浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入
试析社区矫正的社会工作介入
内容摘要
3.丰富服务内容：社会工作者需要社区矫正对象的全面需求，不仅提供心理 辅导服务，还需加强就业支持、法律知识普及等多方面的服务。根据矫正对象的 需求和特点，设计多元化的服务内容和活动，帮助他们更好地融入社会。
内容摘要
4.注重长期效果：社区矫正不仅罪犯的改造和回归社会，还需整个社会的和 谐与稳定。因此，社会工作者需要注重长期效果，通过持续跟进和评估服务效果， 不断调整和优化工作策略，实现社区矫正工作的可持续发展。
内容摘要
3.实用性：社会工作介入社区矫正可以有效弥补法律制裁的不足之处，针对 个体需求提供个性化的服务方案，更具有实用性。
内容摘要
然而，社会工作介入社区矫正也存在一些不足之处： 1.资源有限：社会工作者所拥有的资源有限，无法满足所有社区矫正对象的 需求。这可能导致部分矫正对象无法得到及时有效的帮助。
内容摘要
2.小组工作：社会工作者可以将社区矫正对象组织起来，开展小组活动，如 团体心理辅导、职业培训、读书会等。通过小组活动，社区矫正对象可以互相学 习、互相帮助，形成积极向上的心态，提高自我认知和自我管理能力。
内容摘要
3.社区服务：社会工作者可以组织社区矫正对象参与社区服务，如环保活动、 敬老院志愿服务等。通过社区服务，社区矫正对象可以更好地融入社区，培养社 会责任感，提高社会适应能力，并为将来的重返社会做好准备。
四、问题探讨
针对上述问题，本次演示建议： 1、社会工作者应加强对罪犯心理状况和需求的理解，通过定期培训和经验分 享会，提高矫治效果；
四、问题探讨
2、政府应加大对社区矫正的投入力度，为社会工作者提供更多的资源支持， 以便他们能够更好地为罪犯提供服务；
四、问题探讨
3、社会工作者应与司法行政机关保持密切沟通，共同制定矫治计划，确保计 划的顺利实施；
浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入
区矫正的介入文化艺术学院学年论文浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入论文作者姓名：刘然所在专业：社会工作作者学号：2011092031指导教师姓名（职称）：徐翀（讲师）论文提交日期：2013年12月8日浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入摘要青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段，在这个过程中连接着不成熟与成熟的两个自我，因此也是人生发展历程中的一个转型期，这种转型比人生其他任何时候都要广泛、深入，所以青少年时期是人生最关键的时期。
由于青少年时期的特点所致，对于青少年犯罪社区矫正也不同于成人矫正服务的形式与特点。
作为一种全新的工作实践和理念, 引起了实际工作者和学者们的广泛关注, 并从多个角度进行探索, 但到目前为止尚未形成适用的方法体系。
社会工作的价值理念为青少年犯罪社区矫正提供了观念支持。
社会工作至目前已经形成了较为成熟的工作方法, 如个案工作、小组工作、社区工作等, 可以为青少年矫正对象提供各种服务, 帮助他们解决问题, 使之更好地回归社会。
本文从社会工作者的角度，对社工介入青少年社区矫正的存在的现实问题以及介入手段，进行浅析，尤其是对青少年的社区矫正的方法上提出了建议，以期对现行的社区矫正工作提供帮助。
关键词：青少年犯罪; 社区矫正; 社会工作目录论文总页数：13页引言2（一）本论文研究背景2（二）本论文研究现状2（三）本论文研究意义2（四）本论文研究方法2一、青少年犯罪社区矫正的发展历史2二、青少年犯罪社区矫正现状及存在的问题4（一）青少年犯罪社区矫正现状4（二）现阶段青少年犯罪社区矫正存在的问题51. 缺乏强有力的法律支撑52. 欠缺广泛的社会认可63. 缺乏专业机构广泛介入64. 矫治队伍建设滞后6三、社会工作介入青少年犯罪社区矫正6（一）社会工作对青少年犯罪社区矫正介入的优势6（二）运用家庭社会工作理论介入青少年犯罪社区矫正可能性分析71. 家庭社会工作理论基础72. 家庭因素对青少年犯罪的影响83. 运用家庭社会工作理论的益处9（三）家庭社会工作方法在青少年犯罪社区矫正工作中的运用91. 运用个案社会工作方法介入缺陷型家庭92. 家庭小组工作方法协调家庭内亲子关系93. 社区工作方法促进青少年自我发展9结语10参考文献10致谢12声明13引言（一）本论文研究背景西方等国如美国、英国、德国，历经长期的沿革已形成了项目众多、风格各异但较为科学、合理的青少年犯罪社区矫正制度体系，而当前我国的社区矫正制度处于工作试点与理论研讨同步摸索与推进的态势，但种种举措均局限在修补的层面，喧嚣而无序，尤其对青少年犯而言，我国的青少年犯罪社区矫正还处在摸索阶段，在矫正主体、矫正项目、矫正方法上还存在重大缺陷。
社会工作介入青少年罪犯社区矫正的案例分析
社会工作介入青少年罪犯社区矫正的案例分析学术堂所属分类:一、社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入简析社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入途径一般有三种.第一种是政府以岗位购买方式介入,即通过招标的形式从社工机构来购买岗位,第二种是机构项目进行社工配备,即安排专业社工在社会服务项目中开展工作,第三种是通过委托授权,将项目以竞标形式委托给社工机构,同时提供相应的资金援助.随着社会工作的发展,通过实践,社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入也形成了较为完整的方法,主要包括个案工作、小组工作和社区工作等,这些都能在青少年社区矫正中应用,帮助他们解决遇到的困惑与难题,促使他们更好回归社会.个案工作指的是社会工作者通过遵循相应的价值理念,利用科学的技巧和方法,以个性化的途径为青少年罪犯提供心理和物质方面的服务与支持,帮助他们稳定情绪、坚定意志、解决压力,顺利实现矫正目的.小组工作方法指的是以团体组织为对象,利用团体工作者的协调配合促使青少年个人行为得到改变、社会功能得到恢复,从而促进整个社会的进步.社区工作指的是利用社会工作方法,促使青少年矫正对象积极参与到社区活动中,重新树立自我的良好形象,从而顺利完成矫正任务并回归社会.对青少年来说,社会工作者扮演者使能者、联系人和倡导者三重角色.使能者是指社区矫正介入从以往的扶贫救弱演变为挖掘青少年自我潜能,从而促进个人发展,而在矫正介入全过程中,社会工作者还担当者邻里、亲属、朋友和志愿者等各方面的联系人角色,同时,对于青少年服务对象来说,社会工作者以自我期望为基点,通过努力来满足自我需求,这是他们扮演的倡导者的角色.二、社会工作对青少年罪犯社区矫正介入中的案例分析本文以广州某地青少年罪犯社区矫正为例,通过对社区矫正工作的工作原则、流程和规章制度的分析,来展现社区矫正的完整过程,并对青少年社区矫正实践中工作方法的应用进行分析和思考.（一）矫正关系建立及问题分析2013年2月,青少年s由于故意伤人罪被法院判为有期徒刑1年,缓刑1年.根据我国社区矫正试点工作的规定,s在2013年3月接受了社区矫正.按照属地审查原则,在充分了解s的基本情况的基础上,s与社区矫正人员进行了《接受社区矫正保证书》的签订.双方明确了社区矫正启动后的权利和义务,s也同意由司法所管理监督,承诺严格遵守相关制度,至此双方基本建立了社区矫正关系.在工作人员和s及其父母沟通后,发现s面临的问题如下:首先是监管问题.s对自己所犯罪行没有深刻的认识,也没有重视起社区矫正工作.其次是学业问题.s在犯罪后,被所在学校开除,导致s心理上受到很大的打击,沉迷网络游戏无法自拔.接着是家庭问题.s发生犯罪后,父母对其失去了信任和信心,夫妻间也相互吵架,家庭关系较为紧张.最后是网瘾问题.s目前对自己网瘾的严重性还没有意识到,这与其父母教育方式不当以及学校管制等有较大关系.（二）矫正计划的制定、执行和解除矫正计划的制定是矫正对象和矫正人员互相间合作的过程,双方要对彼此的责任和角色进行明确,从而保证矫正的有效性.根据矫正对象存在的问题,s的矫正目的主要是通过一系列工作的开展促使s对其犯罪行为进行正确认识并主动回归社会.从社区角度出发,矫正的策略主要包括稳定s的情绪,端正其思想,鼓励s助人自助,为社区服务；从家庭角度出发,主要通过家庭气氛的改善、s父母教育方式的变化等为s营造和谐的家庭环境；从社会环境出发,需要通过社会资源的协调,来对s的学业问题进行矫正.在社区矫正初期,需要安排s进行法律常识的学习,让他意识到自己犯罪的危害性,同时要定期与s进行交流,了解其思想状况,鼓励他和其他矫正对象多参与公益活动,使其感受到生活的乐趣.在矫正中期,在对s进行法律和思想教育的同时,要加强监管力度,同时多与s 的父母接触,帮助他们解决教育中存在的问题,寻找s感兴趣的方面,与其父母一起帮助他摆脱网瘾.在矫正后期,应该逐步告知s在社区矫正接触后,工作人员还会对其进行探访跟踪,从而掌握最新进展.同时要对s的学业问题多加关注,鼓励他学习并寻找较丰富的学习资源.（三）青少年罪犯社区矫正中社会工作的介入效果青少年罪犯社区矫正中社会工作的介入,一方面能增强矫正对象对社区的归属感.通过帮治结合、教育为主的原则,对青少年罪犯实施社区矫正和心理教育,同时有针对性的制定了个案矫正方案并根据情况及时调整,对青少年的生活和心理进行全面矫正,帮助他们解决困难,重回社会生活.另一方面,强调了以人为本、助人自助的理念,在社会资源的有效整合中,体现了对青少年矫正对象的社会关怀,具有明显的工作效果和积极的社会意义.三、结语青少年罪犯社区矫正工作的实施,对社会、国家和犯罪者及其家人来说是非常有必要的,我国的社区矫正工作正处在不断探索的时期.本文主要结合具体的案例,对青少年罪犯社区矫正中社会工作介入的途径、方法以及工作流程等进行了分析,对于提高我国社区矫正工作服务水平具有较大的意义.参考文献:[1]刘志伟,何荣功,周国良.社区矫正专题整理[m].北京:中国人民公安大学出版社,2010.[2]曹丽萍.青少年犯罪与社区矫正体系的构建[j].理论学习,2009,10:15.[3]佟丽萍.社会工作者介入社区矫正的难题[j].中国社会导刊,2006,16.标签:。
浅析未成年人犯罪问题的社会工作介入
浅析未成年人犯罪问题的社会工作介入【摘要】未成年人犯罪问题一直是社会关注的焦点，社会工作在此问题中扮演着重要角色。
本文首先分析了未成年人犯罪问题的现状，指出社会工作介入的重要性。
随后探讨了社会工作在未成年人犯罪问题中的作用，并提出了相应的介入方法与策略。
对社会工作介入的效果进行了评估。
结论部分强调了社会工作介入对未成年人犯罪问题的积极作用，并展望了未来的发展方向。
综合以上内容，本文论证了社会工作在未成年人犯罪问题中的重要性，为相关研究提供了指导和启示。
【关键词】未成年人犯罪问题、社会工作介入、研究背景、研究意义、现状分析、重要性、作用、方法与策略、效果评估、作用、发展方向、总结。
1. 引言1.1 研究背景未成年人犯罪问题是一个社会普遍存在且日益严重的现象，引起了社会各界的高度关注和重视。
随着社会发展和变革，未成年人犯罪形式越来越多样化，犯罪情况也日益复杂化，给社会治安和未成年人自身的健康成长带来了严重的威胁。
未成年人犯罪不仅影响到个人和家庭的稳定，还对社会秩序和公共安全造成了严重的危害。
在此背景下，社会工作介入未成年人犯罪问题显得尤为重要和必要。
1.2 研究意义未成年人犯罪问题一直是社会关注的焦点之一，涉及到未成年人的成长、教育、家庭等多个层面。
对于这个问题的研究具有重要的意义。
通过深入研究未成年人犯罪问题，可以帮助我们更好地了解犯罪现象的成因和影响因素。
这有助于制定针对性的预防措施和帮助措施，减少未成年人犯罪行为的发生。
也有助于提高社会对未成年人犯罪问题的关注度和重视程度。
研究未成年人犯罪问题的社会工作介入策略和方法，可以为相关从业人员提供实践指导和经验借鉴。
有效的社会工作介入可以为未成年人提供及时的帮助和支持，帮助他们改变不良行为并重新融入社会。
社会工作介入未成年人犯罪问题，也是对社会公平正义的一种体现。
通过社会工作的介入，可以为弱势群体的未成年人提供平等的机会和资源，促进社会的和谐稳定发展。
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用社会工作在问题青少年社区矫正中发挥着重要的作用，其意义不仅在于帮助青少年重新融入社会，更在于对青少年进行全面的个人和家庭辅导，使他们获得更好的成长和发展。
本文将从社会工作在问题青少年社区矫正中的意义和运用两个方面进行浅析。
一、社会工作在问题青少年社区矫正中的意义1. 个案服务社会工作在问题青少年社区矫正中的意义首先体现在个案服务上。
社会工作者可以针对每个问题青少年的具体情况制定个性化的矫正计划，包括心理辅导、教育培训、职业指导等方面的服务。
通过个案服务，社会工作者可以帮助问题青少年找到自己的优势和特长，帮助他们克服挑战和困难，重新树立自信，树立正确的人生观和价值观。
2. 家庭辅导在问题青少年的社区矫正中，家庭辅导是非常重要的一环。
社会工作者可以通过与家庭成员的沟通和交流，帮助他们解决家庭矛盾，改善亲子关系，提高家庭的功能性，为问题青少年提供一个稳定的成长环境。
通过家庭辅导，社会工作者可以帮助家庭成员更好地了解问题青少年的需求，共同努力，推动问题青少年的社区矫正进程。
3. 社区资源整合社会工作在问题青少年社区矫正中的意义还在于整合社区资源，为问题青少年提供更广泛的帮助和支持。
社会工作者可以与学校、社区组织、青少年社工机构等各方合作，为问题青少年搭建更多的服务平台，提供更多的成长机会和资源支持。
通过整合社区资源，社会工作者可以让问题青少年感受到社会的关爱和支持，增强其改造意愿和能动性。
二、社会工作在问题青少年社区矫正中的运用1. 个案管理社会工作在问题青少年社区矫正中运用了个案管理的方法。
社会工作者通过对每个问题青少年案件的全面了解和分析，制定针对性的矫正计划，并跟踪和评估其执行情况。
通过个案管理，社会工作者可以及时调整服务方向和方法，提高社区矫正的效果。
2. 社会支持在问题青少年社区矫正中，社会工作者运用了社会支持的方法。
他们通过组织社交活动、培训课程、心理咨询等形式，增强问题青少年的社会适应能力，让他们感受到社区的温暖和关怀。
社会工作与青少年犯罪的预防与矫正
社会工作与青少年犯罪的预防与矫正社会工作是一门致力于改善社会问题和促进社会福祉的学科，而青少年犯罪是一个严重的社会问题。
本文将探讨社会工作在青少年犯罪的预防与矫正中的重要作用。
一、社会工作在青少年犯罪预防方面的作用青少年犯罪的预防是关键，因为预防优于治疗。
社会工作可以通过以下方式在预防青少年犯罪方面发挥作用：1.1 提供社会支持与资源社会工作专业人员可以与社区合作，提供必要的社会支持和资源以帮助青少年摆脱犯罪的风险。
他们可以建立青少年犯罪预防项目，提供教育、培训和就业机会等资源，以减少青少年参与犯罪的诱因。
1.2 教育和宣传社会工作可以通过举办青少年犯罪预防教育和宣传活动，向青少年普及法律知识和道德观念，增强他们远离犯罪的意识和自我保护能力。
此外，社会工作还可以通过媒体、社交平台等渠道向公众传递有关青少年犯罪预防的信息，提高社会的关注和参与度。
1.3 家庭支持与介入社会工作专业人员可以积极介入家庭，提供家庭支持服务。
他们可以通过提供家庭教育和咨询，帮助家长建立良好的家庭环境，增强家庭的凝聚力和亲子关系，减少青少年犯罪的风险。
二、社会工作在青少年犯罪矫正方面的作用除了预防，社会工作还在青少年犯罪的矫正中起着关键作用。
以下是社会工作在青少年犯罪矫正方面的具体作用：2.1 个人辅导与心理支持社会工作专业人员可以提供个人辅导和心理支持，帮助青少年认识到犯罪行为的错误性质，并促使他们对犯罪行为负起责任。
通过个人辅导，社会工作人员可以帮助青少年制定积极的生活目标，并为他们提供必要的技能和资源，以帮助他们重新融入社会。
2.2 社区服务和监督社会工作专业人员可以通过社区服务和监督的方式，帮助犯罪青少年重新适应社会生活，并防止其再次参与犯罪。
他们可以设立监督计划，定期检查犯罪青少年的生活情况，并提供必要的帮助和支持。
同时，社会工作人员还可以协调社区资源和机构，为犯罪青少年提供合适的康复和再教育机会。
2.3 与司法系统合作社会工作专业人员与司法系统合作，参与制定和执行青少年犯罪矫正方案。
犯罪青少年的社会工作介入与反思
犯罪青少年的社会工作介入与反思在当今社会，犯罪青少年问题日益严峻，引起了广泛的关注。
青少年正处于身心发展的关键时期，他们容易受到各种不良因素的影响，从而走上犯罪的道路。
对于犯罪青少年，社会工作的介入显得尤为重要，不仅能够帮助他们纠正错误，回归正途，还能够预防再次犯罪，促进社会的和谐稳定。
犯罪青少年的形成往往有着复杂的原因。
家庭环境是一个关键因素。
不良的家庭关系，如父母的争吵、离异，或者缺乏关爱和教育，都可能导致青少年心理失衡，产生叛逆心理。
学校教育的缺失也是一个重要方面。
一些学校过分注重成绩，忽视了品德教育和心理健康辅导，使得部分学生在面对挫折和压力时无法正确应对。
社会环境的影响同样不可小觑，网络不良信息的传播、不良同伴的诱导等，都可能让青少年陷入犯罪的泥潭。
社会工作在介入犯罪青少年时，首先要进行深入的评估。
了解他们的家庭背景、成长经历、犯罪动机等，以便制定个性化的帮扶方案。
例如，对于因为家庭贫困而犯罪的青少年，可能需要提供经济援助和职业培训；对于因心理问题犯罪的青少年，则需要进行心理辅导和治疗。
个案工作是常见的介入方法之一。
社会工作者与犯罪青少年建立一对一的专业关系，通过倾听、理解和支持，帮助他们认识到自己的问题，树立正确的价值观和人生观。
在这个过程中，社会工作者要给予充分的信任和尊重，让青少年感受到被关心和重视。
小组工作也能发挥重要作用。
将犯罪青少年组织成小组，通过小组活动和讨论，促进他们之间的交流和互助。
例如，开展团队建设活动，培养他们的合作意识和责任感；组织分享会，让他们互相倾听彼此的经历和感受，从而找到共鸣和改变的动力。
社区工作同样不可或缺。
社会工作者可以整合社区资源，为犯罪青少年创造良好的改造环境。
例如，组织社区志愿者对他们进行关爱和监督；开展社区宣传活动，提高居民对犯罪青少年的理解和包容，减少歧视和排斥。
然而，在社会工作介入犯罪青少年的过程中，也面临着一些挑战和问题。
资源不足是一个普遍存在的问题。
未成年人社区矫正的社会工作介入
未成年人社区矫正的社会工作介入【摘要】未成年人社区矫正是一个重要的社会问题，社会工作在其中扮演着关键的角色。
本文通过对未成年人矫正制度的概述和社会工作在其中的作用进行分析，探讨了社会工作者的职责和角色，以及社会工作介入的方法和策略。
结合未成年人矫正的效果评估，分析了社会工作介入对未成年人社区矫正的意义。
通过本文的研究，可以更深入地了解社会工作在未成年人社区矫正中的重要性，为提升未成年人社区矫正工作的效果提供理论支持和实践指导。
【关键词】未成年人，社区矫正，社会工作，介入，制度，作用，职责，角色，方法，策略，效果评估，意义1. 引言1.1 未成年人社区矫正的社会工作介入简介未成年人社区矫正是指对未成年犯罪少年进行法律教育、心理矫正、职业教育和社会工作等多种手段的综合处理方式，以期望在保障少年权益的达到教育教化的目的。
在未成年人社区矫正中，社会工作介入起着至关重要的作用。
社会工作者通过对未成年人的矫正过程进行有效的干预和支持，帮助他们重新融入社会，重新树立正确的人生观和社会观，最终实现矫正的目的。
社会工作介入不仅仅是一个过程，更是一种责任和担当。
在整个未成年人社区矫正过程中，社会工作者扮演着引导者、支持者和监督者的多重角色，帮助未成年人建立正确的行为规范和自我认知。
通过社会工作介入，不仅能够提升未成年人的社会适应能力和自我管理能力，还能够促进社会的和谐与稳定。
未成年人社区矫正中的社会工作介入，是一种积极的干预方式，对于社会的发展和未成年人个体的健康成长具有重要的意义。
2. 正文2.1 未成年人矫正制度概述未成年人矫正制度是指对未成年犯罪行为进行矫正和教育的制度。
通常情况下，未成年矫正对象一般指年龄在18岁以下，且犯罪事实明确的未成年人。
未成年人矫正制度包括监护教育、社区矫正、少年监狱等形式。
未成年人在矫正过程中，主要通过教育、心理辅导、职业技能培训等方式来帮助其重新认识自己的错误，并引导其走上正确的道路。
青少年犯罪社区矫正的社会工作方法探析_社会工作专业
青少年犯罪社区矫正的社会工作方法探析_社会工作专业
青少年犯罪社区矫正是指对已经犯罪的未成年人进行社区监管、帮助和矫正，使其尽快恢复社会功能，重返社会并成为有用的人才。
社会工作作为一种对社会问题进行分析和干预的专业技能，对于青
少年犯罪社区矫正具有重要作用。
以下是社会工作在青少年犯罪社区矫正中的主要方法：
1. 个案服务：社工通过与未成年人建立信任关系，进行面谈和
访谈，帮助其了解自身行为的后果和影响，并提供必要的情感支持
和实践指导。
2. 社区动员：社工通过组织各种社区活动，促进社区居民对未
成年人重返社会的接纳程度，并营造良好的社区环境。
3. 家庭干预：社工通过与家长的交流、家访等方式，帮助家长
认识自身的责任和作用，提高其对未成年人的监管能力和关注程度，从而达到预防和控制未成年人再次犯罪的目的。
4. 教育培训：社工开展针对未成年人的职业培训、心理健康辅
导等活动，增加其就业能力和社会适应能力。
5. 社会支持：社工为未成年人提供必要的社会资源和公共服务，如就业机会、住房等，帮助其逐渐摆脱犯罪的危险，重返正常的社
会生活。
总之，社会工作在青少年犯罪社区矫正中的作用是不可或缺的。
通过个案服务、社区动员、家庭干预、教育培训和社会支持等多种
方法，帮助未成年人重返社会，并为其提供必要的资源和支持，从
而达到预防和控制犯罪的目的。
社会工作中的青少年犯罪与社会再融入
社会工作中的青少年犯罪与社会再融入社会工作是指通过组织和协调社会资源，为社会弱势群体提供帮助和支持，促进其社会融入，从而实现社会公平和社会正义的一项专业服务。
而青少年犯罪作为社会问题的一大突出现象，对于社会工作者来说，既是一项重大挑战，也是一次机遇。
本文将从青少年犯罪的原因、社会工作的介入方式以及青少年犯罪后的社会再融入等角度，探讨社会工作在青少年犯罪问题中的作用与挑战。
一、青少年犯罪的原因青少年犯罪是一种复杂的社会问题，其形成原因众多。
首先，家庭因素是导致青少年犯罪的一个重要原因。
缺乏父母的关注和教育，家庭暴力、家庭成员犯罪等问题都容易导致青少年的不良行为。
其次，社会环境也对青少年的发展产生重要影响。
社会矛盾、流动人口增加等情况使得一些年轻人处于较为困难的生活环境中，容易滋生犯罪行为。
此外，学校教育质量的不平衡、同辈关系的压力等也对青少年犯罪起到一定作用。
二、社会工作的介入方式社会工作在青少年犯罪问题中发挥着重要作用。
社会工作者可以通过多种方式介入青少年犯罪问题，帮助他们重新回归社会。
首先，社会工作者可以开展青少年犯罪的预防工作，通过在学校、社区等场所进行宣传教育活动，引导青少年树立正确的价值观念，预防犯罪行为的发生。
其次，社会工作者可以提供危机干预和咨询辅导服务，为有犯罪倾向的青少年提供帮助和支持，帮助他们解决问题，避免进一步走向犯罪道路。
此外，社会工作者还可以督促和促进青少年犯罪的司法程序，保障其权益，为其提供再教育和再培训机会。
三、青少年犯罪后的社会再融入社会再融入是指将犯罪者重新融入社会生活，使其能够拥有稳定的就业、健全的家庭和正常的社交关系。
对于青少年犯罪者来说，社会再融入尤为重要。
社会工作者在此过程中发挥着重要的角色。
首先，社会工作者可以通过职业培训和技能提升，帮助青少年犯罪者获得就业机会，减少再次犯罪的可能性。
其次，社会工作者可以组织社区和家庭的支持网络，为青少年犯罪者提供情感上的支持和帮助，使其更好地适应社会环境。
浅析未成年人犯罪问题的社会工作介入
浅析未成年人犯罪问题的社会工作介入【摘要】未成年人犯罪问题严重影响社会稳定和未成年人健康成长。
社会工作在未成年人犯罪问题中发挥着重要作用，通过分析犯罪原因、预防犯罪行为、帮助犯罪者改正错误、保护受害者权益以及帮助犯罪者重新融入社会等方式进行介入。
社会工作不仅能有效预防未成年人犯罪，还能促使犯罪者认识错误、改正行为，同时保障受害者利益。
强化社会工作在未成年人犯罪问题中的作用至关重要，只有通过社会工作的介入，才能有效解决未成年人犯罪问题，促进社会的健康发展和孩子们的良好成长。
【关键词】未成年人、犯罪问题、社会工作、危害、预防、原因分析、帮助、改正错误、保护、受害者权益、重新融入社会、解决途径、加强作用。
1. 引言1.1 犯罪问题对未成年人的危害未成年人犯罪问题对未成年人本身及社会的危害是不可忽视的。
未成年人犯罪会对其个人未来造成严重影响。
一旦涉足犯罪的行为，未成年人可能会陷入恶性循环，难以摆脱罪恶的泥沼。
犯罪记录可能会影响到未成年人的教育、就业以及社会关系，导致其在社会中处处受到歧视和排斥。
未成年人犯罪还会对社会造成严重危害。
犯罪行为不仅损害了社会秩序和安宁，也可能对其他无辜人员造成伤害。
特别是对于未成年受害者而言，受到犯罪行为的侵害可能会导致心理创伤和长期影响，甚至影响其整个人生。
未成年人犯罪问题如不及时得到有效解决，将会带来无穷无尽的负面影响。
我们迫切需要各方共同努力、重视未成年人犯罪问题，尤其需要加强社会工作的介入，为这一群体提供更多的关爱和支持。
社会工作将发挥重要作用，帮助未成年人摆脱犯罪的泥淖，重新融入社会，创造更美好的未来。
1.2 社会工作对未成年人犯罪问题的重要性社会工作在未成年人犯罪问题中扮演着不可或缺的角色。
社会工作可以帮助未成年人犯罪问题的早期预防。
通过开展社会工作干预项目，可以及早发现问题少年并提供及时的支持和引导，帮助他们克服自身的困难，避免走向犯罪道路。
社会工作在帮助未成年犯罪者改正错误方面发挥着重要作用。
增权：社会工作对青少年罪犯社区矫正的介入
增权：社会工作对青少年罪犯社区矫正的介入一、本文概述本文旨在探讨社会工作在青少年罪犯社区矫正中的增权介入策略及其影响。
社区矫正作为一种重要的刑事司法手段，对青少年罪犯的改造和再社会化具有关键作用。
传统的社区矫正模式往往忽视了青少年罪犯的心理需求和社会支持，导致矫正效果不佳。
本文提出通过社会工作的增权介入，帮助青少年罪犯恢复自信，增强社会适应能力，从而更好地融入社会。
增权理论是社会工作的核心理论之一，它强调通过提升个体的权力感和能力感，使其能够掌控自己的生活并做出积极的改变。
在青少年罪犯社区矫正中，增权介入可以帮助他们认识到自己的问题，建立积极的自我认同，发展社会支持网络，提高解决问题的能力。
本文首先介绍青少年罪犯社区矫正的背景和现状，分析现有社区矫正模式存在的问题和挑战。
接着，阐述增权理论的基本概念和原则，以及其在青少年罪犯社区矫正中的应用价值。
在此基础上，本文将深入探讨社会工作在青少年罪犯社区矫正中的增权介入策略，包括个案管理、心理疏导、家庭治疗、社区参与等方面。
通过实证研究，评估增权介入策略对青少年罪犯社区矫正的效果，提出改进建议，为未来的社区矫正工作提供参考。
二、增权理论概述增权理论，起源于20世纪70年代的社会工作领域，是一种强调个体和群体能力提升的理论视角。
增权，即增强权力或影响力，它关注个体或群体在社会结构中的无权状态，并致力于通过一系列策略和方法来帮助他们获得或恢复应有的权力。
在增权理论的视角下，无权不仅仅是指缺乏物质资源或社会地位，更重要的是指个体或群体在心理、社会和文化层面上对自我能力的认知和掌控力的缺乏。
对于青少年罪犯社区矫正而言，增权理论提供了一种全新的介入视角。
它认为，青少年罪犯之所以陷入犯罪，往往与其在社会化过程中遭受的种种剥夺和歧视有关。
这些剥夺和歧视可能导致他们产生自卑、无助和愤怒等负面情绪，进而选择犯罪作为应对方式。
增权理论的介入重点在于通过提升青少年罪犯的自我认知、社交能力和自信心等，帮助他们重新获得在社会中的合法地位，进而实现自我价值和社会的和谐共生。
社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入
社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入一、本文概述青少年犯罪是一个全球性的社会问题，其背后涉及到复杂的心理、社会、家庭等多方面的因素。
社区矫正作为一种重要的刑罚执行方式，对于青少年犯罪者的改造和再社会化具有重要意义。
社会工作作为一门以助人为核心的专业，其在青少年犯罪社区矫正中的介入具有独特的优势和作用。
本文旨在探讨社会工作在青少年犯罪社区矫正中的介入方式、实践策略及其效果评估，以期为提升青少年犯罪社区矫正工作的质量和效果提供理论支持和实践指导。
本文将首先回顾青少年犯罪社区矫正的发展历程和现状，分析当前社区矫正工作中面临的挑战和问题。
接着，文章将详细介绍社会工作在青少年犯罪社区矫正中的介入方式，包括个案管理、群体工作、社区教育等多个方面。
在此基础上，文章将结合具体案例和实践经验，探讨社会工作介入青少年犯罪社区矫正的实践策略，包括建立信任关系、制定个性化矫正计划、整合资源等。
文章将对社会工作介入青少年犯罪社区矫正的效果进行评估和反思，总结成功经验，分析存在的问题和不足，并提出相应的改进建议。
通过本文的研究和分析，我们期望能够为社会工作在青少年犯罪社区矫正中的介入提供更为明确的方向和路径，为相关部门和从业者提供有益的参考和借鉴。
我们也期望通过这一研究，能够推动青少年犯罪社区矫正工作的创新和发展，为构建和谐社会、实现社会公正贡献一份力量。
二、青少年犯罪现状与特点近年来，青少年犯罪问题日益严重，引发了社会各界的广泛关注。
青少年犯罪的现状呈现出数量增多、类型多样化、手段智能化等特点。
犯罪类型主要集中在盗窃、抢劫、故意伤害等，网络犯罪、毒品犯罪等新型犯罪形式也逐渐增多。
青少年犯罪的特点主要表现在以下几个方面：一是犯罪动机复杂，往往受到家庭、学校、社会等多重因素的影响；二是犯罪手段智能化，随着科技的发展，青少年犯罪的手段也越来越高科技化，如利用网络进行诈骗、盗窃等；三是犯罪后果严重，青少年犯罪往往会给受害人带来身体和心理上的双重伤害，同时也给犯罪者本人和家庭带来沉重的后果。
社会工作对未成年人犯罪社区矫正的介入
社会工作对未成年人犯罪社区矫正的介入摘要：社区矫正作为未成年人犯罪刑罚处遇的“中间”形态，具有非常独特的价值。
经过十几年的探索，我国在未成年人社区矫正方面积累了非常宝贵的经验，并获得一定的发展空间。
从个人、家庭、学校、社会等四个层面、探讨未成年人犯罪的背后原因，结合社会工作三大专业方法、遵循社会工作专业价值观、社区矫正专业人员配给、家庭会议社区化和个案再社会化四个方面制定针对性措施。
关键词：未成年人;社区矫正;社会工作一、未成年犯社区矫正制度概述（一）未成年人犯罪的含义未成年人犯罪是由未成年人和犯罪两个概念组成。
根据我国《未成年人保护法》第二条相关规定。
“未成年人指的是年龄未满十八周岁的中华人民共和国公民”。
而犯罪的概念是指具有刑事行为能力，事实违反我国刑法相关规定并受应收的刑事处罚，且情节严重，社会危害较大的自然人和单位。
（二）社区矫正制度的含义社区矫正即与监禁矫正相对的行刑方式。
指将符合社区矫正条件的犯罪置于社区内，有专门的国家机关，在相关的社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在裁决或规定的期限内，矫正其犯罪意识和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动[2]。
（三）未成年人犯罪社区矫正的意义社区矫正的任务包括在罪犯和社区之间建立或重新建立牢固的联系，使罪犯归入或重新归入社会生活中去，恢复家庭关系，获得职业教育。
就广泛的意义而言，即在于为犯人在社会生活中获得一席之地提供帮助。
社区矫正，最重要的是未成年人并未脱离自己所生活的熟悉环境，自身的正常生活并未有太大影响，既可以让未成年人受到他人的认可，克服自卑又能避免标签效应，这也是未成年人犯罪服刑最佳方式之一。
二、未成年社区矫正对象犯罪的原因犯罪作为一种社会现象，它是社会诸多矛盾因素相互作用的综合反映。
其中，由于社会经济因素不同，未成年社区矫正对象犯罪类型也有所异。
另外，未成年人在家庭教育阶段如果遭遇不正当教育方式，比如冲突、虐待、控制、漠视、溺爱等，就会导致未成年人产生心理问题，从而引发未成年犯罪问题。
社会工作介入青少年犯罪矫正的实践与思考以小马个案为例
二、文献回顾
二、文献回顾
青少年社区矫正作为一种特殊的犯罪预防和矫正措施，已经得到了国内外学 者的广泛。在已有的研究中，学者们主要围绕社区矫正的原理、政策法规、实施 现状等方面进行了深入探讨。然而，关于社会工作介入青少年社区矫正的研究相 对较少，且大多集中于理论层面，缺乏实践经验的总结和提炼。
三、研究方法
二、思考方式
3、强化各方合作：社会工作者需要与司法部门、学校、家庭等各方建立良好 的合作关系，形成工作合力，共同推动青少年犯罪矫正工作的开展。
三、案例分析
三、案例分析
以小马个案为例，社会工作者在介入过程中面临着以下挑战和问题： 1、小马的家庭环境复杂，父母离异，家庭关系紧张。社会工作者需要花费大 量时间和精力来建立信任关系，并动员家庭成员共同参与矫正工作。
四、讨论
首先，KL司法所应加强对青少年罪犯的分类评估，了解每个青少年的犯罪原 因和心理状况，为其提供更具针对性的矫正服务。其次，KL司法所应加强与政府、 企业和社会组织的沟通与合作，共同解决青少年犯罪问题，提高社区的安全性和 稳定性。最后，KL司法所应重视家庭、学校和社区的共同参与，加强宣传和教育 力度，提高全社会对青少年犯罪问题的认识和重视程度。
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四、讨论
四、讨论
根据本次演示的研究结果，KL司法所在青少年犯罪社区矫正方面取得了一定 成效。然而，也存在一些不足之处，如部分青少年罪犯对介入工作的满意度和认 可度较低，部分社区居民对青少年犯罪问题仍存在一定担忧。因此，有必要对KL 司法所的介入工作进行深入探讨，以进一步提高青少年犯罪社区矫正的效果。
二、方法
二、方法
本次演示采用案例分析和问卷调查相结合的方法，对KL司法所介入青少年犯 罪社区矫正的工作进行实证研究。首先，收集KL司法所介入青少年犯罪社区矫正 的案例，了解其具体实施过程和成效。其次，通过问卷调查，了解青少年罪犯对 KL司法所介入工作的满意度和认可度。最后，对案例和问卷数据进行整理和分析， 总结KL司法所介入青少年犯罪社区矫正的经验和做法。
增权 社会工作对青少年罪犯社区矫正的介入
三、社会工作对青少年犯罪社区 矫正介入的实践经验
1、专业的社会工作团队
1、专业的社会工作团队
专业的社会工作团队是青少年犯罪社区矫正成功的关键。社会工作者需要具 备心理学、社会学、法律等方面的专业知识，同时还需要具备良好的沟通能力和 组织协调能力。
2、个性化的服务计划
2、个性化的服务计划
每个青少年罪犯的情况都是不同的，因此需要个性化的服务计划。社会工作 者需要根据每个青少年罪犯的实际情况，制定个性化的服务计划，包括心理咨询、 教育、职业培训等方面。
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结论
结论
本次演示通过分析青少年罪犯社区矫正的现状、增权的概念和重要性，以及 社会工作介入的具体方法、效果与展望等方面，强调了社会工作在青少年罪犯社 区矫正中的重要作用。增权理论为社会工作的介入提供了有力的支持，通过帮助 青少年罪犯增强自我效能感和自我认同感，激发他们的积极性和创造力，为他们 的未来发展打下良好的基础。随着社会工作的不断发展和完善，相信其在青少年 罪犯社区矫正中的作用将越来越突出。
3、协调多方资源
3、协调多方资源
社会工作者需要协调多方资源，包括政府部门、社区组织、企事业单位等。 社会工作者可以与政府部门合作，为青少年罪犯提供就业机会和教育资源；与社 会组织合作，为青少年罪犯提供心理咨询和职业培训等服务；与企事业单位合作， 为青少年罪犯提供就业机会和实习机会。
四、结论与建议
青少年罪犯社区矫正的现状
青少年罪犯社区矫正的现状
青少年罪犯具有特殊性，他们通常未成熟、缺乏足够的判断力和自制力，犯 罪行为往往受到社会环境和家庭背景的影响。目前，社区矫正作为一种“惩罚与 援助相结合”的矫正方法，在实践中取得了一定成效。然而，仍存在一些问题， 如缺乏个性化的矫正方案、社区资源不足等，导致部分青少年罪犯在社区矫正期 间再次犯罪。
浅析青少年犯罪问题的社会工作介入
浅析青少年犯罪问题的社会工作介入【摘要】近年来，青少年犯罪问题日益受到社会的关注，青少年犯罪也呈现出日益增长的趋势。
面对这样一个社会现象，我们必须加强重视，使青少年群体远离犯罪，健康成长。
本文先后分析了青少年犯罪的现状，包括青少年犯罪的心理特点、家庭学校生活及社会环境三个方面深入分析青少年犯罪问题，最后，从社会工作的角度出发总结如何帮助青少年群体远离犯罪健康成长。
【关键词】青少年；犯罪；社会工作介入全球经济高速发展的同时，各种社会问题不断激增，诸多问题中青少年犯罪问题成为社会关注的热点。
青少年是每一个民族国家发展的希望，他们身上肩负着建设祖国美好蓝图的重任，因此，保障青少年的健康成长，预防青少年犯罪是国家和社会群体必须重视的问题。
然而近年来，青少年年犯罪率不断上升，已成为继吸毒犯罪、环境污染后的第二大世界问题青少年犯罪量的加大不仅危害社会治安，青少年犯罪率的上升已经成为当今社会的焦点，对于这一问题的出现不仅仅青少年自身有过错，作为与他们联系最紧密的家庭、学校及其他社会环境也都有着不可忽视的关系。
因此，青少年犯罪率上升这一现状值得我们每一个人去深思。
一、青少年犯罪的现状分析（一）青少年犯罪的概念我国刑法规定青少年犯罪是指年满14周岁尚未达到25周岁的人实施了刑法规定的符合犯罪构成要件，成立犯罪行为。
对此种定义，各方有着不同的阐释，犯罪学内涵下的肯少年犯罪相较于上述定义扩大了内涵，不但包含着应负刑事责任的犯罪行为，而且还包括虽未达到违反刑法的犯罪程度，却依然危害社会的违法行为.本文指涉的青少年犯罪是指14周岁以25周岁以下的入实施的一种行为，该种行为具有社会危害性，包括违法行为、不良行为、法定犯罪行为等等。
（二）青少年犯罪的现状目前，根据相关数据调查显示青少年犯罪主要呈现出以下几个特点：1.犯罪类型以侵财性犯罪为主；2.青少年犯罪年龄向低龄化发展；3.青少年犯罪的罪行严重，社会危害性越来越大；4.青少年犯罪率近几年来上升率显著；5.在青少年犯罪中以共同犯罪为主；6.青少年犯罪的突发性较强。
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用随着社会的发展和变化，问题青少年的社区矫正成为了一个值得关注和重视的问题。
问题青少年往往因为家庭、学校、社会环境等方面的原因，而陷入到犯罪和不良行为中。
社会工作在问题青少年社区矫正中发挥着重要的作用，它不仅可以帮助问题青少年重新融入社会，还可以为他们提供相关的支持和服务。
本文将浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用。
社会工作在问题青少年社区矫正中的意义在于提供全面的服务。
社会工作人员可以通过与问题青少年进行接触、沟通和了解，全面地了解他们的家庭、学校、社会环境等方面的情况，制定出相关的帮助和支持计划。
社会工作还可以提供心理、教育、职业等方面的全方位服务，帮助问题青少年从根本上解决问题。
社会工作在问题青少年社区矫正中的意义在于提供心理支持。
问题青少年通常会因为犯罪或不良行为而感到内疚、沮丧和焦虑，一些问题青少年还可能存在着心理健康方面的问题。
社会工作人员可以通过心理咨询、心理治疗等方式，为问题青少年提供相应的心理支持，帮助他们认识到自己的问题，并找到解决问题的有效途径，帮助他们重新树立信心，找到自我价值。
社会工作在问题青少年社区矫正中的意义在于提供社会支持。
一些问题青少年可能因为家庭贫困、失学、社会排斥等原因而走上犯罪的道路，社会工作可以为他们提供相关的社会支持，包括提供学习机会、工作岗位，帮助他们融入到社会中，摆脱不良的社会环境，从而重新开始自己的人生。
在问题青少年社区矫正中，社会工作可以运用的方法和手段包括但不限于以下几点：在接触和了解问题青少年的过程中，社会工作人员需要保持客观、理性、尊重和关爱的态度，不对问题青少年进行歧视、排斥或评判；社会工作可以通过家访、学校访谈、社区走访等方式，全面了解问题青少年的情况，建立相关的档案和资料，进行个案分析和评估，制定出相应的服务和支持计划；社会工作可以通过个别辅导、心理治疗、家庭辅导等方式，为问题青少年提供相关的心理支持和家庭支持，帮助他们解决心理和家庭方面的问题；社会工作可以通过开展相关的教育、职业培训、社会实践等方式，帮助问题青少年充实自己的知识，提高自己的技能，增强自己的社会适应能力。
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用
浅析社会工作在问题青少年社区矫正中的意义及其运用随着社会问题日益严重，青少年问题也逐渐成为人们关注的焦点之一。
在青少年问题领域，社区矫正是比较常见的一种治疗方法，旨在帮助问题青少年改变不健康的行为和心态，恢复社会功能和重建人际关系。
而社会工作作为社会治理和社会福利服务的一个重要领域，也逐渐开始在问题青少年社区矫正中扮演着重要的角色。
1. 问题青少年的复杂性。
问题青少年随着社会问题的日益加重，处境也越来越复杂，其社会、心理、生理等方面都面临着多样化和复杂化的困境。
社会工作者能够对其进行细致入微的分析和深入探讨，并提供具体有效的协助。
2. 多元化的辅助服务。
社会工作除了能提供实质性的帮助外，更大的优势在于其提供的是多样化的辅助服务，如心理辅导、职业规划、物质援助等，这能够更好地匹配问题青少年的多样化需求。
3. 实施社区矫正机制。
社会工作在问题青少年社区矫正中的意义还体现在实施社区矫正机制上。
社会工作者可以通过社交网络等手段获取信息，在社区相关工作人员的协助下将其纳入社区矫正体系，并帮助其逐步进行社区化帮助，逐步接受社会的大众化教育。
1. 具体的价值观铺排设计。
在针对问题青少年的帮助和教育中，重要的是建立一个和谐、包容和平等的人际关系，让问题青少年逐渐适应并适应社会。
此时，社会工作中的价值观设计就显得尤为重要，通过恰当的价值指导，问题青少年可以更好地理解社会规则和社会文化，在社会中重新找到自我的定位。
2. 社会工作的综合干预。
社会工作对问题青少年的干预是全方位、综合的，包括心理、行为、社交和政策等各方面，这对于问题青少年的帮助来说是十分重要的。
社会工作者应根据工作对象的不同情况层层分析，并提供针对性的建议和协助，并将其资源尽可能多地利用起来，从而实现青少年问题治疗的复合化。
3. 协作、合作和共享。
在问题青少年的辅助帮助过程中，社工不可能独自一人完成必要的工作，需要更多的协作和共同实践，建立协作伙伴关系，在互相合作，在共享资源的基础上完成工作目标。
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文化艺术学院学年论文浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入论文作者姓名：刘然所在专业：社会工作作者学号：2011092031指导教师姓名（职称）：徐翀（讲师）论文提交日期：2013年12月8日浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入摘要青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段，在这个过程中连接着不成熟与成熟的两个自我，因此也是人生发展历程中的一个转型期，这种转型比人生其他任何时候都要广泛、深入，所以青少年时期是人生最关键的时期。
由于青少年时期的特点所致，对于青少年犯罪社区矫正也不同于成人矫正服务的形式与特点。
作为一种全新的工作实践和理念, 引起了实际工作者和学者们的广泛关注, 并从多个角度进行探索, 但到目前为止尚未形成适用的方法体系。
社会工作的价值理念为青少年犯罪社区矫正提供了观念支持。
社会工作至目前已经形成了较为成熟的工作方法, 如个案工作、小组工作、社区工作等, 可以为青少年矫正对象提供各种服务, 帮助他们解决问题, 使之更好地回归社会。
本文从社会工作者的角度，对社工介入青少年社区矫正的存在的现实问题以及介入手段，进行浅析，尤其是对青少年的社区矫正的方法上提出了建议，以期对现行的社区矫正工作提供帮助。
关键词：青少年犯罪; 社区矫正; 社会工作目录论文总页数：13页引言 (2)（一）本论文研究背景 (2)（二）本论文研究现状 (2)（三）本论文研究意义 (2)（四）本论文研究方法 (2)一、青少年犯罪社区矫正的发展历史 (2)二、青少年犯罪社区矫正现状及存在的问题 (4)（一）青少年犯罪社区矫正现状 (4)（二）现阶段青少年犯罪社区矫正存在的问题 (5)1. 缺乏强有力的法律支撑 (5)2. 欠缺广泛的社会认可 (5)3. 缺乏专业机构广泛介入 (6)4. 矫治队伍建设滞后 (6)三、社会工作介入青少年犯罪社区矫正 (6)（一）社会工作对青少年犯罪社区矫正介入的优势 (6)（二）运用家庭社会工作理论介入青少年犯罪社区矫正可能性分析 (7)1. 家庭社会工作理论基础 (7)2. 家庭因素对青少年犯罪的影响 (7)3. 运用家庭社会工作理论的益处 (8)（三）家庭社会工作方法在青少年犯罪社区矫正工作中的运用 (8)1. 运用个案社会工作方法介入缺陷型家庭 (9)2. 家庭小组工作方法协调家庭内亲子关系 (9)3. 社区工作方法促进青少年自我发展 (9)结语 (9)参考文献 (11)致谢 (12)声明 (13)引言（一）本论文研究背景西方等国如美国、英国、德国，历经长期的沿革已形成了项目众多、风格各异但较为科学、合理的青少年犯罪社区矫正制度体系，而当前我国的社区矫正制度处于工作试点与理论研讨同步摸索与推进的态势，但种种举措均局限在修补的层面，喧嚣而无序，尤其对青少年犯而言，我国的青少年犯罪社区矫正还处在摸索阶段，在矫正主体、矫正项目、矫正方法上还存在重大缺陷。
（二）本论文研究现状关于国外的社区矫正制度体系十分完善，西方大多数国家已将社会矫正立法，有法可依，也有建设专业社区矫正队伍，拥有专业的社工人才。
我国社区矫正正处于起步阶段，并且“无法可依”，也就是没有针对于社区矫正的专项立法，所以青少年社区矫正就更无从谈起。
如今全国人大已通过废除劳动教养制度的决定，现阶段立法已是头等大事，而且其他社区矫正的诸多事宜尚未明确，我国的社区矫正的道路还有很长一段要走。
（三）本论文研究意义青少年是一个极为特殊的群体，是整个国家的栋梁。
本文主要从我国青少年社区矫正及存在的问题分析，通过“家庭社会工作”的理论视角来分析社工介入青少年社区矫正的优势，希望社工介入能让青少年社区矫正走上专业化的道路，促进社区矫正工作的推广，构建和谐社会。
（四）本论文研究方法本文采用文献研究法，了解青少年社区矫正的历史和现状并对其社工介入的优势及方法进行阐述。
一、青少年犯罪社区矫正的发展历史社区矫正是20世纪30、40年代就在欧美兴起的一种对犯罪人在社区内进行矫治的方法。
有的国家称之为“社区矫正”，它是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。
青少年犯罪（英语：Juvenile delinquency，又称：少年非行），是指未成年人从事违反法律的行为，一般在我国青少年是指13周岁到19周岁，但我国法律中很少用到青少年这个概念，一般只用成年或未成年，而“未成年人”是一个法律概念，它由法律直接规定的，具有明确的界限。
我国《民法通则》规定十八周岁以上是具有完全民事行为能力的成年人，因此我国18周岁以下的公民都是未成年人。
19 世纪20 年代之前，世界各国对违法犯罪少年的处理，既没有特别的司法程序，也没有专门的执法机构。
1817年，纽约的一个私人慈善团体发起组织了“预防贫困协会”，开始调查贫困与少年违法犯罪之间的关系，在此基础上于1825 年建立了“收容所”。
“收容所”具有两重任务，救济贫困和矫正罪错行为。
到1825年底，该所共收容了73 个孩子，其中严重盗窃1人，轻微盗窃9人，流浪、小偷小摸63 人。
避难所要求孩子们参加劳动、遵守纪律，并为孩子们提供了一些生活上的便利设施。
这可以视为是未成年人社区矫正的较早的尝试。
以后，这种形式的收容所在美国的其他城市陆续出现，而在管理制度上也日趋健全，突出了对收容对象的一定程度的惩罚性。
将未成年人安置在避难所参加矫正的决定权也日益由刑事法院基于“国家的父母”（parens patriae）的理念集中行使。
而民间社会志愿者较早地积极参加未成年人社区矫正的实例当以美国波士顿制鞋工人约翰·奥古斯塔斯最为著名，他被视为“缓刑之父”。
在约翰·奥古斯塔斯从事缓刑工作的前10 年间，总共有1102 人得到了他的保释，其中包括116 名16 岁以下的男孩。
约翰·奥古斯塔斯等民间志愿者的成功实践无疑对美国缓刑制度的诞生起到了宝贵的催生作用，而缓刑制度也成为美国第一个对未成年人社区矫正的形式①。
笔者认为，在制度或立法层面上而言，应当说美国的第一个有关未成年人社区矫正立法始于1869 年的马萨诸塞州。
1874 年马萨诸塞州通过了第一个未成年人法律，纽约州在1892 年通过了类似法律②。
从英、美、日等刑罚制度较发达的国家的刑罚制度来看，人们普遍认为未成年人犯罪既是刑事法治问题，更是对未成年人的保护和教育的刑事政策问题，是一个涉及国家前途的大事。
1899年，美国的芝加哥率先制定了少年法，确立了少年法院审判制度。
自此以后，各国相继仿效，专设了少年法院。
按照少年法的规定，对于少年犯，即使认定其有罪，一般也不处以刑罚，而分别采取如下措施：①交付特定的保护观察人员，予以教育；②委托给环境良好的家长教养，或送入特设的教育机构；③责成家长教养；④对于恶性较深者，或有生理疾病者，交付特定的感化机关，加以矫正教育，或进行治疗。
所有这些措施，至少在理念上都不带有惩罚的成份，即属于非刑化措施，其之适用于少年犯，体现了对人身危险性小的少年犯处理的非刑化。
即使在非处刑不可的情况下，对少年犯的配刑也明显地有别于对成年犯的配刑，具体表现为对少年犯通常不适用死刑或无期徒刑，以及从轻或减轻处罚③。
英国法学家莫里森在《少年犯罪①刘强.美国社区矫正的理论与实务.北京:中国人民公安大学出版社,2003年版②转引：申洪波.国外未成年人社区矫正的历史沿革,《现代商业》2008年06期③邱兴隆.矫正刑的理性反思.《河北法学》,1999年01期人》一书中反对给未成年人犯罪使用监禁，认为监禁会将一个天真的少年犯罪人变成一个顽固的、习惯性的犯罪人，只有在迫不得已时才能使用监禁，监禁机构和自由社会差别极大，它不可能交给少年犯罪人在自由社会中所需要的行为方式④。
日本对于犯罪一直持比较宽缓的态度，在未成年人犯罪持续增长的今天，他们仍然坚持这一主张没有动摇。
2005年5月日本第一次修订了1908年制定的《日本国监狱法》，其修改主题为：罪犯的人权的保障、行刑社会化和处遇方法的丰富与完善。
日本政府认为，国家如同公民的父亲应对孩子负养护教育之责。
在这种思想观念的影响下，日本形成了以犯罪人为中心的矫正和保护观察制度⑤。
可见，对于未成年罪犯的处理提倡非刑事化、非监禁化和轻刑化的理念，早在19世纪末就已经开始萌芽并最终得到了国际社会的认可。
所以接近一个世纪的时间，对未成人犯罪的认识从无到有再到深入，再到法律的制定专业司法程序甚至执法机构的建立，都是伟大的实践，最后“非刑事化、非监禁化和轻刑化”的思想获得了国际社会的认可，笔者认为这是一大进步，保证了未成年人的权益。
二、青少年犯罪社区矫正现状及存在的问题（一）青少年犯罪社区矫正现状2002年8月中央综合治理委员会青少年违法犯罪领导小组办公室制定了“青少年违法犯罪社区预防计划”，上海率先启动社区矫正工作。
自2003年7月两院两部下发《关于开展社区矫正试点工作的通知》，正式确定北京、天津、上海、江苏、浙江和山东六个省（市）为进行社区矫正工作的试点省（市），开展社区矫正，2005年社区矫正试点规模扩大到了18个省（区）⑥，根据2006年10月的统计数字，在第一批第二批社区矫正试点的18个省、市、自治区中，其范围已发展到85个地市、375个县（区，市）、3142个街道（乡镇）展开，北京、上海、江苏在全辖区范围内展开。
在18个试点省市自治区中，现有社区服刑人员50083名，其中缓刑32882人，假释5783人，剥夺政治权利8074人，暂予监外执行1768人，管制1576人。
而目前我国社区矫正尚处于试点阶段，关于社区矫正的立法散见于若干部门法律、法规及规范性文件中，对青少年适用社区矫正以及适用何种社区矫正手段的规定更是零散无章。
我国社区矫正工作自2003年试点以来，社区服刑人员再犯罪率稳定在0.2%左右。
据2011年4月份统计，目前我国正在接受社区矫正的未成年人数占社区服刑人员总数的④吴宗宪.西方犯罪学史. 警官教育出版社,1997年07月⑤转引：杜晓红,张婵.未成年人犯罪社区矫正初探.中国法院网,2008年03月⑥周莉莉.我国犯罪青少年社区矫正工作现状及对策[B]. 上海青年管理干部学院学报,2008年01期2.8%⑦。
以苏州市为例，自2010年以来，苏州市共接收未成年社区服刑人员130余名，目前仍在接受矫正的达60余名，且多为外地籍未成年人⑧。
现今社区矫正工作在我国也迅速开展起来。
但是按照全国范围的比例而言，我国的社区矫正还在起步阶段，而且我国没有专门针对未成年人社区矫正进行立法，所以在司法实践中对未成年人进行社区矫正也逐渐暴露出不少弊端，未成年社区服刑人员年龄较小，法律意识、自控意识差，容易再犯罪，制定相关法律，做到有法可依成为现在的重要议题。