2011-06-06 2010～2011年北京市石景山区普通高中信息技术《信息技术基础》《人工智能初步》—笔试试题(定稿
60附录21：2009-06-10 01北京市石景山区普通高中信息技术《网络技术应用》——上机试题
2008～2009学年度《网络技术应用》选修模块
上机试题
（考试时间：45分钟。
试题共100分。
）
题目：制作《在线调查表》网站
一、任务
使用浏览器访问《在线调查表》网站。
通过“主页”能访问《在线调查表》的另一页“调查表”，并能完成调查任务。
二、要求
⒈网站
创建有两个网页的《在线调查表》网站。
⒉编辑网页
⑴主页
运用表格布局网页。
所需图片和文字在“考试素材”文件夹中，直接使用，无需修改。
参见下面“图1 主页样图”。
图1 主页样图
（制作人的信息要放在页面下边，与主要内容分开。
）
⑵“调查表”页面
运用表单制作调查表。
参见下面“图2 调查表样图”。
具体调查的内容如下：
班级：下拉菜单。
姓名：单行文本框。
学习感想：滚动文本框。
学习满意度：4个单选按钮。
将表单发送到自己的文件夹“_private”中的“result.txt”文件里。
图2 调查表样图
3.发布网站
将网站发布到教师指定的服务器。
三、评分标准。
B03中小学信息技术终结性评价
中小学信息技术终结性评价学业评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。
应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学，保证信息技术课程目标的达成。
通过评价的合理实施，不断提高信息技术教师的教学水平，激发学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。
一、评价原则⒈评价的作用一方面要强调评价对学科教师教学的激励作用、诊断作用和促进作用。
另一方面要注意弱化评价的选拔与甄别功能。
评价结果要有利于激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展。
要尽量弱化评价对学生的选拔与甄别功能，减轻评价对学生造成的压力。
教师也要根据评价的反馈结果，反思教学过程，改进教学方法，提高教学能力。
逐步地形成评价与教学的相互促进作用。
⒉评价的主体学生是评价的主体。
教师在信息技术评价中起着主导作用，但是要注意创造条件，实现评价主体的多元化。
例如：教师在发挥主导作用的同时，又要充分注意利用学生自身的评价能力，适时引导学生通过自我反思和自我评价，了解自己的优势和不足，以评价促进学习。
例如：教师在发挥主导作用的同时，又要注意组织学生开展互评，在互评中相互学习、相互促进，共同提高。
⒊关注差异评价时要充分尊重学生的个性和创造性。
不同的学生在学习、利用信息技术的能力水平、学习风格和发展需求等方面的差异很大。
评价要尽量地关注每个学生的特点，关注学生的个别差异，鼓励学生创新学习和实践。
教师在制定信息技术学科评价标准、评价方式时，要注意在保证学生达到最低教学要求的基础上，允许学生通过不同的方式展示自己，即开放式评价。
学生在已有基础上取得的进步都应该得到认可，使每一个学生都能获得成功的体验。
尊重学生的个性和创造性。
在对作品评价时，同一作品、不同设计思路、不同设计风格；对同一问题的不同技术解决方案等，都应给予恰当的认可与鼓励。
二、过程性评价教师在教学过程中，综合运用各种过程性评价方式，全面考察学生信息素养的养成过程。
010-2011学年高一上学期三校期中联考信息技术试题
2010-2011学年第一学期期中考试卷高一信息技术（卷Ⅰ卷Ⅱ共8页考试时间：60分钟，满分：100分）试卷Ⅰ一、选择题（本大题30题，每题2分共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1、下列不属于信息的是…………………………………………………………………（）A、网上视频直播的篮球比赛实况B、中央气象台发布的台风预警警报C、商场举行促销活动消息D、安放在学校门口能播放图片、文字、视频的电子屏幕2、2010年10月1日18:59:57 嫦娥二号探月卫星成功升空，为我国探月计划又成功向前推进了一大步，这一振奋人心的消息瞬间传遍了世界，这主要体现了信息的……（）A、载体依附性B、可加工处理C、传递和共享性D、时效性3、………………（）Ａ、信息的编码Ｂ、信息的采集Ｃ、信息的发布Ｄ、信息的表达4、光盘上存储的信息所采用的是………………………………………………… ( )A．二进制编码 B．八进制编码 C．十进制编码 D．十六进制编码5、国际上普遍采用的美国信息交换标准码是…………………………（）A．拼音码 B．五笔码 C．GB2312码 D．ASCII码6、IE浏览器当前浏览网页的部分截图如左下图所示，浏览器的“Internet选项”……（）A、B、C、D、7、图像可以看成是由许许多多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排列起来构成一幅画，这些点称为…………………………………………………………………( ) A、图元B、指令C、基本点D、像素8、下列选项中比十进制数30大的数是………………………………………………（）A、10101BB、26DC、1FHD、1EH9、如下图所示，在记事本软件中有一段文字，该记事本保存后的文件大小为………( )A 、5字节B 、7字节C 、8字节D 、11字节10、某一数字显示器由7段发光二极管组成，通过各二极管的亮灭来显示数字。
若用“1”表示亮，“0”表示灭，按下图所示的字母先后顺序对各二极管的亮灭状态编码，若现有一段编码“1111001”，则与之对应显示的图形是……………………………………………( )A 、B 、C 、D 、11、已知字母“w ”ASCII 码是“1110111”, 则字母“y ”在计算机存储器中存放的是……( )A 、1111001B 、1111000C 、01111000D 、0111100112、如第3题图所示，为某输入法在个性化设置向导时的部分界面，从图中得知当前选中的输入法模式属于……………………………………………( )A ． 音码 B. 形码 C. 音形码 D.形音码13、用UltraEdit 软件观察字符内码，结果如下图所示：则字符"连"的内码为……………………………………………( )Ａ．43 Ｂ．D0 C4 Ｃ．C1 AC Ｄ．C114、使用Word 进行文字处理时，伴随“输入——存储——打印”的过程，所涉及的汉字编码分别是……………………………………………( )Ａ．输入码、处理码、字形码 Ｂ．拼音码、处理码、交换码Ｃ．拼音码、ASCII 码、字形码 Ｄ．输入码、处理码、打印码第3题图15、将一幅1024×768像素的256级灰度图像，存储为16位彩色图像格式，其图片存储空间将……………………………………………（）A．变大B．变小C．不变D．由显示器大小决定16、关于声音的数字化说法正确的是………………………………………（）①基本方法是“采样”和“量化”②采样频率越高，所得声音的保真程度越好③量化的分辨率越高，所得声音的保真程度越差④保真程度越好，它的数据量会越大A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④17、欢欢在世博会还未结束前访问了网上中国2010年上海世博会的三维立体网站，他移动鼠标就身临其境地在世博会的各个场馆中参观，甚至还与同在现场其他参观者实时交流。
《三、 信息技术简介》作业设计方案-高中信息技术人教版必修11
《信息技术简介》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 了解信息技术的概念和基本分类；2. 掌握信息技术在现代社会中的应用；3. 培养学生对信息技术的兴趣和意识。
二、作业内容1. 阅读材料：学生需要阅读一段关于信息技术的简介性材料，材料应包括信息技术的基本概念、分类和应用等方面的内容。
2. 小组讨论：学生以小组为单位，针对阅读材料中的内容进行讨论，讨论内容可包括信息技术在现代社会的地位和作用、信息技术的发展趋势等。
3. 完成报告：每个小组需要提交一份关于信息技术的小组报告，报告应包括小组讨论的成果和结论，以及对未来信息技术发展的展望。
三、作业要求1. 作业应在课堂上完成，确保所有学生都能充分讨论和交流；2. 小组讨论应确保每位同学都积极参与，发表自己的观点；3. 报告应清晰、有条理地表达小组的讨论成果和结论，字数不少于XX字；4. 鼓励创新思维，允许学生提出自己的见解和看法。
四、作业评价1. 小组报告的质量和结论是否合理、创新；2. 每位同学在小组讨论中的表现，是否积极参与、发表有价值的观点；3. 作业完成情况是否及时、准确。
五、作业反馈1. 鼓励学生对作业内容和评价方式提出建议和意见；2. 收集学生对信息技术课程的反馈，以便不断改进教学方案。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标通过本次作业，学生应达到以下目标：1. 深入理解信息技术的概念和基本原理；2. 掌握信息技术的发展历程和应用领域；3. 了解信息技术在现代社会中的重要性和影响；4. 培养运用信息技术解决实际问题的能力。
二、作业内容1. 小组讨论：请学生以小组为单位，讨论信息技术在实际生活中的应用案例，如通讯、网络、数字媒体、人工智能等，并分享各自的见解；2. 撰写报告：每组选派一名代表，将讨论结果汇总成一份报告，内容包括信息技术的发展历程、应用领域、对现代社会的影响等，字数不少于150字；3. 问题解答：学生就报告中的相关问题，提出自己的疑问和思考，与教师和同学共同探讨。
2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解
2011年高中信息技术考试真题（考试时间60分钟）一、单项选择题(20分)1、某同学在校园网上的BBS上发“如何解这道数学题••••••”的帖子。
其行为属于信息的发布与交流中的（A）A、个人信息发布B、行业信息发布C、政府机构信息发布D、官方机构信息发布2、在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，体现了信息技术在（B）方面的应用A、医疗保健B、教育教学C、工业生产D、金融商业3、下列（D）网站是目录搜索引擎。
A、B、C、D、4、信息技术课上，某同学未能完成用Photoshop加工一幅图像的任务，他准备课后继续加工，他最好将图像保存为（C）格式。
A、bmpB、swfC、psdD、gif5、利用计算机网络进行高考志愿报名，属于信息资源管理中的（B）A、手工管理B、数据库管理C、辅助设计D、人工智能6、超文本技术和超媒体技术的不同在于(B)A、超文本是纯文本到另一个纯文本的链接B、超媒体是多种媒体非线性链接组成的信息集合C、超媒体是在多媒体作品中建立的超链接D、超文本是一种线性结构而超媒体是网状结构的信息组织管理方式7、利用Word2003软件，可以（A）A、进行文字的输入和编辑B、管理计算机硬件C、遥控计算机D、绘制大型三维动画8、当前我们的日常生活工作中，涉及多媒体技术应用的有（D）A、 mp3 mp4B、房地产公司利用视频，有声有色地展示楼盘的建筑，环境及装修C、因特网上图文并茂的电子杂志D、以上都是9、从只能播放歌曲的mp3到能观看视频的mp4,主要是基于在（B）等多媒体技术上的取得的突破。
A、大容量存储技术B、大容量存储技术和多媒体数据压缩技术C、多媒体数据压缩和解压缩技术D、精密制造技术10、数字图像的每个像素都用一个二进制数来描述其颜色信息，如一副128灰度的图像，每个像素就要用一个（）位的二进制数来描述其颜色信息。
A、4B、16C、8D、2411、数字化图形图像以（A）储存。
A、二进制B、十进制C、八进制D、十六进制12、当前网页中常用的图片格式是（C）。
《三、 信息技术简介》作业设计方案-高中信息技术人教版必修11
《信息技术简介》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应掌握信息技术的基本概念，了解信息技术的广泛应用，并能够初步认识信息技术的发展趋势。
同时，通过实践操作，培养学生的信息素养和问题解决能力。
二、作业内容1. 课堂讨论：要求学生分组讨论信息技术的概念、应用范围以及发展趋势。
要求每个小组选派一名代表，总结小组观点并作报告。
2. 知识问答：设计一系列关于信息技术基本概念和应用的问答题，要求学生回答。
题目包括填空题、选择题、简答题等不同类型。
3. 实践操作：要求学生使用互联网搜索工具，查找并筛选与信息技术相关的案例或故事，分享给全班同学。
通过实践操作，培养学生的信息素养和问题解决能力。
三、作业要求1. 作业报告：学生需按时提交作业报告，报告需包括小组讨论结果和个人观点，报告应简洁明了，条理清晰。
2. 回答问题：学生需认真回答相关问答题，确保准确理解并掌握信息技术的基本概念和应用。
3. 实践操作：学生需独立完成实践操作任务，确保搜索到的案例或故事与信息技术相关，并能够分享给全班同学。
4. 团队合作：学生需积极参与小组讨论，与小组成员共同探讨问题，提高团队合作和交流能力。
四、作业评价1. 报告质量：评价学生提交的作业报告是否符合要求，是否能够准确表达小组讨论和个人观点。
2. 回答问题：评价学生回答相关问答题的准确性和完整性，评估学生对信息技术基本概念和应用的理解程度。
3. 实践操作：评价学生实践操作任务的完成情况，包括案例或故事的选择、搜索和分享过程，以及是否能够独立完成任务。
4. 团队合作：评价学生在小组讨论中的表现，包括是否积极参与、是否能够与小组成员有效沟通和协作。
五、作业反馈1. 学生自评：要求学生完成一份自我评价表，了解自己在本次作业中的表现和不足之处，为今后的学习和改进提供参考。
2. 教师评价：教师根据作业要求和评价标准，对学生的作业进行评价，并提出建设性的反馈和建议。
3. 小组互评：鼓励小组间互相评价，分享经验和学习成果，共同提高信息技术素养和合作学习能力。
2012-10-04 石景山区《课程标准》考试试卷(2012)初中、高中信息技术学科——参考答案B5
石景山区《课程标准》考试试卷（2012）初中、高中信息技术学科学校：_______ 姓名：_______ 教龄：_____ 是否兼科：_____ 成绩：__________（每空1分，共30分）⒈初中信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。
⒉学生的信息素养表现在：熟练使用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力；对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；在熟悉并利用技术条件和环境的基础上发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；顺应技术应用给社会生活带来的变化，遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
⒊信息素养在课程目标在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三个方面均有体现。
⒋现场直播参观“秦兵马俑”的实况，说明了信息在空间上的传递。
“秦兵马俑”经过两千多年之后，被挖掘出来，原址未动进行开放展出，说明了信息在时间上的传递。
⒌自然状态下的信息都是客观真实的。
但是，当人们用文字、图形、图像、声音和影视等形式记载下来的信息，则与原来自然状态下所呈现出来的信息，有着很大的差别。
两者之间的差别只能越来越小，不能彻底地消除。
⒍信息也是一种资源，具有使用价值。
信息传播的面积越广，使用信息的人越多，信息的价值和作用会越大。
信息在复制、传递、共享的过程中，可以不断地重复产生副本。
但是，信息本身并不会减少，也不会被消耗掉。
⒎将“信息”的二进制数值编码，转换为十六进制数值编码。
①信：(0101 0000 0100 0101) 2→(_5045_)16②息：(0100 1111 0010 0010) 2→(_4F22_)16⒏多媒体必须有多种媒体整合、数字化、交互性、超媒体功能的特点。
⒐计算机的21端口默认为文件传输协议（FTP）下载文件的服务；25端口默认为简单邮件传输协议（SMTP）服务；80端口默认为用于万维网服务的超文本传输协议（HTTP）。
2011~2012学年度第二学期北京市石景山区初中信息技术期末试题—笔试试卷(带答案)
2011～2012学年第二学期北京市石景山区初中考试信息技术试卷（笔试）一、填空（将所要填的内容写在横线上。
每空1分，共15分）⒈计算机软件由系统软件和应用软件两部分组成。
⒉文本框是一种可以移动、调整大小的文字或图形的容器，它提供了更方便、灵活处理含有文字、图片版面的工具和方法。
⒊逐帧动画就是指每一帧都是需要编辑的（关键）帧，按先后的顺序播放的动画。
⒋若某工作表的Ｃ1单元格中的公式是：=A1+$B$1，A1属于相对引用，$B$1属于绝对引用。
⒌从第一张幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是“F5”键，结束放映的快捷键是“ESC ”键。
⒍网页是构成网站的基本元素，首页是在网站中最先让浏览者看到的，是网站的门面。
⒎通过设置超链接的方式，可以使各个网页之间链接起来，使网站中众多的页面构成一个有机的整体，使访问者在浏览网站时，能够在各个页面之间跳转浏览。
⒏无论算法的具体描述有多么地复杂，都可以分解、归结为3种基本结构：顺序结构、选择（分支）结构、循环结构。
⒐计算机语言也称为程序设计语言，是人与计算机进行信息交流的一种特殊语言。
二、单选题（在括号中只能选填①②③④中的一个。
每题2分，共40分）⒈尽管相隔万里，通过卫星信号，全球各地的人们可以坐在家中现场直播看到世博会各个场馆中的展览。
这主要体现了信息的（ ② ）①时效性 ②空间上的传递性 ③时间上的传递性 ④依附性 ⒉下列协议中，（ ① ）协议是因特网中最重要的协议，也是因特网的基础。
①TCP/IP ②SMTP/POP3 ③IPX/SPX ④NetBEUI ⒊下列属于正确的信息活动是（ ④ ）。
①利用计算机网络窃取他人信息 ②攻击他人的网络服务器③私自删除他人计算机内的重要数据④查杀个人计算机中的病毒 ⒋在空白文稿文件中，不能输入文稿内容的方式方法是（ ④ ）等。
①键盘、鼠标录入 ②复制/粘贴文字块、图文块 ③插入其他文稿文件 ④下载网页文件⒌制作规律性较强的一些运动、变形的动画，可以采用制作（①）来实现。
高一年级信息技术期末考试期末试卷二
2011年高一年级信息技术期末考试【第01题】关于信息技术的出现下列说法正确的是( )A、自从有了广播、电视后就有了信息技术B、自从有了计算机网络后就有了信息技术C、自从有了人类就有了信息技术D、自从有了电话后就有了信息技术【第02题】下列属于信息采集工具的是( )A、扫描仪B、电视机C、打印机D、显示屏【第03题】制作网页时，如果要将一幅图片的不同部分分别超链接到不同的目标，需要使用( )链接。
A、BBS超链接B、书签链接C、图片热区链接D、文本超链接【第04题】某同学有暑期去北京旅游的想法，事前想比较详细的了解一些旅游地的信息，最为经济．快捷的了解途经是( )A、通过上网用搜索引擎搜索当地的有关情况B、通过打电话向当地旅游部门咨询C、通过查找图书资料了解D、向去过该地的同学了解【第05题】css样式表中，若想只对当前页面应用样式，最好使用( )A、嵌入式样式B、内联式样式表C、外链式样式表D、直接编写【第06题】要简洁明了的表达某跨国公司的组织结构，采用下列( )表达方法更好些。
A、结构图B、流程图C、饼形图D、项目式【第07题】下面关于计算机网络说法正确的是( )A、多台计算机只要是硬件相连就组成了一个网络B、通过计算机网络既可以通讯交流，又可以共享打印机C、接入因特网不一定需要TCP/IP协议D、OSI模型分为4层，和网络实际应用中的分层完全一样【第08题】某中学要建立一个计算机房，机房中所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，代理服务器的IP地址最可能是( )A、B、C、 D、【第09题】通常所说的ADSL是指( )A、网络服务商B、计算机五大部件之一C、一种宽带网络接入方式D、网页制作软件【第10题】顶级域名表示网站所属的地区或组织性质，以下( )代表中国。
A、govB、comC、cnD、edu【第11题】计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是( )A、双绞线B、超五类双绞线C、光缆D、电磁波【第12题】根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是( )A、软件复制B、网络传播C、磁盘拷贝D、运行单机游戏软件【第13题】在下图所示百度搜索引擎的特色搜索中，单击"百度一下"按钮后，搜到的信息是( )A、有关周杰伦的网页链接B、有关周杰伦的多种格式音乐链接C、有关周杰伦的图片链接D、有关周杰伦的仅mid格式音乐链接【第14题】某单位一个大办公室内共需放置24台台式计算机，那么在进行网络规划时，一般考虑采用的传输介质是( )A、单模光纤B、双绞线C、微波D、多模光纤【第15题】下列哪项是文件传输协议的英文缩写( )A、httpB、ftpC、CrtspD、mns【第16题】陈明要将已完成的数学练习共15个文件，每个文件容量大约20KB,通过电子邮件发给数学老师，比较恰当的办法是( )A、将15个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去B、将15个文件放入"数学作业"文件夹，再将"数学作业"文件夹作为附件，一次发送C、将15个文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送D、将15个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送【第17题】下列文件可用Excel进行编辑的是( )C、实用工具集.zip【第18题】局域网的英文缩写是( )A、WANB、LANC、MAND、USB【第19题】域名服务器上存放着Internet上主机的( )A、用户名B、ISP名录C、IP地址和以太地址对照表D、域名和IP地址的对照表【第20题】下列英文缩写中，意思为"个人数字助理"的是( )A、PCB、MP3C、FTPD、PDA【第01题】在Word的文本编辑中要使文档的标题位于页面居中位置，应使用格式工具栏中的哪一个按钮( )A、B、 C、 D、【第02题】使用电子邮件软件 (如Outlook Express、Foxmail等)发送电子邮件，以下说法中正确的是( )A、撰写邮件时可以不用联网，发送邮件时也可以不用联网B、撰写邮件时可以不用联网，发送邮件时必须联网C、撰写邮件时必须联网，发送邮件时可以不用联网D、撰写邮件时必须联网，发送邮件时必须联网【第03题】在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层，①应用层②表示层③会话层④传输层⑤网络层⑥数据链路层⑦物理层。
60附录11：2008-05-27 01北京市石景山区普通高中信息技术《算法与程序设计》——上机试题
2007～2008年北京市石景山区普通高中信息技术《算法与程序设计》选修模块上 机 试 题（考试时间：45分钟）注意事项：⒈要求考生在规定时间内，独立完成试题。
⒉从试题A 、B 、C 中任选其中1题。
⒊注意考场纪律。
试题A ：绘制图形。
任务：分别单击窗体上5个命令按钮，可以绘制5个不同的图形，如：图1～图5所示。
图1图2图3图4图5界面要求：窗体上设有5个命令按钮。
评分标准：试题B ：简易计算器。
任务：输入2个数，单击某一个运算符按钮（如：“”按钮），显示2个数相应的运算符和运算结果。
界面要求：2个文本框，3个标签，4个命令按钮，每一个按钮完成一种运算，如下图。
（提示：if Val(Text2.Text)<>0）初始界面运行界面评分标准：美观度和其他属性（字体、字号、10分。
前景色、背景色等）。
“+”、“-”、“*”按钮。
各10分。
代码不完整，酌情减1～5分“/”按钮。
20分。
未处理“除数为0”减10分。
试题C：奥运北京。
任务：设计制作“奥运北京”的程序。
窗体要求：⒈窗口标题栏为：“奥运北京”。
⒉窗体中创建4个命令按钮：“画五环旗”、“贴标语”、“看会徽”、“结束”。
⒊窗体中有：1个图像框对象、1个标签对象。
运行程序要求：⒈单击“画五环”按钮，在窗体中绘制“奥运五环”图形。
⒉单击“贴标语”按钮，在“奥运五环”图形下方显示“北京2008年奥运会”。
⒊单击“看会徽”按钮，显示2008年北京奥运“会徽”图像。
⒋单击“结束”按钮，结束运行程序。
提示：旗面：4800×2800。
5个圆的半径均为：550。
5个圆心坐标和颜色分别为：（1620, 1780）蓝色，（2260, 2300）黄色，（2910, 1780）黑色，（3550, 2300）绿色，（4200, 1780）红色。
参考图：评分项目分数60分。
窗体和相关对象的创建，并且属性设置正确。
“画五环旗”按钮的功能。
20分（每个圆环4分）。
2010~2011学年度第二学期北京市石景山区初中信息技术期末试题——上机考试试题
2010～2011学年第二学期北京市石景山区初中考试信息技术试卷（上机试题）（100分）打开所给素材“初一⑴成绩统计表.xlsx”，在所给素材中，进行如下操作。
⒈修饰工作表⑴将A1：K1的单元格合并，并将表格标题“初一⑴班成绩统计表”居中。
⑵将“Sheet1”中的全部内容复制到“Sheet2”中。
⑶将工作表标签“Sheet2”重命名为“初一⑴班成绩统计表”。
以下操作均在“初一⑴班成绩统计表”中完成。
⒉数据统计⑴利用函数，在总分和平均分列中计算每位同学考试成绩的总分和平均分，并要求平均分保留一位小数。
⑵利用函数，在表格的对应位置计算出每个学科的最高分。
⑶在等级一列根据学生的平均分显示相应的等级，利用“IF”函数进行判断，如果平均分大于等于60分，等级显示为“合格”，否则，等级显示为“不合格”。
⒊数据查询按照学生总分由高到低的顺序，对整个工作表进行排序。
⒋修饰工作表⑴将标题“初一⑴班成绩统计表”字体设置为“华文新魏”，字号为“24”，颜色为“蓝色”。
⑵为整个表格添加“紫色”的“双线”的外边框和“浅蓝色”的“单实线”的内边框。
⑶为表格添加背景色，颜色自选。
5.制作图表⑴根据学号为1“李依田”同学的各科成绩，创建柱形图。
⑵图表标题为“李依田各科成绩统计图”。
⑶添加数据标签。
⑷添加横纵坐标轴标题，横坐标轴标题为“科目”，纵坐标轴标题为“分数”。
⑸为图表添加背景色，颜色自选。
效果图：1～4题样例第5题样例二、制作多媒体演示文稿（100分）根据所给“抗郁食物让你快乐.doc”文稿内容，制作演示文稿。
从文稿中，选出至少三种食物的介绍，做到演示文稿中。
一种食物制作一页幻灯片，整个演示文稿不少于五页。
⒈第一页幻灯片中要有大标题，作者姓名和班级。
⒉第二页幻灯片中制作整个演示文稿的目录，目录内容为要介绍的每一种食物的名称。
⒊第三页及以后的每一页中是一种食物的介绍。
⒋插入图片。
在幻灯片中插入相对应的图片。
⒌设置背景。
为每页幻灯片设置背景，背景样式自选。
2010～2011学年第一学期北京市石景山区信息技术上机考试试题
2010～2011学年第一学期北京市石景山区初中考试
信息技术试卷（上机试题）
一、文字处理
在所给文章中，进行如下操作：
1.设置艺术字：将文章标题设置为艺术字形式，艺术字样式任选。
2.修饰文字：将正文的所有文字属性设置为：字体“华文行楷”，字号“小三号”，字体颜色“暗红色”
3.设置段落：将正文的所有段落的行距设置为“固定值，22磅”。
4.分栏：将文档分为两栏。
5.插入页码：页码位于页面底端靠右侧。
6.插入页眉：页眉内容为本人的班级、姓名。
7.插入图片：在文章中插入图片“茶水一杯.jpg”。
8.插入文本框：将“大红袍的冲泡方法、贮藏方法”剪切到文本框中，并将文本框的边框设置为“红色”，背景颜色设置为“黄色”。
9.设置背景：将文档背景填充效果设置为“对角砖形”图案，前景色为“淡粉色”。
效果图：。
60附录20：2009-02-10 00北京市石景山区普通高中信息技术《信息技术基础》——笔试试题
2008年～2009年北京市石景山区普通高中信息技术 《信息技术基础》必修模块试卷（笔试）一、填空（将所要填的内容写在横线上。
每空1分，共40分） ⒈用眼睛看到的自然景象；用_______听到的声音；用_______嗅到的气味；用_______品尝到的味道；用_______感受到位移、冷暖、形态和质感等，都是人们在每时每刻、自觉或不自觉地感受到外界传来的大量信息。
⒉维护人员管理信息系统安全需要采取的安全措施，主要包括两个方面：_______安全和_______安全。
⒊信息是事物运动的状态和方式。
信息的基本功能就是消除认识上的不确定因素。
信息的一些基本特征有：_______、_______、_______、_______和依附性等。
⒋计算机是一种能够自动地、精确地、高速进行传输存储信息、分析处理数据、控制工作流程的电子设备。
主要特征有：运算的速度很_____、记忆力很_____，容量较大、有_____判断的能力、能够_____控制和具有较好的通用性等。
⒌计算机存储信息容量的大小是以_____进制数来计量的。
二进制有_____个数码，即：“_____”和 “_____”。
计算机中的“_____”是指二进制中的一个数字位，是计算机中最_____的信息计量单位。
每相邻的8个二进制数字位成为一个“_____”，计算机中存储信息一般是以_____为基本计量单位的。
⒍数据是人类社会的一种重要资源，是对现实世界中客观事物的符号化表示，是信息的_____化表示。
⒎因特网是指使用_______协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网（ARPANET ）。
计算机网络中，“202.112.7.12”表示一个__________。
⒏信息量的单位是_____，就是一个二进制位。
数据率就是信息的传输速率，即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。
基本单位为：__________。
⒐数据管理技术的发展经历了手工管理、人工管理、_____管理和（网络）数据库管理阶段。
2011-06-06 2010～2011年北京市石景山区普通高中信息技术《信息技术基础》《人工智能初步》—笔试试题(定稿
2010年～2011年北京市石景山区普通高中信息技术Array《信息技术基础》《人工智能初步》模块试卷（笔试）一、填空（将所要填的内容写在横线上。
每空1分，共40分）⒈信息无处不在，信息就在大家身边。
人通过自身的器官，来感受外界传来的各种各样的信息。
人们感受到的信息，有自然信息和加工后的信息。
信息不存在真假的问题，但是却存在着人们对信息认识的能力问题。
而通过人们后的信息，就会参与了一定的人为因素在里面，就会或多或少地失去一些客观真实的内容。
⒉鲜花盛开、冰雪融化、日出日落、海水潮汐、秋枫栌叶、冬雪压枝等自然事物的变化，这些没有经过人类加工的信息，都是真实的，也是可以被人们理解和认知的。
但是，由于每个人的生活经历不同，文化知识水平不同，对自然信息所表达真实内容的理解相差甚远，即所谓“仁者见仁，智者见智”。
⒊当你较长时间远离家乡和亲人的时候，偶然得到亲人的来信时，会激动万分。
使你激动的不是来信中的文字、图片媒体，而是文字、图片媒体所表达的内容，即。
⒋非实物的信息，又不同于实物的材料、能源。
材料和能源在使用之后，会被消耗、被转化。
复制、传递、共享信息过程中，可以不断地重复产生信息副本。
但是，信息本身并减少，被消耗。
使用信息的人越多，信息传播的面积越，信息的价值和作用会越，这就是信息的性。
⒌现代信息技术主要是指以技术为基础的感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术等的综合技术。
通常人们所说的信息技术，往往是指现代信息技术。
⒍计算机存储信息容量的大小是以进制数来计量的。
二进制有个数码，即：“”和“”。
计算机中的“”是指二进制中的一个数字位，是计算机中最的信息计量单位。
每相邻的个二进制数字位成为一个字节，计算机中存储信息一般是以为基本计量单位的。
⒎是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网（ARPANET）。
计算机网络中，“202.112.7.12”表示一个。
⒏信息的传输速率简称为数据率，即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。
2010~2011学年度第二学期北京市石景山区初中信息技术期末试题考试试卷——参考答案
2010～2011学年第二学期北京市石景山区初中考试信息技术试卷（笔试）一、填空（将所要填的内容写在横线上。
每空1分，共15分）⒈使用数据处理工具软件（如Excel ）时，工作表中第3行第4列的单元格地址是 D3 。
⒉数据处理中，SUM 是 求和 函数，AVERAGE 是求 平均值 函数。
⒊工作表中Ｃ1单元格的公式是“=A1+$B$1”，如果将Ｃ1单元格中的内容，复制到Ｃ2单元格，则Ｃ2单元格中的公式是“ A2+$B$1 ”。
A1属于 相对 引用，$B$1属于 绝对 引用。
⒋在分析数据时，常常需要将数据进行分类汇总。
为了清晰地显示分类汇总的结果，通常在分类汇总之前对数据先进行 排序 操作。
⒌要想停止正在放映的演示文稿，可以按 Esc 键。
⒍在某一张幻灯片上设置超链接后，在放映幻灯片时可以实现从该幻灯片直接链接到现有文件或网页、本文档中的 位置 、电子邮件和新建网页。
⒎网页制作的超文本标记语言，也称为 HTML 语言。
⒏在同一个网页的不同位置实现超链接，必须在目标端点位置设置 书签 。
⒐使用网页制作工具软件（如FrontPage ）编辑网页时，在 预览 工作方式下，可以观看网页在浏览器中的情形。
⒑利用 报表 视图不仅可以看到站点摘要、文件状态，还可以查找慢速网页，检查未链接的文件等。
⒒计算机语言也称为 程序设计 语言，是人与计算机进行信息交流的一种特殊语言。
⒓流程图也称程序框图，是用规定的符号、连线和文字说明来表示 算法 的图形。
二、单选题（在括号中只能选填A 、B 、C 、D 。
每题1分，共27分）⒈在数据处理工具软件（如Excel ）中，若想在连续的行（列）中快速输入1、3、5、7、9……序列，可以使用( )功能。
A. 复制B. 粘贴C. 填充柄D.剪切⒉使用数据处理工具软件（如Excel）时，在工作表标签上双击之后，可将工作表名称( )。
A. 改变颜色B.改变字体C. 隐藏D. 重新命名⒊函数“=MIN（23，45，12）”的结果是( )。
高中信息技术试题22
2010-2011学年度第二学期高中教学质量监测（三）高一年级信息技术科试题（考试时间：45分钟满分100分）欢迎你参加这次考试，祝你取得好成绩！一、单项选择题（共20题，每题3分，共60分）1、信息技术广泛地融入到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。
下列说法不正确的是（）。
A、电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受。
B、网上会诊成为一种医疗方式。
C、网络将给人们带来不良影响。
D、远程教育成为终身教育的一种途径。
2、李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附件，工作生活比较方便。
你认为最好如何利用网络来给李老师查找住宿和用膳的地方。
（）A、搜索引擎--关键词；B、访问专业数据库—电子地图；C、上北京师范大学网站；D、上首都之窗-北京市政府门户网站3、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是（）A、制作电子贺卡B、制作一份电子报刊C、对图片进行处理D、写一篇社会实践调查报告4、小网在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢？A、直接下载B、单击鼠标右键，选择“目标另存”C、使用网际快车进行下载D、通过复制来达到目的5、王老师在教学与生活中经常使用电脑。
请判断他利用了哪些技术不属于人工智能技术应用范畴？（）A、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件。
B、上QQ与李老师对手下五子棋。
C、经常上网与计算机下中国象棋。
D、利用金山译霸翻译英文科技资料。
6、某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载？（）A、直接按鼠标左键B、按鼠标右键，选择“图片另存为…”C、按鼠标中间键D、通常是双击鼠标7、老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？A、word、WPSB、word、写字板C、word、记事本D、写字板、记事本8、多媒体计算机是指（）。
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2010年～2011年北京市石景山区普通高中信息技术Array《信息技术基础》《人工智能初步》模块试卷（笔试）一、填空（将所要填的内容写在横线上。
每空1分，共40分）⒈信息无处不在，信息就在大家身边。
人通过自身的感觉器官，来感受外界传来的各种各样的信息。
人们感受到的信息，有自然信息和加工后的信息。
自然信息不存在真假的问题，但是却存在着人们对信息认识的能力问题。
而通过人们加工后的信息，就会参与了一定的人为因素在里面，就会或多或少地失去一些客观真实的内容。
⒉鲜花盛开、冰雪融化、日出日落、海水潮汐、秋枫栌叶、冬雪压枝等自然事物的变化，这些没有经过人类加工的自然信息，都是真实的，也是可以被人们理解和认知的。
但是，由于每个人的生活经历不同，文化知识水平不同，对自然信息所表达真实内容的理解相差甚远，即所谓“仁者见仁，智者见智”。
⒊当你较长时间远离家乡和亲人的时候，偶然得到亲人的来信时，会激动万分。
使你激动的不是来信中的文字、图片媒体，而是文字、图片媒体所表达的内容，即信息。
⒋非实物的信息，又不同于实物的材料、能源。
材料和能源在使用之后，会被消耗、被转化。
信息在复制、传递、共享的过程中，可以不断地重复产生信息副本。
但是，信息本身并不会减少，不会被消耗。
使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大，这就是信息的共享性。
⒌现代信息技术主要是指以微电子技术为基础的感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术等的综合技术。
通常人们所说的信息技术，往往是指现代信息技术。
⒍计算机存储信息容量的大小是以二进制数来计量的。
二进制有两个数码，即：“0”和“1”。
计算机中的“位”是指二进制中的一个数字位，是计算机中最小的信息计量单位。
每相邻的8个二进制数字位成为一个字节，计算机中存储信息一般是以字节为基本计量单位的。
⒎因特网是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网（ARPANET）。
计算机网络中，“202.112.7.12”表示一个IP地址。
⒏信息的传输速率简称为数据率，即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。
数据率的基本单位为：b/s。
⒐在状态空间图中，从初始状态到目标状态的一条路径就是对应问题的一个解。
⒑在因特网中， TCP 协议则保证了应用程序之间的可靠通信。
IP 协议控制分组在因特网的传输，是尽最大努力服务。
⒒电子邮箱地址中“@”左边是用户名，是用户在申请电子邮箱地址时起的，并得到ISP 的唯一认可。
⒓计算机是通过硬件与软件的交互进行工作的，它们之间相互依存，相互配合，缺一不可。
⒔万维网是一个巨大的信息资源库，包含上百万的网站和几十亿张的网页。
在因特网中，可以将标题、文本和图片组合在单个网页中，非常像杂志中的页面，而且伴有声音与动画。
网站是互连网页的集合。
⒕计算机病毒传播是指主要通过 计算机网络、U 盘等方式来传播计算机病毒，在较短的时间内产生大范围的感染，造成很大的破坏。
⒖各种信息的感觉媒体形式，在计算机内部都转换成二进制数字（0，1）各种不同的表示媒体形式。
声音只是信息的一种媒体表现形式，声音本身并不是信息，而声音所表达的内容才是 信息。
⒗多媒体必须具备的四个特点：①多种媒体 整合。
②数字化。
③交互性。
④超媒体功能。
多媒体是指在计算机以及数字设备中，被数字化了的信息媒体。
⒘在程序设计中， 算法是指在有限步骤内求解某一问题所使用的一系列的方法和步骤。
⒙多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，而是利用计算机对文字、声音、图形、图像、影像、动画等多种媒体信息进行整合、数字化、建立人机交互作用和超媒体链接关系的技术。
⒚假设用可信度方法表示的规则为：if E1 and （E2 or E3 ）then H （0.9）且：E1（0.6），E2（0.4），E3（0.9）。
计算得到结论H 的可信度为。
⒛状态空间表示法的三个基本概念是：、、。
二、单选题（在括号中只能选填①～④。
每题1分，共10分）⒈产生式规则知识表示法通常用来表示（）类的知识。
①状态变化③因果关系 ④可分解或转化（）。
①\/:*?”()| ②/\;*?”<>|③\/:*?”<>| ④/\:@?”<>|⒋计算机经常需要不断地升级和更新查杀计算机病毒软件的原因是（）。
①不断地产生新的计算机病毒（或变种）②查杀计算机病毒程序功能减退③经常删除和刻录文件④计算机使用了外来的U 盘⒌人工智能的知识表示法中，既能反映事物的特征，又能反映事物之间联系的是（）。
①产生式规则表示法②状态空空间表示法③与或图表示法④谓词逻辑表示法⒍通常查看文件的扩展名就可以知道文件格式的类型。
如果文件的扩展名是“.txt ”，那么此文件格式的类型应该是（）文件。
①文本②图像③动画④音频⒎根据图片记录方式的不同，图片文件可分为矢量图格式和位图格式两大类。
位图格式的文件主要用于（）等。
①统计图和工程制图②山水风景、人物摄影等③线性的图画、美术字④描述虚拟场景、人物和动画⒏数据库系统的核心和管理对象是（）。
①数据库管理系统②计算机硬件③数据库④计算机软件 ⒐当网络通信量太大的时候，（）协议程序就要使发送端放慢发送数据，称为流量控制。
①IP ②TCP ③IPX ④SPX ⒑二进制编码的基本单位是（）的二进制数。
①2位②3位③8位④16位 三、判断题 （在括号内正确的画“√”，错误的画“×”。
每题1分，共10分） ⒈（）计算机中的操作系统是系统软件中的核心软件，是应用软件的基础。
⒉（）虚拟的网络社会只是现实生活的延伸，并不是一方净土。
所以，在选择网络交易之前，就应当对风险有所警戒，要有应对可能出现的网络交易风险的心理准备。
⒊（）系统软件不能够直接进行控制和管理计算机设备。
⒋（）纸张可以是文字、图片的媒体，而文字、图片则是信息的媒体。
⒌（）人工智能是指利用人工的方法和技术，研制智能的机器，或者智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现的“机器思维”和“智能行为”。
⒍（）筛选是在多个数据表中，检索符合某种条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录，达到有目的地浏览信息，提高查阅效率。
⒎（）流程图也称程序框图，是用规定的符号、连线和文字说明来表示算法的图形。
⒏（）冯·诺伊曼计算机的设计思想主要有三点：一是采用二进制；二是存储程序；三是计算机由五大部分组成。
⒐（）多媒体是指对多种信息媒体进行数字化的整合，并使之具有交互性和非线性的超媒体链接功能的信息媒体。
⒑（）计算机网络安全是指利用计算机系统的网络管理功能和程序，保证计算机网络环境中数据的保密性、完整性和可用性。
四、多选题 （在括号中只能选填①～④。
每空2分，共20分） ⒈下列属于没有经过人们加工的自然信息是（）。
①冰雪消融②草木发芽③商品广告④天气预报 ⒉表示为声音格式的文件后缀名可以是（）。
①.txt ②.mp3 ③.jpg ④.wav ⒊在桌面上可以放置（）一些程序文件等的图标。
①计算机②回收站③网络④任务栏 ⒋“添加/删除程序”可以帮助管理计算机上的程序和组件。
可以使用“添加/删除程序”从（）等添加程序。
①光盘②U 盘③网络④内存 ⒌将文本信息输入计算机的方式多种多样，采用（）等方式，都可以向计算机中输入文本信息。
①用键盘鼠标录入②安装汉字字体字库③语音识别④扫描识别 ⒍声音数字化的质量取决于（）参数。
①采样频率②声音文件的大小③量化位④数声道数⒎通常采取计算机网络安全措施有（）等。
①建立严格的管理机制②升高“Guest ”账户的权限③加密和经常更改密码④使用可靠的人员进行计算机和网络管理⒏使用具有初步人工智能的设备来输入汉字的方法有（）。
①数码输入法②拼音输入法③文字识别④语音识别。
⒐下列对算法的描述中，正确的是（）。
①伪代码是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
②使用伪代码描述算法没有严格的语法限制，书写格式也比较自由，只要把意思表达清楚就可以了。
③伪代码更侧重于对算法本身的描述。
④用伪代码描述的算法简洁、易懂，较容易修改，可以直接在计算机中运行实现。
⒑使用不同动画制作工具软件，产生不同格式动画文件。
常见动画格式有（）等。
①GIF 格式②MP3格式③SWF 格式④BMP 格式五、简答题（共20分）⒈（6分）迷宫问题。
①请画出迷宫问题的状态树。
②广度优先搜索路径为：入口→1→→出③深度优先搜索路径为：入口→1→→出⒉（3分）读程序,写出程序的运行结果。
Predicatesnondeterm likes(symbol, symbol)nondeterm friend(symbol, symbol)clauseslikes(xiaoli,sports).likes(xiaoli,reading).likes(xiaozhang,reading).likes(xiaohong,sports).likes(xiaohong,music).likes(xiaofeng,music).friend(xiaoyang,X):-likes(X,sports),likes(X,music).goalfriend(xiaoyang,Who).运行结果为：⒊（6分）用启发式搜索，解决以下问题：①填写5号、12号棋局的启发函数值。
②启发式搜索路径：说明：（）内的数值为启发函数值。
启发函数：H（x）=节点x与目标棋盘不同棋子的个数。
⒋（5分）请画出表示发射核弹问题的“与/或”图。
假设某地发射核弹由政府和军方共同控制。
其中核控制按钮分别由三名政府要员保管，必要时，可由其中任意一人按下按钮。
但是仅此还不行，在按下核控制按钮的同时，军方也要下命令，核弹才能发射。
而军方下命令时，必须有两位指挥官同时在场。
设发射核武器问题为：Q设核控制按钮为：C设军方发射命令为：B答：。