我心中的英雄主题班会课件
小学各年级, 英雄人物,他们的伟大精神,主题班会ppt (2)
邱少云的故事告诉我们，勇敢和智慧是成功的关键。
我们应该学习邱少云的纪律精神，严格要求自己，遵守规章制度。
在面临困难和挑战时，我们应该像邱少云一样勇敢地面对，不畏艰险。
四年级：杨靖宇的故事
1932年，杨靖宇受党中央指派来到南满，建立抗日武装，率领东北抗联在林海雪原的艰苦环境中与日本侵略者血战。
他用自己的实际行动践行着“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”这一信条。
无论是帮助老人过马路、为灾区捐款捐物，还是为战友缝补衣物，雷锋都尽心尽力地去做。
他的奉献精神感染了身边的人，成为人们学习的榜样。
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雷锋的行为始终遵循着道德规范和行为准则，他的言行举止都展现出高尚的品质。
在困难和挫折面前，雷锋从不退缩，而是勇往直前，克服困难。
五年级：董存瑞的故事
在攻打隆化县城的战斗中，董存瑞担任爆破任务，成功炸毁敌人碉堡。
董存瑞从小就展现出对革命的热情，积极参与抗日活动。
在解放战争中，他英勇作战，多次立下战功，成为一名出色的战士。
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他从不计较个人得失，始终坚持做正确的事情。
他的行为榜样激励着一代又一代的人，成为中华民族的宝贵精神财富。
二年级：黄继光的故事
抗美援朝战争中，黄继光所在的营奉命夺取被敌人占领的597.9高地。在部队受阻的危急关头，他挺身而出，带领两名战士勇敢地担当起爆破任务。他们在照明弹将黑夜照得如同白昼的掩护下，机智地左冲右突，连续摧毁敌多个火力点。两名战友一名牺牲，一名负伤，他也身负重伤。
英雄主题班会PPT
学习英雄主题班会一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《黄继光》。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。
3．讲述（狼牙山五壮士》。
师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。
）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。
清明缅怀先烈致敬英雄主题班会(精美课件)
言
爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想 教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗 帜，是中华民族的优良传统。中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断 丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、 团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立； 同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
的 祖 国 陷 入 了 巨 大 浩 劫 和 灾 难 之 中 。 这 时 ， 他
和 江 青 一 伙 的 破 坏 捣 乱 ， 为 之 付 出 了 半 个 世 纪
， 由 于 “ 左 ” 倾 路 线 的 错 误 ， 由 于 林 彪 反 革 命
毕 生 精 力 ， 直 到 生 命 的 最 后 一 刻 。 在 “ 文 革 ”
黄继光
缅怀先烈
1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,黄继光从 小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材 较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破 格录取。 1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在 的二营奉命占领597．9高地表面阵地。当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄 继光主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的 情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开 辟了通路，牺牲时年仅22岁，黄继光同志崇高的爱国主义和国际主义精神 永远值得我们学习。
农谚说 “清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”，正是说的这个道理 。东汉崔寔《四民月令》记载：“清明节，命蚕妾，治蚕室······”说的是这时开始 准备养蚕。其中的“清明节”还只是一个节气，不是节日。
缅怀革命烈士-弘扬传统美德-- 主题班会课件 (共33张ppt)
2020/5/30
4
• 有的人活着,却已经死了.有的人死了,却还活着! • 纵死侠骨香,不愧世上英 李白《侠客行》 • 战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。
2020/5/30
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6
在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，
她要团长带队突围，自己担任掩护，左手手腕中弹负
2020/5/30
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• 威武不能挫其气，利禄不能动其心。 李大钊 • 忠诚印寸心， 浩然充两间。 ——蔡和森 • 砍头不要紧， 只要主义真。 ——夏明翰 • 死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。 ———王若飞 • 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ———肖楚女 • 清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地
伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大
腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。赵一曼负
伤被捕解到哈尔滨后，日寇和伪满的警察头目立即对
她进行审讯。此时，她伤口不断流出的鲜血湿透了棉
衣，依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。
负责审讯的日本特务恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲
缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的伤口，使她几次昏
2020/5/30
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雨花台烈士陵园
陵园位于南京城南1公里的雨花台丘陵中岗， 面积113公顷。自1927～1949年，约有10万革 命志士殉难于此。邓中夏、罗登贤等烈士都在 这里英勇就义。中华人民共和国成立后，为缅 怀革命先烈，南京市第二届各界人民代表会议 决定在此建立革命烈士陵园。1988年中华人民 共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。 陵园包括雨花台主峰等 5个山岗，以主峰为中 心形成南北向中轴线，自南向北有南大门、 广 场、 纪念馆、纪念桥、革命烈士纪念碑、北殉 难处烈士大型雕像、北大门以及西殉难处烈士 墓群、东殉难处烈士,纪念亭等。
缅怀先烈主题班会ppt
如何引导青少年树立正确的价值观
通过缅怀先烈活动，引导青少年 树立正确的价值观，弘扬爱国主
义、集体主义和民族精神。
在活动中强调先烈们的英勇事迹 和崇高精神，引导青少年树立崇
尚英雄、敬仰烈士的意识。
通过缅怀先烈活动，引导青少年 树立正确的历史观，增强民族自
豪感和自信心。
如何让缅怀先烈成为社会共识
加强宣传教育，通过媒体、网络等多种渠道宣传缅怀先烈的重要性和意 义。
解放战争
在解放战争中，无数革命 先烈为新中国的诞生付出 了宝贵的生命。
抗美援朝
抗美援朝战争中，志愿军 将士为保卫祖国安全和世 界和平英勇牺牲。
英雄人物介绍
杨靖宇
抗日战争时期的民族英雄 ，率领东北抗联与日军展 开殊死搏斗。
黄继光
在抗美援朝战争中，为掩 护战友夺取阵地壮烈牺牲 。
刘胡兰
在解放战争时期，因叛徒 出卖被捕，面对敌人的酷 刑坚贞不屈，最终英勇就 义。
爱国主义是中华民族的优良传统，先烈们为了民族独立和人 民幸福付出了巨大的牺牲，他们的英勇事迹是爱国主义的生 动教材。通过缅怀先烈，可以激发人们的爱国热情，增强民 族凝聚力和自豪感。
弘扬爱国主义精神的具体行动包括：组织学生观看爱国主义 题材的电影、电视剧等影视作品，开展爱国主义主题演讲、 征文等活动，引导学生深入了解爱国主义精神的内涵和价值 。
传承革命优良传统
先烈们在革命时期形成了许多优良传统，如艰苦奋斗、无 私奉献、团结协作等。通过缅怀先烈，可以让这些优良传 统得以传承和发扬光大。
传承革命优良传统的具体行动包括：组织学生参观革命历 史纪念馆、烈士陵园等场所，开展红色旅游活动，引导学 生亲身感受革命先烈的英勇事迹和革命精神。
培养民族自豪感
“疫情当前-致敬英雄”致最美逆行者主题班会PPT课件
3/28/2021
视频 3
逆行者可贵，顺行者可赞。
3/28/2021
我们每个人心中都有一个“英雄”的样 子。2020年最大的“超级英雄”是这样的：他 们穿着厚厚的防护服，戴着护面罩，为了护卫 一座城、一个国家的人与死神搏斗。
3/28/2021
亲爱的孩子，你应该知道：什么是真正
因为药水、消毒水的浸泡，他们的手被腐蚀成这样，看 着让人心疼！他们救死扶伤、甘于奉献，他们是当之无愧的 白衣天使！ 3/28/2021
向最美逆行者致敬！
3/28/2021
3/28/2021
政府工作人员、新闻记者、学校老师、社区 工作人员、城市环卫工人、小区保安图片
他们也是不眠不休，夜以继日，每个人都是前方坚定的 支持者，万众一心、众志成城，让我们致敬所有默默奉献的 人！
因为长期超负荷工作加上长期佩戴护目镜和口罩，这位 医护人员的脸上布满了勒痕。但她的笑容是如此灿烂，就像 这个冬日里最温暖的一缕阳光，让我们拥有了勇往直前的必 胜信仰。 3/28/2021
两张凳子一拼就是一张“床”，累了就在上面躺一趟，眯 几分钟，随后立即重新投入到战“疫”中。这是奋战在抗“疫” 一3/线28/20的21 医护人员的常态。
好开头：
③鼠年的钟声刚响起！一场人类的家园保卫战悄 然无声地打起！有这样一群人，他们是人群中的 逆行者，他们向人们相反的地方坚定地走去，他 们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。
3/28/2021
好结尾：
①此刻，离我们这么近，白衣天使的工作是如此 危险，当人民群众的生命遭遇危险，他们用生命 诠释新时代医务工作者无私奉献的精神，他们就 是最美的逆行者！作为当代少先队员的我，要向 ②最最美美逆的行逆者行学者习，、期致待敬人！间再也没有病痛与伤害。 愿你们，英雄没有用武之地。谢谢你们！
学习英雄事迹主题班会
狼牙山五壮士
“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这 是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时 期，晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、 胡福才五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼 牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光了的情况下，纵身跳下了万丈悬崖， 用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人， 脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支 从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士 们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 最后，葛振林、宋学义被挂在树上，没死，被人救下来。伤好后又赶上队伍。
事迹：公元1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。清初，郑成功下决心赶 走侵略军。公元1661年三月，郑成功亲率2.5万名兵将，分乘百艘战船，从 金门出发。他们冒着风浪，越过台湾海峡，准备直取台湾。荷兰侵略军听说 郑成功要进攻台湾，十分惊恐。他们在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。战 斗中，侵略军用战舰攻击，郑成功一声令下，把敌军紧紧围住，60多只战船 一齐发炮，把敌军击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军，荷兰外援无望 的情况下，向郑军投降。公元1662年，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投 降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣 领土台湾。
大刀将军赵登禹
赵登禹(1898—1937)，字舜臣，山东菏泽 赵楼人(今菏泽牡丹区牡丹办事处)。少年 时因家境贫寒，未入私塾读书，在家务农 并师从武术名家朱凤军练习武术。1914年 加入冯玉祥的部队，后任冯的随身护兵。 1926年参加北伐。1933年，任第29军第37 师第109旅旅长，后任第132师师长。后在 抗日战争中壮烈殉国，是抗日殉国的第一 位师长。
缅怀先烈主题班会-（1）
缅怀先烈主题班会-（1）班会主题：缅怀先烈爱国魂，幸福不忘英雄史---英雄在我心中班会目标：通过班会，让学生知道今天的生活是许多革命先烈，用鲜血，用生命换来的。
我们要珍惜今天生活。
学习革命先烈为了祖国，为了理想，为了信念，枪林弹雨不畏惧，严刑考打不低头，宁死不屈，可歌可泣英雄大无畏的精神。
从而知道我们能够坐在这样的幸福的环境里学习，任何学习上困难都不是困难的信念。
我们一定能够学习好，一定能够为国家，为社会作出自己的努力！班会形式：诗歌朗诵、革命歌曲、讲故事、英雄视频小片。
班会设计方案：首先由英雄视频小片，介绍中国史上的英烈。
再由学生学生表演诗朗诵，全班学生的革命歌曲合唱，讲故事，最后班主任总结。
班会活动过程：主持人：1武光虎同学，2史子经同学1：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
还有2天就是清明节，每逢清明时节，人们都会用各方式祭表对逝去的亲人的怀念。
2：每逢这个时节，更让我们不能忘怀是为了我们今天幸福生活，为国家献出生命的英雄烈士们。
1他们中有和我们同龄抗日英雄王二小。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小狠狠的摔在了石头上，用刺刀刺死了。
机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
被日本人杀害时，年仅13岁。
2刘胡兰，抗日游击队员，刘胡兰（1932年10月8日-1947年1月12日），别名刘富兰，山西省文水县云周西村人。
著名的革命先烈，抗日游击队队员。
中小学了解学习历史英雄主题班会——历史英雄人物故事 主题教育PPT模板
在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个 营。黄继光中国人民志愿军的一名士兵。1952年10月19日在朝鲜上 甘岭地区597.9高地壮烈牺牲。
第06部分
八女投江 宁死不屈
冷云
冷云，原名郑志民
1915年生，黑龙江省桦川县人。 1931年入桦川县立女子师范学校读书。“九一八”事
变后，她积极参加抗日救国活动。 1934年加入中国共产党，在佳木斯从事秘密抗日活动。
1936年，与具有爱国思想的吉乃臣(后改名周维仁)加入东北抗联第5军，后经组织 批准两人结为革命伴侣，志同道合，共同进行抗日斗争。冷云先在军部秘书处做文 化教育工作，后调到5军妇女团担任小队长和指导员。
没说出一字有关抗联的情况。
红枪白马女政委-赵一曼
1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将 她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她 的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮 助赵一曼逃离日军魔掌。
第04部分
放牛娃王二小
放牛娃-王二小 中国少年抗日英雄。
王二小
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时 期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常 受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员， 他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
放牛娃-王二小
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到 山口时迷了路。
2 军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，
心中的英雄主题班会教案
心中的英雄主题班会教案在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。
下面是带来的三篇心中的英雄主题班会教案,希望对大家有所帮助!心中的英雄主题班会教案1英雄故事我来寻班会教案活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。
活动准备：1、搜集关于英雄人物事迹的资料。
2、模仿英雄事迹排练演出。
活动过程：主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。
主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。
你们都知道哪些英雄人物?主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。
曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定?对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。
下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。
(第三小队表演郑成功的故事)主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。
岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。
他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。
至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。
有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
(三名同学上台。
旁白先介绍故事背景，黄天睿(岳飞)跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。
最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。
) 主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕!”多么有气势的诗句呀。
你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁?对，他就是文天祥。
文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。
请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。
英语写作——心中的英雄教学课件—【精品课件】
假如你是李华，你们班就英雄的话题召开主题班，
请根据以下提示以Heroes in my heart为题写一篇
1.审文体：
2.人称：
演应讲用稿文。:演致讲敬稿我，们新时代第最三可人爱称的h人e/they
3.审时态：
提示：1.Whohaerreoethseinhyeorouer sheinaryto：u一r h般ea现rt?在时
2.无私的 3.苦的 4.高铁
selfless bitter
high-speed railway
5.制定治疗计划 make a treatment plan
6.值得做
be worth doing
7.前线
front line
8.尊敬 9.医护工作者
respect medical workers
10.为国家、社会、人民服务
欣赏全文 Dear friends, I’m glad to introduce myself to you.I'm Li Hua and I'm very happy to stand here to talk about the heroes in my heart.
There are many heroes in our life. First of all, of all of them,academician .Zhong Nanshan is one of the heroes I admire most.He is the greatest person that I've ever known.He fought against the terrible virus twice without thinking about his own safety.He is also selfless and knowledgeable.This makes him beat the virus successful.secondly,angels in white prevent the further spread of the virus, and to cure those who
缅怀先烈主题班会ppt
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培养学生的文化自信，需要注重传承 和创新。可以通过讲述传统文化的故 事、解读传统文化的经典著作等方式 ，让学生们深入了解传统文化的精髓 和魅力，从而增强他们的文化自信。
05
缅怀先烈，践行社会主义核心 价值观
践行社会主义核心价值观，树立正确价值观
爱国
敬业
诚信
友善
热爱祖国，具有民族自 豪感和荣誉感。
爱国主义教育是培养青少年爱国情感、弘扬爱国主义精神 的重要途径。通过缅怀先烈主题班会，可以引导学生了解 祖国的历史和文化，增强对祖国的认同感和归属感。
培养学生的爱国情怀，需要注重情感教育和思想引导。通 过讲述先烈的英勇事迹和牺牲精神，激发学生的爱国热情 ，培养他们的民族自豪感和责任感。
开展主题活动，激发爱国热情
开展主题活动是缅怀先烈、加强爱国 主义教育的重要形式之一。可以组织 学生参观烈士陵园、纪念馆等场所， 了解先烈们的英勇事迹和牺牲精神。
还可以举办主题演讲、朗诵比赛等活 动，让学生们用自己的语言和方式表 达对先烈的敬仰和感激之情，进一步 激发他们的爱国热情。
弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝 ，也是爱国主义教育的重要内容之一 。通过缅怀先烈主题班会，可以引导 学生了解中华优秀传统文化的内涵和 价值，增强对传统文化的认同感和自 信。
爱国主义精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，是推动社会进步和发展的 重要力量。弘扬爱国主义精神，有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价 值观。
传承红色文化，培育时代新人
红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中 形成的宝贵精神财富，具有鲜明的时代特征和历史价值。传 承红色文化，有助于引导人们树立正确的历史观和文化观。
崇尚英雄精忠报国主题班会PPT
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程雄：愿献头颅保中华
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程 雄
亲爱的双亲大人膝下： 儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡， 为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福，儿不得 不来信辞别双亲大人，如果不能活着的话，双亲 大人应保重玉体，抚育好弟妹。生活难度的话， 可卖掉土地、房屋，把生命糊过来，到十年八年 我们就好了，有饭吃、有衣穿、有房子住。现在 儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫 中华，望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生，光 荣而死，是我做儿子最后的心意，罪甚！罪甚！
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彭雪枫：为国牺牲心甘情愿
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彭雪枫
家书背后 彭雪枫，1907年生，河南省镇平县人。1944 年8月，彭雪枫执行中共中央关于向河南敌后 进军的指示，指挥所部进行西进战役。9月11 日在河南夏邑八里庄指挥作战时牺牲，时年 37岁。彭雪枫南征北战，与妻子林颖聚少离 多。到他牺牲前一个月，彭雪枫给妻子写了 87封信，这些信见证了他们豪情与柔情兼备 的浪漫爱情，诠释了红色爱情的全部内涵。
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读信有感 “天不怕、地不怕，愿献头颅保中华！”程雄 诀别双亲，毅然踏上救亡图存的抗战道路，一 个“丈夫许国，无须相送”的伟岸背影深深印 刻在了中华民族不屈的脊梁上。重读程雄烈士 的抗战家书，我们感受到了中国人民“执干戈 以卫社稷”的报国热情，感受到了共产党人抛 头颅、洒热血的革命豪情。
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谢谢观看
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彭雪枫
群： 我们于上月二十八之夜由小郭家经浮山镇渡河到泗南来，为的是更便于指 挥部队。敌人于扫荡泗南之后，即集结于青阳马公店之线，继续向泗宿及 泗灵睢扫荡，归仁集金锁镇刘圩子新关老韩圩子都成为敌人的临时据点， 如不组织几个较大的战役，敌人是不会很快的撤走的。首先组织了十一旅 的部队，猛袭马公店，一日之夜以一个营兵力袭击马公店，全部鬼子两个 中队密集于一个院子里，我英勇战士猛掷手榴弹一百余枚，并以机枪交叉 扫射，确实杀伤鬼子六十余名，实在痛快！冲出来的鬼子，首先是那个机 关枪手，被我们一把抱住，先夺过了新的三八式轻机枪，再摘下了钢盔， 意图生擒，他坚决不走，终于结果了他。这一仗给敌人打击最大，老百姓 哄传得也越发厉害，都说新四军的计策高妙，打仗能干…… ……这一次血淋淋的事实，比过去任何一篇文章和报告都要来得切实！高 尔基小说《母亲》中主角伯惠尔说：“人们是不信任赤裸裸的说话的，非 吃苦头不可，非用血来洗炼说话不可！”此次的苏皖边区总算用血来洗炼 过了！ 寒霜丹叶
心中的英雄主题班会教案
一、教案主题：心中的英雄主题班会教案二、课时：1课时（40分钟）三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解英雄的定义，认识到英雄不仅仅是那些伟大的人物，还包括身边的普通人。
2. 培养学生热爱英雄、学习英雄的精神，增强社会责任感和自豪感。
3. 提高学生的口语表达能力，学会分享和倾听。
五、教学内容：1. 导入：讨论英雄的定义，引导学生理解英雄可以是伟大的人物，也可以是身边的普通人。
2. 学习英雄：介绍一位英雄人物的事迹，如雷锋、焦裕禄等，让学生了解英雄的品质和精神。
3. 分享英雄：学生分享自己心中的英雄，可以是家人、老师、同学或社会上的感人人物。
4. 倾听他人：学生倾听他人的英雄故事，感受英雄精神的传承。
5. 总结：强调学习英雄的重要性，鼓励学生向英雄学习，做有责任感、有爱心的好孩子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 提问：同学们，你们心中的英雄是谁？他（她）有什么特质？2. 引导学生讨论英雄的定义，明确英雄可以是伟大的人物，也可以是身边的普通人。
二、学习英雄（5分钟）1. 介绍一位英雄人物的事迹，如雷锋、焦裕禄等。
2. 引导学生了解英雄的品质和精神。
三、分享英雄（5分钟）1. 学生分享自己心中的英雄，可以是家人、老师、同学或社会上的感人人物。
2. 鼓励学生用生动的语言和动作展示英雄的事迹和精神。
四、倾听他人（5分钟）1. 学生倾听他人的英雄故事，感受英雄精神的传承。
2. 鼓励学生相互鼓励、支持和赞美。
五、总结（5分钟）1. 强调学习英雄的重要性，鼓励学生向英雄学习，做有责任感、有爱心的好孩子。
2. 引导学生认识到每个人都可以成为英雄，只要用心去关爱他人，为社会做出贡献。
教学评价：1. 观察学生在分享和倾听英雄故事时的表现，评价学生的口语表达能力和团队协作精神。
2. 关注学生在讨论和学习英雄过程中的态度和参与度，评价学生的学习效果。
3. 搜集学生对英雄精神的理解和感悟，评价学生对教学内容的掌握情况。
一年级主题班会“我心中的小英雄”
一年级主题班会“我心中的小英雄”下文是关于一年级主题班会“我心中的小英雄”相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《一年级主题班会教案》“我们唱响红歌”主题班会活动教案一、活动目的:今年(2013年)是中国共产党成立92周年,通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等,促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解,培养爱国主义精神和民族感,懂得珍惜来之不易的美好生活。
二、活动准备:适合一年级学生的红歌歌曲相关影片三、活动对象：一（1）班全体学生四、活动内容1、中队辅导员讲话:少先队员们,用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党92周年的祝福和对幸福生活的赞美。
2、红歌欣赏:《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国,我爱你!》3、影片了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。
4、中队长:现在是知识抢答赛环节,请同学们思考好以后再举手。
①中国共产党的生日是几月几日,今年有多少岁了? ②请你说出一位你最熟悉的党的领导人。
5、辅导员:祖国历史悠久、地大物博、资源丰富,我们更应该珍惜今天来之不易的幸福生活。
(课件:图片演示)6、我们唱响红歌:《国旗,国旗,真美丽!》五、活动结束辅导员讲话:是你们的歌声,让老师仿佛回到了那个火热的年代。
让革命歌曲永远伴随我们,指引着我们前行的道路吧。
“我心中的小英雄”主题班会活动教案一、班会目的:通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖国,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖国。
二、活动对象：一（2）班全体学生三、班会准备:1、让学生搜集抗日小英雄故事;2、准备多媒体课件。
四、班会程序:1. 播放《歌唱二小放牛郞》:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”2.中队长讲话:自古英雄出少年。
抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻,他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历史上留下了光辉的一页。
五一班《怀念无畏英雄》主题班会教案
五一班《怀念无畏英雄》主题班会教案
目的
通过本次主题班会，让学生了解和怀念一些无畏英雄，增强学生的爱国意识和民族自豪感。
计划
1. 介绍主题：怀念无畏英雄（5分钟）
- 包括对主题的解释和背景说明
2. 展示英雄事迹（20分钟）
- 分享5位无畏英雄的事迹，用视频、照片和文字简介等方式呈现
3. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分组，让他们讨论这些英雄事迹带给他们的思考和感受，并写在纸上
4. 分享讨论成果（10分钟）
- 让每个小组分享他们的讨论成果
5. 总结教训（5分钟）
- 对讨论成果进行总结，鼓励学生向英雄研究，感恩英雄付出
教学准备
- 计算机、投影仪、音响设备及相关线材
- 英雄事迹的视频、照片及文字简介
- 分组讨论及写作所需的纸张和笔
教学效果
通过观看和了解英雄的事迹，学生们更加深入地认识到了英雄们为国家和人民做出的贡献，并受到了思想上的教育和熏陶，同时也加强了他们对祖国和民族的热爱和自豪感。
注意事项
- 整个主题班会的时间控制在1小时以内
- 英雄事迹的选择要严谨，可根据学生的年龄和爱好进行适当调整
- 分组讨论时要指导学生如何讨论，以达到更好的效果
- 分享讨论成果要求语言表达清晰，思路连贯
- 总结教训时可以引导学生总结自己的收获和感受，同时也要号召他们向英雄学习，发扬英雄精神。
纪念戍边英雄主题班会
纪念戍边英雄
1.戍边英雄的事迹
2.戍边英雄的精神品质
3.我们如何学习? ●因 为 英 雄 们 用 鲜 血 染 红 了 它 ●黄昏将至 ●我吃着白米饭、喝着快乐水 ●想不通这些身体健壮的年轻人为什么会牺牲
●戍边英雄们为国家的主权与尊严，为人民的安宁与幸福而牺牲， 他们的生命虽然短暂，却在此时此刻得以升华，而我们也应当继 承和弘扬英雄的精神，在为国为民的奉献中不断拓展生命的“维 度”，提升生命的价值。
●1.胸怀天下，拓宽生命的“广度”。人就如同一滴水，只有放开自 己的怀抱，才能映照出更宽广的世界。如果只为自己而活，那我 们的生命是狭隘的，只有以天下事为己任，我们的人生才不会有 边界。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的 领土。”即便是一寸国土，也是他们誓死守卫的责任，戍边战士 将自己化身为一座“界碑”，稳稳伫立在祖国边境之上，他们平凡， 却因心中有国家和人民而伟大。“位卑未敢忘忧国”，不论何种身 份，身在何种岗位，我们都应当具备家国天下的大格局、忧国忧 民的大情怀，将个人的梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦，团 结一心、砥砺奋进，为国家的建设与发展添砖加瓦。
发扬戍边精神，铭记戍边英雄 谢谢大家观看
●2.勇毅担当，累积生命的“厚度”。生命的厚度是由我们思想上的 高度、事业中的成果以及对社会的贡献累积起来的。如果任光阴 虚度而无所作为，那我们的生命是浅薄的，只有即刻行动，在有 限的时间里不断创造价值，我们的生命才会越来越厚重。“党把 自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”陈红军以 这句话激励自己，也用行动告诉我们，既然心系天下，就当实干 笃行，担当起时代赋予的使命，到国家和人民需要的地方去建功 立业。当今国际形势暗潮汹涌，国内矛盾纷至沓来，面对新时代 的挑战，我们必须以舍我其谁的豪气、攻坚克难的锐气敢于担当、 积极作为、勇攀高峰，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力 量。