安徽省舒城晓天中学最新高二上学期第一次月考生物试题
安徽高二高中生物月考试卷带答案解析
安徽高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4C．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4D．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象2.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋3.在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A．①③④B．③⑤⑥C．①②③D．①③⑥4.直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是A．胰岛素和甲状腺激素B．肾上腺素和雄性激素C．甲状腺激素和肾上腺素D．甲状腺激素和胰高血糖素5.下图为突触结构模式图，对其说法不正确的有A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质C．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷6.下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉B．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液7.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞8.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不完全相同D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞9.下列关于体温调节的叙述，正确的是A．下丘脑是调节体温的主要中枢，温觉感受器只分布于皮肤B．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式C．寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒D．人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动10.有关人体免疫的叙述，正确的是A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞C．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失11.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是①下丘脑渗透压感受器兴奋②减少尿的排出③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加④肾小管、集合管重吸收水量增加⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→③→②→④→⑤12.根据所学知识判断，下列说法错误的是（）A．图中能直立生长的是①、④和⑥B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照D．图中弯曲生长的是③⑤13.比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是()A．在体内含量都较少B．对生命活动都有调节作用C．化学本质都是蛋白质D．都是由活细胞产生的14.下列关于生长素的叙述，正确的是A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同15.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（）A．蒸馏水处理作为对照B．配置一系列浓度梯度C．严格控制无关变量D．进行预实验，确定实验浓度范围16.浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。
高二生物第一次月考试卷(含答案).doc
高二生物第一次月考试卷(含答案)一、选择题(50分，25小题，每小题2分，每小题只有一个正确的选项)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现A.姐妹染色单体分离B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C.同源染色体彼此分离D.同源染色体配对(联会)2.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2233. 下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因决定4.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA分子中有碱基的配对，RNA分子中没有碱基的配对B.一种病毒可以同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA7.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.甲、乙、丙三图中的“A”代表的意义都不同8.下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中，正确的是A.格里菲思的实验中，加热杀死后的S型菌中，其DNA已经全部水解失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R 型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后，培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落9.在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③④⑦10.已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，最少应有C和T多少个A.600个B.400个C.200个D.800个11.用15N标记含有1000对碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶30%，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果正确的是①含有14N的DNA占100% ②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8 ④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③12. 下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占7/813.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 若32P标记组的上清液有少量放射性，原因与搅拌不充分无关B. 用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35SC. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质14. 下列关于基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.细胞分裂间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变B.DNA的片段是基因，一个DNA分子上有许多的基因C.基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关D.基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同15. 下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子16. 同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同，但排列顺序不同，其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同17. 果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C.减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同18. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离C.AaBb个体自交，其子代一定有4种表现型，9种基因型D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型，说明不遵循自由组合定律19. 鸟类的性别决定为ZW型。
安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高二生物月考试卷含解析
安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 人在饥饿状态下，体内血液中（）①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少．A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．【解答】解：①正常人在饥饿状态下，葡萄糖浓度会有所下降，但不会大幅度下降，①错误；②饥饿状态下，正常人体仍能维持葡萄糖浓度相对稳定，②正确；③饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，③正确；④饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，④错误；⑤饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑤正确；⑥饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑥错误．故选：B．【点评】本题考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体作用及相互关系，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．2. 一个由20 种、500个氨基酸组成的蛋白质，它的氨基酸的排列顺序可能是A.20500种B.50020种C.10000种 D.2020种参考答案：A 3. 有关人体内环境稳态的叙述，错误的是( )A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B4. 一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 ()A．1/3 B．1/2 C．2倍 D．3倍参考答案：D5. 下列现象中，属于渗透作用的是 ( )①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层A．①②③ B．③④⑤C．②④⑤ D．①③⑤参考答案：C6. 下列关于免疫的叙述正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体参考答案：C7. 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测到该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．推测图中激素a、b依次为（）A．细胞分裂素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．赤霉素、脱落酸D．赤霉素、乙烯参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】五类植物激素的生理功能：【解答】解：植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长，脱落酸和乙烯抑制植物生长．赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加．脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少．细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而种子贮藏过程不会有变化．乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯变化不大，可见，图中a表示是赤霉素，b表示脱落酸的含量．故选：C．8. 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依是 ()A.葡萄糖、健那绿、紫色、吡罗红B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、吡罗红参考答案：D9. 右图表示种群在理想环境中呈指数增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。
高二上学期生物第一次月考试卷真题
高二上学期生物第一次月考试卷一、选择题1. 人体组织细胞需要通过内环境与外界环境进行物质交换，下列不属于内环境的是（）A . 细胞内液B . 组织液C . 淋巴D . 血浆2. 下列有关人体稳态的叙述，正确的是（）A . 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B . 血浆渗透压的大小只与蛋白质的含量有关C . 缓冲对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳定D . 当稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率加快3. 关于人体内环境的理化性质叙述，不正确的是（）A . 人体血浆的pH通常在7.35～7.45之间B . 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右C . 血浆渗透压的大小只与无机盐的含量有关D . 血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关4. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A . 内环境的成分可包含葡萄糖、尿素、转氨酶等物质B . 内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所C . 细胞依赖内环境的同时也参与内环境的形成和维持D . 血浆的成分稳定时，机体达到稳态5. 下图表示内环境成分间的关系，正确的是A .B .C .D .6. 下列各项中，不可能造成组织水肿的是（）A . 患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外B . 摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降C . 食物过咸，抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分增多D . 药物或食物过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出7. 神经纤维受刺激时，下列哪项能表示受刺激部位（箭头处）细胞膜两侧的电位变化（）A .B .C .D .8. 图1为反射弧结构图，图1为图1中②的局部放大图（其中ab＝bd），下列描述正确的是（）A . 刺激图1B点，E产生反应，这一过程为非条件反射B . 若切断④，刺激③，在①处会测到电位变化，刺激⑤，E会发生反应C . 若刺激图2中的b点，兴奋会同时到达a、d两点，电流表不会偏转D . 若刺激图2中的c点，电流表只偏转一次，同时细胞膜电位表现为外负内正9. 下列关于兴奋在两个神经元之间传递的叙述，正确的是（）A . 两个神经元之间传递兴奋的结构称为突触小体B . 兴奋在突触处与在神经纤维上的传递形式不同C . 兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的速度快D . 神经递质只能储存在突触前神经元和肌细胞中10. 图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（）A . 图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B . 脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C . 图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动转运D . 图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正11. 下列关于人体生命活动的调节，说法正确的是（）A . 在机体内反射弧上的兴奋传导可以是双向的B . 人体持续40℃高烧时，机体内产热量与散热量大致相等C . 血液中CO2浓度升高，机体呼吸运动加快属于体液调节D . 下丘脑是体温调节中枢，能感知外界温度变化来进行体温调节12. 据报道：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。
安徽高二高中生物月考试卷带答案解析
安徽高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.若以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项a b c2.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是（）①SARS ②酵母菌③衣藻④蓝球藻⑤变形虫A．①③B．②④C．②③D．③⑤3.汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV的叙述，正确的是（）A．为深入研究HTV的特性，可用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量B．分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型C．HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D．HTV和大肠杆菌的具有相似的结构4.观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A．用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体等结构B．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋C．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1〜2滴清水，然后再盖上盖玻片D．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上5.关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是（）A．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分存在差异B．b中生物只有蓝藻含叶绿素，且都构成生命系统的结构层次C．b中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律D．a中生物都含有2种核酸，且遗传物质相同6.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸；②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中；③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂；④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNAA．1项B．2项C．3项D．4项7.下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．荷兰科学家首先观察到活细胞，也是细胞学说的主要建立者C．细胞具有相对独立性，细胞只能由细胞分裂而来D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性8.微量元素在生物体内虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，通过下面哪一实例可以说明（）A．Fe是血红蛋白的组成成分B．油菜缺少硼时会导致减产C．动物血液钙盐含量太低会抽搐D．缺Mg会影响叶绿素的合成9.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时往培养液中添加了多种必需的化学元素。
2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二(上)第一次月考生物试卷
2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二（上）第一次月考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.有关生物学发现的叙述错误的）A.孟德尔运用假说-演译法发现了遗传的基本规律B.沃森和克里克构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构C.卡尔文运用同位素标记法探明了光合作用暗反应中碳的转移途径D.萨顿运用类比推理法实验验证了基因位于染色体上【答案】D【解析】解：孟德运假说-演译法发现遗的基规律，A正确；卡尔运用同位素标记法了光合作用暗中碳的转移途径，C确；森和克里克建物理型现了DNA双螺结构，B正确；故选：2物理：实物或图片形式观认识对象的特征．如：DA双螺旋结构模，细膜的流动镶嵌模型；、同位素标法：同位素可用于追物的运和化规律．借助同位素原子以研究有反应历程方；4比理法：类推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，出它的其他属也相同的推理．本相对简单，主要考学的实验法以科学史，解题需要平时注意累，将各种法放到一起进行较理解进行记忆．2.在肺炎双球菌转化验中，将加杀死的S型细菌R型细菌混后注射到小鼠体小鼠死亡，则小鼠型、R型细含量变化情况最可是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：加热死的S型细与R型细相后，注射到小鼠内时，由小鼠体的免疫统的存在死一部分R型细，同时在S型细菌的DA作用下出现细菌破坏小鼠体内免疫系统，至小鼠，导两种菌的数量均增加，以只有B正确．故选：R型S型肺炎双球的区别是前者有荚落表糙）后者荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球转化验可知，有S型菌有毒，会导致小亡S型菌的DNA会R型菌转化为S型菌．题考查肺炎球菌的转化验的相知，意在考查生的识能力和判断能，运用学识综合分问题和解决问题的能力．3.用32P标的噬菌体侵未标记的细用未标记的菌体侵35标记细菌用5N标记的菌体侵染未标记的细菌用未标噬菌体侵染3的细菌以上4个实验，一段间后离心检到性的主要部位分是（）A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液【答案】B【解析】解：用32P标记的噬菌体侵未标记的细菌，3P标记噬菌体的DN，出现在新噬菌体，所离心后要在淀物中检放射；未记的菌体侵染3H标细菌，3H将现在的噬菌体中，所以离心后主要沉淀物中检到放射．标记的噬菌体侵染35S标记细菌，5将出在新的噬菌体中，所离心后主要在淀物中测到放性；故选：验材料：2噬菌体和肠杆菌等．研者：1952年，赫尔希和．T2噬菌体染细菌的实：思路：S是白质的特有元素，DNA分子含有P，蛋白中乎不含有用放同位素32和放射性同位素35分别标记和蛋白质，直接独去观察它们的作．实验结：DNA是遗传．本题考查噬菌体侵染细验相关知识意在考查生的识断能力运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4.菌体在细菌细胞内自己的蛋白质要（）A.噬菌体的DNA和氨基酸B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C.细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸【答案】B【解析】解：噬菌的成分蛋白质和DNA，它只能寄生在细中，以自DNA为指导利细菌中的原料合成身要的成分．因此噬菌在细菌细胞内合己的蛋白质时，需要噬菌的DA作模板，用细菌氨基为原料来成噬菌体自的蛋白质．故选：噬菌体侵细菌过程：吸附→注入（注入噬菌体的DA→合成控制：菌体的DN；原：细菌的化学成分）装→放．本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考能噬菌体繁过程明确噬DNA复制蛋白质时，均以自身DNA为指导，而利用细中原料，合噬菌体自身的物质．5.NA分子双链结构中，排在外侧组成基骨架的成分是（）A.脱氧核糖和碱基B.脱氧核糖和磷酸C.全是碱基D.全是脱氧核糖【答案】B【解析】解：由以上分知脱核糖磷酸交替排在NA分子的双链构外，组成了DNA分子的基本骨架．故选：1、NA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷，1分子脱氧核核酸由1分子酸，1分子碱基1氧核成．2、脱氧糖核苷酸通过二酯键接成糖核苷，DNA分子是由2向平行的氧核核苷链成的规则的螺构，其中DN的外侧由脱氧核糖磷酸交替接的基本骨架，内是双链间的碱基通过氢键连形成的碱基对碱基之间的配遵循碱基互配对原则（A与T配对、C与G配对）．本题考查D分子的结和主要特的知识，考生识记D分子的结构，明确其构特点是解题键．6.在一个密闭，含有位素13C的脱氧酸合成一个DNA分子，然后加普含12C的脱氧核苷酸，经次制后，所得DNA分子含12C多脱氧核苷数与含3C的多脱氧核苷酸链之比是（）A.2n：1B.（2n-2）：nC.（2n-2）：2D.（2n-1）：1【答案】D【解析】解：根据题意分析知：次制后共得到DN分2n个共有脱氧核苷酸链条2n2；由于DN分子复制特是半保留复制，形代DNA中有两链是模版链13C；新合子链含1共有2n×2-2，所以D分子中含12C脱氧核苷酸链数与含13C多脱核苷酸链数之：（2n×-2）：2=（n1）1．故选：NA分子复制时，以DNA的条链为板，合成条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的链条新的子，为留制．本题考查DNA半保复制及相计算，对较难，注重学生的析能计算能力培养．7.图为真核生物染色体上DA分子复制过示意．关叙述的是（）A.图示DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.图中DNA分子复制是边解旋边反向平行复制的C.DNA分子复制过程需要DNA聚合酶不需要DNA连接酶D.这种复制只能发生于真核生物的细胞内【答案】B【解析】解：图中看出有三个复制点，但于“圈”的大小不同表复制开始的间不同，A错；真核生物A分子复程需要解、DNA聚合酶参与同时需DNA连接酶连接崎片段，C错误；分析题图可知，NA分子制边旋边平行复制的，B正确；故选：本题是对DNA分子制程考查．DNA分子的复制过程是首先DNA分解旋酶的作用解旋成两条单，开条分别为模，在DN聚合酶的用下按碱基互补对原形子链，子模板链双成新的DNA分，D分子是边旋的程，分析题图可知，真核细胞的DNA分子的复制具有多复制点，这种复制方式速了复制过程．题的点是真核胞DNA分子复制特点和意义，分析图获取信是解题的键，对DN分子复制过的掌握是解题的基础．8.关于链DNA分的叙述，哪是错误的（）A.一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C.一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1D.一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3【答案】C【解析】解：由DNA分子的基互补配对则可知，条DN单链中A1=2、T1=A2，果A=T则A2T2A 正确；两条DNA单链中C1=2、1=2，如G1=2C，G2=C，B正确；由于两DNA单链中C1G2、G=C2、A121=A2，如果1：T1=：2，则互补的2：A21：，C错误；故选：DNA分子是由两条反平脱氧核苷酸链组成规的螺旋结构，两条链的碱通过氢键接碱基对，并且遵A与T配对G与C配对都碱基互补配对．于DN分子中碱互补配对则的理解并用关知识进行推理配对的力是本题考的重点．9.如图是果染色体上的白眼基因示意图列叙述不的是）A.b基因是有遗传效应的DNA片段B.b基因中含有多个脱氧核苷酸对C.b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同D.白眼基因与红眼基因的区别是碱基对排序的不同【答案】C【解析】解：基因位于DN上，是有传效的DNA片段A正；每个基因中含个脱氧核酸对，B确；b基因与果蝇其因的区别是碱基对的排列顺序不，种类都4脱苷酸C错误；故选：于DNA上，是有传效应NA片段，基因和DN均由脱核苷酸构成，基因的不同在于碱对的列顺序同．解答本题的关是握基因的及与NA的关系．10.具有00个碱基对个DNA分子片段含0个腺呤，如果连续复制2，则要游离的鸟嘌呤氧核苷酸（）个．A.60B.80C.120D.180【答案】C【解析】解：由以分析可知，该DNA分子区段含有40个鸟嘌苷．据DNA半保留制的特点如该DN连续复制两，的鸟嘌脱氧核苷酸数目=（22-1）×40=12个．故选：已知具有0碱基一DNA分片段，共有200碱基，中有腺嘌呤60个，根据碱基互补配原，A=T=60个，C=G=100-60=4．本题考查DA分子结的主特、DNA分子的复制，首要求考生识记DNA分子结的主要特点，能运用碱基互补对原则该N区中嘌呤脱氧核苷；其次根据DA保留复制的特，计算出相应的数．11.关于DNA分制叙述错误的是（）A.复制发生在细胞分裂间期B.边解旋边复制C.复制需要氨基酸和酶D.复制遵循碱基互补配对原则【答案】C【解析】解：DNA复制在有丝分裂数分裂的间期，正确；从结果看，NA的复方式为留复制；从过程看，DNA的复制式为边旋复制，确；NA制原料是脱核苷酸，氨基酸是合成蛋白质的原料，误；故选：/空格旋：需要细胞提供量，在解旋酶作下，两条螺双链解开．5．条件模板亲DNA子的两条链．原料：游4种脱氧核苷酸．能：TP．：旋酶、DNA聚合．关NA分子的复制：成子：以解开的每一段链模板，在DN聚合酶等酶作用下，利用游的种氧核苷酸为原料，按照基互配原，合成与链互补子链．1、DNA复程为：/格/形成子代DN分子：延伸子链，链和相应子链绕螺旋结．2．场所主要在细核外在线粒体和叶绿体中也能进．6复制的原因：DA分子独特的螺旋结构提供精确模板；通过碱基补配原则证复制准确地行．题识简，考查DNA分子的复，要考生识记DNA分子复制所、条件、过程、产物等基础识明确DN的复制方式为保留复，能结学的知识准确断各项，属于考查识记层考查．12.DNA片示图中正确的是（）A. B. C.D.【答案】D【解析】解：ANA片段中的基配对方式不对，A错；DN分子中碱基之间的氢键数目不对，GC之间键应该是3个，错；由B分析知，错误；故选：1、DNA分子是由两脱氧核糖核苷链成的两条是反向、平的；3、与T通过2个氢键连接碱基对，GC间通过3个氢键连接形成基对．对DNA分子平面构的掌握程度是查的重点．13.下列各项过遵循“碱基互配对原则”的有）DNA制/空/空格NA复制格/录/空/翻译转录．A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】A【解析】解：DNA复制过遵循碱基补，正确；翻过程遵循基互对原则，正确；录过程遵碱基互补配对原则，正．NA过程遵循碱基互补配对，确；故选：碱补配对原则是指DNA分子结构中，由于基之间的氢键具有固定的数和D两条之间的距保持不变，使得碱基配对须循一定规律，这就A腺嘌）一定与T（腺嘧）配对，G（鸟嘌呤）一定C（胞嘧啶）对，反然．A的复制、转录翻译NA复制和转过程中都发生碱基互补配对原则．本考碱基互补配对原则、中心则的主要内容及展等知，要考生记中心则的主要内及其发展明确碱基补配对原则生在心法则的各个过程，能对选项作出确的判，于考纲识记层次的查．14.DA分子结的多样性要取决于（）A.碱基种类的不同B.碱基数量的不同C.碱基序列的不同D.碱基比例的差【答案】C【解析】解：不同的DA有的遗传信息不同，不同的碱的排列顺序表示不同的传信，碱基对序变万化成了DN子的多样性．故选：1NA的空间结构：是一个独特的螺结构．由条平行的脱苷酸长链盘旋而成；2、DNA分子的多样性主要现为构成NA分的四种氧核酸的种类量和列顺．3、特异主要表现为DN分都有特定的碱基序列．题重考查了DNA分的结构和等方的知，意在查考生能识记并理解所学知识的要把知识间内在联系成一定知识网络的能力，并且具有一定的分能和理解能．15.在遗传息的传程中，不可能发生是（）A.DNA转录和翻译都进行碱基互补配对B.m RNA穿过核孔在细胞质中进行翻译C.复制和转录都直接以DNA的一条链为模板D.核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译【答案】C【解析】解：息的过程中，DN复制、转录及翻译过程都循碱基互补配对原，A正确；DN复制、转录和翻的原料依次脱核苷酸、糖核苷酸、氨基酸，正．核因录形成的m NA核孔进入细质和核糖体结合进行翻译程，B正确；故选：NA的复制主发生在细胞核，以DNA的两条链模板原是脱氧苷；转录主要发生在细核中，以DA条链为模板，原核核苷酸；翻译发生在核糖上，以m NA为板．本题中心法则的内容，意考查考的识记能力，于中档．16.中法则示了物遗传信息由DNA向蛋质递表达的过程，相关叙述不正确是（）A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB.需要t RNA和核糖体同时参与的过程是cC.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D.健康的人体内不会发生d和e过程【答案】C【解析】解：分裂期细胞中主要行DNA的复制和有蛋白质合成蛋质的合成包括转录和译两个过，因此细分裂间期生的过程有a、b、c，正确；a和b两个过程发生的要场所细胞，错误；和e发生在少数RNA病侵细胞中，在健康的人体内不发生这两个，D正．故选：分题：示心则为中心的要容及其发展，中表示DN分的自我复制过；b表示转录过程；c 表示翻过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的自我制过程．本结中心法简图，查中心法则的主要内容其发展有丝分不同时的点，要求考生识记相关知识点，能准确判断图过程的名称再运用所学的确判断各选项于考纲记和理层次的考查．17.有关蛋白成的述，正确的是（）A.一个氨基酸只对应一个密码子B.每一种氨基酸对应一种t RNAC.都在内质网上的核糖体中合成D.氨基酸由m RNA密码子决定【答案】D【解析】解：个氨基可能对应个或几个密码子，A错；每一种氨基酸对应一种或几t A，B误；分胞内蛋白在游离胞质基质的核体中合成，C错误；故选：密码是m RNA上码一个氨酸的3个相的碱基成的，共有64种，其中编氨基的密码子有61种，3种终密码子，不编码氨基酸．一种能编码一种氨基酸，但一种基酸可能由一种或几码子编码．一种t RA只能转运一种氨酸，但种氨能由一种或几种t A运．本题考查遗传信息转录和翻，要生识记遗传息的录和译过程，识记密子的概念和种类，掌握密码子的特点，运所学知识准判断各项，考纲识记和理层次的考．18.关转和翻译的叙述，误的是）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.m RNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性【答案】C【解析】解：转录的产物m RN，因此糖核苷酸为原料，故A正；翻译，核糖体RNA上移动翻译出蛋白质故C错；密码子的并性增强密的容错，故D确．故选．本题应从转录和翻译过程着手．做此类题时考生要逐分每个型，找出错误选项，要求考生有实的基础．题较简单，着重考查了生识记能力解能力．19.下关基因与性状关的叙述，错误的是（）A.一对相对性状可由多对基因控制B.基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C.隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同，表现型就相同【答案】D【解析】解：对相对性状可能由多因控制，A确；基因对的控受环的响，因型相同，表现不一定相同，D错误．隐性基控制的性状不定得到现，如性的情况杂合表现出显性性状，C正确；故选：2、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢控制的性状，可能过控质的结构控制生物的性状；、因与基因、基因与基因产物、基境相作精细地调控着生物性状．题旨在考查学理解所学识的要点，握知识的内在系、形成知络的能力利用相关知识进理判断的能力．）A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU【答案】C【解析】解：RNA反密子与相应的密码碱基互配对，根t RNA反码子的最后一个基可知苏氨酸的密码的最后一个碱基是，且DNA的面条链为板链；m RNA是A的条链为模板转录形的，根据DNA链序列可知苏氨酸密码子的两个碱基是AC．综合以分析知苏氨酸的码子是AC．故选：密码子是指m RNA上编码一个氨基酸的3个相邻的基．m RNA是以DN的一条链为模板转形成其碱列与DNA模板链上的碱基列互对t RNA含有反码子，相的码子配．据此答题．题结合表，考查遗信息的转录和翻译要求考生记传转录和翻译的过程及条件，掌握密码子反码子的位置，再结合中信息推导出苏氨酸的码属于考纲识记和理解层次的查．21.由50脱氧核酸构成DNA子，按其的排列顺序不同，可分多少种，说DN分子的什么特性）504种450种25种遗性多样性特异．A.①④B.②⑤C.②⑥D.③⑤【答案】D【解析】解：有5个脱氧核苷酸的DNA分子片段，只有2脱氧核苷酸，以氧核苷酸的列方式有425种即最以码425同的遗传信息．N分子的多样性主要现为成N子四种脱氧核苷酸（碱基的种类、数量和排列顺序所以碱基排列顺序不同说明了DNA分的性．故选：1、NA分多样：构成DNA分子脱苷虽只有4种配对方式2种，但其数目却可以成千上，更重要的是形成碱对的排列顺序可以变万化，从而决定了DA分子多性（n对碱基可成4．2D分子的异：每个定的DNA分子中具特定的碱基排顺序，而特定的排顺序代表着遗传信息，所以每个定的DNA分子中贮存特定的遗传息，种特定的碱列顺序就定了DNA子特异．本考查DN分子结构的要点、A分子的多样性和特异性，要求考识记遗传信概念，理解和NA分子异性和多样性的含义，再所学的识准确答题即可．22.关基因控制蛋白质合成的过，下列叙的是（）A.一个含n个碱基的DNA分子，转录的m RNA分子的碱基数是个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中，m RNA的种类和含量均不断发生变化【答案】D【解析】解：基因包括码区和非编区，其中编码区能转录成m RA，而非编码不转录形成RA，此一个含n个碱的DNA分子，转录的m子碱基数小于个，A错；录过是以DNA一条为板形m RNA的过程，B错误；DN复制和录均以DNA为板，故DNA合酶和聚合酶的结合点都在DNA上C错误；故选：1、基因编码和非编码区，其中编区能转录形成m A，而非编码区不能转录成m R．2、RA酶的结位点基编码区游的启动子转录过程是以DNA分子的一条链模板RNA的过程，具遗传效应DN片段不不进行转录．本题考查因结构遗传信息的翻译，要求考生识记因构，明确因为编码和非编码区；识记遗传信息转录和翻译的程能学的知识准确判断各选项．23.如图为人体对性状控制过程意据图分析可出）A.老年人细胞中不含有M2B.过程①、②都主要在细胞核中进行C.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白D.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中【答案】D【解析】解：老年人胞中含有M2，但其翻译成酪酸酶的活降低，使黑色素的合成少，进头发的出现，A错误；酪氨酸为非必需氨基酸，以在成，因此食物中缺乏酪氨时体依然能成色素，不使皮肤变白C错误；转录主要在细胞核中进行，而为翻过程，在核体进行，B错误；故选：析题图：图示为体基对性状控制过程示意图，其中表示转录过程，主要胞核进行；M12是转录形成m NA，为翻的模板；是译程，在细质的糖上合成．本题结合人因状控制过示意图，考查遗传息的转录和翻译、细胞衰、细胞分化等知识，要求考生识记传息转和翻译过程能准判断图中各过程的称及生的场掌细胞分化的质；记衰老胞的要特征．24.信RNA上核苷酸的排列序/空//空//空/空/空//空格空格因中脱氧核苷酸的顺序空格/基因、遗传信和密码分别指（）运RN上一端的3个碱基空格空格//格//格//格//格空格/有遗应的DNA片段．A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④【答案】B【解析】解：遗传息是基因脱氧核苷酸的列顺序，不使RNA上核糖核苷酸排列顺序，错；密子位于m RNA上不DNA上决定氨基的3个相的碱基错；密子是信使NA决定氨基酸的3个相邻碱，正确；密码子是信使RNA上决定基酸3个邻，不是转运RA上一端的3个基转运RN上一端的3个碱基是反密，错误；基因是具遗传效应DNA片正确．故选：本题是对遗信密码子、基三个相近概念的考查基因是有遗传应的DNA片段，信息指基中脱氧核苷酸的列序，密码子是RNA上码一个氨基酸的三个连续邻的基．本识点是遗传信息基因、密、密码的概，对于几概念的解是解题的键解析要与DNA、基因、与遗传信息的关系，录、翻过程联系起来系统分归纳，采比较的方，深刻领会相关概念．25.关于基因、蛋白质和性三者间关的述，其中不正的是（）A.蛋白质的结构可以直接影响性状B.生物体的性状由基因控制，与环境无关C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状【答案】B【解析】解：蛋白质的结以影响性状，如血红蛋白构的常会导致细胞呈镰刀，A正确；基因控制性过控制蛋白质的合成来实现C正确；因也可控制关酶合成，再由酶影响细的代谢而影响生物的性状，D确．故选：基因性状是通控制蛋白质合成来实的，基对性状的控制式：基通过控制酶的合成来影响胞代谢，进而间控制物的性状，如化病、豌的粒；基因过制白质分结构来直接控制性状如镰刀形胞贫血症囊性纤维．本题考查基因蛋白质性状关系，要求生识记基因蛋白质和状的关，掌握基因性的途，能结所学的识准确判断各选项．二、探究题(本大题共2小题，共10.0分)26.科学家艾弗里炎双菌来究遗传物质的题实验的材：型菌R型细菌、DNA水解、培养基、养皿等．艾弗里等人先做下三组实验：上述可以得出的结论是______ ．型细菌的白质+R活细菌R型菌落S细菌的DNA+细→R型菌落+S型菌落S型细荚中多糖+R型活细菌→型菌落艾弗里等发现实验步并不严，于又做了第四组实，请照中表达格式，写第四实验方法结果：双球菌具有的细胞器是______ ，肺双球菌的遗传物是______ ．【答案】S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落；DNA是遗传物质；设法将DNA 与蛋白质等物质分开，独立地观察其作用；核糖体；DNA【解析】解：了实验更加严谨，艾弗里等人做了组实验S型细菌的DNA+DN水解酶+R型活菌→菌落．艾里实最关键的设计思路是设DNA与蛋质物质分开立地观察其作用．DA是遗传物质艾弗等人的体转实证明DNA是遗传物质．S型细菌的DNA+DNA水解型活细菌→菌落将DNA与蛋质等物质分开，独立观察作用核糖体DNA、炎菌属于核生物，核胞与真核细胞相比，大的别是原核细胞没有被膜包被形的细核，没有核膜、和染体原核细胞只有核糖体一种胞器，但原核生物含有细胞膜细胞质结，含有核酸和蛋白等物质．3、细胞类生物原核物和真核生物的胞都同时含有DN和RN两种核酸，而毒只含有一种核，DNA或RNA因此细胞类生物的传物是DA，而毒传是DNA或RNA．本题考查炎双球菌转实验，要考记艾弗里体转化实验的设计思、的过程实验现象及结论；原核胞和核细胞的形态结构的异同，正确判断不同生物遗传物质．27.碱基过______ 接成碱对，碱基配对遵循______ 原则．NA是______ 空间结构，4的中文名称分是______ 、______ ．若该DA中，其中的一条链的为04，那么在的互补链，应为______ ．【答案】双螺旋；腺嘌呤；腺嘌呤脱氧核苷酸；氢键；碱基互补配对；2.5【解析】解：NA空间结构是双螺旋；图是腺嘌呤，4是嘌呤氧核苷酸．故答为：双螺旋/格/空//空格空格/嘌/格/腺呤脱氧核酸碱基通氢键接成基对，碱配对遵循碱基互补配对则．氢空格基互补配对/空/2.5析题图：图示为某A的部分平面结构示意图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮基（腺嘌），4为呤脱氧核苷，组成DA分基本位之一．本题结合DA分子的分平面结构示意图考查NA子构的要点要求考生记NA分子构的主要特，能准判断图中各结构的名称，再结合所学识准确答题．三、填空题(本大题共1小题，共9.0分)28.下面甲图中DA子有a和d两条链，将甲图中某一放后如乙图所示，结所学知识回列问：甲图中，A和B均是DN分复制过程中所需的酶其B能将单个氧核苷酸连接成氧苷链，从而形成链；则A是______ 酶B是______ 酶．图甲程在绿物叶肉细胞中进行的场有______ ．乙图，7是______ ．N分子的基本骨架由______ 替连而成；DNA子两条链上的碱基过______ 连接成碱基对，并循______ 原则．【答案】半保留复制；解旋；DNA聚合；细胞核、线粒体、叶绿体；胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；磷酸与脱氧核糖；氢键；碱基互补配对【解析】解：分析题图知，NA分子的制方式是半留复．题图，A酶的作用是使DN分子双螺旋结构解开，因此是解酶，B酶的作用是催化形成DN子链进而行NA分子的复，是D聚酶．细胞核、粒体、叶体解旋/空//空空格//空/DNA聚合故答为：保留复制胸嘧啶脱核糖核/空/空/空格/磷酸与脱氧核糖格氢键/空格空/碱基补。
高二生物上学期第一次月考试卷.doc
高二生物上学期第一次月考试卷生物试题一、选择题。
（请将答案填在题尾的表格内，否则不得分．．．．．。
60分） 1．占动植物体基本组成90％左右的元素是A ．C 、H 、O 、NB ．N 、P 、Ca 、MgC ．C 、Mg 、SD ．Ca 、H 、N 、P 2．下列有关微量元素的叙述错误的是A ．微量元素是生物生活所必需的．是含量很少的元素B ．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的C ．原生质中所有微量元素的总和少于3％D ．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素 3．最可能缺少下列哪种元素．花药和花丝萎缩，花粉发育不良A ．B B ．NC ．PD ．K4．水生植物茎内具有发达的气腔，北极熊具有白色的体毛，这些现象说明生物具有A ．多样性B ．应激性C ．变异性D ．适应性 5．生物体生命活动的物质基础是指A ．各种化学元素B ．各种化台物C ．大量元素和微量元素D ．组成生物体的各种元素和化合物6．生物物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言．其核心的组成元素是A ．CB ．HC ．OD ．N7．很多海生甲藻能发光，如夜光虫遇机械刺激或其他刺激都会发光，产生这一现象和决定该行为的分别是A ．代谢与遗传B ．适应性与遗传性C ．应激性和遗传性D ．应激性和适应性8. 在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于A ．两者的R 基组成不同B ．酪氨酸的氨基多C ．两者的结构完全不同D ．精氨酸的羧基多9．从根本上说．组成生物体的化学元素和非生物界是统一的．生物界和非生物界又有一定的差异性．其原因是①构成生物体的化学元素是特异的二十多种 ②生物体中有专门的生物元素c 、H 、O 、N 等③组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大 ④C、H 、O 、N 、P 、S 这6种元素在生物体内约占原生质总量的97％ A ．①② B ．③④ C ．②③ D ．②① 10．组成玉米和人的基本元素是A ．HB ．OC ．ND ．C11．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有姓名 班级 考号A．Fe，Mn，Zn，Mg B．Zn，Cu，Mg，CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo12．下列是硼对植物体生命活动影响的描述，不正确的是A．硼属于微量元素 B．能够促进雄蕊的萌发C．缺硼时叶绿素合成减少 D．缺少硼时花粉发育不良13．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，往培养液中添加了多种必需化学元素。
2020-2021学年安徽省六安市舒城中学高二(上)第一次月考生物试卷
2020-2021学年安徽省六安市舒城中学高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题1. 关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.酶不能脱离生物体生物体起作用C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D.纤维素酶能够降解植物细胞壁2. 将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。
在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（）A.丙B.甲C.乙和丙D.甲和乙3. ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误的是（）A.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系B.乳酸发酵过程中有ATP生成C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成4. 如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析错误的是（）A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子呼吸速率下降有利于干物质合成D.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降5. 为研究大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，在自然种植和人工一次性施加CO2的条件下测得油桃的光合速率变化曲线如图。
下列分析错误的是（）A.由图可知人工施加CO2最佳时间为8时B.图中阴影部分面积表示一昼夜两种条件下净光合速率的差C.17时叶肉细胞内产生ATP部位是叶绿体、线粒体、细胞质基质D.7～8时，光照强度是限制光合速率的主要环境因素6. 关于细胞呼吸的叙述，不正确的是（）A.种子风干脱水后呼吸强度减弱B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风芽孢杆菌在有氧条件下不能存活D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
晓天中学高二生物月考试卷A
晓天中学高一生物月考试卷A姓名＿＿＿＿班级＿＿＿一、选择题（每小题只有一个答案正确，每小题2分，总分60分）1、下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的A．25% B．50% C．75% D．100%4、将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中纯合体的比例为A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/165、下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交6、关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子7．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。
在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（）A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．5/88、在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符C．F2出现4种遗传因子组成D．F2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1 9、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。
原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．环境影响10、已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr11、下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是（ ）A ．表现型相同，基因型不一定相同B ．基因型相同，表现型一定相同C ．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同D ．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同 12．ddtt DDTt ⨯（遗传遵循自由组合定律），其后代中能稳定遗传的占（ ）A ．100％B ．50％C ．25％D ．013．用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色波粒77粒。
2022-2023学年安徽省六安市舒城晓天中学高二上学期第一次质量检测生物试题
2022-2023学年安徽省六安市舒城晓天中学高二上学期第一次质量检测生物试题1.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传传物质，当时人们做出判断的理由不包括（）A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密切相关C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D．蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息2. 1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B．对第4组实验的分析必须是以1－3组的实验为参照C．本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D．本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”3.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A．在含有35 S或32 P的普通培养基中直接培养病毒B．将被35 S或32 P标记的T 2噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过直接观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNAC．用含32 P的T 2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长或过短，都会导致上清液中出现放射性D．用含35 S的T 2噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中放射性比正常情况下低4.噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是( )A．在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的B．在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的C．在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的D．在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的5.如下图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）A．B．C．D．6.下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是A．每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B．DNA分子的两条链反向平行C．DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基7.所谓“DNA指纹”，就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。
高二生物上学期第一次半月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题
安徽省六安市舒城县晓天中学2014-2015学年高二上学期第一次半月考生物试卷一、选择题1．（3分）如图是某反射弧的示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连一电流表．请据图判断下列叙述中错误的是（）A．b处的神经元活动可受大脑皮层控制B．刺激b点引起③发生的反应不属于反射C．分别刺激a点和b点，电流表指针均可发生偏转D．刺激a点，①②③和b点均可产生兴奋2．（3分）去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙．用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔．此现象说明（）A．反射弧缺少神经中枢也能发生反射B．未受刺激的一侧也有此反射的感受器C．一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D．神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔3．（3分）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法，错误的是（）A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．在乙图的a、b之间因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流4．（3分）如图中①～④处一般能发生神经递质活动的是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④5．（3分）如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激．依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是（）A．A B．B C．C D．D6．（3分）如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律．下列叙述中正确的是（）A．S1～S4期间细胞膜内含有较多的Na+，而呈正电位B．刺激达到S5后，兴奋随着刺激强度的增加而增加C．S5～S8期间，细胞膜上的电位是外正内负D．刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋7．（3分）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合8．（3分）如图表示某神经中枢神经元的联系方式．若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有（）A．2处B．3处C．4处D．5处9．（3分）剥离蛙的离体的坐骨神经﹣腓肠肌放于海水中，坐骨神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．以下说法正确的是（）A．若降低海水中Na+浓度，Na+通道开放，电位差会减小B．若增大海水中Cl﹣浓度，Cl﹣通道开放，电位差会增大C．若将坐骨神经﹣腓肠肌分别放置于海水、等渗KCl溶液、等渗葡萄糖溶液中，刺激坐骨神经都能产生神经冲动D．在坐骨神经与腓肠肌的接点处，兴奋双向传递10．（3分）下列关于高级神经调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会讲话C．大脑皮层与躯体运动有关，而与感觉活动无关D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧11．（3分）如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（）A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次12．（3分）病例一：某种抗体与神经﹣肌肉接头（相当于突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解．以上两种情况分别会导致（）A．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩B．出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张C．肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩D．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张13．（3分）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名二、非选择题14．据图回答下列问题．（1）神经系统结构和功能的基本单位是，神经纤维被切断、损伤、麻醉或低温处理而破坏，就会发生传导阻滞或丧失传导功能，由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是．（2）神经调节的基本方式是，它的结构基础是，图中的A和B相当于其中的，A和B之间接触的部位叫．（3）A和B的遗传物质相同，释放的物质不同，这体现了．效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张．去甲肾上腺素（填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了．胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活，其意义是．（4）乙知某些神经元含有NO合成酶．中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用．那么NO相当于一种．如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥．由此可见甘氨酸能使下一个神经元（填“兴奋”或“抑制”）15．如图表示膝跳反射的反射弧，①、②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图回答：（1）由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张．如果图示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是（填字母）．（2）若刺激图中①处，图中伸肌屈肌．（填“收缩“/“舒张“）（3）若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物只能阻断兴奋在神经纤维上的传导却不能阻断在突触处的传递．①实验原理：机体内骨胳肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋．②实验材料：略．③实验步骤：第一步：，观察是否发生膝跳反射（或观察伸肌是否收缩）第二步：，观察是否发生膝跳反射（或观察伸肌是否收缩）．④实验现象：．安徽省六安市舒城县晓天中学2014-2015学年高二上学期第一次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）如图是某反射弧的示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连一电流表．请据图判断下列叙述中错误的是（）A．b处的神经元活动可受大脑皮层控制B．刺激b点引起③发生的反应不属于反射C．分别刺激a点和b点，电流表指针均可发生偏转D．刺激a点，①②③和b点均可产生兴奋考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．分析：1、析图：①是传入神经纤维，a是轴突，b是传出神经元的胞体，②是传出神经纤维，③是效应器．2、大脑皮层可通过脊髓中的神经纤维控制脊髓中的神经中枢，进而控制传出神经元的活动；刺激b点能引起肌肉收缩，但无感受器、传入神经、神经中枢参与，不属于反射．刺激b点，电流不能传到电流计，电流表指针不能发生偏转．解答：解：A、脑皮层可通过脊髓中的神经纤维控制脊髓中的神经中枢，进而控制传出神经元的活动，b处的神经元活动可受大脑皮层控制，A正确；B、刺激b点能引起肌肉收缩，但无感受器、传入神经、神经中枢参与，不属于反射，B正确；C、刺激b点，电流不能传到电流计，电流表指针不能发生偏转，C错误；D、刺激a点，兴奋能够传至①②③和b，故①②③和b点均可产生兴奋，D正确．故选：C．点评：本题考查了反射弧上的兴奋的传导，同学们要注意：大脑皮层可通过脊髓中的神经纤维控制脊髓中的神经中枢，进而控制传出神经元的活动．2．（3分）去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙．用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔．此现象说明（）A．反射弧缺少神经中枢也能发生反射B．未受刺激的一侧也有此反射的感受器C．一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D．神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．分析：此题的关键是“用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔”可见受刺激一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系，一侧受到刺激，神经冲动可传到另一腿．解答：解：A、反射弧必须完整，缺少神经中枢反射不能发生，A错误；B、刺激夹子夹住的一侧，只有此腿的感受器受到刺激，B错误C、受刺激一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系，一侧受到刺激，神经冲动可传到另一腿，C正确；D、脊蛙已经去除了脑，D错误．故选：C．点评：本题考查了反射相关的知识，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．3．（3分）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法，错误的是（）A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．在乙图的a、b之间因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．解答：解：A、根据题意和图示分析可知：在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，A正确；B、⑥为突触结构，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜；所以甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；C、由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正；所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，C错误；D、神经纤维兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，D正确．故选：C．点评：本题考查反射弧结构和神经细胞电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（3分）如图中①～④处一般能发生神经递质活动的是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：本题是考查突触的结构和神经递质的分泌和作用部位．突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成；神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜．解答：解：分析题图中的神经元可知，①是神经元细胞体，②是细胞核，③是轴突，④轴突末梢，④轴突末梢可以与另一个神经元的树突或细胞体形成突触，④作为突触前膜分泌神经递质作用于另一个神经元的树突或细胞体；①该神经元的细胞体可以与另一个神经元的轴突形成突触，①作为突触后膜，神经递质可以与①上的受体结合，因此图中①～④处一般能发生神经递质活动的是①④．故选：D．点评：本题的知识点是突触的结构和神经递质的分泌和作用部位，神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，①可以作为突触的突触后膜，④可以作为另一个突触的突触前膜．5．（3分）如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激．依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是（）A．A B．B C．C D．D考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是神经纤维膜电位变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：由于电流计的接线柱均位于膜的外表面，所以开始时指针不偏转，在图中的刺激点刺激后，电流表指针偏转两次，当兴奋传递到ab中点时，测得的电位为零，符合D曲线．故选：D．点评：本题考查神经纤维上电流传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．（3分）如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律．下列叙述中正确的是（）A．S1～S4期间细胞膜内含有较多的Na+，而呈正电位B．刺激达到S5后，兴奋随着刺激强度的增加而增加C．S5～S8期间，细胞膜上的电位是外正内负D．刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：根据题意和图示分析可知：在S1﹣S4期间，没有引起细胞膜上动作电位的产生，但是仍然存在离子的进出；S5增强到S8过程中，电位有变化，但电位变化并没随刺激增强而增强．解答：解：A、S1～S4期间细胞膜外含有较多的Na+，而呈正电位，A错误；B、刺激强度达到S5以后，虽然刺激强度不断增强，但兴奋强度不再增强，B错误；C、在S5～S8时期，神经细胞产生了动作电位，细胞膜的电位是外负内正，C错误；D、由图中曲线可知，刺激强度低时，膜电位无变化，当刺激强度达到S5时，膜电位发生改变，说明刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．（3分）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：本题是对兴奋在突触处传递的过程和特点的考查，梳理兴奋在突触处的传递的具体过程，分析该过程中发生的生理活动，然后分析选项进行解答．解答：解：A、神经递质的分泌过程是胞吐，存在膜的融合与转化过程，A正确；B、神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜对离子的透性变化，相应的离子通道发生开放或关闭，B正确；C、神经冲动在两个神经元之间传递时需要消耗能量，存在ATP的水解和合成过程，C正确；D、神经递质的受体只存在于突触后膜，因此信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是生物膜的流动性，兴奋在突触处的传递机理和单向性，对于兴奋在突触处传递的过程的准确理解与掌握是解题的关键．8．（3分）如图表示某神经中枢神经元的联系方式．若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有（）A．2处B．3处C．4处D．5处考点：神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．解答：解：根据题意和图示分析可知：兴奋在神经细胞间传递，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，是单向传递的，从图中可知，给予e神经上一点刺激，兴奋会传递到除c外所有的神经，所以有4处可测到电位变化．故选C．点评：本题考查神经兴奋的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．（3分）剥离蛙的离体的坐骨神经﹣腓肠肌放于海水中，坐骨神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．以下说法正确的是（）A．若降低海水中Na+浓度，Na+通道开放，电位差会减小B．若增大海水中Cl﹣浓度，Cl﹣通道开放，电位差会增大C．若将坐骨神经﹣腓肠肌分别放置于海水、等渗KCl溶液、等渗葡萄糖溶液中，刺激坐骨神经都能产生神经冲动D．在坐骨神经与腓肠肌的接点处，兴奋双向传递考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：据图分析：图中a线段表示静息电位，图中刺激点后的电位变化曲线表示产生动作电位和恢复静息电位的过程．兴奋在离体神经纤维上是双向传导的，在反射弧上是单向传递的．解答：解：A、刺激神经纤维产生神经冲动，是因为Na+内流，若降低海水中Na+浓度，则Na+通道开放后进入细胞的离子减少，电位差也会减小，A正确；B、受刺激部位产生外负内正的电位，若Cl﹣进入细胞内会使得膜内正电位降低，电位差减小，B错误；C、KCl溶液、葡萄糖溶液中缺少Na+，刺激坐骨神经不会产生神经冲动，C错误；D、坐骨神经与腓肠肌的接点是突触，该部位兴奋传递是单向的，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．（3分）下列关于高级神经调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会讲话C．大脑皮层与躯体运动有关，而与感觉活动无关D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧考点：脑的高级功能．分析：本题是对大脑皮层的功能、人类的言语区和相应的障碍症、反射弧的结构的综合性考查，根据选项梳理相关知识点分析综合进行判断．解答：解：A、大脑皮层是人体神经系统的最高级中枢，低级中枢在大脑皮层以下，A错误；B、运动性语言中枢又叫说话中枢，该区受损不能说话，B正确；C、躯体运动中枢和躯体感觉中枢都在大脑皮层，C错误；D、产生渴觉的结构是渴觉中枢，不是一个完整的反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是大脑皮层的功能，人类大脑皮层的言语区及相应的障碍症，反射弧的结构，对于相关知识点的理解、记忆是解题的关键．11．（3分）如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（）A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．分析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．解答：解：A、图中b、c、d点在同一个神经元上，而a、e点分别在另外两个神经元上，刺激c点，若b、d处测得电位变化就能说明兴奋在同一神经元上是双向传递的，A正确；B、兴奋由c点传到e点，需要跨越一个突触，从而发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号的变化，正确；C、由于突触的单向传导，刺激c处，a处测不到电位变化，C错误；D、因为兴奋不能传递到上一个神经元，则电表①两侧没有电位差，不偏转；兴奋先传递到电表②的左接头，偏转一次，再传递到右接头，再次产生电位变化，共偏转两次，D正确．故选：C．点评：本题考查兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．12．（3分）病例一：某种抗体与神经﹣肌肉接头（相当于突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解．以上两种情况分别会导致（）A．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩B．出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张C．肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩D．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张考点：神经冲动的产生和传导．分析：神经﹣肌肉突触和神经﹣神经突触的结构和功能大致相同，由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成．其作用机理是前膜释放神经递质，后膜上的受体接受神经递质，与之发生特异性结合，引起肌肉收缩．解答：解：由于抗体与突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以神经兴奋不能在神经元之间传递；又乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解，则它会不断作用于突触后膜，使其产生兴奋，而导致肌肉持续收缩．因此，这两种情况分别会导致刺激神经不能引起肌肉收缩和肌肉持续收缩．故选：A．点评：本题考查突触结构和神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（3分）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名考点：脑的高级功能；人体神经调节的结构基础和调节过程．分析：高级神经中枢位于大脑皮层，．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，神经系统调节机体活动的基本方式是反射，分为非条件反射和条件反射，非条件反射的神经中枢位于高级神经中枢以下的部位（脊髓）．解答：解：大脑皮层的高级神经中枢有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢．A、上自习课时边看书边记笔记，需要人体高级神经中枢的语言中枢、视觉中枢和运动中枢，A错误；B、学生开始上课时听到“起立”的声音就站立起来，参与该活动的是语言知识、运动中枢和听觉中枢等，B错误；C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起，为膝跳反射，属于非条件反射，不需要高级神经中枢的参与，C正确；。
安徽省舒城晓天中学2021-2022学年高二上学期期中测试生物试题(wd无答案)
安徽省舒城晓天中学2021-2022学年高二上学期期中测试生物试题(wd无答案)一、单选题(★★★) 1. 比较密码子、反密码子和氨基酸的关系，判断下列叙述正确的是（）（）A．密码子有64种，每个密码子都与一个反密码子相对应B．反密码子位于mRNA上，密码子位于tRNA上C．一个密码子只能对应一个氨基酸D．每种氨基酸可以对应多种tRNA，每个tRNA也可以对应多种氨基酸(★★★) 2. 下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．转录结束后该DNA区段重新形成双螺旋结构C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补(★★★) 3. 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A．图中只含有tRNA和mRNAB．甲硫氨酸处于图中a的位置C．tRNA含有氢键D．该过程需要RNA聚合酶(★★★) 4. 下图甲、乙为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是（）A．图甲所示的过程叫作翻译，多个核糖体共同完成1条肽链的合成B．图乙所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板C．图甲所示过程的方向是从右到左D．图甲和图乙中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对的方式完全相同(★★) 5. 下列有关遗传信息传递规律的叙述，错误的是（）A．遗传信息从RNA→DNA，需要逆转录酶的催化B．遗传信息从RNA→蛋白质，需要两种RNA的共同参与C．遗传信息从DNA→RNA，存在T与A、G与C的碱基配对D．遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA，保持了遗传信息的连续性(★★★) 6. 如图是人胰岛素基因的遗传信息流动情况，下列有关叙述正确的是（）A．①过程以核糖核苷酸为主要原料B．胰岛B细胞中存在图中①②③过程C．皮肤生发层细胞中只存在图示的①过程D．参与③过程的氨基酸和tRNA种类数相同(★★) 7. 下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述，正确的是（）（）A．中心法则总结了遗传信息在细胞内的基因（DNA）、RNA和蛋白质间的传递规律B．基因与基因之间是独立的，不会相互作用C．基因控制性状，基因改变则性状也一定随之改变D．编码CFTR蛋白的基因增加了3个碱基对，导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸而患囊性纤维病(★★) 8. 下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述，错误的是（）A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如豌豆的圆粒和皱粒的形成C．基因中碱基排列顺序发生改变不一定会导致生物体性状的改变D．生物体的性状除了受基因控制外，还受环境因素的影响(★★★) 9. 柳芽鱼是一种园林花卉，其花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。
安徽省舒城县高二生物上学期第一次统考试题(无答案)
2016—2017学年度第一学期第一次统考高二生物满分：150分，时间：100分钟一、选择题（36小题，共54分）1．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核苷酸4种生物分子的叙述，不正确的是( )A．都能被相应的酶水解 B．都是生物大分子C．都含C、H、O这3种元素 D．都是人体细胞中的能源物质2．乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。
下列叙述正确的是( )A．T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B．奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均只含有4种碱基C．奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D．T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体不相同3．如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是( )A．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变4．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，可供下次再用B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色5．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述都不正确的是（）①各种生物膜的化学组成和结构完全相同②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要作用④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰⑤各种细胞器膜在结构上都是完全独立的A．②④ B．①③ C．③⑤ D．①⑤6．用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。
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晓天中学2021年秋学期第一次月考高二年级生物试卷考查范围:必修二第３章、第4章一、选择题(每空2分,共50分）1、下列有关生物科学发现的叙述错误的是（)A.孟德尔运用假说-演译法发现了遗传的基本规律B.沃森和克里克构建物理模型发现了DNＡ的双螺旋结构C．卡尔文运用同位素标记法探明了光合作用暗反应中碳的转移途径Ｄ。
萨顿运用类比推理法实验验证了基因位于染色体上2、肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与Ｒ型细菌相混合后，注射到小鼠体内,小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个（）3、某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验,进行了以下4个实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染3５S标记的细菌③用１５N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染３Ｈ标记的细菌以上４个实验,适时一段时间后离心，检测到放射性主要部位是( ）A。
沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液Ｄ．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液4、T2噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要( ）A。
噬菌体的DNA和氨基酸 B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C．细菌的DNＡ和氨基酸 D．细菌的ＤＮＡ和噬菌体的氨基酸5、ＤNＡ分子的双链结构中，排列在外侧、组成基本骨架的成分是（ )A。
脱氧核糖和碱基 B．脱氧核糖和磷酸 C。
全是碱基 D.全是脱氧核糖6、在一个密闭的容器里,用含有同位素１4C的脱氧核苷酸合成一个DNＡ分子，然后加入普通的含12Ｃ的脱氧核苷酸,经n次复制后,所得DNA分子中含1２Ｃ的多脱氧核苷酸链数与含14Ｃ的多脱氧核苷酸链数之比是（）Ａ．2n∶1 B。
(2ｎ－２)∶n Ｃ.(２n-１)∶1 D．(2n－2）∶27、右图为真核生物染色体上ＤNA分子复制过程示意图.有关叙述正确的是( ）A.图示ＤNＡ分子复制是从多个起点同时开始的B．图中DNA分子复制是边解旋边反向平行复制的C。
ＤＮA分子复制过程需要DNA聚合酶不需要DＮA连接酶D。
这种复制只能发生于真核生物的细胞内8、下述关于双链ＤNＡ分子的一些叙述,哪项是错误的( ）A.一条链中A和Ｔ的数量相等，则互补链中A和Ｔ的数量也相等Ｂ.一条链中G为Ｃ的２倍，则互补链中G为C的０.5倍C.一条链中Ａ︰Ｔ︰G︰C = 1︰２︰3︰4，则互补链中相应的碱基比为2︰１︰4︰３Ｄ．一条链的Ｇ︰Ｔ＝ 1︰2，则互补链的C︰Ａ= 2︰19、下图是果蝇染色体上的白眼基因（b)示意图.下列叙述不正确的是A.b基因是有遗传效应的DNA片段B.ｂ基因中含有多个脱氧核苷酸对C。
ｂ基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同D。
白眼基因与红眼基因的区别是碱基对排序的不同10、具有１00个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制２次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）个A.6０ B。
80 Ｃ．1２0 D.180１1、关于ＤNＡ分子复制的叙述,错误的是A．复制发生在细胞分裂间期 B．边解旋边复制C．复制需要氨基酸和酶 D。
复制遵循碱基互补配对原则１2、ＤNA片段的示意图中正确的是1３、下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有（ )①DNA的复制②ＲNA的复制③转录④翻译⑤逆转录A。
①②③④⑤ B.①②③④ C．①②③⑤ D.①③④⑤14、ＤNA分子结构的多样性主要取决于( )Ａ、碱基种类的不同 B、碱基数量的不同C、碱基序列的不同 D、碱基比例的差15、在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是(）A。
DNA转录和翻译都进行碱基互补配对 B。
ｍRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译C。
复制和转录都直接以DNA的一条链为模板 D. 核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译１6、中心法则揭示了生物遗传信息由DNＡ向蛋白质传递与表达的过程,相关叙述不正确的是（）A．细胞分裂间期发生的过程有a、ｂ、cＢ。
需要ｔＲＮA和核糖体同时参与的过程是cＣ. ａ和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质Ｄ．健康的人体内不会发生d和ｅ过程１7、有关蛋白质合成的叙述中，正确的是( ）A．一个氨基酸只对应一个密码子 B. 每一种氨基酸对应一种tRNAC。
都在内质网上的核糖体中合成 D。
氨基酸由mRNA密码子决定１８、关于转录和翻译的叙述，错误的是（）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RＮA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.ｍRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性１９、下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是( )Ａ。
一对相对性状可由多对基因控制Ｂ．基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状Ｃ。
隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同,表现型就相同2０、根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是( ）A．TGU Ｂ。
UＧA C．ＡＣU D.UCU21、由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子,按其碱基的排列顺序不同，可分为多少种,说明了D ＮA分子的什么特性（）①5０４种②450种③4２５种④遗传性⑤多样性⑥特异性A.①④ B．②⑤ C.②⑥Ｄ.③⑤２２、关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( ）A．一个含ｎ个碱基的ＤＮA分子，转录形成的ｍRNA分子碱基数是ｎ/2个Ｂ.细菌的一个基因转录时两条DNＡ链可同时作为模板,提高转录效率Ｃ．DNA聚合酶和ＲＮＡ聚合酶的结合位点分别在ＤＮＡ和ＲＮA上D．在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化2３、下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出（）。
Ａ．过程①、②都主要在细胞核中进行Ｂ．食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C．M1和Ｍ2不可能同时出现在同一个细胞中Ｄ.老年人细胞中不含有M２２4、基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序；③DNＡ上决定氨基酸的三个相邻的碱基；④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基；⑤转运RNＡ上一端的３个碱基; ⑥有遗传效应的DNA片段；A.⑤①② B．⑤①③Ｃ。
⑥②④ D．⑥③④25、下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是( ）A。
蛋白质的结构可以直接影响性状B。
生物体的性状由基因控制，与环境无关C。
基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状二、填空题（每空１分，共5０分)２6、（5分，每空1分）科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。
实验的材料：Ｓ型细菌、R型细菌、ＤＮA水解酶、培养基、培养皿等。
艾弗里等人先做了以下三组实验：①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落②Ｓ型细菌荚膜中的多糖＋R型活细菌→R型菌落③S型细菌的ＤＮA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①③中的表达格式，写出第四组实验方法和结果：④___＿____＿__＿___＿__________＿________＿___________＿____＿。
（1）上述实验可以得出的结论是___＿＿_____＿____＿＿＿___＿___＿＿__．。
（２)该实验最关键的设计思路是＿＿____＿＿_＿＿___＿____＿_＿__＿_______。
（3）肺炎双球菌具有的细胞器是__＿___＿；其控制性状的物质是____＿＿＿_________＿＿_。
27、（5分，每空1分）下面是某ＤNA分子的部分平面结构示意图，据图回答（１)ＤNＡ是__＿_________空间结构，３ 4的中文名称分别是＿＿＿___＿___＿＿_、__＿＿__＿___＿＿。
(2)碱基通过_＿_____________连接成碱基对，碱基配对遵循___＿____＿＿＿_＿___＿＿＿_____原则。
(3）若该DNA分子中，其中的一条链的A+G／T＋Ｃ为０。
４,那么在它的互补链中，A+G／T+Ｃ应为_＿_＿_____。
28、（9分,每空1分) 下列甲图中ＤNA分子有a和ｄ两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:（１)从甲图可看出DNＡ复制是方式是。
(2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中Ｂ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是酶,B是酶。
（３)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有，进行的时间为。
(４）乙图中,７是。
ＤNA分子的基本骨架由交替连接而成;DNＡ分子两条链上的碱基通过连接成碱基对,并且遵循原则。
29、(６分,每空1分）下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。
请据图回答：(１）图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为（以流程图的形式表示）_____＿_＿_＿_＿_＿___。
（2）在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是__＿___＿_＿＿_＿__.（3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是__＿___＿___＿＿_＿＿_＿_＿_＿____＿_____＿____＿。
(4）图中①是一种酶分子，它能促进③的合成,其名称为_____＿＿＿______＿___。
（5）能特异性识别③的分子是＿____＿_＿_____,它所携带的小分子有机物可用于合成图中［⑤］＿____＿＿＿__＿__＿＿_____＿__。
3０、(１２分,每空1分)根据图回答下面的问题。
（1)上式表示的是 .（2）①过程是在 (场所)中按照原则完成的．(３)②表示过程，此过程所需的原料是 ,酶是（4)③表示过程，此过程是以信使RNＡ为模板,由将相对应的氨基酸安放在特定的位置.(5）④过程是在催化作用下进行的，原料是(6）若DNA中有ｎ个碱基，则mＲＮA中的密码子有个,最多有种．31、(5分，每空１分）完成关于基因的部分探索历程的填空。
(1）摩尔根通过实验证明了基因在上.(２）在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。
利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为型，否定了这种说法。
(3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用的多样性来解释DNA分子的多样性。
进而科学家们发现基因是DNA上的片段。
(４）以下是基因控制生物体性状的实例。
乙醇进入人体后的代谢途径如下图.以上实例体现了基因通过控制 ,进而控制生物体的性状。
３2、(8分,每空1分)图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，回答有关问题:（1）图示甲、乙、丙过程分别表示＿＿___＿＿_、转录和翻译的过程。
其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在__＿＿＿___及__＿_＿__＿中。
（2）转录时，与DNＡ中起点结合的酶是＿___＿___。