第18课《吆喝》同步练习(人教新课标初二下)1doc初中语文
八年级语文下册 《吆喝》同步练习 人教新课标版
18 《吆喝》同步练习及答案一、狠抓基础1..给加点的字注音。
①招徕．（ ） ②囿．于（ ） ③隔阂．（ ） ④钹．（ ） ⑤铁铉．（ ） ⑥饽．饽（ ） ⑦秫秸．．（ ）（ ） ⑧荸荠．．（ ）（ ） 2．为下列多音字注音、组词。
3.以下成语有错别字的一组是A.随机应变 不拘一格 寸步难行B.不求甚解 不攻自破 耳目一新C.入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌D.耳闻目睹 见多识广 拾金不昧4.本文选自____________，作者____________是北京人，著名____________、____________、____________。
文章用____________的语言介绍了旧北京的____________，缓缓的追忆语调中流露出____________。
5.找出下列句子的主干。
①20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
②布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。
6.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。
”但由于广告内容不够自信，效益并不好。
后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。
请问，是怎样改动的？二、强攻阅读（一）课内精段阅读四季叫卖的货色自然都不同。
春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。
我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。
我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。
秋天该卖“树熟的秋海棠”了。
卖柿子的吆喝有简繁两种。
简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
其实满够了。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。
最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。
一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
那时，北京比现下冷多了。
我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。
只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
人教新版八年级(下)《第18课 吆喝》同步练习卷(1)
人教新版八年级下册《第18课吆喝》同步练习卷（1）一、填空题1．给加下划线的字注音。
囿于招徕铁铉饽饽秫秸杆合辙支棱卤煮。
2．阅读下面文段，给加点的字注音或根据拼音写汉字。
把当时走街串巷的小贩．用以招徕．顾客而做出的种种音响形容成街头管xián乐队，还分别列举了哪是管乐、弦乐和打击乐器。
他特别喜欢听串街的理发师（“剃头的”）手里那把钳形铁xuàn的声音。
3．根据拼音写汉字。
a（yòu）于语言的隔（hé），洋人只能欣赏器乐。
b光宣布卖的是什么，一点也不吹（xū）什么。
c那时夜里还经常过敲小（bó）的盲人。
d两个字就把葫芦形容得晶（yíng）可人。
4．指出下列语句中的错别字，并改正在括号内。
a那时夜里还经常过敲小拨的盲人，大概那也属于打击乐吧。
b把当时走街窜巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
c比如卖一种用沭秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
”d至今我还记得一个乞丐叫得多么凄历动人。
5．选词填空。
A．合辙押韵B．油嘴滑舌C．晶莹可人a特别出色的是那种的吆喝。
b甚至有的乞丐也地编起快板。
c“葫芦儿﹣﹣冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦形容得。
6．查字典，解释下列词语。
a囿于：b招徕：c隔阂：d快感：。
7．体会加点的词语在文中的作用。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄．．一通唱腔。
8．指出下列吆喝所运用的修辞手法。
a喝了蜜的大柿子。
b小玩艺赛活的。
c葫芦儿﹣﹣冰塔儿。
9．集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。
卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。
”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。
”人们听了都捧腹大笑。
你能听得出两个小贩吆喝的意思吗？a卖萝卜的小贩吆喝的意思是：b卖梨的小贩吆喝的意思是：。
10．吆喝是一种口头广告。
变着法儿吸引顾客。
方法有：A．告诉你制作的全过程。
八年级语文下册 第四单元 第18课《吆喝》练习(含解析)新人教版(2021年整理)
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《吆喝》练习题一、基础题1.根据拼音写汉字①招ｌáｉ（）②ｙòｕ于（ ) ③隔ｈé（）④ｂō（）⑤铁ｘｕàｎ( ）⑥ｂōｂō ( ）⑦ｓｈúｊｉē（）⑧ｂíｑí( ）2.以下成语有错别字的一组是A.随机应变不拘一格寸步难行B.不求甚解不攻自破耳目一新C。
入木三分孤方自赏油嘴滑舌D。
耳闻目睹见多识广拾金不昧3。
本文选自____________，作者____________是北京人，著名____________、____________、____________。
文章用____________的语言介绍了旧北京的____________，缓缓的追忆语调中流露出____________.4.找出下列句子的主干。
①20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》.②布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓,也都给他以快感。
5。
一小吃店打出广告:“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。
"但由于广告内容不够自信，效益并不好。
后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门.请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
八年级语文下册第四单元18《吆喝》同步练习新人教版(1)
18 。
吆喝1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。
A．狭隘．(yì) 惟妙惟肖．(xiào）B．热忱．（chén）坦荡如砥．(dǐ)C．归省．（xǐng) 随机应．变（yīng）D．裨．益（bì）挑拨离间．（jiān)2．将正确词语的序号写在横线上。
（1）囿于语言的（A．局限 B．隔阂 C．隔膜)，洋人只能欣赏器乐.(2）白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前（A．展览 B．销售 C．展销）。
(3）可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但同儿编得，还卖弄一通唱腔。
（A．热烈 B．热闹 C．热情）3．“剃头的挑子,一头热”属于下列哪类语言？（ )A．俗语 B．谚语 C．歇后语 D．成语4。
下列吆喝属于借甲物形容乙物的一项是( ）.A．“喝了蜜的大柿子!” B．“葫芦儿--刚蘸得！”C．“栗子味儿的白薯！" D．“又不糠来义不辣，两拥萝卜一个大!”阅读课内语段，回答后面问题。
叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。
比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
"有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸.”也有简单些的,如“卤煮喂，炸豆腐哟”。
有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。
“葫芦儿一冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。
卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦",其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。
我怕听那种忽高忽低的.也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的"(拐卖儿童的），我特别害怕。
他先尖声尖气地喊一声“一包糖来"，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”.这么叫法的还有个卖荞麦皮的。
第18课《吆喝》同步练习(人教新课标初二下)4doc初中语文
第18课《吆喝》同步练习(人教新课标初二下)4doc 初中语文■积存运用萧乾，蒙古族，北京人，闻名 __________ 、________ 、________ 。
1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的 ________ 兼旅行记者。
萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。
1995年中国作家协会授予他” ___________________ "。
本文选自_______ 。
2 •给以下加点的字注音。
招徕()囿()钹( ) 铁铉()饽饽()荸荠()佐料()3•以下词语中有的是正确的，有的是错误的。
请你找出错误的字，在下面画横线, 并把正确的字写在下面的方格里。
合辙压韵油嘴滑舌隔合荸荠佐料随机应变招徕吹虚口齿伶厉铁铉4 •讲明以下词语。
(1) 吹嘘：(2) 口齿伶俐：(3) 油嘴滑舌：(4) 隔阂：▲阅读明白得阅读课文，回答以下咨询题。
1•课文第一自然段在文中的作用是什么2•第二自然段在文中的作用是什么3.文中还有一些起到这种作用的句子，请写在下面。
4•请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。
5•阅读第五至第九自然段，在课文中画出表示从早到晚顺序的词语，写在下面。
清早卖早点的——6 •现在北京城倒还剩一种吆喝，确实是”冰棍儿一一三分嘞"。
语气间像是五分的减成三分了，事实上确实是三分一根儿，可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。
(1)选文中画线的句子和文中的哪一句是相互照管的？(2)这一段表现出作者对吆喝声如何样的感情迁移延伸吆喝事实上是一种广告，随着时代的进展，这类广告在逐步消逝。
但作为一种文化遗产，吆喝自有其专门的魅力，你能否把现实生活中你听到的吆喝声收集起来写在下面。
；并描写一下叫卖人叫卖时的动作和神态。
18 吆喝积存运用 1 .记者作家翻译家？大公报•文艺？抗战胜利者作家纪念碑？北京城杂忆？2. 1 8 y U b o xu cn b o b i q i zu o3 •压一押合一阂虚一嘘厉一俐4•略▲阅读明白得 1 •引出介绍讲明的对象，引出下文。
八年级语文(下)吆喝 同步练习人教版
吆喝同步练习一、基础演练1、给下列加点的字注音招徕．（）囿．于（）隔阂．（）吹嘘．（）吆．喝（）饽．饽（）秫．秸（）铁铉．（）2、解释下列词语油嘴滑舌：囿于：隔阂：吹嘘：3、罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他为国王看病。
国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。
”医生答话的言外之意是。
4、仿照下例句，续写一个句子，与前句构成一个排比句。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；，。
二、阅读快车（一）精彩回放1、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?2、作者写从早到晚的吆喝声，具体写了哪些叫卖声?重点又写了什么?‘3、本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。
试找出几例，仔细读一读，体会其中的意味。
（二）课外延伸父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一航年纪的老人。
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。
我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。
抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。
父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。
父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。
遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。
”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。
渐渐我和父亲没话说了，父亲把 a 给了他的孙子孙女。
春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。
看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
【人教版】河南省临颍县八年级语文下册第18课《吆喝》同步练习1
《吆喝》同步练习一、作客“联想吧”俗话说：“京油子，卫嘴子”。
老北京人可谓是油嘴滑舌了。
曾经听过一段相声，说的是北京小商贩的吆喝，“哎，我们大家都来看一看啦，走来瞧一瞧，那个辣椒芹菜西红柿呀还有大蒜苗，我的青菜就是好呀，请你随便挑！来，瞧一瞧啦！看一看啦！比一比啦！算一算啦！”你说贫不贫啊！但还真有味儿！同学们，你知道或听过的吆喝有哪些？来，告诉我们吧！（一例就可！）二、验验你的写字速度！招lái______铁xuàn______隔hé_______hún_____饨小bó_______雪花lào____qiáo_______麦皮合辙押yùn_______三、做个小翻译！1．招徕：___________________________2．随机应变：_______________________3．油嘴滑舌：_______________________四、知识迁移北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。
上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。
北京的胡同却不是这样。
胡同院子里有花，有草，有树。
我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。
逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。
浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。
小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。
人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。
我有一次经过揽杆市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅兴叫我吃惊。
2020春八年级语文下册18《吆喝》同步练习新人教版
一、语言的积累与运用。
1 •给下列词语中的加粗字注音 囿于（ ) 招徕（ ) 铁铉（ )饽饽（ ) 秫秸杆（ ) 合辙（ )支棱（ ) 卤煮（ ) 隔阂（ )2 •查字典，解释下列词语。
（1） 囿于：（2） 招徕：（3） 隔阂:（4） 快感：3•作者安排材料介绍吆喝，条理清晰，从第二部分看，是按“ ______ 算“—的顺序写的。
4. 吆喝是一种口头广告。
变着法儿吸引顾客。
方法有：A.告诉你制作的全过程单的制作方法。
C •既简洁又生动形容货物的特点。
D.借甲物形容乙物。
E. 性来吸引人。
请将这几种吆喝方法分别 填入下列句子的括号内。
（1） “就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
（（2） “葫芦儿一一冰塔儿。
”（ ）（3） “卤煮喂，炸豆腐哟。
”（ ）（4） “萝卜赛过梨。
”（）（5） “蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。
”5. 简答题。
（1）为什么“我”听到“卖养麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？18课《吆喝》B.简 靠戏剧 ） （ ）⑵作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么？他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 二、阅读下面短文，回答问题。
四季叫卖的货色自然不同。
春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。
我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。
我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。
秋天该卖“树熟的秋海棠”了。
卖柿子的吆喝有简繁两种。
简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
其实满够了。
可那时小贩们都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。
最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。
一到冬天，“葫芦儿一一刚蘸得”就出场了。
那时，北京比现下冷多了。
我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。
只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
八年级语文(下)吆喝 同步练习人教版
吆喝同步练习一、根底演练1、给如下加点的字注音招徕．〔〕囿．于〔〕隔膜〔〕吹嘘．〔〕吆．喝〔〕饽．饽〔〕秫．秸〔〕铁铉．〔〕2、解释如下词语油嘴滑舌：囿于：隔膜：吹嘘：3、罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他为国王看病。
国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！〞罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。
〞医生答话的言外之意是。
4、仿照下例句，续写一个句子，与前句构成一个排比句。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；，。
二、阅读快车〔一〕精彩回放1、作者围绕的吆喝声介绍了什么?他对的吆喝声怀有怎样的感情?2、作者写从早到晚的吆喝声，具体写了哪些叫卖声?重点又写了什么?‘3、本文是用地道的京白(口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。
试找出几例，仔细读一读，体会其中的意味。
〔二〕课外延伸父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一航年纪的老人。
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。
我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。
抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。
父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！〞父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。
父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。
遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。
〞心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。
渐渐我和父亲没话说了，父亲把 a 给了他的孙子孙女。
春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣X煎饼，没有就饿着，一钓一天。
看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我突然想到了童年。
八年级语文下册 《吆喝》习题精选 人教新课标版
《吆喝》习题精选一、积累与运用1．给加点的字注音。
①招徕（）②囿于（）③隔阂（）④钹（）⑤铁铉（）⑥饽饽（）⑦秫秸（）⑧荸荠（）2．解释词语。
囿于：隔阂：3．本文选自____________，作者____________是北京人。
文章用____________的语言介绍了旧北京的____________，缓缓的追忆语调中流露出____________。
4．本文中的破折号，大多有声音延长的作用。
下列句子中破折号位置不妥的一项是（）。
A．“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵。
B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。
C．一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
D．我更喜欢硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽——”。
5．下列句子中没有语病的一项是（）。
A．那时夜里还经常过敲小钹的盲人。
B．卖青菜和卖花儿的，把挑子上的货品讲究一样不漏地都唱出来。
C．难道杨利伟不是不驾着宇宙飞船绕着地球转吗D．其实，他身上挂满了那用绳子串起的紫红色。
6．小明和父亲在谈论电视广告，他父亲说道：“现在的广告老拿词语开涮，做蚊香广告，叫‘默默无蚊’；做女帽广告叫‘一戴添娇’；做止咳药广告叫‘咳不容缓’。
这种滥用词语做广告的现象是有害的，对中学生正确使用词语是一种误导。
说不定哪天做香肠广告会出现个‘__________________________’。
”小明摇头晃脑的笑着说道：“老爸，你就落后了，其实这种广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果。
比如______________________。
”二、阅读理解。
（一）阅读下面短文，回答问题。
大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。
然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。
白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。
到了夜晚的叫卖声也十分精彩。
“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。
人教版八年级下册语文 18吆喝(练习1)
初中语文试卷马鸣风萧萧第18课《吆喝》同步练习1．俗话说：“京油子，卫嘴子”。
老北京人可谓是油嘴滑舌了。
曾经听过一段相声，说的是北京小商贩的吆喝，“哎，我们大家都来看一看啦，走来瞧一瞧，那个辣椒芹菜西红柿呀还有大蒜苗，我的青菜就是好呀，请你随便挑！来，瞧一瞧啦！看一看啦！比一比啦！算一算啦！”你说贫不贫啊！但还真有味儿！同学们，你知道或听过的吆喝有哪些？来，告诉我们吧！（一例就可！）2．读拼音写汉字招lái_______ 铁xuàn_______ 隔hé_______ hún_______饨小bó_______雪花lào_______ qiáo_______麦皮合辙押yùn_______3．解释下列词语①招徕：______________________________②随机应变：______________________________③油嘴滑舌：______________________________拓展阅读请欣赏并分析下面这篇描写老北京特色事物文章！北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。
上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。
北京的胡同却不是这样。
胡同院子里有花，有草，有树。
我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。
逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。
浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。
小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。
人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。
人教版八年级下册语文同步练习：18.吆喝》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作一、积累与运用1.给加点的字注音。
①招徕．（）②囿．于（）③隔阂．（）④钹．（）⑤铁铉．（）⑥饽饽．．（）⑧荸荠．．（）．．（）⑦秫秸2.以下成语有错别字的一组是A.随机应变不拘一格寸步难行B.不求甚解不攻自破耳目一新C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌D.耳闻目睹见多识广拾金不昧3.本文选自____________，作者____________是北京人，著名____________、____________、____________。
文章用____________的语言介绍了旧北京的____________，缓缓的追忆语调中流露出____________。
4.找出下列句子的主干。
①20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
②布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。
5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。
”但由于广告内容不够自信，效益并不好。
后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。
请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。
”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。
有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。
“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。
卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。
我怕听那种忽高忽低的。
也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。
第18课《吆喝》随堂练习(人教新课标初二下)doc初中语文
第18课《吆喝》随堂练习（人教新课标初二下）doc初中语文一、1.以下词语中有错不字的一项为哪一项( )A.言简意赅馄饨B.合辙压韵秫桔C.油嘴滑舌马趴D.海誓山盟吹嘘2.以下对破折号的用法讲明有误的一项为哪一项( )A.更值得一提的是声乐部分——确实是北京街头各种商贩的叫卖。
〔做讲明〕B.就一声〝硬面—饽饽〞，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
〔表示语音延长〕C.现在北京城倒还剩一种吆喝，确实是〝冰棍儿——三分嘞〞。
〔表示话题转换〕D.假如我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
〔做讲明〕阅读下文。
我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。
大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。
然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。
白天就更喧闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。
到了夜晚的叫卖声也十分杰出。
〝馄饨喂——开锅！〞这是专门给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。
在北京，都讲〝剃头的挑子，一头热〞，事实上，馄饨挑子也一样。
一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。
火门一打，锅里的水就沸腾起来。
馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。
从吆喝来讲，我更喜爱卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声〝硬面——饽饽〞，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
5.第一段在全文起什么作用？6.作者介绍的顺序是什么？7.作者详写的是________________，更喜爱_________________的吆喝，因为_____________________________________。
8.作者介绍吆喝时要紧介绍卖什么而专门少介绍如何样〝吆喝〞，什么缘故？9.出自本文段的一个歇后语是______________________________________。
试再写出两条歇后语。
第18课《吆喝》导学练测(人教新课标初二下)doc初中语文
第18课《吆喝》导学练测（人教新课标初二下）doc初中语文【字词综合运用】〔1〕注音招徕〔lái〕钳〔qián〕铁铉〔xuàn〕囿〔yòu〕隔阂〔hé〕饽〔bō〕秫秸〔shújiē〕钹〔bō〕雪花酪〔lào〕荸荠〔bíqí〕荞麦皮〔qiáo〕合辙押韵〔zhé〕〔2〕形似字区不〔3〕多音字辨析〔4〕解词招徕：招揽。
囿：局限。
隔阂：彼此情意不通，思想有距离。
吹嘘：夸大地或无中生有地讲自己或不人的优点；夸张地宣扬。
随机应变：跟着情形的变化，把握时机，灵活应对。
油嘴滑舌：形容讲话油滑。
合辙押韵：那个地点指押韵。
秫秸：去掉穗的高粱秆。
【重点句子分析】〔1〕文章思路文章第4段是个总领段落：〝我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停〞一句从两个方面为全文立下了〝主题〞。
一是〝从早到晚〞，一是〝一年四季〞。
按〝从早到晚〞的顺序，作者介绍了〝大清早卖早点的……然后是卖青菜和卖花的……白天就更喧闹了……到了夜晚的叫卖声也十分杰出〞。
按〝一年四季〞顺序，作者介绍了〝春、夏、秋、冬〞四个季节各种不绝于耳的吆喝声。
最后，作者又介绍了各种吆喝的要紧内容、声调变化、音韵节奏，使读者对这吆喝有了较为全面深入的明白得。
如此，文章的思路显得有条有理，十分清晰。
〔2〕本文的衔接过渡的语句①〝囿于语言的隔阂，洋人只能观赏器乐。
事实上，更值得一提的是声乐部分——确实是北京街头各种商贩的叫卖。
〞自然地将话题由北京商贩运用〝乐器〞招徕顾客转到口头叫卖，扣住了文章标题〝吆喝〞。
②〝可夜晚过的，并不差不多上卖吃食的。
〞从卖吃食的转而谈论三种夜间吆喝：唱话匣子、算卦盲人、乞丐。
③〝四季叫卖的货色自然都不同。
〞从〝一日〞转到〝一年〞。
④〝叫卖实际上确实是一种口头广告。
〞是对吆喝的一种评论、概括。
对吆喝表达介绍转为对吆喝的评判品析。
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第 18 课《吆喝》同步练习（人教新课标初二下）
1doc 初中语文
一、积存与运用
1. 给加点的字注音。
①招徕〔〕②囿于〔〕③隔阂〔丨 ④钹〔丨 ⑤铁铉〔〕 ⑥饽饽〔〕 ⑦秫秸〔〕 ⑧荸荠〔〕 2.以下成语有错不字的一组是
A. 随机应变 不拘一格
寸步难行 B. 不求甚解
不攻自破 耳目一新 C.入木三分
孤方自赏 油嘴滑舌 D. 耳闻目睹 见多识广
拾金不昧 3. 本 文 选 自
___ ， 作 者 _____ _______ 是 北 京 人 ， 闻 名 ________ 、 _ l-rr _ 。
文章用 ____ 的语言介绍了旧北京的 慢慢的追忆语调中显露出 _________________ 4. 找出以下句子的主干。
① 20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特・ 斯提维尔写过一篇？北京的声与色？。
② 布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。
5. 一小吃店打出广告：〝好吃，告诉大伙儿；不行吃，告诉我们。
〞但由于广告内容不 够自信，效益并不行。
后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。
请咨询，是如何样 改动的？
二、阅读
阅读以下文段，回答文后咨询题。
因此也得变着法儿吸引顾客。
比如卖一种用秫秸秆 有的吆喝告诉你制作的过程， 如城厢里常卖的 蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫 如〝卤煮喂， 炸豆腐哟〞。
有的借甲物形容乙物， 〝葫芦儿——冰塔儿〞既简洁又生动， 两个字就 把葫芦〔不管是山楂、荸荠依旧山药豆的〕形容得晶莹可人。
卖山里红〔山楂〕的靠戏剧性 来吸引人，〝就剩两挂啦〞，事实上，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
②有的小贩吆喝起来声音细而高， 有的低而深沉。
我怕听那种忽高忽低的。
也许由于小 时人家告诉我卖荷叶糕的是〝拍花子的〞〔拐卖儿童的〕 ，我专门可怕。
他先尖声尖气地喊 一声〝一包糖来〞， 然后放低至少八度， 来一气〝荷叶糕〞。
这么叫法的还有个卖荞麦皮的。
有一回他在我身后〝哟〞了一声， 把我吓了个马趴。
等我站起身来， 他才用深厚的男低音唱 出〝荞麦皮耶〞。
6. 概括这两段的要紧内容。
7•第①段中介绍了哪几种叫卖的方法?
第②段中写了几种吆喝的声调？
8. 什么缘故〝我〞听到〝卖荞麦皮〞的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗?
9. 文中的吆喝声都带有浓郁的 _______________ 特色。
10. 体会一下，作者介绍这些吆喝声时，显露出如何样的思想感情?
11. 在你的家乡，你听到过哪些吆喝?请写下一两种。
小贩〔节选〕
孙犁
我们的村子是个小村，只有 100来户人家。
一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进 村来做买卖。
①叫卖实际上确实是一种口头广告， 制
成的玩具，就吆喝：〝小玩艺儿赛活的。
一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：
芦的馅儿啊， 蒸而又炸。
〞也有简单些的，
如〝栗子味儿的白薯〞或〝萝卜赛过梨〞。
早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。
闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。
年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。
假如打板算卦也能够算在内，还能给村民带来音乐观赏。
我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。
他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心中意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消逝到田野里去。
这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，差不多上规
规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。
再进村，就成了熟人，朋友。
假如有的年轻人顽皮，年老的就警告讲，小本买卖，不容易，不要那样。
我在保定上中学时，学校门口邻近有个摊贩。
他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声讲话，称呼我们为先生。
在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，不处卖花生糖果，烧饼猪肉。
纸墙上开一个小口，卖馄饨。
当炉的是他的夫人，年纪不大，长得十分俊秀，从来不讲话，也没有一点声响。
只是听男人讲一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。
我去得多了，和她夫君专门熟，能够赊账，我只是从小窗口偶然看见过她的容颜。
学校限制学生吃零食，但他们的生意专门好，我上学六年，他们一直在那儿。
听人讲，他们是因为桃色事件从山东老家逃到那个地点来的。
夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做那个小买卖，坚持生活，享受幸福。
小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一篇小讲，又觉得没有意思。
写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？
只是，我确是常常想，她们什么缘故能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的
职业，也使得不人看重自己。
他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？
12. 找出第1段中起总括作用的句子。
13. 文章结尾画线的句子是三个反咨询句，把它们改成陈述句。
讲讲表达成效有何不同。
14. 本文要表现的中心是什么？
15. 文章显露出作者如何样的思想感情？
三、写作
16. 生活中不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛。
街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，
这在无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活乐趣的人听来，却是优美动人的音乐。
你有没
有类似的发觉，请写下来，题目自拟，许多于500字。
☆ 18 吆喝
一、1.① lai ② ybu ③he ④bo ⑤ xuan ⑥bo ⑦ shu jie ⑧bi qi
2. C
3. ?北京城杂忆？萧乾作家记者翻译家平易而又不乏幽默吆喝
对往昔岁月的怀想和浓郁的生活乐趣
4. ①奥斯伯特•斯提维尔写？北京的声与色？。
②拨浪鼓和小鼓给他以快感。
5. 好吃，告诉我们；不行吃，告诉大伙儿。
二、〔一〕6•①叫卖有不同的内容。
②叫卖有不同的声调。
7•叫卖的方法：①吆喝制作的过程；②借甲物形容乙物；③戏剧性吆喝。
叫卖的声调：①声音细而高；②声音低而沉；③忽高忽低。
8.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会〝吓了个马趴〞，因此，作者也有一些幽
默调侃的用意，幽默风趣。
9•北京
10. 充满了怀念之情。
11. 提示：注意要有地点特色。
〔二〕12•一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。
13•他们本小利薄，早出晚归，劳累一年，才仅仅能养家糊口。
反咨询语气更能表现出小贩们的生活艰巨。
14. 家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了不人的尊重。
15. 作者对小贩的颂扬和同情之情。
三、16.提示：要从日常生活中品味出乐趣、乐趣来。