部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共31分)1. （8分）拼一拼，写一写。
yí piàn biàn chéng hǎi yáng dài gěi________________________________2. （9分）读句子，在横线上写出同音字。
①lú：________舍周围生长着很多________苇。
②shū：这是一条特________的运________线。
③cè：公路左________是深不可________的悬崖。
④yuán：________来是这个________故。
3. （2分）下列词语中有共同特点的一组是（）A . 奋发向上聚精会神勤学苦练海阔天空B . 温文尔雅彬彬有礼落落大方出言不逊C . 左顾右盼东张西望理直气壮面面相觑D . 镇定自若临危不惧舍生忘死宁死不屈4. （3分）选词填空安静寂静肃静①________的山林中，一切都显得那么神秘。
②教师里真________，同学们都在认真的做着练习题。
③请保持走廊内的________！扑闪闪动闪烁④她的眼中________着晶莹的泪花。
⑤蝴蝶________着翅膀飞走了。
⑥清朗的夜空中，星星________着明亮的光。
5. （2分）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时_________诉讼。
②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只________在个人的利益上面。
③市人大常委会秘书处及时________各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共36分)1. （9分）选择划线字正确的读音。
hēhè喝令________ 喝茶________ 喝彩________jiējié结实________ 结巴________ 结伴________zhuòzháo zhe沉着________ 着凉________ 走着________2. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。
________3. （5分）在课外你认识了许多汉字吧，那就请你写一写在课外认识汉字的一个小故事吧！4. （8分）根据课文内容，判断正误。
（1）不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。
（2）河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。
（3）禾苗越拔会长得越快。
（4）大米是农民种的稻子加工出来的。
5. （13分）课内阅读。
①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，②他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界_________被表盖保护着，_________被一层玻璃蒙着。
④我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。
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部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （3分）给多音字“得”选择正确的读音。
（填序号）①dé②de③děiⅠ他高兴得________跳了起来。
Ⅱ闹钟响了，得________起床了。
Ⅲ他认真听讲，得________到了老师的表扬。
2. （5分）先完成填空再回答下面小题。
（1）查“穷”字，用部首查字法，应先查________部，再查________画。
请你根据“穷”的不同义项分别给“穷”组一个词。
（2）缺乏财物。
________（3）到尽头，没有出路。
________（4）达到极点。
________3. （5分）综合性学习。
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。
我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？4. （2分）《为中华之端起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为已任的远大抱负。
5. （9分）读故事，完成练习。
耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙去1。
（2）我知道。
①小蚊子的耳朵是它的1。
②小蝗虫的耳朵长在2。
③小蟋蟀的耳朵是它的3。
（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？参考答案一、基础运用 (共5题；共24分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：。
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部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共5题；共43分)1. （13分）选择正确的答案。
①下列字作为姓氏时的读音是：华________（huá huà）应________（yīng yìng）皇甫________（huáng pǔ huáng fǔ ）②选择正确的汉字。
（暮幕）________春云________（绵锦）（振震）________惊迫不________（急及级）待③选择划线字正确的字义或读音。
奋笔疾________书（病快）凶相毕________露（完结完全）不足________为奇（值得充足）痛悼________（diào dào）机械________（jiè xiè）鸟栖________（xī qī）虫居2. （6分）根据要求写词语。
①写出下列词语的近义词。
闻名——________ 灵活——________ 新鲜——________②写出下列词语的反义词。
残破——________ 簇拥——________ 倒退——________3. （2分）用“向”写句子。
一只小狗向小朋友汪汪打招呼。
________________4. （8分）(2018·淮安) 判断正误。
（1）“地道（dì dào）”“地道（dì dao）”两个词读音不同，意思相同。
（2）“清风徐来，柳枝拂水”中的“徐”是胡乱的意思。
（3）认识大自然的文字除了观察大自然，还可以查书籍、请教别人等。
（4）海洋资源丰富，而且用之不竭，所以人类想怎么开采都行。
5. （14分）阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共11题；共11分)
1. （1分）查字典填空。
（1）“野”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“叟”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2. （1分）辨形组词
梭________ 锦________
俊________ 棉________
3. （1分）看拼音，写词语。
hán lěng yào hǎo dāng rán yǎn lèi gāng cái
________________________________________
guāng liàng mǔ qīn gēn běn zhī zhūyīn cǐ
________________________________________
bǔ yúchuāng qián guān cháhé long shuì jiào
________________________________________
4. （1分）写出下列句子中标点符号的用法。
①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。
这句话中破折号的用法是________
②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!
这句话中省略号的用法是________
③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是________
5. （1分）给下面的加线的多音字选择正确的读音。
A.dá
B.dā
（1）回答________ 答应________ 答理________ 答题________
（2）几乎________ 几个________ 几何________ 几至________
（3）应该________ 答应________ 应和________ 应当________
6. （1分）找出句子中的错别字，并改正过来
①大家一愁莫展，陷于决望。
________
②田忌胜两场偷一场。
________
③和尚先请熟采水姓的人潜到水底。
________
④和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。
________
7. （1分）辨字组词。
渐________ 裤________ 梢________ 释________ 辩________ 纽________惭________ 库________ 悄________ 择________ 辨________ 扭________
8. （1分）(2018·深圳模拟) 选择恰当的词填在横线上
居然果然关于对于只要…就…只有…才…
①________他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。
②________在雨过天晴后，我们________能看到彩虹。
③太阳花生命力顽强，________掐一枝小小的茎插入泥土里，不久________会生根开花。
④看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，________，几天后，他爷爷因病去世了。
坚决坚定坚强坚持
⑤面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。
王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。
”
9. （1分） (2019二下·永州期末) 为什么星星会眨眼睛？花为什么是五颜六色的呢？大自然真是奇妙啊!你心中是不是也藏了很多“问号”？把它们写下来吧!（请用上我们学过的标点符号。
）
10. （1分）读课文《风筝》说说
“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
”开篇这句话在行文上有什么作用呢？
11. （1分）理解《猴王出世》一文中，“人而无信，不知其可”的含义。
二、阅读理解 (共1题；共5分)
12. （5分）阅读下文，回答问题。
手比头高
常记起，父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。
我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。
我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。
”父亲朝我一瞥：“这么说，你的知音可多了？”我更加得意起来：“那还用说，当然啦！”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”
“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。
不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了！”
“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”
我无法理解他，觉得他非常可笑。
家里人都不知道怎么回事，只有母亲也附和着叫我把手举起来。
我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊：“给我回来！”
可我没有听，我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而，①没等我跨出门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊，使劲让我转身。
我看见父亲已经鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软了下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气！你把手举起来，②我要你好好看看手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。
不管你想的有多好，讲的有多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我看到他眼中泪光闪动……
手比头高！③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风，一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。
望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的期盼。
④我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，我一直想对父亲说：“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！”
（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī________
________之以鼻攥紧
（2）解释下列句子中划线词语的意思。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
（3）文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法，其作用是________。
（4）文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么？父亲的这句话要表达的真正意思是什么？
（5）文中画横线的句子③运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。
（6）文中画横线的句子④：“我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
”依据文章
的内容，你认为“我”想说什么呢？
参考答案一、基础运用 (共11题；共11分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
答案：10-1、
考点：
解析：
答案：11-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共1题；共5分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5
、
答案：12-6、
考点：
解析：
第11 页共11 页。