初中学生成长记录册成长档案

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卷首语

人的一生是伟大的,人的成长过程是漫长的,人一生的经历是丰富而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程,展示了我取得的最佳成果,还有对自己发展水平的评估。

成长记录册,我忠实的朋友。

翻开它,就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力,我每一次取得的成果,我的感想,我的体验,我的感悟,都历历在目。

翻开它,就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就,我每一次的劳动成果,我的喜悦,我的自豪,都溢于言表。

翻开它,就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义的错误,从中我应该吸取的教训,都告诫我,什么是错,什么是对。

成长记录册,一个多么有意义的伙伴,它伴随我的成长的每一步。

成长记录册,一个多么令我自豪的场所,它给了我人生发展的信心。

成长记录册,一面多么明亮的镜子,它告诉我,我的今后向着什么方向发展……

毕业语

演员抹去青春的淡妆;掌声化作离开的足迹;岁月在四季间交替轮回;我们在磨练中逐渐成长。

结束了,初中生活终究是结束了,再多的回味也比不上已经流走的三年时光。然而我们还是要前进的,一时的痛苦总要被迈出的步伐所取代,我们的经历也会成为翻过去的一页。

对前途的追求与对分开的不舍合在一起,是一个字,那就是“惜”,珍藏起曾经的记忆吧,毕竟那是我们友谊的见证,也是我们青春年华的美好所在,但眼前的时光务必要珍惜,前进的旗帜也要继续飞扬!

合上成长记录册,也合上了初中的最后一页。相聚没有想象的那般轰轰烈烈,没有拥抱,没有泪水,只需我们相信:虽然分开了,但永远是朋友。没错,最后的离别没有到来,因为定塘中学永远属于我们,这个班级永远属于我们。勇敢的挥挥手,说声再见吧,因为说过了再见,一定会再见……

个人基本信息登记表

初中三年感悟

20

1

假期表现

学科成绩单(20 学年第学期)

2 19

“三位”评价

“三位”评价

18 3

假期表现

4

17

学科成绩单(20 学年第 学期)

假期表现

学科成绩单(20 学年第 学期)

5

16

“三位”评价

“三位”评价

6 15

假期表现

14 7

学科成绩单(20 学年第 学期)

假期表现

8

13

学科成绩单(20 学年第 学期)

“三位”评价

“三位”评价

14 9

假期表现

10

11

学科成绩单(20 学年第学期)

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