菜肴的原料可分为主料、辅料、调料和配料，菜肴宫保鸡丁中，________是主料。
A、鸡脯肉B、花生米C、青笋丁D、辣椒段9、“调他味”，即利用调味品的相互作用，收到除异味的作用，以下菜肴________属于“调他味”。
A、开水白菜B、荷包蛋C、鱼汤D、鱼香腰花10、以下能源中，________不能作为烹调能源。
A、煤气B、电C、水D、天然气填空1、中国风味流派可以分为__________、__________、__________、__________。
2、中点的主要三大风味流派有________、__________、__________。
3、京式“四大名面”是指__________、__________、__________、__________。
4、广式面点的主要代表作品有：_________、_________、_________、_________。
5、地方风味流派主要有山东菜、_______、___________、__________、____________陕西菜等。
6、山东孔府菜又称________、圣人家菜，著名的__________家族菜系之一。
7、天津小吃的代表品种主要有：___________、大麻花、耳朵炸眼糕、__________等等判断：1、川帮、苏帮等说法是从古代的手工业同业公会转化而来。
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【练习重点】
1、通过照样填词、选词填空等练习，帮助学生学习正确运用词语。
2、通过连词成句、照样写句等练习，学习句子。
3、在阅读短文中加强理解能力。
4、通过看图写话练习，提高写话能力。
2010学年度第一学期二年级语文周周练五
班级（）姓名（）学号（）
一、划去错别字
年（记纪）（大太）阳（今令）天（密蜜）蜂
忘（纪记）（乌鸟）鸦命（今令）茂（密蜜）
二、加部首组词
尔（）（）及（）（）仓（）（）（）（）（）（）（）（）三、照样子，填上合适的词
（看）马戏（）手术（）苹果（）害虫（）书包（绿油油）的草地（）的脸蛋（）的阳光（）的小鸡快乐地（唱歌）热情地（）无奈地（）认真地（）四、选词填空
连续陆续继续
1、每年春天，一群群大雁（）从远方飞来，在鸟岛安家筑巢。
到了秋天，
它们又（）飞向远方去过冬了。
2、我（）一个月，利用晚饭后的空闲时间读书，终于读完了《安徒生童话》。
以后，我要（）挤时间看书。
像向象
1、我们要（）了雷锋叔叔学习。
2、秋叶（）那飞翔的小鸟。
在再
1、小林进步很大，不但不（）吃到了，海经常早到学校打扫教室呢！
2、同学们（）海边等候日出。
五、照样子写词语：
三心二意
画龙点睛
金光闪闪
六、连词成句
1、真多青海湖闻名中外的鸟岛鸟儿
2、瓜果遍地金秋十月一个真是季节迷人的
3、老师批改作业认真地在办公室里
七、照样子造句
虽然
．．大海近在咫尺，但是
．．小鱼们回不去了。
八、快乐阅读：
（一）、狮子和狐狸
有只老狮子，懒得去捉野兽，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。
果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把它们吃了。
狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“怎么啦，狮子大王，你的身体好吗？”
老狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呢？”
狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我就不进去了。
”
1、根据意思在文中找出词语
狡诈的计策（）利用机会（）
2、按要求填空
（1）、狮子躺下来假装生病是因为。
（2）、有些动物被老狮子吃了，那是因为。
（3）、狐狸的聪明表现在。
3、判断对错，用“√×”表示
（1）、老狮子生病了，所以躺在山洞里。
（）
（2）、很多想去看看老狮子的小动物都上当了。
（）
（3）、没有出来的脚印是因为小动物都留下来陪老狮子了。
（）
（4）、狐狸能仔细观察，分析脚印，所以没上当。
（）
（二）“我”的本领
我是主人的一双脚，本领可大了！
一天早上，主人乘着爸爸的自行车去上学。
在路上，不知怎么的，车子直往一边倒。
我连忙跳到地上，稳稳当当地把车子撑住，不让我的主人摔跤。
主人用手摸了摸我，连声说：“谢谢你！”
在学校踢毽子比赛中，我一边帮助主人移动身体，一边使劲踢毽子。
主人在我的密切配合下，夺得了年级组的第一名，被大家公认为“踢毽子大王”。
我还在跳短绳和打乒乓比赛中表现出色，分别为主人取得了第二第三名的好成绩……为了表示感谢，主人还奖给我一双新鞋子，把我打扮得漂漂亮亮的。
1、短文共有（）节。
2、圈出正确的读音
乘．自行车（chéng chèng）使劲．（jìng jìn）分．别（fēn fèn）
3、照样子写词语
稳稳当当
4、填上合适的量词
一（）脚一（）自行车一（）鞋一（）短绳
5、根据短文内容填空
短文中“我”是指主人的，它不仅可以保护主人，还在
比赛、比赛和比赛中为主人取得好成绩。
6、造句
连忙——
九、看图写话
要求：看清图上的人物有哪些？他们在
干什么？然后写一段话，并为所写的
内容加一个题目。