看图写话放生青蛙_二年级作文
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。
我决定去放生青蛙。
我来到了岗瑞泽山，这里有一片小池塘，水清草绿，环境优美。
这里不仅有各种鸟类在天空中飞翔，还有很多青蛙在这里跳跃。
我将捕捉到的青蛙放进了一个大大的桶里。
在路上，我遇到了一只老蜥蜴。
它看起来非常有趣，身上长满了黑色和黄色的条纹。
我把青蛙桶拿给它看，它似乎也很喜欢，不时向桶里张望。
我和它聊了一会儿，才离开了。
终于到了池塘边，我小心翼翼地打开了桶盖，青蛙们都跳了出来。
它们看起来非常开心，纷纷跳入了池塘中。
我站在池塘旁边观察着它们，它们在水中游来游去，仿佛在和水草嬉戏。
它们的身体很小，但是跳得非常高，跟我手掌一样高。
它们的身上有一层黑色的斑点，非常好看。
我趴在地上，静静地看着这些可爱的小动物。
突然，一只青蛙游到了我跟前，它两眼圆溜溜的，像两颗小黑豆，看起来非常可爱。
我轻轻地抚摸了它一下，它用嘴巴张开，好像在笑。
我不禁也笑了起来。
放生青蛙其实是一种保护它们的方式。
我想，如果我们不去捕捉它们，不去破坏它们的家园，它们就可以一直生活在这个美丽的池塘里，自由自在地游玩。
青蛙，你们要好好保护自己哦！享受自由，享受生活！我会经常来看望你们的。
希望你们一直幸福快乐！
参考词汇：池塘 pond 捕捉 catch 游来游去 swim around 斑点 spots 张望look。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙春天来了，大自然万物复苏，青蛙也开始出来活动了。
小明是个热爱大自然的孩子，他喜欢在山间溪流边玩耍。
一天，他发现了一个青蛙，它在水里游来游去，虽然身上有些伤痕，但还是非常活跃。
小明看到它，心生怜悯，决定把它放生，让它回到自然界中生活。
小明小心翼翼地捧起青蛙，感受到了它的温暖。
他知道，青蛙的皮肤上有一种特殊的呼吸器官，只有在湿润的环境中才能正常呼吸。
于是，小明找了一个透明的塑料盒子，往里放了一些湿润的泥土和水，再将青蛙放置其中。
当小明把青蛙放到了透明盒子中时，它开始在水中游来游去，转了几圈后，似乎感觉到了什么，开始跳了起来，但很快就发现盒子的上方有盖子，它无法从盒子中跳出来。
小明看到了青蛙的困惑，赶忙打开了盒子，让它自由地游回水里。
青蛙在水中游荡着，摆动着它的腿，并发出了“呱呱”的叫声。
小明看到它自由自在地游动，心中的喜悦溢于言表。
他知道，青蛙最喜欢的是湿润的环境，这样它才能够正常呼吸，生活得更好。
小明开始思考，放生青蛙的意义究竟是什么呢？他明白，动物和人类一样，都有属于自己的生活环境。
放生青蛙，不仅仅是让它回到自然界中生活，更重要的是让它实现了自由。
只有在自然界的湿润环境中，青蛙才能够追寻自己的天性，快乐地生活。
小明想到了自己的生活。
他觉得自己像是一只被关在笼子里的小鸟，无法自由地飞翔。
他知道，只有放飞小鸟，让它返归大自然，它才能够体验到真正的快乐和自由。
同样，只有在自然界中的合适环境里生活，人类才能够充分享受大自然的恩赐。
小明决定，不仅要放生青蛙，还要在生活中多做一些保护动物的事情。
他会尽量减少使用塑料制品，减少对环境的破坏，保护动物的栖息地。
他相信，只要每个人都能为保护环境和动物做出一点贡献，我们的地球就会变得更加美好。
放生青蛙的经历让小明深深感受到了大自然的伟大和生命的可贵。
他期待着能够在未来的日子里，继续保护动物，保护环境，让人类和动物都能在这个美丽的星球上共同生活。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
春天来了，大自然一片生机勃勃。
小草从土壤中钻了出来，一朵朵鲜花开得像一口口香气的鼓泡果冻。
树叶也变得翠绿翠绿的，像一把把童子军的小旗子在风中翻飞。
早上，我和爸爸一起去放生青蛙。
爸爸提着一个小桶，我提着一个纸箱，里面装着好多小青蛙。
我们走进了一个大池塘，这池塘叫望月塘。
塘边的树木参天，池水清澈见底。
塘水上漂浮着嫩绿的莲叶，还有五颜六色的莲花在绿叶的庇护下向着太阳笑。
我们把纸箱放在地上，然后打开纸箱。
小青蛙们一只只跳着跳出来，落在了池塘边。
它们有的在湿湿的滩涂上跳跃，有的爬上莲叶，在湖面上晒太阳。
爸爸说：“我们放生青蛙是为了它们能够自由自在地生活，关心动物也是我们应该做的。
”我点点头，感到这是一件非常有意义的事情。
爸爸提议，我们给这些小青蛙起个名字。
于是，我给一只嗓门最大的青蛙起名叫“大嗓门”，给一只落单的青蛙起名叫“小孤零零”。
我也给一只特别勇敢的青蛙起名叫“小勇士”，给一只眼神特别灵活的青蛙起名叫“小灵眼”。
放生完青蛙后，我们围在池塘边，看着这些小青蛙在新的环境中玩耍，我们欣喜地笑了。
不知不觉，天空云彩翻滚，太阳藏进云后面，紧接着就听见了雷声。
大雨从天空倾泻而下，池水溅起了无数的小水花。
青蛙们都迅速地游进了水里，找到一个安全的角落，避雨。
我和爸爸合上了伞，快速地跑回家。
跑了一会儿，我转过身去看池塘，只见小青蛙们识趣地躲藏在了莲叶的庇护下，眼巴巴地望着我们。
我远远地挥了挥手，对它们说：“再见啦！青蛙小朋友们，祝你们在新家里快乐生活！”。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙我家养了一只可爱的青蛙，它特别特别小。
青蛙有深绿的皮肤和大大的眼睛，真是太可爱了。
每天傍晚，我会给青蛙准备好食物。
我会从草地上摘一些小昆虫，比如蚊子和苍蝇，再放到青蛙的饭碗里。
青蛙一看到食物，就会使劲地吐舌头，把食物一下子吞进嘴里。
它吃东西的样子真有趣，小嘴张得很大，喉咙一动一动的。
晚上，我会在花园里放青蛙出来玩。
青蛙见了这个机会，就会跳上跳下，好像一个皮球一样。
有时候，它会静静地坐在花丛中，偷偷观察着周围的一切。
我想青蛙一定在思考这个世界到底有多大。
有时候，我会把青蛙放在水池中。
它会在水中游来游去，快速地腾跃着。
由于青蛙的皮肤是湿滑的，所以在水中游得飞快。
看着青蛙在水中的优雅身姿，我真的好羡慕它能水中自如。
我还喜欢和青蛙玩捉迷藏。
我会躲到树后或是石头下面，然后大声喊：“青蛙，青蛙，你在哪里？”青蛙听到我的声音后，就会蹦蹦跳跳地过来找我。
它会跳到我的面前，好像是在说：“我在这里呢！”我们一起玩得好开心。
青蛙的生活也有一点点困难。
有时候，它会遇到捕食者，比如蛇和鸟类。
青蛙会紧张地蜷缩起来，假装自己是一块石头，以免被捕食者发现。
有时候也会被雨水淹没，但青蛙会用它那双有力的后腿跳出来。
青蛙是一种非常有趣的动物。
它虽然小小的，但却拥有着强壮的身体和灵活的四肢。
和青蛙一起玩耍，我不仅可以增加乐趣，还能更好地了解自然界的奥秘。
我真希望青蛙能一直陪伴在我身边，成为我最好的朋友。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
有一天，小明在乡间的小河边玩耍，忽然发现了一只可爱的小青蛙。
小青蛙肚子上还
有一块漂亮的斑点，小青蛙一跳一跳的，看起来特别有趣。
小明决定把小青蛙带回家养着玩。
小明把小青蛙放在一个玻璃罐里，还给它准备了水和食物。
小青蛙在玻璃罐里游了一
会儿，然后停在了一个角落。
小明看到小青蛙好像不太开心，就去问妈妈。
妈妈告诉小明，小青蛙是野生动物，他们在自然界里是自由自在的，不能被囚禁在玻璃罐里。
小明听了之后，想起了妈妈说过的放生，决定赶紧把小青蛙放生。
第二天，小明带着小青蛙来到了小河边。
小青蛙在离开玻璃罐的那一刻，跳得格外开心，一下子就跳到了河边的水里。
它在水中游来游去，还不时地冒出水面来，好像在向小
明示意把他放生是一个正确的决定。
小明看着小青蛙在水里活蹦乱跳，心里也特别高兴，他对小青蛙说：“小青蛙，以后
你可以在自由的环境里生活了，记得要好好保护自己呀！”小青蛙好像听懂了小明的话，
还不停地在水里跳来跳去，好像在跳着感谢小明的意思。
小明看着小青蛙消失在水面下，心里倍感愉悦。
他知道自己做的决定是对的，因为小
青蛙在自然界里才是真正的家园。
小明立誓，以后再也不会随意囚禁野生动物了，因为他
知道，放生是为了让野生动物们能够在自然环境中自由快乐地生活。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
我是一年级的小朋友，今天老师给我们出了一道看图作文的题目：二年级看图写话放青蛙。
我看了一下题目，觉得很有趣，于是开始动笔写作。
图上画着一个小男孩和一只青蛙。
小男孩抱着一只透明的玻璃罐，里面有一只可爱的青蛙。
小男孩眼睛亮晶晶的，一脸开心的样子。
我想起了一个秋天的下午，我和妈妈一起到湖边去放青蛙的事情。
那天阳光明媚，湖水闪闪发光，一只只小青蛙在荷叶上跳跃。
我激动地捧起一只小青蛙，小心翼翼地放进玻璃罐里。
我们把玻璃罐放在草地上，里面的青蛙好像很害怕，一直在玻璃罐里跳来跳去。
我轻轻地安抚它：“小青蛙别害怕，这里有许多好吃的昆虫，还有清澈的水，你会很开心的。
”
过了一会儿，青蛙似乎听懂了我的话，不再乱跳了。
它的眼睛一直望着我，似乎是在感谢我。
我和妈妈蹲在一旁，看着它享受自由的时光。
我想，放青蛙就像给它们一个自由的家园，让它们回到大自然的怀抱。
它们可以在池塘里畅游，吃到美味的虫子，享受阳光的温暖。
同时我也明白，放青蛙要有责任心。
不可以乱扔垃圾，保持湖水的清洁，给青蛙一个良好的环境生活。
要爱护动物，与它们和谐相处。
我希望，每个人都能像这个小男孩一样，懂得保护自然环境，爱护动物。
让青蛙和其他动物们可以自由自在地生活，保护我们美丽的大自然。
写完这篇作文，我觉得自己对放青蛙有了更深的认识。
放青蛙不仅仅是一种游戏，更是一种责任和关爱。
我想告诉小伙伴们，我们要保护动物，保护环境，让我们的地球更加美好！。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
我叫小明，是一个爱动物的孩子。
今天，我和妈妈一起去参加了学校组织的一次放生
活动。
我们要放生的动物是青蛙。
放生地点是一片宽广的田野，周围环境优美，空气清新。
我来到放生的地方，看见几
个大人正在放生青蛙。
我也迫不及待地跑去捧起放在盒子里的青蛙，小心翼翼地把它们放
到了湖边。
青蛙跳进了湖里，好像和水融为了一体，我认真地看着它们游泳。
它们游得很快，嘴
巴张开像是在微笑。
我心里也乐开了花，因为我觉得我为它们做了一件好事。
我看着青蛙
越游越远，高兴地笑了。
放生青蛙是一件快乐的事情，但我们要注意一些事项。
首先是生活习性了解。
青蛙大
部分生活在水域里，它们需要水来生存。
所以，在放生之前，我们要选一个适合青蛙生存
的地方。
还要注意放生时要温柔，不要用力地摔青蛙，以免伤到它们。
青蛙是一种昆虫的天敌，吃昆虫的数量多，所以它们在生态环境中起着很重要的作用。
通过放生，我们可以帮助青蛙增加种群数量，保护生态平衡。
我放生青蛙的经历让我更加热爱动物，爱护自然环境。
我决心要做一个环保小卫士，
从小事做起，为保护地球多做贡献。
放生青蛙是一次有意义的活动，它让我对大自然有了更深的认识。
我明白了放生的意义，也深刻地体会到了与动物相处的乐趣。
我希望以后还能有机会参加更多的放生活动，
为保护动物和环境出一份力。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙今天，妈妈和我一起来到了一个湖边。
湖边的草地上有很多美丽的花儿，还有一棵高大的柳树。
湖面上碧蓝的水波荡漾着，阳光照耀下，湖水像一块明亮的镜子。
我和妈妈坐在湖边的石头上，感受着微风吹拂着脸颊的凉爽。
忽然，我看到湖边有一只小青蛙躲在草丛中，它身上的颜色是那样的鲜艳，就像一块翡翠。
我很想去抓它，但又怕它受伤。
妈妈看出了我的心思，轻轻地说：“宝贝，我们来放生青蛙，你不为它捕捉，反而帮助它回归自然。
”听到妈妈的话，我心中一阵动容。
我点了点头，用双手小心地捧起了它。
它的身体冰凉冰凉的，好像它被吓坏了一样，一动不动。
我小心翼翼地走到了湖边，轻轻地将它放在水里。
青蛙感觉到了湖水，它开始一跳一跳地游向了那边的岩石。
我看着它越跳越远，心里感到一阵骄傲和欣慰。
我想起了以前在学校里学到的一则故事。
故事里说，有一位善良的人经过一片田地时，看到很多苍蝇被困在蜘蛛网中。
于是，他用一个小树枝将苍蝇从蜘蛛网上解救了下来，结果苍蝇却死在了他手中。
于是，他明白了一个道理：有时候帮助别人需要一颗善良的心，但也需要一种适度和智慧。
放生青蛙给了我一个机会，让我亲身体验到了帮助别人的快乐。
我明白了，帮助别人并不是简单的把他从困境中解救出来，还要考虑到他是否能够适应新的环境，是否能够生存下去。
帮助别人不仅仅是为了解救他们，更是为了让他们能够顺利地回归自然，过上幸福的生活。
我感谢妈妈给了我这次宝贵的经验，让我明白了帮助别人的真正意义。
我相信，将来的我会一直坚持做一个善良的人，帮助更多的人和动物。
我要用自己的力量，为这个世界增添更多的温暖和美丽。
让我们一起努力，让整个世界都充满了爱和希望！。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天我学了一个很有趣的事情，就是放生青蛙。
在小学校的青蛙池边，我看到了一只蹲在水里的青蛙，它眼睛圆圆的，晶晶亮亮的好像在说：“救救我，我要回家。
”
我心里想，为什么它要回家呢？于是，老师告诉我关于青蛙的传说：爱放生活的人会有好运气！所以我们应该尽量不伤害青蛙。
于是，我们决定要放生这只青蛙。
我们把它小心翼翼地抓起来，把它放到了一个草坪上，让它自由地走动。
它慢慢地爬着，好像在享受自由的快乐，我们也跟着它一起快乐起来。
过了一会儿，小青蛙消失了。
我们感到很惊讶，但是我们也很高兴。
因为我们以后能够在下雨天时看到青蛙出来一起玩耍了。
放生青蛙是一件有意义的事情，这让我们更加体会到生命的宝贵。
希望每个人都能爱护生命，身边都会有更多的乐趣和幸福。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙一天，我和爸爸一起去钓鱼。
钓了半天，我不知道怎么回事，竟然钓上了一个青蛙。
只见它身上呈现出绿色，背部布满黑色的斑点，粉嘟嘟的嘴巴一张一合，时不时地发出叫声，非常可爱。
我把青蛙小心翼翼地放在一个水桶里，然后问爸爸：“爸爸，我们能不能带它回家呀？”爸爸摇了摇头说：“孩子，青蛙是属于自然界的生物，应该放在自己的生活环境中。
我们拿走它是不对的，我们应该把它放回它的家。
”我听了爸爸的话，感到有些失落。
我明白爸爸的意思，于是乖乖地答应了。
于是，我们一起来到了离湖边不远的一片草地上。
这里既有高高的杂草，又有凉爽的小溪流过。
爸爸选了一个合适的地方，我们小心翼翼地把青蛙放在了河边的草丛中。
青蛙被放到水边的草地上后，不一会儿就散开了双脚，一跳一跳地爬进了小溪里，好像回到了家一样。
我看到这里不禁欣喜起来，对着爸爸说：“爸爸，你看！青蛙好开心呀！”爸爸听后笑了笑，说：“对啊，只有让它回到自己的水域才是它真正的家。
只有在那里，它生活得才能真正开心。
”我点了点头，知道爸爸说得对。
我也希望青蛙能够在这片水域里生活得快乐健康。
放生青蛙后，我和爸爸坐在草地上，看着小溪流水潺潺，感受着轻风拂面。
我忽然明白了一个道理，每个生物都有自己的生活环境，不应该随意搬来搬去。
只有在自己的家里，它们才能更好地生活，展现自己的本领。
我决定，今后不再捉海里青蛙等小动物回家，而是学会尊重生命，让它们在自己的家园里自由自在地生活。
通过这次放生青蛙的经历，我懂得了如何爱护珍惜生命，尊重自然界的生物。
我发誓，爱护环境，爱护动物，从小做起！。
看图写话把青蛙放生小学作文十篇
看图写话把青蛙放生小学作文十篇看图写话把青蛙放生小学作文范文一晴朗的一天，小明和小红放学了，在回家的路上，小红看见一个叔叔捉了很多青蛙。
小青蛙们乱蹦乱跳的很害怕，它们奋力挣扎，想逃出去。
可这个叔叔却很高兴，他在想：这么多的青蛙，一定可以卖个好价钱。
小明看见了，就对叔叔说：“叔叔，这些青蛙都是益虫，您把它们放了可以吗?”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，为什么要给你?叔叔说：“你给我钱，我才能给你。
”小明飞快地跑回家，把存的钱都倒出来了。
小明把钱给了捉青蛙的叔叔，叔叔也把青蛙给了小明。
叔叔开心地数着钱，高兴地手舞足蹈的。
小明呢?他去把小青蛙们放生了。
小明把青蛙放生后就回到了家里。
这时，妈妈发现小明的零花钱没有了，就问小明怎么回事。
小明跟妈妈解释，说了事情的经过，妈妈表扬小明，夸他真是个善良的好孩子。
这个故事告诉我们，要爱护动物，爱护大自然。
看图写话把青蛙放生小学作文范文二在一个炎热的上午，小明正要去上学。
上学的路上，小明看见有一个人拿着一张网，网里面一大群小青蛙，小青蛙乱蹦乱跳，非常想逃出去，旁边还有许多人围观。
小明看见了，赶紧制止他，想让那个人把青蛙放了。
那个人不听，还说：“小屁孩，滚一边去，这里没你的事，想放了他们，除非你给我钱，把它们全买下来。
”小明想：这个人真是个钱迷。
“好，我现在就回家拿钱去，你不能把这些青蛙卖给别人。
”小明说。
小明飞奔回家，把钱都倒了出来，又赶紧回到刚才的地方，把钱都给了卖青蛙的人，卖青蛙的人拿到钱，便把全部的青蛙都给了小明。
就这样，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢。
”来到学校，老师问：“小明，你怎么这么晚才来?”小明便对老师说了今天发生的事，老师了解后，夸他真是个好孩子。
当小明回到家后，发现钱不见的妈妈问小明：“小明，你的钱呢?”小明也如实地告诉了妈妈，妈妈了解后，开心地表扬了小明。
这个故事告诉我们：保护动物，人人有责。
看图写话把青蛙放生小学作文范文三一天早晨，小明正要上学，他走着走着，看见了有个戴草帽的叔叔，抓住了一大网青蛙。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙我家附近有一片小河，一到夏天，河里就会出现一群青蛙。
它们的身上有绿色的皮肤，双眼圆圆的，像两颗黑宝石。
每当我走近河边，它们就躲得无影无踪，只留下一阵阵的“呱呱”叫声。
有一天，我和妈妈一起散步，看到河边有一只被网捕住的青蛙。
它挣扎着，想要逃出来，但却无济于事。
我心里一下子就生出了一股同情之情。
于是，我向妈妈提出建议：“妈妈，我们能不能放生这只被网捕住的青蛙呢？”妈妈点了点头，就和我一起把青蛙小心翼翼地放到河边。
青蛙一出了网，就欢快地跳向河水里。
看着它自由自在的样子，我感到非常高兴。
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见一只老青蛙对我说：“孩子，谢谢你救了我！因为你的善举，我将会带来好运给你。
”第二天早上，当我醒来时，发现一只小石头在我的床边。
我突然想起了那只老青蛙的话，便把石头捡起来放在我书桌上。
从那天起，我发现身边的一切都变得幸福而美好。
那只回到河边的青蛙似乎也记住了我的好心情。
每当我来到河边，它总是蹲在岸边，眼神中透着感激和依恋。
夏天过去了，秋天到来了。
天气渐渐变凉，青蛙们也消失了。
我很想它们，每天都来河边寻找，但却再也找不到了。
我想，它们或许是回到了温暖的洞穴里，做着美梦。
当下一个夏天到来时，青蛙们又会来到河边，唱起美妙的歌，给大自然带来生机和活力。
通过这次放生青蛙的经历，我明白了爱护动物的重要性。
只要我们用心去关爱它们，它们也会回报我们同样的关怀。
我们应该尽自己的一份力量去保护自然，让这个世界变得更加美好。
【二年级作文】放生青蛙
【二年级作文】放生青蛙
今天，阳光明媚，万里无云，小青蹦蹦跳跳的去上学。
路过集市的时候，他看见一位
小贩在那卖青蛙。
青蛙们痛苦的挣扎着，好像在说：“我要出去，我要出去！”可小贩却
不理不睬。
小青想：“青蛙保护庄稼，是益虫，他怎么能这样呢？我要去评评理。
”
小青走到小贩前面好心的说：“叔叔，青蛙是益虫，你不能伤害它们。
”小贩白了他
一眼说：“你给我滚，小屁孩，你懂什么，别打扰我做生意。
”小青怒气冲冲的想：“这
人太不讲理了，但是我有个办法。
”
他跑到家里，拿出自己的储钱罐。
咬了咬牙把钱给倒了出来，装在袋子里又跑回集市。
边跑边想：“啊，青蛙有救啦！”
他把钱放在小贩前面说：“你把青蛙给我。
”小贩想都没想把青蛙全部扔在地上转身
走了。
小青拎着罗网，东张西望，找到一条河，把青蛙都放生了。
青蛙活蹦乱跳的，好像
在说：“谢谢你，谢谢你。
”小青高兴的笑了。
小贩看了，在心里奇怪的想：“那个人怎
么把青蛙放生了呢？为什么不煮起来吃呢？”
我觉得小青是个善良的人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级看图写话250字：放生青蛙
二年级看图写话250字：放生青蛙
放生青蛙
暑假里的一天下午，小明拿着网兜去郊外捉蝴蝶。
突然，他发现草丛里有只青蛙静静地趴在那里。
他想：大青蛙比蝴蝶好玩多了，不如捉只青蛙回家。
于是，他轻手轻脚地用网兜罩住了青蛙，把它放进袋子里，兴奋地回家了。
回到家，小明想：怎样养青蛙呢，看看书吧!然后他从书柜里找出一本《爱护青蛙》的书，津津有味地读了起来。
不看不知道，原来青蛙是对人类有益的动物，可以捕食大量的害虫。
他这才明白自己差点儿做了一件错事。
他立即起身带上青蛙赶到河边。
青蛙“扑通”一声跳进河里。
小明脸上露出笑容，向人类的朋友青蛙说再见。
夏浩飏。
放青蛙_保护小动物的看图说话300字
放青蛙_保护小动物的看图说话300字下午，小红和奶奶一起去集市买菜。
走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦！来买青蛙啦！”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。
我们去劝告小贩，让他放了青蛙。
”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。
”
来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧！”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。
”
小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。
”
小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。
”奶奶买下了所有的青蛙。
二年级看图写话：放青蛙
今天是星期天，是晴朗的⼀天。
太阳早早地起了床，掀开厚厚的云棉被，开始了新⼀天的⼯作。
它把温暖的太阳光洒向⼤地。
雪⽩的睡莲张开了美丽的笑脸，勤劳的蜜蜂⼜提着花桶到处采花蜜，⼩草在温暖的晨风中跳这踢踏舞，只有⼩刚还在床上呼呼⼤睡。
太阳公公悄悄来到⼩刚的床前，⽤它那隐形的双⼿抚摸⼩刚的脚丫，⼩刚“蹭”的⼀下就从床上爬了起来，他看见窗外这么好的景⾊，他决定到池⼦边去钓鱼。
他⼀只⼿拿着鱼篓和鱼饵，肩膀上扛着鱼杆，哼着⼩曲来到池塘边。
他坐到椅⼦上，把鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼线远远地抛了出去，开始专⼼致志地钓起鱼来。
这时，⼏只蜻蜓飞过来跟他打招呼，⼩刚仍然⼀动不动地盯着⽔⾯上的鱼线，蜻蜓只好没趣地⾛开了。
忽然，鱼线开始动了，⼩刚认为有鱼上钩了，连忙收起鱼线，令他⼤为惊讶的是钓上来的不是鱼，⽽是⼀只漂亮的⼤青蛙，⾝穿绿⾐裳，漏着⽩肚⽪，头上长着鸡蛋⼤⼩的眼睛，⼩刚认为这次收获不⼩，连忙把青蛙放回鱼篓⾥准备带回家。
这时，路过的⼩芳看见了，连忙说：“⼩刚，青蛙是有益的动物，是庄稼的卫⼠，⼈类的朋友，它们专吃害⾍，你怎么捕捉它呢？”⼩刚听了，感到很惭愧，连忙将青蛙放回池塘⾥，青蛙幸福地叫着：“呱，呱呱……”好像在说：“谢谢，谢谢……”
四川南充市⼤北街⼩学⼆年级：罗⽉丰。
放生青蛙看图写话二年级作文10篇
放生青蛙看图写话二年级作文10篇青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。
下面是小编为大家整理的放生青蛙看图写话二年级作文10篇，以供大家参考借鉴!放生青蛙看图写话二年级作文范文一晴朗的一天，小明和小红放学了，在回家的路上，小红看见一个叔叔捉了很多青蛙。
小青蛙们乱蹦乱跳的很害怕，它们奋力挣扎，想逃出去。
可这个叔叔却很高兴，他在想：这么多的青蛙，一定可以卖个好价钱。
小明看见了，就对叔叔说：“叔叔，这些青蛙都是益虫，您把它们放了可以吗?”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，为什么要给你?叔叔说：“你给我钱，我才能给你。
”小明飞快地跑回家，把存的钱都倒出来了。
小明把钱给了捉青蛙的叔叔，叔叔也把青蛙给了小明。
叔叔开心地数着钱，高兴地手舞足蹈的。
小明呢?他去把小青蛙们放生了。
小明把青蛙放生后就回到了家里。
这时，妈妈发现小明的零花钱没有了，就问小明怎么回事。
小明跟妈妈解释，说了事情的经过，妈妈表扬小明，夸他真是个善良的好孩子。
这个故事告诉我们，要爱护动物，爱护大自然。
放生青蛙看图写话二年级作文范文二在一个晴朗的早晨，小明去上学，他在上学的路上看见了一个叔叔。
那个叔叔手里拿着一个网，网里面有许多的小青蛙。
叔叔咧开了嘴心想：这么多的青蛙，我一定能挣许多钱。
小明跑过去劝叔叔放了这些小青蛙，可是那个叔叔不放，还说：“小屁孩，快给我滚一边儿去，不要妨碍我挣钱。
”小明说：“叔叔您在这儿等着我，我回家取钱，不能把小青蛙给别人。
”叔叔说：“好的，那你放心吧。
”小明赶紧跑回家，把他的钱都拿出来，又跑到叔叔的面前把钱交给他了。
之后，小明就赶到河边，把小青蛙放走了。
可是那见钱眼开的叔叔还在原地数钱呢，他可真是个财迷呀!这个故事告诉了我们要保护小动物，动物也是我们人类的伙伴。
放生青蛙看图写话二年级作文范文三下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。
小学二年级看图说话-放生
小学二年级看图说话-放生
青蛙是我们庄稼的帮手，我们要好好爱护它。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
捉青蛙
小明这时不好意思的脸红起来，说：“原来是这样啊，我做的不对，把青蛙捉住了，那它还怎么去吃害虫呢?。
”连忙把青蛙放到草地里，说“我以后再也不捉你了，你去好好吃害虫!”然后，小红和小明高高兴兴地一起玩去了。
放生青蛙
一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。
小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼的，我们要保护它。
”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
保护青蛙
正当小明得意的欣赏青蛙时，小红从这路过，看到他手里的青蛙说：“你不能捉青蛙，因为它是益虫，最爱吃小昆虫，对于人类来说都是害虫的蚊子、苍蝇、蝗虫都是它的美味。
青蛙有“捉虫小能手”称号呢!所以，我们要保护青蛙，和它做朋友。
”。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天，小明和小红决定去放生青蛙。
他们收集了一个大玻璃罐，里面装满了清澈的水，然后找了一些青苔和树叶放进去，再找了一些小虫子喂养青蛙。
青蛙们在玻璃罐里活动自
由自在，但小明和小红觉得它们还是应该回到它们的自然环境中去。
所以他们决定把这些
青蛙放生。
他们先来到了一条小溪边，小溪水清澈见底，周围还有很多绿草和花朵。
小明说：
“这里是一个很适合青蛙生活的地方，我们可以把它们放在这里。
”小红点头道：“对呀，看这么美丽的地方，青蛙们一定会很喜欢的。
”
他们把玻璃罐小心地放在小溪边，打开罐子盖子，青蛙们感到了自由，它们欢快地跳
出了罐子，来到了小溪边。
它们欢快地跳来跳去，好像在欢迎它们的新家一样。
小明和小红看着青蛙们欢快的样子，也感到非常高兴。
小明说：“看，这些青蛙们现
在跳得多开心啊！”小红笑着说：“是呀，它们终于回到了它们自己的家里，我们做了一
件好事。
”
放生青蛙虽然是一件很简单的事，但它能让小明和小红感到非常幸福。
他们知道，只
要每个人都能为自然环境做出一点小小的贡献，地球就会变得更加美好。
小明和小红走出小溪，他们觉得现在应该去找一些其他的小动物，并把它们也放生到
适合它们的自然环境中去。
他们相信，只要每个人都有爱心，就能让这个世界变得更加美好。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙一天，我和爸爸一起去了一个小河边。
河水清澈见底，周围草木葱翠，小鸟儿在树枝间跳跃，虫儿在花丛中嬉戏。
我和爸爸在河边找了块石头坐下，开始放松地欣赏美景。
突然，我看见河边有几只青蛙在跳跃。
它们看起来很活泼，像是在玩耍。
我好奇地问爸爸：“爸爸，我们能不能给这些小青蛙放生呢？”爸爸好奇地看了看我，笑着说：“好啊，我们找一些适合生活的地方，放生这些小青蛙吧！”于是，我和爸爸开始了放生的行动。
我们先找到一些适合青蛙生活的环境，找到了一个小湖泊和一块有很多水草的河滩。
然后，我们小心地把青蛙们放在了这些地方。
看着青蛙们闪动的身影，我想，它们现在一定很开心。
它们可以在自由自在地在水中游泳，吃到丰富的食物，还可以在水草中找到一个舒适的休息地方。
思绪飘忽间，我仿佛看到了它们在水里玩耍的身影。
爸爸看着我，温柔地说：“孩子，放生是一件很善良的事情。
我们把小青蛙放生出去后，它们就可以在大自然中自由自在地生活。
每个生命都是宝贵的，我们要尊重并保护它们。
”我点点头，深深地体会到了爸爸的话。
每个生命都是独特而珍贵的。
我们应该学会尊重和保护大自然中的一切生灵。
放生青蛙的经历让我明白了，我们要善待动物，不要伤害它们。
它们和我们一样都是有情感和生命的存在。
保护动物，也是保护自然的一部分，在保护动物的我们也在保护着我们自己的未来。
爸爸和我，一直坚信着保护动物的重要性。
从那天起，我们经常会一起去河边放生小动物，让它们回到它们的家园，过上属于它们自己的生活。
放生青蛙的经历不仅丰富了我的知识，也培养了我对大自然的热爱。
我愿意继续学习和探索，为保护动物和环境做出自己的贡献。
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看图写话放生青蛙
【篇一：解救小青蛙】
吴霜
风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：这些人在干什么？
他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。
他的网里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。
小明对卖青蛙的人说：“青蛙是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀！”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀！”小明说：“你等着，我回家拿钱。
”
小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉青蛙的人。
小明累得满头大汗，气喘吁吁。
捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。
小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。
”
这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。
小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了？”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。
他是个钱迷，我把存钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。
”妈妈听后，表
扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。
我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。
【篇二：看图写话放生青蛙】
梁子祥
一天早晨，小明正要上学，他走着走着，看见了有个戴草帽的叔叔，抓住了一大网青蛙。
这些青蛙在网子里乱蹦乱跳的，极力地挣扎，想逃出来。
小明看它们这么可怜，就对叔叔说：“叔叔，你快放了它们，青蛙是农民的帮手，还可以抓许多的害虫。
”叔叔说：“你这个小屁孩，快去上学。
它们可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它们，那你要给我钱。
”小明听后，心想：这个人真是个无知的钱迷。
小明赶紧跑回家，把他的所有零花钱取了出来，小明又来到卖青蛙的地方，把钱交给了卖青蛙的人，卖青蛙的人看到钱，乐滋滋地把青蛙给了小明。
小明把青蛙放了就上学去了。
老师看到小明说：“你怎么迟到了？”小明说：“有一个叔叔他抓了一大群青蛙，我用我的零花钱买了，去把青蛙放了，所以我才来晚了。
”老师听后，立马表扬了小明，夸他真是个有爱心的好孩子。
这个故事让我知道了不要伤害小动物，还不要穿皮草，因为皮草都是用小动物的皮毛制成的。
动物是我们人类的好朋友，保护动物，人人有责。
【篇三：看图写话放生青蛙】
殷梓华
有一天，小明放学了。
小明在回家的路上看见卖青蛙的老板，小张在帮卖青蛙的老板数青蛙，卖青蛙的人心想：这些青蛙肯定能赚好多钱。
小明看到这些小青蛙正在网里可怜地挣扎着，心里有些不忍，就对卖青蛙的人说：“把青蛙给我可以吗？青蛙是益虫，是我们的好朋友，请不要把它们卖掉。
”卖青蛙的老板说：“除非给我钱，否则我就卖给别人。
”
小明赶紧回家，把存钱罐取出来，他把钱给了卖青蛙的老板，卖青蛙的人收了钱以后，就把青蛙交给了小明。
后来小明把网解开，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快乐地游着，还对小明“呱呱”地叫着，仿佛在对他说：“谢谢。
”
这个故事有趣极了，我们要向小明学习，保护青蛙，人人有责，我们不要伤害动物。
【篇四：看图写话放生青蛙】
蒋硕
有一天下午放学，小明在回家的路上，看见一个卖青蛙的人在整理网子，网子里的青蛙奋力地挣扎着想逃出来。
小明看见了，心想：这些青蛙真可怜，要是放了这些青蛙该多好。
小明走过去对卖青蛙的人说：“你可不可以把青蛙放了？”卖青蛙的人说：“我好不容易抓的青蛙，为什么要把青蛙放了？如果你想放了它们，那你就拿钱把它们买下来。
”
小明听后，飞快地跑到家，把他的零花钱一股脑倒了出来，又赶
紧跑回来把钱给了卖青蛙的人。
卖青蛙的人看到了钱，开心极了，把青蛙给了小明。
小明把青蛙放到了池塘里。
青蛙们从网里纷纷跳了出来，开心地蹦回水里。
小明回到家，小明的妈妈看见小明的零花钱花光了，妈妈很生气，问小明怎么回事，小明说：“我把零花钱用来买青蛙了，然后把它们放了。
”妈妈听后，表扬小明：“真是个好孩子！”
大家要向小明学习，保护动物，人人有责。
【篇五：保护动物】
陆一梁
周六的中午，小明放学后，在学校旁边看见很多的人围成一圈。
小明很好奇他们在干什么，就想凑凑热闹。
小明挤上去一看，有个叔叔在卖青蛙，小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳，极力挣扎着，很是可怜。
就对叔叔说：“叔叔，这些小青蛙是益虫，请您放了它们吧！”叔叔冷笑了几声说：“小屁孩，别多管闲事，有本事你给我钱啊？”小明听后，心想：这个人真无知，抓了对我们有帮助的益虫，还一心想着卖钱，真是钱迷。
小明飞快地跑回家，把他所有的零花钱全给了那个叔叔，叔叔非常高兴，又把全部的青蛙给了小明。
小明把青蛙放进了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在对他说：“谢谢！”
小明回到家了，妈妈说：“你的钱怎么那么快就花完了呀？”小明把这件事告诉了妈妈。
妈妈夸了小明，说他真是个聪明、有爱心的
好孩子！
我们一定要向小明学习，保护动物，而不是伤害它们。
【篇六：保护青蛙】
徐天硕
有一天，小明在上学的路上，忽然发现有许多的人围在一起，他就上前看发生了什么。
他看到一个人捉了一大群青蛙，青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说：“你不能抓青蛙，因为青蛙能帮助我们捉害虫。
”那个人很凶很凶地说：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你让我放我就放？我才不放呢，要放你给我钱呀！”小明听他这样说，在心里想：这人真是一个钱迷。
小明就对卖青蛙的人说：“你等我一下，我去取钱，马上就来。
”
小明飞快地跑到家，把他所有的零花钱取了出来，给了卖青蛙的人。
然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫着，好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了，就问小明：“存钱罐里的钱是不是被你花了？”小明说：“我看见有卖青蛙的，青蛙是益虫，我要保护它们，就把自己的零花钱花了来救它们。
”妈妈听了非常开心地说：“你真懂事。
”
我们一定要保护青蛙，保护野生动物。