练习8：《假如给我三天光明》、《螳螂捕蝉》(有答案)

同步练习8假如给我三天光明【课内精练】1．根据拼音写汉字。

无yàng____ 天fù平yōng 无dǔdài juàn xuān huá dāi zhì2．找出下列句中的错别字，并改正。

(1)他们视而不见，听而不问，无任何鉴尝之心。

(2)我多么喝往看看这世上的一切，……奇怪的是明眼人对这一切却如此谈莫！3．解释下列词语。

(1)无所事事：____(2)遥遥无期：____(3)饱食终日：_(4)熟视无睹：____(5)五彩缤纷：____(6)千姿百态：____4．文章首先指出了一种悲剧性的人生态度，在作者看来，人们之所以犯这样的错误，是因为(1)____(2)针对这样的错误，海伦的观点是5．联系课文说说“假如给我三天光明”所包含的深刻含义。

(1)(2) 6．联系上下文，说说下面句子中加点词语的作用或含义。

我们对待生命如此怠倦．．，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？7．文中有很多能引人思考的警句，请选抄两句，谈谈你的理解和感受。

句(1) 句(2) 理解感受：【参考答案】1—3．略4．（1）人们对时间有错觉，总觉得未来的日子还有很多。

(2)对自己拥有的天赋及器官的倦怠，只有等到生命快要失去，天赋快要丧失、器官退化或损后才知道生命的可贵一把生命中的每一天都看作最后一天。

5．(1)“三天光明”是作者的一生梦想，表现她对光明渴望，对生命珍惜的精神态度。

(2)警醒人们珍惜时光、珍爱生命、珍惜已经拥有的一切。

6.“怠倦”一词概括了很多健康人的生活状态、忽视生活中的美好；包含了作者希望人们珍惜生命、珍爱生活的良苦用心。

7.略【阅读理解】假如给我三天光明①我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略_________的欢乐。

②最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。

我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。

我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。

③我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。

在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

1．作者是_________（国家）的盲聋女作家________________（人名）。

2．中横线上应填的词语是___________________。

3．细阅读第2段，回答问题。

（1）“我”的朋友散步回来说没有看到什么特别的东西，这是因为_______________________（用文中语句回答）；这与第3段中的“_________________________________________”一句相呼应；但“我”并不感到吃惊的原因是_________________________________________。

（2）作者写这个朋友的目的是____________________________________________________4．写句子。

黑暗将使他们更加珍惜光明。

_______________________________________________________________________________ 5．者说“在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义”。

你认为明眼人怎样才能让自己的视力赋予他们生活更多的意义？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．引文看，作者有着怎样的人生态度？_______________________________________________________________________________ 【参考答案】1．美国海伦·凯勒2．喧哗3．(1)明服人往往熟视无睹明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸早习惯了这样的回答(2)把朋友的熟视无睹与自己对光明的渴望形成对比，告诫人们要珍惜光明、珍惜生命4．病痛将使他们更加珍惜健康等5．要热爱生活，珍惜生活等6．热爱生活，珍惜生命，不虚度光阴【迁移与拓展】和我崇拜的人生活一天董昊我现在是走在18世纪初美国长岛的森林中。

我步履匆匆，树木、鲜花……都从身边闪过。

我的目的地是一座平凡的乡间小屋，一位微笑着的妇人站在院中等我。

我一阵激动，冲了过去：“啊，您就是……”妇人笑着点了点头，把我领进小屋。

我正好奇地（A.凝望B．环视C．注视）着小屋，突然，一条长帕蒙住了我的眼睛。

“来，孩子，让你体会一种新的生活。

”我可以说是跌跌撞撞上的楼，在那里，我见到了——应该说是摸到了——我心目中的强者海伦·凯勒。

我静静地摸着她的手，她的脸，可脑中都没有一点印象，眼前仍旧一片漆黑。

“我想你很消沉，你并不快乐。

”“啊，没有。

我生活得充实，很忙碌，我时常感到累，简直来不及想其他。

”“那么来吧，说说你在来路上见到的。

”“我，看见了森林，还有花，有小溪。

”“你听到可爱的鸟儿的歌唱了吗？”“不，没注意。

”我笑了。

“那树是什么样子的呢？”“跟其他树一样，很普通。

”这是我和海伦，也可以说是和麦西夫人的对话。

我觉得这是一些多么无聊的问题，我迫不及待地要开口询问海伦是如何能磨炼出那超乎常人的毅力与博大的善良。

这时，海伦却引着我，摸索着走出小屋。

她的脚一接触土地，就快步走起来。

这对于我这个看不见的明眼人，是多么困难。

突然我们停住了，海伦握着我的手，一动不动。

四周静了下来，我脑子里很乱。

但渐渐地，耳中传来几声鸟叫，我渐渐听得出神起来，小鸟清脆的声音，时而欢快，时而低沉，仿佛在表演一首乡间小调，我不禁微笑了。

我的手接触到了冰凉的东西，一嗅，是小溪。

溪水淙淙从我指间流过，跳跃涌动，好像是有主命，在亲吻我的手心。

我站起身，手中又接过了一片叶子。

我开始细细地用指尖触摸它的纹路，它的表面光滑而清凉。

“一定是一片新绿的嫩叶！”我嗅着它的气味自语道。

整个下午我们都在森林中游荡，我们一起触摸那大树苍老的树皮，摩挲花儿柔软而卷曲的花瓣，或是躺在林边草地上，感觉和风吹拂我的脸和头发，温暖的阳光照在我们身上。

我越来越急切地渴望亲眼看一下这美丽的地方。

我悔恨，怎么刚来时竟没有发现呢？黄昏时分，我欢跳着回到小屋。

我眼前的长帕终于被解下来。

迎接我的是两张脸：一张是年迈又和蔼的脸，而另一张，充满生气，还有更多更多我在今天上午还不一定会读出东西的海伦的笑脸。

“谢谢！”我无比激动地拥抱着她们，“我终于懂得了热爱生活！”我冲出小屋，（A.凝望B．环视C．注视）我眼前的世界——它们好像是新生似的，如此的新亮、可爱。

“是啊！”我叹道，“能够这样地热爱这世界，还有什么值得畏惧呢？”1.“我”崇拜的人是；“我”崇拜她的是2.文中横线上应填的词语分别是、3.分析下列笑的含义（1）妇人笑着．．点了点头，把我领进了小屋。

（2）我渐渐听得出神起来，小鸟清脆的声音，时而欢快，时而低沉，仿佛在表演一首乡间小调，我不禁微笑．．了。

4.开头画线句在文章中有什么作用？5.巧设悬念，是本文的一大特色，试举例说明。

【参考答案】1．海伦·凯勒。

超乎常人的毅力与博大的善良2.B A3. (1):表现了海伦凯.勒乐观开朗的思想性格。

(2)“我”因为领略到了大自然的美妙而惬意。

4.写出了“我”走过这片绿森林时，并没有停下脚步去欣赏它、感受它，进而享受它，表现了“我”对大自然的摸视；也为“我”再次走到这里时却有了一种全新的感受作对比，为“我”心灵的彻悟做铺垫。

5.示僦：第二段的最后说：“啊，您就是……”这里并没有说出这个“您”到底是谁，有什么地方值得作者去崇拜，直到第五段才明白是海伦.勒乐螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉。

蝉高居悲鸣饮露，故事不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈要啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

1．上文选自西汉___________（人名）的____________________。

2．根据文章内容，完成表格。

眼前的利益隐伏的祸患蝉螳螂黄雀3．翻译句子。

此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

______________________________________________________________________________4．由这个故事概括出的成语是____________________。

这个故事给我们的启发是_______________________________________________________________________________________ 。

5．用现代汉语解释下列句子。

(1)蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。

(2)螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

(3)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

6．蝉在树上，螳螂在树上，黄雀在树上这三者在树的目的是______（用文中语答）。

7．本文讲述的故事后来演化为成语: ，它常常用来比喻：8．你从这个寓言故事明白了怎样的道理？【参考答案】1．刘向《说苑》2．略3．这三者都在极力想求得眼前利益，竟都没有考虑隐伏在它们身后的灾祸4．螳螂捕蝉，黄雀在后不要只顾眼前利益而不顾后患5．略6．饮露欲取蝉欲啄螳螂欲得其前利7．螳螂捕蝉，黄雀在后目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知有人也在算计他（或贪图眼前小利而不知遗下后患）8．考虑问题和处理事情时，要赡前顾后，通盘谋划等。

【课外文言文阅读】一、阅读下文，完成问题。

齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。

欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。

”猎者曰：“何为？”人不对。

猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。

疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

1．解释下列各句中的加点词语。

(1)入．则羞对其家室( ) (2)其所以不得之故．( )(3)君宜．致力于耕作( ) (4)于是退而疾．耕( )2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。