碳与碳的化合物测试1

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初中-化学-人教版-人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷1

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷1一、选择题1、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，关于它们说法正确的是（）A. 物理性质相似B. 碳原子排列方式相同C. 属于同种物质D. 燃烧都能生成二氧化碳2、检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是（）A. 用肉眼观察B. 将燃着的木条伸到集气瓶口C. 称量集气瓶的质量D. 将石灰水倒入集气瓶中振荡3、下列有关CO性质中不属于物理性质的是（）A. 无色B. 无味C. 可燃烧D. 不溶于水4、试管里盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生无色气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这黑色粉末是（）A. 氧化铜B. 木炭粉C. 铁粉D. 氧化铜和木炭粉的混合物5、下列说法正确的是（）A. 工业制O2和实验室制CO2发生的都是化学变化B. 金刚石和石墨都是碳单质，都能用来切割玻璃C. 决定原子种类的是它的核电荷数D. 分子、原子最本质的区别是分子大而原子小6、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A. 都是大气污染物B. 都能通过碳与氧气反应生成C. 都能还原氧化铜D. 都能与水反应7、在一定条件下，能使氧化铁还原为铁的一组物质是（）A. H2，C，COB. N2，CO，CC. CO，CO2，CD. O2，CO，C8、某化学兴趣小组的探究实验表明，二氧化碳与一氧化碳的性质有很大的不同，对这一结论的原因解释比较合理的是（）A. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒B. 一氧化碳有还原性，二氧化碳无还原性C. 一氧化碳不溶于水，二氧化碳能溶于水D. 1个CO分子比一个CO2分子少一个氧原子9、在使用燃气热水器时，若通风不畅会使人中毒，造成中毒的气体是（）A. 一氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体10、下列反应都能生成二氧化碳：①人和动物的呼吸作用；①木炭在空气中燃烧；①蜡烛燃烧；①碳与氧化铜反应；①石灰石（块状）与硫酸反应；①碳酸钙粉末与稀盐酸反应；①石灰石（块状）与浓盐酸反应；①石灰石（块状）与稀盐酸反应。

深圳中学人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试卷(含解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

下列说法正确是A．①、②、③、④都变红B．③不变红，④变红，说明CO2的密度大于空气的密度C．实验中的CO2可通过块状大理石和稀硫酸制取D．①、④变红，②、③不变红，说明CO2与水反应生成酸2．有关化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C．转化观：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D．守恒观：100mL酒精中加入100mL水，总体积等于200mL3．下列物质中性质与用建不相关联的是A．金刚石很硬—刻划玻璃B．石墨质软—作电极C．木炭可燃—作燃料D．氮气稳定—作食品填充气4．下列区分物质的试剂或方法不正确的是：A．二氧化碳和氧气___________燃着的木条B．木炭粉和二氧化锰___________观察颜色C．二氧化硫和二氧化碳___________闻气味D．蒸馏水和过氧化氢溶液___________二氧化锰5．小明同学在化学学习后梳理了以下知识，其中正确的是（）①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②原子核内不一定有中子；③工业上利用氮气和氧气的沸点不同分离液态空气制备氧气；④二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子。

A．②③⑤B．②③④C．②④⑤D．②④⑥6．下列实验目的与实验操作一致的是（）选项实验目的实验操作A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部B测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D鉴别空气、氧气、二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中A．A B．B C．C D．D7．下列说法正确的是A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中不一定是纯氧8．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2 、O2与CO2 。

九年级化学第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题及答案2

碳和碳的化合物1、车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等。

为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请回答下列问题：（1）CO使人中毒的原因是（2）尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反映，两种生成物均是空气中的气体成分，请写出相应的化学方程式2、下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是A.闻气味B.观察颜色C.燃着的木条3、下列物质的用途是利用其化学性质的是A.氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂B.熟石灰可用于改良酸性土壤C.干冰可用于人工降雨4、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。

在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)],同时有水生成。

这是固定和利用二氧化碳的成功范例。

请写出反应的化学方程式_____________5、（1）用化学符号表示：2个氮气分子；氢氧根离子。

（2）清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为。

（3）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为。

CO具有毒性是它易与人体血液中的结合，导致人体缺氧窒息甚至死亡。

6、通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题。

请按要求回答下列问题：（1）服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为。

（2）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是。

（3）碳单质包括金刚石、石墨和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式。

7、“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油8、在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试试题(含答案及详细解析)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源2、下列相关观点解释不正确的是A．A B．B C．C D．D3、对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2和CO的比较，正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨4、在化学研究的内容中，描述错误的是A．A B．B C．C D．D5、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子6、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是A．一氧化碳冶炼金属B．石墨用作电极材料C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃7、我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。

下列行为不利于．．．实现碳中和的是A．使用新技术提高传统能源的利用效率B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C．植树造林扩大绿化面积D．露天焚烧垃圾8、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．观察颜色C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中9、下列对宏观事实的微观解释错误的是A．A B．B C．C D．D10、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、写出下列反应的化学方程式。

武汉2021年中考化学复习专练(5)碳及其化合物(word版含解析)

2021年中考化学复习专练（5）——碳及其化合物一．选择题（共26小题）1．（2019秋•江岸区校级月考）下列各图是在CO2和O2的实验室制取、收集、验满以及性质验证的实验过程中的部分操作图示，其中有正确的是（）A．检查装置气密性B．收集二氧化碳C．收集氧气并验满D．氧气性质验证2．（2019秋•江夏区月考）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（）A．丙装置的作用是收集二氧化碳B．该装置的不足之处是未进行尾气处理C．甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红D．甲处发生的是化合反应，乙处发生的是分解反应3．（2019秋•武昌区月考）为探究CuO和C反应的最佳质量比（忽略其它副反应），化学兴趣小组按如图1所示装置，取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图2所示，以下说法不正确的是（）①实验过程中，观察到黑色固体变红，说明反应经结束②实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯③该反应中氧化铜发生了还原反应，反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时，反应消耗的C的质量为9.2g，CuO的质量为8g：⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA．③⑤⑦B．①③⑥C．①②④⑥D．①③④⑦4．（2019•武汉模拟）如图，实验室提供下列盛有药品的装置可以证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收）关于该实验有如下说法，①实验中装置Ⅰ中的现象是白色固体变成蓝色；②装置Ⅱ中发生的化学反应是置换反应；③装置Ⅳ用于证明二氧化碳气体；④实验时的装置连接依次是Ⅰ﹣Ⅳ﹣Ⅱ﹣Ⅳ；⑤若混合气体质量为1.36 g，装置Ⅰ反应前、后质量分别为m1和m2，装置Ⅱ反应前、后质量分别为n1和n2，则混合气体中二氧化碳质量为[1.36﹣m2+m1﹣7（n1﹣n2）/4]g。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。

下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。

每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。

下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。

碳和碳的化合物

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考点5 自然界中碳的循环 (1)碳循环
氧气
二氧化碳
图3－2
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(2)温室效应的危害与防治气候反常、土地沙漠化 ①危害：地球温度上升，冰川融化；__________________；生态环境变坏，物种灭绝等 __________________________________。 ②减缓温室效应的措施：____________________________；减少含碳燃料的燃烧、开发新能源植树造林等 __________________________。 [注意] CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，光合作用是CO2 转变为O2 的途径。但是由于CO2 的增多，会导致“温室效应”，对环境产生影响。
一氧化碳
物理性质
状态
无无 ____色、____气味的气体
化学性质
可燃性
还原性
没有还原性
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项目跟水反应跟石灰水反应有无毒性
二氧化碳 H2CO3 CO2＋H2O===________ CaCO3↓＋H2O CO2＋Ca(OH)2===______________ 无毒
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[2012· 广州]下列说法正确的是( D ) A. CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B. CO能溶于水生成酸 C. 用闻气味的方法能够区别CO2和CO D. CO可以在O2中燃烧
[方法点拨]比较一氧化碳和二氧化碳的性质，区分它们的不同点。
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► 类型三
实验室制取二氧化碳的探究
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► 类型二
二氧化碳、一氧化碳的性质
命题角度：考查两种物质的性质，用其性质来解释一些常见的现象。例2 [2012·重庆]一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 (1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_______(填 B 序号)。 A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成 C. 它们都有毒 D. 它们都能溶于水

庆阳一中人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试卷(含答案解析)

考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．推理和归纳是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是A ．H 2O 和H 2O 2组成元素相同，所以它们的化学性质相同B ．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素C ．二氧化碳能灭火，所以灭火的气体也一定是二氧化碳D ．单质是同一种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质2．5G 时代，芯片运行速度提升，会带来散热问题。

高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。

关于石墨烯以下说法不正确是（）A ．构成：碳原子B ．结构：微粒排列方式不同于金刚石C ．性质：和碳单质的化学性质不同D ．用途：用作导热性材料3．下列化学反应的化学方程式书写正确的是（）A ．硫在氧气中燃烧：22S+O =SOB ．红磷在空气中燃烧：225 4P+5O 2P O 点燃C ．铁丝在氧气中点燃：2234Fe+3O 2Fe O 点燃 D ．澄清石灰水检验CO 2：232CaOH+CO =CaCO +H O4．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

下列说法正确是A ．①、②、③、④都变红B ．③不变红，④变红，说明CO 2的密度大于空气的密度C ．实验中的CO 2可通过块状大理石和稀硫酸制取D ．①、④变红，②、③不变红，说明CO 2与水反应生成酸5．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（） A ．元素观：H 2O 、CO 2、KMnO 4和O 2中均含有氧元素B．变化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C．分类观：从组成上看五氧化二磷和氯酸钾（KC1O3）都属于化合物D．微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的6．分析下列化学反应，有关说法错误的是2C+O2点燃2CO C+O2点燃CO2 C+CO2高温2COA．上述三个反应中碳元素表现出两种化合价B．反应物中的氧气和二氧化碳表现出氧化性C．上述三个变化中的最小粒子都是碳原子和氧原子D．等质量碳在氧气中燃烧的生成物不同是因为参加反应的氧气的质量不同7．用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数，换算出瓶内空气的体积分数（氧气占空气的体积按五分之一计算），最后推算得到实际收集的气体中二氧化碳的体积分数。

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物复习题(1)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．证据和推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定是同种元素C．二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体D．有氧气参与的反应属于氧化反应，没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应2．下列实验方案，不能达到实验目的的是A．探究石蜡中含碳元素B．测定空气中氧气的含量C．探究温度对分子运动快慢的影响D．证明CO2密度比空气的大3．研究和学习化学，有许多重要的方法。

下列方法中所举示例正确的是（）选项方法示例A 观察法通过观察区分软水和硬水B 归纳法金刚石、石墨是由原子构成，因此碳单质都是由原子构成C 推理法某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有C、H、O三种元素D 分类法根据纯净物中元素的种类，可将纯净物分为单质和化合物A．A B．B C．C D．D4．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于除去冰箱异味C．铜丝用于作导线D．用氢气填充气球5．下列实验操作正确的是A．向燃烧的酒精灯里添加酒精B．收集二氧化碳C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体6．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（）A ．物质的性质决定用途B．物质的鉴别①浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体②CO具有可燃性常用于炼铁①可用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳②可用肥皂水区分硬水和软水C．物质的构成D．化学符号的意义①分子、原子、离子都可以直接构成物质②构成原子的微粒都不带电荷①O2：两个氧原子②O2-：一个氧离子带两个单位负电荷A．A B．B C．C D．D 7．下列实验设计不能达到实验目的的是A．证明液体微粒之间的空隙比气体微粒之间的空隙小B．证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气C．探究微粒在不停的运动D．检查装置的气密性A．A B．B C．C D．D8．下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试题(答案解析)

考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）A ．分子由原子构成，因此分子的质量一定大于原子B ．金刚石、石墨和C 60均是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相似C ．纯净物中只含有一种物质，则由同种分子构成的物质一定是纯净物D ．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水2．下列化学反应的化学方程式书写正确的是（）A ．硫在氧气中燃烧：22S+O =SOB ．红磷在空气中燃烧：225 4P+5O 2P O 点燃C ．铁丝在氧气中点燃：2234Fe+3O 2Fe O 点燃 D ．澄清石灰水检验CO 2：232CaOH+CO =CaCO +H O3．有关化学基本观念的认识错误的是（）A ．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B ．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C ．转化观：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D ．守恒观：100mL 酒精中加入100mL 水，总体积等于200mL4．研究和学习化学，有许多重要的方法。

下列方法中所举示例正确的是（）法种类，可将纯净物分为单质和化合物A．A B．B C．C D．D 5．下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是（）A．CO2（CO）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B．CO（CO2）把混合气体通过足量的澄清石灰水C．CuO（C）把固体混合物隔绝空气加强热D．N2（O2）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条6．实验课上，同学们设计了关于二氧化碳的四个实验，其中能达到目的的是A．制取二氧化碳B．检验二氧化碳C．验证二氧化碳密度比空气大D．证明二氧化碳使紫色石蕊试液变红7．对下列事实的解释合理的是A．活性炭净水—降低水中Ca2+、Mg2+的含量B．金刚石和石墨的性质存在明显差异—碳原子排列方式不同C．水电解可产生氧气—水分子中含有氧分子D．6000L O2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中—加压时氧分子变小8．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③中的催化剂需要经常添加D．反应④澄清溶液变浑浊，说明CaCO3难溶于水9．如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（）A．如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入B．如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入C．医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）。

碳及其化合物练习题1

碳及其化合物练习题11. 碳的原子结构与性质(a) 碳的原子结构包括几个电子？还有什么其他粒子组成？(b) 碳的原子核中有多少个质子和中子？(c) 碳原子的电子排布是怎样的？(d) 为什么碳原子能够形成四个共价键？2. 碳的同素异形体(a) 什么是同素异形体？(b) 碳的同素异形体有哪些常见的类型？(c) 请给出一个由同素异形体构成的化合物的例子。

3. 烃的分类和命名(a) 什么是烃？它们的主要特征是什么？(b) 烷烃和烯烃的区别是什么？(c) 请将下列化合物按照IUPAC命名法命名：(i) CH3-CH2-CH3(ii) CH2=CHCH34. 炔烃的性质与应用(a) 炔烃的共价键结构是怎样的？(b) 请给出两个常见的炔烃的例子。

5. 环烷烃的命名和同系物(a) 环烷烃是什么结构？(b) 请将以下两个化合物按照IUPAC命名法命名：(i) 环丙烷(ii) 环戊烷(c) 请给出环丙烷的两个同系物的例子。

*注意：请用简洁的语言回答问题，不需要总结每个问题的内容。

*1. 碳的原子结构与性质(a) 碳的原子结构包括6个电子，还包括6个质子和6个中子。

(b) 碳原子的电子排布是2, 4。

2. 碳的同素异形体(a) 同素异形体是指分子式相同但结构不同的化合物。

(b) 碳的同素异形体包括链式同分异构体、环状同分异构体和位置同分异构体等。

3. 烃的分类和命名(a) 烃是由碳和氢组成的化合物，其主要特征是只含有碳和氢原子。

(b) 烷烃是由碳原子通过单键连接而成的，烯烃则含有一个或多个碳-碳双键。

(c)(i) 正丙烷(ii) 丙烯4. 炔烃的性质与应用(a) 炔烃是由碳原子通过三键连接而成的化合物。

(b)(i) 乙炔 (C2H2)(ii) 丁炔 (C4H6)(c) 炔烃在焊接、气体燃料和化学试剂等领域具有重要应用。

化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试及答案

化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试及答案一、选择题1．下列说法错误的是（）A．pH试纸能区分肥皂水和食醋B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2D．燃着的木条可以区分稀有气体和N22．关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A．都是黑色固体B．都具有导电性C．都是由原子直接构成的D．燃烧都生成二氧化碳3．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同4．下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是( )A．空气中含量最多的气体是氮气B．形成化合物种类最多的元素是氧元素C．天然存在最硬的物质是金刚石D．地壳中含量最多的金属元素是铝5．关于CO2与 CO 的比较，正确的是A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比 CO 多一个氧元素B．性质：都能溶于水；CO2 不能燃烧，CO 有可燃性C．用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶炼金属D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应6．下列关于二氧化碳的说法错误的．．．是A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集7．下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰汽化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒D．二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧8．下列有关说法正确的是A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定9．物质的性质决定物质的用途。

初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析

初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析1.根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（）A．用电器短路着火，立即切断电源B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒D．处理油锅起火，用锅盖盖灭【答案】C【解析】A、用电器短路着火，立即切断电源，防止触电，正确，B、活性炭具有吸附性，所以在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味，正确，C、一氧化碳难溶于水，所以室内烤火取暖，放一盆水不能防止CO中毒，错误，D、处理油锅起火，用锅盖盖灭，以隔绝氧气，正确，故选C 【考点】灭火的方法，活性炭的吸附性，一氧化碳的性质2.“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物【答案】C【解析】 A选项二氧化碳是导致酸雨的主要气体是错误的叙述，二氧化碳是导致温室效应的主要气体；B选项室内放一盆水能防止一氧化碳中毒是错误的叙述，因为一氧化碳难溶于水；C选项大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用是正确的叙述；D选项金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物是错误饿的叙述，金刚石、石墨、C60是碳的单质；故答案选择C【考点】碳及其化合物3.（1）图1所示装置中，容器Ⅰ、II体积相同，U形管内左右两侧液面相平，且装置气密性良好。

实验时，打开分液漏斗旋塞，将液体同时滴入容器，滴加完毕后关闭旋塞。

实验内容及相关现象如下表所示。

中反应的化学方程式是。

实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有的性质是。

实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反应结束并恢复至室温后，红墨水液面位置是________。

（2）图2所示装置中，容器III、IV体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平。

2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷(解析版)

2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷（解析版）第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色2.两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗的氧气的质量比为（）A． 3:4 B． 3:8C． 2:1 D． 1:23.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+ 2CSi+ 2CO，该反应中表现还原性的是（）A． SiO2 B． C C． Si D． CO4.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。

2B铅笔芯的主要成分是（）A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅5.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒6.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．7.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋8.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；①向试管中小心放入几小块石灰石；①向试管中小心注入适量稀盐酸；①检查装置的气密性；①收集产生的气体；①用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A． ①①①①①①B． ①①①①①①C． ①①①①①①D． ①①①①①①9.已知：CuO+2C2Cu +CO2↑。

下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。

初中化学题库--碳和碳的化合物计算题

1．把20克CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铜后，气体质量为28克并测得反应后的气体全部为CO2，则原混合气体中CO2的质量为………（）A．6克 B．8克 C．12克 D．14克2．用一氧化碳还原混有铜粉的氧化铜2.34g，完全反应后得到纯净的铜粉2.02g，被还原的氧化铜为……………………（）A．0.4克 B．0.8克 C．1.6克 D．3.2克3．用氢气、木炭粉、一氧化碳分别还原M克氧化铜，则所需的氢气、木炭粉、一氧化碳三者的质量比是………………（）A．1：1：1 B．1：6：14 C．1：3：14 D．14：3：14．某种金属氧化物RO14.4克，经CO充分还原后，质量减少3.2克，这种氧化物是……………（）A．CuO B．ZnO C．FeO D．HgO5．用H2、木炭粉、CO作还原剂分别与质量相同的CuO在高温下反应，消耗H2、C、CO三种物质的质量比为（）A．1∶1∶1 B．1∶3∶14 C．1∶6∶14 D．2∶1∶26．有两份质量相同的碳酸钙：将一份加热使其完全分解；另一份跟足量的稀盐酸充分反应。

则它们生成二氧化碳的质量…（）A．加热的一份多 B．跟稀盐酸反应的一份多 C．一样多 D．无法比较7．等质量的碳酸钙、碳酸钠、碳酸钾分别与足量的稀盐酸反应生成的气体……（）A．一样多 B．碳酸钙最多 C．碳酸钠最多 D．碳酸钾最多8．等质量的下列物质分别与足量盐酸反应，生成等质量气体的是…（）A． CaCO3和MgCO3 B．K2CO3和Na2CO3 C．NaHCO3和MgCO3 D．NaHCO3和KHCO39．一定量的CO2气体通入石灰水中，最多能得到沉淀x克，若将下述一定量的经CO2→CO→CO2的一系列变化（假定无损耗），再通入定量的石灰水中，最多能得到沉淀y克，则与的关系是……………………………（）A．2x=y B．x=2y C．x=y D．x与y不成比例10．元素X和Y可以分别组成氢化物XH4和H2Y，两者的相对分子质量之比为8：9，又知X在XY2化合物中含量为3/11，则和两元素分别是………（）A．硫和氧 B．碳和氧 C．碳和硫 D．氮和氧11、木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是（）A、44g B、28g C、24g D、33g12、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是（）A、1:1B、2:1C、1:2D、3:213．含有同样质量氧元素的CO和CO2，这两种气体的质量比为…（）A．1：2 B．2：1 C．11：14 D．14：1114．等质量的下列气体，在空气中完全燃烧，消耗氧气最多的是…………（）A．一氧化碳 B．氢气 C．甲烷 D．乙炔（C2H2）15．已知在CO和CO2的混合气体中，碳元素和氧元素的质量比为1∶2，则CO和CO2的质量比为（）A．2∶1 B．7∶11 C．11∶7 D．7∶816．10g不纯的碳酸钙与足量的盐酸反应，能生成4. 6gCO2，则含有的杂质可能是（）A．碳酸钠 B．碳酸钾 C．碳酸镁 D．碳酸钡17．在密闭容器中盛有一氧化碳和氧气的混合气体共25g，点燃后将容器中的全部气体通过足量的石灰水后，还能得到3g气体。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60(第二课时)导学案(无答案)

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题 1 金刚石石墨、C60（第二课时）学习目标：1、能说出单质碳的化学性质，并能依据性质开发其不一样用途。

2、经过先人用碳或墨作的字画久不退色的事实，和高升温度碳也能发生化学反响的实验研究，会解说物质化学性质的开朗与稳固都是相对的。

学习要点：碳的化学性质——可燃性、复原性。

学习难点：碳跟氧化铜等金属氧化物的反响表示碳拥有复原性。

课前预习：1.写口号和对联用的墨汁是用烟炱做的，烟炱的主要成份是，用墨汁书写或绘制的字画，虽年深日久却不变色，这是因为。

2.测得某物质中只含有碳元素，这类物质()A. 必定是一种单质B.必定是石墨C.可能是化合物D.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混淆物3.“钻石恒长远，一颗永流传”这句广告词能表现的钻石的性质是（）A ．硬度大B ．不可以导电C．化学性质稳固 D ．熔点低4.近来科学家制得一种新的分子，它是由碳元素构成的，拥有空心的近似足球状构造的一种分子，化学式是 C60。

以下说法中不正确的选项是（）A. C 60是一种新式的化合物B. C 60和石墨是不一样的碳单质C. C60是一种新的碳单质D. C 60的相对分子质量是7205.以下说法错误的选项是（）A. 同种元素构成的物质，性质不必定同样B. 同种元素构成的物质、性质必定同样C.不一样的单质能够由同一种元素构成D. 不一样的单质能够有同样的化学性质6.古代字画能长远保留，是因为单质碳在常温下拥有（）A 、稳固性B、氧化性C、复原性D、助燃性7.轻轨电车是近来几年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点因为高速摩擦会产生高温，所以接触点上的资料应当拥有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你以为接触点上的资料应采用()A．金刚石B．铝C．石墨D．铜8.以下平时生活中的物质属于纯净物的是()9.碳和碳的化合物都是特别重要的物质。

2021初三中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)

《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化2.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒3.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可作为CO2的发生装置B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C．装置③可用作O2的收集装置D．装置④是收集CO2的验满方法4.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具5.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡6.下列关于一氧化碳的说法正确的是（）A．一氧化碳既有可燃性，又有还原性B．在炉子上放一盆水可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质相似D．一氧化碳是有刺激性气味的毒气7.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥8.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法错误的是（）A．“C…CO2”的反应是放热反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。

天津市人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试题(专题培优)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．类推是化学学习中常用的思维方法，现有以下的类推结果，其中正确的是（）A．单质只含一种元素，因此只含一种元素的物质，一定是单质B．把燃着的木条伸进某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳C．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子D．水在通电的条件下，可分解为氢气和氧气，说明在化学变化中，分子是可以分的2．一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中，有下面的几个操作，其中错误的是A．将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜B．将药品平铺在试管底部，以增大受热面积C．当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气D．实验结束时，先将导管移出水面，再停止加热3．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D4．下列实验方法能达到实验目的的是D硬水软化过滤A．A B．B C．C D．D5．下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是A．实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳B．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳C．实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上6．下列通过分析实验现象得出的实验结论中，不合理的是()A．图A是在呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊，说明呼出的气体全部都是二氧化碳B．图B是玻璃片上出现了水雾，说明呼出的气体中水蒸气比空气的水蒸气多COC．图C是附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生2D．图D是实验可以说明水是氢、氧两种元素组成7．下列说法正确的是A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中不一定是纯氧8．下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液9．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B分子比原子大分子由原子构成C一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的组成元素不同D氧气（O2）和臭氧（O3）化学性质不同两种物质的分子结构不同A．A B．B C．C D．D10．下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是（）A ．转化观：碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B ．守恒观：10g 水加热生成10g 水蒸气符合质量守恒定律C ．组成观：氧气和臭氧组成元素相同D ．微粒观：氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的11．下列关于实验现象的描述错误的是（）A ．干冰在空气中升华时，周围出现白雾B ．木炭在氧气瓶中燃烧，生成二氧化碳C ．10mL 酒精与10mL 水混合后，体积小于20mLD ．少量高锰酸钾固体溶入水中，液体变成紫红色二、填空题12．某同学绘制了碳元素的化合价——类别二维图，如图所示。

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碳与碳的化合物测试卷
1.简易净水器中有一层活性炭来填充，活性炭的作用是：
A 可燃性
B 还原性
C 氧化性
D 吸附性
2. 世界上乙已发现109种元素，因此单质种数应 109种。

A 大于
B 小于
C 等于
D 无法确定
3.石墨和金刚石的物理性质有很大差异的原因是：
A 石墨和金刚石是由不同种元素组成
B 石墨是化合物，金刚石是单质
C 石墨和金刚石碳原子的排列不同
D 石墨含杂质，金刚石不含杂质
4. 关于石墨和金刚石的说法中不正确的是：
A 它们都是由碳元素组成
B 它们都是电的良导体
C 石墨质软，金刚石硬
D 它们里面的碳原子的排列不同
5.下列物质中可用来切割玻璃的是：
A 石墨
B 金刚石
C 大理时
D 铝
6.下列过程中，属于化学变化的是
A 用石墨制铅笔芯 B用石墨棒导电 C 木炭使NO2气体褪色 D 用石墨制金刚石
7.北约对南联盟轰炸，使用了含碳单质的导弹，造成南联盟境内大范围供电中断，这中单质可能是
A 石墨
B 金刚石
C 炭黑
D 焦炭
8.下列物质属于混合物的是：
A 石墨和金刚石
B 干冰
C 冰和水
D 四氧化三铁
9.下列物质具有导电性的非金属单质是：
A 石墨 B金刚石 C 铜 D 银
10.下列说法不正确的是
A 一种元素只能形成一种单质
B 用Fe2O3来制取Fe需加还原剂
C 活性炭可以净化各种气体和液体，是利用它的吸附性
D 二氧化碳可是澄清的石灰水变浑浊
11.人们把活性炭加入红糖溶液中脱色，这是利用了它的
A 氧化性
B 吸附性
C 还原性
D 不溶于水的性质
12.下列物质在空气中燃烧不产生火苗的是
A 木材
B 木炭
C 硫
D 磷
13.下列物质中颜色最黑的是
A 石墨
B 木炭
C 炭黑
D 焦炭
14.木材和煤在隔绝空气的条件下加热制无定形碳的变化属于；木炭和活性炭具有的吸附性，属于它们的性质。

15.无定形炭指，，，，它们是由微小晶体和少量构成，它们都是炭元素的单质。

16.相同质量的碳完全燃烧生成CO2和CO，所消耗的氧气的质量比为：
A 2：1
B 1：2
C 14：11
D 11：14
17.下列物质中，碳元素的化合价最高的是：
A CO2
B CO
C CH4
D C
18.下列物质中既有可燃性，又有还原性的气体单质是
A CO2
B O2
C H2
D C
19.下列反应的生成物，能使澄清的石灰水变浑浊的是：
A 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B 镁条燃烧
C 木炭完全燃烧
D 木炭与CuO混合
加强热
20.用木材做木桩时，常把埋入地下部分表面烧焦，目的是：
A 烘干木材
B 使木材变得更结实
C 烧死虫子
D 形成化学性质稳定的炭层
21.碳与氢气的化学性质相似之处是
①与氧气反应②有还原性③都是单质④难溶于水
22.下列物质中，有一种物质的颜色与其它三种不同，它是
A 氧化铜
B 二氧化锰
C 木炭粉
D 胆矾
23.下列变化属于化学变化的是：
A 石墨导电
B 木炭燃烧
C 用煤制焦炭
D 木炭吸附色素
24.1985年，科学家发现了一种组成为C60的物质，下列说法正确的是：
A C60的相对分子质量是720
B C60是一种新型化合物
C C60是共价化合物
D C60是一种单质
25.下列各组物质不能发生反应的是
A 灼热的焦炭中通人CO2
B 活性炭投入到红糖溶液中
C 木炭和氧化铜混合加强热
D 在常温下把木炭放在空气中
26.影响碳的化学活泼性的主要因素是
A 空气
B 水
C 日光
D 温度
二、填空题
1.将二氧化碳气体通人紫色石蕊试剂的试管中，紫色石蕊溶液变色，将试管加热，则观察到的现象是。

上述过程的反应方程式：。

2.硬水中含有的在加热的条件下分解变成，沉淀物长期聚集，就形成了水垢。

水垢遇会溶解，所以可用来除。

3.石灰石的主要成分是，生石灰的主要成分是，熟石灰的主要成分是。

石灰石变成生石灰的反应方程式是，生石灰变成熟石灰的反应方
4.如上图，将一个装满二氧化碳的试管倒插入一个装有石灰水的烧杯里，可以观察到的现象是：
，。

化学方程式为：。

5.二氧化碳可以灭火是由于：；干冰可用作致冷剂，是由于
；干冰也可保存易腐败的食品，是因为；
干冰也可用作人工降雨，是因为。

6.试根据“石灰吟”，写出其中的三个化学反应方程式。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”
，，。

7.要除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的方法是：，盛放石灰水的敞口瓶内有一层白色薄膜是，其原因是，
泡沫灭火剂中发生的反应是。

8.石灰石经过煅烧、溶解，通入二氧化碳、过滤、干燥，就可得到轻质碳酸钙。

写出制取轻质碳酸钙过程的各反应的化学式：
（1），（2），
（3）
9.某同学设计一个鸡蛋壳主要成分的实验。

完成下列实验报告。

10. ①通过学习氧气、氢气等气体的实验室制法，可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为：
第一，需要研究原理，第二需要研究，第三，需要研究。

实验室若用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫（Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+SO2）可采用与制相同的发生装置，
收集SO2应用方法，收集NH3应用方法。

三、计算题
1.氧化铜和木炭粉的混合物在高温下恰好完全反应生成25.4克的红色固体，原混合物中碳粉和氧化铜各多少克？
2.将一定质量的氧化铜全部还原成铜，需要22.4L氢气，（标准状况下，密度为0.0899g/L），若用木炭粉还原同样多的氧化铜，需木炭粉多少克？。