初中七年级下册道德与法治第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律

第四单元走进法治天地

第九课法律在我们身边

第1课时生活需要法律

◇教学目标◇

【情感、态度和价值观目标】

激发学习法律知识的兴趣。学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。

【能力目标】

初步养成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。

【知识目标】

知道法律与我们的生活息息相关。了解法律的产生和法治的意义。知道我国实施依法治国基本方略。

◇教学重难点◇

【教学重点】

生活与法律息息相关。法治的意义。

【教学难点】

法律的产生和本质。我国实施依法治国基本方略。

◇教学过程◇

【导入新课】

阅读材料,思考:

材料一2018年6月25日,新华社记者从四川省高级人民法院获悉,去年“6·26”以来,四川法院一审共受理毒品案件10059件,审结9054件。

材料二2018年7月2日,小海在宁波某面馆吃面时,发现碗中有一根比面条还要长的头发,便找来服务员询问。出乎意料的是,服务员态度很嚣张,不仅没有道歉,反而说:“有根头发很正常嘛!我给你换一碗?”在小海拒绝换一碗的提议后,服务员表示:“你爱怎么样就怎么样吧。”气不过的小海遂拨打了消费者维权热线申请调解,要求“退一赔三”,但被餐馆拒绝,最终小海通过法律途径成功解决此事。

上述材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有什么关系?

提示:法律为我们的成长营造良好的环境。我们的生活离不开法律的规范和保障。

教师过渡:法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间,与我们的生活密切相关。本课时,就让我们共同来探讨法律与生活的关系这个话题。

【新课讲授】

一、生活与法律息息相关

1.小组讨论

(1)以你的一天为例,会涉及哪些法律?

提示:

我的一天涉及的法律

早晨上学之前在家受未成年人保护法保护

(2)如果没有这些法律,我们的生活会怎样?

提示:如果没有这些法律,大家就不可能自觉履行义务,我们的相关权利就得不到保护,社会治理就会杂乱不堪。

(3)你能从上述讨论中获得哪些结论?

提示:法律就在我们身边。社会生活中的各种关系需要靠法律来调整。我们的生活与法律息息相关。

2.阅读教材P85“探究与分享”,思考:

(1)上述行为都是自觉的吗?

提示:是的,他们都按照法律的要求去做,自觉规范自己的行为。

(2)有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?

提示:不赞成。法律与我们的生活息息相关,渗透到社会的方方面面。法律不仅与我们现在,而且与我们今后都有一定的联系。

3.阅读教材P86“探究与分享”,思考:

(1)把下列内容与对应的法律连接起来。

提示:1—D,2—E,3—H,4—F,5—B,6—G,7—A,8—C。

(2)说说上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务。

提示:①权利:1、2、3、4、5、7。②义务:6、8。

二、法治的脚步

1.阅读教材P87“相关链接”,思考:

(1)原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?

提示:风俗习惯。

(2)法律是在什么情况下产生的?

提示:国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。

(3)创制法律的目的是什么?

提示:统治国家、管理社会。

2.阅读教材P87“探究与分享”,思考:

(1)法律产生之后,人类走上依法治国的道路了吗?为什么?

提示:没有。因为在古代实行的是人治而不是法治,古代统治阶级的话就是法律。

(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?

提示:政府清正廉洁,依法行政;法院公平公正;社会成员尊法学法守法用法,自觉遵守法律规定,自觉履行法律规定的义务,依法维护国家利益。

3.欣赏视频《回眸新中国法治历程》,思考:

(1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件?

提示:①1954年9月20日,一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》,这是新中国第一部社会主义类型的宪法。②1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了我国现行

宪法。③1999年,我国宪法修正案明确规定,中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。④2010年底,我国形成中国特色社会主义法律体系。⑤2014年,党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,更加清晰地描绘出中国特色社会主义法治国家的宏伟蓝图。⑥党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

(2)建设社会主义法治国家的总目标是什么?

提示:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

(3)提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义?

提示:法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

【板书设计】

生活需

要法律{

生活与法律息息相关{法律就在我们身边

法律渗透到社会的方方面面法律与我们相伴一生法治的脚步{法律的产生及本质

法治是国家治理现代化的重要标志法治助推中国梦的实现 ◇教学反思◇

本课时从学生生活的实际出发,创设充满矛盾冲突的问题情境,让学生在质疑中思辨,从而深刻理解法律产生的过程,理解法律的本质,树立法律意识,自觉遵守法律、依法维权、自觉履行法律义务。