杏儿熟了.PPT课件

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《杏儿熟了》PPT课件【精品课件】

《杏儿熟了》PPT课件【精品课件】
杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿, 还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回,我 依偎在奶奶怀里,天真地问奶奶:“奶奶,咱们家杏 树上的杏子有多少?”
“数不清啊,就像天上的星星一样多,要不, 你数数看。”我仰起头“一、二、三……” 数哇, 数哇,数到后来就糊涂了。
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我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏儿多。
资料宝袋
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字词乐园
依偎 傻瓜 馋猫
偏心 搂抱
揉屁股 不知所措
杏儿 颗粒 糊涂
做饭
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尝鲜
吩( 份( 芬(
吩咐
) ) )
吭 声 • (1)
(kēn shēng):—出声,说话。
• (2)害 羞(hài xiū):因胆怯、怕生或

做 错事怕人嘲笑而心中不安。
尝 鲜 • (3)
• 2 我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏儿多。 • “···是···还是···”表示选择性连词。 • (1)回家后是先做作业,还是先玩? • (2)你是知道还是不知道?
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例:每当杏儿熟了,路人羡慕地说道:“嗬, 好杏儿呀!”
每当杏儿熟了,路人

每当杏儿熟了,奶奶

每当杏儿熟了,“我”
6/23/2020
奶奶的嘴角挂上了微笑,当时她
心里在想

6/23/2020
我心里不高兴了,暗暗怪奶奶偏 向他们。
奶奶看了看我,明白了我的心思, 便搂住我,笑着说:“傻孩子,有果子大 家吃才甜。要记住,杏儿熟了,让乡亲们 尝个鲜,杏儿就会越结越多!”
6/23/2020
有果子大家吃才甜
6/23/2020
任选一个造句。 (3)有感情地朗读课文。

三年级下册语文课件-19. 杏儿熟了丨沪教版 (共20张PPT)

三年级下册语文课件-19. 杏儿熟了丨沪教版 (共20张PPT)

说话练习:
奶奶的嘴角挂上了微笑,当时她
心里在想

我心里不高兴了,暗暗怪奶奶偏 向他们。
奶奶看了看我,明白了我的心思, 便搂住我,笑容可掬地说:“傻孩子, 有酒大家喝才香,有果子大家吃才甜。 要记住,杏儿熟了,让乡亲们尝个鲜, 杏儿就会越结越多!”
有果子大家吃才甜
写话练习:
我把_________送给________, 他们___________。
之间发生了什么事?
橙嗬偎馋揉屁
夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏儿, 一颗一颗,橙黄橙黄的。从我家门前路过的人, 总忍不住要望一望杏树,羡慕地说道:“嗬,好 杏儿呀!”
有一回,我依偎在奶奶怀里,天真地问奶 奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”“数 不清啊,就像天上的星星一样多,要不,你数 数看。”我仰起头“一、二、三……” 数哇,数 哇,数到后来就糊涂了。
19 杏儿熟了
教学目标:
1、识记6个生字:橙、嗬、偎、馋、 揉、屁。理解并积累“羡慕、爽 朗、笑容可掬”等词语。
2、积累表示颜色的词语,理解课文 重点语句的意思。
3、有感情地朗读课文,感受奶奶的 美好心灵和作者家乡的淳朴民风, 初步懂得与人分通顺。 ②想一想课文主要讲了哪些人,他们
想象说话:
例:每当杏儿熟了,路人羡慕地说道:“嗬, 好杏儿呀!”
每当杏儿熟了,路人

每当杏儿熟了,奶奶

每当杏儿熟了,“我”

每当杏儿熟了,邻居家的小淘气

我没好气地说:“你们这些小馋猫,摔了 活该!”
奶奶快步走过去,扶起地上的小淘气。 她给小淘气揉揉屁股,看见他没有伤着,就 转身往屋里走,快进门的时候,回过头来说: “你们先别走!”过了一会儿,奶奶从屋里出 来,手里拿着根长长的竹竿,走到树下,挑 树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿,打了 二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看 着几个孩子吃得那么香甜,奶奶的嘴角又挂 上了微笑。

杏儿熟了PPT课件(8套)

杏儿熟了PPT课件(8套)
20 杏儿熟了
• 奶奶( )走出去,原来是邻居家的 小淘淘偷摘杏儿,不小心从树上摔下 来了。
• 奶奶走过去扶起淘淘,给他揉揉腿, 对孩子们说:“你们先别走。”
• 奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走 到树下,挑生的杏子往下打。
• 我有点儿不高兴,奶奶却笑着说:“果子 大家吃才香甜,杏儿熟了,让乡亲们都尝 尝鲜。”
• 看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角上 露出了微笑。

大家



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杏儿熟了精品PPT教学课件

杏儿熟了精品PPT教学课件

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果子大家吃才香甜。
——有福同享
2020/12/6
8
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
20、杏儿熟了
2020/12/6
班级:四年(1)班
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2020/12/6
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20、杏儿熟了
2020/12/6
3
朗读课文,思考:
1、杏儿熟了什么样?
2、在杏儿熟了的季节,发生了 一件什么事?
2020/12/6
4
读一读下面的生字词
黄澄澄 羡慕 偎依 吱声 衣兜 颤颤巍巍 婶子 吩咐 糊涂 收拾
2020/12/6
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1、每年到了麦收时节,树上就结满了黄澄澄的杏儿。
2、多得数不清啊,要不,你数数看。
3、我仰着头数起来,“一、二、三……”数呀,数呀,数到 后来就糊涂了。
4、从我家门前路过的人,总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“啊, 好杏儿呀!”2020/12/6 Nhomakorabea6
在杏儿熟了的季节, 发生了一件什么事?
2020/12/6

杏儿熟了ppt课件(完美版)

杏儿熟了ppt课件(完美版)

[名师微课堂专题]《杏儿熟了》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
[名师微课堂专题]《杏儿熟了》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习课文
奶奶快步走过去,扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股, 看见他没有伤着,就转身往屋里走,快进门的时候,回过头来 说:“你们先别走!”
学习课文
湖北教育出版社 三年级 | 下册
① 奶奶忍不住笑了。 ② 看他们吃得那么香甜,奶奶的 嘴角上露出了微笑。 ③ 我有点不高兴,奶奶却笑了。
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学习课文
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看来同学们都非常喜欢奶奶。为了 使奶奶的形象更加生动地展现在我们眼 前,请同学们拿起手中的笔,再读课文 ,边读边用波浪线划出关于奶奶神态、 语言、行动的句子。
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学习课文
没好气——幸灾乐祸——不高兴、怪—— 疑惑、似懂非懂
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总结全文
是啊,快乐有时候其实很简单,与人分享,快乐更多。用 一盏灯点亮另一盏灯,却无损于自身的光芒。当我们乐意与别 人分享快乐时,不仅对自己没有损失,反而,你的一份快乐会 变成更多的快乐!

《杏儿熟了》PPT

《杏儿熟了》PPT
根据课后练习1的问题默读课文,抓住描写奶奶神态、动作、语言以及她的几次笑的词语与句子,边默读边思考,体会奶奶的慈祥、善
良和朴实的品质。甜,奶奶的嘴角又挂上了微笑。
学习课文
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① 奶奶忍不住笑了。 ② 看他们吃得那么香甜,奶奶的 嘴角上露出了微笑。 ③ 我有点不高兴,奶奶却笑了。
良和朴实的品质。
几个小伙伴不知所说措:,看“见奶你奶们过来先了,别都走低下!了头”。
重点理解“不知所措、一步一颤、颤颤巍巍、吩咐、分享”等词语。
看重来点同 理学解们“不都知非所常措喜、欢一过奶步奶一了。颤一、颤会颤巍儿巍,、吩奶咐、奶分从享”等屋词里语。出来,手里拿着根长长的竹竿,
是啊,快乐有时候其实很简单,与人分享,快乐更多。
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直接导入
我家院子里有一棵大杏树。 杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿, 还没有我呢。 夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏儿,一颗 一颗,橙黄橙黄的。
雪白雪白、碧绿碧绿、火红火红、 瓦蓝瓦蓝、漆黑漆黑、鲜红鲜红……
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学习课文
夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏 儿,一颗一颗,橙黄橙黄的。从我家门前路 过的人,总忍不住要望一望杏树,羡慕地说 道:“嗬,好杏儿呀!”
学习课文
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杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿,还没有我
杏树是奶奶亲手呢栽。的。我是在奶奶身边长大的。有一回,我依偎在奶奶怀里,天
用一盏灯点亮另一盏灯,却无损于自身的光芒。
重有点一理 回解,“我不依知偎真所在措地奶、奶问一怀步里奶一,颤奶天、真:颤地颤问“巍奶巍奶奶、:奶吩“咐奶,、奶分,咱享咱们”们等家词家杏语树杏。上树的杏上子有的多杏少?子” 有多少?”

《杏儿熟了》精美版课件

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第五单元 · 第13课
杏儿熟了
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习目标
【知识与能力目标】 学会本课生字新词。重点理解“不知所措、一步一颤、颤颤巍巍、 吩咐、分享”等词语。 【过程与方法目标】 根据课后练习1的问题默读课文,抓住描写奶奶神态、动作、语言 以及她的几次笑的词语与句子,边默读边思考,体会奶奶的慈祥、 善良和朴实的品质。 【情感态度价值观目标】 通过本文的教学,让学生感受到奶奶的慈祥、善良,教育他们懂得 :只有让大家分享劳动果实,才会更感受到劳动的愉快、喜悦。
学习课文
湖北教育出版社 三年级 | 下册
杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿,还没有我 呢。我是在奶奶身边长大的。有一回,我依偎在奶奶怀里,天 真地问奶奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”
“数不清呵,就像天上的星星一样多,要不,你数数看。” 我仰起头“一、二、三……”数哇,数哇,数到后来就糊涂了。
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学习课文
一天,奶奶正在做饭,忽然听见院外 传来孩子们的哭声。奶奶急忙走出去看, 原来是邻居家小淘气偷摘杏儿 ,不小心从 树上掉下来了。几个小伙伴不知所措,看 见奶奶过来了,都低下了头。我没好气地 说:“你们这些小馋猫,摔了活该!”
学习课文
湖北教育出版社 三年级 | 下册
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习课文
我是在奶奶身边长大的。
①“多得数不清啊,要不,你数数 我是在奶奶身边长大的。
她给小淘气揉揉屁股,看见他没有伤着,就转身往屋里走,快进门的时候,回过头来说:“你们先别走! 通过本文的教学,让学生感受到奶奶的慈祥、善良,教育他们懂得:只有让大家分享劳动果实,才会更感受到劳动的愉快、喜悦。
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我有点不高兴,奶奶却笑着说:“果子大家吃才香甜。 要记住,杏儿熟了,让乡亲们都
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
她走到树下,挑熟了的杏子往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
奶奶把小陶陶和他的伙伴都叫了过来,一人分给五 六个,剩下的几个给了我。
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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认真仔细地读5-9自然段, 慢慢品味,如果有让你心灵震 动的语句,请划出来。
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她走到树下,挑熟了的杏子 往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
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她走到树下,挑熟了的杏子 往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
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我心里想:“看我奶奶怎么收拾你们!”
后来,每年杏子成熟了,我就按照奶奶的吩咐,把 熟透了的杏儿分给小伙伴们吃,也送给邻居的叔叔 婶子们尝鲜。
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奶奶却笑着说:“果子大家吃才香甜。要记住,杏儿 熟了,让乡亲们都尝尝鲜。”
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演讲完毕,谢谢观看!
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
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她走到树下,挑熟了的杏子 往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
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她走到树下,挑熟了的杏子 往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
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她走到树下,挑熟了的杏子 往下打。她脚底下站不大稳, 身子颤颤巍巍的。
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20.杏儿熟了
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带着问题再读课文: 1、找一找课文几次写到杏儿熟了? 2、想一想每次各写了什么事?
每年到了麦收时节,( 我家的杏树上结满了黄澄澄的杏子 )。 这一年杏儿又熟了,(小伙伴偷摘杏儿,奶奶却打杏儿给他们吃)。 今年的杏儿又熟了,( 我挑熟透了的杏儿给乡亲们送去 )。
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我有点不高兴,奶奶却笑着说:“果子大家吃才香甜。 要记住,杏儿熟了,让乡亲们都尝尝鲜。”
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我没好气地说:“你们这些馋猴儿,偷吃人家的东西, 摔了活该!”
我心里想:“看我奶奶怎么收拾你们!”
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我没好气地说:“你们这些馋猴儿,偷吃人家的东西, 摔了活该!”
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奶奶走过去扶起陶陶,给他揉揉腿,对孩子们说: “你们先别走。”
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奶奶把小陶陶和他的伙伴都叫了过来,一人分给五 六个,剩下的几个给了我。
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我有点不高兴,奶奶却笑着说:“果子大家吃才香甜。 要记住,杏儿熟了,让乡亲们都尝尝鲜。”
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