王庄镇北尚小学小学善行义举四德榜评选方案之令狐文艳创作

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2024年评选“四德之星”活动方案范本(三篇)

2024年评选“四德之星”活动方案范本活动方案：____年评选“四德之星”一、活动背景随着社会的发展和进步，对于人们的素质要求也越来越高。

四德是指品德、智慧、体魄、美德四个方面，是衡量一个人综合素质的重要标准。

因此，评选“四德之星”活动旨在表彰在品德、智慧、体魄和美德方面表现突出的个人，在社会上树立榜样，倡导道德和谐，促进社会和谐发展。

二、活动目标1. 提升社会成员的综合素质意识，推动社会公德、道德规范的普及和践行。

2. 鼓励个人自身的全面发展，提高其品德、智慧、体魄和美德的综合素质。

3. 塑造新时代的榜样人物，引导广大群众向他们学习，培养积极向上的公民意识。

三、活动内容1.征集候选人：组织广大群众通过网络平台、报纸媒体、社区广播等方式，面向社会公开征集“四德之星”候选人。

2.初评：由专业评委根据征集到的材料对候选人进行初步评估，筛选出合格的候选人进入初评阶段。

3.问卷调查：对初评通过的候选人进行问卷调查，了解其品德、智慧、体魄和美德的具体情况。

4.面试评选：根据问卷调查结果，选取一定数量的候选人进入面试环节，通过对候选人的面试与答辩，评选出不同的奖项。

5.评选结果公示：将评选结果公示于社区广告牌、校园宣传栏、电视新闻等媒介渠道，并在评选网站上公布。

四、活动时间安排1.征集候选人时间：从2024年3月1日至____年8月31日。

2.初评时间：从____年9月1日至9月30日。

3.问卷调查时间：从____年10月1日至10月31日。

4.面试评选时间：从____年11月1日至11月30日。

5.评选结果公示时间：____年12月1日至12月31日。

五、奖项设置为了更好地体现“四德之星”的评选主题，设立以下奖项：1.品德之星奖：表彰在道德、公德方面表现突出的个人，树立良好的社会形象。

2.智慧之星奖：表彰在知识学习、创新思维方面具有卓越成就的个人，展示新时代的智慧。

3.体魄之星奖：表彰在体育、健身方面有突出成就且能够健康引领他人的个人，弘扬阳光向上的精神风貌。

善行义举榜评选活动方案

善行义举榜评选活动方案一、活动背景为进一步弘扬社会正能量，激发广大群众积极参与公益事业，我市决定举办"善行义举榜评选活动"。

通过该活动，旨在树立典型榜样，弘扬社会正气，推动社会进步。

二、活动目的1. 唤起社会大众关注善行义举，增强社会责任感和公益意识。

2. 表彰和奖励那些为社会、为他人默默奉献的优秀个体或组织。

3. 形成社会文化氛围，激励更多人参与公益事业，共同推动社会进步。

三、活动方式1. 推广宣传通过各种媒体渠道，广泛宣传活动内容和参与方式，提高社会对本次活动的知晓度和参与度。

包括但不限于：电视、广播、报纸、微信公众号等。

2. 征集候选名单设立在线投票渠道，广泛征集本市的善行义举候选名单。

征集时间为一个月，所有市民均可参与提名，提名对象可以是个人或组织，需提交候选人的简要事迹及联系方式。

3. 初步筛选由专业评委组成的评选委员会对所收集的候选名单进行初步筛选。

评选委员会将根据提名人提交的事迹和相关材料，选取一定数量的初步候选人。

4. 公示投票将初步候选人的事迹和相关材料制作成展板，在公共场所进行展示，供市民进行投票。

投票方式可以是线上投票或线下纸质投票两种形式。

5. 终评根据公示投票结果，评选委员会再次评议，评选出获奖人选。

评选结果以公开、公正、公平的原则进行。

6. 颁奖典礼在隆重庄重的颁奖典礼上，举行获奖者的表彰仪式，对其进行表彰、颁发奖品，并宣传获奖者的先进典型事迹。

四、奖项设置1. "年度善行义举奖"此项奖项设置一个，以表彰一年来在善行义举方面做出杰出贡献的个人或组织。

2. "季度之星奖"此项奖项每季度评选一次，共设四个奖项，分别表彰当季在善行义举方面做出杰出贡献的个人或组织。

3. "优秀志愿者奖"此项奖项设置若干，以表彰在公益事业中做出突出贡献的志愿者，无论个人或组织均可获奖。

五、活动效果评估活动结束后，将进行活动效果评估。

善行功德榜实施方案

善行功德榜实施方案一、背景介绍。

善行功德榜是为了激励社会各界人士积极参与公益事业、传播正能量而设立的，旨在记录和表彰那些默默无闻、默默付出的善行者，为社会公益事业的发展贡献力量，树立正能量典范。

为了更好地实施善行功德榜，特制定以下实施方案。

二、实施目标。

1. 激励更多人积极参与公益事业，传播正能量。

2. 记录和表彰社会各界人士的善行事迹，树立正能量典范。

3. 推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定。

三、实施步骤。

1. 策划阶段。

在策划阶段，需要确定善行功德榜的评选标准、评选流程、评选对象等内容，并制定详细的实施计划。

同时，需要进行宣传推广，吸引更多人关注和参与。

2. 提名推荐。

社会各界人士可以通过线上线下渠道提名推荐善行者，提名人需要提供被推荐者的基本信息、善行事迹等相关资料，并经过审核确认后列入评选名单。

3. 评选表彰。

评选委员会根据提名推荐名单，对候选人进行评选，最终确定善行功德榜的获奖名单。

获奖名单将在公益活动中进行公布，并举行颁奖仪式，表彰获奖者的善行事迹。

4. 宣传推广。

通过媒体、社交平台等渠道，对善行功德榜的获奖名单和善行事迹进行宣传推广，引导更多人积极参与公益事业，传播正能量。

四、实施措施。

1. 建立评选委员会。

成立善行功德榜评选委员会，由公益组织、媒体、社会名流等人士组成，负责制定评选标准、审核提名推荐名单、最终确定获奖名单等工作。

2. 加强宣传推广。

利用各类媒体资源，加大宣传推广力度，提高善行功德榜的知名度和影响力，吸引更多人关注和参与。

3. 定期举办颁奖仪式。

定期举办善行功德榜颁奖仪式，邀请社会各界人士参与，通过现场直播、报道等方式，将善行事迹传播出去，激励更多人积极参与公益事业。

五、实施效果评估。

定期对善行功德榜的实施效果进行评估，包括参与人数、影响力、社会反响等方面，及时总结经验，不断完善实施方案，提高善行功德榜的公信力和影响力。

六、总结。

善行功德榜的实施方案旨在激励更多人积极参与公益事业，传播正能量，为社会公益事业的发展贡献力量。

善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案

善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案一、活动主题与目的活动主题：善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动活动目的：1.弘扬社会正能量，倡导崇德向善风尚，引导人们关注公益事业，投身社会实践。

2.激励更多的人参与到善行义举中，发挥自己的力量，为社会和谐稳定做出贡献。

3.引导广大群众树立起尊敬道德、追求善行的意识，并以模范表彰的方式产生示范效应。

4.提高社会公众对善行义举四德模范评选和活动的认同度，增强社会凝聚力和向心力。

二、活动内容及流程1.征集阶段：通过媒体、社交网络等渠道，向公众征集善行义举四德模范的候选人及事例。

2.评选阶段：（1）初评：筛选出候选人及事例，在初评阶段，由专业评委根据候选人的善行义举四德模范标准进行评审，确定最终的入围名单。

（2）公示：将入围名单公示在公众场所、网络平台等地方，接受公众的监督和评价。

（3）网络投票：在公示期间，开展网络投票环节，公众可通过指定的网络平台对入围候选人进行投票，选出最受欢迎的十位候选人。

（4）决选：在网络投票结束后，按照投票结果和专业评委的评分综合进行最终评选，评选出善行义举四德模范。

3.颁奖仪式：为善行义举四德模范颁发奖杯、证书等荣誉，并组织举行庆祝活动，宣传表彰的善行事迹，传播正能量。

三、评选标准1.奉公守法：候选人要遵纪守法，积极维护社会公共秩序，保护社会公共利益。

2.勇于担当：候选人要敢于承担困难和责任，积极投身于公益事业，关心他人需求，并用自己的实际行动回馈社会。

3.诚实守信：候选人要遵守道德规范和职业操守，保持诚信，讲信用，对社会、他人和自己负责，形成良好的信誉。

4.乐于奉献：候选人要乐于奉献和无私奉献，关心社会弱势群体，积极参与公益事业，为他人带来希望和温暖。

四、宣传推广1.利用媒体宣传，通过电视、广播、报纸等传媒，宣传善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动的意义和目的。

3.利用公共场所，如社区广告栏、公交车站等，张贴活动海报，提醒公众参与评选和关注社会公益事业。

善行义举榜实施方案

善行义举榜实施方案作为社会公民，我们应该积极参与和推动善行义举，以营造一个更加和谐、温暖的社会环境。

下面是一份善行义举榜实施方案，旨在鼓励人们主动参与善行，践行社会公德。

一、方案目标1.鼓励公民积极参与善行义举，弘扬社会正能量。

2.营造一种社会氛围，让善行成为一种普遍受到尊重和推崇的价值观。

二、实施步骤1.宣传与鼓励（1）通过媒体平台、社交媒体、电视广告等多种方式，宣传善行义举的重要性，鼓励人们参与其中。

（2）举办善行义举宣传活动，邀请演讲嘉宾分享他们的善行经历和体验，激发公民参与善行的热情。

2.创建善行义举榜（1）成立善行义举榜评选委员会，由权威专家、学者、公益组织代表等组成。

其职责是评选善行义举榜的候选者和最终的获奖者。

（2）设立善行义举榜的奖项和奖励机制，为榜单上的个人和组织提供奖励和荣誉。

（3）制定评选标准，包括行为的影响力、创新性、持续性等因素。

3.三个阶段的选拔评选（1）初选阶段：通过社交媒体平台、官方网站等平台，接收公众对候选者的推荐。

评选委员会根据推荐的人选进行初步审核和评估，选出最终的参选人。

（2）复选阶段：对参选人进行深入了解和面试，了解其善行义举的背后故事和影响。

（3）决选阶段：评选委员会根据参选人的综合表现和社会影响力，选出一定数量的获奖者，公布在善行义举榜上，并颁发奖项和奖励。

4.善行义举榜宣传与反馈（1）制作善行义举榜宣传册、电子版宣传资料等，向公众宣传善行义举榜的获奖者、他们的事迹和影响。

（2）举办善行义举榜颁奖典礼，邀请获奖者、评选委员会成员和媒体代表参加，将获奖者的善举正式表彰和肯定。

（3）定期对获奖者进行跟踪报道，展示他们在善行义举方面的持续努力和影响。

5.持续监督和改进（1）建立善行义举榜评估机制，定期对获奖者的善举进行评估和监督。

（2）接受公众对善行义举榜的监督和改进意见，逐步完善评选和宣传机制，保证公正性和透明度。

三、实施效果评估1.定期对善行义举榜的影响和效果进行评估，包括受到的关注度、社会影响力的扩大程度等指标。

XX学校关于建立“善行义举四德榜”的实施方案

XXX学校关于建立“善行义举四德榜”的实施方案为进一步用善行义举榜宣传好人好事,展示善行义举,弘扬真普美,引导教职工自觉履行法定义务社会责任，形成良好的社会文明风尚。

我校积极设立善行义举四德榜，现提出如下实施方案：一、内容要求“善行义举四德榜”要体现社会主义核心价值观，要体现“爱国、敬业、诚信,友善”,体现中华传统关德,主要包括四部分内容:第一部分为个人品德优秀典型（仁德）榜,第二部分为家庭美德(孝德)榜,第三部分为职业道德(诚德)榜,第四部分为社会公德(爱德)榜。

第一部分，个人品德优秀典型（仁德）榜：要公示典型人物的姓名,照片和荣誉称号,分家庭美德职业道德、社会公德三方面的优秀典型。

第二部分，家庭美德(孝德)榜:主要公示教职工家庭美德(孝德)特别是孝老爱方面的情况。

(1)孝敬长辈,悉心照料体弱病残的老人；关爱子女,夫妻和睦；兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨；在家人遇到困境时做到不离不弃；邻里团结友爱，关注附近的鳏寡孤独者。

第三部分，职业道德(诚德)榜：主要公示工作方面的情况,(1)爱岗敬业，为人师表，关心爱护学生；(2)诚信友善，真诚待人，团结同事等。

(3)树立群众观念,为群众谋利益,办人民满意的教育。

第四部分，社会公德(爱德)榜:(1)言必合法、行必守法；(2)积极参加志愿服务活动,热心公益事业。

(3）爱护环境,并保持工作场所等地的卫生，言传身教地促进学生树立环保意识。

(4)在公共场所注重言行，文明礼让。

二、评选方式：评选方式通过个人自荐,组织举荐，同事推荐,民主推举等多种形式,选拔出上榜候选人,(2)通过民主测评,确定最终上榜名单。

三、工作要求：（1）高度重视,设立“善行义举四德榜”是动社会主义核心价值观落实的有效手段,学校要加强管理组织，推动形成“人人做好人,好人做好率,好事上好榜,好人有好报”的良好氛围。

（2）加强指导,要结合自身实际,加强宣传发动,促进广大教职工积极参与进来，杜绝形式主义和弄虚作假，确保本次活动的真实性、有效性。

善行义举榜评选活动方案

善行义举榜评选活动方案活动简介：善行义举榜评选活动是为了表彰和鼓励社会上各个领域中涌现出的善良行为和义举，积极推动社会正能量的传播。

通过此项评选活动，我们希望能够激励更多的人们投身于善行义举，共同建设美好社会。

一、活动目标1. 发现和宣传典型案例：通过善行义举榜评选活动，我们将推选出一批善行义举的典型案例，并通过各种媒体进行广泛宣传，引导社会舆论的关注和支持。

2. 增强社会责任感：通过评选活动，激发社会各界的责任感，鼓励更多人参与到善行义举中，共同营造和谐友爱的社会氛围。

3. 培养公民意识：通过宣传善行义举案例，提升公民的意识和素质，鼓励大家积极参与公益事业。

二、评选方式1. 征集候选案例：通过社交媒体、报刊杂志、电视台等渠道，面向公众征集善行义举案例。

征集要求包括案例背景、行为描述、影响范围等，征集期限为一个月，广泛听取社会各界的意见建议。

2. 评选委员会成立：评选委员会由相关领域的专家学者、媒体代表、公益组织代表等组成，负责对征集到的案例进行评选筛选。

3. 案例评选：评选委员会根据案例的社会影响力、行为可复制性、价值观引领性等指标进行评估打分，选出一批典型案例作为善行义举榜的候选人。

4. 公示投票：将候选案例公示于社交媒体、官方网站等平台，面向社会公众进行投票评选。

评选结果将综合考虑评委打分和公众投票，在最终确立善行义举榜单前确定入选名单。

三、表彰奖励1. 榜单发布：评选活动结束后，将善行义举榜单在各大媒体渠道进行发布，通过新闻报道、社交媒体等方式进行宣传。

以榜单形式向公众传递正能量，鼓舞人心。

2. 颁奖典礼：举行一场庄重隆重的颁奖典礼，表彰入选的善行义举案例和个人。

并邀请政府领导、公益组织代表、媒体代表等参与，以示对他们的尊重和感谢。

3. 奖金及奖品：对入选的善行义举案例和个人给予一定的奖金和奖品。

奖金可用于个人发展和公益事业，奖品可是实物或荣誉证书等。

四、后续举措1. 追踪报道：对入选的善行义举案例进行追踪报道，通过文章、视频等形式，详细介绍案例进展和后续行动，向公众展示善行义举的持续影响力。

善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案

善行义举四德榜_善行义举四德模范评选活动方案“善行义举”四德模范评选活动方案为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励全校师生坚持社会主义核心价值体系，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德基本规范，促进道德素质和社会文明程度不断提高，进一步推动全校上下形成讲正气、促和谐的时代风尚，现决定开展“四德”模范评选活动，具体实施方案如下：一、指导思想坚持营造以人为本，崇尚先进，弘扬典型，亲情融合的社会氛围，全面提升师生道德素质，夯实精神文明建设成果，促进全校各项工作新跨越。

二、评选内容按照公民基本道德规范的要求，结合我校工作要求，评选推荐社会公德类、职业道德类、家庭美德类和个人品德类模范四大类。

三、评选对象全校师生四、学校评审委员会主任：副主任：成员：五、评选标准“四德”模范的基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，身体力行社会主义荣辱观，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。

“四德”模范的类别标准，教师层面（能符合其中一两点，事迹典型即可）：（一）个人品德模范标准。

1.关爱他人。

即待人和善，对人宽容，热心助贫帮困，敢于见义勇为。

2.爱护环境。

即节约资源，提倡环保，维护环境清洁，倡导低碳生活。

3.奉献社会。

即亲仁善邻，关注民生，参加志愿服务，热心公益事业。

（二）职业道德模范标准。

1.忠诚为民。

即依法办事，为民务实，严格办事规章，优化便民质量。

2.诚实敬业。

即立足岗位，刻苦钻研，业务能力过硬，勇于工作创新。

3.诚信待人。

即礼貌谦逊，对人坦诚，坚持信守承诺，办事讲究公道。

（三）家庭美德模范标准。

1.孝敬老人。

即尊重老人，孝敬父母，经常回家看看，悉心照料父母。

2.爱抚幼小。

即关爱子女，帮扶幼小，树立良好形象，引导正确成长。

3.夫妻和睦。

即男女平等，互敬互爱，营造和谐氛围，家庭幸福美满。

（四）社会公德模范标准。

1.高尚豁达。

善行义举四德榜方案

善行义举四德榜方案背景介绍善行和义举是社会中非常重要的价值观。

激励和表彰优秀的善行者和义举者能够进一步鼓舞他人去效仿，建立一个更加温暖和进步的社会。

为了帮助发现和表彰这些优秀的人们，我们制定了善行义举四德榜方案。

方案概览善行义举四德榜方案旨在通过四个核心价值观来评估个人的善行和义举。

四个核心价值观包括仁爱、诚信、勇敢和谦虚。

通过这些价值观的评估，我们能够发现那些具备这些优秀品质的人们，并且鼓励他们在社会中发挥示范和引领的作用。

四德榜评估标准在善行义举四德榜方案中，我们将对个人的善行和义举以以下标准进行评估：1. 仁爱•表现出关心他人、关爱弱势群体的行为；•积极参与慈善和志愿者活动；•主动帮助他人，无私奉献。

2. 诚信•言行一致，言出必践；•遵守各种道德和法律规范；•诚实可靠，信守承诺。

3. 勇敢•勇于面对挑战和困难；•敢于为正义和公平发声；•保护弱小群体权益。

4. 谦虚•平和谦逊地对待他人和事物；•乐于学习和接受他人意见；•不以强凌弱，不以富贵欺人。

榜单设置与发布善行义举四德榜将每季度发布一次。

通过社会大众投票及相关专家的评定，选出在各个领域中具备上述核心价值观的优秀个人和团体。

1. 榜单设置•个人榜单：评选个人中的优秀善行者和义举者；•团体榜单：评选团队、组织等集体中的优秀善行者和义举者；•公益项目榜单：评选具有社会影响力的公益项目。

2. 发布形式•在各大媒体平台上发布并宣传；•举办颁奖典礼以表彰获奖者；•借助社交媒体等平台进行持续推广。

方案的意义与影响善行义举四德榜方案在以下几个方面具有重要意义和积极影响：1. 激励和表彰善行者通过评选优秀的善行者和义举者，能够激励更多人投身于善行，成为社会的积极分子。

2. 建立社会良好形象通过善行榜单的发布，能够树立起一种关注和尊重善行的社会氛围，为社会建立起一个正能量的形象。

3. 彰显社会责任通过评选并表彰具备仁爱、诚信、勇敢和谦虚等核心价值观的个人和团体，进一步弘扬社会责任感。

2024年评选“四德之星”活动方案范本(2篇)

2024年评选“四德之星”活动方案范本活动名称：2024年评选“四德之星”活动一、活动背景和目的：四德之星是为了表彰在道德、智慧、体魄、劳模四个方面表现出色的个人或团队，并通过他们的榜样行为来推动社会进步和价值观的传承。

本次活动旨在建立正面榜样，弘扬社会主义核心价值观，培养良好的社会风气，激发全社会积极向上的动力。

二、活动内容和形式：1. 征集阶段：通过线上和线下的方式，广泛征集个人和团队的四德行为案例，并接受社会大众的推荐。

征集时间为一个月，包括四德行为的文字描述和相关图片或影像资料。

2. 提名评选阶段：由活动组委会对收集到的案例进行筛选和初步评估，从中选出不超过10个最具代表性和影响力的个人或团队。

组委会将在官方网站和社交媒体进行公示，并接受公众的投票。

3. 决赛评选阶段：在评选出的10个候选人或团队中，经过专家评审团的现场评审、实地考察、接受公众的问询等环节，评选出年度“四德之星”个人和团队。

决赛评选过程将公开、公正、公平进行。

4. 颁奖典礼：在庄重而庄重的氛围中，举行四德之星颁奖典礼，颁发奖杯和证书，表彰获奖者的杰出贡献，并邀请相关领导和嘉宾发表讲话，进一步弘扬活动的宗旨和价值。

三、活动落地和推广：1. 媒体宣传：利用新闻发布会、电视广告、广播、网络推广等多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和声誉。

2. 社交媒体互动：通过微博、微信、抖音等社交平台，开设活动专题页面，吸引更多人参与和关注。

3. 团队推动：利用社区、企事业单位、学校等组织力量，推动活动的落地和参与。

4. 合作共赢：与相关机构和企业建立合作关系，通过赞助或支持的方式，提供活动所需的奖品、场地等资源。

四、活动保障和监督：1. 组委会成立：成立专门的组委会，负责活动的整体规划、执行和监督工作，确保活动的公平公正进行。

2. 专家评审团：邀请行业内专业人士、公益组织负责人等组成的评审团，对参选者进行评选和专业意见的提供。

3. 投票机制：通过线上和线下方式进行投票，并配备相应的技术手段确保投票的公正和准确。

善行义举榜评选活动方案

善行义举榜评选活动方案一、活动目的善行义举榜评选活动旨在表彰和推崇身边的正能量，激励更多人积极向上、助人为乐，营造和谐友善的社会氛围。

二、活动内容1. 评选标准（1）善行义举的范围包括但不限于捐助、志愿服务、帮助他人等方面。

（2）评选将考虑行为的影响力、正能量的传播程度以及对社会的贡献程度等因素。

（3）参与者需在指定时间内填写报名表格，详细描述自己的善行义举情况，并附上相关证明材料。

2. 活动流程（1）报名阶段：参与者登录活动网站或使用手机APP，在规定时间内填写报名表格。

（2）初选阶段：组织评委对报名者提交的材料进行初步筛选，并对符合条件者进行备案。

（3）公示阶段：将备案通过的参选者名单公示，供公众进行评选。

（4）投票阶段：公众通过活动网站或APP对参选者进行投票，选出评选结果的候选名单。

（5）终评阶段：评委针对候选名单进行评审，并评出善行义举榜单排名。

（6）颁奖仪式：根据评选结果，对获奖者进行表彰，并举行颁奖仪式。

三、奖项设置本次活动将设置以下奖项：1. 善行义举榜TOP10：评选出在善行义举方面贡献突出的10名候选者，颁发荣誉证书和奖品。

2. 优秀奉献奖：评选出在特定领域或特殊情境下展现出突出贡献的个人或团队，颁发荣誉证书和奖品。

3. 万人追捧奖：评选出在社交媒体平台上有较大影响力并受到大众喜爱的个人或团队，颁发荣誉证书和奖品。

四、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站等渠道发布活动信息，吸引更多人了解和参与。

2. 邀请知名公益人士、媒体代表参与活动，并进行宣传报道。

3. 制作活动宣传片、海报等宣传材料，扩大活动影响力。

五、预算及赞助1. 活动经费将通过赞助商支持和社会捐款筹集。

2. 寻找赞助商，与其达成合作意向，包括经费支持、奖品提供以及宣传推广等方面。

六、注意事项1. 所有参选者需为真实身份，并对提供的材料真实性负责。

2. 活动评选结果将以最终官方公布信息为准，一经发现舞弊行为，将立即取消参选资格。

学校善行功德榜实施方案

学校善行功德榜实施方案为了营造积极向上的校园文化氛围，树立学生的良好品德榜样，激励学生树立正确的人生观价值观，我校决定开展学校善行功德榜评选活动。

具体实施方案如下：一、活动宗旨。

通过学校善行功德榜评选活动，引导学生自觉遵守校纪校规，培养学生积极向上的品德素养，提升学生的社会责任感和奉献精神，营造和谐、文明的校园氛围。

二、评选对象。

全校学生均可参与学校善行功德榜评选活动，无论是在学习、生活还是社会实践方面有突出表现的学生，都可以成为评选对象。

三、评选标准。

1. 遵守校规，严格遵守学校纪律，不迟到早退，不旷课，不打架斗殴，不欺负同学，不参与校园暴力等行为。

2. 积极参与公益活动，积极参与学校组织的各项公益活动，如义卖、环保宣传、帮扶贫困学生等。

3. 表现突出，在学习、科研、体育、艺术等方面有突出表现，获得各类奖项或者成绩显著提高。

4. 社会实践，参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、帮助他人等。

四、评选流程。

1. 提名推荐，学生可以通过班级推荐、自荐或者老师推荐的方式，将候选人名字报送给学校善行功德榜评选委员会。

2. 资料审核，评选委员会对提名人的资料进行审核，确认是否符合评选标准。

3. 公示投票，学校在校园内进行公示，让全体师生进行投票，选出候选人。

4. 结果公布，评选委员会根据投票结果，公布学校善行功德榜的获奖名单，并颁发奖励。

五、奖励措施。

学校将对获奖学生进行表彰，并给予奖金或者荣誉证书等奖励，同时在校园内张贴获奖学生的事迹宣传，树立榜样。

六、活动保障。

学校将成立学校善行功德榜评选委员会，负责评选活动的组织策划、宣传推广和结果公布等工作，确保评选活动的公平公正。

七、活动效果。

通过学校善行功德榜评选活动，将有力地激励学生积极向上，培养学生的社会责任感和奉献精神，营造和谐、文明的校园氛围，形成人人争做好学生的良好氛围。

八、总结。

学校善行功德榜评选活动的开展，对于引导学生树立正确的人生观价值观，培养学生积极向上的品德素养具有重要的意义。

四德榜内容及说明图

学校善行义举四德榜试点指导手册山东省委宣传部宣教处拟制金乡县委宣传部翻印2015年1月学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。

经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。

抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。

上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。

（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。

可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。

2、职业道德（诚德）榜主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。

2024年评选“四德之星”活动方案范本(3篇)

2024年评选“四德之星”活动方案范本活动名称：2024年评选“四德之星”活动目标：1. 发掘和表彰在社会公益、文化教育、创新科技和环境保护等方面做出杰出贡献的个人或团体。

2. 激励更多人关注社会问题，积极参与公益事业和环保行动，共同推动社会进步。

3. 提升社会对于四德（公德、文德、创德和环德）精神的认知和理解。

活动模式：本次活动以评选的方式进行，分为个人类别和团体类别。

评选过程包括推荐、初评、复评和终评。

一、推荐：1.征集推荐对象：向社会广泛征集推荐对象，接受个人和团体的自荐或他荐。

2.推荐材料：推荐对象需要提交相关材料，包括推荐信、事迹介绍、证明材料等。

二、初评：1.评委组成：由专家、学者、社会知名人士等组成评委团。

2.初评标准：根据推荐对象提交的材料，评委团对其进行初步评估，筛选出具备参与复评资格的对象。

三、复评：1.深入调研：对通过初评的对象进行深入调研，了解其事迹、成果、影响力等方面的情况。

2.复评标准：评委团根据调研结果，对每个参评对象进行综合评议，评选出优秀者。

四、终评：1.现场评审：终评环节采取现场评审的方式进行，评委团根据评选标准对入围者进行现场答辩和互动交流。

2.公示公示：评审结果将在官方网站、媒体等渠道公示，接受社会监督。

活动时间：活动分为推荐、初评、复评和终评四个阶段，预计从2024年2月开始，至7月底完成。

活动奖项：1.个人类别奖项：分为金、银、铜奖三个等级。

2.团体类别奖项：分为金、银、铜奖三个等级。

3.优秀组织奖：对参与推荐、评选工作的优秀组织进行表彰。

宣传推广：1.媒体合作：与各大媒体、新闻机构进行合作，通过新闻报道、专访等形式进行宣传。

2.社交媒体：在微信、微博、抖音等社交媒体平台开展活动宣传，吸引更多参与者和关注者。

3.校园宣传：将活动信息传达到学校、社区、企事业单位等单位，吸引更多人参与。

活动总结：对评选活动进行总结和回顾，编写评选报告，并对得奖者进行奖项颁发仪式，推动评选结果的宣传和推广。

教师师德师风考核细则之令狐文艳创作

有违背“四德”言行且造成不良影响的,视情况扣1-8分；恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。
9
廉洁从教
10分
严以律己,作风朴实。不乱收费，不向学生和家长推销课外书刊、教辅材料、学习用品，不组织参加有偿家教或辅导，不向家长索要或变相索要财物。
向学生推销学习资料和商品；强迫学生接受餐饮等经营性服务；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。
贺兰县中小学教师师德师风考核细则
令狐文艳
序
号
项目
考核主要内容
评分要点
自评
得分
考核小组
评分
1
依法执教
10分
全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行。不群体越级上访，不在工作日内饮酒，其它时间不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、聊天、炒股，不影响和妨碍他人工作。
在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和邪教活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。
8
道德素养
10分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。不恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。
随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分；出现严重教学事故扣10分。

王庄镇尚庄小学德育工作计划

王庄镇尚庄小学德育工作计划为了贯彻落实党的十八大精神，全面落实立德树人根本任务，继续以社会主义核心价值观为统领，深入推进“学生核心素养提升工程”，深化“我的中国梦”主题教育，强化学生社会实践能力。

全面提升我校学生思想道德水平。

一、指导思想本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、成立德育工作领导小组。

组长：王广文(校长)——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德工作。

副组长：王涛组员：李先亮刘勇李国及各班主任三、重点工作：（一）、持续深入开展社会主义核心价值观教育活动1、继续做好社会主义核心价值观知晓率普及工作。

通过加强宣传、进一步强化社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑，确保师生“24字”知晓率达100%。

2、开展好社会主义核心价值观组歌传唱活动。

在3月底前完成歌曲教唱工作、（二）、加强学生品德教育，推进德育课程一体化实施我校将做好三方面工作：一将开发德育校本课程，开展优秀学科德育课例评选；二是深入落实全员育人导师制，做学生的学习、生活双导师；三是开展体验式德育活动，让学生在体验中感悟，在感悟中成长。

（三）、持续开展好“学雷锋”教育活动1、积极开展雷锋事迹宣传教育活动。

我校将利用升旗仪式、黑板报、专栏橱窗、学校网站、广播站等宣传阵地，组织学生了解雷锋事迹；利用班队会、主题班会等时间组织学生观看文献电视片《永远的雷锋》，全面引导学生感悟雷锋精神，弘扬雷锋精神。

2、广泛开展青少年志愿者服务活动。

我校以“学雷锋活动月”为契机，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织开展形式多样的青少年志愿服务活动。

利用周末带领志愿服务队走出校园、走进街道、社区等，广泛开展卫生大清扫、清理白色垃圾活动。

善行义举榜实施方案精简版

善行义举榜实施方案善行义举榜实施方案引言榜单设立为了确保榜单的公正性和权威性，善行义举榜的设立需要经过以下步骤：1. 选定榜单主题：根据当地社区的需求和关注点，确定榜单主题，例如环保行动、社会救助、助人为乐等。

2. 制定榜单评选标准：根据榜单主题，明确评选标准，例如行为的影响力、持续性、创新性等。

3. 设立评审委员会：组建由专业人士、社区代表和公众参与者组成的评审委员会，负责评选榜单。

4. 收集提名信息：通过多种渠道（如社交媒体、报纸等）征集榜单提名，并确保提名信息的真实性和可信度。

5. 评选候选人：评审委员会根据评选标准对提名信息进行评审，选出具有代表性和影响力的候选人。

榜单评选流程为了确保评选过程的公正性和透明度，善行义举榜的评选流程应当遵循以下步骤：1. 提名收集阶段：设定提名截止日期，通过线上线下渠道收集公众的提名意见和建议。

2. 整理提名信息：评审委员会负责整理和核实收集到的提名信息，并进行初步筛选。

3. 候选人确定：评审委员会根据初步筛选结果，选出具有代表性和影响力的候选人，并公布候选名单。

4. 公众投票：在公布候选名单后，开展公众投票环节，以收集更多人的意见和评价。

5. 评审委员会评审：公众投票结束后，评审委员会根据公众投票结果，进行最终评审，确定榜单的入选者和排名顺序。

6. 榜单公布：公布入选者名单和榜单排名信息，并对入选者进行表彰和颁发奖项。

激励措施为了激励更多人参与到善行义举榜活动中，我们将提供以下激励措施：1. 奖项表彰：对入选榜单的人员进行表彰和褒奖，鼓励他们继续做好善举和公益事业。

2. 经济奖励：设立奖金或奖学金等经济激励，作为对善举人员的一种资助和激励。

3. 社会声誉提升：通过媒体宣传和公众赞誉，提升入选者的社会声誉和知名度，以鼓励更多人参与到公益事业中。

结束语善行义举榜的实施方案旨在通过设立榜单、评选流程和激励措施等手段，鼓励更多人参与到善举和公益事业中。

希望通过这一项目，能够营造一个关爱他人、传递爱心的社会氛围，共同构建一个更加和谐和美好的社会。