第7课时主题阅读：冬日香山
2024-2025学年北京市朝阳区和平街第一中学七年级上学期期中考试语文试题(含详细答案解析)
2024-2025学年北京市朝阳区和平街第一中学七年级上学期期中考试语文试题一、默写：本大题共1小题，共10分。
1.二、名句名篇默写默写（1）乡书何处达？___________。
（《次北固山下》）（2）___________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）（3）东临碣石，以观沧海。
___________，___________。
（《观沧海》）（4）正是江南好风景，___________。
（《江南逢李龟年》）（ 5）《<论语>十二章》中，孔子在学习和做人方面的教诲对我们当代人都有很大启发。
如“___________，___________”一章就强调了兴趣对学习的重要性。
二、综合题：本大题共3小题，共24分。
2.一、基础知识综合打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着多姿多彩的四季；细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情；深思熟虑的文字，记录着耀眼明媚的成长……和一初一同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！语文之美，美在欣赏品味语文是否美丽，这常常取jué于我们能否带着欣赏的眼光去感受。
细细端详七年级上册语文教科书。
别致的封面便zhù蓄着浓郁的语文之美。
教科书封面主要由文字和图画两部分组成。
“语文”二字是封面最显眼的文字。
这两个字苍劲有力，生动流畅。
封面是著名画家孔仲起先生笔下《新潮》的绝美再现，这不禁让人想到（诗人姓名）的《观沧海》。
xiāo瑟秋风中，波涛汹涌的大海，黑白笔触勾勒出无尽的壮阔与力量，象征着知识的海洋深邃而广阔，等待着每一位学子勇敢探索。
岩石的坚硬，海浪的冲刷，如同学习之路上的挑战与磨砺，激励着我们坚韧不拔，勇往直前。
浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美，这一切都让人感kǎi万千。
语文，真美！(1) 请你用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。
(2) 根据拼音在文中横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A. 取决贮蓄萧瑟感慨B. 取决伫蓄萧瑟感概C. 取诀贮蓄箫瑟感概D. 取诀伫蓄箫瑟感慨(3) 结合语境，在文段横线处填入作者的名字。
冬日香山句子赏析
冬日香山句子赏析1. 冬日香山阅读题：从文中找两处优美的句子,摘抄下来,并分析其表达句子1、过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
分析：因为季节的不同，香山呈现出不同的色彩和意境，颜色的变化有厚绿变为灰褐色，由火红色转变为灰蒙蒙，体现了香山随着气候的多变特性句子2、这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅盘，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。
分析：初生的太阳照在香山上，作者感到与天地融为一体，感觉很安逸、很平和，体现了与自然合二为一的空灵之感。
2. 冬日香山的赏析100冬日香山是一篇文字优美，富有诗意的散文。
作者用细腻的笔触写了香山独特的美丽。
作者把冬同春夏秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点。
作者是写香山的冬日独特的性格，但在骨子里，实际上是借此表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情，表达他自己如香山般的铮铮硬骨与浩然正气。
3. 冬日香山（帮我一下,）1.文章着力在描写冬日的香山,为什么反复写1.文章运用了对比的写法，以其他三个季节的景色作陪衬，突出香山冬日的特点.2.作者这样变换称呼自有他的用意：称灌木，是因为它在冬日已经完全没有了生命力，与土和石没有什么区别，因而称"它"；冬日香山上的松树不畏风寒郁郁葱葱，十分伟岸，如同一个壮汉，就用了"他"；游览香山后，悟到了香山的可爱风韵，因而用"她".3.《记承天寺夜游》庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.4.作者从大自然的景观中悟到了很多，比如：对事物的看法应该是多角度的，不同的角度会有不同的认识和理解；比如：作为人应该努力减掉各种世俗的不必要的负担，使心灵澄静安闲；比如：人应该具有松柏一样的骨气，不自卑自惭.5.文章在写法上大量运用对比，将冬日的香山美景描写得形象逼真，如在眼前；抓住了冬日香山的特有景物--长青的松柏和翠竹，没有绿树繁花青草遮挡的巍然耸立的山崖，突出了冬日香山的特点.语言上极有特色，如运用排比句写一年四季香山的景象，以突出冬日香山的特点；如运用一连串的动词将香山拟人化，揭示香山在冬日所具有的淡泊宁静的情怀。
冬日香山梁衡读后感
冬日香山梁衡读后感冬天，寒意逼人，但它也给人带来了冬日的美景。
当我读到《冬日香山梁衡》这篇文章时，仿佛置身于雪地中，感受到了冬天的宁静与美丽。
这篇文章给了我许多的思考和启示。
文章以香山为背景，描绘了一幅冬日的画卷。
梁衡用生动的文字，将香山的美景展现得淋漓尽致。
他描述了香山的雪景，雪花纷飞的场景让我仿佛看见了白色的粉末从天空中洒下，铺满了整个山丘。
雪地中的枯叶，给人以细腻的质感，让我不禁联想到了生活中的变化和脆弱。
同时，梁衡通过寥寥数语，勾勒出了冬天的静谧和安宁。
枯叶覆盖的小径，宛若一条默默无闻的小溪，静静地流淌在香山之间。
在这样的场景中，我感受到了内心的平静和宁静。
但是，梁衡的文章并不仅仅是对自然景色的描绘，更多的是他对事物的思考和感悟。
他试图通过描述香山的美景，表达出对人生的理解和情感。
他写道：“江户川柒个童子。
”这句话仿佛在告诉我，人们可以通过欣赏自然中的美景来放松身心，寻找内心的宁静。
在繁忙的生活中，人们常常忽略了对自然、对生命的关注，而只是埋头苦干，追求物质的满足。
我深以为然，生活中的压力和烦恼时常让人感到无助和困惑，而在香山这样的自然环境中，我们可以找到内心的宁静和平衡。
除此之外，梁衡还通过描写梅花、雪景等元素，展现了对孤独、无常的思考。
他说：“谁人，解脱无名姓。
”或许是对自己的寂寞和孤独的抱怨，或许是对这个世界的无奈和困惑。
但是，他并没有陷入悲伤和消极中，而是通过欣赏自然的美丽和思考人生的意义，找到了内心的安宁和坚强。
读完这篇文章，我不禁感慨万千。
香山的美景和梁衡的思考，给了我很多启示。
在喧闹的都市中，我们常常追求名利和物质，而忘却了内心的渴望和需求。
我们需要像梁衡一样，用心去感受自然，去思考生命的意义。
只有找到内心的平衡和宁静，我们才能真正拥有幸福和快乐。
冬日的香山梁衡，犹如人生的一面镜子，让我看到了内心的自由与辽阔。
无论是望着雪地中的枯叶，还是欣赏着飞舞的梅花，都是对我内心深处的触动。
北京市海淀区十一学校2023-2024学年七年级上学期10月学习诊断语文试卷
北京市十一学校2026 届初一年级10月语文学习诊断满分：50分时间：45分钟一、字词（4分）1.下列加点字注音有误的一项是（ )(2分）A.吝啬．．逼人（duŌ)．． (lìn sè) 应和．（hè) 静谧．（mì) 咄咄B.贮蓄．．（zhù xù) 粗犷．（guǎng) 高邈．（miǎo) 莅．临（1ì)C.窠巢．．（kē cháo) 黄晕．（yùn) 披蓑．（suō) 喉．（hóu）咙D.轻捷．（jié) 菜畦．（qí) 脊．梁（jǐ) 脑髓．（suí)2.下列各项字形有误的一项是（ )(2分）A.嘹亮娇媚萌发确凿B.酝酿宛转澄清抖擞C.云宵倜傥鉴赏恭敬D.渊博绅士淋漓盔甲二。
古诗文阅读（22分）（一）默写（每空1分，共6分）3.水何澹澹，。
（曹操《观沧海》)4，，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》)，5.__ __，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》)6.峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）7.正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》)8. _，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》)（二）阅读下面两首古诗，完成9-10题（共6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》第一句借杨花的①（填特点）表现飘零之感，借子规鸣叫的哀切来表达对朋友王昌龄离别的②（填情感）。
第二句以“③”（填原文）来体现路途的险远，表达对友人被贬远行的担忧。
（3分）10.请结合具体诗句，分析这两首诗分别是如何借“月”来抒发情感的。
（3分）（三）阅读《论语》十二章，完成11-13 题。
（共10分）11.解释下列加点字（4分）（1）三军可夺．帅也（ ) (2）学而时．习之（ )（3）人不堪．其忧（ ) (4）切．问而近思（ )12.根据上下文，选择恰当的《论语》原文填空（3分）《论语》十二章对我们现在的学习生活有很多有益的启示。
2019届高考语文二轮复习文学类文本阅读作业(全国卷用)9
2019届二轮复习文学类文本阅读作业（全国卷用）一、阅读下面的文字，完成后面各题。
冬日香山①要不是公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖、蜿蜒的石路，历历在目。
连路面的巨石也像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初放，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
冬日香山的阅读答案
冬日香山的阅读答案【篇一：《把栏杆拍遍》读后感】>《冬日香山》对于作者来说，这时候的香山不是花、叶和色彩迷乱的世界，也不是人声嘈杂和到处都是垃圾的世界，而是一个“清净”的世界。
在这里，难寻春夏秋三季的热闹和喧腾，作者用自己的体会与回忆与现在相比较，突出在当下的香山的寂寥、清净。
一个东西或事物最重要的不是外表,而是一个人的内涵，且全文多处暗示及抒写他当下的那种俗人难寻的幽眇的境界，以香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气.表达他的“巍然大视”式的禀赋、“清虚荦阔”式的幽情。
《雨中明月山》作者没有选择，一般景点都具备的云雾绕山、缆车代步、大庙殿宇的晴天之下的明月山，而是而选择了雨中的明月山，以此来显出它独特的魅力。
更以竹子为具体对象进行描写：雨中新竹拔地接天令作者为之一振。
蒙蒙细雨，竹浪层层翻滚而去，林外竹枝旁逸横斜令作者心旷神怡，浮想联翩，在得知竹有公母后的如醒醐灌顶，写出了品竹令作者流连忘返。
《草原八月末》全文作者描写了草原开阔、宁静、干净、纯真的特点。
表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。
阐述了辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展，能让人的灵魂空明。
特定的环境和时刻呈现的自然美，不可多得也无法复制，要有与这美感产生共鸣的欣赏者；自然释放美感，润泽人的灵魂，人欣赏美，从自然中汲取美，达到人与自然的和谐。
《长岛读海》全文紧扣标题，以“读海”以此为中心。
先写看庙，发出庙和海真是古往今来一部书，天上人间一池墨的感叹，又以海上遇险的经历悟出了人的渺小，理解了人为什么要在自然之上幻化出一个神，来弥补自己对自然的屈从。
就像他自己说的：在陆地上登山，再高再陡的山也是脚踏实地，可停可歇。
在海里，我们却始终是如来佛手心里的一只小猴子。
探海让人了解了到大自然的伟大，神奇，高深莫测，是世界上最绝顶精彩的艺术品。
《天星桥：桥那边有一个美丽的地方》全文作者用朴实却精致，独特却富有韵味的语言描写了天星桥。
让读者仿佛身临其境，与这天地间的花、草、树、木、水、石、桥、白云、天空，与大自然融为了一体。
高考语文文学类阅读分类训练：记叙性散文
文学类阅读：记叙性散文阅读下面的作品，完成下列小题。
冬日香山①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满．．了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静．．世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
高中文学类阅读：①要不是公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来,要不是恰在这时来,香
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字，完成后面各题。
冬日香山①要不是公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖、蜿蜒的石路，历历在目。
连路面的巨石也像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初放，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
冬日香山梁衡读后感
冬日香山梁衡读后感冬日的香山，寒风凛冽，大地被冰雪覆盖，风景如画。
梁衡的作品《冬日香山》通过对自然景观的描绘，表达了对生命的热爱和对生命意义的思考。
我在阅读这篇作品后，深受启发和触动。
文章以第一人称的叙述方式展开，梁衡通过细腻的笔触描述了冬日香山的美景。
他用“远山如黛，层层叠叠，似乎要淹没天际”，生动地描绘了山脉的壮丽景象。
他还写到“积雪铺满了地面，晶莹剔透，像是一层白纱，将整个香山装点得如诗如画”。
通过这样的描写，让读者仿佛置身于冬日香山的寒冷而美丽的世界中。
我能够感受到作者对大自然的深刻感受和对生命美好的向往。
然而，作品并不仅仅是对自然景观的描写，更重要的是作者所表达的思考和感悟。
在文章中，梁衡写到：“山花虽不如春天绚丽，却细腻而美”。
这句话让我思考，人生是否也是如此？每个人都有自己的优点和特长，就像山花一样，虽然不如春天的绚丽多彩，却有着独特的魅力。
我们不必与他人相比，只要发挥自己的潜力和特长，就能在生活中绽放出美丽的花朵。
作品中还有一段文字让我印象深刻：“雪花飘飘，像是时间的飞逝，无声无息，却留下痕迹。
”这句话让我思考生命的意义和价值。
时间如同飘落的雪花一样，短暂而无声地流逝，但却在我们的心中留下深深的痕迹。
我们要珍惜每一天，用心感受生活中的点滴，才能让自己的生命变得有意义。
通过阅读梁衡的《冬日香山》，我更加深刻地理解了生命的真谛。
无论是面对自然的美景，还是面对人生的挫折，我们都应该保持一颗感恩的心，用欣赏和感受的眼光去看待生活。
每个人都是独特的，都有自己的美丽和价值，只要我们用心去发现，便能体会到生命的无尽魅力。
最后，我想引用梁衡作品中的一句话，“愿我们的生命如繁花般绚烂”。
这句话也是我对自己和他人的祝愿，希望我们都能活出生命的美好和意义，让自己的生命成为一朵独一无二的绚烂之花。
通过阅读梁衡的《冬日香山》，我被其深深打动。
他通过对自然景观的描绘和对生命的思考，让我重新审视了自己的生活态度和人生价值。
初中初三作文冬日香山
初中初三作文冬日香山不是头一次到老家北京，到香山了，早看惯了漫山红枫的炽热。
但冬日到此，还是头一遭。
清晨就动身了，从太爷爷家最老一间厢房的后门，拾级而上，便有一条小径，可以上山。
听爷爷说，这条道，他小时候是走惯了的。
冬日的早上，干燥而寒冷，几缕凉丝丝的阳光从枝桠横生的老树上打下来，惊走了一对蹲在枝上的老鸹，落下一声寥落的啼叫。
山林渐晓，耳中的声音也多了起来，似乎还有终年不冻的小溪的汩汩水声。
一路向上走去，路渐宽阔，眼中景物也阔大了，所见不再是一树、一石、一径，而是层叠的群山。
目之所及，大片被皑皑白雪覆盖的山林笼罩在一片寂静中，山路弯弯，阒然无人。
此时的香山，舍去了繁花的明艳，芳草的倩影，红叶的热烈，而只留下冬雪、松柏来做山魂。
一路走走停停，又想起看日头时，已经是正午了。
我们一行人找了块雪化了的大青石坐下，随便吃了些打包好的稻香村点心，草草解决了午餐，又向上走去，说笑间，便来到一片地势平缓的地方。
这一处的景致更好，树木繁茂，以松、柏居多，姿态各异：有的直插云天，好似一把利剑；有的虬干弯曲，好像风骨老人；有的横生低垂，有如老妪负水；有的粗壮低矮，犹疑和尚坐禅。
在冬日里，它们不谢不败，焕发出勃勃生机，它们，是这山间的精灵！下午四点多，我们开始下山，与上山走的并不同路，不再驻足，一路下山来。
值得一提的是路过一个小潭，潭中竟有丝缕绿色的、细长的水草，在水中拉伸开来，颇有一番“百尺清潭泻翠娥”之韵。
到家时，天已入暮。
风很凉，月光很亮，冬日香山，别有意味！初中初三作文爱如青松爱如青松，永恒矗立。
每当寒风刺骨的冬天来临，洁白的雪花从灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬的洒落下来。
如同催眠术，大片大片的植物在这白天雪地上“睡着了”，但是“睡着了”还不忘给它们盖上白茫茫的“大棉被”。
在这样的天气里，却看见一棵棵青松矗立在雪地上，它们没有倒下，一个个傲对天空，似乎在不屑的说：“就这点风雪也想推到我，还不够，再来得更猛烈些吧。
”那时我是一个五岁的小孩，每天都生活在爸爸妈妈的关爱里，无忧无虑。
七年级人教版语文上册 第一单元主题阅读 第7课时_组文阅读课_“别致语言别样情”名师教案
第7课时别致语言别样情——《冬的等待》《冬日香山》《西湖秋意》《在烈日和暴雨下》整合教学设计【课型】组文阅读课【学习内容】文章：《冬的等待》《冬日香山》《西湖秋意》《在烈日和暴雨下》【学习目标】揣摩和品味语言，体会比喻、拟人修辞手法的表达效果。
【教学过程】一、导入新课有人说，读有文采的文章如饮醇酒，令人陶醉，让人回味无穷。
好文章总是韵味深长、文采飞扬。
上一节课我们一起揣摩和品味了语言之美，重点探究了比喻与拟人的表达效果，这节课我们将运用上一节课所学到的知识，阅读更多的美文。
二、朗读课文，整体感知1.自由朗读文章，勾画优美词句，标注所用修辞。
2.小组内交流三、体会修辞之妙1.判断下列句子运用的修辞手法。
（1）落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。
（《冬的等待》）（2）过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。
（《冬日香山》）（3）苏堤像一条青黄相间的绒带，默默地伸向水烟迷蒙的湖心……（《西湖秋意》）（4）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
（《在烈日和暴雨下》）答案示例：（1）比喻（2）比喻（3）比喻（4）拟人2.从修辞的角度赏析下面的句子，说说它们好在哪里。
（1）斜睨着阳光散射的方向望去，闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银屑，让人喜不自胜。
（《冬的等待》）（2）这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
（《冬日香山》）（3）西湖，用她的永不枯竭的心血，用她的始终不渝的柔情，哺育着湖畔众多的生命。
（《西湖秋意》）（4）处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
（《在烈日和暴雨下》）答案示例：（1）句子运用比喻的修辞手法，将阳光照耀下的枝头上的雪花比作撒落空中的银屑，生动形象地表现出雪花的晶莹。
冬日看山 语文阅读答案
冬日看山梁衡要不是有公务，谁会在天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?开三天会，就住在公园内的别墅里。
偌大个公园为我们独享，也是一种满足。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清静的世界。
过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是丰厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
冬日香山作文
冬日香山作文冬日香山作文在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的冬日香山作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不是头一次到老家北京，到香山了，早看惯了漫山红枫的炽热。
但冬日到此，还是头一遭。
清晨就动身了，从太爷爷家最老一间厢房的后门，拾级而上，便有一条小径，可以上山。
听爷爷说，这条道，他小时候是走惯了的。
冬日的早上，干燥而寒冷，几缕凉丝丝的阳光从枝桠横生的老树上打下来，惊走了一对蹲在枝上的老鸹，落下一声寥落的啼叫。
山林渐晓，耳中的声音也多了起来，似乎还有终年不冻的小溪的汩汩水声。
一路向上走去，路渐宽阔，眼中景物也阔大了，所见不再是一树、一石、一径，而是层叠的.群山。
目之所及，大片被皑皑白雪覆盖的山林笼罩在一片寂静中，山路弯弯，阒然无人。
此时的香山，舍去了繁花的明艳，芳草的倩影，红叶的热烈，而只留下冬雪、松柏来做山魂。
一路走走停停，又想起看日头时，已经是正午了。
我们一行人找了块雪化了的大青石坐下，随便吃了些打包好的稻香村点心，草草解决了午餐，又向上走去，说笑间，便来到一片地势平缓的地方。
这一处的景致更好，树木繁茂，以松、柏居多，姿态各异：有的直插云天，好似一把利剑；有的虬干弯曲，好像风骨老人；有的横生低垂，有如老妪负水；有的粗壮低矮，犹疑和尚坐禅。
在冬日里，它们不谢不败，焕发出勃勃生机，它们，是这山间的精灵！下午四点多，我们开始下山，与上山走的并不同路，不再驻足，一路下山来。
值得一提的是路过一个小潭，潭中竟有丝缕绿色的、细长的水草，在水中拉伸开来，颇有一番“百尺清潭泻翠娥”之韵。
到家时，天已入暮。
风很凉，月光很亮，冬日香山，别有意味！。
冬日香山第四段赏析
冬日香山第四段赏析
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目录
1.冬日香山的背景介绍
2.第四段的文本分析
3.第四段的意义和艺术价值
正文
【冬日香山的背景介绍】
冬日香山，是指在北京市西郊的香山公园。
这里的红叶闻名于世，每年冬季，大量的游客慕名而来，欣赏红叶的美丽。
香山公园的冬季，除了红叶，还有许多其他的景色，如雪景、古迹等，吸引着游客。
【第四段的文本分析】
第四段的文本如下：“冬日香山，最美的莫过红叶。
那片片的红叶，
像一只只红色的蝴蝶，在枝头翩翩起舞。
走进香山，仿佛走进了一片红色的海洋。
”
这段文字主要描绘了冬日香山的红叶美景。
作者通过比喻的手法，将红叶比作红色的蝴蝶，形象生动。
同时，作者还通过“走进香山，仿佛走进了一片红色的海洋”这一描述，强调了红叶的数量之多，形成了强烈的视觉冲击。
【第四段的意义和艺术价值】
第四段的意义主要在于描绘了冬日香山的独特景色，表达了作者对这一景色的赞美之情。
同时，这段文字还具有较高的艺术价值。
首先，作者运用了生动的比喻和形象的描绘，使得读者能够形象地感受到香山的美景。
其次，作者通过文字，构建了一幅视觉上的画面，使得读者能够仿佛置身于香山之中。
摘抄冬日香山和心中的桃花源
摘抄冬日香山和心中的桃花源冬日香山天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。
早晨一爬起来我便去逛山。
这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
与春夏相比，这山上不变的是松柏。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然山水图。
你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
冬日香山阅读理解附答案
冬日香山阅读理解附答案冬日香山阅读理解附答案在学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的冬日香山阅读理解附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬日香山阅读理解附答案篇1（1）天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面（2）早晨一爬起来我便去逛山。
这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界（3）过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片．其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的（4）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
冬日香山梁衡读后感
冬日香山梁衡读后感冬日的香山，沉默而寂静。
枝头的树叶悄然飘落，雪花轻柔地飘洒在大地上。
而我身处香山的梁衡书馆内，却陶醉在一本书中。
这本书名为《冬日香山读本》，由梁衡先生所撰写。
打开这本书，我仿佛迎来了一股温暖的潮流，脑海里充斥着梁衡的智慧和艺术的魅力。
首先，我被梁衡文章中的叙述方式所吸引。
他以纯熟的笔法将冬日的香山表现得淋漓尽致，令人如临其境，仿佛能够亲眼目睹雪花飘舞的美丽景象。
梁衡以生动的语言描绘着白雪覆盖的山坡，一片凝固的冰雪，冬日的静谧如同洁白的世界。
我不禁想起自己曾经在香山漫步的那个画面，仿佛又置身于其中。
其次，梁衡的文字充满哲理和情感。
在《冬日香山读本》中，他以温情的笔墨描绘自然景色的同时，也注入了对人生、自然和人性的思考。
他用细腻的笔触勾勒出大自然的神奇和人与自然的和谐。
他强调人与自然的共生共荣，呼吁人们要珍惜自然资源，保护生态环境。
读完这本书，我不禁被梁衡的智慧所震撼。
他通过对自然景色的描绘，传递出了人生的哲理。
他告诉我们，只有在与自然的融合中，才能感受到生命的真谛。
只有珍视和保护自然环境，才能实现人与自然的和谐共生。
最后，梁衡的作品具有很高的艺术价值。
他运用丰富多彩的修辞手法，使整个文章生动而富有张力。
他灵活运用比喻、夸张和拟人等修辞手法，使形象更加鲜明，文字更加生动。
他的文风独特，深入人心。
冬日的香山，无论是被橙红色的日落照耀时，还是被白雪覆盖时，都散发着一种独特的魅力。
梁衡的作品，如同一道清泉，为读者带来感动和启迪。
他用灵魂和心灵的力量书写着文字，用头脑和感情交织的思绪诠释着人与自然的和谐。
通过阅读梁衡的作品，我深深感受到文字的力量和思想的魅力。
他的作品激发了我对冬日的香山的向往和热爱，也让我意识到人与自然的和谐是多么珍贵。
我希望每个人都能读到这样的作品，从中汲取智慧和力量，同时也更好地理解和保护我们的环境。
冬日香山梁衡读后感，带给了我对自然的思考和人生的感悟。
它不仅是一本富有哲理和艺术价值的读物，更是一本让人陶醉在冬日香山的心灵之书。
冬日香山梁衡读后感
冬日香山梁衡读后感读了梁衡的《冬日香山》，我仿佛也跟着作者一同走进了那片褪去了繁华与喧嚣的冬日香山。
在这篇文章中，梁衡先生用他细腻的笔触为我们描绘了冬日香山的别样景致。
没有了春日的妩媚、夏日的葱茏和秋日的斑斓，冬日的香山展现出的是一种铮铮硬骨与浩浩大气。
作者笔下那草木凋零却“松柏反而更加精神抖擞”的景象让我印象深刻。
那些平日里被繁花茂叶所遮掩的山石，在冬日里完完全全地裸露了出来，它们的形态各异，有的像骏马奔腾，有的像巨人昂首，充满了力量感。
这让我想起了自己曾经的一次登山经历。
那也是一个冬日，我独自一人前往家乡附近的一座小山。
山上的游客稀少，显得格外冷清。
寒风呼啸着，刮得我的脸生疼。
当我沿着蜿蜒的山路向上攀登时，起初心里还有些打退堂鼓，想着这寒冷的天气登山是不是自讨苦吃。
但随着脚步的迈进，我渐渐被周围的景色所吸引。
山上的树木大多掉光了叶子，枝干像是一幅幅素描画，简洁而有力地伸展在蓝天下。
地上铺满了干枯的落叶，踩上去发出“嘎吱嘎吱”的声响，仿佛在讲述着过去的故事。
我看到了一块巨大的石头，它突兀地立在山坡上，表面布满了岁月的痕迹。
我好奇地走近它，用手触摸着那冰凉而粗糙的表面，感受着它所经历的风雨沧桑。
那一刻，我突然觉得自己与这座山有了一种奇妙的连接，仿佛能够听到它的心跳。
继续往上爬，我发现了一棵孤立的松树。
它不像其他树木那样整齐地排列在道路两旁，而是独自生长在一个陡峭的山坡上。
它的树干弯曲，却依然挺拔向上，松针虽然不如夏日那般翠绿，但在寒风中依然坚守着自己的位置。
我站在那里，静静地凝视着它，心中涌起一股敬佩之情。
爬到山顶时，视野一下子开阔起来。
远处的山峦连绵起伏，在冬日的阳光下呈现出淡淡的金色。
山与天相接的地方，云雾缭绕，如梦如幻。
我深深地吸了一口气，那清冷的空气瞬间充满了我的胸腔，让我感到无比的清爽和畅快。
此刻，我想起了梁衡先生笔下的冬日香山，那种褪去繁华后的质朴和力量，不正是眼前这座小山所展现的吗？没有了游客的喧闹，没有了鲜花的簇拥，这座山在冬日里回归了最本真的状态，却依然散发着一种独特的魅力。
冬日香山作文
冬⽇⾹⼭作⽂冬⽇⾹⼭作⽂ 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的冬⽇⾹⼭作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
不是头⼀次到⽼家北京，到⾹⼭了，早看惯了漫⼭红枫的炽热。
但冬⽇到此，还是头⼀遭。
清晨就动⾝了，从太爷爷家最⽼⼀间厢房的后门，拾级⽽上，便有⼀条⼩径，可以上⼭。
听爷爷说，这条道，他⼩时候是⾛惯了的。
冬⽇的`早上，⼲燥⽽寒冷，⼏缕凉丝丝的阳光从枝桠横⽣的⽼树上打下来，惊⾛了⼀对蹲在枝上的⽼鸹，落下⼀声寥落的啼叫。
⼭林渐晓，⽿中的声⾳也多了起来，似乎还有终年不冻的⼩溪的汩汩⽔声。
⼀路向上⾛去，路渐宽阔，眼中景物也阔⼤了，所见不再是⼀树、⼀⽯、⼀径，⽽是层叠的群⼭。
⽬之所及，⼤⽚被皑皑⽩雪覆盖的⼭林笼罩在⼀⽚寂静中，⼭路弯弯，阒然⽆⼈。
此时的⾹⼭，舍去了繁花的明艳，芳草的倩影，红叶的热烈，⽽只留下冬雪、松柏来做⼭魂。
⼀路⾛⾛停停，⼜想起看⽇头时，已经是正午了。
我们⼀⾏⼈找了块雪化了的⼤青⽯坐下，随便吃了些打包好的稻⾹村点⼼，草草解决了午餐，⼜向上⾛去，说笑间，便来到⼀⽚地势平缓的地⽅。
这⼀处的景致更好，树⽊繁茂，以松、柏居多，姿态各异：有的直插云天，好似⼀把利剑；有的虬⼲弯曲，好像风⾻⽼⼈；有的横⽣低垂，有如⽼妪负⽔；有的粗壮低矮，犹疑和尚坐禅。
在冬⽇⾥，它们不谢不败，焕发出勃勃⽣机，它们，是这⼭间的精灵！ 下午四点多，我们开始下⼭，与上⼭⾛的并不同路，不再驻⾜，⼀路下⼭来。
值得⼀提的是路过⼀个⼩潭，潭中竟有丝缕绿⾊的、细长的⽔草，在⽔中拉伸开来，颇有⼀番“百尺清潭泻翠娥”之韵。
到家时，天已⼊暮。
风很凉，⽉光很亮，冬⽇⾹⼭，别有意味！。
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冬日香山
梁衡
（1）天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。
（2）早晨一爬起来我便去逛山。
这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
（3）过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片．其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
（4）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。
与松作伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。
他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
（5）当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然山水图。
你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
只留下这长青
的松柏来作自己的山魂。
山路寂寂，阒然无人。
我边走边想，比较着几次来香山的收获。
春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。
她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。
靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
香山，这个神清气朗的冬日！。