冬日暖阳阅读答案
冬日暖阳阅读题答案
冬日暖阳阅读题答案语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，给大家了冬日暖阳阅读题答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力还击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了剧烈的反响。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚毅神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
冬日暖阳的阅读答案【精选】
冬日暖阳的阅读答案冬日暖阳的阅读答案【精选】在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
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冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
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要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的.脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
[冬日暖阳]暖阳
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[冬日暖阳]暖阳暖阳篇1:《冬日的暖阳》阅读答案在寒冷的冬天，寒冷的心间突然因为他人一个小小的举动而温暖起来，八岁的作者失去了父亲，在这个寒冷的冬天里，一个小小的少年因为一只小小的糖塑而不那么孤单——《冬天的暖阳》，是否也温暖了你的心冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
《冬日暖阳》阅读练习及答案
冬日暖阳①冬日和夏日的太阳，好像不是一个样子：夏日的太阳蛋黄似的，一出生就晃悠悠的冒着腾腾的热气，灼而烈焰，刺眼；而冬日的太阳呢，虽说红形形圆溜溜的，却如温吞水一样的惺忪、隽永和温情。
②冬日的太阳挂在云上，温暖明媚中略显绵长，如慰藉万物的温床；柔美的阳光透过树枝洒落下来，似有一双双无形而神奇的手，淡泊从容地抚摸着村庄，抚摩着街坊，抚慰着懒洋洋的人世间。
悠远的景色在光影中弥漫，幻化成一幅蕴含静美的画卷。
③在乡村，它喜欢藏娇在清寒的草垛中。
阳光下，一堆堆，一坨坨，一座连着一座，积叠在地头、路边、院旁、河口的草垛，像散在村庄的一枚枚丰收的蚕茧，又像落在故乡大地上蓬勃的云朵。
披上了阳光外衣的草垛，是乡村一位位迎来送往的使者，光溜溜的，朴实而静默。
④大人出外打工，孩子们就像这些留守的草垛。
阳光铺在草垛上，草垛便灿灿地闪着金黄色的光芒，温婉地散出热乎乎的味道，女孩子喜欢文静地依靠着草垛，在阳光下读书或踢踢毽子；调皮的男生们呢?多半是围在草垛，挤啊挤，时不时挤到乱蓬蓬的草堆里面去，嬉笑着在那里捉速藏。
玩累了，直接懒懒的躺在向阳的草垛上，周身散发着阳光的香气，全然不顾那些草尖麦芒，把脖于刺得生疼。
⑤“鸡蛋！”“一窝鸡蛋！”⑥“我家的！”“是我家的！”孩子们蓦然鱼跃而起，争吵着，抢夺着，垛晃草飞，热气腾腾。
冬日暖阳，给孩子们的童年时光带来诗意。
⑦城里的冬日阳光，似乎喜欢贴在朝阳的墙角上，老人背靠墙壁坐着，他们可以很慵懒地眯着双眼，把生活的节奏放得很慢；也可以在这里捧茶品茗，慢慢地梳理自己的故事；还可以一边尽情享受那阳光的温暖，一边相互侃侃生活的琐事。
闲适安乐的生活，羡煞年轻人，阳光美妙，好像只有这个时候，他们的记忆才会非常好，津津有味地叙述着那些陈谷子烂芝麻的细枝末节。
冬日暖阳给老人们的生活增添了情趣。
⑧难得今天温暖的阳光，给动物们也创造了一个其乐融融的家。
穿着花衣案的小狗也来凑热闹，依着温暖的墙角，用后背在砖块上蹭痒，时不时地咀嚼着，一定是在朵颐着阳光的味道吧。
【记叙文阅读】“冬日的暖阳”阅读训练及答案
【记叙文阅读】“冬日的暖阳”阅读训练及答案冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片领到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么就是花脸典韦，要么就是手提哨棒的武松。
这就是位民间低人，他稔熟四大名著里的形象，用糖去一一勾勒。
糖塑再不好，无奈舌头自私，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上富家。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
就是的，这的秋天，我父亲死去了。
这就是我的疼痛和短处。
我成绩出色，品行端正，长相俊俏，老师讨厌。
可是我没父亲。
我艳羡那些存有父亲的同学，他们的父亲大都就是农民，矮小凶悍，孔武有力。
背着锄头在教室外巡查，借由破窗向教室里偷窥，用目光压制他人，爱护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这我才八岁。
老人作出了惨烈的反应。
他用小勺敲击着锅沿，又用小勺对着我的同桌，大声责骂，臭小子，这么大就晓得往人心窝里砍刀子，不要想要喝我的糖塑，你滑一边回去!他最终没给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
我把它挂在窗台上，有时候我把它领到屋外对着阳光卷起脖子，阳光变为了深红色，暖暖的。
冬日暖阳阅读答案
冬日暖阳阅读答案冬日暖阳阅读答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，语文网小编给大家整理了“冬日暖阳阅读答案”，希望对同学们的语文学习有帮助。
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我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
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操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
冬日暖阳1
冬日暖阳①冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
⑥待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
⑦老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
⑧轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
冬日暖阳查一路阅读理解
冬日暖阳查一路阅读理解①冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在落难。
④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢，可我没有父亲。
我美慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
⑥待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为话来。
这年我才八岁。
⑦老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!”他最终没有给我的同桌糖塑。
⑧轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久大，人并不觉得冷。
⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
我想把久。
《冬日暖阳》阅读练习及答案
冬日暖阳①冬日和夏日的太阳，好像不是一个样子：夏日的太阳蛋黄似的，一出生就晃悠悠的冒着腾腾的热气，灼而烈焰，刺眼；而冬日的太阳呢，虽说红形形圆溜溜的，却如温吞水一样的惺忪、隽永和温情。
②冬日的太阳挂在云上，温暖明媚中略显绵长，如慰藉万物的温床；柔美的阳光透过树枝洒落下来，似有一双双无形而神奇的手，淡泊从容地抚摸着村庄，抚摩着街坊，抚慰着懒洋洋的人世间。
悠远的景色在光影中弥漫，幻化成一幅蕴含静美的画卷。
③在乡村，它喜欢藏娇在清寒的草垛中。
阳光下，一堆堆，一坨坨，一座连着一座，积叠在地头、路边、院旁、河口的草垛，像散在村庄的一枚枚丰收的蚕茧，又像落在故乡大地上蓬勃的云朵。
披上了阳光外衣的草垛，是乡村一位位迎来送往的使者，光溜溜的，朴实而静默。
④大人出外打工，孩子们就像这些留守的草垛。
阳光铺在草垛上，草垛便灿灿地闪着金黄色的光芒，温婉地散出热乎乎的味道，女孩子喜欢文静地依靠着草垛，在阳光下读书或踢踢毽子；调皮的男生们呢?多半是围在草垛，挤啊挤，时不时挤到乱蓬蓬的草堆里面去，嬉笑着在那里捉速藏。
玩累了，直接懒懒的躺在向阳的草垛上，周身散发着阳光的香气，全然不顾那些草尖麦芒，把脖于刺得生疼。
⑤“鸡蛋！”“一窝鸡蛋！”⑥“我家的！”“是我家的！”孩子们蓦然鱼跃而起，争吵着，抢夺着，垛晃草飞，热气腾腾。
冬日暖阳，给孩子们的童年时光带来诗意。
⑦城里的冬日阳光，似乎喜欢贴在朝阳的墙角上，老人背靠墙壁坐着，他们可以很慵懒地眯着双眼，把生活的节奏放得很慢；也可以在这里捧茶品茗，慢慢地梳理自己的故事；还可以一边尽情享受那阳光的温暖，一边相互侃侃生活的琐事。
闲适安乐的生活，羡煞年轻人，阳光美妙，好像只有这个时候，他们的记忆才会非常好，津津有味地叙述着那些陈谷子烂芝麻的细枝末节。
冬日暖阳给老人们的生活增添了情趣。
⑧难得今天温暖的阳光，给动物们也创造了一个其乐融融的家。
穿着花衣案的小狗也来凑热闹，依着温暖的墙角，用后背在砖块上蹭痒，时不时地咀嚼着，一定是在朵颐着阳光的味道吧。
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我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
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他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
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冬日暖阳阅读理解的答案
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要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。
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他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
冬日暖阳阅读答案
冬日暖阳阅读答案冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
统编版五年级上册期中现代文阅读特训卷(二)(含解析)
统编版五年级上册期中现代文阅读特训卷（二）（含解析）期中现代文阅读特训卷（二）语文五年级上册统编版一.现代文阅读（共6小题）1.课外阅读《想做橡树的比尔盖茨》比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿一一要做昂首天穹的橡树。
比尔盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了Q他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考J“为了思考？"“对，为了思考。
这些伟大人物和普通人是不一样的。
我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因J见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。
一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。
比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。
日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。
禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？"“在书中可以学到好多好多新的东西。
只有多读书，才能使自己变得与众不同。
”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。
”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
''比尔盖茨坚定地说。
（1）根据意思在文中找出相应的四字词语。
①形容名气很大。
②跟大家不一样。
③一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。
(2)“因为他从小就立下了一个志愿一一要做昂首天穹的橡树”这句话中，破折号的作用是O(3)“他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿一一要做昂首天穹的橡树J用带点的关联词，仿写一句话。
冬日暖阳阅读理解的答案
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2021年-有答案-安徽省阜阳市某校部编版四年级上册期末文化素质水平检测语文试卷 (1)
2021学年安徽省阜阳市某校部编版四年级上册期末文化素质水平检测语文试卷一、填空题1. 看拼音，写词语。
guàn gài （________） xùn chì （________） yán sù （________） kuì bài （________） pān dēng （________）yǎn hù（________） hún zhuó （________） jūn yún（________）yán jiū（________） zhú jiàn （________）2. 给下面的加点字注音。
家雀⋅儿（________） 逊⋅色（________） 溺⋅爱（________） 哄⋅笑（________） 将⋅士（________） 宁⋅可（________） 淹⋅没（________） 飘浮⋅（________）3. 先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。
饶（________） 唯（________） 仍（________） 抗（________）________（________） ________（________） ________（________） ________（________）二、选择题下面对加点字词的解释有误的一项是（ ）A.诸儿竞⋅走⋅取之（争着跑过去）B.但⋅使⋅龙城飞将在（只要） C.故⋅为精卫（缘故）D.梅雪争春未肯降⋅（服输）下面的词语不属于同一类型的一项是（ ）A.眉清目秀 膀大腰圆B.魂飞魄散 容光焕发C.铁面无私 刚正不阿D.腾云驾雾 三头六臂三、填空题将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
面如（______）（______） 左（______）右（______） （______）（______）旗鼓 （______）（______）力竭 人（______）人（______） 无可（______）（______）（1）仿画线的词语再写两个含有一对反义词的四字词语：________、________。
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冬日暖阳阅读答案篇一：冬日暖阳阅读及答案《冬日暖阳》阅读及答案①冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
⑥待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
⑦老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”他最终没有给我的同桌糖塑。
⑧轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
我想把它留很久。
可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。
母亲说，吃了吧。
我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
屋外，阳光热烈而凶猛。
一切都会好起来。
⑩人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。
积攒多了，心里就有一轮太阳。
心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远1）文章题目“冬日暖阳”的含义是什么？请根据文意回答。
2）文中有很多句子生动形象，富有表现力，请简要赏析“围绕这只竹片，掌勺的手时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
”3）文中多出写到冬天的“风”和天气的“寒冷”，有什么作用？4）对“老人”这一人物形象作简要分析。
答案：1、老人对我的爱护，像冬天的暖阳一般温暖了我的心，人间的温暖，爱与激情。
2、通过“浓墨色彩”“惜墨如金”这两个形象的比喻，突出老人做糖塑的高超技艺。
3、从冬天的风和天气的寒冷，衬出人间的关爱能给人以温暖。
4、老人对丧父的“我”给予无限的关怀，替我斥退嘲讽“我”的同桌，不卖给他糖塑，让“我”幼小的心灵受到抚慰，是一个温暖和蔼的老人。
篇二：冬日暖阳阅读答案冬日暖阳阅读答案冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
我想把它留很久。
可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。
母亲说，吃了吧。
我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
屋外，阳光热烈而凶猛。
一切都会好起来。
人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。
积攒多了，心里就有一轮太阳。
心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。
《冬日的暖阳》阅读练习题：1请说说冬日暖阳的含义是什么2写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用3猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么4我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
《冬日的暖阳》阅读答案：1.答：老人对我的爱护，人间的温暖，爱与激情2.答：写别人的父亲，表达了作者自己没有父亲的辛酸苦楚，更突出我内心的悲痛3.答：希望安慰我受伤的心灵，也想让我学习悟空的刚劲神武、坚强。
4.答：冬天的心情应该是辛酸苦楚，丧父之痛。
作者舔了一个上午，是品味着那个老人给予他的爱护，他内心的温暖，这爱融化了冬日的坚冰。
篇三：“冬日的暖阳”阅读训练及答案我们导语：在寒冷的冬天，寒冷的心间突然因为他人一个小小的举动而温暖起来，八岁的作者失去了父亲，在这个寒冷的冬天里，一个小小的少年因为一只小小的糖塑而不那么孤单——《冬天的暖阳》，是否也温暖了你的心冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!他最终没有给他糖塑。
轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
我想把它留很久。
可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。
母亲说，吃了吧。
我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
屋外，阳光热烈而凶猛。
一切都会好起来。
人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。
积攒多了，心里就有一轮太阳。
心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。
《冬日的暖阳》阅读练习题：1请说说冬日暖阳的含义是什么2写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用3猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么4我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
品析这句话冬日暖阳阅读答案全文结束。