《扶着爷爷走过春天》阅读附答案
部编版六年级语文专题复习 现代文阅读(及答案)
部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．请阅读下面的文字、回答问题。
苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那平，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多，但是性格要强。
一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。
母亲心动了，非要去试试。
她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。
第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。
天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下（）着包跟商主讨价还价。
我也（）了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。
“行，你要多少?”商主（）着烟，目光在我稚气未脱的脸上（）了一眼，很痛快地说。
我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。
“什么意思?讲好了价想走，没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄，怕什么?就反身一挡。
我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上抡过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。
母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”“妈，不要买!”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤!”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子!“哪有这种道理?买多买少自己说了算，我就要这一包!”“不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。
”往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。
起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。
统编版语文三年级上册期中阅读理解真题特训(一)(含解析)
统编版语文三年级上册期中阅读理解真题特训（一）（含解析）期中阅读理解真题特训（一）语文三年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋卧龙区期中）阅读短文《助人为乐的好少年》，完成练习。
雷锋是个助人为乐的好少年离雷锋家一二里地，有位（双目失明两眼瞎了）的陈五爷爷，陈五爷爷老两口没有儿女，雷锋对他们可（关心关怀）哩！陈五爷爷家养了一头猪，有一年春天，陈五奶奶回娘家去了，陈五爷爷只好自己出来割猪草。
恰巧，雷锋看见了___________立刻抢上去说陈五爷爷___________您怎么出来了___________快歇着___________我替您割一会儿，就割了一篮子猪草，还洗的干干净净的，送陈五爷爷回到家里。
陈五爷爷要留他吃饭，他拔腿就跑了，可是，才跑几步，一回身问陈五爷爷：“这点草够猪吃几天？"陈五爷爷不知他问这个为什么，（随口顺口）答道：“两天，”两天后，陈五爷爷正准备出去割草。
雷锋又来了。
雷锋对老人十分体贴，对小同学也很（保护爱护）有一天下雨。
一群一二年级的小同学上学去，走到河坝边就怔住了，小河的水涨起来了，把小桥也淹没了，都不敢过河去，这时，雷锋也到了。
他一看这情形，立刻蹲下身子，笑着对一个小同学说：“趴上来，我背你过河。
"他背起小同学，哗哗地趟着水走过小桥，又回来背另一个小同学，直到把他们全部背过河去。
（1）找出括号里正确的词语。
（2）请在横线里加上合适的标点符号。
（3）文中讲了雷锋的哪两件事？你要学习雷锋什么精神？___（4）选两个你喜欢的有新鲜感的词语造句。
——___——___（5）用两三句话讲一件你助人为乐的事。
___2．（2022秋邹城市期中）阅读课内文段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
二年级阅读理解试题有答案和解析含解析
二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练．阅读文段，并完成练习。
1春天来了，温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻。
河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
”出来了，给大地铺上了一层“绿毯小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！句话。
1）这篇短文第二个自然段共有________（。
________、________）这段话中写到的动物有________、________、（2。
）这个短文中的中心句是________（34）（1【答案】）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂2（）春天的景色的确美！（3【解析】)课外阅读。
．我爱阅读。
(二2小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么小猴只好打了退堂鼓。
”细的竹竿，我可不行。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
) 绑姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠小白兔回答道。
叫牵牛花。
”?”“这位美丽能干的姑娘叫什么名字小猴悄悄地问小白兔。
“”)也不敢骄傲了。
再在小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(说的话。
________个自然段，第五自然段是________（1）这篇短文共有（2）短文中的“姑娘”指的是________。
语文版二年级下册语文阅读理解及答案(最新)
语文版二年级下册语文阅读理解及答案（最新）一、阅读理解春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（）A．柳树长头发了B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友4．“春风，总像妈妈温柔的手。
”这句话把春风比作____________。
5．试着仿写句子。
（不要用文中的句子。
）她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
6．你喜欢春风吗？为什么？____________________________________________二、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。
乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。
1．填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。
2．写出下列词语的反义词。
少——（_______）坏——（_______）3．这个故事告诉我们（）A．说别人坏话的人，只会损害自己。
人教部编版二年级语文试题∶课外阅读训练(精编版)带答案解析
人教部编版二年级语文试题∶课外阅读训练(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。
花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。
部编版三年级语文(上)第四单元类文阅读题(一)(含答案).doc
三年级语文（上）第四单元类文阅读题（一）（总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子小狗学叫）（一）乡村听风在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。
恰好，穿村而过。
风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。
四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。
炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。
一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。
被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。
在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。
在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。
焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。
”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。
风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。
有风吹过，村庄便热闹起来。
黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。
母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。
风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。
百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。
看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。
待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。
无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。
斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。
偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。
文学类文本李树平《故乡的桥》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成6-9题。
故乡的桥李树平我走过许多的桥。
北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。
这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。
也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。
桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。
我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……我是经常随爷爷走过这座古桥的。
一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。
一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。
这就是儿时的我和爷爷。
“要进城了。
洗洗脚吧！”爷爷放下担子。
桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。
洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。
爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。
从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。
远处传来了悠扬的钟声，爷爷说这是城里天宁寺敲响的晨钟。
这时，从弯弯的桥洞里看去，那是一抹被阳光映红的霞，宽阔的水面上闪耀着粼粼波光。
渐渐，河光波影，蓝幽幽地亮起来。
一晃多少年过去，我早已跨过这座古桥，到外地读书，以后又在外地工作成家。
自爷爷去世后，我常常想起故乡的桥。
那是一个秋雨霏霏的早晨，我回故乡。
一下汽车，当我以急切的目光搜寻到古桥身影的时候，却发现桥的四周挤着许多人，而且，大都显出一种异样的神情。
新部编版二年级语文下册短文阅读带答案
新部编版二年级语文下册短文阅读带答案一、阅读理解。
马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感赶）路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段。
2．划掉文中不正确的字。
3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________二、延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。
可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗? 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
1．仿写拟声词。
丁零丁零________ _________ ________2．选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……如果……就……只要……就……虽然……但是……3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?________________________________________________________________ 4．这则寓言告诉我们（）A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。
B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
三、课内阅读。
邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
统编版小学语文二年级下册 期中现代文阅读真题检测卷(一)(含解析)
期中现代文阅读真题检测卷（一）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2023春•华安县期中）我是阅读小能手齐白石画画ㅤㅤ齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。
蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。
最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。
ㅤㅤ白石爷爷小时候，家里很穷。
他8岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。
就这样，他画的画越来越好了。
ㅤㅤ齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴住。
他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
ㅤㅤ勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）按要求填空。
①全文共有个自然段，其中第自然段是写齐白石勤于观察，第自然段是写齐白石刻苦练习画画。
②和使齐白石爷爷获得很大成功。
他画的花鸟虫鱼就像，深受世界各国人民的，他也成为的大画家。
（2）我会选择正确答案的序号，填在横线里。
①“他的画深受各国人民的喜爱。
”这句话中的“深”字的意思A.从上到下的距离大B.（感情）厚；（关系）密切C.（颜色）浓②“齐白石跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
”齐白石这样做是为了A.好玩B.观察蚱蜢C.锻炼身体③“蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛，最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。
”这句话赞扬了齐白石A.勤于观察B.画技高超C.刻苦练习④“齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫。
水缸里还养着鱼和虾。
他每天仔细地观察它们。
”句子中的“它们”指有是多项选择A.花草B.昆虫C.鱼、虾2．（2023春•科左中旗期中）课内阅读。
五年级下册扶这篇阅读理解的答案
五年级下册扶这篇阅读理解的答案(1)20xx年7月，南京的一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失。
彭宇则称自己好心帮助那位老太太，将她扶起送她去医院，却反被诬。
20xx年9月5日，法院作出一审判决，彭宇被判赔偿45 元。
此判决引来社会各界一片哗然。
（20xx年9月《南京晨报》）(2)南京一名75岁的老人在公交站台下车时不小心摔倒在地，爬不起来。
跟在身后的乘客都不敢上前救回他，老人喊：“就是我自己涨的，你们不必害怕。
”听到了这话，众乘客才上前救回他。
（20xx年2月23日《南京晨报》）(3)10月31日天气晴朗，王老在家门口附近遛弯儿。
几条狗撕咬在一起，王老本能躲闪，但反应不及，重重地摔倒在地上。
再也没有力气站起来了。
不一会儿，围观者越聚越多。
有人已经开始拨通，有人反问他家里人的联系方式。
有人害怕老人着凉，准备工作脱衣服给他砌在身上。
大约在老人跌倒十分钟后，急救车赶往，与医护人员一起，大家将老人送来上救护车。
（20xx年11月1日合肥网）这些新闻引发了社会广泛而持久的讨论：碰见别人路遇险情，我们该不该出手相救？有人认为，遇到意外险情，能帮忙的还是要出手帮忙，这才对得起自己的良心，不要以世态炎凉为借口而拒绝帮助别人，这个社会厚道的人还是很多的。
有人认为，不出手相救，这世道，人心不古，好心帮忙都会被讹上。
遇到险情，除非责任清晰，否则可不敢去��这浑水，给自己惹事，不值啊。
你就是怎样认知这个问题的？恳请写下一段字左右的Q1566A，抒发你的观点。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【误区警示】这几则材料都具有一定的倾向性，慨叹当今社会不少人道德沦丧，诚信缺失，利欲熏心,呼吁人们尊老爱幼，济困扶危，互相帮助，共铸和谐。
部编版二年级语文下册第一单元专项训练-阅读【含答案】
部编版二年级语文下册第一单元专项训练阅读1.课内阅读一个树挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
（1）选择正确的答案。
第一段写的是（）A.邓爷爷精心植树的情景B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景C.邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景（2）把邓爷爷说的话写出来。
（3）从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？2.阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、________、________和________这几个小动物。
（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________。
（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？_____________________________________________________________________（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？________①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
3.读一读，做一做。
一个树坑挖好了。
邓爷爷______地挑选了一棵茁壮的柏树苗，______地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外______看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
（1）这一段话共有________个句子。
（2）请把下列三个词语填在文中的横线上。
（填序号）①仔细②小心③精心一个树坑挖好了。
邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗，________地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外________看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练100(附答案)
（部编语文）二年级阅读理解专项训练100(附答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn)灿的。
”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)的春天。
”（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是 ________的。
（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________（5）你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金灿灿（4）五颜六色；五彩斑斓（5）略【解析】2．阅读下文，回答问题。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（3）这个故事告诉我们（）A. 别人说的都是对的，我们要听。
B. 有了错误要及时改正。
【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
《走过春天的田野》语文阅读及答案
《走过春天的田野》语文阅读及答案
《走过春天的田野》语文阅读及答案
走过春天的田野
佚名
我走过春天的田野，
春的画卷在田野上铺张。
柳绿映着桃红，芳草蔓向山冈，
麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。
我走过春天的田野，
春的乐章在田野上回响。
蜂蝶争相闹春，鸟儿引吭歌唱，
牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。
春天的田野啊，令人神往，
站在你舒展的胸膛上，
我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。
(诗歌有删改)
阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
(5分)
答案示例诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。
面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对大自然的'热爱，对美好人生的爱恋与期望。
解析试题分析：从比较好理解知识点上赏析，或举例赏析语言的生动形象性及表达作用，从思想内容上不赏析作者在诗中表达的情感。
考点：诗歌赏析
点评：本题有难度，学生对“赏析”方法不了解，只能简单的解释句子的意思。
赏析诗歌，可以从三个方面分析或品味：写作方法、内容（意境）、思想情感。
二年级下册语文1至4单元课内外阅读和习作答案
参考答案一、课内阅读（一）古诗二首1.草长莺飞二月天儿童散学归来早不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.清高鼎草莺堤杨柳春烟三四儿童放纸鸢早春3.唐贺知章比喻碧玉柳条自问自答比喻春风4.B B A（二）找春天1.82.脱掉冲出奔向寻找（1）A （2）B3.比喻拟人4.遮遮掩掩躲躲藏藏5.小草、野花、树木嫩芽、小溪。
6.眼睛耳朵手声音气味7.喜爱（三）开满鲜花的小路1.7 32.④①③②③⑤⑥①3.经过五颜六色奇怪4.绚丽多彩五颜六色一大片花朵簇簇5.花籽略6.示例：鼹鼠先生路过兔子太太家，正巧，兔子太太走出门。
看到门前开着一大片美丽的鲜花，她惊讶地说：“这是谁在我家门前种的花？好美啊！”（四）邓小平爷爷植树1.邓小平爷爷1987年4月5日北京天坛公园2.挖挑选移入挥填扶3.碧空如洗万里无云4.棵处茁壮满意5.（1）B A （2）C 认真6.因为83岁高龄的邓小平爷爷也在植树。
7.示例：我喜欢邓小平爷爷，因为他做事情一丝不苟，值得我学习。
8.示例：植树造林，绿化祖国。
二、课外阅读。
（一）1.金灿灿红通通黑乎乎平平安安明明白白干干净净2. ，、、……，！3.最吸引人的是蝴蝶花，它们像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
蝴蝶花花蝴蝶4.树枝上花园里田野里喜爱（二）1.2 春2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光（三）1.城市花园屋顶瓜棚阳台盆景2.森林像一台巨大的空调机，把火辣辣的盛夏吸进一片片绿叶里。
森林空调机3.新鲜享受4.盛夏氧气5.示例：街道两旁的树三、看图写话略第二单元一、课内阅读5.雷锋叔叔，你在哪里1.雷锋叔叔 52.近义词：足迹寻找年迈温暖路过四处反义词：弯温暖年迈3.略4. 2 急切5.解释说明6.马路上老爷爷推车7.B C8.例：雷锋是个助人为乐的人。
6.千人糕1.7 42.米糕一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
3.D E F A C B4.就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
老人与春天阅读答案
老人与春天阅读阅读下面文字，完成下面小题。
老人与春天①上学的时候，春天在课堂，在郊外。
那时我们对春天的感受慢慢变得自觉有意识了。
我们到野外观察和描绘春天。
春天从眼前匆匆而过，却给我们留下了不尽的思索。
②而今，在城里，春天的感觉没有乡下那么深那么浓，唯有从道旁、阳台、公园见到树的新芽和花草的新绿。
那是春天的缩影，那是城里特有的春天。
可是，人们感受春天的意念却变得格外强烈和迫切。
于是，城里人进公园或郊外踏青成了时尚。
难道他们仅仅是为了观赏一下春天的明媚风光吗？直到有一天，我从一位古稀老人那里寻到了答案。
③那年春天，我在郊外踏青时又遇到那位拄着双拐的老人，记不清在这儿见过他多少次了。
他拄着双拐，走起路来东摇西晃地，随时有摔倒的可能。
突然冒出些怜悯来，走上前轻声说：“您老慢慢走，这把年纪了，呆在家里多好。
”“可不是嘛，我年年春天都来这儿，早习惯了。
不来心里反而觉得不踏实呢！”“为啥呢？”我好奇地问。
④老人一边说，一边拐到一簇迎春花前，双拐撑住身子，身子前倾，站住了，静静凝视着花儿。
好大的一丛迎春花，蓬蓬勃勃的，黄花蔓枝，状似一个个小喇叭。
有风儿轻轻吻过，花儿拍着手儿，开开心心地笑了。
老人树根似的脸颊，渐渐抚平为一个无风的湖面，平静地述说了一件往事：1951年春天，老人在朝鲜战场双腿负伤感染，医院要求截肢，否则保不住命，没有第三种选择。
老人死活不愿意，没有腿以后咋生活呢，还不如死了痛快。
⑤病房里，轮流着好几位护士，都是年轻轻、活泼泼的脸蛋儿。
唯独那位披着瀑布样长发的小护士，她似乎比药还神奇，一见她腿就不那么痛了。
每次她进来，他的目光便成了扫描仪，开始从她的头到脚一寸一寸搜索起来。
⑥小护士也渐渐感觉到了，脸上腾起微微的红云，比他故乡的晚霞好看多了。
有一天，那个小护士不知从哪儿折了枝迎春花带进病房。
顿时，一股淡淡的花香，夹着女孩子特有的体香，涌进了他的鼻孔。
他陶醉地吸着鼻子，想把整个房子吸进去。
她的脸上也是一朵朵花，黄灿灿的，轻声问道：“香不香？”“香。
《扶着爷爷走过春天》阅读附答案
《扶着爷爷走过春天》阅读附答案阅读下面的文章，回答下面问题。
扶着爷爷走过春天①初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。
老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。
②带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。
我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。
爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。
爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。
刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。
我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐掉在衣服上的浓痰。
两个小时后输完液，爷爷要上厕所。
母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。
我转身到外面的马路上拦下一辆的士。
几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。
我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。
糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。
母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。
我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。
我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗……③回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。
换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。
《扶》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
扶晴月天一直雾着，从上往下看，楼下那片树林顶端的叶子，晶莹莹如泪人的眼，水光水光的。
我用手摸摸房间里的被子，湿乎乎的，想躺又躺不下去，便走出来，坐电梯下楼，去寻那片树林。
走出宾馆，过一个拐角，我就找到了那片树林——一些很大很茂密的榕树，有的长在宾馆楼下，有的长在道路的两边。
空气很潮湿，并不见有水滴落下来，地上却湿漉漉的。
林荫道上，有几位老人漫步。
我为他们担忧起来，这么湿的地面，他们这么大年纪，一不小心滑倒就不好了。
不过，我很快就发现，这担忧是多余的。
在这里漫步的，都是本地的老人。
他们习惯了这雾天，也习惯了湿地，走在上面悠闲自在，稳稳当当，半点儿摔倒的意思都没有。
唉！万事就怕遇到像我这样倒霉的人。
当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备走向不远的条椅时，咣当一声，老太太的拐棍滚落在地上，老太太像落叶一样，飘落在我左脚的脚尖上。
我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒，好心扶一把，反而惹一身麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来。
就在前几个月，丈夫由于工作不够缜密，不但受处分，还冤枉地赔进去几十万，我的家庭就这样陷入困境。
眼前这位倒下的老人……扶了，没事还好，若真遇上碰瓷的，我就吃不了兜着走了。
何况，儿子正在这个城市的考场紧张考试，我又怎么能出事呢？可不扶……我低头看向倒下的老人，她脸如纸白，额头浸着虚汗，似乎已不能动弹。
不管的话，很可能有生命危险。
阿姨，你是心脏病犯了，是吗？我想救老人，却不敢去碰她。
因曾见过邻居阿姨心脏病发作，情况大致相同，便这样问。
老人家勉强点了点头。
我便喊起来：快来人啊！这位阿姨犯病倒在地上了！前面几位散步的老人闻声赶了过来。
有个人笃定地说：她这是心脏病犯了，得赶紧给她弄药吃。
我一听，慌慌地从口袋取出速效救心丸，倒出几粒就朝她嘴里喂去。
这速效救心丸对我的晕车很有缓解作用，久而久之，每出远门，我口袋里便总备着它。
我刚喂老太太吃下速效救心丸，就有一位老先生告诉我，她脖子上有钥匙和电话号码，还是给她家打个电话好些。
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习(含答案)1
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课外阅读春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。
我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。
我想变成……1．在括号里填入合适的词语。
（）的春风（）的花朵（）的春天2．下面的事物能做什么？连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3．读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中的“她”指的是姐姐。
（_______）（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。
（_______）4．你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成_____________________，________________________。
【答案】1．和煦五颜六色美丽2．3．×√4．示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔阅读天地。
春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。
5．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写的是小朋友们到公园里。
6．春风都把谁吹醒了？用“”画出来。
7．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。
春风吹，吹醒了（________），（______________________）。
【答案】5．556．小草小花柳树小青蛙小朋友7．小燕子调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
广东2021-2022学年度第一学期9月月考八年级语文试题
广东2021-2022学年度第一学期9月月考八年级语文试题说明：1. 全卷共8页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班别、考号、姓名。
3. 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5. 考生务必保持答题卡的整洁。
一、基础(24分)1、根据课文内容默写古诗。
(共 10 分。
答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）（1）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子（2。
（崔颢《黄鹤楼》）（4）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句。
（5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
, 。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
景《答谢中书书》）2、根据拼音写出相应的词语。
(4分)（1）我西路军当面之敌纷纷kuì tuì（）。
（2）中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juān kè（）在共和国的史册上。
（3）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、bǐng xī liǎn shēng （）的一刹那。
（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ（）青丝变白发。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．森林发生了大火，火势蔓延．．很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之灾。
B．近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎．．文化经典、调侃崇高精神。
【语文】优质株洲市五年级上册语文阅读训练及答案word版
【语文】优质株洲市五年级上册语文阅读训练及答案word版一、五年级语文上册阅读理解题1．课外阅读，完成问题。
山沟沟里的报春花放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？原来，是去奉爷爷家。
奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。
1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。
奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。
乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。
他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。
周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。
医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。
老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。
奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。
奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。
在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。
过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。
奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。
“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。
（1）用“‖”给文章分四段，概括各段段意。
（2）这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？（3）文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。
（4）概括文章的中心思想。
（5）你是怎样理解本文题目的？2．阅读课文片段，回答问题。
看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。
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阅读下面的文章，回答下面问题。
扶着爷爷走过春天①初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。
老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。
②带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。
我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。
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我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。
爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。
爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。
刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。
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两个小时后输完液，爷爷要上厕所。
母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。
我转身到外面的马路上拦下一辆的士。
几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。
我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。
糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。
母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。
我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。
我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗……③回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。
换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。
爷爷喃喃地低声叹道：“老了、老了，不中用了，拖累你们了呀！”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。
望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。
可是今天啊！我做到了吗？骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟——脏，嫌他们唠叨、啰嗦——烦，嫌他们生病照顾——累……我真想重重地抽自己一耳光。
还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。
看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。
现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！④时光回溯到一九六三年奶奶因难产丢下刚出生的三爹和爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。
从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。
爷爷含辛茹苦的拉扯大六个孩子。
供他们读书，给他们成家立业。
本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养天年享受天伦之乐了。
没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟这根单传的独苗不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。
人世间最悲的事莫过与白发人送黑发人啊！爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。
擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲。
爷爷用他一生重新诠释了亲情。
爷爷的爱原来如大海般深沉，博大。
只是不知道爷爷的春天还有多久……⑤我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。
（选自中国散文网）小题1:第③段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？（3分）小题2:下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（3分）（原创）①望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。
②我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的
暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。
小题3:请对“爷爷”这一形象作赏析。
（3分）小题4:文章说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。
（3分）参考答案：小题1:与前文中我嫌弃爷爷作对比，更加突出我此时内心的自责与愧疚。
评分标准：3分，“对比手法”1分，“自责”与“愧疚”各1分，意思相近也可。
小题1:⑴运用了外貌描写和比喻的修辞，生动形象地写出了爷爷的苍老与虚弱（老态龙钟），更加突出此时“我”内心的歉意和内疚。
⑵运用了拟人和双关的修辞，春风“轻吻”，形象地写出了“我”对爷爷发自内心的爱；“爷爷活在春天里”明指希望爷爷能顺利地度过这个春寒料峭的春天，暗指希望爷爷能健康长寿。
评分标准：4分。
每题2分，其中手法或修辞任意一种答对给1分，手法或修辞的作用1分）小题1:（1）吃苦耐劳——从爷爷“一生未再娶，含辛茹苦的拉扯大六个孩子，供他们读书，给他们成家立业。
”可以看出；（2）坚忍顽强——两次经历白发人送黑发人的世间最悲的事，却擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲可以看出；（3）富有爱心，宽容体谅——下楼给重孙子买牛奶；面对“我”的嫌弃，爷爷还觉得自己拖累了孙子。
评分标准：6分。
性格特点及相关事例答对一个各1分。
小题1:生命是脆弱的、短暂的，作为年轻人，应该及时对长辈行孝，因为失去了这个机会，一辈子都不能够再弥补；同时赡养老人也是中华民族的传统美德。
评分标准：3分。
与文章内容结合1分，自己的认识2分。
略。