冬日香山阅读答案.doc
2020年河北省中考语文试卷和答案解析
2020年河北省中考语文试卷和答案解析第一部分（1～4题20分）1．（4分）阅读下面文字，回答后面的问题。
的后门就有与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅．．十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中（chéng xiàn）出紫红色，像壮汉的脸。
于树这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊．．下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闲，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体。
此时我只感到山的（wēi é）与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
①别墅biéshù②徘徊pái huái（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①（chéng xiàn）呈现②（wēi é）巍峨解析：本题考查字音、字形。
注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
参考答案：答案：（1）①biéshù②pái huái（2）①呈现②巍峨点拨：汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。
因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（7分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）所谓伊人，在水一方。
（《诗经•蒹葭》）（2）为篱下黄花开遍，秋容如拭。
（秋瑾《满江红》）（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（5）不以物喜，不以己悲。
散文冬日香山
2、精读：深入研读，把握思路、主旨
①圈划重要的词语句子（在文章的结构上起过渡、 连接作用的词语、句子、段落，各段落中的中心 等）； ②留意标点符号； ③理出文章的思路、结构层次； ④仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、 段落，进一步把握文章的主旨。
11读文本读文本22读试题读试题33巧作答巧作答读题目题目标题往往是文章的话题或中心所在标题往往是文章的话题或中心所在抓标志标志总起句概括语结论句议论句总起句概括语结论句议论句观点性语句在文章的结构上起过渡连接作用的观点性语句在文章的结构上起过渡连接作用的词语句子等词语句子等把握各段大概意思
文学作品阅读
如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入 胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果 开篇即连续感叹，那么，还兼有强烈的抒情作
用。
• 文中：承上启下，总领下文，总结 上文，呼应前文，伏笔铺垫。 • 文末：点明题旨，升华感情，深化 主题，照应前文或标题，结构严谨， 画龙点睛，言有尽而意无穷,引发 读者思考 。
单句：只有一个主干谓语的句子。 长句：指用词较多，修饰成分较多，结 构较复杂的句子。 短句：指词语少，修饰成分不多，结构 简单的句子。
长变短采用抽取排列法 第一步：将主干抽出来独立成一个分句； 第二步：将修饰成分如定语、状语等抽 出来，让它们成若干个意思完整的分句 第三步：将它们变成按一定顺序（时间 先后、总分分总、解说等）排列的短句。
－冬日香山
2007-04-07
操作步骤： 1、读文本 2、读试题 3、巧作答
1、速读：整体感知，把握大意
①读题目（标题往往是文章的话题或中心所在） ②抓标志（总起句、概括语、结论句、议论句、 观点性语句、在文章的结构上起过渡连接作用的 词语、句子等） ③把握各段大概意思； ④概括作者的写作意图 （ 观点、感情） 。
冬日香山句子赏析
冬日香山句子赏析1. 冬日香山阅读题：从文中找两处优美的句子,摘抄下来,并分析其表达句子1、过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
分析：因为季节的不同，香山呈现出不同的色彩和意境，颜色的变化有厚绿变为灰褐色，由火红色转变为灰蒙蒙，体现了香山随着气候的多变特性句子2、这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅盘，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。
分析：初生的太阳照在香山上，作者感到与天地融为一体，感觉很安逸、很平和，体现了与自然合二为一的空灵之感。
2. 冬日香山的赏析100冬日香山是一篇文字优美，富有诗意的散文。
作者用细腻的笔触写了香山独特的美丽。
作者把冬同春夏秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点。
作者是写香山的冬日独特的性格，但在骨子里，实际上是借此表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情，表达他自己如香山般的铮铮硬骨与浩然正气。
3. 冬日香山（帮我一下,）1.文章着力在描写冬日的香山,为什么反复写1.文章运用了对比的写法，以其他三个季节的景色作陪衬，突出香山冬日的特点.2.作者这样变换称呼自有他的用意：称灌木，是因为它在冬日已经完全没有了生命力，与土和石没有什么区别，因而称"它"；冬日香山上的松树不畏风寒郁郁葱葱，十分伟岸，如同一个壮汉，就用了"他"；游览香山后，悟到了香山的可爱风韵，因而用"她".3.《记承天寺夜游》庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.4.作者从大自然的景观中悟到了很多，比如：对事物的看法应该是多角度的，不同的角度会有不同的认识和理解；比如：作为人应该努力减掉各种世俗的不必要的负担，使心灵澄静安闲；比如：人应该具有松柏一样的骨气，不自卑自惭.5.文章在写法上大量运用对比，将冬日的香山美景描写得形象逼真，如在眼前；抓住了冬日香山的特有景物--长青的松柏和翠竹，没有绿树繁花青草遮挡的巍然耸立的山崖，突出了冬日香山的特点.语言上极有特色，如运用排比句写一年四季香山的景象，以突出冬日香山的特点；如运用一连串的动词将香山拟人化，揭示香山在冬日所具有的淡泊宁静的情怀。
冬日香山的阅读答案
冬日香山的阅读答案【篇一：《把栏杆拍遍》读后感】>《冬日香山》对于作者来说，这时候的香山不是花、叶和色彩迷乱的世界，也不是人声嘈杂和到处都是垃圾的世界，而是一个“清净”的世界。
在这里，难寻春夏秋三季的热闹和喧腾，作者用自己的体会与回忆与现在相比较，突出在当下的香山的寂寥、清净。
一个东西或事物最重要的不是外表,而是一个人的内涵，且全文多处暗示及抒写他当下的那种俗人难寻的幽眇的境界，以香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气.表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情。
《雨中明月山》作者没有选择，一般景点都具备的云雾绕山、缆车代步、大庙殿宇的晴天之下的明月山，而是而选择了雨中的明月山，以此来显出它独特的魅力。
更以竹子为具体对象进行描写：雨中新竹拔地接天令作者为之一振。
蒙蒙细雨，竹浪层层翻滚而去，林外竹枝旁逸横斜令作者心旷神怡，浮想联翩，在得知竹有公母后的如醒醐灌顶，写出了品竹令作者流连忘返。
《草原八月末》全文作者描写了草原开阔、宁静、干净、纯真的特点。
表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。
阐述了辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展，能让人的灵魂空明。
特定的环境和时刻呈现的自然美，不可多得也无法复制，要有与这美感产生共鸣的欣赏者；自然释放美感，润泽人的灵魂，人欣赏美，从自然中汲取美，达到人与自然的和谐。
《长岛读海》全文紧扣标题，以“读海”以此为中心。
先写看庙，发出庙和海真是古往今来一部书，天上人间一池墨的感叹，又以海上遇险的经历悟出了人的渺小，理解了人为什么要在自然之上幻化出一个神，来弥补自己对自然的屈从。
就像他自己说的：在陆地上登山，再高再陡的山也是脚踏实地，可停可歇。
在海里，我们却始终是如来佛手心里的一只小猴子。
探海让人了解了到大自然的伟大，神奇，高深莫测，是世界上最绝顶精彩的艺术品。
《天星桥：桥那边有一个美丽的地方》全文作者用朴实却精致，独特却富有韵味的语言描写了天星桥。
让读者仿佛身临其境，与这天地间的花、草、树、木、水、石、桥、白云、天空，与大自然融为了一体。
散文鉴赏——段落的作用
散文鉴赏类题复习——段落的作用一、开头段的作用归纳1、如果开篇点题，首段作用：总领全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
例：《壶口的黄河》：“在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河! ”思考：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？答案：通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。
2、如果开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。
例：《溯源》：有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。
在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。
有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。
第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。
到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。
人呢？人又何尝不然?思考第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？答案：通过比较,引出下文人类的归本还源。
3、如果开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。
例：《泥泞》：北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
……然而春风来了。
春风使积雪融化，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。
高考语文二轮复习练习：专题十一 散文3-11-2b Word版含答案.doc
题组一散文阅读一、阅读下文，回答1～3题。
冬日香山梁衡①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它们的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便．．迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
冬日香山阅读题及答案【漫游香山话曹氏(外一题)】
一部《红楼梦》，使曹雪芹这位中国清代康雍乾盛世产生的伟大作家，跻身世界文学巨匠之列。
这是中华民族的骄傲，《红楼梦》也是中国古典小说的巅峰。
然而时至今日，我们仍未能完全弄清这位伟大作家的坎坷身世。
曹氏身后既没有墓，更没有碑，也没有后代。
除了半部《红楼梦》，几乎未留下其他可靠的可供参考的文字。
今夏，我造访了曹雪芹流落香山写作《红楼梦》时期的曹氏故居。
曹雪芹故居东枕金山，北傍香山卧佛寺，西望香炉峰，处于北京植物园山青水秀的绿树丛和众多名胜古迹的环绕之中。
早在1986年8月，我曾游览过刚刚开放不久的“曹雪芹故居”。
那时，这里还是香山地区大片的民居、村庄。
这个村子仍沿袭着清朝建制的村名正白旗。
1971年在北京香山正白旗39号旗下老屋发现了题壁诗，经“中国曹雪芹研究会”“红学”家们调查考证后，初步肯定了这里即是曹雪芹当年创作《红楼梦》时期的旧居，并在此建立了中国第一座“曹雪芹纪念馆”。
该馆于1984年4月正式开放，广大“红学”爱好者有了一处寄托、怀念曹雪芹这位民族魂的圣地。
而今，漫步于北京植物园内，曹雪芹故居已成为当年“正白旗”那片村庄的唯一遗存，也成为北京植物园中的景中景。
曹雪芹创作《红楼梦》时期交往的几位好友敦诚、敦敏、张宜泉等所留的诗文意境和民间传说，在此能找到实景。
走近故居，首先映入眼帘的是一座巨石，横卧于小道中间。
启功先生题写的“曹雪芹纪念馆”的镏金大字镌刻其上，在阳光下耀眼夺目。
巨石之后一座清代乡间风格的茅椽小门耸立其间，题有“黄叶村”三字的木制小牌匾悬挂其上，古色古香，别有一番韵味。
当年曹雪芹过着“寒冬噎酸齑，雪夜围破毡”的生活，敦诚写了“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富儿门。
残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村”，鼓励他一定要把《红楼梦》写出来。
敦诚的诗句为今天“黄叶村”的意境留下了可靠的依据！这首诗被勒石，席地而卧于“黄叶村”的小道上。
曹翁塑像立于“村”前翠竹丛中，那略显忧伤沉思的眼神似在构思《红楼梦》的情节，还是在诉说曹雪芹从“繁华似锦，烈火烹油”般的生活环境一落千丈、跌落到生活的最底层、流落西郊的穷困与忧伤？转过竹林，三棵古老的大槐树映入眼帘西边两棵，枝繁叶茂，犹如撑天的巨伞，昂然挺拔；东边的那棵，即传说中有名的“歪脖古槐”了。
2020年河北省中考语文试题(含解析)
2020年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1~4题20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共4分）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅．．的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中（chéngxiàn）出紫红色，像壮汉的脸。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了,我徘徊．．于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闲，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体。
此时我只感到山的（wēi’é）与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
（2分）①别墅( ) ②徘徊( )（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
（2分）①（chéng xiàn）②（wēi ‘é）【答案】1.（1）biéshùpái huái（2）呈现巍峨【解析】本题考查字音字形。
（1）题“墅”只有一个读音“shù”；“徊”有两个读音，作为联绵词“徘徊”时读“huái”，另一个读音为“huí”，组词为“低徊”。
（2）题注意“巍峨”的“峨”为“山”字旁。
2.在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共7分）（1），在水一方。
(《诗经·蒹葭》)（2）为篱下黄花开遍，。
（秋瑾《满江红》）（3），雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4），宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5），不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“”；虽然有最好的道理，不去学习，就“”。
（《礼记·学记》）【答案】2.（1）所谓伊人（2）秋容如拭（3）床头屋漏无干处（4）伤心秦汉经行处（5）不以物喜（6）不知其旨也; 不知其善也【解析】本题考查古诗文默写。
冬日香山优美句子
冬日香山优美句子1. 冬日香山阅读题：从文中找两处优美的句子,摘抄下来,并分析其表达句子1、过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
分析：因为季节的不同，香山呈现出不同的色彩和意境，颜色的变化有厚绿变为灰褐色，由火红色转变为灰蒙蒙，体现了香山随着气候的多变特性句子2、这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅盘，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。
分析：初生的太阳照在香山上，作者感到与天地融为一体，感觉很安逸、很平和，体现了与自然合二为一的空灵之感。
2. 冬日香山的赏析100冬日香山是一篇文字优美，富有诗意的散文。
作者用细腻的笔触写了香山独特的美丽。
作者把冬同春夏秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点。
作者是写香山的冬日独特的性格，但在骨子里，实际上是借此表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情，表达他自己如香山般的铮铮硬骨与浩然正气。
3. 冬日香山,梁衡,1.作者开篇提到“香山性格的那一面”具体含义是什么？既然香山有“那一面”性格，当然应当有另一面性格，请用一个句子概括香山的另一面性格.（1）______________________ (2)______________________ 参考答案：①香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气.（“铮铮硬骨”与“浩浩正气”必须都有.）②香山春、夏、秋三季的妩媚、丰腴、绰约的美感.2.“这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了.”“寂然不动”显然有违常理，请从两个方面谈谈你的理解.（1）______________________ (2)______________________ 参考答案：①用来表现作者内心澄静、安闲，天地如同静止了一般的心境.（关键词：“内心”“心境”；“澄静”“安闲”“天地如同静止了一般”）②由于树高大（或参照物不明确单一），因而短时间内难以看出它移动.（关键词：“树高大”或“参照物”；“短时间”或类似词语）3.文章第③段，主要是把冬日的香山同春、夏、秋三季的香山作对比，好处是什么？在第④段开头，作者描写松树时，为什么要“与春夏相比”，而不是与春夏秋相比？答：____________________________________________ 参考答案：把冬同春夏秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是[ ][ ] A.提到香山，人们的印象都是它满山的红叶，但这篇散文却选择了冬日香山这一角度来写，说明作者是一个非常喜欢“虚静世界”不喜欢“游客满山”的“人的世界”的人.B.全文以作者冬游香山的游踪为线索，把一路所见到的夹道的丁香，层层片片的灌木，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，路旁的巨石，不变的松柏，山脚旁的翠竹，茫茫的烟霭，隐隐的亭台慢慢写来，但以对香山巨石的描写作为主体.C.作者提到苏轼夜深人静时游承天寺的内容，采用的是类比的方法，让读者十分真切地感受到作者冬游香山的那份“神清气朗”的感觉.D.文章多次提到“清”“静”，结尾“香山，这个神清气朗的冬日”与文中的内容呼应，表明文章的中心是表现作者游香山而感受到的“清”“静”之美.E.第三段中，作者把过去来时所见的丁香、灌木、绿草和现在所见的丁香、灌木、绿草作对比，从而突出了冬日香山的“草木去而山石显”的特点，为后文作者的感悟作了很好的铺衬.解析：A 作者认为香山四季各有特点，所以文中香山冬日来写，仅是写作的主题的需要，与作者心理性格无关.B 以对香山的山石、松柏的描写为主体，从而表现主旨.D 主旨是冬日香山所给人的感受，即铮铮铁骨与浩浩正气.。
冬日香山阅读理解第三自然段采用
第一部分：冬日香山的景观1. 冬日的香山以其雄伟壮丽的自然景观而闻名于世。
在这个季节，香山的山峰常常被白雪覆盖，整个山脉仿佛披上了一层银装，显得格外妖娆。
特别是在清晨，当第一缕阳光洒在雪山上时，整个香山都显得格外美丽，宛如一幅神秘而祥和的画卷。
2. 冬日的香山还有着独特的植被景观。
尤其是在山顶的松林中，树木的枝叶上挂满了晶莹剔透的冰凌，每一片松针都被白雪覆盖，仿佛是用银纱装点的舞台，让人仿佛置身于童话世界一般。
3. 值得一提的是冬日的香山还有着独特的动物景观。
许多野生动物会选择在香山的山林中度过寒冷的冬季，而它们在白雪覆盖的地面上留下了清晰的脚印，给这片山林增添了一丝神秘和活力。
第二部分：冬日香山的文化氛围1. 香山是我国历史悠久的名山之一，自古以来就有着丰富的文化积淀。
冬日的香山除了美丽的自然景观外，还有着浓厚的文化氛围。
登上香山顶的巨型铜制佛像，它是香山的标志性建筑之一，冬日的香山顶上常常被云雾缭绕，佛像宛如仙境中的神灵，给人以超凡脱俗的感受。
2. 冬日香山还有许多古建筑和文化遗迹，这些古老的建筑和石刻成为了香山的一大特色。
在清晨的阳光下，这些古建筑在雪地上显得格外庄严肃穆，仿佛在诉说着自己悠久而沧桑的历史。
第三部分：冬日香山的游览体验1. 在冬日的香山，尤其适合进行登山和徒步旅行。
不仅可以领略壮美的自然景观，还可以感受健身锻炼的乐趣。
登上香山山巅，可以鸟瞰全景，俯瞰京城美景，沐浴在雪山的清新空气中，让人心旷神怡。
2. 在冬日的香山还可以体验风味美食。
许多当地餐馆和小吃摊会提供各种地道的山区美食，如烤红薯、山地烧烤等，让人不仅可以饱口福，还能品尝到独特的地方风味。
3. 冬日的香山还常常会有各种文化活动和庙会，游客可以在其中体验传统的民俗风情，感受到浓厚的年节氛围，增添了游览的乐趣和趣味。
总结：冬日的香山以其独特的自然景观、浓厚的文化氛围和丰富的游览体验而吸引着众多游客。
在这个季节，香山展现出一种神秘而迷人的美丽，无论是登山徒步，品尝美食，还是感受文化遗产，都能让人留下美好的回忆。
2025北京和平街一中初一(上)期中语文试题及答案
2025北京和平街一中初一（上）期中语文2024.11班级：姓名：学号：考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，24道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。
一、基础·运用（共16分）打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着多姿多彩的四季；细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情；深思熟虑的文字，记录着耀眼明媚的成长……和一初一同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！语文之美，美在欣赏品味语文是否美丽，这常常取jué于我们能否带着欣赏的眼光去感受。
细细端详七年级上册语文教科书。
别致的封面便zhù蓄着浓郁的语文之美。
教科书封面主要由文字和图画两“语文”二字是封面最显眼的文字。
这两个字苍劲有力，生动流畅。
封面是著名画家孔仲起先生笔下《新潮》的绝美再现，这不禁让人想到(诗人姓名)的《观沧海》。
xiāo瑟秋风中，波涛汹涌的大海，黑白笔触勾勒出无尽的壮阔与力量，象征着知识的海洋深邃而广阔，等待着每一位学子勇敢探索。
岩石的坚硬，海浪的冲刷，如同学习之路上的挑战与磨砺，激励着我们坚韧不拔，勇往直前。
浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美，这一切都让人感kǎi万千。
语文，真美!1.请你用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。
(2分)2.根据拼音在文中横线处填入汉字，全都正确的一项是(2分)A.取决贮蓄萧瑟感慨B.取决伫蓄萧瑟感概C.取诀贮蓄箫瑟感概D.取诀伫蓄箫瑟感慨3.结合语境，在文段横线处填入作者的名字。
（2分）语文之美，美在吟咏感悟语文是人类情思的家园。
捧起语文书，伴清雅乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动，更收获感悟。
2023-2024学年北京市初一语文上学期期中考试卷附答案解析
2023-2024学年北京市初一语文上学期期中考试卷2023．101．本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写学校、姓名、班级、考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）初一年级开展“说说我和语文的故事”主题学习活动。
请你阅读晓语同学的发言（节选），完成下面小题。
学习语文真是一件有意思的事情。
书中的内容会左右我的情绪。
阅读《秋天的怀念》，我会为史铁生不知道那就是他与母亲永远的①（决诀）别而伤怀；阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦·凯勒将截然不同的“杯”和“水”混为一谈而着急：阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分②（歧岐）而欣喜。
书中的内容还会引发我的好奇心。
读《从百草园到三味书屋》，我很想知道：按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模．样？识破机关的老和尚如何得到那能吸人脑髓．的飞蜈蚣？寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问？我在语文学习中积累了许多好词好句，比如“一年之计在于春”，比如“吹面不寒杨柳风”。
我还会将从书中学到的知识学以致用。
学《春》和《济南的冬天》，我在写作时也会试着写上一两个比喻、拟人句，为自己的文章增添文采。
学《〈论语〉十二章》，我会将古人的学习方法，运用到自己学习中去。
学《陈太丘与友期行》，我会试着用谦辞和敬辞去表达。
学《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗，我会用里面的诗句“③，④”表达对朋友的惦念。
同学们，原来语文和我们的生活息息相关。
让我们一起学习语文，享受语文生活带来的乐趣吧！1. 结合语境，在发言稿横线①②处填入的汉字，全都正确的一项是（）A. ①决②歧B. ①决②岐C. ①诀②歧D. ①诀②岐2. 给发言稿中加点字注音，全都正确的一项是（）A. 模．样（mó）脑髓．（suí）B. 模．样（mú）脑髓．（suǐ）C. 模．样（mú）脑髓．（suí）D. 模．样（mó）脑髓．（suǐ）3. 发言稿中提到的《再塑生命的人》，作者是______国作家海伦·凯勒。
北京四中2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案解析)
北京四中2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试题语文一、基础运用（共12分）1．（6分）10月7日是重阳节，重阳有“秋游赏菊”的习俗，同学们来到北海公园参观菊花展。
请阅读“北海公园菊花展”的材料，完成问题。
以【甲】菊颂盛世【甲】为主题的北京第40届菊花展于2019年9月26日在北海公园开幕。
今年园艺师利用短日照技术进行栽培处理，使菊花在国庆期间提前绽放，并同时举办栽培技艺培训【乙】菊花文化宣讲等活动。
走进主展区北海阐福寺，人们霎．时会被眼前的各色菊花深深吸引。
那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像①的少女翩翩起舞，无比②。
阐福寺院内共设置14间展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。
前院及周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂．菊等艺菊。
特别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。
虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊．妹永不分离一样，令人叹为观止。
悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的荫蔽下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看这五彩缤纷的世界……风和日暄，花开正艳。
此次菊花展会持续至10月15日，北海公园静待游客们前来游园赏菊，拍照留念。
（取材于《北京晚报》有增删改动）（1）文段中加点字读音全都正确．．．．的一组是A.霎时（chà）并蒂．（dì）姊．妹（jiě）B.霎时（chà）并蒂．（tí）姊．妹（zǐ）C.霎时（shà）并蒂．（dì）姊．妹（zǐ）D.霎时（shà）并蒂．（tí）姊．妹（jiě）（2）在这段文字横线处填入字词，全都正确．．．．的一项是A.①婷婷玉立②娇媚③伫蓄B.①亭亭玉立②骄媚③伫蓄C.①婷婷玉立②骄媚③贮蓄D.①亭亭玉立②娇媚③贮蓄（3）上文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当．．．的一项是A.【甲】引号【乙】顿号B.【甲】引号【乙】逗号C.【甲】书名号【乙】顿号D.【甲】书名号【乙】逗号2．（2分）同学们在完成有关“重阳节”的手抄报时，还搜集到了以下资料。
2020年河北中考语文试题(含答案)
2020年河北中考语文试题第一部分（1～4题 20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共4分）的后门就有十几株两抱之祖的与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅．．苍松直通天宫。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中（chéngxiàn）出紫红色，像壮汉的脸。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊．．于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闲，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体。
此时我只感到山的（wēi’é）与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
（2分）①别墅（）②徘徊（）（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
（2分）①（chéngxiàn）________ ②（wēi’é）________2.在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共7分）（1）____________________，在水一方。
（《诗经·兼霞》）（2）为篱下黄花开遍，____________________。
（秋瑾《满江红》）（3）____________________，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）____________________，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）____________________，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“____________________”；虽然有最好的道理，不去学习，就“____________________”。
（《礼记·学记》）3.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。
（3分）①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门！！不要出门！！！④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
冬日香山第四段赏析
冬日香山第四段赏析
【最新版】
目录
1.冬日香山的背景介绍
2.第四段的文本分析
3.第四段的意义和艺术价值
正文
【冬日香山的背景介绍】
冬日香山，是指在北京市西郊的香山公园。
这里的红叶闻名于世，每年冬季，大量的游客慕名而来，欣赏红叶的美丽。
香山公园的冬季，除了红叶，还有许多其他的景色，如雪景、古迹等，吸引着游客。
【第四段的文本分析】
第四段的文本如下：“冬日香山，最美的莫过红叶。
那片片的红叶，
像一只只红色的蝴蝶，在枝头翩翩起舞。
走进香山，仿佛走进了一片红色的海洋。
”
这段文字主要描绘了冬日香山的红叶美景。
作者通过比喻的手法，将红叶比作红色的蝴蝶，形象生动。
同时，作者还通过“走进香山，仿佛走进了一片红色的海洋”这一描述，强调了红叶的数量之多，形成了强烈的视觉冲击。
【第四段的意义和艺术价值】
第四段的意义主要在于描绘了冬日香山的独特景色，表达了作者对这一景色的赞美之情。
同时，这段文字还具有较高的艺术价值。
首先，作者运用了生动的比喻和形象的描绘，使得读者能够形象地感受到香山的美景。
其次，作者通过文字，构建了一幅视觉上的画面，使得读者能够仿佛置身于香山之中。
冬日香山阅读答案_1
冬日香山阅读答案冬日香山阅读答案1（1）天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面（2）早晨一爬起来我便去逛山。
这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界（3）过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片．其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的（4）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
?（5）当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然山水图。
你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
香山阅读理解答案
香山阅读理解答案1）天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。
?（2）早晨一爬起来我便去逛山。
这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
?（3）过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片．其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
?（4）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
?（5）当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然山水图。
你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
高中文学类阅读：①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来,要不是恰在这时来,香
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字，完成后面各题。
冬日香山①要不是公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖、蜿蜒的石路，历历在目。
连路面的巨石也像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初放，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
2021-2022学年-有答案-山东省东营市广饶县七年级(上)期中语文试卷
2021-2022学年山东省东营市广饶县七年级（上）期中语文试卷一、语言积累及运用（20分）)1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
济南的冬天，水藻真绿，把终年贮________蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
咸阳的四月街头巷尾、山腰田间，处处百花齐放，花团锦cù________。
花落芬芳满地，花开香溢家园，让人身心俱醉。
)2. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①近来，香港社会秩序遭受严重破坏，这让每一个有良知的中国人感到（）。
②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（）。
③斗转星移，（），历史的烟云早已散尽，可是古战场的呼伦湖畔草原上的人们却依旧在寻觅。
A.义正词严诀别沧海桑田B.义愤填膺告别岁月如梭C.义正词严告别岁月如梭D.义愤填膺诀别沧海桑田3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.“印象•刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。
B.花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷。
C.在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，收到全场观众的热烈欢迎。
D.叙利亚的好友最近被迫被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
4. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
5. 名著阅读。
（1）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这段文字出自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《________》一文，这是我盼望观看迎神赛会时父亲强迫我背诵《________》时我的痛苦。
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冬日香山阅读答案
阅读理解题目我们要把握作者的思想感情，才能更好的拿到分数，以下是搜集的冬日香山阅读答案，欢迎查看!
冬日香山
梁衡
①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？
②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以
想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。
苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地做一些铺垫。
你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然焦墨山水图。
焦墨笔法
者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。
你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
只留下这长青的松柏来作自己的山魂。
山路寂寂，阒然无人。
我边走边想，比较着几次来香山的收获。
春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。
她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。
靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
⑥香山，这个神清气朗的冬日！（取材于散文集《觅渡》）
【阅读题】
1、下面对文章内容的理解正确的两项是（）（）
A、文章第二段作者写到香山春、夏、秋三季的繁花、浓阴、红叶，表现了对它们因熟见而生的冷漠甚至厌恶，以映衬作者对冬季香山“清净”的强烈喜爱。
B、文章第三段写到苏轼在夜深人静时去游承天寺，是为了以承天寺“明静如处积水之中”类比冬日香山“神清气朗如在真空”。
C、文章第五段“天然焦墨山水图”的比喻，主要作用是为了形象表现冬日香山如诗如画的美丽。
D、冬日的香山，舍掉了春天的妩媚，夏天的丰腴，秋天的绰约，因为香山需要的只是铮铮硬骨与浩浩正气，从不需要这些热闹与繁华。
E、为突出冬日香山的特点，作者在文中多次把它同春夏秋三季的
香山景象进行对比，写出了“香山性格的那一面”。
2、联系全文，体会文章第一段谈谈“要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？”一句表达的意思和作用。
3、回答问题：文章第五段作者讲“冬天来时有幸窥见香山的骨气”，请依据文章说明“骨气”的内涵。
4、统观全文，简析文章结束句“香山，这个神清气朗的冬日”的作用。
【参考答案】
1、B E
2、表现了作者在冬日意外发现；香山另一面性格的惊喜；引领出；文章对冬日香山让作者极其惊喜的“意外”“发现”（或香山另一面）的叙述和思考。
3、香山万物凋零却依然伟岸，呈现出铮铮硬骨与浩浩正气。
“万物凋零依然伟岸”；“铮铮硬骨与浩浩正气”。
4、答案示例：这句话是作者在感悟到香山的另一面后发出的由衷感叹，再度点明了冬日香山清净、骨气的本质，与前文呼应，使读者对冬日香山有更进一步的思考。