2017-2018年湘教版小学语文五年级上册《短文两篇》精选习题
2017-2018年湘教版小学语文四年级上册《短文两篇》精选习题第二课时
《短文两篇》习题——第二课时一、基础题1. 词语巧搭配。
（）的目光（）的昆虫（）的毛虫（）的银丝（）的茧子（）的翅膀（）的花纹（）的雾霭舞动着（）2. 形近字组词。
察（）曼（）拙（）悲（）辰（）擦（）漫（）茁（）排（）晨（）二、综合题1. 选词造句。
（选两到三个词语造一句句子。
）观察昆虫轻歌曼舞抛弃笨拙悲观失望羡慕时辰轻盈2. 动脑筋，写一写。
小蜜蜂飞过来，对小毛虫说：“。
”小蚂蚁跑过来，对小毛虫说：“。
”跑过来，对小毛虫说：“。
”三、提高题小院景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.根据短文内容填空。
这段话是按顺序写的。
先写顺序写的小院西面是，北面有个____ ，院子东面种着，南面是。
其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句都是写这里的景色的。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
”这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）③葡萄成熟了，很可爱。
（）3.写出下面词语的反义词。
高大（）热闹（）喜爱（）4.用“______”在文中画出一个打比方的句子。
5.文中的“黄瓜、茄子、西红柿、青菜”都属于（）类。
参考答案一、基础题1．新奇小小可怜纤细温暖轻盈色彩斑斓蓝色的雾霭翅膀2．观察轻歌曼舞笨拙悲惨时辰擦地板漫天茁壮一排早晨二、综合题1．今天早晨，我迈着轻盈的脚步来到街心花园，各种各样的昆虫在花丛中轻歌曼舞，优美的舞姿真让人羡慕。
2017-2018年湘教版小学语文三年级上册《短文两篇》精选习题 (1)
《短文两篇》习题一、基础题1. 给生字组词。
爽（）脆（）椭（）拨（）舔（）股（）菱（）簇（）顽（）梭（）2. 相近字组词。
股（）（）拔（）梭（）般（）（）拨（）俊（）二、综合题1.给字注音爽（）脆（）椭（）切（）拨（）舔（）股（）2.填空（）开瓜，就看见淡红色的瓜肉，将排列（）的白色瓜子拨去，就可以吃了。
“红星脆”的味道很奇特，拿上一块，用舌尖（）一下瓜心，甜丝丝的，夹杂着一股酒味。
吃起来又甜、又（）、又（），吃完后，嘴里还久久留着那醉人的清香。
三、提高题阅读文段回答问题家乡的哈密瓜品种繁多，最有名的是“红星脆”。
这种瓜呈椭圆形，长一尺左右，小的两三公斤，大的足有五六公斤。
淡绿色的瓜皮上，有淡黄色的长条花纹。
切开瓜，就看见淡红色的瓜肉，将排列整齐的白色瓜子拨去，就可以吃了。
“红星脆”的味道很奇特，拿上一块，用舌尖舔一下瓜心，甜丝丝的，夹杂着一股酒味。
吃起来又甜、又香、又脆，吃完后，嘴里还久久留着那醉人的清香。
1.从这一段你知道了什么？你从哪里知道？2.哈密瓜有什么特点呢？参考答案一、基础题1.爽（爽朗）脆（清脆）椭（椭圆）拨（拔草）舔（嘴舔）股（一股）菱（菱形）簇（簇拥）顽（顽固）梭（梭子）2. 相近字组词。
股（一股）拔（拔管）梭（梭子）般（一般）拨（拔草）俊（俊秀）二、综合题1.爽（shuǎnɡ）脆（cuì）椭（tuǒ）切（qiē）拨（bō）舔（tiǎn）股（gǔ）2.切整齐舔香脆三、提高题1．家乡的哈密瓜品种繁、形状、颜色、味道。
2.繁多、椭圆、淡绿、甜、香、脆。
短文两篇同步习题含答案(供参考)
1.
略
2.
A并非矛盾。
3.
略
4.
略
5.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
6.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
7.
(1)略
(2)略
8.
略
8.
依照提示仿写句子。
合上书页，静静躺在床上，我不由思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我能够尽力增加它的宽度。在人一辈子的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做，。
9.
请从课文当选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
A． 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。《最后一课》
B．着父亲艰巨地过铁道时的背影，我的眼泪专门快地流了下来。《背影》
C．我 向藤野 先生辞别时，他的脸色有些悲伤，似乎想说话，但竟没有说。《藤野先生》
D．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。《孔乙己》
(6) 文中对一个“停止”的描述，抒写了音 乐 教师对生命的感悟。生活中必然有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。(60字之内)
《短文两篇》同步习题（含答案）
一、选择题(本大题共2小题，共分)1.下面句源自中成语运用准确的一项为哪一项( )
A. 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B. 同窗们常常向教师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C. 谈起电脑、互联网，那个小孩竟然说得井井有条，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D. 想不到旧日的“浪子”今天却成了英雄，这就不能不令人另眼相看。
2017-2018年湘教版小学语文三年级上册《短文两篇》精选习题
《短文两篇》习题一、基础题1.看拼音写汉字：zēnɡ tiān （）shí fânɡ（）línɡ chēnɡ（）dàn yǎ（）qìn rãn fâi fǔ（）chūn yì ànɡ rán（）2.比一比，再组词。
雅（）石（）铃（）谁（）右（）岭（）二、综合题1. 弦外有音。
同音不同字，真有趣。
我来填一填。
（1）lù 公( ) ( )水迷( ) ( )地（2）kâ ( ) 苦 ( )桌 ( )人 ( )服2. 查字典“花”的部首是，它有画，除部首外还有画。
三、提高题1.用“春意盎然”造句2. 我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
（1）作者抓住了鸟儿羽毛的______来写出画眉和翠鸟的美丽。
（2）请给短文最后一段空白处填上标点。
（3）短文介绍了______、______和______三种鸟。
（4）请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语______、______。
参考答案一、基础题1.增添、石缝、铃铛、淡雅、沁人肺腑、春意盎然2.淡雅石头铃音谁的右边山岭二、综合题1.（1）路露路陆（2）刻课客克2. 艹三四三、提高题1.田野里鸟语花香春意盎然。
2.（1）颜色（2），、：；；。
（3）画眉翠鸟大雁。
（4）绿油油蓝汪汪。
湘教版五年级(上)《第7课 短文两篇》同步练习卷 (2)
湘教版五年级上册《第7课短文两篇》同步练习卷一、1．（3分）火眼金睛。
给下列加点字选择正确的读音。
犹豫．（yùyú）一桩．事（zhuāng zuāng）恐怖．（pùbù）砸．翻（zázhá）遗嘱．（shǔzhǔ）2．（3分）查一查。
查字典，理解词义。
（1）央求：（2）垂危：（3）浑身解数：（4）悲痛欲绝：。
3．（3分）查找有关资料，了解“9•11”事件发生的前后经过。
4．（3分）认真阅读这两篇短文（《深夜摆渡》、《遇难者的第三个电话》），将短文中描写情况危险的语句找出来，多读几次，体会当时的情境。
5．（3分）词语乐园。
选出括号里不恰当的字。
神色焦（虑滤）水流（湍揣）急上下翻（滕腾）（震振）耳欲聋犹豫不（决绝）（毫豪）无用处6．（3分）锦上添花。
在括号里填上恰当的词语。
的病人的星光的波涛的大火的婚姻的母亲的泪水的小船的夜晚7．（3分）句子大观园。
找出下列句子中的比喻句，画“√”。
（1）黄河边涛声隆隆，河水似一条巨龙上下翻腾，气势夺人。
（2）熊熊的大火好像要吞噬整座大楼。
（3）暗淡的星光下，小船在波涛中起伏，如同风中摇摆的树叶。
（4）妈妈的眼睛像夜晚的星星一样明亮。
（5）草地上的滴滴露珠，晶莹剔透。
8．（3分）精彩再现。
阅读课文片段，回答问题。
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。
听了律师说明的情况后，母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。
”律师严肃地说原谅夫人我想我有权知道电话的内容这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题他生前没有立下相关遗嘱可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。
我儿子在临终前，只对我说了一句话……”律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。
不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中一名遇难者的生命留言：妈妈，我爱你！（1）文中写母亲伤心的词语是：、。
（2）给文中空白处补上标点。
（3）根据课文内容，补充省略号内容。
五年级湘教版语文上册文言文阅读理解专项真题
五年级湘教版语文上册文言文阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
丁生爱弟丁生有弟，甚爱之。
一日，弟疾①，卧床不能起。
丁生暇②时，辄③坐床前，为弟讲故事，唱歌曲，以解其闷。
及④疾愈，始已。
——选自《民国老课本》注释：①疾：病，身体不舒服。
②暇（xiá）：空闲。
③辄（zhé）；总是，就。
④及：等，等到。
［1］“甚爱之”和“甚聪惠”的“甚”都是“很，非常”的意思（）A.正确 B.错误［2］“甚爱之”中“之”的意思是（）A.代词，指丁生B.代词，指丁生的弟弟［3］在弟弟卧床不能起时，丁生都为弟弟做了什么？请用原文回答。
____________________________________________________________2. 阅读下面的小古文，完成练习。
孟母断机杼孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“自废学，若吾断斯织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
［1］解释词语。
孟母方绩：（）孟子惧而问其故（）孟子之少也（）旦夕勤学不息（）［2］翻译句子。
1.孟母以刀断其织。
__________________________2.宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？__________________________［3］孟子“遂成天下之名儒。
”他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？________________________________________________________3. 根据课文内容完成练习。
最新五年级语文上学期湘教版课内阅读课后练习题(含答案)
最新五年级语文上学期湘教版课内阅读课后练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。
鸟的天堂起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
113．“热闹”一词在字典中的解释有：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃；③使场面活跃，精神愉快。
文中“热闹”一词应选第________种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_______种。
（填序号）1．选段主要运用了______（动态静态）描写的手法，写出了鸟的天堂________的景象。
2．“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的____________；“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。
3．从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？_________________________________________________二、课内阅读。
起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．这段话出自______________的《鸟的天堂》。
2．找出本段话中的一组反义词。
（______）-（______）3．这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。
4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。
湘教版五年级(上)《第7课 短文两篇》同步练习卷
湘教版五年级上册《第7课短文两篇》同步练习卷一、1．（3分）犹豫．（yùyú）砸．翻（zázhá）坍．塌（dān tān）解．数（jiěxiè）遇难．（nán nàn）牙缝．（fénɡfènɡ）2．（3分）我能从文中找出下列词语的反义词。
强烈明亮平淡成功高兴微小3．（3分）我能按要求写词语。
（1）描写波浪很大的四个字的词语：（2）描写悲伤表情的四个字的词语：（3）描写声音很大的四个字的词语：。
4．（3分）句子训练营。
（1）石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。
（缩句）（2）我能照样子写句子。
在生命危在旦夕之际，爱德华认为最重要的是母亲。
电话传去的那一声“妈妈，我爱您！”道尽了母亲的辛劳，道尽了儿子对母亲深深的眷恋，……5．（3分）课文回眸室，把课文补充完整，再回答问题。
（1）黄河边，河水似一条巨龙，。
大夫不由得吸了口冷气。
这是一句句，把比作。
（2）暗淡的星光下，小船在波涛中，如同。
这句比喻句把比作。
这样的比喻的好处是。
6．（3分）精彩赏析阁。
天上没有月亮，只有几颗寒星。
而黄河这几天，，，船工都不敢在这种情况下出船。
石根十分犹豫，可大夫却还在央求着。
石根一横心，从牙缝里挤出一个低沉有力的字：“走！”（1）按原文填空，从所填的词语你明白了（2）“一横心”“挤出”“低沉有力”这几个词语可以看出石根（3）情况恶劣，石根十分犹豫，此时石根会想些什么？7．（3分）不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9•11”灾难中一名遇难者的生命留言：“妈妈，我爱你！”（1）这名遇难者是，他的生命留言是，之所以说是”生命留言”，是因为。
（2）“醒目”的意思是：“生命留言”的含义是：这家报纸这样做的目的是：。
8．（3分）小小练笔场。
读了《深夜摆渡》这篇短文后，你觉得石根和大夫是怎样的人？读了课文的结尾，你有什么想法？请写下来。
9．（3分）探究靓舞台。
湘教版五年级语文上学期句子课后辅导专项练习题精编及答案
湘教版五年级语文上学期句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：_____________________________②烦琐，费事：_________________________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是______________________________________4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）_________________________________________________二、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。
（修改病句）______________________________________________________3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
（改为双重否定句）_________________________________________________________4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。
（调换语序，不改变句意）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（修改病句）_____________________________________2．红烛熔化了，流下了烛油。
五年级语文上册阅读理解课堂知识专项练习题精编湘教版
五年级语文上册阅读理解课堂知识专项练习题精编湘教版一、课内阅读。
白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（）A．长短白黑B．短长黑白C．白黑长短D．黑白长短2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。
3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
4．写出一句含有白鹭的古诗句。
__________________________________________________________二、课内阅读。
松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语段二：松鼠体形细长，体长17～26厘米。
尾长15～21厘米，体重300～400克。
1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。
（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。
但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。
（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。
2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
湘教版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题
湘教版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子____________________________________2．把文章分成三段，并写出段意。
_____________________________________3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（_____）②我飞一样地跑到窗台前。
（_____）2. 阅读短文，完成练习。
空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bóbáo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。
以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。
五年级湘教版语文上学期课外阅读理解专项水平练习题
五年级湘教版语文上学期课外阅读理解专项水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，回答问题。
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
我国古代就有“结绳记事”的方法。
发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结．(jiēji é)。
各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重．(chóng zhòng)要不重要，属于什么种类。
人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。
还有一些民族用贝壳代替绳结。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。
一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。
∥不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。
跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。
譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。
那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。
这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。
什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”∥如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连．(lián nián)声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。
谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
1．文中带点字应该怎么读？用“\”划去错误的读音。
2．读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指________3．读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文中找出相关的句子写下来。
湘教版五年级语文上学期阅读理解专项完整版
湘教版五年级语文上学期阅读理解专项完整版一、阅读短文，完成练习。
桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。
去年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．选文讲的是__________________。
2．反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。
（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出________的语气。
（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出________的语气。
3．文中画“”的句子不仅写出了桂花__________的特点，还写出了作者对桂花的___________之情。
4．文中写到桂花有什么用途？________________________________________________5．读“﹏﹏﹏”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？_______________________________________________二、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
湘教版小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题(含答案)
湘教版小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。
在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢，不用了。
”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，总会打中的。
”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。
”我沉默了。
过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(有改动)1．“她顿．了一下，望．着那孩子，轻轻地说．．．．”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？_____________________________________________________2．文中画“____”的句子主要通过对母亲的______、______、_____描写，体现了__________________。
最新五年级语文上册文言文阅读理解课后练习题湘教版
最新五年级语文上册文言文阅读理解课后练习题湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。
别董大 [唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（1）这首诗中描写的景物有哪些？___________________________（2）诗中写景的诗句是：_____________________________________抒情的诗句是：_____________________________________（3）用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”的意思。
___________________________________________________________2. 课外阅读。
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
《世说新语·容止》［1］解释加点词的含义。
（1）自以行陋，不足雄远国__________________________________（2）既毕，令间谍问曰______________________________（3）魏王雅望非常_____________________________（4）魏武闻之，追杀此使____________________________［2］魏王为什么要“追杀此使”？__________________________［3］用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？________________________________________________________3. 课外文言文阅读。
性缓一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐①君性急，不言又恐伤君。
湘教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题
湘教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
古人谈读书敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》余尝谓,读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？——（宋）朱熹盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。
此三者，缺一不可。
——（清）曾国藩［1］加点字注音。
不耻下问（____）诲人不倦（____）岂（_____）默而识之（_____）［2］解释下列字词意思。
士人：______________ 下流：______________ 厌：______________耻：______________ 知：______________ 识：_______________［3］说说你对这句话的理解。
敏而好学，不耻下问。
___________________________________心既到矣，眼口岂不到乎？___________________________________盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
___________________________________［4］谈谈你对读书的看法。
___________________________________2. 文言短篇阅读。
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
［1］根据这段文字所形成的成语是_________________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《短文两篇》习题
一、基础题
1.给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
贝（）因（）玄（）
（）（）（）
2.给下列加点的字注上拼音。
恐怖．（）世贸．（）砸．翻（）
眩晕．（）废墟．（）婚姻．（）
二、综合题
1.按要求写出近义词和反义词。
近义词：恐怖( ) 眩晕 ( ) 遗嘱( ) 醒目（）
反义词：迅速( ) 清醒 ( ) 庞大( ) 严肃( )
2.解释词语
恐怖：
眩晕：
废墟：
遇难：
悲恸欲绝: 三、提高题
《春雨的色彩》
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳
树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏
树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
1.小鸟们在争论一个什么问题？
2.写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：（2）小燕子说：
（3）麻雀说：（4）小黄莺说：
4.你能说一说春雨是什么颜色的吗？
5.描写春雨下来时的动作的词语有
参考答案
一、基础题
1.贱（贵贱）贡（进贡）恩（恩典）茵（绿荫）炫（炫耀）眩（眩晕）
2.bǜ mào zá yūn xū yīn
二、综合题
1.恐惧头晕遗言显目缓慢迷糊细小活波
2.由于生命受到威胁而恐惧。
感觉到本身或周围的东西在旋转。
城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
遭受迫害或遇到意外而死亡。
形容极度的伤心。
三、提高题
1.春雨到底是什么颜色的？
2.看辩论
3.（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
（3）麻雀说春雨是红色的。
（4）小黄莺说春雨是黄色的。
4.言之成理即可。
5.落淋洒滴。