新北师大版小学数学二年级上册分糖果ppt
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北师大版二年级数学上册7分糖果课件
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课件PPT
探究新知
课件PPT
1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
探究新知
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探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
还剩 块。
典题精讲
课件PPT
1.50本书平均分给4个人，可以源自样分？解题思路：可以5本5本地分，然后2本2本地分， 看最后还剩下几本。
学以致用
1.分一分，填一填。
课件PPT
每班分到 23 本， 还剩 1 本。
学以致用
2.做游戏。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。
2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
课件PPT
1.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解答：
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3 3 3
第2次 3 3 3 3
第3次 1 1 1 1
第4次
还剩下2朵。
易错提醒
课件PPT
最新北师大版小学二年级上册数学《分糖果》优质教学课件
三、巩固反馈
四、课堂小结
1.对物品进行平均分时，如果物品的数量很多,可以多分 几次，分步完成，同时把分的过程记录在表格中,最后 算出结果。 2.当把一些物品进行平均分时，有时不能正好分完，会出 现剩余,剩余的个数要小于要分的份数。
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
2
2
2
2
第7次
2
2
2
2
还剩 2 块。
二、学习新课
生1
生2
生3
生4
第1次
5
5
5
5
第2次
5
5
5
5
第3次
2
2
2
2
第 次
第 次
第 次
第 次
还剩 2 块。
二、学习新课
笑笑前2次每次分1块,后5次每次分2块。7次分完，每份12块， 还剩下2块。4个人各分12块，还剩下2块。
淘气前2次每次分5块,后1次每次分2块。3次分完。4个人各分 12块，还剩下2块。4个人各分12块，还剩下2块。
5块5块地分。
分了3次,每份是 12块,还剩下2块。
二、学习新课
用圆片代替糖分一分。
还可以6块6块地分。
分了2次,每份是 12块,还剩下2块。
二、学习新课
下面是笑笑淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗？
生1
生2
生3
生4
第1次
1
1
1
1
第2次
1
1
1
1
第3次
2
2
2
2
第4次
2
2
2
2
第5次
2
2
四、课堂小结
1.对物品进行平均分时，如果物品的数量很多,可以多分 几次，分步完成，同时把分的过程记录在表格中,最后 算出结果。 2.当把一些物品进行平均分时，有时不能正好分完，会出 现剩余,剩余的个数要小于要分的份数。
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
2
2
2
2
第7次
2
2
2
2
还剩 2 块。
二、学习新课
生1
生2
生3
生4
第1次
5
5
5
5
第2次
5
5
5
5
第3次
2
2
2
2
第 次
第 次
第 次
第 次
还剩 2 块。
二、学习新课
笑笑前2次每次分1块,后5次每次分2块。7次分完，每份12块， 还剩下2块。4个人各分12块，还剩下2块。
淘气前2次每次分5块,后1次每次分2块。3次分完。4个人各分 12块，还剩下2块。4个人各分12块，还剩下2块。
5块5块地分。
分了3次,每份是 12块,还剩下2块。
二、学习新课
用圆片代替糖分一分。
还可以6块6块地分。
分了2次,每份是 12块,还剩下2块。
二、学习新课
下面是笑笑淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗？
生1
生2
生3
生4
第1次
1
1
1
1
第2次
1
1
1
1
第3次
2
2
2
2
第4次
2
2
2
2
第5次
2
2
《分糖果》(课件)-2024-2025学年二年级数学上册北师大版
比较
结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
第一次分掉多一些，剩下就少一些 分到不能再继续分了，就结束
把30根小棒平均分给2个人
把70本书平均分给3个班
玩一玩
1.把小圆片放在袋子里，一位同学抓一把小圆片。 2.如果手中的小圆片能平均分成2份，得2分；
能平均分成3份，得3分； 如果既能平均分成2份，又能平均分成3份，得6分； 其他情况不得分。 3.每人做3次，并且把每次的得分记录在表格中。 4.总分高的获胜。
2
8
第6次 2
2
2
2
8
第7次 2
2
2
2
8
合计 12 12 12 12 48 结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
生1 生2 生3 生4 合计
第1次 5
5
5
5 20第2次 5555 20
第3次 2
2
2
2
8
第4次
第5次
第6次
第7次
合计 12 12 12 12 48
结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
我们今天学习了什么？
《分糖果》
4个桃子怎么分才公平？
每份分得同样多，叫做“平均分”
把25块糖平均分给4个人
把50块糖平均分给4个人
想一想
说一说
用小圆片
分一分
分几次
展示
把50块糖平均分给4个人
表格法
生1 生2 生3 生4 合计
第1次 1
1
1
1
4
第2次 1
1
1
1
4
第3次 2
2
2
2
8
第4次 2
二年级上册数学课件-7.3 分糖果 (共18张PPT)北师大版
（3）你是怎样分的？利用附页4填一填。
还剩_____块。 请同学们在老师，如果物体数量很多， 可以通过几次分来分步完成，并把分的过程 记录在表格中，最后算出结果。 2.如果平均分的过程中有剩余，剩下的个数要 小于份数。
小试牛刀 我每次捡3个，多 少次才能捡完？
我每次捡4个，多 少次才能捡完？
每次捡3个：11－3－3－3－2＝0 每次捡4个：11－4－4－3＝0 答：每次捡3个，需要捡4次才能捡完； 每次捡4个，需要捡3次才能捡完。
此题错在把分成的份数与每份有几个相混淆。正 确的做法是圈3个圆圈，每个圆圈里有4面小旗。
1.
10到20之间的数有：11,12,13,14,15,16,17,18,19。 两个乘数相同的积只有16。 既分4堆数，每堆4个。 答：这筐西瓜有16个。
第3课时 分糖果
1. 通过对不同数目物品进行平均分的具体操作，感受分 法的多样性与合理性。（重点）
2. 体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”初步体 验。（难点）
3. 通过对大数目的物体进行平均分的过程，认识有余数 的平均分，体验用表格进行记录的方法。
例题分析 （1）说一说，可以怎样分？
（2）下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎 样分的吗？
2.
2，3，4，6的最小公倍数是12。 答：这一堆橘子至少有12个。
3.分一分，填一填。（选自教材P63练一练第1题）
同学们试试看吧！你 一定可以的。
请同学们在老师的带领下完成表格吧，加油哦！
把一些物品平均分的情况：(1)按指定份数平 均分；(2)按每份的个数平均分。平均分的过程中， 剩余的个数要小于份数。
作业1：完成教材P63练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
新北师大《分糖果》(PPT精选课件)
新北师大《分糖果》
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把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
2
你们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20根小棒代表20块糖果
3
一块一块的分
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
4
两块两块的分
222
2
2
222
2
2
16
把你们玩游戏的数据记录下表中：
17
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
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19
10
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
11
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 1
这样分公平吗？ 为什么？
12 12 12 1
不公平，因为 不是平均分。
12
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
13
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
1
1
这样分公平吗？ 为什么？
8
8
8
8
不公平，因为 不是平均分。
14
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
8
8
8
8
每人分到（8）根，还剩（2）根。
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把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
2
你们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20根小棒代表20块糖果
3
一块一块的分
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
4
两块两块的分
222
2
2
222
2
2
16
把你们玩游戏的数据记录下表中：
17
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
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19
10
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
11
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 1
这样分公平吗？ 为什么？
12 12 12 1
不公平，因为 不是平均分。
12
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
13
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
1
1
这样分公平吗？ 为什么？
8
8
8
8
不公平，因为 不是平均分。
14
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
8
8
8
8
每人分到（8）根，还剩（2）根。
北师大版二年级数学上册7分糖果课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
课件PPT
20个苹果平均分给3个人，可以 怎样分？
错解分析：
每人分得6个之后，应该还剩下2 个。
易错提醒
课件PPT
20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？
生1 生2 生3 第1次 3 3 3 第2次 3 3 3 第3次 第4次 还剩下2个苹果。
学以致用
1.分一分，填一填。
课件PPT
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
课件PPT
1.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解答：
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3 3 3
第2次 3 3 3 3
第3次 1 1 1 1
第4次
还剩下2朵。
易错提醒
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20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？
生1 生2 生3 第1次 3 3 3 第2次 3 3 3 第3次 第4次
易错提醒
典题精讲
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二年级数学上册7.3分糖果ppt课件4北师大版
分糖果
把20块糖果平均分给5个小朋友, 平均每个小朋友分几块?
第一次
第二次
第三次 第四次
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
每个小朋友分
4 块糖.
第一次
第二次
第三次 第四次
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
每个小朋友分
4 块糖.
第一次
第二次
第三次 第四次
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
把20块糖果平均分给5个小朋友, 平均每个小朋友分几块?
第一次
第二次
第三次 第四次
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
每个小朋友分
4 块糖.
第一次
第二次
第三次 第四次
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
每个小朋友分
4 块糖.
第一次
第二次
第三次 第四次
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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小红 3 1
小华 3 1
小亮 3 1
乐乐 3 1
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次
小明 4
小红 4
小华 4
小亮 4
乐乐 4
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次 姓名 第一次
小 小 明 红 1 1 1 1 1 1 1 1
小 华 1 1 1 1 小 华 3
小 亮 1 1 1 1 小 亮 3
乐 乐 1 1 1 1 乐 乐 3
今天，谁是倾听之星
1、听发言时要安静，猜一猜，会说什 么？ 2、能边听边想，不插话、不走神，不 做小动作，明白说的意思。 3、听完发言后，会对发言的人作出手 势或表情进行评价。
你准备好了吗？
有位姑娘真漂亮, 头扎两个小辫子. 解开辫子光溜溜， 放进嘴里甜滋滋. （糖果）
北师大版二年级数学上册
把20块糖平均 分给5个小朋友，每 个小朋友分几块？
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 2
10 2
10 2
10 2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
12
12
12
12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
我们可以画5个圆代表5个小朋友，用 20根小棒代表20块糖果，请你分一分。
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次
小兰
小丽
小华
小亮
小梅
每人分（ ）块糖。
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次
小明
小红
小华
小亮
乐乐
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
每人分（ 4）块糖。
姓名
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
5 5 2
5 5 2
5 5 2
5 5 2
每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 1 1
10 1 1
10 1 1
10 1 1
每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
8
8
8
8
8
8
每人分到（8）根，还剩（2）根。
1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 还剩 根。
根，
1.分一分，填一填。
每班分到 本， 还剩 本。
（1）把一些豆子放在袋中。
（2）一位小朋友抓一把豆子。
（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
姓名
第一次
第二次 第三次 第四次
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
5 5 2
5 5 2 2
5 5 2
5 5 2
还剩
块。
温馨提示
1、小组长负责组织安排活动 2、一个操作员，负责摆小棒 3、一个记录员，负责记录操作过程 4、一个噪音控制员，负责纪律 5、一个汇报员，负责汇报操作结果
根据以上各成员表现，评最佳小组3 个
第一次 第二次 第三次 第四次
小明
小红
小华
小亮
乐乐
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
每人分（ 4）块糖。
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次
小明 2 2
小红 2 2
小华 2 2
小亮 2 2
乐乐 2 2
每人分（ 4）块糖。
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次
小明 3 1
2分；如果还能平均分成3份，再得3分。
（4）轮流做几次。
（5）得分高的获胜。
2.做游戏。
班级
第一次
第二次 第三次 第
10
10 3
10
10 3
10
10 3
每班分到（23）本，还剩（1）本。
谈谈本节课的收获
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次 姓名 第一次
小 小 明 红 2 2 2 2
小 华 2 2
小 亮 2 2
乐 乐 2 2
小 小 明 红 3 3
小 小 明 红 4 4
小 华 4
小 亮 4
乐 乐 4
第二次 第三次
第四次
1
1
1
1
1
第二次 第三次
第四次
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 2
10 2
10 2
10 2
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
12 1
12 1
12
12
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10
10
10
10
每人分到（10 ）根，还剩（10 ）根。