电子产品技能展示解说词

各位领导、老师：

下午好！

欢迎来到机械工程系教师技能竞赛现场。

众所周知，机械系应用电子专业今年就要招生了。这对我们原雷锋职业中专的电子专业老师来讲是一个鼓舞人心的好消息，然而转型提质的好坏直接关系到专业的发展和壮大。

今天我们参赛的项目是单片机的制作与编程。单片机编程技术是应用电子专业的核心课程，我们的生活中单片机也是无处不在，小到家用小电子产品，大到各种大型工业设备。一个精通单片机开发的人，那他的职场生涯一定是十分精彩的。

下面先请大家看一下我们的一个作品——长沙职院的校训牌。

小小的校训牌可以放到校园里一个合适的地方，它就是我们的一个文化宣传阵地。大家看，右上方，是长沙职业技术学院的校名，左下方，是机械工程系的系名，学院为我们指名了方向，机械系是我们坚强的后盾。这中间是八字校训，则是我们一直的追求。在系名的上面还有一个不停闪烁的时钟，时刻提醒着我们珍惜分分秒秒。八字校训上下共有16组彩灯，当它们一起闪烁时，象征着我们学院的前途一片光明。

要使这些字和彩灯按照我们想要的方式闪烁，就是单片机的任务了。这里我就介绍一下这个产品的前期制作过程。

该产品主要由三大部分组成。分别是：电路部分，外壳部分，软件部分。每个部件的设计，加工，组装，调试都由我们亲自完成。

电路部分包括在计算机上根据实际需要设计电路原理图。之后将设计好的图纸打印出来，经过曝光、定影、腐蚀以及打孔等加工步骤，形成一块合格

的电路板。中间的每一个步骤出了问题，都有可能导致最后电路板无法使用。然后是电气元件的焊接和电路的组装。

电路组装好了，还只能保证灯会亮，这不是我们想要的效果。当我们采用单片机对每一组发光管实行相应的控制之后，我们想这些灯按什么方式来点亮和熄灭，只要更改单片机里面的程序就可以了。难度最大的也是最复杂的就是单片机程序的编写。

第三个部分是校训牌外壳的制作。该部分主要采用黑色和红色两种亚克力板制作而成，主要是设计字形，切割，雕刻，粘接等工序形成我们现在的这个外形。

但是现在的作品还是一个不活动产品，即使通了电，它还是不会工作的。

我们评选了两位老师作为这次技能竞赛的选手，一位是吕敏老师，高级电工技师，有丰富的实践经验，他要根据用户的要求，进行电路硬件的200多根电线的连接和程序的烧录；另一位是陈威老师，要在规定的一小时的时间内负责编制一个能满足用户要求的程序。陈老师可是一个编程方高手，他在湘计算机有过八年编程的企业实践经验。他们俩最后要使我们的前期作品变成一个真正的产品。

现在是万事俱备，只欠考题了。下面有请评委给两位老师出一道考题。指定发光灯的点亮顺序，来考一考这两位小伙子，看校训是否铭刻在心。

（引导评委出考题，当场作记录）

谢谢领导们出的考题。

稍后，再次欢迎各位领导，评委回来指导我们的作品。