作文升格指导_心有清泉
心中一泓清泉作文
心中一泓清泉作文心中一泓清泉作文在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺精心整理的心中一泓清泉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心中一泓清泉作文1当我们捧起书本尽情阅读时，就如同孩子听到母亲的话语，感到格外真切；当我们拿起笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情欣赏诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映日荷花……读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。
书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。
读书，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；读书，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；读书，就像山溪间流淌的一股清泉，灵动，跳跃……读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”的情境，闻到了，无限思念的情怀；听到了，等待的心零落的情丝；看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。
人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。
只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答请命的使者。
他那无所待的.逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。
荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。
这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。
不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。
这棵孤独的守侯月亮的树永远伫立在我心中。
读书，是心中一泓清泉。
带着我的魂来到那座失落的大观园。
宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。
一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
“心有清泉”材料作文升格示例
“心有清泉”材料作文升格示例作者：应允兰来源：《作文与考试·初中版》2011年第19期【模拟金题】阅读下面的材料，按要求作文。
东山魁夷说过：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。
当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到幽然的鸣声，那正是潺湲的泉水啊！”人人心中都有一汪清泉，她洗涤着你的灵魂，滋润着你的生命。
只因为日常生活的琐碎纷杂才掩蔽了它的环佩妙音，朦胧了它的晶莹碧透。
但世上没有永远的侥幸让你沾沾自喜，也没有永恒的不幸让你痛不欲生。
生活的辉煌拒绝的不是平凡，而是平庸。
枯叶飘零，老树藤缠，泥沙俱下的日子，萧瑟中，沿着生命的脉络，找寻心灵的栖居。
凝露成溪，神聚沙塔，风雨如磐的岁月，轮回里，汇集心中的清泉，荡涤凡尘的蕴积。
但愿热爱生活的人，都能找到心中的那股泉水，为春天献一丝新绿，为夏天献出一片绿荫，为秋天渲染一片金黄，为冬天献出一颗生命。
读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度，自拟题目写一篇作文。
【原文展示】心有清泉◎于磊“明月松间照，清泉石上流。
”心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。
心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。
（运用类比手法，引出文章的中心论点。
但开头所引用的诗句，用在此处不妥）“泉”是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来涓涓的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影，还有苔痕、鸟影、梅枝，以及月光、清风、松色。
（此段描写唯美、恬静，但文采斐然的背后却有着一种华而不实的感觉，后半部分对“泉”意象的分析有点脱节，呈现出一种词不达意的效果，实是一大遗憾。
）东山魁夷说“人人心中都有一股泉水”。
人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。
心泉是尘世间最纯净的东西。
从古至今，它不间断地奔流着，阅尽生死荣枯，它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎？心中有泉的人才能甘于清贫、甘于寂寞，才能自始至终保持独立的人格，才能忘我地创造。
命题作文“心有清泉”写作指导与佳作示例-作文教学
命题作文“心有清泉”写作指导与佳作示例-作文教学命题作文“心有清泉”写作指导与佳作示例【文题呈现】阅读下面文字，按要求作文。
东山魁夷说过：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。
当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到幽然的鸣声，那正是潺湲的泉水啊！”人人心中都有一汪清泉，她洗涤着你的灵魂，滋润着你的生命。
只因为日常生活的琐碎纷杂才掩蔽了它的环佩妙音，朦胧了它的晶莹碧透。
请以“心有清泉”为题，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】审题：最基本的方式：三问（三w）：是什么，为什么，怎么样（办）就“是什么”，在立意的时候，首先一定要落实下来，是什么都不知道，你还写什么文章？它是中心，是魂，是线索，只有落实下来，你才知道围绕整个中心、这个线索去选材、组材。
我敢断言，有很多同学虽然在反复唠叨“心有清泉”“心有清泉”，但这“清泉”到底指什么呢，他根本就不清楚，正因为没有一个明确的中心，所以无法选材，结果在一篇文章中出现了几股清泉，一会儿是“爱”一会儿是“淡泊”一会儿是“奋斗”等等，几股混在一起，不就有了漩涡了，还清到哪里去。
“你的清泉有多混”“你的清泉有点杂”“清泉不够小”，这样的文章怎么会好呢？所以写作立意时，首先要明确“是什么”。
如何明确“是什么”呢？最好的方法就是：化大为小、化虚为实、化实为虚。
这个清泉可以是“善”，这个清泉可以是“乐观”，这个清泉可以是“爱”，这个清泉可以是“淡泊”，这个清泉可以是“静”，有了明确的中心词（当然只能有其中一个，否则中心就不集中了），我们再来选材、组材是不是就容易了？我们如果以“善”“乐观”“爱”“淡泊”“静”其中的一个为题，或者就你选其中的一个为题，我们每个同学都会下笔如有神，为什么？这太简单了！那为什么以“心有清泉”为题你就傻眼了呢？因为很多的同学没有牢记老师的话：要化大为小、化虚为实或化实为虚，明确一个“是什么”。
【佳作示例】心有清泉曹雪芹笔下的众多红楼女儿，虽说都是美，却又生出许多不同，各具风流。
心中的一泓清泉_初二优秀作文
心中的一泓清泉_初二优秀作文在我心中，有一泓清泉，不时的冒出水泡，不断地向外流淌着。
这泓清泉，它来源于我的家庭教育，是我父母对我的关爱之水。
我的父母对于我的要求很严格，但他们从不强迫我学习什么，只是时时刻刻告诉我做人要诚实正直，办事要认真负责。
他们也从不说谎话，从不对任何人说谎，更从不为谎言开脱。
这是我从小接受的最好的启蒙教育。
这泓清泉一雨一泪的滋润着我，让我心中始终充满了一股向上向善的力量。
这泓清泉，它珍贵于博学多才，是我的老师点滴教导之水。
我的老师从不过多的与我分享他们曾经的成功和成果，他们更多的是从我的角度出发，去感悟我的生活经历，帮我科学合理地处理问题，让我感觉到在校园里生活是让我成长、成熟的。
老师常说：“学习是人生的态度。
”这句话激励我时自信、自尊并不自满，当我面临不同的情境下，总会想到我的老师，想到这泓清泉，时刻维持一种专注、饥渴的学习状态。
这泓清泉，它鲜活于酷热的夏天，是我的朋友彼此分享的坚守之水。
就在某一个暑假的午后，我和我的三个好友来到了学校的篮球场上，每一个人都满头大汗，明明已经很疲倦，却又舍不得停下来。
这时，朋友们推开篮球场旁边的铁门，走进校园里清凉宜人的草坪，取出我们精心准备的折叠椅，把我们放进去。
接下来的不曾停息的是我们彼此间热烈而畅快的谈话，我们分享最近看的一部电视剧，喜欢的一道菜品，想要尝试的旅游路线等等。
这泓清泉一倒存在我们彼此心中，时刻滋养我们的友谊，鼓舞着我们坚持自我的信念。
这泓清泉给予我们的不仅仅只是滋润我们的心，让我们更加快乐而幸福。
它还是那种美好的记忆，不论怎样的岁月后我们，这泓清泉都在我们心中不断地存在和流淌。
在我的所有朋友中，最真挚的感情是值得更加珍爱和永久不忘的，而这泓清泉，是这感情清晰映照于心的缩影。
心有一汪清泉作文提纲
心有一汪清泉作文提纲Water is essential for life, and in many cultures, it is seen as a symbol of purity and renewal. In Chinese culture, there is a saying that describes a pure heart as "having a clear spring in one's heart." This metaphorical spring represents the idea of having a kind and untainted soul, free from negative emotions and thoughts. Just like a spring, a pure heart can bring refreshment and vitality to those around it.水是生命之源，而在许多文化中，它被视为纯净和更新的象征。
在中国文化中，有一句话描述了纯净的心是“心有一汪清泉”。
这个比喻的泉水代表了拥有一颗善良和纯洁的灵魂的想法，远离负面情绪和想法。
就像一泉水一样，一颗纯净的心可以给周围的人带来清新和活力。
Having a clear spring in one's heart means being able to stay calm and composed, even in the face of challenges and adversity. It signifies the ability to maintain inner peace and serenity, no matter what external circumstances may arise. A pure heart allows one to navigate through life's ups and downs with grace and resilience, without being tainted by negativity or cynicism.拥有一汪清泉的心意味着能够在面对挑战和逆境时保持冷静和沉着。
心中的一泓清泉_初二优秀作文
心中的一泓清泉_初二优秀作文清晨，太阳的第一缕阳光照进窗户，我的眼睛慢慢睁开，腰间似乎有一阵温暖，接着感到一股涌动，我知道，那是心中的一泓清泉。
这泓清泉，源自于母亲的爱。
小时候，每当我犯错，母亲总是用宽容的眼神看待我，她尽量理解我的一切，对我进行正确的引导。
即便是我做错了事情，她也会耐心地告诉我正确的做法，并且给我一个机会改正错误。
母亲给我无尽的爱，让我学会真心感激、珍惜每一个人、每一件事。
这泓清泉，灌溉着我的成长。
上初中后，我遇到了许多挑战，面对繁重的学业和严格的规章制度，我有时会感到力不从心。
但正是心中的这泓清泉，让我不断地充实自己，坚持不懈地努力。
每当困难出现时，我会想起母亲那句“只要肯努力，一切都会有希望”的话语，心中那泓清泉就会涌动起来，驱散了我内心的焦躁和困惑，让我坚定地向前奔跑。
这泓清泉，带来了我的快乐。
我热爱运动，尤其喜欢篮球和游泳。
每当我投进一个漂亮的三分球，或者划出一个漂亮的漩涡，心中的清泉就会如碧波般荡漾，满溢着无限的喜悦。
我也喜欢读书，每当我沉浸在书籍的海洋中，品味着文字的魅力时，心中的清泉就会如甘露般滋润，让我感到一种无法言喻的幸福。
这泓清泉，也是内心的一种力量。
有时候，我感到困惑和无助，不知道该怎么做才能取得进步。
但当我面对困难时，心中的清泉就会坚定我的信念和勇气，让我敢于面对挑战，克服困难。
正是有了这股力量，我才能勇敢地开展新的尝试，勇往直前。
这泓清泉，也是父辈们的期待。
我的父母和爷爷奶奶都把我寄予了厚望，希望我能有所成就、过上幸福的生活。
在心中的清泉的鼓励下，我会持之以恒地学习、努力工作，不辜负家人们的期盼。
这泓清泉，是一种力量，不断地激励着我前行。
它让我懂得了感恩，珍惜每一次机会，每一分努力。
它让我变得坚强，勇敢地面对挑战和困难。
它将我引向正确的道路，让我树立明确的目标，并为之努力奋斗。
心中的一泓清泉，让我明白了生活的真谛，教会了我如何去爱，如何去成长，如何去享受快乐。
【高二作文】心中一泓清泉
【高二作文】心中一泓清泉父爱似清泉啊，细长而源源。
父亲不高，一米七几的个子，身材消瘦，脸蛋暗黄，却长了一对尤其有灵性的眼睛，父亲的眼睛极亮，很漂亮。
也许正因如此，他虽然有些许驼背，却还是给我很精神的感觉。
我记忆最深的事，就是幼儿园时，因为幼儿园离家离，母亲存有一段时间无此家里，寒冬的每个早上，父亲早早就把我吵醒，我许在床上，直至父亲连拖带摁的扎我痛到，盥洗完后，喝整整一奶瓶的奶，已经背上大书包了，却又已经开始哇哇大哭，奶声奶气的摸着床脚，父亲的脸吓得我哭声更大，连滚带爬的逃出他的视线，因为此时父亲已经拿着鸡毛掸子跑过来了。
我惊愕的满屋乱跑，父亲冲着我满屋走，telus至幼儿园小朋友已经开始吃早饭的时候，我才用袖子擦着满脸的泪水被父亲弱塞进校门。
那时候的每个早晨都是在惊恐中度过。
小一点了，才晓得父亲原来并不只是个蛮横的人，他极为细心，处事很细致。
小学的时候，课业不紧，我时常愿意把刚做完的功课交给父亲，这时他会停下手中的工作，从我手中接过来，一点一点的检查。
有一次母亲问我为什么总让父亲检查作业，我不说话，笑笑。
因为年纪小，总想在长辈面前留下好印象，所以做作业的时候，会格外细心，错题少的时候，父亲就嘱咐我要更认真，有时还能得到字写的好之类的称赞，那个过程当然是我最享受的了。
后来，我不愿跟父亲常碰触了，就那么忽然的一天，已经开始不叫做“爸爸”，这两个字的发音在我的口中越发吃力。
一次，无意间我因为说了不尊敬的话而被父亲抽了耳光，和幼儿园时期的早晨相比，那算是我最痛的一次被打的经历，我没有像小时候那样号啕大哭，而是强忍着眼眶中泛起的泪水，“对不起。
”我对他说。
他不理会我，披上外套出了门。
时间慢慢走，父亲几个小时终于回来了，我的眼睛因为眼泪雾蒙蒙的，看不清他手里拿的什么东西，直到他走到我跟前，把手里热气腾腾的饭递给我，我终于忍不住泪水了。
你给与的快乐就是深刻的，善良的，忧伤的。
纵使就是丹青高手，也难以勾勒出来你坚韧的轮廓；即使就是海纳百川，也难以包罗天下你一心的疼爱。
【初三作文】语文,心中的一泓清泉
【初三作文】语文，心中的一泓清泉听，泉水哗啦啦流动的声音；看，清澈的湖面带有未消散的清晨的烟雾；美感，眨眼体会著大自然对万物的嘘寒问暖。
清晨，带一本精致的抒写着我对语文的告白的本子，站在清泉旁，泉水的清、柔、嫩、刚、韧，你都具有，泉与你一样，美得让我神魂颠倒，优雅得让我浮想联翩。
语文啊，你就是我心中的那一泓清泉。
语文，你用你的大度扩充我们匮乏的词量；语文，你用你的宽容包涵我们所有的错误；语文，你用你的文采助推我们积极探索着真奥。
语文，我心中的全部，你是我抛开心扉的倾诉，当我被世间假恶丑所困时，你是我的保护神。
语文，你携手与我看这世间最美的风景，感受世间最美的语言，阅读这世间最美的文字。
语文，意味深长的文字离无法抒发我对你的敬仰，但，世间最迷人的文段也不能抒发我对你的敬佩！语文，我心中的一泓描摹不尽的清泉。
语文，你带领我遨游古今，纵横八方。
无论旅行，还是读书，身体和灵魂，都走在语文路上！阿伏伽德罗抒发些小的小数点，你可以；抛物线无法到达的地方，你可以；英文字母无法跌破的绝妙，你可以；连科学家杜派的方程式，也须要你深入浅出通俗易懂的解说员。
语文，你是清泉，爱你，我才能游鱼于水。
语文，我心中的一泓清泉！你助推着我步入至低的精神境界，回去品味生活的快感，回去体会世界的曼妙多彩。
你横跨古今，言天文，晓地理，我还得必须多长时间就可以真正都懂得你？你的深度，我该如何回去丈量？忽然，我想起了一首儿歌，春天在哪里，春天在哪里，春天在那清脆的山林里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……春天在哪里呀春天在哪里，春天在那湖水的倒影里，映出红的花呀映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
语文啊，你就是我心中的春天，春天里的一泓清泉，深入骨髓，纯净心扉。
心中的一泓清泉作文【通用5篇】
心中的一泓清泉作文【通用5篇】心中的一泓清泉作文【通用5篇】在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文范文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
心中的一泓清泉作文篇1我欲化作一朵花儿，一朵点缀文字的花儿。
载着一份热爱，穿梭在书墨中，沿途逐枝绽放。
——题记春生夏长，秋收冬藏，成长中有语文，它陪伴着我，度过了十几年的光阴。
记忆中，第一次认识语文是在幼儿园的拼音书上，歪歪扭扭的字写满了整本书，虽然并不漂亮，但也是我与语文相识的起点。
再到后来，我越来越喜欢语文，喜欢逛书店，喜欢书中精彩且富有哲理的故事。
妈妈看我这么喜欢读书，便给我买了一本《唐诗三百首》，这是我第一本课外书，至今我都记得书的模样和里面透着墨香的古诗。
后来，上了小学，学了更多的词句，对语文的兴趣逐渐浓厚。
一次，在家中偶然翻出了巴金的《爱情三部曲》，我略带迷茫地翻开了书，才发现自己根本看不懂，后来到了初二，语文老师在课堂上介绍了巴金这个作家，我才算是真正的了解了他。
随着时间的流逝，我读的书越来越多，从《小学生作文》到《故事会》，从《智慧背囊》到四大名著，书中五彩缤纷的世界使我深陷其中。
世间百态，风情万种，都不如书中的一缕墨香。
提升语文的素养有三条路：课内学习、课外阅读、社会实践。
此三者有机结合，融于一己之身，方能终至顶峰。
小学的元音辅音，字词句段，开启了语文天地的大门;初中的听说读写，篇章结构，奠定了语文的基础;高中的诗歌鉴赏，文本解读，使我们更好的理解语文，感悟生命。
语文是我心中的一泓清泉。
心中的一泓清泉作文篇2寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。
语文是一本日记，记载着我的成长经历。
记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词;稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”;到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。
语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。
语文,我心中的一泓清泉作文【7篇】
语文，我心中的一泓清泉作文【7篇】语文，我心中的一泓清泉作文篇1轻轻地，推开一扇窗;静静地，啜饮一口茶。
手持一卷，在袅袅升腾的茶香中，欣赏文字的静美，任心中的一泓清泉汩汩流出，洗去浮华，淡去烦躁，远离喧嚣……语文，是我心中的一泓清泉。
在语文的世界中，我可以：“观古今于须臾，扶四海于一瞬”。
在语文的世界中，我可以朝谒秦皇汉武;暮访孔孟太白;悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道，在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮;叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里，我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军;和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练;可以感叹斯大林格勒城内的壮烈;体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里，我感受到历史的深沉。
语文，是我心中的一泓清泉。
在语文的世界里，我可以游弋于大自然的美丽中。
在语文的世界里，我可以春看柳絮纷飞;夏观十里荷花;秋赏三秋桂子;冬叹万里雪飘。
在语文的世界里，我可以听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，陆放翁听夜阑，僧志南杖篱过桥东，听易安居士叹绿肥红瘦，看诚斋主人赏呈心荷珠;停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹，在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里，我收获到自然的清新。
语文，是我心中的一泓清泉。
在语文的世界中，我品读到文人乐观积极，不畏权势的洒脱。
在语文的世界中，我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨;苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达;刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适;唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒;读着五柳先生不以心为形役，在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里，我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮;屈原“哀民生之多艰”的喟叹;魏征直言的勇气;司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里，我感悟到生命的真谛……语文，是我心中的一泓清泉，悠悠然唱出春江花月夜的美丽;潺潺然唱出高山流水的流畅。
语文，是我心中的一泓清泉，带给我自然清新，带给我乐观旷达。
我心中的一泓清泉作文
我心中的一泓清泉作文我心中的一泓清泉作文每个人心中都有一泓清泉，那么你心中的一泓清泉是什么呢？下面让我们一起来阅读一泓清泉的！我心中的一泓清泉作文1灿烂明媚的阳光，映照在我们每个人的脸上。
此刻，为期一周的军训生活不知不觉就要结束了，然而它却留给我们很多美好的回忆。
那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那气势恢弘的口号，无一不展示我们的训练成果。
是的，短短的六天，教会我们的恐怕不只是简单的立正、稍息、蹲下……更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
在训练过程中，教官教着我们做各种动作。
可刚开始接受训练的我们，显得笨手拙脚，我们的动作是极不标准。
看阅兵式里面的军人做各种动作时，心中都会油然生出一股莫名的敬意。
这时我想到，军人是最可爱的人，是值得我们尊敬的人。
先来说说各种军式动作吧，至今都忘不了站军姿时双腿颤抖的场景。
“军姿”是代表一个军人的姿态，而军人肯定是庄严无比的。
刚开始，感觉还是良好的，可接下的我还是败下阵来。
身体笔直，双腿夹紧，两肩稍向后倾……这些动作考验的都是体力。
而对于体力甚弱的我们，怎能招架这强大的阵势。
那时刻我才深刻到：很多事情不能只看表相，或许深层出更有玄机！其他的动作也类似于这个差不多，都需要注意力高度集中地去做。
好多时候我都差点就坚持不住，多么想勇敢地打一声报告。
但是又想想，军训锻炼的就是我们的意志力，况且训练还没结束，我怎么能轻言说放弃。
我们的教官——周教官，是众教官中比较凸显的一位。
他身材魁梧，两眼放出鹰光，走起路来非常威武的感觉。
我们亲切地称他为“小飞猪”。
教官开始脸上只有严肃的表情，当我们快累趴的时候。
我们仿佛感觉他的眼中只有军令，并不在乎我们的死活。
但很快，我们也知道，我们班级的表现非常差，所以令他很失望。
当他说出他为我们的差评表现而焦虑地整夜整夜睡不着觉时，我们瞬间感觉自己太过自私，并没有太照顾他人的感受。
要知道，当通知全体原地休息时，我们都会叹气似地坐下，而唯独教官没有一屁股坐下。
语文，心中的一泓清泉高考满分作文
语文，心中的一泓清泉高考满分作文小时候，语文在我心中的概念，就是那结构繁杂的字，就是那变化多端的词，就是那令人眼花缭乱的句子。
那时的我，小小的心中，总是充满对语文的埋怨，认为语文除了读就是背，是一门烦人的学科。
随着年龄的增长，生活经历的丰富，我对语文的态度也发生了微妙的变化。
每当我走过平静的湖面，看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏，我就想起了“白毛浮绿水，红掌拨青波”美妙画面；每当我徘徊在微风的河边，看那柳树在春风中吐出了嫩芽，我总会想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那早春的美景。
现在想来，那时的我，第一次在生活中发现了语文的美，在心中该是一种怎样的欣喜呀！从那时起，语文便如一泓清泉，逐渐流入我心中。
渐渐地，我越来越喜欢语文了。
成长中的我，心中总是充满各种困惑，每当我被它们缠绕，语文总是适时地来到我的心中。
“采菊东篱下，悠然现南山”，告诉了我们做人要开朗、豁达。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要学思结合。
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。
语文，我心中的这泓清泉，早已融入了我的血液之中。
它为我打开了一扇心灵的窗户，冲洗了我心中的污浊，使我的心灵得到了净化。
现在的我，已经高中毕业了。
语文在我心中，已绝不是那繁杂的字、词、句子了。
那一个个仿佛简单而单调的字，有时也充满活力；那一个个变化多端的词，往往激励着我的人生追求；而那一个个句子，有时也是真情的浓缩，人生的.精华。
语文作为我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……语文，仿佛一幅美妙的人生画卷；语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；语文，仿佛一座四通八达的桥梁；语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人……语文，是我心中的一泓清泉，保持我心灵的纯净，使我的灵魂得到升华。
心中的一泓清泉作文怎么写【5篇】
心中的一泓清泉作文怎么写【5篇】心中的一泓清泉作文【篇1】时光荏苒，多少繁华如梦中云烟转瞬即散，却独留你青灯下的一卷古书竹简;岁月长河，多少事物如水中细沙弹指不见，却沉淀你千年中的雅言隽语。
你，语文，是古往今来多少人心中的一泓清泉，一方净土。
提起语文，心灵便会有所触动，无论是品读唐诗，还是细嚼宋词，无论是闲看明清小说，还是诵读先秦散文，总觉得口齿余香，滋味绵长。
语文就像是一泓清泉，会将心灵渐渐涤得纯净，滤得澄明。
和文学聚缘，你的举手投足一颦一笑都带着淡淡的书香，典雅而又婉约。
你会觉得自己变得轻盈，拥有一个干净的灵魂。
赏不尽春花秋月，读不完诗词歌赋。
当你浅吟“如花美眷，似水流年”时，也会因为一方落红一池春水而伤感，也会伤感那“花自飘零水自流”。
当你低唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，也会因为人世变幻聚散无常而感叹，也会感叹这“悲欢离合总无情”。
当你想起“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，也会能够旷达自由逸出群伦而淡然，也会淡然于“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒”。
读这些古诗词时，总会感觉自己刹那间回到了千年以前，在水边顾影自怜，在花前轻举羽觞，在西楼独赏一勾残月，在南山淡品一缕菊香……和古人找到了共鸣。
不仅仅可读可品可赏可观，你亦可提白云长锋展泥金书笺抒写自己的心灵。
一缕墨痕，一盏浮生，笔尖滑过纸面，留下的不仅仅是一段轻语，更是一瓣心香。
无论人间几世繁华，车水马龙也好，华灯初上也好，浓歌艳舞也好，却始终怀着“心远地自偏”的宁静淡泊，因为有语文，所以心灵才有了寄托，有了向往。
而那些文字的精灵可以无限地放大你的世界，于是文人们开始用文字来引用自己的愿景，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，便有了“黄发垂髫并怡然自乐”的安适满足。
可能在现实生活中，一切都是那么不尽如人意，但是在语文之中，每个人都可以“我手写我心”，都可以自由地翱翔。
此心不能语，浅文难成书，无论怎样的语言都难道出你的妙处于万一。
中学生满分作文：心中的一泓清泉 (2)
心中的一泓清泉（2）人心若是一方小池，必有一泓清泉，缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际。
心清如许.“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉，那么我对国学就如皎皎月辉，长昭人生路。
”贾平凹说国学，是无处不在的。
“杏花疏影里，吹笛到天明。
”你看那灼灼其华的背后，是国学把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”在那千层璧山之中，千载白云之上，国学把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。
“今年花生去年红，可惜明年花更好，知于谁同？”花落灯影中，小桥流水边，可不是国学在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔？“黛蛾长敛，任是春风吹不展。
困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。
”“我住长江头。
君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水”滚滚波涛中，浩浩大海边，可不是国学在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大？国学，是动人心魄的。
在霓虹闪烁的上海滩，国学带你探访一个繁华有空洞的世界。
那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。
于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了国学的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。
国学引你见一位唤作李清照的词人。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
”李清照独身漂泊在江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。
词人连遭国破、家亡、夫死之痛，所作词章更为深沉感人。
比如那首著名的《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个，愁字了得？亡国之痛、夫死之悲、流落之苦、谗言之毒，一连串悲惨的遭际之后，我们的女词人已经不是娇柔易折的闺阁女子了。
“心有清泉”材料作文升格指导
“心有清泉”材料作文升格指导作者：应允兰来源：《新作文·高中作文指南》2011年第10期【文题展示】阅读下面的材料，按要求作文。
东山魁夷说过：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。
当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到幽然的鸣声，那正是潺湲的泉水啊！”人人心中都有一汪清泉，她洗涤着你的灵魂，滋润着你的生命。
只因为日常生活的琐碎纷杂才掩蔽了它的环佩妙音，朦胧了它的晶莹碧透。
但世上没有永远的侥幸让你沾沾自喜，也没有永恒的不幸让你痛不欲生。
生活的辉煌拒绝的不是平凡，而是平庸。
枯叶飘零，老树藤缠，泥沙俱下的日子，萧瑟中，沿着生命的脉络，找寻心灵的栖居。
凝露成溪，神聚沙塔，风雨如磐的岁月，轮回里，汇集心中的清泉，荡涤凡尘的蕴积。
但愿热爱生活的人，都能找到心中的那股泉水，为春天献出一丝新绿，为夏天献出一片绿荫，为秋天渲染一片金黄，为冬天献出一颗生命。
读了上述材料之后，你有什么感受？请自选角度写一篇作文。
注意：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不得套作，不得抄袭。
【待琢璞玉】心有清泉安徽省临泉县城中南路中学于磊“明月松间照，清泉石上流。
”心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。
心有一汪清泉，将会洗涤灵魂，滋润你的生命。
“泉”是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来涓涓的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影，还有苔痕、鸟影、梅枝，以及月光、清风、松色。
东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水。
”人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。
心泉是尘世间最纯净的东西。
从古至今，它不间断地奔流着，阅尽生死荣枯，它何曾因风霜雨雪而萎缩移易？又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎？心中有泉的人才能甘于清贫、甘于寂寞，才能自始至终保持独立的人格，才能忘我地创造。
心中有泉的人，一生都在浇灌真、善、美之花，他们为人类留下了一道道可贵的精神清泉——屈原字字珠玑的楚辞，李白气概奇伟的诗歌，苏轼奔放的词文，还有司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵·高的绘画……这些精神的清泉赋予人类文明、尊严与崇高。
心中那一泓清泉作文
心中那一泓清泉作文在我心里，有那么一泓清泉，它可不像山间清泉那样清澈见底、潺潺流淌于石缝之间，虽然我没见过那画面，但我想我心中的这泓清泉比那还酷。
这泓清泉啊，就是我的爷爷。
爷爷是个地道的老农民，皮肤黝黑，手上全是老茧，就像树皮一样粗糙。
但在我眼里，他就像清泉一样纯净、美好。
小时候，我总是跟着爷爷在田间地头瞎晃悠。
爷爷种地的时候，我就在一旁捉蚂蚱。
那时候，爷爷就像个神奇的魔术师，他粗糙的大手往地里一插，再拔出来，手里就握着一把种子，然后轻轻一撒，那些种子就像听话的小娃娃，乖乖地躺在土里。
爷爷就会笑着跟我说：“乖孙儿，这些种子啊，就像你一样，只要用心对待，就能茁壮成长。
”那时候，爷爷的话就像清泉的流水声，在我心里叮咚作响，滋润着我幼小的心灵。
爷爷还是个故事大王呢。
每到晚上，我们爷孙俩就躺在院子里的凉席上，看着满天的星星。
爷爷就开始讲故事了，那些故事有的是古老的神话传说，有的是他自己的亲身经历。
我记得有一次，爷爷讲他年轻的时候怎么一个人在山里迷路，最后靠着星星的指引才走出来。
他说：“孙儿啊，不管什么时候，都要像星星一样，在黑暗里给自己找个方向。
”爷爷的故事就像清泉里的水，每一滴都蕴含着智慧，流进我的心田，让我变得更加懂事。
可是，随着我渐渐长大，去爷爷家的次数越来越少。
城市的生活虽然很精彩，但我总觉得心里少了点什么。
直到有一次，我在学校里遇到了很大的挫折，考试考砸了，还和同学闹了矛盾。
我感觉自己就像一只迷失在沙漠里的骆驼，又累又无助。
我回到家后，还是忍不住给爷爷打了个电话。
电话那头传来爷爷那熟悉的声音：“乖孙儿，咋啦？听着声音不太对劲儿啊。
”我就像找到了倾诉的出口，把一肚子的苦水都倒了出来。
爷爷在电话里静静地听着，等我说完了，他就慢悠悠地说：“孙儿啊，这就像种地一样，有时候遇上旱天，种子长得不好，但只要你坚持浇水、施肥，来年肯定有个好收成。
人和人之间的相处也一样，有个磕磕碰碰很正常，你主动点，道个歉，就没事儿了。
小学五年级叙事作文：心中的清泉
心中的清泉本文作文是关于五年级的叙事作文心中的清泉，欢迎阅读。
大家的关心和鼓励就像一泓清泉，在你需要帮助时，总会伸出援助之手，给予你无穷的力量！无私的爱！记得还是幼儿园的时候。
参加六？一儿童运动会，妈妈也来为我加油鼓劲。
有个比赛项目“袋鼠跳”，几个班级一同进行比赛。
我是我们班最后一个出场的。
比赛开始了，各班的小袋鼠争先恐后的蹦跳了起来。
我们班的袋鼠们始终保持在第一位，同学们都欢呼着，仿佛胜利已属于我们了。
当同学把“袋鼠皮”传给我，也不知是兴奋还是紧张，怎么也穿不上，急的我都快哭了。
“不要紧张，慢慢来。
”妈妈的声音终于让我镇定了下来，终于穿上了。
我急急忙忙出发，在途中一不小心，又重重地摔了一跤，疼得我眼泪都快出来了。
妈妈的声音又出现在我的耳边：“加油，加油，你是最棒的，同学们在等着你呢!”我忍住疼痛爬了起来，继续向前跳去。
只见终点的小朋友们齐声叫着我的名字为我加油。
我使出全力冲向终点。
“Yes，胜利了！”我与伙伴们开心的跳了起来。
我回头看向人群中的妈妈，妈妈微笑着为我竖起了大拇指。
我眼中的泪水终于忍不住流了出来。
今年学校冬季运动会上，我们五？二班与五？一班进行接力赛。
老师在比赛前一直叮嘱我们，千万别掉棒，即使掉了也不要灰心放弃，捡起来继续比赛，有可能他们也会失误的。
比赛开始了，我前面的同学都进行的非常顺利。
轮到我时，一不小心，尽然掉棒了，全场啦啦队的欢呼声没有了，我当时真有想放弃的念头。
突然，老师的声音响遍全场：“捡起来，不要放弃，继续向前冲。
”同学们也开始为我大声地加油。
我身体瞬间又充满力量，拾起棒，拼命向前冲去。
虽然，我们最终还是输了。
但这并不重要。
重要的是我们有一颗永不言败的心。
同学们仍然欢呼了起来。
好像比胜利者还开心！我要感谢您们。
在我面对困难将要放弃的时候，是您们给了我鼓励，让我重新振作充满信心。
谢谢您们——我心中的清泉！五年级:禹智涵。
语文,心中的一泓清泉作文
语文，心中的一泓清泉作文
语文，心中的一泓清泉作文
黑龙江省七台河市北兴中学初三（3）班胡金浩
站在语文的门口，我看见的是一汪清澈、透亮而又甘甜的清泉。
然后，那汪泉水流进了我的心田……
语文如甘甜的泉水一般，清而不空、甜而不腻，给人的回味却是无穷无尽。
那一个个美妙的文字，一直萦绕在我的心头，净化着我的心灵，涤荡着我的灵魂，随之而去的是那人世间道不尽的肮脏和罪恶……
孔子之学在于礼节，墨子之学在于实际，老子之学在于出世，庄子之学在于无为；王羲之挥笔，《兰亭序》赫然出世；欧阳修举杯，《醉翁亭记》酒未干；屈原上下求索，《楚辞·天问》笔落千字；辛弃疾奋勇杀敌，《破阵子》功成名就；李清照愁感之际，《声声慢》催人泪下；苏东坡念妻心切，《江城子》泪洒千行；陆务观被碾成尘，《咏梅》依然芬芳如故；范仲淹边塞戍守，《渔家傲》黯然销魂；柳永一宵酒醒，《雨霖铃》晓风残月；李太白月下独酌，邈云汉之仙境；杜子美伤春感时，花月溅射四方尘；一曲《昭君怨》，半阕《杨柳枝》，今朝《将进酒》，此生《枉凝眉》！
文学之内涵，道不尽，却人人明了。
文学存在之意义，在于它可教化四方民众。
孟子说过：“生于忧患，死于安乐。
”此乃人生之真理。
人生一世，存活一日，当尽一日之勤；立世一月，当尽一月之功；生存一秋，当创一秋之绩！
语之，清泉已汇为滔滔大河。
文之，与爱语文者共勉！
指导教师王华《语文，心中的一泓清泉作文》。
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○原文展示：
心有清泉
“明月松间照，清泉石上流”。
心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。
心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。
“泉”是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来涓涓的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影，还有苔痕、鸟影、梅枝，以及月光、清风、松色。
东山魁夷说“人人心中都有一股泉水”。
人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。
心泉是尘世间最纯净的东西。
从古至今，它不间断地奔流着，阅尽生死荣枯，它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎？心中有泉的人才能甘于清贫、甘于寂寞，才能自始至终保持独立的人格，才能忘我地创造。
心中有泉的人，一生都在浇灌真善美之花，他们为人类留下了一道道可贵的的精神清泉——屈原字字珠玑的楚辞，李白气概奇伟的诗歌，苏轼奔放的词文，还有司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画……这些精神的清泉赋予人类文明、尊严与崇高。
也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸着一种属于整个人类的精神，比如孔子，比如释迦牟尼……
人生是天空，有太多的云卷云舒；人生是海洋，有太多的浪起浪散；人生是立交桥，有太多的车来车往……繁华的城市里，我们在不停地奔波着、忙碌着，明天的时间今天用，今天的事情昨天做。
于是，我们的生活节奏越来越快，精神越来越紧张，以致健康丧失，心灵蒙尘。
而快乐，只是“国王的新衣”。
该如何摆脱心灵的羁绊，清扫心灵的尘埃？
佛曰：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。
心有清泉，才能洗涤灵魂的污浊；心有清泉，才能解脱生命的烦恼；心有清泉，才能滋润你枯萎
的生命；心有清泉，才能享受轻松自在的人生。
○升格指导：
作者紧紧围绕着“心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命”这个论点，择取古今中外名人哲言，精心构思成文。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱。
但可惜的是：（1）文章材料不够丰富。
如第三段中虽有观点“心中有泉的人，一生都在浇灌真善美之花”，但作者仅仅是敷衍地列举了一些名人的文学成就，而明显地缺少具体材料的印证，使文章显得苍白无力，从而削弱了文章的论证力量。
（2）空发议论和抒情。
议论与抒情经常是因有事发生而抒发出来的，切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”。
可第四段“繁华的城市里，我们在不停地奔波着、忙碌着，明天的时间今天用，今天的事情昨天做”。
既与文章容无内在的联系，也不能与文章融为一体，纯属于空发议论而已。
○升格佳作：
心有清泉
心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。
而心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。
生活不相信眼泪，失败也不意味着扼杀成功。
生活的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸。
如果心有流动的清泉，就会拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀。
东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水。
”心中有泉的人，一生都在浇灌真、善、美之花。
宋代的苏轼步入仕途，遭遇了人生中的一大劫难“乌台诗案”。
苏轼丢官降职，被贬湖北黄州。
但他却没有颓废下去，依然能“不以物喜，不以己悲”，诵出了千古佳作——《念奴娇·赤壁怀古》。
在过着“林舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”这般闲适畅达的那段日子的同时，他还自励吟唱“是处青山可埋骨”、“此心安处是吾家”。
面对人世的荒谬，他凭着内心那份超然世外和物外的宁静，温和而倔强地反抗着。
在黄州的日子，可以说是上苍对他人生最完整的一次考核。
哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。
”“泉”是古诗文中极富韵致的意象，漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来涓涓的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉。
每次读王维的《山居秋暝》，都会惊诧于山间雨后的那种如水墨画般地清新、淡雅、宁静的景致。
聆听那明月朗照下，万赖俱寂中穿过山石的淙淙流水、喧笑竹林的莫愁浣女和桨移莲动的晚归渔舟，一切都令人心驰神往。
而心中惟有清泉的人，才能甘于清贫、甘于寂寞，才能始终保持高洁的情怀。
也惟有如此，他才会咏
出这脍炙人口的千古名篇。
如清泉般清澈、诗意、悠然的生活，恐怕是我们现代人最梦寐以求的。
古人说：出世者入世，入世者出世。
所谓“出世”，便是一种看透世间现象的智慧。
但人世间往往有许多事情，容易让我们迷失自己，一旦我们不能掌握自己生活的方向时，那么，我们的人生就会变得堕落。
心中汪满清泉，生活就不会干枯。
再难的路也能行，再高的山也敢爬。
给自己在心灵间画出一块责任田，养花种草，耕云织锦。
我们不必追求完美，但我们可以日臻完善。
佛曰：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉。
正如古诗所云：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无冗事在心头，便是人间好时节。
”
心有清泉，才能洗涤灵魂的污浊；心有清泉，才能解脱生命的烦恼；心有清泉，才能滋润你枯萎的生命；心有清泉，才能享受轻松自在的人生。