浙江省基础教育教学成果奖名单完整版

合集下载

2018年鄞州区基础教育教研课题优秀成果获奖名单

蒋小峰鲁琦、王丰艳、王诗宇、费夏静（执笔）
二等奖10项
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这里有块地——幼儿园种植活动的探究《以计划书为载体提高大班幼儿个别化学习的策略研究》小学低段语文无书面化作业优化策略的实践研究小学高段“一练一得”式随机练笔教学的有效研究基于核心素养培养的四视二度低段数学作业的实践与研究小学数学第一学段期末快乐考评体系的研究小学语文集错本使用的有效性探究小学数学导学案问题串设计研究关于传统科学游戏的探索与创新初中民乐拓展课程的开发与实施研究宁波市第三幼儿园宁波市明楼幼儿园鄞州区堇山小学宁波市鄞州区堇山小学鄞州区堇山小学宁波市四眼碶小学鄞州区云龙镇甲南小学姜山镇茅山小学宁波市鄞州区江东外国语小学宁波市鄞州区李关弟中学李莉徐芸芸戴晓娜柳菲菲汪科波严佩红鲍伊丽章丽娜封志敏唐林昌蔡建盛、张萍、胡敏徐杨莹、徐丽芳、汪娜徐佳超、高佳柳、徐玉倩、庄天能徐小红、俞瑜、杨挺蒋维娜、李春香、郑嘉杰、沈海霞张易、何力维、许玉燕、王璐姜玲、周洁、缪小飞、陈秀娟吕峰、张娴斐、丁吉琼陈莹（执笔）、高红梅、郑丹、陈旭彬宋萍萍、陈君丽、孙静静、徐玉芳
2018年鄞州区基础教育教研课题优秀成果获奖名单一等奖6项
序号
1 2 3 4 5 6
项目名称
幼儿园户外自主游戏观察策略研究图像思维在小学英语高段阅读教学中的应用研究小学生创意石膏拓展性课程的开发与应用研究 “探访甬文化”语文拓展性课程的研究与实践国学经典诵读在新媒体下的校本化实践研究基于生活化的初中法律校本课程实践与研究
三等奖15项
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 自主游戏中幼儿学习品质初步养成的策略研究基于生活的幼儿室内体育游戏的实践研究语言核心素养下，幼儿园分享式前阅读实践研究核心素养下小学英语高段分层作业改革的实践研究核心素养下小学数学发现学习的实践研究课改背景下健美操校本课程培养学生核心素养实践与研究利用音乐辅助教学培养小学生英语听说能力的探究基于“自主”式“草根舞台”活动实践与研究简笔画功能开发与小学生英语思维能力培养研究新课改下小组合作有效性的研究和实践宁波市新韵太古幼儿园宁波市鄞州区姜山幼儿园宁波市乐源幼儿园宋诏桥小学宋诏桥小学鄞州区华泰小学教育集团鄞州区潘火街道东南小学鄞州区潘火街道东南小学宁波市四眼碶小学姜山镇茅山小学吴沁芳黄晶璐王蓉朱巧琼胥华美张华东应珊珊胡敏李惠王盈盈崔璐璐冯旭骆文静周鲁蒋丽莹、李红波、袁燕、周晓辉李王娜、缪露、陈琴、单贝贝梅红（执笔）、林金丹、邬艳丹、郑水婷吴旻昀、张丹燕、傅敏敏、杨跃灿庄丽君、柴科杰、叶飞飞、马晓芙沙磊斌、张晓、陈静娜、李恒柴韵敏，张鹰，郭慧，朱巧微周林燕（执笔人）、陈林、吴维娜、钱晶晶、张婷欢俞愉、陈世珍、张益群、陈洁沈云云、朱小妹、杨叶叶玉梅、刘萍、王海鹰陈瑜琼、方朦朦赵晓晓、缪小飞、戴光照、陈志军任碧辉、沈继光、吴冰倩、毛晓蕾

基教类2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

上海市上海中学
23
后“茶馆式”教学——走向“轻负担、高质量”的实践研究
上海市静安区教育学院附属学校
上海市静安区教育学院附属学校
24
中学创造教育课程群建设的探索与实践
上海市向明中学
上海市向明中学
25
为了学生的愉快学习，变革课堂教学——愉快教育实验的深化发展
上海市第一师范学校附属小学
上海市第一师范学校附属小学
北京大学附属中学
北京大学附属中学
30
大规模教育考试评价研究与实践
臧铁军、郑启跃、丁秀涛、张青华、刘芙蓉、周欣
北京教育考试院
31
构建数字教学资源体系提升农村义务教育质量创新与实践
中央电化教育馆
中央电化教育馆
32
创造性教学研究与实践（1991-2011二十年的历程）
张武升、吴晓红、董凤桂、徐长青、陈立萍、王霞
郭元祥、沈旎、姚林群、姜平、伍远岳、唐丽
华中师范大学、湖北省武汉市武昌区教研中心、湖南省长沙市教科院、广西柳州市教科所
46
复式教学实验与研究
马安健
湖南省株洲炎陵县鲁坑小学
47
融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践
侯莉敏、吴慧源、冯季林、雷湘竹、林丽
广西师范大学、广西民族大学、广西区直机关第三幼儿园
邱学华、苏春景、李永云、王俊、王春梅、顾志平
江苏省常州市教育科学研究院、鲁东大学、云南省玉溪市教育科学研究所、江苏省宜兴实验中学、黑龙江省鸡西市园丁小学、江苏省常州市湖塘实验中学
32
初中数学“自学•议论•引导”教学法35年探索实践
李庾南
江苏省南通市启秀中学
33
幼儿园单元课程的实践建构——陈鹤琴活教育思想的传承与发展

浙江省第五届教研课题成果获奖名录

杭州市西湖区教师进修学校
朱丹
丁雪萍、汤珏弘、胡美如、王香凤
个性“序曲”，可预约的精彩——基于“生本”的小学语文预习细化指导策略研究
杭州市西湖区求是教育集团
阎庆
王斌、赖爱娥、朱红、赵丽燕
小学数学"空间与图形"教学方案的研究成果总结
宁波市江北区第二实验小学
邵陈标
虞黎明、杨波、杨昌朗、丁裕
走进老外滩--小学语文综合性学习校本化实施研究
平湖市教师进修学校
姚玉良
沈献东、顾水忠
乡（镇）村一体化管理模式下构建农村幼教点教学管理规范之研究
平湖市当湖街道中心幼儿园
胡娟英
马善华、顾雪方、沈娟华
新课程下基于提升高中数学教师执教力的典型教学案例研究
海盐县教育局教研室
沈顺良
钟董甫、卢明良、何军锋
初中数学课堂核心问题设计的实践研究
嘉善实验中学
俞界岳
陈松青何栋梁钱贺成田应强
曹鸿飞
郭艳艳、林瑞畅、李一锋、黄文春
“‘学、做、教’三位一体”课堂教学的实践和研究
温州市第三中学
胡玫
诸崇芬（执笔）、金辉、余琛琛、章丽明
优化区级项目研修管理机制的实践研究
温州市瓯海区教师发展中心
郑道春
韩紫微（执笔）、杨荣波、黄德杰、叶凯
初中英语读写技能整合教学模式的行动研究
温州市瓯海区实验中学
季素燕
OAE学案：实现基于课程标准的教学载体
杭州市余杭高级中学
吴江林
郑超、彭小妹、喻融、姜平
新课程高中物理“过程教学”的实践研究
富阳市教育局教研室
何文明
汪燕青、司烈翔、琚玲、赵承军
图像表征：提升小学低年级学生数学能力的有效策略

关于公布杭州市第三届基础教育教学成果评选结果的通知(公示稿)

关于公布杭州市第三届基础教育教学成果评选结果的通知（公示稿）各区、县（市）教育局，直属学校：现将杭州市第三届基础教育教学成果评选的结果予以公示，公示时间为一周，举报电话：28026023。

获一等奖成果的作者请于2006年10月24日上午9时到杭州市孩儿巷6号教育综合楼9楼开会，请准时参加。

附件：杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单杭州市教育局二○○六年十月二十三日附件：杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单（公示稿）一等奖（共20名）基于学科课程整合的科技创新教学模式的实践和研究杭州二中林肃浩李蓉（执笔）赵庆跃自主、创新、和谐、发展＿学生、教师、学校自主发展新模式的研究与实践杭州二中叶翠微顾来(执笔)吕虹陈婕孙惠华新课程背景下高中“基础＋创新”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍毛伟明王发高生物学科探究性学习课程资源的开发与应用杭州学军中学周红吴承玫余林网络环境下教学模式的建构与实践的研究杭州学军中学任学宝杜持红闻杰周其良沈晓恬构建小学“新思维数学”教学体系五十年杭州现代小学数学教育研究中心张天孝朱乐平唐彩斌智障学生十五年教育模式的构建与实践杭州杨绫子学校洪佳琳陈荣弟胡文霞刘子石何立挺不只是班小——崇文实验学校小班化教育课堂教学研究杭州崇文实验学校俞国娣全力虞大明俞珺邵建辉现代媒介与小学作文教学下城区教育研究发展中心郑宏尖基于教育系统设计论开发课程的综合领域——初中综合实践课程的教学设计和实施杭州采荷中学教育集团唐宇红（执笔）俞行陈琦等开展“新学习活动”探索“轻负高质”之路杭州采荷实验学校何志英幼儿园节日教育课程资源整合与开发的实践研究杭州大关苑实验幼儿园王连方小红胡霞萍钟岚卢宁轻度智力落后儿童随班就读《课程学习指南》的设计与区域推进萧山特殊教育中心沈锦木方凌雁陈兴泉李春荣沈国祥高中“增效教学”的实践研究萧山五中陈胜良丁观富熊鹏飞欧国兴“研训一体互动生成”的教师专业成长共同体的探索与实践萧山中学夏国良张国明王德明周斌沈朝晖初中生综合素质评价改革研究与实践余杭区教育局教研室周雁南区域推进课程实验的机制创新与走向余杭区教育局赵丽萍方建胜先导后学，先学后教——民办高中案导式教学的实践与研究杭州天目外语学校叶秋法周日琪陈宏辉蒋红正创建高中语文课“模仿――创新”写作教学模式的实践研究富阳新登中学洪贺廷陈建恩张春华周喜军屠俊高中物理新教材实验的开发与运用富阳中学赵力红二等奖（共25名）高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索杭州高级中学缪水娟语文自主阅读教学策略探究杭州二中钱增兴谢欢邱明峰张永久＂能量定向释放＂化学教学模式的研究与实践杭州二中张永久“现代信息技术与学科教学整合”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍顾训培王发高提高中学政治课教学信度的研究杭州市教育局教研室杨志敏小班个别化教学的实践研究杭州长江实验小学达柯文蔡红霞厉哲徐慧琴谢青初中小班化“适性教育”的实践探索杭州第六中学陈虹章建祥徐遂安刘雅芬早教示范园区亲职教育教学活动新探索下城区学前教育指导中心顾越杨蓉蔡伟玲赵丽春学校课程实施与教学革新杭州安吉路实验学校骆玲芳巴春媚施环红徐莉余淑君小学口语交际教学研究与实践江干区教育局教研室费蔚新成功教育的理论与实践杭州拱宸桥小学王崧舟基于课例研究构建教学新课堂西湖区教育局吴吉春王曜君（执笔）潘国根高荣法张汝新乘着歌声的翅膀——引领幼儿“自主协作”歌唱的实践研究西湖区教育局幼教办汪劲秋本土培育区域推进：新兴城区优质教师成长的制度与实践模式构建滨江区教育局进修学校滨江区教育局教研室汤关木冯祖扬李国亮初中语文探究性教学活动的实践与研究萧山区教育局教研室蒋华金韩英高中生物学科“有效学习”操作模式的构建与实践萧山三中徐柏兴金小英戴利利葛丽杨欣小学生新概念课外阅读体系的构建与实施萧山高桥小学华钢倪柏根来春霞李永春王德锦让学生在选择中学习——萧山九中拓展性课程的建构与实施萧山九中葛福传诸先元方长富金利锋高国锦从知识课堂到人文课堂——萧山二中培养学生人文素养的实践与研究萧山二中孙戎瞿少华楼海红（执笔）顾余丹重点高中校本课程的开发与实施余杭第二高级中学连晓中学历史教学中富阳乡土史资源的开发与应用研究富阳市教育局教研室富阳市第二中学刘金虎汤柏荣基于对话理念的学科课堂教学研究富阳市第二中学林日青孙志军徐勇为《潇洒桐庐》地方课程开发的探索桐庐县教育局教研室黄建民农村初中政治“活动式教学”模式构建与区域推进策略研究桐庐县教育局教研室孟红娟自主学习与教学设计研究淳安县千岛湖镇青溪初中黄伟民王有权。

浙江省第二届基础教育教学成果奖名单

浙江省第二届基础教育教学成果获奖名单一等初30项（排名不分先后）成果名称、单位及申请人：1、让资优学生得到更充分的发展——林肃浩“化学资优生教学创新模式”的实践与研究杭州第二中学林肃浩冯德炳李蓉2、实施多元评价促进学生发展杭州市教育局教研室沈大安3、杭州市信息技术学科课程改革的实践杭州市教育局教研室郑子罕李伟韩良倪望跃何杭广4、协同、合作、发展——“新班级教育”实验的教学探索上城区崇文实验学校蒋莉虞大明蒋云朱英全力5、为成功智力而教，以成功智力施教——基于成功智力的教学理念和教学模式研究下城区安吉路实验学校黄伟骆玲芳胡承东干定雄施环红6、走进沙地——萧山九中校本课程的开发与实施萧山九中徐柏兴诸先元方长富7、为了每一个智障儿童的发展——萧山区特殊教育多元模式的实践与探索萧山区特殊教育中心沈锦木傅克中许宝良邵亚华尹关林8、小学美术多元体验教学方式的构建与实践嘉兴市第三实验小学曹建林黄佳平张曦杨英琴9、小学生闲暇生活辅导研究嘉兴市教育科学研究所朱建人陆瑛李振林10、东阳孝敬教育课程化操作模式的研究及推广东阳市教育局沈兵姜鸣光楼锡德马森浦11、小学生智能多元化教学的实践与探索东阳市实验小学楼绍新黄笑霞赵晓丽董承英12、学案导学法——教学改革的一个创新性实践金华一中高亚军单子平斯克良郭万里寿才明13、小学生“学会心理自助”的教育教学研究与实践兰溪市实验小学徐锦生吴小军胡亚芳陈金和叶茜14、小学生特长培养理论与实践武义县熟溪小学徐钢良何军杰15、重点中学美育实施途径的研究与实践义乌中学金延风朱斌吴高泮方维华鲍忠仁16、小学语文自主建构教学研究与实践永康市教师进修学校李宝贵吴惠菁17、高中化学整体结构教学的构建与实践慈溪中学邵守灿徐昆黄建波18、特级教师跨区域带徒制度的创建与实践宁波市教育局教研室应畏之沈海驯顾存根张建国丁耀方19、小学快乐体育教学活动的研究与实践鄞州区教委教研室李永明计志芳沈斌钟声任定尧20、以“节能与环保”校本课程为突破口，促进学生主动发展余姚市东风小学周仁康范红月柴利波陈百初胡亿钧21“课堂——网络”的整合——“超课堂”教学模式的探索镇海中学吴国平王贤明朱道初俞加强王梁22、高中语文阅读“非指示性“教学模式研究与实践江山中学郑逸农吴根华姜洪章朱文斌曾范友23、小学家政教育的研究与实践衢师二附小徐雪芳施燕红严黎明陈水香王红宇24、创新教育的实践探索新昌县教育局徐禄新竺健庭陈方进董朝阳25、初中生发展性辅导实验研究诸暨市浣纱初中浙江师范大学浙江大学边伟达刘宣文边玉芳斯怡安26、大容量输入输出语言信息的英语教学临海市回浦中学任美琴等27、幼儿发展评价的实践研究台州市教研室高美娇28、普通高中信息技术与学科课程整合的探讨与实践台州中学孙立文等29、初中思想政治课“主体参与”教学模式的研究温州实验中学温州市教育局教研室王朝曙麻晓春胡珏虞缓缓侯定伟30、混龄幼儿交互活动促进幼儿综合发展实验研究南海实验学校娄敏二等初79项（排名不分先后）成果名称单位申请人趣味物理实验的开发与研究富阳中学赵力红体验建构表现——“自主实践型教学的实践与研究杭州采荷中学何志英唐宇红（执笔）王斌陈琦走进现代音乐学习新境界——电脑音乐系统辅助高中音乐创作教学实践与研究杭州第二中学张路路陈克宁何东涛宋玉林黄犁欢运用现代教育技术构建“数学实验”教学模式的研究和实践杭州第二中学尚可龚金根赵庆跃黄伟杨帆幼儿园课程游戏化的实践与研究杭州市教育局教研室沈燕影俞春晓杨勤奋汪劲秋王小意《环境教育》校本课程的开发与实践杭州学军中学任继长杜持红让孩子改变学习走向自主下城区长寿桥小学李西文俞洪萍以评价促发展，为发展而评价——多主体激励性评价的实践与研究萧山区高桥小学黄宪法来春霞让我们更加健康——萧山区心理健康教育课程开发与实施萧山区教育局萧山区教育局教研室朱伟中陈胜良俞晓东陶青来尧林从理念到实践——“研究性学习”为我们构筑了学生个性发展与能力培养的自由空间浙大附中季芳尚可汪国新顾建辛郑国强在学生创新精神与实践能力的培养上下功夫——湖州市湖东小学学科创新教学的理论认识与实践探索湖州爱山学区湖东小学盛春荣农村初中数学活动式教学的实践与研究湖州城区织里镇中学沈斌海杨勇明城镇幼儿玩沙游戏与幼儿全面发展的实践与研究湖州德清机关幼儿园郑旭红王悦娟等在农业气象科技活动中提高学生科学素质的研究湖州德清洛舍中心学校倪土根俞守明小学常识课课型与教法研究湖州德清逸夫小学徐敏邰秀珍高中阶段体育教学整体改革的实验研究湖州二中徐育玉张令军农村小学探究性实践活动的实践与研究海盐教科所陆李松杜伟明王福良章驰冠高中语文科技创新教育的研究与实践海盐元济中学徐桦君信息技术与数学教学整合的实践与研究嘉善县教育局教研室罗剑虹徐颖锋周慧敏俞界岳张金富高中《劳动学》课程教学模式试验嘉兴市教育局李水根徐志平朱桦吴全泉刘树臣小学作文教学整体改革研究平湖市实验小学王永初蒋国杰张华王爱民小学审美化教学研究桐乡市第二实验小学周施清闻惠华沈坤华尤良南初中英语任务型教学的研究与实践金华四中卢莉朱海霞小学数学“活动领先研究开放”教学改革成果报告金师附小胡德龙唐彩斌倪军健以创新为本位的科技教育校本课程建设武义县壶山小学谢玲玲刘力李献武李建生俞妃仙高中数学“主动探究学习”教学模式实践与研究永康市第一中学童天恩李克勤李康海运用现代信息技术进行小学语文开放性教学模式研究缙云县实验小学陈汉光王斌吕慧丽杨丽佳吕国飞欠发达地区小学生科学启蒙教育途径和方法研究缙云县实验小学赵力乾祝桂义陈汉光生物教学中构建科学方法训练模型的研究缙云中学应志雄李锦山丁爱采李小凤施望敏农村寄宿制小学保育工作研究与实践景宁县教育局罗德伟周光平吴建强张昌寿潘舸平“板块剪贴”助学模式的实践与研究景宁县实验一小毛晔德刘杰伟沈晓菊林献海叶慧姬“以学生为主体”的语文课堂教学模式的研究和实践龙泉市教研室吴丹青中学化学“再认识、再发现”教学方法的构建与实践慈溪浒山中学陈洪发张建国叶戎伟华建浓施初勋小学生创新素质培养实践研究奉化市实验小学张良范伟东高中美术班“合格加特色”教育模式的实践研究宁波三中林金妙许谱槐骆建钧弘扬“三自”，全面推进素质教育的理论与实践宁波中学蒋裕源奚曾辉小学童诗教学的理论研究和实践探索宁海县实验小学胡文杰金慰祖叶再芳严晓峰项杨舫九年一贯分阶段达标的语文教学实践与研究鄞州区邱隘实验学校应后达俞建祥陈莉惠顾存根徐晓鸣小学心理健康主题教育研究鄞州区钟公庙镇中心小学陈冠昌鲍国光严惕非“学中玩、玩中学”小学科学教学方法的研究与实践余姚市实验学校余姚市教育局教研室喻伯军郑水军鲁建国朱潮海罗建平初中生公民道德体验教育的研究与实践余姚市舜水中学王胜战戴红萍应建军李军杨小杰高中语文学导式学习管理的研究和实践余姚中学李仁国周安民胡可飞厉文明周俊杨实施良知教学，推进素质教育的研究和实践余姚中学祝国强李仁国周安民幼儿绘画创造性教学模式研究与实践柯城区新华幼儿园刘小倩范诗武徐小燕朱元媛何晓勤小学主体性教学的实践和研究龙游县西门小学梅樟明余淑君林建平孙银丽刘智松中学物理科学方法教育策略研究衢州二中张遥小学审美教学模式的研究与实践衢州市实验学校姜荣根陈晓平吴月香严丽萍王文森活课程、活教材、活教法上虞市鹤琴幼儿园赵秀红姚月丹许雯吴锡汾陈彩娣青年教师综合教学能力的培养与评价研究绍兴市教研室李新王黎明方炎军沈江峰等现代信息技术环境下，学校优质教育模式的构建与实践绍兴市鲁迅小学马成永汤春燕陈丽君叶燕芬陈建华小课题进班级综合实践活动课的实践探索绍兴县柯桥小学郑雨浪叶百水朱正祥孙华劬董万昌学生整体发展教育实验研究诸暨中学潘国权陈水均楼蒋良关于开展探究性学习的若干理论与实践问题研究——生物学科开展探究性学习的案例浙江省教育厅教研室施忆等引导高中生主动参与心理健康教育的研究与实践金华二中浙师大章云生等小学生人格教育实验研究浙江大学教育系温岭市方城小学肖龙海张江学校心理健康教育教材研究（教材）浙江大学教育学院边玉芳《新语文读本》小学卷浙江师范大学人文学院王尚文方卫平以情感为核心的托幼一体化课程的研究浙师大杭幼师附幼朱丽丽王芳中学数学“问题发现教学”研究与实践台州市教研室李昌官等高中学生语言运用能力研究与培养台州中学方青稚等注重过程与发展的教学质量评价方法的探索天台中学郑志湖等大溪小学乡土作文教学改革探索温岭市大溪小学鲍立云张仁忠农村小学生物科技启蒙教育体系的构建温岭新河小学应正荣等幼儿社会性教育活动的系列研究仙居安洲小学幼儿园吴立安等小学作业改革的实践研究仙居县教研室张志伟等小学课堂教学培养学生创新思维的方法研究苍南县灵溪镇第五小学章绍友陈立安整体推进学校教学手段现代化之研究苍南县龙港一中应重庆教师专业发展之校本培训的研究与实践乐清中学魏樟庆吕品充分利用CAI优势开展创新教学改革平阳二中周伟林观厚城镇初中活动教育研究瑞安市安阳镇第一中学伍树声王孔勤叶大新章晖林成植应用现代教育技术开展课堂教学中减负提质的测量和评价研究温州第十二中学陈炜等新世纪美术创造性教学模式的实践和研究温州实验中学王五一面向21世纪提高小学生学习质量温州市广场路小学王红军等小学生科学素养培养的研究与实践温州市教育局教研室陈素平陈耀张延银施昌魏“名作诵读”校本课程开发的实践与探索岱山县高亭小学陆其恩韩梅亚陈龙宽刘燕儿普陀模式——课程改革为切入点的创新教育实践研究普陀二中唐汉成戴建明“海岛风情”——弘扬乡土文化的美术教学改革实践舟山市定海四中陈永刚蒋群吴媛媛张秋明谢舫小学常识“问题—实验—探究”教学模式的实验探索舟山市教研中心定海小学定海盐仓中心定海小沙中心岱山高亭小学王莉珠周钢邵平安顾富金陈佳斌高中理科学生问题解决能力培养的研究舟山中学缪和平唐华丁成云杨林王忠庆。

2014年浙江省省级教学成果奖高等教育获奖项目名单

2014年浙江省省级教学成果奖高等教育获奖项目名单附件2014年浙江省省级教学成果奖高等教育获奖项目名单一等奖（98项）序号成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位1 学科竞赛激发学生活力之浙江二十载探索实践陆国栋、魏志渊、余水宝、陈临强、李磊、毛一平、魏遐、林家莲、应航浙江大学、浙江省大学生科技竞赛委员会、杭州电子科技大学等2 强化节能减排意识，提升创新实践能力，创建与推进全国大学生节能减排竞赛岑可法、骆仲泱、张欣欣、丰镇平、黄树红、谈和平、王如竹、邱利民、高翔、俞自涛、胡亚才、方惠英、陈炯、周昊、倪明江浙江大学、北京科技大学、西安交通大学等3 课内外融合的程序设计能力培养方法的研究与实践陈越、何钦铭、陆汉权、王灿、翁恺、许端清、陈天洲、耿卫东、冯雁浙江大学4 五位一体电气工程创新人才培养方式的研究与实践韦巍、姚缨英、马皓、杨敏虹、范承志、齐冬莲、姚维、杨莉、阮秉涛浙江大学5 基于公共精神塑造的高校人才培养模式创新:公共管理强化班十年建设与拓展郁建兴、王诗宗、金一平、唐晓武、高翔、陈丽君、徐林、吴金群、王卫星浙江大学6 环境类本科生创新能力整合培养的探索与实践朱利中、郑平、林咸永、刘维屏、陈宝梁、张建英、何积秀浙江大学7 农科拔尖人才培养的“五创新五提升”探索与实践陈学新、喻景权、周雪平、赵建明、林良夫、肖建富、叶庆富、樊龙江、宋凤鸣、须海荣浙江大学8 “三结合协同、四平台支撑”的光电专业综合实践能力培养探索与实践刘旭、刘向东、王晓萍、郑晓东、刘玉玲、梁宜勇、林远芳、汪凯巍、祝宇慧、张晓洁浙江大学9 功能材料创新人才模块化、递进式、多维度培养模式的探索与实践叶志镇、涂江平、刘金芳、刘芙、赵新兵、陈立新、翁文剑、吴勇军、杜丕一、钱国栋浙江大学10 文史哲通识课程建设的精品化与公开化盛晓明、黄华新、董平、吕一民、陈振濂、吴秀明、沈坚、王云路、胡可先、高晖浙江大学11 以机器人为教学载体的工程人才综合能力培养模式的研究与实践熊蓉、张光新、朱秋国、周春琳、王酉、谢依玲、吴俊、刘勇、戴连奎浙江大学12 面向重大工程建设需求的土木工程卓越人才培养体系与实践罗尧治、陈仁朋、蒋建群、姜秀英、邹道勤、余世策、丁元新、赵羽习、钱晓倩、郭文刚浙江大学13 围绕两个中心，建立规范化国际化外科学教学创新体系郑树森、徐骁、周琳、张珉、胡振华、吴健、王伟林、蒋国平、严盛、吴李鸣浙江大学14 机械工程设计能力“三协同”培养方法探索与实践顾大强、潘晓弘、叶敏、李立新、章维明、汪久根、杜锦才、李玉良浙江大学15 结构理论引导的三阶段模块化有机化学课程改革与实践王彦广、吕萍、赵华绒、傅春玲、马成浙江大学16 生物学野外实习基地共享探索与实践蒋德安、傅承新、乔守怡、袁生、王国强、丁平、于明坚、张炜、徐驰、赵云鹏浙江大学、复旦大学、南京师范大学等17 强化过程、深化内核、深挖互动的教学方法研究与实践何钦铭、陆国栋、张聪、陈光亭、费少梅、陈庆章、张红霞、颜晖、孙健、朱慧浙江大学、南京大学、东南大学等18 “AGE”整体推进，提升研究生培养质量严建华、叶恭银、吕淼华、陈凯旋、赵张耀、何俊杰、葛盈辉、单珏慧、来茂德、杨卫浙江大学19 面向国家急需，建设我国集成电路紧缺人才培养体系的十年探索与实践严晓浪、王志华、张兴、郝跃、林殷茵、张波、时龙兴、毛志刚、邹雪城、杨冬晓、何乐年、陈虹、于敦山、庄奕琪、周嘉浙江大学、北京大学、清华大学等20 以生为本多元融合--依托紧密型团队的农业工程研究生培养的探索与实践应义斌、蒋焕煜、徐惠荣、吴坚、成芳、泮进明、傅霞萍、谢丽娟、叶尊忠、俞永华浙江大学21 全国工程硕士《自然辩证法》课程教材立体化建设陈子辰、许为民、陈慰浙、章丽萍、李正风、陆俊、孟庆伟、孙毅霖、徐小钦、楼慧心浙江大学、清华大学、北京科技大学等22 构建一流国际合作与交流基地，培养具有国际视野的创新型能源人才倪明江、高翔、王智化、周昊、陈玲红、周劲松、邱坤赞、池涌、吴学成、岑可法浙江大学23 基于学术规范建设的研究生教育学术生态优化探索王家平、徐国斌、蒋笑莉、周文文、方磊、房刚、徐敏娜、刘多、倪加旎、杨卫浙江大学24 计算机类研究生卓越人才培养体系建设与实践陈纯、庄越挺、陈刚、杨小虎、陈丽、鲍虎军、干红华、黄启春浙江大学25 高等艺术教育人才选拔机制研究与实践王赞、翁震宇、李都金、胡良勇、刘正中国美术学院26 中国本土建筑设计教学体系入门核心课程创建——“兴造的开端：园宅/院宅”王澍、王欣、宋曙华、钱晨中国美术学院27 地方工科院校汉语言文学专业的建设与改革肖瑞峰、孙力平、李剑亮、张欣、张晓玥浙江工业大学28 社会主义核心价值体系“认知、认同、践行一体化”教育教学创新与实践何智蕴、邢乐勤、庞鑫培、贾侃、王建胜、陈婧、杨克勤、吴伟强、金晓明浙江工业大学29 突出学生自主性、研究性学习的大学物理教学改革与实践施建青、徐志君、隋成华、林国成、魏高尧浙江工业大学30 政产学研用五位一体计算机类复合型人才培养模式研究与实践王万良、王卫红、范菁、戴光麟、朱艺华、何玲娜、郑河荣、杨旭华浙江工业大学31 以核心课程建设为抓手的自动化专业建设研究与实践俞立、陈国定、王志军、周晓、杨东勇、贾立新、王涌、李刚浙江工业大学32 实践取向的教师教育改革与创新吴锋民、李伟健、李长吉、张振新、林一钢、周跃良、杨天平浙江师范大学33 “素养能力相得兼长”四维实践教学体系探索与实践杨玲、余水宝、林一钢、潘蕾、徐展斌、汪金山、郑绍成、曾一鸣浙江师范大学34 依托地方特色学科提高研究生创新能力的探索与实践冯志敏、叶飞帆、汪浩瀚、王幼芳、单佳平、胡赤弟、姜文达、胡燕海、王春琳、蒋刚毅等宁波大学、绍兴文理学院35 基于学生自主选择的大类培养机制的改革实践方志梅、史宏协、王存宽、李慧仙、韩雯琛、孙鑫君宁波大学36 成人高等教育“学历+技能”人才培养体系的研究与实践乐传永、马启鹏、卢美芬、郑礼平、陈伯利、方莹芬、王金法、朱海雅宁波大学37 行业特色地方高校本科拔尖人才培养的探索与实践裘松良、陈建勇、徐定华、郑旭明、王伟祖、蒋彦、梁玲琳浙江理工大学38 艺术设计类课程E-CO数字化生态环境构建及其学习模式改革徐定华、孙颖莹、彭慧、徐加美、金子敏浙江理工大学39 面向纺织服装产业艺工结合、多元复合人才培养的探索与实践陈建勇、邹奉元、周赳、祝成炎、关勤、郭建南、楼盛华浙江理工大学40 创新国家级实验教学中心建设模式,营造高水平综合实践育人平台竺志超、吴跃成、胡培钧、姚凤、俞高红浙江理工大学41 计算机课程实践教学平台及教学模式的创新胡维华、刘春英、韩建平、徐翀、吴卿、万健、戴国骏、陈勤、张纪林、陆蓓等杭州电子科技大学42 “工-商融和”的食品类专业人才培养模式创新与实践韩剑众、顾振宇、陈忠秀、傅玲琳、邓少平浙江工商大学43 面向现代金融多元化市场需求，构建“四环相扣”分类人才培养体系钱水土、楼迎军、江涛、陈志昂、朱晋浙江工商大学44 行业院校办学特色拓展与深化的路径研究与实践林建忠、宋明顺、李青、李东升、杨其华、金尚忠、易荣华、朱诚、潘岚、李海芬中国计量学院45 以专利发明为引领的大学生创新教育体系构建与实践梁嘉麟、徐文龙、赵明岩、饶宾期、潘岚、高筠、陶丽琴中国计量学院46 优化资源，创新模式，培养计量特色的测控人才李东升、李文军、毛成、谢代梁、王晓娜、郭天太、郑成林、孙斌、朱明辉、尹招琴中国计量学院47 中医教育的技术生态环境构建与应用李俊伟、邵加、来平凡、柴可夫、卢启飞、王强、李卫平浙江中医药大学48 海岛野外生存：基于涉海类专业人才培养目标需要的课程与教学实践黄永良、傅纪良、王裕桂、黄文浪、茅勇浙江海洋学院49 基于产业发展需求的水产类专业实践教学体系的构建与实践虞聪达、俞存根、丁天明、宋伟华、陈志海浙江海洋学院50 面向林学和GIS专业的“一核多翼”森林资源管理课程群协同建设周国模、汤孟平、王懿祥、徐文兵、陈永刚、施拥军、葛宏立、张茂震、杜华强、丁丽霞等浙江农林大学51 现代农林业多样化人才培养生态体系的构建与实践张立钦、侯平、魏鹂、童晓晖、陈方、邵千钧、黎淑芬、丁新泉、李明华、朱永法等浙江农林大学52 产学研用协同培养木材科学与工程专业人才的探索与实践金春德、修树东、马灵飞、李光耀、杜春贵、马掌法、余肖红、刘志坤、钱俊浙江农林大学53 医学检验卓越人才培养的创新与实践吕建新、楼永良、金龙金、曹建明、潘娌妮、吴蕾蕾、高基民、金月玲温州医科大学54 国家特色专业财政学主干课程系列教材建设（教材）钟晓敏、杨春玲、张雷宝、金戈、董根泰、刘初旺浙江财经大学55 基于中德合作本科应用型人才培养二十年探索与实践杜卫、竺树声、赵东福、冯军、罗朝盛、徐理勤、叶晗、陶永建浙江科技学院56 实学实效教育，造就三实人才——生物与化学工程类应用型人才培养改革与实践毛建卫、杨志祥、刘士旺、杨瑞芹、王永江浙江科技学院57 “未来主打星”——高素质复合型播音主持专业人才培养模式的创新实践张玉良、邱蔚、张晓燕、刘力军、廖炎、林朝阳、杨扬浙江传媒学院、浙江广电集团58 地方高校开放式、规模化培养国际服务外包人才的探索与实践詹国华、陈永强、祝建中、虞歌、仇琳、张佳、谢琪、袁贞明杭州师范大学59 项目引领、现场介入、合作共赢——杭师大教师教育改革探索的“东城模式”林正范、项红专、孙德芳、徐丽华、田学红杭州师范大学60 面向中小企业的地方本科高校应用型人才培养创新与实践蔡袁强、周宏明、王佑镁、戴海东、夏春雨温州大学61 以岗位创业为导向的创业教育新体系探索与实践黄兆信、曾尔雷、施永川、钟卫东、刘洋温州大学62 产学深度联动的网络工程应用型人才培养的探索与实践施晓秋、张纯容、林川、唐震洲、金可仲温州大学63 创建现代化书法教学新型平台培养技艺精湛的应用型书法专业人才沈伟、傅建中、邱振中、刘小华、陈静绍兴文理学院64 地方高校本科教育国际化的嫁接理论与应用叶飞帆、邱妘、李生校、王瑾、邓益民、李国平、许庆高、林波、陈三妹、孙一勤绍兴文理学院、宁波大学65 新建地方本科院校“四化四导”工科人才培养模式的探索与实践蒋云良、王荣德、顾永跟、张起祥、王培良、薛德黔、李祖欣湖州师范学院66 地方高校数学师范生“四协同”培养模式的探索与实践刘太顺、唐笑敏、韩祥临、刘东、赵振江湖州师范学院67 地方院校能力导向、项目驱动的研究性教学改革探索与实践钱国英、应雄、马建荣、徐立清、李继芳、尹尚军、王声平、钱裕禄浙江万里学院68 “能力核心、行业导向、项目驱动”的生物技术专业系列实验课程教学改革探索与实践尹尚军、陈永富、朱秋华、斯越秀、汪财生、王素芳、钱国英浙江万里学院69 P3特色实践教学体系建设与创新实践杨建刚、刘建民、蔡亮、马修水、沈昊宇浙江大学宁波理工学院70 毕业综合实践分类指导全程动态管理模式研究与实践董邑宁、符宁平、王建军、徐金寿、梁曦、徐炳炎、金湖庭、余剑敏、朱程、王俊萍浙江水利水电学院、浙江交通职业技术学院、温州职业技术学院71 理实融合实践育人——创建高职高专水电类专业“全程式”实践人才培养模式徐金寿、张仁贡、周铭、郑晓丹、万军、黄莉、李超浙江水利水电学院、浙江同济科技职业学院、浙江省安吉老石坎水库管理局72 建设校企利益共同体，探索高职教育合作育人新模式王振洪、胡野、邵建东、成军、刘鲁平、徐澍敏、张雁平、李郁华、吴建中、徐伟强金华职业技术学院、金华经济技术开发区管委会、中国众泰控股集团有限公司等73 基于现代信息技术的“四方参与、四类评价”质量管理平台开发与建设胡野、吴仁艳、成军、邱晓华、张雁平、陈海荣、潘卫明金华职业技术学院74 “走园”教学---学前教育专业实践教学模式的构建与实践成军、罗巧英、樊丰富、许兴建、纪红霞金华职业技术学院、金华市机关婺江新村幼儿园75 院园融合，工学一体--创新与构建校企合作育人长效机制苏志刚、郑卫东、李珍、周晨、华旭、贺剑颢、何明友、张臻、胡晓霞、韩竹宁波职业技术学院76 创新高职教师培训模式提升职业教育教学能力张慧波、周亚、何明友、任君庆、张振锋、岑咏、叶鹏、应德烨、胡晓霞、戴士弘宁波职业技术学院77 高职院校“三个三结合”人才培养方案的整体创新设计与实践丁金昌、王志梅、林海平、夏晓军、吕一军温州职业技术学院、温州科技职业学院78 “多元结合、分层递进”的高职院校工科类专业实践教学体系的创建与实施王向红、田启明、章丽芙、李永平、唐高平温州职业技术学院79 服务旅游产业发展，引领旅游人才培养——旅游类专业教学团队建设的经验与成效陈宝珠、沃斌峰、周国忠、王珏、王方浙江旅游职业学院80 酒店管理专业“企业制学院”人才培养模式改革与实践沈建龙、罗峰、方敏、李亚男、武真奕浙江旅游职业学院、浙江世贸君澜酒店管理有限公司、浙江南苑控股集团有限公司81 高职院校创业教育体系的构建与实践陈加明、张赵根、徐高峰、郭伟刚、王玲杭州职业技术学院82 基于新技术、新合作、新课程的自动化类专业人才培养模式的探索与实践金文兵、张耀、刘哲纬、胡幸鸣、沈军达、于德明、黄忠慧、俞秀金、葛惠民、吕俊浙江机电职业技术学院83 基于职业标准物化的高职机械类专业综合教学改革与实践来建良、屠立、王建林、杜红文、姚荣庆、范建蓓、毛全有、黄国汀、楼向明浙江机电职业技术学院、浙江省职业技能鉴定中心、杭州娃哈哈集团有限公司研究院84 递进式培养工业设计专业学生创新能力的实践吴冬俊、康瑛石、侯冠华、张雁亭、涂秋艳浙江工商职业技术学院、宁波市工业设计学会85 高职会计专业“渐进式全程实训”模式的实施及成效谢国珍、李传双、陈强、徐丽、孔国军浙江商业职业技术学院86 基于“三双”理念的高职会计专业人才培养创新与实践孔德兰、李华、张慧君、姚军胜、邵月花、杨艾浙江金融职业学院、浙江正信永浩会计师事务所、浙江众诚资信评估公司87 外贸岗位标准开发与高技能外贸人才培养的创新实践章安平、戴小红、张海燕、鲁丹萍、肖旭、周英豪、佘雪锋、蔡桂英浙江金融职业学院、浙江省中成进出口有限公司、温州职业技术学院等88 高职学生顶岗实习管理与质量监控研究与实践张红、俞校明、商玮、徐慧剑、丁勇浙江经贸职业技术学院89 创建农民学院，培养新型职业农民沈琪芳、沈健、吴建设、王柱国、姚红健湖州职业技术学院、湖州市农业农村工作办公室90 以市场需求为导向，以创意园为载体设计类专业创意人才培养的探索和实践王珉、徐美燕、赵红英、龚晓嵘、季慎峰义乌工商职业技术学院91 以培养现代“和谐职业人”为目标的高职文化素质教育创新实践俞步松、邵庆祥、葛军燕、潘军、姜宇国、郑芝玲、张妮佳浙江经济职业技术学院、浙江省物产集团公司92 高等职业院校人才培养工作状态数据采集与分析网络平台的研究及推广应用高创宽、朱晓峰、张琼、胡建华、史伟杭州万向职业技术学院93 实施点、线、面三维创业教育，培养“学农、爱农、兴农”的现代农业创业型人才徐和昆、谢志远、骆秋琴、李秀红、邵曦温州科技职业学院94 农类高职营销专业“营销技术+技术营销”复合型人才培养改革与实践王阳、陈方丽、陈国胜、李海琼、潘凤钗温州科技职业学院、温州市供销合作社、温州市农产品经纪人协会95 数字化环境下农民大学生协同培养的研究与实践方志刚、张吉先、程晓建、王正东、郑兵、王建枫、童少颖、魏敏、王兴春、邱振昌等浙江广播电视大学96 强化数据分析，助推高职教育内涵建设与管理水平提升李贤政、黄柏江、屠群峰、王成方、郑雁、林娟、高越明、丁明军、朱晓峰、韩继红浙江省高职高专院校人才培养工作状态数据评估课题组97 搭台结盟促进校校企深度合作真赛实做引领农林类专业发展汪建云、佘德松、汤书福、贺文华、张树生、徐森富、陆叙元、朱之君丽水职业技术学院、温州科技职业学院、金华职业技术学院等98 全国高职财经类专业教学标准开发和应用郭福春、谢峰、张国民、陶永诚、徐澍敏、孔德兰、章安平浙江金融职业学院、教育部高职高专经济类专业教学指导委员会、浙江省高等教育职业教育研究会等二等奖（149项）序号成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位1 高校实验教学中心信息化管理模式的探索与实践吴敏、王国强、黄爱军、斯舒平、丁鸣、徐程、蒋金火、蒋琴素、张存新、林小清浙江大学2 制冷与低温本科教学体系和教学方法的改革与实践金滔、陈光明、王勤、邱利民、甘智华、汤珂、韩晓红、孙大明、唐黎明、陈琪浙江大学3 以自主学习和能力培养为目标的药学本科教学改革研究杨波、姚彤炜、吴昊姝、高建青、何俏军、朱卡林、朱虹、刘滔浙江大学4 以非奥项目为特色公共体育教育模式的实践研究吴叶海、陈志强、钱宏颖、董育平、余保玲、傅旭波、卢芬、潘德运、潘雯雯、施晋江浙江大学5 以创新创业型人才培养为核心的化学工程与工艺专业建设模式李伯耿、陈丰秋、陈纪忠、吴嘉、王芳、张红、任聪静浙江大学6 依托学科优势，创新“数学与应用数学”特色专业拔尖人才培养模式李胜宏、卢兴江、张立新、李松、骆亚华浙江大学7 智能工厂综合自动化实验教学平台及创新实验模式的探索与实践冯毅萍、荣冈、张光新、王慧、谢依玲、李光、曹峥、叶松、胡赤鹰、仲玉芳浙江大学8 以整合创新构建实践取向的设计教育模式应放天、柴春雷、罗仕鉴、耿卫东、彭韧浙江大学9 “三自主”、“三驱动”实验教学的实践与研究陆源、夏强、厉旭云、王会平、欧阳宏伟、胡薇薇、梅汝焕、王梦令浙江大学10 实验教学-生产实习-科研训练三结合的动物科学本科生实践能力培养模式探索潘炳龙、刘建新、杜爱芳、王建军、王清华、楼程富浙江大学11 浙江大学全球化创业管理精英人才跨国协同培养模式的创新与实践吴晓波、严建华、王重鸣、张钢、卫龙宝、陈超、李贤红、寿涌毅浙江大学、美国百森商学院、法国里昂商学院12 光学工程学科研究生创新人才的国际化培养机制探索何赛灵、何建军、戴道锌、胡骏、时尧成、沈建其浙江大学13 秉承“五行”相生理念创建艺术学科融合实验教学共享平台的研究与实践胡惠君、王赞、周刚、林勇、吴屹中国美术学院14 手工陶瓷实验器物课程群的建构与实践周武、刘正、许群、戴雨享、吴昊中国美术学院15 文化遗产保护与活化教学郑巨欣、陈永怡、王其全、王侃、陈晶、姚之洁中国美术学院16 西方艺术史教学与学科共建新模式曹意强、杨振宇、高世名、张坚、孔令伟中国美术学院17 基于“三共”教育理念地方高校培养工科硕士研究生创新人才的探索与实践李小年、郑春晔、雷惠贞、胡洪武、郭石明浙江工业大学18 应用型创新人才培养导向的地方院校课程体系改革与建设徐维祥、肖瑞峰、陈煜、汤智、潘海涵、施建青、应四爱、朱婷、高云浙江工业大学19 地方高校机械工程及自动化专业项目教学体系和平台的探索与实践柴国钟、潘柏松、秦宝荣、何作井、计时鸣、彭伟、卢波、胡珏浙江工业大学20 地方院校培养化学工程师的融通式实践教学体系的设计与实践计伟荣、艾宁、强根荣、董华青、刘华彦、肖春、王丽丽、钱欣浙江工业大学21 基于创新能力提升的理工科大学生经济管理素质教育探索和实践虞晓芬、程惠芳、吴向明、鲁爱民、方学礼、李正卫、张化尧浙江工业大学22 面向生物制造的工程创新人才培养体系的构建与实践郑裕国、裘娟萍、王远山、汪钊、陈小龙浙江工业大学23 精品与普及并重的高校公共艺术教育体系探索与实践张先亮、王珩、邱兴雄、徐建鹏、郭克俭浙江师范大学24 “三维四式五合”大学生职业发展教育体系的创建与实践蒋国俊、朱坚、朱毅峰、俞明祥、周红霞浙江师范大学25 “知行研合一”的教育硕士培养体系建设楼世洲、许慧霞、章明卓、汪贤泽、张立新浙江师范大学26 中国现当代文学专业特色课与校园开放课探索与实践高玉、曹禧修、首作帝、俞敏华、常立浙江师范大学27 生态式实践：幼儿教师教育的“第三条道路”探索秦金亮、步社民、赵一仑、王立文、吕耀坚、蔡伟玲浙江师范大学28 国际化执业会计人才培养模式探索及实践邱妘、黄惠琴、林波、盛沛锋、严玲君宁波大学29 宁波大学探究式教学方法改革的探索与实践李学兰、朱作宾、胡建梅、林上洪、吕慈仙、林麒、余未、董楠楠、王晓东、霍发仁宁波大学30 两式两化三个模块四大平台—以创业教育为抓手全面提升经管类人才培养质量胡剑锋、彭学兵、胡旭微、徐颖云、梅胜军浙江理工大学31 大学生情商教育体系的构建与实践程刚、方婷、王剑俊、徐颖云、裴学进、胡天生、浦晓黎、黄礼峰浙江理工大学32 面向持续创造力培养的服装系列课程群建设与改革季晓芬、阎玉秀、胡迅、张康夫、丁春平浙江理工大学33 《大学物理实验》集成创新的教学改革与实践史建君、张晓波、李小云、金立、仇旭浙江理工大学34 划转地方高校行业特色人才“校政企研”协同培养模式的探索与实践薛安克、陈畴镛、陈光亭、戚明钧、高明煜杭州电子科技大学35 面向电子类专业工程技术人才培养，数字电子技术系列课程改革的研究与实践孙玲玲、陈龙、潘松、黄继业、张亚君、胡飞跃、谢建精、张珣、郭裕顺、郑立杭州电子科技大学36 强化信息化能力的经济管理人才培养途径探索与实践陈畴镛、王晓萍、于俭、潘亚岚、王世军杭州电子科技大学37 基于实践、创新和就业质量理念的通信工程国家特色专业人才培养体系研究与实践章坚武、李光球、姚英彪、李齐良、张福洪杭州电子科技大学38 机械类学生“三创”能力培养工程研究与实践陈国金、胡小平、董峰、叶丹、倪敬、于保华杭州电子科技大学39 基于分类分层的地方本科高校多样化人才培养体系的构建与实践施建祥、李金昌、陈寿灿、华就昆、厉小军浙江工商大学40 基于统计素养培养的《统计学》核心课程的“双核四联动”教学方式探索与实践李金昌、苏为华、蒋剑辉、赵卫亚、洪兴建浙江工商大学41 管理型财会人才培养模式的研究与实践许永斌、罗金明、裘益政、虞晓东、朱朝晖浙江工商大学42 3C型人才培养的创新和实践王伟明、戴文战、朱金刚、王光庆、张新波浙江工商大学43 英语教学质量提升DREAM保障工程刘法公、王蕾、柴改英、张艺宁、丁仁仑浙江工商大学。

[高考必看]杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单

杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单一等奖（共20项）基于学科课程整合的科技创新教学模式的实践和研究杭州二中林肃浩李蓉（执笔）赵庆跃学校“整合式”自主发展的新探索——杭州二中管理创新研究与实践杭州二中叶翠微顾来(执笔)吕虹陈婕孙惠华新课程背景下高中“基础＋创新”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍毛伟明王发高生物学科探究性学习课程资源的开发与应用杭州学军中学周红吴承玫余林网络环境下教学模式的建构与实践的研究杭州学军中学任学宝杜持红闻杰沈晓恬邱曙逵构建小学“新思维数学”教学体系五十年杭州现代小学数学教育研究中心张天孝朱乐平唐彩斌智障学生十五年教育模式的构建与实践杭州杨绫子学校洪佳琳陈荣弟胡文霞刘子石何立挺不只是班小——一所专门为小班化教育设计的学校所开展的课堂教学研究杭州崇文实验学校俞国娣全力虞大明俞珺邵建辉现代媒介与小学作文教学下城区教育研究发展中心郑宏尖基于教育系统设计论开发课程的综合领域——初中综合实践课程的教学设计和实施杭州采荷中学教育集团唐宇红（执笔）俞行陈琦等开展“新学习活动”探索“轻负高质”之路杭州采荷实验学校何志英高凌汪湖瑛虞晓慧幼儿园节日教育课程资源整合与开发的实践研究杭州大关苑实验幼儿园王连方小红胡霞萍钟岚卢宁一种理念两个通道：《轻度智障儿童随班就读学习指南》的设计与区域推进萧山特殊教育中心沈锦木方凌雁陈兴泉李春荣沈国祥高中“增效教学”的实践研究萧山五中陈胜良丁观富熊鹏飞欧国兴教•学•研一体——高中新教学的探索与实践萧山中学夏国良张国明王德明周斌沈朝晖新课程观下初中生综合素质评价改革的实践与研究余杭区教育局教研室周雁南贺国标方建胜机制创新：区域推进新课程实验的探索余杭区教育局赵丽萍方建胜(执笔)先导后学，先学后教——民办高中案导式教学的实践与研究杭州天目外语学校叶秋法周日琪陈宏辉蒋红珍高中语文写作教学创新模式的建构与实践富阳新登中学洪贺廷陈建恩张春华周喜军屠俊高中物理新教材实验的开发与运用富阳中学赵力红、金鹏二等奖（共25项）高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索杭州高级中学缪水娟语文自主阅读教学策略探究杭州二中钱增兴谢欢邱明峰张永久＂能量定向释放＂化学教学模式的研究与实践杭州二中张永久“现代信息技术与学科教学整合”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍顾训培王发高提高中学政治课教学信度的研究杭州市教育局教研室杨志敏胡柏富小班个别化教学的实践研究杭州长江实验小学达柯文蔡红霞厉哲徐慧琴谢青初中小班化“适性教育”的实践探索杭州第六中学陈虹章建祥徐遂安刘雅芬早教示范园区亲职教育教学活动新探索下城区学前教育指导中心顾越杨蓉蔡伟玲赵丽春学校课程实施与教学革新杭州安吉路实验学校骆玲芳巴春媚施环红徐莉余淑君小学口语交际教学研究与实践江干区教育局教研室费蔚新成功教育的理论与实践杭州拱宸桥小学王崧舟基于课例研究构建教学新课堂西湖区教育局吴吉春王曜君（执笔）潘国根高荣法张汝新乘着歌声的翅膀——引领幼儿“自主协作”歌唱的实践研究西湖区教育局幼教办汪劲秋本土培育区域推进：新兴城区优质教师成长的制度与实践模式构建滨江区教育局进修学校滨江区教育局教研室汤关木冯祖扬李国亮初中语文探究性教学活动的实践与研究萧山区教育局教研室蒋华金韩英高中生物学科“有效学习”操作模式的构建与实践萧山三中徐柏兴金小英戴利利葛丽杨欣小学生新概念课外阅读体系的构建与实施萧山高桥小学华钢倪柏根来春霞李永春王德锦让学生在选择中学习——萧山九中拓展性课程的建构与实施萧山九中葛福传诸先元方长富金利锋高国锦从知识课堂到人文课堂——萧山二中培养学生人文素养的实践与研究萧山二中孙戎瞿少华楼海红（执笔）顾余丹重点高中校本课程的开发与实施余杭第二高级中学连晓中学历史教学中富阳乡土史资源的开发与应用研究富阳市教育局教研室富阳市第二中学刘金虎汤柏荣基于对话理念的学科课堂教学研究富阳市第二中学林日青孙志军徐勇为《潇洒桐庐》地方课程开发的探索桐庐县教育局教研室黄建民农村初中政治“活动式教学”模式构建与区域推进策略研究桐庐县教育局教研室孟红娟自主学习与教学设计研究淳安县千岛湖镇青溪初中黄伟民王有权。

浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知-浙教函〔2022〕10号

浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
浙教函〔2022〕10号
各市、县（市、区）教育局，各高等学校：
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，经认真评选并报省人民政府同意，确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖，其中：基础教育教学成果奖特等奖15项、一等奖50项、二等奖100项，中职教育特等奖5项、一等奖20项、二等奖50项，高职教育教学成果奖特等奖15项、一等奖40项、二等奖50项，高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。

现将获奖名单（详见附件）予以公布。

希望受奖励的成果完成单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，努力在教育教学改革中创造新的业绩。

全省各级各类学校、广大教师和教育管理工作者要认真学习、借鉴、推广应用优秀教学改革研究和实践成果，不断提高人才培养质量，切实把党的教育方针和立德树人根本任务落实到教育教学的每一个环节，为加快推进浙江教育现代化、高质量发展建设共同富裕示范区作出新的更大贡献。

附件：2021年浙江省教学成果奖名单
浙江省教育厅
2022年1月29日
——结束——。

浙江省教育厅办公室关于评选第四届基础教育教学成果奖的通知

浙江省教育厅办公室关于评选第四届基础教育教学成果奖的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2011.06.22•【字号】浙教办教研〔2011〕95号•【施行日期】2011.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于评选第四届基础教育教学成果奖的通知浙教办教研〔2011〕95号各市、县（市、区）教育局，有关单位：根据国家《教学成果奖励条例》（国务院令第151号）、浙江省政府《教学成果奖励办法》（浙政发〔1997〕128号）及原省教委《关于印发〈浙江省基础教育教学成果奖励办法实施细则〉的通知》（浙教研〔1997〕351号）的规定，经研究，决定评选浙江省第四届基础教育教学成果奖。

现将有关事项通知如下：一、评选范围、要求（一）范围：浙江省中小学、幼儿园、教育学术团体、研究机构及其它社会组织，教师、研究人员及其他个人，于2006年8月至2010年7月期间，在基础教育课程体系、教学方式、教学评价、教学管理以及提高教师教学能力等方面进行改革创新的教学成果。

（二）要求：教学成果必须符合国家教育法规政策，反映教育教学规律，具有原创性、先进性、实用性，经过2年及以上教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果，并在全省乃至全国具有一定影响。

二、设奖名额及申报数量本届省基础教育教学成果奖实行差额评奖，拟设一等奖40项、二等奖100项。

各地的申报名额见下表：各地不得超额申报，省直单位（包括省教育厅直属单位、高校、省级学术团体及其中的个人，下同）申报的成果数如超过18项，先由省基础教育教学成果评奖办公室组织筛选。

三、成果申报与推荐教学成果拥有者应在规定时间内向主管教育局或省直单位申报。

设区市教育局组织市级教学成果评审，经公示无争议后，按分配的申报名额推荐报送省基础教育教学成果评奖办公室。

省直单位的成果由所在单位汇总后，直接向省基础教育教学成果评奖办公室推荐。

2016年浙江省基础教育教学成果奖名单

孙国虎、蒋雅云、沈微微、张建斌、戴敏燕
嘉兴市第一中学
56
攀缘架构与协同实施：生涯规划课程的嘉兴样态
陆福根、吴丽萍、管建林
嘉兴市教育研究院
57
转型升级：高中地理学科基地建设研究
张文华、施学斌、张建明、许香英、赵平
桐乡市茅盾中学
58
以“三力”为要素的教育质量绿色评价区域实践
王晓红、费岭峰、魏林明、陈尔胜、阮翔
叶事一、谢尚志、陈重阳、麻鲲鹏、郑姿姿
温州市教育教学研究院
47
“敞开·敞亮”:普通高中特色课程群的架构与实施
潘建中、李芳、黄惟勇、潘玉进、戴冕、乐颖
浙江省温州中学
48
初中英语板块式主题创意作业研究
屈小武、庄蓉蓉、翁赛赛、陈飞、毛爱华、徐建仁
温州市南浦实验中学
49
“巴学园”课程：指向积极教育的拓展性课程建设
杭州市富阳区实验小学
15
开心农场：育人模式转换的路径探索
章振乐、戴君、周炜、潘迎峰、许佳奇、蒋卫斌
杭州市富阳区富春第七小学
16
图像表征：小学数学可视化学习方式研究
葛素儿
杭州市富阳区富春第二小学
17
十年变革：新班级教育多样化课程探索
俞国娣、邵建辉、虞大明、何慧玲、楼说行、谢莹
杭州市崇文实验学校
18
初中科学疑难实验的有效解决及区域推进
杭州市基础教育研究室
2
区域推进小课题研究促进教师专业成长
夏玉成、章荣华、卢远民、刘明明、王昌飞、李彩仙
淳安县教育局教科室
3
基于“运动处方”的小学生个别化运动操作系统研究
许杏芳、李友清、钟芝兰
杭州市建德市新安江第一小学
4
中小学“电子制作”普及教育的实践研究

温州市第三届基础教育教学成果奖评审结果公示名单

温州市第九幼儿园陈碧霄贾明洁曹卫红谢芳邵侠永嘉县教育局教科室永卢飞跃金可程（执笔）陈碎敏朱莉茅邹艳艳嘉中学温州育英学校朱小平李新林王晓华张素珍应琴媚永嘉中学郑建周周康平（执笔）潘教化陈可鲜邵娴静
18 高中化学实验教学策略和评价的行动研究 19 以学促教的校本教研改革与实践研究 20 高中物理自制教具研究 21 初中思品抛锚式教学法的应用研究 22 良性暗示在高中教育教学实践中的运用研究
基于“助读稿”的小学语文阅读“学习设计”研究
10 幼儿园环境教育主题课程研究与实施 11 基于幼儿教师教育困惑的反思研究 12 图形计算器与高中数学整合的教学设计及实践研究 13 高中生生涯发展现状与教育对策的实验研究 14 基于“尊重教育”的教学模式研究 15 小学语文阅读教学中优化课堂练笔的实践与研究 16 初中生学科作业优化设计与辅导实践研究
17 引导不同层次的学生“发现古诗之美” 18 小学美术实施模块教学的实践与研究 19 平阳县中小学教师“全员赛课”行动研究 20 初中科学“情境——问题”教学实践研究 21 农村小学团队赛课类型设计与实施研究 22 科学规划以用促建建构教育教学网络资源体系 23 高中英语分层复习教学的实践研究 24 现代智力七巧板校本课程开发与实践 25 联动式校本联片教研的实践研究 26 小学校本化课程结构优化策略研究 27 小学生课外阅读指导的区域推进行动 28 小学科学学习评价策略研究 29 小学语文新教材中“对话意识”的研究与实践 30 立足课型研究，实现有效教学 31 教师校本化评价模式构建研究 32 初中综合实践活动课程校本化建设的实践探索 33 初中英语“全景式”课堂观察研究 34 高中体育模块内容设计组合的实践研究 35 初中科学“试卷分析课”研究与行动改进 36 小学低段快乐写话的实践研究 37 新课程数学课堂有效情境创设的案例研究与实践 38 以课例为载体的初中数学有效教研实践研究

2020年浙江省高校教师教育技术成果拟获奖名单公示

2020年浙江省高校教师教育技术成果拟获奖名单公示根据《浙江省高教学会教育技术分会关于举办2020年浙江省高校教师教育技术成果评比活动的通知》精神，经学校组织申报，浙江省高教学会教育技术分会组织专家初审和终评，共遴选出122个教育技术成果奖，其中《道法自然：中国人的时间法则》、《初级日语Ⅱ》、《风从东方来：今日中国概况》、《“比较文学”系列微课》、《偏瘫康复之运动再学习（MRP）》、《“心”随我动——心电图系列微课》、《急救技术》、《营养与食品卫生学“饮食与健康”系列微课》、《中国大学MOOC平台开放课程《医学伦理学》》《广告表现的四大叙事策略与典型技法》、《生物信息学的发展与延伸微课》、《浪尖上的海洋体育——海岛野外生存》、《《化工原理》线上线下混合式教学系列微课》、《《时尚传播学》系列微课》、《Global Procurement under Pandemic疫情背景下的全球采购》等15个作品获一等奖，《合同法实务》、《数学分析II》等35个作品获二等奖，《大学生心理健康教育》“探索人际的奥秘”系列微课、《故意犯罪停止形态的认定》等72个作品获三等奖，浙江广播电视大学、温州医科大学、浙江理工大学、浙江万里学院、嘉兴学院、浙江海洋大学、杭州师范大学、宁波卫生职业技术学院、浙江同济科技职业学院等9所学校获优秀组织奖。

现予以公示。

公示时间为2020年11月27日-12月4日。

公示期间，欢迎通过来信、来电等方式向省高教学会教育技术分会反映问题。

反映内容要求实事求是、客观公正，个人反映请署真实姓名和联系方式，单位反映请加盖公章，否则不予调查。

信函须在公示期内寄出，以邮戳为准。

省高教学会教育技术分会联系人：沈老师；联系电话：87951164；通信地址：浙大路38号浙江大学第七教学楼508室；邮编：310012。

浙江省高教学会教育技术分会2020年11月27日附件：一、2020年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品名单二、浙江省高校教师教育技术成果评比优秀组织奖院校名单一、2020年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品名单院校成果名称作者列表奖级杭州师范大学道法自然：中国人的时间法则李雯静一等奖杭州师范大学《初级日语Ⅱ》刘琛琛，郭玉英，田苗，李静，洪优一等奖杭州师范大学《风从东方来：今日中国概况》骆蓉，李雯静，杨雪，王剑晖一等奖嘉兴学院 “比较文学”系列微课白春苏一等奖宁波卫生职业技术学院偏瘫康复之运动再学习（MRP）李海舟，王晨，许秀军，徐珊珊，冯玉婷一等奖宁波卫生职业技术学院 “心”随我动——心电图系列微课徐霞，董丽芳，董燕艳一等奖温州医科大学急救技术王楸，戴珊珊，郑飞林，王东升，吴李闯一等奖温州医科大学营养与食品卫生学“饮食与健康”系列微课单毓娟，田思聪一等奖温州医科大学中国大学MOOC平台开放课程《医学伦理学》陈勰，吴媛媛，陈炜，叶少芳，曾春燕一等奖浙江财经大学广告表现的四大叙事策略与典型技法胡文财一等奖浙江大学生物信息学的发展与延伸微课霍颖异，吴敏一等奖浙江海洋大学浪尖上的海洋体育——海岛野外生存傅纪良，黄永良，王裕桂，魏汝领，刘伯煜一等奖浙江理工大学《化工原理》线上线下混合式教学系列微课张明，王文涛，殷亚然，王秉一等奖浙江理工大学《时尚传播学》系列微课张咏絮，张瑾，张晓夏，元晓敏一等奖浙江万里学院 Global P rocurement under P andemic疫情背景下的全球采购高雅娟，许晏玮，王慧，章静波，薛玲玲一等奖杭州师范大学合同法实务金龙鑫二等奖杭州师范大学数学分析II孙庆有二等奖杭州师范大学钱江学院《精神科护理》症状学系列微课汪丽琪二等奖杭州师范大学钱江学院单片机定时计数器知识安康，张慧熙，王玉槐二等奖杭州师范大学钱江学院《新媒体技术应用与实践》网络课程曹世华，胡克用，胡则辉，王洲二等奖嘉兴学院从文化自觉理解红船精神的内在逻辑彭冰冰二等奖嘉兴学院《会计学原理》微课赵春苗，王筱萍，蒋雪清二等奖嘉兴学院《市场营销学》苏海林，钱大可，翁胜斌二等奖金华职业技术学院典型事故应急处置毛轶，夏爽，曾宇春，夏良二等奖宁波财经学院《陶艺技艺与制作》系列微课应艳，冯立亚二等奖宁波城市职业技术学院校园智慧停车系统设计殷鑫华，万旭成，潘世华二等奖宁波大学如何解读小说的叙事技巧（以《永远的蝴蝶》为例）胡泽球二等奖宁波大学增强现实技术在机械类专业课程教学中的创新应用柳丽，王英，于爱兵，黄海波，屠建飞二等奖宁波大学经济学入门16讲朱一鸿，邱波，黄晖，陈钧浩，杨丹萍二等奖宁波卫生职业技术学院知齿伶牙-牙的基本认识李幼琴，徐斌，孙素珍，郎秀杰二等奖浙江安防职业技术学院实用英语口语叶芒芒，雷振龙，赵秉志，肖晨晨，陈聪聪二等奖浙江广播电视大学汉语音韵之美（声调篇）郭梓桢二等奖浙江广播电视大学《动画概论》课程思政教学案例设计常琨，蒋融融二等奖浙江广播电视大学 “法在身边”法治微课堂III——微信篇陈艳，尚洁磊，王喆，戈春燕二等奖浙江广播电视大学党建类PP T制作微课堂朱红霞二等奖浙江广播电视大学儿童家庭教育指导系列微课马少军，杨堤，邹笑，颜芳二等奖浙江广厦建设职业技术大学建筑识图林丽，吕淑珍，王春福，赵冬梅，胡作霖二等奖浙江海洋大学国学经典选讲余全介二等奖浙江海洋大学涉世之初——职场礼仪实训龚鹰二等奖浙江横店影视职业学院服装效果图之说图系列赵月二等奖浙江理工大学裙舞飞扬——裙子的设计与构成孔媛，屠晔，吴巧英二等奖浙江理工大学《免疫学》陈侃，贾晓渊二等奖浙江理工大学《个案工作技巧》系列微课朱静二等奖浙江理工大学细胞生物学精品资源共享课建设的探索与实践于威，全滟平，吴月红，王大巾，郭建军二等奖浙江树人学院建筑图的生成、画法及易错点解析赵欣，陈丹维，楼旦丰二等奖浙江同济科技职业学院 “水灾害防御”系列微课张晨辰，杨玉泉，张舒羽二等奖浙江同济科技职业学院喷灌应用技术陈瑾，金斌斌，徐瑛丽二等奖浙江万里学院物流信息采集技术中的条形码技术和R F I D技术陈莎莎，侯安才，刘利民二等奖浙江越秀外国语学院《英语语音》李桦，陈瑜二等奖浙江越秀外国语学院《英语演讲》冯美娜，沈佳琪，陈扬二等奖杭州电子科技大学《大学生心理健康教育》“探索人际的奥秘”系列微课王亚楠，陈文干，张静三等奖杭州师范大学《故意犯罪停止形态的认定》汪红飞三等奖杭州师范大学邓小平理论系列微课陈彩娟三等奖杭州师范大学各类积分间的联系孙庆有三等奖杭州师范大学《刑法总论》网络教学资源汪红飞，沈琪，林思婷三等奖杭州师范大学钱江学院公共体育“哈达瑜伽”微课教学陈曙星，陈岚岚，胡飞锋，张旭三等奖嘉兴学院《教师语言》系列微课张皎三等奖嘉兴学院善因营销---后疫情下的营销钱大可，苏海林三等奖嘉兴学院《工程热力学》第一章基本概念微课张叶三等奖嘉兴学院后疫情时代的生命伦理教育系列微课石统昆，王凤华，邓敏，张军，崔小妹三等奖嘉兴学院《营养与健康》韩冬，徐煌，王筝，黄越燕三等奖嘉兴学院《工程项目管理》宋宇名，王恩茂，方建，何丹丹三等奖丽水学院趣味空间几何学微课程洪涛清，朱顺东，张剑锋，李娜，卢晓忠三等奖宁波财经学院《美国文化》系列微课孙笑阳三等奖宁波财经学院《动画运动规律》系列微课徐瑶瑶，孔素然，周剑峰三等奖宁波财经学院《中级财务会计》资源共享课李政，贝洪俊，龚素英，齐培培，周冉冉三等奖宁波财经学院《阳明心学与当代社会生活》资源共享课邓凯，胡蓉，姜斌，李锦旺三等奖宁波城市职业技术学院基于学习数据的新型混合式教学模式应用案例-以《网页制作（HT M L5+C SS3)》为例郑哲，蒋宁，徐济惠，卢秋锦，冯志峰三等奖宁波城市职业技术学院 jQ uer y动画卢秋锦，颜晨阳三等奖宁波大学《基因与人类》孟繁星，王日昕，黎明，夏斯蕾三等奖宁波大学图解C编程陈叶芳，董一鸿，王晓丽，李纲，辛宇三等奖宁波卫生职业技术学院小卫学关节任典寰三等奖宁波卫生职业技术学院老王的耳聋康复史沈晓丽，王丹，王治华，黄昭鸣三等奖宁波卫生职业技术学院《嗓音保健》系列微课高少华，王治华，周静，万勤三等奖宁波卫生职业技术学院健康成人一餐营养食谱编制邬晓婧三等奖宁波卫生职业技术学院量化健康风险，打造个性化健康管理——健康风险评估系列微课赵凌波，董晓欣三等奖温州医科大学《医学统计学》系列微课夏玲姿三等奖温州医科大学内科基本操作蔡学定，周淑娟，胡婷婷，叶媛媛，林海清三等奖温州医科大学医路平安，由我相伴-医疗服务管理张美丽三等奖温州医科大学老龄化背景下，社区医院服务优化陈向宇三等奖温州医科大学日语语法（初级）--形容词用法系列微课张晓敏，陆晓鸣，李嫱，王芳，王慧三等奖温州医科大学日语初级语法微课王慧，李嫱，张晓敏，王芳三等奖温州医科大学日语语法（初级）系列微课余斌娴三等奖浙江财经大学《游泳健身》系列课程严蓓，王琴三等奖浙江财经大学《演讲与口才》资源共享课孙德平三等奖浙江广播电视大学《国际贸易实务》-贸易术语解读李娜，张岸嫔，汪玲艳三等奖浙江广播电视大学赏少数民族风俗——启幼儿数学思维黄丽虹，王晓伟,钟芳，郑霞三等奖浙江广播电视大学旅游交际英语岑红霞三等奖浙江广播电视大学有趣的数学——数学启蒙绘本选读卜心田，史德岩，王鹏三等奖浙江广播电视大学数学文化赏析2 李群芳三等奖浙江广播电视大学社会主义制度优越性在抗击疫情中的集中体现 ——数据分析中美欧疫情发展孔杏三等奖浙江广播电视大学《幼儿活动》解读李苏娟三等奖浙江广播电视大学《中国建筑史》课程思政教学案例曹晓萌三等奖浙江广播电视大学《叙事的艺术——先锋小说作品赏析》微课程董燕三等奖浙江广播电视大学 “经典工程赏析”系列微课严超君，曹晓萌三等奖浙江广播电视大学人工智能典型算法入门与实践余燕芳，李翼鸿，刘冬旭三等奖浙江广播电视大学《学前儿童美术教育》课程思政教学设计案例顾柳琼三等奖浙江广播电视大学马克思主义基本原理概论项华三等奖浙江广厦建设职业技术大学会计信息化-销售业务处理方倩，张娴，赵旭娟，胡菁菁三等奖浙江海洋大学舟山海岛民俗歌舞艺术鉴赏与实践孙靓，费凡，沈家迪三等奖浙江海洋大学舟山渔业简史王飞三等奖浙江海洋大学电力拖动自动控制系统精品在线共享课程苏玉香三等奖浙江横店影视职业学院《摄像艺术》微课教学实践孙琦三等奖浙江理工大学《展示设计基础》系列微课王羽佳，李萍三等奖浙江理工大学《茄克立体裁剪》系列微课吴巧英，董旭波，翟丽娜三等奖浙江理工大学《算法与数据结构》精品资源共享课胡洁，李文书，孙树森，孙麒，杨东鹤三等奖浙江同济科技职业学院《工程地质与土工技术》精品资源共享课刘述丽，陈涛，程静，王雪三等奖浙江同济科技职业学院 V loo k u p函数系列微课徐菁晶三等奖浙江同济科技职业学院杭州的历史文明系列(英)缪莉，张俏三等奖浙江同济科技职业学院基于实例分析的J a v a多线程技术韩冰三等奖浙江万里学院英语语法（微课）王慧，赵晶晶，许晏玮，张华强三等奖浙江万里学院 “三省+四阶”混合式大学英语创新教学案例邓奕华，甄桂春，侯艳萍，吴彩霞，吴奕三等奖浙江万里学院基于深度主动学习的深度翻转教学案例—以《交替传译与视译》为例王洪林，莫莉莉，陈娟三等奖浙江万里学院市场研究杨佐飞，吴丽娟，陈金龙，李秋正，王新刚三等奖浙江万里学院《成本管理会计》精品资源共享课冯雪琰，唐丰收，徐玲，谢欣，马彦三等奖浙江越秀外国语学院《英语报刊选读》朱洁，李晓静三等奖浙江越秀外国语学院《大学英语听力中的人文素养》顾芳，沈国芬三等奖浙江越秀外国语学院《综合英语3 》朱琳，虞秦妹，肖小燕，丰小隆三等奖浙江越秀外国语学院《新目标大学英语综合教程3——阅读技巧系列微课》金锦三等奖中国计量大学现代科技学院《英汉实用翻译》精品课程王莉莉，肖玲，周洁三等奖二、浙江省高校教师教育技术成果评比优秀组织奖院校名单浙江广播电视大学温州医科大学浙江理工大学浙江万里学院嘉兴学院浙江海洋大学杭州师范大学宁波卫生职业技术学院浙江同济科技职业学院。

第六届浙江省高等教育教学成果奖获奖项目公示名单

72
传承与创新并举，态度与能力并重，构建高职现代商务人才培养体系
徐盈群、冯建新、沈弥雷、陈玲俐、陈明
浙江工商职业技术学院
管理学
推荐国家
73
IT特长生培养机制创新与实践
黄崇本、程光华、史晓燕、吕新荣、朱晓鸣
浙江工商职业技术学院、宁波金网信息产业有限公司
教育学
74
以剧目为载体以基地为保障培养高素质高技能舞台艺术人才
周旭、余永海、张新宇、张露芳、卢纯福
浙江工业大学
文学
推荐国家
30
国际经济与贸易复合型创新人才培养的探索与实践
程惠芳、吴向明、杜群阳、张祎、姚利民
浙江工业大学
经济学
推荐国家
31
以"体系、平台、模式"构建为重点的地方本科院校基础物理教学改革
隋成华、徐志君、魏高尧、林国成
浙江工业大学
理学
32
RPT--现代教师核心能力培养的创新与实践
薛安克、王建中、侯平智、罗志增、彭东亮
杭州电子科技大学
工学
推荐国家
39
电子信息类专业基础课实验教学体系的改革与实践
孙玲玲、王光义、严义、潘松、张亚君
杭州电子科技大学
工学
推荐国家
40
在开放教学模式下实现高教园区资源共享的探讨与实践
丁东澜、沃健、戴文战、陈畴镛、丁正中
杭州师范大学、浙江财经学院浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学
王昆欣、韩永良、严一平、卢静怡、傅凌
浙江旅游职业学院
教育学
推荐国家
70
高职会计教育职业判断能力培养的研究与实践
陈强、谢国珍、徐丽、马菁、胡建钧
浙江商业职业技术学院

附杭州市第六届国家基础教育课程改革优秀研究成果评审结果公

桐庐分水儒桥小学
张慧明汪海吴小群
81.
Z1101
利用地方资源开发现代民间绘画校本课程的实践研究
临安市昌化一小
张翅
临安
82.
Z1105
新课程背景下透明化教学在普高物理课堂教学中的思考与研究
临安市於潜中学
张登峰
83.
1102
新教材新增栏目教学研究
临安市昌化中学
张文博
84.
1103
在陶艺教学中培养学生创造力的实践研究
94.
1404
建构活力教师团队，造就教师专业发展共同体的校本研究
杭师大附中
吴昱朱世光（执笔）
95.
1408
语文教学中“合作学习”有效性研究
杭州绿城育华学校
岳卫东
96.
1410
以书为犁为聋生语言垦荒——加强课内外阅读指导提高聋生阅读能力
杭州聋人学校
章建芬
杭州市西湖区西子湖幼儿园
孙艳芳
52.
0511
有效开放，有意捕捉，有机整合——小学数学课堂创生与利用学生资源的实践研究
杭州市求是教育集团浙大附小
许小娟艾微微阮秋芬
53.
Z0601
《初中英语教学学生作业设计与评价的研究》
杭州长河中学
寿红霞
滨江
54.
Z0604
课堂教学视频案例与教师教学行为分析的理论与实践
杭州市金城堡艺术幼儿园
陈韫章琳
拱墅
16.
0408
幼儿园亲情化班级管理的操作方法与策略研究
杭州市红缨幼儿园
蔡振岚
17.
0508
还“后1/3的学生”一个表达的空间基于QQ空间的语文教学实践研究
杭州市西湖第一实验学校

杭州市教师系列(含实验,教育管理)晋升高级职务适用的省,市获奖论文(课题,成果,案例,课件)

优秀教学成果评选
4年一次
市职教中心、教科所
杭州市人民政府
5人
二等奖及以上
14
杭州市中小学、幼儿园
教学专题研究论文评选
1年一次
市教育局教研室
杭州市教育局
1人
合格及以上
15
杭州市教育科研
优秀成果评审
1年一次
市教育局教科所
杭州市教育局
1人
合格及以上
16
杭州市中等职业教育教学
学科论文评审
1年一次
市职教研究中心
10
浙江省中等职业学校
优秀课件评选
1年一次
浙江省教科院
省职教教研室
浙江省教科院
省职教教研室
1人
三等奖及以上
11
浙江省职成教教科研
成果评比
1年一次
浙江省教科院
省职教教研室
浙江省教育厅
2人
三等奖及以上
12
杭州市基础教育
优秀教学成果评选
4年一次
市教研室
杭州市人民教育基金会
杭州市教育局
5人
二等奖及以上
13
杭州市职业教育
杭州市教育局
1人
合格及以上
17
杭州市中等职业教育
教科研论文评选
2年一次
市职教研究中心
杭州市教育局
1人
合格及以上
18
杭州市成人教育论文
（论著）评审
1年一次
市成教中心
市教育局成教处
杭州市教育局育软件评选
1年一次
市教育技术中心
杭州市教育局
1人
二等奖及以上
5人
获奖
3
浙江省重大教育
科学优秀成果奖

2016年浙江省基础教育教学成果奖名单解析

嘉兴市南湖区教育研究培训中心
59
幼儿园“去小学化”一日活动规范与优化的区域推进研究
莫娇
湖州市教育科学研究中心
60
构建高中音乐共享微课课程的实践研究
吴维平、刘鸿
湖州中学
61
小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用
汤春燕、卢真金、俞建栋、王孙君、周炳炎、赵国明
陈延福、叶有东、吴红梅、刘杰、周大兄、练飞
景宁县教育研训中心
30
课本外的语文：“成长阅读”教学体系探索
王鸿、吴兰芳、陈晓清、傅春梅、叶月飞、周荣仙
义乌市绣湖小学教育集团
31
促进优质的科学探究教学研究与实践
蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、邵永平、伍小斌、杜冰
杭州师范大学
32
中小学传统文化教育的实践本位创新模式
谢作如、吴晋林、林赛雅、陈扬帆、刘正云、李守良
浙江省温州中学
14
高中文言字词“意义释解”学习法的研究与实践
金晓涛、金锦友、孙乐静、陈晓娜、余军、李一禾
浙江省瑞安中学
15
问题•任务：初中科学深度探究学习的实证研究
谢杰妹、黄晓、黄庆云、陈爱娟、尤爱惠、陈小将
温州市绣山中学
16
1+1课堂：基于“整合•拓展”的学科教学变革
28
创建以书法教育为抓手的“三正”教育的研究与实践
葛蕊蓉、徐秋雁、石军海、陈洁、胡燕萍、张宁宁
宁波市荷花庄小学
29
小学水墨生活化教学实践研究
王定波、曹锋、叶坚栋、杜赛红、陆菁绯
宁波市江北区中心小学
30
学导融合：小学数学“学程导航”的实践研究
邵陈标、乐碧云、杨波、洪江涛、蔡佩华
宁波市江北区第二实验小学

杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

俞国娣、邵建辉、虞大明、何慧玲、楼说行、谢莹
杭州市崇文实验学校
18
初中科学疑难实验的有效解决及区域推进
徐珺、夏琦、胡巧玲、张建龙、杨汉真、罗学平
杭州市上城区教育学院
19
玩科学：幼儿科学启蒙教育的园本范式
金环
杭州市蓓蕾幼儿园
20
小班化框架下的英语课程设计和实施
施丽华、朱旭彬、何小庆、曹军、张未亚、周蓉
嘉兴市第一幼儿园
52
童趣·儿童立场·童真：幼儿园“立体式”绘本教学的十年实践
陈亚军、孙炳海、全芳芳、钟丽炯、张茹娟、姚笑南
桐乡市实验幼儿园
53
小学体育改革新路径：四维并进“育健康人”
董明华、沈一帆、王晓、何晓泉、许雪东、尚跃新
嘉善县第二实验小学
54
“评量前置、教评合一”的培智生运动康复课程探索
董周英、李施坤、曹爱勇、庄冬英、金一孺、高姣
25
普通高中科技体育课程体系的构建与实践
王勇、谷建方、江洪、韩静波、陈君华、陈良照
台州市路桥中学
26
初中科学研究性学习的探索
王燕红、童美玲、王继业、吴华兵、陈熙
台州市路桥区新桥镇初级中学
27
“会阅读的教室”：小学生班级阅读的新实践体系
王乐芬、程誉技、陈佩莉、叶玲娇、张红霞、黄晓红
临海市哲商小学
28
基于作品取样视角的幼儿结构游戏指导
陈沪军、王凯、陈金兵、陈立剑、伍小斌、刘带英
杭州师范大学东城中学
4
小外交官课程：改革英语学科教学的12年探索
滕梅芳、杜娟、郑建军、章颖、童骏君、马亚丹
杭州新世纪外国语学校
5
从学科到生活世界：为有生活价值的学习而教
金加喜、汪志华、颜石珍、徐琴、邓华、傅晖
杭州市文海实验学校
6
差异教学:小学生学习策略的变革与创新
蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、邵永平、伍小斌、杜冰
杭州师范大学
32
中小学传统文化教育的实践本位创新模式
何俊、姚永辉、吴金炉、顾秋红、王崧舟
杭州师范大学
33
生态取向教师学习的理论研究与实践探索
肖正德、孙德芳、王凯、叶翠微、张立栋
杭州师范大学
34
基于综合视野的英语阅读教学改进行动
葛炳芳、赖朝晖、潘云梅、姚旭辉、叶恩理、张成年
40
基于关键能力发展的初中科学实验教学策略研究
黄鹏飞、潘建中、蔡呈腾、徐承翔、郑茂军
温州市教育教学研究院
41
小学英语单元统整学习的设计及应用推广研究
张璐、张碧炜、夏子、潘金琳、赵媛
鹿城区教师培训和科研中心
42
“二阶六步”：高中化学新型课堂的结构与流程
徐丹青、罗欣、陈思静、吴烨、薛杏勇
温州第二高级中学
浙江省基础教育教学成果奖名单
附件1
2016年浙江省基础教育教学成果奖名单
一、一等奖（40项）
号
成果名称
主要完成人
单位
1
区域视角：推进学校课程多样化建设的行动范式研究
马里松、俞晓东、黄津成、曹宝龙、李燕、蒋锋
杭州市教育局
2
高中化学实验创新的实践研究
林肃浩、赵琦、陆燕海
浙江省杭州第二中学
3
“弘毅少年”成长课程的建设与实践
邵陈标、乐碧云、杨波、洪江涛、蔡佩华
宁波市江北区第二实验小学
31
小班化教学“新常态”的区域性探索
马利民、郑瑄、金感芳、王晓东、杨烿、吴成业
宁波市江北区教育局教研室
32
幼儿园安全教育课程的建构与实施
顾莺红、裘海英、陈玉芳、任亚、俞吉艳
宁波江北广庭幼儿园
33
基于优化认知逻辑的物理教学研究
郭拯、马功平、周亮、叶全浩、叶春、胡科杰
温州市南浦实验中学
49
“巴学园”课程：指向积极教育的拓展性课程建设
赵成木、孙丹、林彩仑、周凌燕、章秀平、林海洁
温州市瓯海区实验小学教育集团
50
基于数据的学习诊断、分析及指导策略的研究
黄慧、潘胜寅、陈慧诚、陈胜、周莹、陈青丰
温州市实验中学
51
幼儿创玩工作坊科技制作活动策略研究
陈琼、袁瑛、杨晓宇、黄芳、汤含倩
宁波市鄞州区实验幼儿园
13
“课程、空间、活动”三位一体的创客教育实践研究
谢作如、吴晋林、林赛雅、陈扬帆、刘正云、李守良
浙江省温州中学
14
高中文言字词“意义释解”学习法的研究与实践
金晓涛、金锦友、孙乐静、陈晓娜、余军、李一禾
浙江省瑞安中学
15
问题任务：初中科学深度探究学习的实证研究
谢杰妹、黄晓、黄庆云、陈爱娟、尤爱惠、陈小将
19
“孝德教育”地方课程的开发与实施研究
经建美、夏春峰、马晓颖、王丽、李可苹、吴彤宇
绍兴市上虞区实验小学
20
指向核心素养的活力课程建构
滕闽军、金跃芳、方亚琴、邵伟芳、范小丽、邵万强
金华市秋滨小学
21
活动+跨学科：“项目学习”的新探索
徐锦生、吴小军、刘旭升、江美华、滕俊玲、张晓蓉
金华市金师附小荣光国际学校
杭州市萧山区教学研究室
11
“两卡·两本”：构架学生学习新系统的教学改革探索
唐宇红、袁海珍、朱慧军、王金娣、倪萍
浙江省教育科学研究院附属实验学校
12
第三教育空间：拓展学生综合学习新街区的采三探索
黄升昊、周建芬、徐越、何霞、谢滢
杭州采荷第三小学教育集团
13
展开与建构：高中物理教学过程转型的研究与实践
何文明、汪燕青、司烈翔、琚玲、陆文辉、孙晓飞
宁波市东恩中学
10
以“学习活动”为主线推进阅读教学过程的实践与研究
陈燕、叶建松、黄远国、沈丽君、毛小丹
余姚市教育局教研室
11
小学低段科学游戏化课程开发与实践
万银巨、苏善根、朱吴波、陆瑶嫣、黄铃铃
余姚市东风小学教育集团
12
“超级四合院”——幼儿园动态教学的研究与实践
陈旦映、桂优花、朱寅、吴波儿、沈华玉、李海玲
浙江省永嘉中学
46
基于教学视频案例的高中数学课堂教学行为研究
叶事一、谢尚志、陈重阳、麻鲲鹏、郑姿姿
温州市教育教学研究院
47
“敞开·敞亮”:普通高中特色课程群的架构与实施
潘建中、李芳、黄惟勇、潘玉进、戴冕、乐颖
浙江省温州中学
48
初中英语板块式主题创意作业研究
屈小武、庄蓉蓉、翁赛赛、陈飞、毛爱华、徐建仁
高美娇、林蓓、林芳、王琳玲、刘璐、汤敏玲
台州市教育局教研室
29
农村自然小班化教育模式的探索与实践
陈延福、叶有东、吴红梅、刘杰、周大兄、练飞
景宁县教育研训中心
30
课本外的语文：“成长阅读”教学体系探索
王鸿、吴兰芳、陈晓清、傅春梅、叶月飞、周荣仙
义乌市绣湖小学教育集团
31
促进优质的科学探究教学研究与实践
序号
成果名称
主要完成人
单位
1
小学数学学业考试命题参照标准研究
平国强、潘红娟、孙钰红、田小勤、周建明
杭州市基础教育研究室
2
区域推进小课题研究促进教师专业成长
夏玉成、章荣华、卢远民、刘明明、王昌飞、李彩仙
淳安县教育局教科室
3
基于“运动处方”的小学生个别化运动操作系统研究
许杏芳、李友清、钟芝兰
杭州市建德市新安江第一小学
王晓红、费岭峰、魏林明、陈尔胜、阮翔
嘉兴市南湖区教育研究培训中心
59
幼儿园“去小学化”一日活动规范与优化的区域推进研究
莫娇
湖州市教育科学研究中心
60
构建高中音乐共享微课课程的实践研究
吴维平、刘鸿
湖州中学
61
小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用
海宁市培智学校
55
基于成德达才特色课程的学校课程体系建设
孙国虎、蒋雅云、沈微微、张建斌、戴敏燕
嘉兴市第一中学
56
攀缘架构与协同实施：生涯规划课程的嘉兴样态
陆福根、吴丽萍、管建林
嘉兴市教育研究院
57
转型升级：高中地理学科基地建设研究
张文华、施学斌、张建明、许香英、赵平
桐乡市茅盾中学
58
以“三力”为要素的教育质量绿色评价区域实践
朱红、刘东晖、施伯央、於宏华、李骏、吕淑君
宁波市海曙区教育局教研室
25
中小学音标衔接教学CED模式的探索与区域推进
刘敏、张文武、陈芳、严芳、陆芙琼、陈瑶莲
宁波市海曙区教育局教研室
26
百变折纸：小学跨界教学的新尝试
余应勇、孙惠惠、陈舒恩、练金玉、罗丽、水波
宁波艺术实验学校
27
幼儿认知游戏“活动材料”的研发与实施
浙江省教育厅教研室
35
浙江省义务教育体育课程建设与实施
余立峰、祝芳、曹强、莫豪庆、邵志南
浙江省教育厅教研室
36
“学为中心”的初中数学教学设计与运用的研究
许芬英、潘小梅、潘云芳、刘芳、王勤、曹建军
浙江省教育厅教研室
37
普通高中分层分类选课走班改革
何通海、童志斌、陈炳伟、朱红彪、李仙鸿、周建峰
浙江师范大学附属中学
38
以HPS促进科学本质理解的中学科学教学实证研究
黄晓、蔡铁权、郭泓霖、徐洁茹、李建养
浙江师范大学
39
中小学链式美术教育的构建研究
朱敬东、李力加、冯国健、邱兴雄、施俊天、张曦
浙江师范大学
40
以幼儿情感教育为旨归的“织网式”课程
王芳、朱瑶、金丽君、方小兰、倪慧芳
浙江师范大学幼儿教育集团
二、二等奖（100项）
温州市绣山中学
16