秋季版一年级语文上册 课文1 秋天课件

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部编版人教版小学一年级语文上册《秋天》公开课教学PPT课件(终稿)

部编版人教版小学一年级语文上册《秋天》公开课教学PPT课件(终稿)

piàn

yí piàn 一片
fēi

fēi jī 飞机
人字头
huì

któu 个头
拓展延伸
用“√”给加色的字选择正确的读音。
秋天(quī qi√ū) 子(z√ǐ zhǐ)
一片(pià√n pàn) 人(yín ré√n)
凉——冷 到——来
凉——热 来——去
课后作业
秋天是一个美丽的季节,现在正值秋 季,请同学们投入到秋的怀抱中去找 一找秋天的变化,寻找秋天的足迹。
因 为 它 们 整 天 飞,单 靠 一 只 雁 的力 量
shì bú ɡòu de bì xū hù xiānɡ bānɡ zhù yǒu jìn de dà yàn zài pū
是 不 够 的,必须 互 相 帮 助。有 劲 的大 雁 在 扑
chì bǎnɡ fēi de shí hou bǎ shēn hòu de dà yàn qīnɡ qīnɡ de tái qǐ
秋天
1 天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从 树上落下来。 ‖
2天空那么蓝,那么高。一群大雁往南 飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成 个“一”字。 ‖
3 啊! 秋天来了! ‖
凉爽
很多
天气∕凉了,树叶∕黄了,一片片 叶子/从树上∕落下来。→
果园里,梨子(黄了),苹果(红了), 葡萄(紫了),丰收的季节到了。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yyìì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi
天 空 那么 蓝,那么 高。一一 群 大 雁 往 南 飞,
yyíí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yyíí huìr pái chénɡ ɡè yyīī zì

部编版一年级语文上册第四单元第1课《秋天》课件

部编版一年级语文上册第四单元第1课《秋天》课件

小组合作,一起来填空。右边的图


片可以帮助你哦!

天气(凉)了,树叶(黄 )了, 一片片(叶子 )从树上(落)下来。
一 背 ,
天空那么(蓝),那么( 高)。

一群(大雁)往(南 )飞,一会儿

排成个“(人 )”字,一会儿排成


个“( )”字。

啊!(秋天)来了!
快 !
想一想本文是如何使用量词的? 量词就是用来表示人、事物或动作的单位的词。
一( 件 )衣服 一( 件件 )衣服
一( 条 )鱼
一( 条条 )鱼
大雁飞到南方去了
读一读“一”这个字,你发现了什么?
表示大雁飞行时,经常 短时间内变换队形。
天空那么蓝,那么高。一群大 雁往南飞,一会儿排成个“人”字, 一会儿排成个“一”字。
本段中,“一会儿”中的“一”读二声,“一群” 中的“一”读四声,“‘一’字”中的“一”读一声。
落叶 秋风秋风吹吹, 树叶树叶飞飞, 就像一群蝴蝶, 张开翅膀追追。
课后练习
qiū qì shù yè piàn fēi huì le dà ɡè 气 秋 叶飞 树 会 片 大 个 了
mù zì pánɡ

kǒu zì pánɡ

rén zì tóu

写一写略。
共( 两 )笔,第二笔是( )。
来了 儿子 人口 大人
课堂小结
填一填。 课文共有 3 个自然段,描写的
是 秋天 (季节)的景色。
人教版 语文 一年级 上册
品读释疑
通过上一节课的学习,我们了解到:秋天到了,
大自然发生了哪些变化?
雁群
天气会变凉

部编版一年级语文上册1.秋天 共2课时 课件(共84张PPT)

部编版一年级语文上册1.秋天 共2课时 课件(共84张PPT)
一片片叶子从树上落下来
结合生活中视察到 的现象,想象一下,会 有多少叶子从树上落下 来呢?那是怎样的情景?
一片片叶子 数量很多
一片叶子 数量为一
一片片叶子 数量很多
一片叶子 数量为一
“一片片”是告知我们有 许多叶子飘落,重叠了一个字, 表示的数量就产生了变化。
一只小鸟 一棵大树 一个同学 一架飞机
会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
à
qiū tiān lái le
啊!秋天来了!

蓝天是白云的家, 树林是小鸟的家, 小河是鱼儿的家, 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵, 祖国就是我们的家。
同学们,《秋天》这 篇课文和我们前面学习过 的儿歌有什么不同呢?
儿歌每行都是对齐的, 但课文的某几行前面有空格。
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落
xià lái
下来。
tiān kōng nà me lán
nà me gāo
yì qún dà yàn wǎng nán fēi

天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一
huìr pái chéng gè
rén

yí huìr pái chéng gè


02
读文识字, 感受秋天
天空那么蓝,那么高。一群大雁往 南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿 排成个“一”字。
tiān kōng nà me lán
nà me gāo
天空那么蓝,那么高
天空
那么蓝,那么高。
形容程度,表示 天非常蓝、非常高。
那么蓝,那么高。
yì qún dà yàn wǎng nán fēi
一个人
xiàng pí

一年级上册语文课件课文(一)1.(秋天)人教(部编版)

一年级上册语文课件课文(一)1.(秋天)人教(部编版)

情境导入
通过展示秋天的图片或视 频,引导学生观察并描述 秋天的特点,激发学习兴 趣。
问题导入
通过提出与秋天相关的问 题,引导学生思考并回答 ,进入本课主题。
新课教学
识字教学
通过识字卡片、识字游戏等方式 ,教授本课要求掌握的生字,帮
助学生识记生字。
阅读教学
通过朗读课文、回答问题、小组 讨论等方式,引导学生理解课文
内容,培养阅读理解能力。
语言点教学
通过讲解重点词语、句型等语言 点,帮助学生掌握语言表达方式
,提高语言表达能力。
课堂活动
角色扮演
根据课文内容,组织学生进行角色扮演,培养语 言表达和表演能力。
小组讨论
组织学生进行小组讨论,分享自己了解到的秋天 信息或感受,培养合作学习能力。
口头作文
根据课文主题或相关话题,组织学生进行口头作 文,培养口语表达和思考能力。
通过朗读课文,感受秋天的美 丽与神奇。
通过游戏、表演等形式,巩固 生字、词语以及课文的学习。
情感态度的欣赏能力。
激发学生对汉字的喜爱和学习语 文的兴趣。
通过朗读、表演等活动,培养学 生的合作意识和表演能力。
02
教学重点与难点
教学重点
01
02
03
识字与写字

语境理解
课文中描述的秋天景象对于一年级 学生来说可能比较抽象,需要引导 学生通过想象和联想来理解课文所 表达的意境。
表达与交流
引导学生用自己的语言简述课文内 容,培养他们的口语表达和交流能 力。
03
教学内容与步骤
导入新课
复习导入
通过复习已学知识,引导 学生思考与秋天相关的问 题,进入本课主题。
让学生掌握“秋、树、叶 、片、飞”等基本汉字的 读写,了解汉字的构造和 书写规则。

小学语文一年级《秋天》教学课件(共19张PPT)

小学语文一年级《秋天》教学课件(共19张PPT)

【字词】
大 【我会写】
组词:吃了结到构了:独体 组词:大小
大人
【字词】
了 【我会写】
组词:吃了结到构了:独体 组词:吃了
到了
【随堂练习】
秋天的变化
天气 (凉了

树叶 (落了

大雁 (南飞了

【资料宝库】
雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢?这 是因为大雁飞行的路程很长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也 常利用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断的休息空隙,以 节省自己的体力。当雁群飞行时,前面雁的翅膀在空中划过,膀 尖上会产生一股微弱的上升气流,后边的雁为了利用这股气流, 就紧跟在前雁膀尖的后面飞,这样一个跟着一个,就排成了整齐 队伍。
qiu tian
秋天
第1课
学习目标
① 课文 ② 字词 ③随堂练习 ④资料宝库
【课文预习】
qǐnɡ tónɡ xué men jiè zhù pīn yīn zì yóu dú kè wén dú bù tōnɡ shùn
请 同 学 们 借 助 拼音自由 读 课 文,读不 通 顺
de dì fānɡ duō dú jǐ biàn
新课导入与教学方法(一)
下 掉
载后此 也可编
页可删 辑修改

2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《秋天》的新课导入,供您参考: 新课导入: 播放一段关于秋天的动画或视频,让学生感受秋天的氛围。 教师提问:“同学们,你们眼中的秋天是什么样子的呢?”引导学生自由发言,讲述自己对秋 天的感受。 教师出示一些秋天的图片,让学生欣赏,并引导他们观察图片中的季节性特征,如枫叶、落叶 、大雁等。 教师引入课文:“今天我们将一起走进一个美丽的秋天世界,感受它独特的魅力。”

部编版一年级上册语文《秋天》说课教学课件

部编版一年级上册语文《秋天》说课教学课件
写"了、子"等四个字和横撇1个笔画。
难点: 朗读课文,注意"一"的不同读音。背诵课文。结合插图初
步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。
第五章:
教学方法
教学方法
教法:听读,看图想象,随文识字,启发式教学 学法:多种方式朗读课文,游戏互动,合作交流。
第六章:
教学过程
教学过程
(一)创设情境,导入新课
了子人大
重点字词
秋天 到了 树叶 一片 高飞 一会儿 一个
重点字词
树叶
会写的字
了子人大
课文讲解
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子

从树上落下来。
课文讲解
天空那么蓝,那那么么高高。
思考:你能把“那么”换成另一个词语吗?
课文讲解
一群大雁往南飞,一会儿排成个 “人”字,一会儿排成个“一”字。
课文讲解
教学过程
(三)随文识字,品读课文
品读第1自然段。 导学:秋天到了,我们周围发生了很多变化,(课件出示课文插图) 一边看课文的插图,一边朗读课文的第1自然段,看看课文里写 了哪些变化。 (1)指名回答。(板书:天气凉了;树叶黄了;落下来。)指导朗读, 读出天气的变化。指名读,全班齐读。 (2)课件播放树叶由绿到黄的变化过程。直观感受黄色的树叶, 以及满地的落叶。
1.出示三张动态图片:黄叶飘零、大雁南飞、稻谷丰收。看到 这些能让你想到哪个季节?(预设:秋天)今天我们就来学习一篇和 秋天有关的课文。板书:秋天
2.齐读课题,结合字形特点识记“秋”。(课件出示图片:绿色 的禾苗和禾字火红的枫叶和火字)结合图片描述秋天到了,田里 的禾苗成熟了,热情的枫叶红似火,你们瞧“禾”遇上了“火” 就变成了“秋”(课件演示禾字和火字慢慢靠近组成秋字)。试着 给秋找朋友,组词。(预设:秋天、秋风)

部编版一年级语文上册第1课《秋天》精品课件(共73张PPT)

部编版一年级语文上册第1课《秋天》精品课件(共73张PPT)


黄、落 蓝、高 排队南飞
赞美、喜爱之情
主旨概括
《秋天》这篇写景散文抓住天气、树 叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋 高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表 达了作者对秋天的喜爱之情。
拓展延伸
随堂练习
一、看拼音写汉字。
le
zi
花开( 了 ) 桌( 子 )
rén

( 人 )行道 ( 大 )象
二、在正确的读音后面画“ ”。
仔细阅读全文, 边读边思考:秋天来 了,自然界的景物发 生了什么变化呢?
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
数一数,课文一共有几个自然段?
3个自然段。
自然段的前面 有两个空格。
课外作业
1.朗读课文,背诵课文,会认会写课文中的 生字词。
2.你想象中的秋天是什么样子? 用手中的画笔画一画吧!
1 秋天
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们,你们眼中的秋天是什么样的?
课文导入








资料链接
思考:这段话告诉了我们什么?
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从 树上落下来。
天气凉、树叶落
这句话描写了秋天天气和景物的变 化,充分展示了秋天的特点——天气转 凉,树叶变黄、脱落。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
明朗
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ

一年级上册语文课件1+秋天+人教+(部编版)

一年级上册语文课件1+秋天+人教+(部编版)

04
练习一
语文基础知识练习
汉字书写
练习拼音、笔画和笔顺,提高汉 字书写能力。
词语搭配
学习词语搭配,掌握常用短语和搭 配方式。
句子结构
了解句子的基本结构,学习如何构 成完整的句子。
阅读理解专项训练
段落阅读
选取适合一年级难度的文 章,让学生学会阅读和理 解段落。
重点词句理解
讲解文章中的重点词句, 引导学生理解其意思和作 用。
秋天的气候与植物
气候
秋天的气候通常比较宜人,温度适中 ,既不会太热也不会太冷。同时,秋 天的雨水也会逐渐减少,空气会变得 相对干燥。
植物
秋天是植物准备进入休眠期的季节, 许多植物会失去叶子或停止生长。此 外,植物的果实也会变得更加成熟和 美味。
秋天的节日与习俗
中秋节
中秋节是中国的传统节日之一,通常在农历八月十五日庆祝。人们会赏月、吃 月饼、赏桂花等。
重阳节
重阳节是中国的另一个传统节日,通常在农历九月初九庆祝。人们会登高、赏 菊、吃重阳糕等。
识字一
02
识字方法与技巧
01
形象识字
利用汉字的形状和结构特点,将抽象的字符与具体的形 象联系起来,辅助记忆。
02
拼音识字
借助拼音学习汉字,帮助发音和记忆。
03
语境识字
将汉字放在具体的语境中,通过上下文关系加深理解。
01
02
03
甲骨文
古代刻在龟甲和兽骨上的 文字,记录了商代和西周 初期王室的活动。
金文
古代铸或刻在金属器物上 的文字,流行于西周和春 秋时期。
大篆
古代流行于周代和春秋战 国时期的文字,是甲骨文 和金文的继承者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

小学一年级语文PPT课件--秋天

小学一年级语文PPT课件--秋天
PPT1-69
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落 下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一 会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
PPT1-70
课文中“一”的读音 是不一样的,“儿”和我 们学过的儿歌里的读音也 不一样,你们发现了吗?
PPT1-71

天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落
PPT1-80
人大
撇写得斜一点
撇写得竖直一点
虽然“人”字加上一笔横就可以得到“大”字,但是 两个“人”的形态并不完全相同,“大”字中“人”的撇 要写得竖直一点。
PPT1-81
课后作业:
①准确识读“大、飞”等4个生字,在田字格内工整书 写“人、大”2个字。建议完成《练习书》中的“课内 普查卷”和“课后练习卷”。 ②背诵课文。 ③使用教材和《学习书》,预习第2课《小小的船》; 查找弯弯的月亮和小小的船的图片,想想它们之间有什 么联系。
下来。
天空那么蓝,那么高。一yì 群大雁往南飞,一yí
huìr
yí huìr

会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
“儿”字上面没有拼音
PPT1-72
我们已经读了很多 遍课文,有没有同学已 经背下来了呢?
PPT1-73
天气凉了,树叶 了,
叶子从树上落
下来。
天空那么 ,那么 。一群大雁往南飞,一
PPT1-36
朗读课文时中间加 上适当的停顿,读起来 会更好听、更顺耳。
PPT1-37
02 复现生字, 指导书写
PPT1-38
le

横撇的撇段往左下方撇,不宜过长; 第二笔是弯钩,沿竖中线写。

部编版小学一年级语文上册《秋天》赛教课件

部编版小学一年级语文上册《秋天》赛教课件

课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
数一数,课文一共有几个自然段?
教师点拨:自然段有自己的开始标志,也就是在第 一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然 段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。 现在就请同学们自己来标出课文中的自然段吧!
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?同学之间交流一下本节的学到 Nhomakorabea什么知识。
师生共同进行课堂小结
【拓展儿歌】
作业布置
朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。
教师点拨:朗读课文时速度要慢一些,感情要饱满, 读出对大自然的赞美之情。注意“一”字的读音, “一片片”中读二声,“一群”中读四声,“一会 儿”中读二声,“‘一’字”中读一声。同学们可 以一边读一边想象,还可以根据个人的感悟配上动 作进行朗读表演,逐步达到背诵的目的。
“一会儿……一会儿……”表示大雁飞行时, 经常短时间内变换队形。
仿写: 回到家里,我一会儿( 写作业 ),一会儿 ( 看书 )。
3.“啊!秋天来了!”这两句话在文中有什么作用? (串珠问题3)
“啊!”表示明白了。联系前文可以知道这些自 然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总 结了全文。
核心问题: 秋天的景物有什么特点? 秋天,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大
雁南飞。
本课小结
课文主旨 本文选取秋季的典型景物,抓住其特点来写,表 现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
《秋天》这篇课文抓住了“天凉”“落 叶”“大雁”等秋天的景物来写,表现出作者 对秋天的喜爱、赞美之情。
结构图示
天气凉,树叶黄、落 秋

天 来
大雁南飞

第1课《秋天》(课件) 一年级语文上册(统编版2024秋)

第1课《秋天》(课件) 一年级语文上册(统编版2024秋)

表达了作者对秋天到来的喜悦之情。
朗读提示
【注意】“一”的不同读音。
一. 片片( yí,二声) 一. 会儿(yí,二声) 一. 群大雁(yì,四声) “一. ”字(yī,一声)
哪些现象告诉我们秋天来了?
天气凉了、树叶飘落、天空又蓝又高、大雁南飞这些现象都告 诉我们秋天来了。
学习任务五
拓展延伸
拓展延伸
带禾字旁的字多与农作物或农业活动有关。
hé zhǒng yāng dào suì
和 种 秧 稻穗
认识新偏旁

mù zì pánɡ
书写提示:
“木”做左偏旁时,最后一笔捺变点。整个 偏旁要写得瘦长些。
带木字旁的字大多与树木有关。
sōng lín zhī táo liǔ
松林枝桃柳
认识新偏旁

kǒu zì pánɡ
我会写

组词:大象 大地 例句:大象的耳朵像蒲扇。
我会写
rén
组词:工人 人口 例句:我是中国人。
我读词语
qiū

le shù yè
piàn
秋天 天气 黄了 树 叶 一片

fēi
大雁 往南飞
huì
ɡè
会飞 一个
学习任务四
精读课文 感知特征
整体感知
秋天到了,我们的世界有哪些变化呢?
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yípiàn piàn yè zi
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子
cónɡ shù shànɡ luò xià lái
从树上 落下来。
tiān nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán

统编版语文一年级上册课文1《秋天》交流课教研课件PPT

统编版语文一年级上册课文1《秋天》交流课教研课件PPT

学认字
shù
树木
树和“木”有关
学认字

口+十= 叶
组词:落叶、茶叶
piàn

➢下面两种说法,哪一个用在文中更好?为什么?
一片片叶子
一片叶子
“一片片”是叠词,形容有很多片,写出 了秋天落叶的多和纷纷扬扬飘落下来的样子。
➢叠词是指词和词连起来用。
一个个苹果 一朵朵花 一只只小羊
➢老师给句子加上了几根小魔法棒,看到小魔法棒, 我们就要稍微停一停,这样朗读句子更好听。
qiū tiān
1秋天
课前准备
铃声响,坐坐好。 腰挺直,脚放平。 手放好,头摆正。 眼睛看老师,上课专心听。
➢这是什么季节?
秋天
秋天到了,你 们喜欢秋天吗?
秋天
秋天又称秋季,是一 年四季的第三季,由夏季 到冬季的过渡季。
qiū
秋天
禾+火 =秋
秋风 秋千 秋叶
听课文朗读,听清字音,认 清字形。
现在你们就是大雁,请你们排一排“ 人” 字队形和“一”字队形吧!
仿写
______一会儿______,一会儿_____。
仿写
_____一会儿______,一会儿________。
啊!秋 天 来 了!
◎ 两个感叹号直接表达出作者对秋天的喜爱。 ◎ 表达了作者对秋天情不自禁
的赞叹和欢迎。
让我们伴着音乐齐读课文,感 受美丽的秋天吧!
小组合作,借助图片每人背一句,练 习背诵吧!
随堂练习
一、看图选一选。
√ √ 一(片 片片)落叶 一(只 群)大雁
二、根据课文内容填空。
大雁往南飞的时候,一会儿 排成个“ 人 ”字,一会儿排成 个“ 一 ”字。

一年级上册语文课件秋天+生字课件统编版

一年级上册语文课件秋天+生字课件统编版

详细描述
大字的形状为一个站立的人,形象地表达了 大的概念。在汉字的发展中,大字的写法经 过多次演变,最终形成了现在的形式。大字 的基本含义是表示大小的程度、数量、体积 等含义,也可以表示程度高或数量多等意思 。在学习大字时,需要掌握其音、形、义等 方面。
“飞”字学习
总结词
飞是一个表示物体运动的汉字,特指飞行。
详细描述
飞字的形状为一个鸟的形状,形象地表达了 飞行的概念。在汉字的发展中,飞字的写法 经过多次演变,最终形成了现在的形式。飞 字的基本含义是表示物体运动中的飞行状态 ,如飞机、鸟类等。在学习飞字时,需要掌
握其音、形、义等方面。
03
秋天生字课件教学方法
图文结合法
总结词:增强记忆
详细描述:通过将文字与图片相结合,帮助学生更好地记忆 生字。教师可以在课件中展示与生字相关的图片,让学生更 加直观地理解生字的含义和用法,增强记忆效果。
正确流利地朗读课文 ,背诵课文。
教学重点与难点
教学重点
掌握10个生字的读音和书写,理解生字的意思。
教学难点
背诵课文,感受秋天的美好。
教学准备
教师
准备生字卡片、田字格小黑板、 教学PPT。
学生
预习课文,收集有关秋天的图片 或诗句。
02
秋天生字课件详细内容
“秋”字学习
总结词
秋是一个常见的汉字,表示季节的意思。
度和反馈情况。
05
秋天生字课件拓展学习内容
与秋天相关的诗歌朗诵
《登高》- 杜甫 《枫桥夜泊》- 张继
《秋词》- 刘禹锡
秋天相关文章的阅读理解
《秋天的色彩》- 儿童文学 《我的秋天》- 散文
《秋天的收获》- 科普文

一年级语文上册课文1秋天 精选教学PPT课件2新人教版

一年级语文上册课文1秋天 精选教学PPT课件2新人教版

qiū tiān
秋天 ●
tiān qì
天气 ●
dào le
到了 ●
shù yè
树叶
●●
yí piàn
一 片à ●
dà xiǎo
大小

nán fēi南飞 ●源自kāi huì开会

ɡè zi
个子


结构:独体 组词:吃了 到了
结构:独体
子 组词:孩子 儿子

结构:独体 组词:人们 大人
可是,那为何会在听到你的名字时心头一震,为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受,为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒,为何总是会入我的梦,又为何对后来身边出现的男生都无感,直至今日,你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你, 却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间,因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行,那时候会要求你弄成情侣头像,关联qq号,设置成情侣空间,有空了就一直在你空间留言,后来我们的qq不再关联,你也换了头像,换了空间装扮,清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈,然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息,又怕你知道我还在惦记。
秋天的变化
天气 (凉了)
树叶 (落了) 大雁 (南飞了)
你知道吗?我昨晚又梦到你了,梦中的你一如既往地帅气,你背对着我,坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置,我进门径直朝着那个位置走去,却看到了你,我就愣在那儿停顿了好久,然后你转过头来看到了我,你朝我笑,我鼓起勇气试着向你走近,却始终走不到那个 位置,眼睁睁地看着你近在咫尺,却偏偏难以靠近,最后直到你消失不见。
qiūtiāndàole,wǒmenzhōuwéifāshēng
秋 天 到了,我们 周围 发 生

小学语文人教一年级上册课文秋天 市一等奖课件

小学语文人教一年级上册课文秋天   市一等奖课件
一 会儿à排qiū成tiān个l“ái人l”e 字,一 会儿 排 成 个 “一” 字。
啊!秋 天 来 了!
qì le shù yè piàn
气了树叶片
dà fēi huì ɡè qiú
大飞 会 个秋
liánɡ le
凉了
lái le
来了
huánɡ le
黄了
yè zi
叶子
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一 片 片
一 会儿 排 成 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。
个 “人” 字,一会儿 排
读一读,数一数第二自然段中共有几句话。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往
nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。

组词:
一片 纸片
这是古代篆书的“片”字。你看它多像劈开 的木片呀。人们用它来形容平而薄的东西。
思考:“一片”和“一片片”有什么不同?
yí piàn
一片
yí piàn piàn
一片片
一片片数量多。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí
天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一
再读这两个句子,想一想:这两句话分别在写什么?
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往
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qiūtiānshìwǔyánliùsède, búxìníqiáowǒdelánzi
﹒ 秋 天 /是五颜六色的,不信/你瞧/我的篮子。 ﹒﹒﹒﹒ ﹒
qiūtiāndàole,wǒmenzhōuwéifāshēng 秋 天 到了,我们 周围 发 生 lenǎxiēbiànhuà,zìjǐzàishūzhōnghuà 了哪些 变 化,自己在 书 中 画 xiàlái.
1. 秋天
棉花白了
高粱红了
稻子黄了
zì dú tí shìbiāo1Fra bibliotek给课文标出自然段。
2.按要求圈、画生字。
jiè zhù
lǎng dú
3.借助拼音自由朗读课文,
要求:读准字音,把句子读完整。
1.秋天
秋天到了,天气凉了。树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。 一群大雁 往南飞,一会儿排成个“人”字,一会 儿排成个“一”字。
下 来。
• 例:天空那么蓝,那么高。 • ___那么 ___,那么__。
• 例:一群大雁往南飞,一会儿排成 • 个“人”字,一会儿排成个“一” • 字。
___,一会儿___ ,一会儿 ___ 。
丰收


jì jié
季节 ●●
秋 天 南飞 红了 天 气 丰 收 田野 人 字 凉了 季节
秋天到了,天气 ●●
凉了。树叶黄了,一 ●
片片叶子从树上落下 来。
秋天
1 天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从 树上落下来。 ‖
2 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南 飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成 个“一”字。 ‖
3 啊!秋天来了! ‖
看图说话
秋天到了, 天气凉了, 树叶黄了。
夏天到了, ——。
春天到了 ——。
冬天到 ——。
天空那么蓝,那么 高。 一群大雁往南飞, 一会儿排成个“人”字,
●● ●
一会儿排成个“一”字。 ●●●
雁群为什么总排成“一”字或“人”字
形队伍飞行呢?这是因为大雁飞行的路程很 长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利 用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断 的休息空隙,以节省自己的体力。当雁群飞 行时,前面雁的翅膀在空中划过,膀尖上会 产生一股微弱的上升气流,后边的雁为了利 用这股气流,就紧跟在前雁膀尖的后面飞, 这样一个跟着一个,就排成了整齐队伍。
田野里,棉花白了,高粱红了, 稻子黄了,丰收的季节到了。
qiū tiān
秋天 ●
dào le
到了 ●
tiān qì
天气 ●
liánɡ le
凉了 ●
nà mō
那么 ●
nán fēi
南飞 ●
rén zì
人字 ●
tián yě
田野 ●
hónɡ le
红了 ●
huáng sè
黄色
fēnɡ shōu
天空那么蓝,那么 高。 一群大雁往南飞, 一会儿排成个“人”字,
●● ●
一会儿排成个“一”字。 ●●●
秋天
1 天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从 树上落下来。 ‖
2 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南 飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成 个“一”字。 ‖
3 啊!秋天来了! ‖
秋天的变化
天气 (凉了 )
树叶 (落了 ) 大雁 (南飞了)

结构:独体 组词:吃了 到了

结构:独体 组词:孩子 儿子

结构:独体 组词:人们 大人

结构:独体 组词:大小 大人
( )到了,天气( )。( )黄了,
(
)从树上( )。
天空( ),( )。 一群大雁
( ),一会儿(
),一会
儿(
)。
田野里,棉花( ),高粱( ),
稻子( ),(
)到了。
天气∕凉了,树叶∕黄了,一片片 叶子/从树上∕落下来。
说一说:秋天到了,你的周围有什么变化?
秋天到 了,树叶都 变黄了。
秋天到了, 衣服比以前穿
。 多了
学完了课文,你对秋天有了哪 些新的认识呢?把它画下来吧!
秋天的颜色
qiūtiāndeyánsè,gāoliángshuōshìhóng sède
秋 天/ 的 颜 色,高 粱 说/ 是 红色 的,
﹒ gǔzishuōshìhuángsède,dòujiáshuōshìhèsède
谷 子 说 /是 黄 色 的,豆荚说/是褐色的,
﹒ ﹒ cóngshānshàngláideháizishuō:nímendōucuòle,
从 /山 上 来 的 /孩 子 说:你 们 /都 错了,
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