杭州市第六届基础教育教学成果奖申报材料清单
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目的通知
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果
奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2009.09.19
•【字号】浙教高教〔2009〕153号
•【施行日期】2009.09.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果奖获奖
项目的通知
浙教高教〔2009〕153号
各高等学校：
根据第六届高等教育省级教学成果评审办法，经学校推荐，省高等教育省级教学成果奖评审委员会评审，网上公示，并报经省政府批准，评定浙江大学“多学科融合国际化拓展――生物系统工程专业创建与复合型创新人才培养的实践”等80项成果为省级一等奖，浙江大学“高校思想政治理论课‘05方案’实施和整体性教学改革的创新实践”等120项成果为省级二等奖，现予以公布（名单附后）。
望各高等学校结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，努力培养和造就更多适应经济建设和社会发展需要的高质量专门人才。
附件：第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目名单
浙江省教育厅
二○○九年九月十九日。
关于选送参评2018年杭州市中小学和幼儿园(基教)教学研究评比的通知
各学校（单位）、幼儿园：市教育局《关于开展 2018年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比的通知》（杭教办研〔2018〕160号）已经下达。
现根据通知具体要求，就我区选送参评工作通知如下：一、类别设置1.优秀教学专题研究论文（包含推荐论文、直送论文）2.基教教研课题成果二、送审范围1.推荐论文：从余杭区第23届专题论文中择优选送（见附件9）。
2.直送论文：2017年杭州市各学科教学专业委员会获一、二、三等奖的论文（由各学校自己排查）。
3.教研成果：杭州市基教教研课题立项且已结题（获结题证书）的课题成果，未参加过市级以上评奖活动，均可参加评奖（见附件10）。
三、送审材料（一）“推荐论文（附件9）”的送审材料1.2018年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐总篇目表(附件1)电子稿。
2.推荐表（附件3）经学校盖章后，拍照的电子稿，JPG格式，500K 内。
3.论文电子稿，字数6000字内，以 doc 格式存盘。
4.命名方法：篇目表、推荐表和论文电子稿，这三份材料都采用“A+学段+学科+第一作者手机号”命名，如：A高中语文123456。
学校汇总后，打包发送到指定邮箱（见后文）。
5.若论文既在推荐名单（附件9）内，又获杭州市2016年学科教学专业委员会奖项，则按“直送论文”处理。
即不交推荐表，交获奖证书的拍照电子稿。
6.上述材料均不需要纸质稿。
（二）“直送论文（2017年市学科教学专业委员会获奖论文）”的送审材料1.2017 年杭州市各学科教学专业委员会获奖论文送评总篇目表(附件2)电子稿。
2.不需要推荐表！需要上交获奖证书拍照的电子稿，JPG格式，500K内。
3.论文电子稿，字数6000字内，以 doc 格式存盘。
4.命名方法：篇目表、获奖证书和论文电子稿都采用“A+学段+学科+第一作者手机号”命名，如：A高中语文123456。
学校汇总后，打包发送到指定邮箱（见后文）。
5.上述材料均不需要纸质稿。
教学成果奖申报材料与教学成果总结报告汇编
教学成果奖申报材料与教学成果总结报告汇编教学成果奖申报材料曲靖师范学院学优秀教学成果奖申报书成果名称成果完成人成果完成单位推荐等级建议推荐时间电信专业实训教学物理与电子工程学院校级20**年04月10日1一、成果简介2二、成果内容34三、主要完成人情况5篇二：教育教学成果奖申报材料★教育教学成果奖申报材料★辽宁省高等教育教学成果奖推荐书成果名称成果完成人__成果完成单位_______申请等级____申报时间成果科类________代码学校网址辽宁省教育厅制成果简介一、成果内容篇三：国家级教学成果奖申报材料国家级教学成果奖申报材料辽宁省高校创业教育体系和创业教材建设与推广（教材）成果总结成果完成单位:大连工业大学辽宁省高校毕业生就业指导服务中心成果完成人：尹琦、刘铸、范龙、刘万芳、李颖20**年3月30日目录一、概念界定与假设（一）创业（二）自雇型企业（三）专业自雇型创业（四）创业是可以习得的假设二、成果简介与解决的问题（一）成果简介（二）成果解决的问题三、课题意义与创新点四、成果形成过程与阶段性成果第一阶段：国际合作开发与本土化创新（一）引进创业教育（二）本土化创新第二阶段：科研立项与创业教育研究成果（一）创业教育研究课题（二）取得的研究成果第三阶段：政府部门推广创业教育成果（一）培训培训者（二）培训创业带头人（三）巡回辅导进校园（四）省外交流（五）建立三级创业孵化基地（六）积极的社会反响五、成果关键内容综述（一）大学生“专业自雇型”创业教育培养定位研究（二）高校创业教育体系设计与实践（三）出版《大学生创业实务》教材（四）高校创业孵化研究与实践六、网站展示清单高校创业教育体系推广与创业教材建设成果总结一、概念界定与假设本成果将涉及以下概念和假设：（一）创业创业的含义是：发现别人不曾发现的商机创办一个盈利型企业的过程。
即创业的本质是发现商机、把握商机创办盈利型企业。
（二）自雇型企业自雇型（Self-employed）企业的含义是：自己雇用自己，自己给自己开支的企业。
申报教学成果奖的申报材料
申报教学成果奖的申报材料教学成果奖申报材料一、个人信息姓名：XXX职称：XXX所在单位：XXX联系方式：XXX二、教学成果概述本申报材料旨在呈现我（或我们团队）的教学成果，展示在教学过程中的创新性、影响力和贡献，以期荣获教学成果奖。
三、教学目标与定位在申报材料中，我们有必要明确教学目标以及课程的定位。
通过分析课程目标和学生需求，我们能够描述教学中采用何种教学方法和教学策略，并解释为什么选择这些方法。
四、教学内容与设计在这一部分，我们将详细描述教学课程的内容以及相应的教学设计。
可以根据课程的时间分配、教学方法、教学资源等方面展开。
同时，可以加入一些教学材料的说明或引用，以便评审委员会更好地了解我们的教学成果。
五、教学实施与过程管理在这一部分，我们需要描述教学内容的实施及其具体的过程管理。
这包括教学组织、学生参与情况、教学反馈等方面的说明。
可以通过具体案例或来自学生的反馈来展示教学实施的质量和效果。
六、教学成果评价与效果为了展示教学成果的评价与效果，我们需要详细描述教学评价的内容和方法，包括教学过程中的各种评价方式，如考试、作业、实验报告、小组讨论等。
同时，我们还需提供一些数据、图表、图片等来表明教学成果的有效性和学生的学习成果。
七、教学创新与突出亮点在这一部分，我们将重点突出教学创新和亮点。
可以描述教学过程中的创新及其对学生学习的影响，也可以提及与其他教学方案的对比以突出我们的教学创新之处。
八、教学成果的推广与应用提及教学成果的推广与应用非常重要。
可以描述我们教学成果的推广情况，包括是否在学术期刊上发表过相关教学研究成果，是否被其他学校或教师采用等。
九、教学成果价值与意义这一部分需要强调我们教学成果的价值和意义，包括对学生学习、师资队伍建设、学校发展等方面的贡献。
可以加入一些学生的心理、态度、技能等方面的变化和提升，以说明我们的教学成果的价值。
十、参考文献在申报材料的最后，我们需要提供我们参考过的文献、教材以及其他学术资源的清单。
教学成果奖申报表范例
教学成果奖申报表范例教学成果奖是评价教师教学水平和教学效果的重要指标之一。
为了争取教学成果奖，教师需要认真填写申报表，详细描述自己的教学成果。
下面是一份申报表范例：一、申报人基本情况姓名：XXX 性别：女出生年月：19XX年XX月学历：博士职称：教授工作单位：XXX大学联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：***********二、教学成果概述1.承担课程情况在过去的五年中，我承担了以下课程：（1）本科课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等；（2）研究生课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等。
2.教学成果（1）本科教学成果：XXXXX；（2）研究生教学成果：XXXXX；（3）教材编写：XXXXX。
3.教学方法和效果（1）采用了XXXXX教学方法，使学生的XX能力得到了显著提高；（2）通过XXXXX课堂互动方式，让学生更好地理解课程内容；（3）对学生进行了XXXXX评估，发现学生的XX能力得到了显著提高。
4.教学评价（1）获得了学生的一致好评；（2）教学评估得分均高于学院平均水平；（3）多次获得了学校优秀教师奖、学院优秀教师奖等荣誉。
三、教学成果影响1.教学成果在学科建设和发展方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
2.教学成果在社会和经济方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
四、教学成果奖申报材料清单1.申报表（本表）一份；2.教学成果材料一份，包括教学成果公示、评价、获奖证明等；3.个人简历一份。
以上就是一份教学成果奖申报表的范例，申报人需要认真填写每一部分，并准备好相关材料。
希望本范例可以对广大教师申报教学成果奖提供一些参考。
教育教学成果奖申报书模版
教育教学成果奖申报书模版（正文）
教育教学成果奖申报书
一、项目简介
1. 项目名称:
2. 申报单位:
3. 项目负责人:
4. 项目成员:
5. 项目起止时间:
6. 项目背景与意义:
二、项目目标与内容
1. 项目目标:
2. 项目内容:
三、项目实施方案
1. 项目计划:
2. 实施步骤及进度安排:
四、项目实施与成效
1. 实施措施:
2. 主要成果及效果:
五、项目评价与总结
1. 项目评价:
2. 项目经验总结:
六、项目推广与应用
1. 推广与应用方案:
2. 已取得的推广成果:
七、申报材料清单
1. 项目申报书:
2. 相关证明材料:
八、联系方式
联系人:
联系电话:
联系邮箱:
以上为教育教学成果奖申报书的模版，该模版提供了对教育教学成果项目的全面介绍、实施方案、成效评价等内容，具有逻辑清晰、结构完整、格式规范的特点。
申请单位可以根据实际情况进行相应的调
整和补充，以确保申报材料的完整性和准确性。
希望该模版对您的申报工作能够有所帮助。
如果您需要更多的辅助材料或有其他问题，请随时联系我们。
谢谢！。
中小学教学成果奖申报材料
中小学教学成果奖申报材料教育部办公厅：尊敬的教育部领导：我校作为一所中小学教育机构，始终致力于提高教学质量，培养学生的全面素质和创新能力。
根据教育部的相关文件要求，我们拟向贵部申报中小学教学成果奖，现将申报材料提交给贵部，请予以审阅。
一、申报单位情况介绍我校位于XX市，创建于2000年，目前在校学生1500余人，教职工120余人。
学校以“素质教育，全面发展”为办学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
多年来，我校在教学管理、教师队伍建设、课程建设等方面取得了显著的成绩，得到了广大师生及家长的一致认可。
二、教学成果概况1. 教学目标及教学理念我校教学目标是培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
我们坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，努力构建积极、友好的学习环境。
2. 教学管理创新我校注重教学管理创新，建立了一整套科学合理的课堂观察评价体系，通过定期的课堂观摩、教学反思，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提升教师的教育教学水平。
3. 课程建设创新我校注重课程建设创新，开设了一系列富有特色的课程，如创新教育课程、科技实践课程等。
这些课程旨在培养学生的创新思维和实践能力，深受学生和家长的喜爱。
4. 教师队伍建设我校重视教师队伍建设，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升他们的专业素养和教学水平。
我们还鼓励教师创新教学模式，激发他们的教学热情和创造力。
5. 学生综合能力培养我校注重学生综合能力培养，通过开展丰富多彩的实践活动，如科技创新竞赛、文化艺术节等，激发学生的学习兴趣和创新潜能。
我们还积极开展社团活动，为学生提供更多的发展机会。
三、申报材料清单根据教育部的要求，我们将以下材料提交给贵部：1. 申报书：对我校中小学教学成果的概况介绍及申报目的等。
2. 教学成果材料：包括教学管理创新、课程建设创新和师资队伍建设等方面的具体材料和数据。
3. 学生综合能力培养材料：包括学生实践活动成果、社团活动等方面的具体材料和数据。
教学成果奖 申报书 文献研究法。
教学成果奖申报书申报人：XXX所在单位：XXX学校申报单位：教育部申报年度：2022年一、申报项目基本信息1. 项目名称：《XXX课程的文献研究法教学实践及成果》2. 申报类别：教学成果奖3. 申报等级：省级4. 申报人员：主持人XXX，参与人员XXX5. 立项时间：XXXX年X月6. 完成时间：XXXX年X月二、研究背景与意义1. 课程背景本项目针对XXX专业的XXX课程，作为专业核心课程，对学生综合运用文献研究方法具有重要意义。
然而，在实际教学中发现，学生在文献研究法方面存在认知水平不高、学习兴趣不高、应用能力不强等问题。
有必要对文献研究法的教学进行深入探讨和实践，提高学生的专业素养和实际应用能力。
2. 研究意义本项目通过对文献研究法的教学实践，旨在提高学生对文献研究方法的理解和应用能力，培养学生的批判性思维和创新能力，从而提高他们的综合素质和就业竞争力。
三、研究内容与方案1. 研究内容本项目围绕XXX课程的文献研究法教学展开，主要包括文献研究法的概念与特点、文献检索与筛选、文献阅读与分析、学术论文写作等内容。
通过理论教学、案例分析、实践操作等环节，引导学生深入了解文献研究方法的要点，掌握相关技能。
2. 研究方案（1）课程设置：在课程设置上，将文献研究法相关内容贯穿于课程始终，突出实用性和操作性。
（2）教学手段：采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）实践环节：设置实践环节，让学生通过文献检索、阅读与分析、学术论文写作等实际操作，提高他们的应用能力和创新能力。
四、成果评价与展望1. 成果评价在教学实践过程中，我们通过课程考核、学生问卷调查等方式对教学成果进行评价。
结果显示，学生对文献研究法的理解和应用能力明显提高，学习兴趣得到激发，部分学生还取得了学术论文发表的成果。
2. 展望未来，我们将进一步完善文献研究法的教学内容和手段，提高教学质量，探索课程改革的新途径，为培养高素质的应用型人才做出更大的贡献。
教学成果奖课程类申报书
教学成果奖课程类申报书尊敬的评委：教学成果奖课程类申报书一、申报人基本信息申报人姓名：所在单位：职务/职称：联系方式：二、课程基本信息1. 课程名称：2. 课程编号：3. 开设单位：4. 所属学科：5. 课程类型：6. 适用对象：7. 课程学时：8. 学分：9. 课程简介：三、课程目标与设计理念1. 课程目标：（在此描述课程在认知、技能、态度等方面的总体目标）2. 课程设计理念：（简要阐述课程设计时所遵循的指导思想或原则）四、课程内容与教学方法1. 课程内容概述：（包括主要内容、教学重点和难点等）2. 教学大纲：（至少包含每个教学单元的名称、内容和学时安排）3. 教学方法：（介绍采用的教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等）五、教学资源与教学条件1. 教学资源：（列举与课程教学相关的实验设备、图书资料、网络平台等）2. 教学条件：（简要介绍预计开设该课程所需的教室、实验室或其他教学场所）六、教学评价与效果分析1. 教学评价方法：（介绍采用的教学评价方法，如作业、考试、讨论等）2. 教学效果分析：（分析学生学习成绩、反馈意见等数据，并说明带来的实际影响）七、教学改进与创新1. 教学改进经验：（分享过去教学中遇到的问题，并介绍针对问题所进行的改进措施和效果）2. 教学创新亮点：（分享在该课程教学中的创新点，如教材、教学方法等）八、申报人个人成果1. 掌握的学科专业技能：（简要介绍申报人在该学科领域的专业能力和技能）2. 教学经验与成就：（介绍申报人在教学方面的经验和取得的成就）九、其他补充材料（选填）十、附件清单（在此列举提交的附件清单，如课件、学生作品等）以上是本人申报的教学成果奖课程类申报书，谨此提供参考。
希望能够得到评委们的认可与支持，期待能够有机会向更多学生传授我的教育理念和知识。
申报人签名：日期：。
中小学教师系列职称申报材料清单(1) (1)
≤5份 ≤5份 ≤5份 ≤5份
≤5份
≤5份
所有层级
建议申报人在上报数额 内按获奖层级从高到低 上传证明材料，获奖层 级包含校级、乡镇级、 县级、市厅级、省部级 、国家级等。
仅限申报中小学正高 级职称人员
需提供结题材料。乡村 教师不做课题项目的刚 性要求。
第 2 页，共 3 页
序号 25 26
材料类型
附件2
序号 *1 *2 *3
*4
*5 *6 *7
*8 *9 *10
材料类型
广西中小学教师系列职称申报材料清单
需提供材料内容
材料要求
个人信息 申报人按照申报系统提示如实填报个人信息。
评审系统证明 材料量化要求
无
适用范围 所有层级
个人信息
身份证
申报人如实填报个人身份证信息，由所在学校（单位）审查责任人负责 对原件进行审核把关，不需要提供证明材料。
情况。 3.“最低资历年限”是指与申报学历相对应的最低资历年限要求，如大学本科毕业申报正高级教师需要取得副高级职称5年。
第 3 页，共 3 页
组织学科教育教学科研活动等相关证明材料。
≤6份 ≤6份 ≤6份
对申报中小学初级职 称不做要求
对村小和教学点教 师，或申报中小学初
级职称不做要求
所有层级
积极实施素质教 申报人原则上提供最低资历年限以来实施素质教育相关证明材料，包括
育
个人获奖、学校获奖等2个方面内容。
≤5份
所有层级
业绩成果条 件
教育教学成效 教育教学能力
需提供结题材料。乡村 教师不做课题项目的刚 性要求。
1.城市中小学教师提供参与完成1项校级相关课题相关材料。 2.城市教研员提供参与完成1项县级课题相关材料。 3.乡村中小学教师提供参与1项校级相关课题相关材料。 4.乡村教研员提供参与1项县级课题相关材料。
杭州市第六届基础教育教学成果奖申
附件1：xx第六届基础教育教学成果奖申报xx一、教学成果奖的评奖范围和要求教学成果奖的评奖范围是，杭州市中小学、幼儿园、教育学术团体、研究机构和其它社会组织、教师、研究人员及其他个人，于2015年8月至2019年7月期间，在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的，未参加过前五届杭州市及以上基础教育教学成果奖评选的创新性教学成果。
教学成果必须符合国家教育法规政策，反映教育教学规律，契合杭州基础教育实际，具有原创性、先进性、实用性，经过两年及以上教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果，并在全市乃至全省推广中取得显著成绩，产生较大的影响。
二、成果取得时间和实践检验期申报第六届杭州市基础教育教学成果奖的，应是在2015年8月1日至2019年7月30日期间取得的教学成果。
取得成果时间可从结题、通过鉴定、发表（出版）、获奖、正式实施、首次推广、总结交流会等标志性事件中，确认一个时间节点。
实践检验期的起始时间从成果初步成型后在教学实践中正式实施开始计算。
只要在申报之日前满2年实践时间即可。
实践检验期不含方案的研讨、论证及制定过程所需时间。
例如：某项区域课程改革成果，2016年9月开始研讨、制订方案，2017年9月颁发实验方案，用了近1年时间；至2018年12月申报成果，正式实施了1年多时间，则该成果的实践检验时间是1年，而不是2年，不符合2年以上实践检验的要求。
实践检验期不到2年的成果不能申报。
三、申报办法市教学成果奖按照属地管理原则，由成果主持人或主持单位向所在地的区、县（市）教育局申报。
教学成果由两个以上个人或单位共同完成的，由共同完成个人或单位联合申请。
两个以上个人或单位不在同区、县（市）的，向成果主持人或主持单位所在区、县（市）教育局申报。
市直单位的成果由所在单位汇总后，向市基础教育教学成果奖评审委员会办公室申报。
四、申报表填写要求《教学成果奖申报表》是对教学成果进行评审和批准的主要文本依据，是获奖教学成果的主要档案材料，填写时务必做到客观、真实、准确。
省级教育教学成果奖申报书
省级教育教学成果奖申报书尊敬的省级教育教学成果评审委员会：我谨代表某某学校提交我校的教育教学成果申报书，希望能够获得省级教育教学成果奖的认可与荣誉。
以下是我校的相关情况以及我们的教育教学成果，请予以审阅。
一、项目背景和目标我校是一所位于某某省的综合性大学，历经多年的发展，我校在教育教学方面积累了丰富的经验和成果。
针对本次申报，我校的目标是提高教育教学质量，加强师资队伍建设，推动教育教学改革。
二、项目主要内容1. 教学方法改革：我校积极探索多元化的教学方法，推崇以学生为中心的授课模式。
通过引入案例教学、小组讨论、实践操作等方式，充分激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的自主学习能力。
2. 课程建设与改革：我校注重课程建设的内容与质量，根据学生需求和未来发展趋势，及时调整和更新课程设置。
我们开设了一系列前沿与实用性强的专业课程，旨在培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教师培训与发展：我校重视教师队伍的培训和发展，鼓励教师参与各类教学培训活动，提升他们的教育教学水平和专业素养。
同时，我们设立了教师教学奖励机制，激励教师在教学工作中不断创新和改进。
4. 学生评价体系建设：我校建立了完善的学生评价体系，采用多维度的评估方式对学生的学习成果进行全面评估。
通过学生的反馈和评价，我们可以及时了解教学过程中存在的问题，并积极进行改进。
三、成果与影响评估通过以上的教育教学改革和努力，我校已经取得了一系列的成果和影响。
1. 教育教学质量的提升：我校的毕业生就业率明显提高，并得到用人单位的高度认可和肯定。
学生的学术成就和综合素质也获得了显著提升。
2. 教育教学成果的传播与推广：我校在教育教学领域的成果已经得到了广泛的传播与推广。
我们通过学术论文、教材出版等方式，将我校的教学经验与成果分享给其他学校和教育教学领域的从业人员。
3. 教师队伍建设结果的认可：我校的教师队伍得到了同行和学生的高度认可和赞誉。
他们不仅具备了扎实的专业基础知识，还在教学方法和教育教学理念上有了很大提升。
申报教学成果奖的申报材料
申报教学成果奖的申报材料一、申请人基本信息申报人姓名：所在单位：职称/职务：联系电话：电子邮箱：通讯地址：二、教学成果概述请简要描述你申报的教学成果，包括但不限于以下内容：1. 教学成果的名称、分类和级别；2. 教学成果的主要特点和亮点；3. 教学成果对提高教学质量和学生学习效果的影响。
三、教学成果详述请详细描述你申报的教学成果，包括但不限于以下内容：1. 教学内容和方法的设计思路和背景；2. 教学实施的过程和方法；3. 教学效果的评估和反馈；4. 学生对教学成果的评价和反馈；5. 你对教学成果的总结和体会。
四、教学成果的创新点请具体描述你申报的教学成果的创新点，包括但不限于以下内容：1. 在教学内容或教学方法上的创新；2. 在教学资源或教学环境上的创新；3. 在教学评估和反馈机制上的创新；4. 其他与教学成果相关的创新点。
五、教学成果的实施情况请提供你申报的教学成果已经在哪些课程中实施，并描述实施情况和效果，包括但不限于以下内容：1. 实施该教学成果的课程名称和学时安排；2. 学生参与情况和反馈；3. 教师实施和管理情况；4. 效果评估和改进措施。
六、教学成果的影响与推广请描述你申报的教学成果在教育领域的影响和推广情况，包括但不限于以下内容：1. 教学成果在本单位或其他单位的推广情况；2. 教学成果的应用情况和效果反馈；3. 教学成果的在教育实践中的引用和借鉴；4. 其他与教学成果影响与推广相关的情况。
七、教学成果奖项和荣誉请列举申报的教学成果获得的奖项和荣誉情况，包括但不限于以下内容：1. 获奖的奖项级别、名称和颁奖单位；2. 获奖的时间和地点；3. 获奖的原因和评价。
八、教学成果附件清单请列出申报教学成果的相关附件清单，包括但不限于以下内容：1. 教案、课件等教学设计材料；2. 教学记录和学生反馈；3. 教学成果评估报告；4. 教学成果展示材料等。
以上为申报教学成果奖的申报材料。
请按照要求提供相关信息和材料，并确保准确完整。
数学教学成果奖申报材料
数学教学成果奖申报材料敬启者：本文是关于“数学教学成果奖申报材料”的申报书，具体内容如下：一、背景介绍我校数学教学一直秉持着“启迪思维、培养创新”的指导思想，并致力于提高学生的数学素养和解决问题的能力。
经过多年的努力和实践，我们取得了一系列令人瞩目的成果，特此申报数学教学成果奖。
二、项目名称：创新数学探究课程的设计与实施2.1 项目背景及目标本项目旨在通过设计并实施创新的数学探究课程，增强学生的数学学习动力和兴趣，培养其数学思维及解决实际问题的能力。
2.2 项目内容（具体内容根据实际情况填写）......三、项目成果3.1 学生学业成绩的提升通过本项目的实施，学生的数学学习兴趣和动力大大增加，其数学成绩得到了显著提升。
根据统计数据显示，参与本项目的学生平均成绩提升了XX个百分点。
3.2 科研成果的产出本项目团队积极开展相关研究，并得到了国内外同行的认可和赞赏。
截至目前，已发表SCI论文X篇、国内核心期刊论文X篇，并获得X项国家发明专利。
3.3 学生获奖情况在本项目的推动下，我校学生在数学竞赛中获得了一系列较好的成绩，其中包括XX比赛中获得一等奖X次、二等奖X次、三等奖X次等。
四、项目经费使用情况4.1 经费申请及使用计划（根据实际情况填写）五、项目评估与总结5.1 项目评估我们对本项目进行了全面的评估，并得出以下结论：本项目的实施取得了预期的效果，学生的数学学习成绩得到了提高，科研成果丰硕，学生获奖数量明显增加。
5.2 项目总结通过本项目的实施，我们进一步深化了对数学教学的思考，为以后的教学实践积累了宝贵经验。
同时，我们也意识到仍存在着一些问题和不足之处，我们将不断改进和完善教学方案，推动数学教学进一步提升。
六、申报材料清单6.1 项目相关证明文件复印件（如论文、专利、竞赛获奖证书等）6.2 经费使用情况报告（根据实际情况填写）6.3 学生参与项目的名单及学生成绩表（根据实际情况填写）七、项目负责人联系方式姓名：XXX电话：XXX电子邮箱：XXX8、感谢信再次感谢贵单位对我们教学成果的认可和支持，我们将继续努力，不断提高教学质量和水平，为学生的数学教育做出更多贡献。
省教学成果奖申报材料
省教学成果奖申报材料在完成省教学成果奖申报材料时，需要充分展示申报项目的优秀成果和对教学质量的积极贡献。
本文将以省教学成果奖申报材料的要求为基础，通过以下几个方面来履行申报的要求。
1. 项目背景与目标在本部分中，首先要介绍项目的背景和依托的学科方向。
可以阐述申报项目的意义和研究目标。
接着，详细描述该项目的学术背景、研究目的和预期目标。
同时，强调项目对于提高教学质量和创新教学模式的重要性。
2. 项目设计与实施此部分需要阐述申报项目的设计思路、教学实施方法和主要过程。
可以重点描述项目所采用的创新措施和教学模式，并详细说明其具体操作步骤。
同时，可以结合实际案例和数据，突出项目在实施过程中所取得的成果和效果。
3. 教学成果与评估在本小节中，需要突出申报项目在教学实践中取得的显著成果。
可以通过学生的学习效果、教师的教育质量和教学效果等方面进行量化和评估。
同时，可以引用学术文献和相关数据，证明申报项目在提高学生学习能力和教学改革方面的重要性。
4. 教学改革与创新本部分重点强调申报项目在教学改革和创新方面的突出贡献。
可以详细描述项目对于教学模式、教材内容和教学方法的创新和改革。
可以引用教学实践案例、学生反馈和专家评价，说明申报项目对于提高教学质量和培养学生创新能力的积极作用。
5. 参考文献最后，在文章结尾附上项目所参考的文献和相关资料。
按照引用文献的规范格式，列出参考文献清单，以体现项目的学术支撑和研究背景。
在撰写省教学成果奖申报材料时，需要注意以下几点：准确、简洁、重点突出，并以客观的语调进行描述。
同时，注意排版要整洁美观，语句通顺，流畅易读。
以确保申报材料的质量和阅读体验。
杭州市第六届基础教育教学成果奖申报须知
附件1：杭州市第六届基础教育教学成果奖申报须知一、教学成果奖的评奖范围和要求教学成果奖的评奖范围是，杭州市中小学、幼儿园、教育学术团体、研究机构和其它社会组织、教师、研究人员及其他个人，于2015年8月至2019年7月期间，在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的，未参加过前五届杭州市及以上基础教育教学成果奖评选的创新性教学成果。
教学成果必须符合国家教育法规政策，反映教育教学规律，契合杭州基础教育实际，具有原创性、先进性、实用性，经过两年及以上教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果，并在全市乃至全省推广中取得显著成绩，产生较大的影响。
二、成果取得时间和实践检验期申报第六届杭州市基础教育教学成果奖的，应是在2015年8月1日至2019年7月30日期间取得的教学成果。
取得成果时间可从结题、通过鉴定、发表（出版）、获奖、正式实施、首次推广、总结交流会等标志性事件中，确认一个时间节点。
实践检验期的起始时间从成果初步成型后在教学实践中正式实施开始计算。
只要在申报之日前满2年实践时间即可。
实践检验期不含方案的研讨、论证及制定过程所需时间。
例如：某项区域课程改革成果，2016年9月开始研讨、制订方案，2017年9月颁发实验方案，用了近1年时间；至2018年12月申报成果，正式实施了1年多时间，则该成果的实践检验时间是1年，而不是2年，不符合2年以上实践检验的要求。
实践检验期不到2年的成果不能申报。
三、申报办法市教学成果奖按照属地管理原则，由成果主持人或主持单位向所在地的区、县（市）教育局申报。
教学成果由两个以上个人或单位共同完成的，由共同完成个人或单位联合申请。
两个以上个人或单位不在同区、县（市）的，向成果主持人或主持单位所在区、县（市）教育局申报。
市直单位的成果由所在单位汇总后，向市基础教育教学成果奖评审委员会办公室申报。
四、申报表填写要求《教学成果奖申报表》是对教学成果进行评审和批准的主要文本依据，是获奖教学成果的主要档案材料，填写时务必做到客观、真实、准确。
2021年浙江省基础教育教学成果奖
XX2021年XX省基础教育教学成果奖评审工作安排一、成果申报范围和要求（一)成果范围XX省普通中小学、幼儿园、教育学术团体、研究机构和其它XX组织,教师、研究人员及其他个人，2021年8月至2021年７月期间,在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的创新性教学成果,均可申报省级基础教育教学成果奖。
中小学教材和教育XX建设方面的成果，暂不列入本届奖励范围。
(二）成果要求申报省级基础教学成果奖的成果必须符合XX教育法规和XX策，反映教育教学规律,切合XX基础教育实际，具有原创性、先进性、实用性，经过2年及以上教学XX检验，对提高教学水XX教育质量、实现培养目标产生明显效果，并在全省乃至全国具有一定影响。
二、奖项设置及推荐名额本届省基础教育教学成果奖实行差额评审，拟设XX4０项、二等奖１00项.根据基础教育在校教师总数和历届获奖情况，确定XX地推荐申报省级教学成果奖的成果数额(具体见下表)。
XX地不得超额申报。
省直单位（包括直属单位、高校、省级学术团体及其中的个人，下同)申报的成果数如超过2０项，先由省基础教育教学成果奖评审XX办公室组织初评筛选。
三、成果申报与推荐教学成果拥有者应在规定时间内向所在设区市XX局或省直单位申报。
设区市XX局组织XX教学成果评审,经公示无异议后，按分配的推荐名额报送省基础教育教学成果奖评审XX 办公室。
省直单位的成果由所在单位汇总后，直接向省基础教育教学成果奖评审XX办公室推荐.（一)一项成果的申报材料要求１. 申报表.按要求填写《2021年XX省基础教育教学成果奖申报表》（附录2）,一式３份.2. 成果报告及XX。
成果报告一式1０份，成果XX式3份。
成果报告封面样式见附录３。
3．申报材料清单。
每项成果须填写《2021年XX省基础教育教学成果奖申报材料清单》（附录４)。
《申报表》《成果报告》《成果XX》请分开装订.每项成果的所有材料装入１个袋子，外面贴上《2021年XX省基础教育教学成果奖申报材料清单》。
关于公布杭州市第六届教育科研先进集体与先进个人评选结果的通知
关于公布杭州市第六届教育科研先进集体与先进个人评选结果的通知杭教科[2008]7号各区、县（市）教育局（社发局）、各直属学校：杭州市第六届教育科研先进集体与先进个人评选业已结束，经过初审、终审，共评出先进集体34个、先进个人60个，并经公示无异议，现予以公布。
附：杭州市第六届教育科研先进集体与先进个人名单杭州市教育局2008年12月22日附：杭州市第六届教育科研先进集体与先进个人名单先进集体（34个）1.杭州高级中学2.杭州市第十四中学3.杭州市长河高级中学4.杭州市中策职业学校5.杭州市电子信息职业学校6.杭州市紫阳小学7.杭州市长寿桥小学8.杭州市朝晖中学9.杭州市安吉路实验学校10.杭州市采荷中学教育集团11.杭州市濮家幼儿园教育集团12.杭州市文海实验学校13.杭州市大关苑实验幼儿园14.杭州市大关小学15.杭州市长征中学16.杭州市西湖职业高级中学17.杭州市保俶塔实验学校18.杭州市博文小学19.杭州市萧山区第十高级中学20.杭州市萧山区朝晖初中21.杭州市萧山区聋哑学校22.杭州市余杭高级中学23.杭州市余杭区教科所24.杭州市富阳市第二中学25.杭州市富阳市职业高级中学26.杭州市富春第五小学27.杭州市富春第三中学28.杭州市临安石镜小学29.杭州市临安城南小学30.杭州市桐庐横村中心学校31.杭州市建德新安江中学32.杭州市建德新安江第一小学33.杭州市淳安威坪镇初中34.杭州市淳安县机关幼儿园先进个人（60人）1.杭州市第二中学顾来2.杭州市第七中学林海鸣3.浙江大学附属中学王保全4.杭州市长河高级中学陈立群5.杭州市旅游职业学校吴引娣6.杭州市电子信息职业学校陈亚萍7.杭州市江滨职业学校蔡泉海8.杭州市开元职业学校唐慧英9.杭州市紫阳小学郑国云10.杭州市大学路小学高静11.杭州市崇文实验学校邵建辉12.杭州市紫阳幼儿园孔英萍13.杭州市下城区教育研发中心郑宏尖14.杭州市胜蓝小学莫弘明15.杭州市大成实验学校潘莹16.杭州市人民政府机关幼儿园冯伟群17.杭州市采荷二幼教育集团励发珍18.杭州市夏衍中学宣晓军19.杭州市彭埠第一小学沈建华20.杭州市大关中学教育集团赵永文21.杭州市红缨幼儿园黄静22.杭州市明德小学李和秀23.杭州市拱墅区教师进修学校林文伟24.杭州市西湖高级中学周德生25.杭州市省军区汪庄幼儿园金红芳26.杭州市三墩镇中心小学冯卫芳27.杭州市古荡一小蒋晓28.杭州市长河中学来芬琴29.杭州市滨江区教科室朱丽萍30.杭州市萧山八中徐卫庆31.杭州市萧山二中楼海红32.杭州市萧山区河上镇中俞百灵33.杭州市萧山区高桥小学陆皎民34.杭州市萧山区临浦中心幼儿园娄芬云35.杭州市余杭教科所陶华坤36.杭州市临平第一中学姚永安37.杭州市余杭高级中学林荣凑38.杭州市余杭区教研室周雁南39.杭州市富阳市实验小学陆晓春40.杭州市富春第二小学周炜41.杭州市富阳市教育局教研室王乐平42.杭州市富阳中学汪燕青43.杭州市富春第四小学王勇44.杭州市临安玲珑初级中学夏盼军45.杭州市临安天目外国语学校陈宏辉46.杭州市临安石镜小学章菊英47.杭州市临安晨曦小学钟丽敏48.杭州市桐庐富春高级中学江军平49.杭州市桐庐第一实验小学戚柏荣50.杭州市桐庐教科室俞静波51.杭州市建德新安江中学赖国法52.杭州市建德梅城幼儿园李小玲53.杭州市建德实验小学仇卫芳54.杭州市建德姚村小学徐炜华55.杭州市淳安汾口镇小学李彩仙56.杭州市淳安县实验小学方祝发57.杭州市淳安县威坪镇初中汪莲月58.杭州市淳安机关幼儿园余红英59.杭州市西子湖小学葛加尧60.杭州市下沙中心小学汪世英。