基础部分讲稿第一章

合集下载

初一英语 基础级 第一单元 讲义模板 doc

初一英语 基础级 第一单元 讲义模板 doc

环球新生代——你身边的考试专家!
★内部资料 严禁翻印★
1
环球新生代——中国最专业、最权威的中学生辅导机构
1)讲解一般性问候语: 老师板书一般性问候语,并要求学生记笔记: 一般性问候语:Good morning/afternoon/evening. 其答语为:Good morning/afternoon/evening. 配题讲解: 课本单选:1. —Good morning, Miss Wang! A. Yes, please. C. Good morning, Lily. B. Fine. D. How are you? —_____ 早上/下午/晚上好
【解析】考查情景交际;A. 玩的开心;B. 一点也不;C. 谢谢你;D. 我 不知道;根据句意,应该表示对对方假期的祝福,故答案选 A 句意:——下周我将去海南度假。——玩的开心点! 课本单选 7. —We are going on a trip tomorrow. A. Excuse me C. You're welcome —_____.
环球新生代——你身边的考试专家!
★内部资料 严禁翻印★
6
环球新生代——中国最专业、最权威的中学生辅导机构
— Thank you! 4. 讲解重点单词 well(10—12min) 1)板书 well,带读三遍: well [wel] 2) 讲解 well 用作感叹词的用法,板书英语,口述汉语并要求学生记笔记: Int. (感叹词) 好吧 配题讲解: 课本填空:1. __________ (好吧)! You are right. 【解析】填 Well 此处考查 well 作为感叹词的用法,译为好吧!句意:好 吧!你是对的! 3) 讲解 well 用作副词的用法,板书英语,口述汉语并要求学生记笔记: adv. ① 很好地 e.g. They learn English well. 句意:他们英语学得很好。 ② 很, 相当 配题讲解: 课本填空:2. I know him w__________ (很了解). 【解析】填 well。此处考查 well 作为副词的用法,修饰 know,充当 状语,译为很,相当。 句意:我非常了解他。 4) 讲解 well 用作形容词的用法,板书英语,口述汉语并要求学生记笔记: adj. ① 健康的★★★

第一次课讲稿第一部分:校园新消息写作基本知识和方法

第一次课讲稿第一部分:校园新消息写作基本知识和方法

校园新闻写作培训:如何写好校园消息宣传统战部舒易红第一次课讲稿第一部分:校园消息写作基本知识和方法第一节新闻概述一、新闻的含义新闻是对新近发生、发现或变动着的有价值的事实的及时报道。

简单地说,是对新近发生的事实的报道。

“新闻”有很多定义,上面的定义只是众多定义中的一种。

在众多定义中,我比较赞成人民日报前副总编、著名记者梁衡对“新闻”的定义:“受众所关心的新近发生的事实的信息传递。

”我认为,新闻写得好或坏,最终的检验标准是受众,即受众能否获得有用的信息,包括知识、思想、启发,甚至娱乐。

新闻要写事实,而且是有价值的事实。

还要注意,事实本身不是新闻,只有把事实向人们及时报告(报道)才是新闻。

有人说,“重要的事实就是新闻”,这看法是不全面的。

如大洋里一个小岛沉没了,这是件大事。

但若没人观察到,或有人知晓却秘而不宣,那么,这些重要事实还不是新闻。

事实成为新闻,必须经传播者选择,并借助语言、文字、图像等符号载体及时传播。

新闻分广义新闻和狭义新闻。

广义新闻包括消息、通讯、新闻特写、报告文学、调查报告、新闻评论等。

狭义新闻专指消息。

二、新闻要写具备新闻价值的事实。

具备新闻价值的事实,有以下属性:(一)新鲜性有两层涵义,一是在时间上是刚刚发生的事,二是在内容上有新意,给人见所未见、闻所未闻的新鲜感。

(二)重要性新闻中的事实应是具有比较重要意义的事实,也就是受众——接受信息传播的群众比较关心的、具有普遍性的、对社会有较大影响的事实。

(三)显著性事情涉及的人物、时间、地点非同一般,引起世人广泛注意。

如2001年9月11日美国遭到恐怖分子袭击事件,以及两个月后(11月12日)在纽约发生的坠机事件等。

(四)接近性事情本身及发生的地点在地理上、职业上、心理上、生活上离受众越近,与受众关系越密切,便越引起受众重视。

(五)趣味性指内容新奇曲折,表现手法别具一格,能逗起受众兴趣。

新闻趣味性是西方新闻界首先提出来的。

由于新闻报道具有趣味性,受众人数就会增多,故国内外许多研究者把是否引起受众兴趣作为判断新闻价值高低的一个重要因素。

《生理学基础》第一章 绪论备课讲稿

《生理学基础》第一章 绪论备课讲稿
如:骨骼肌收缩实验
慢性实验是在清醒健康的动物身上,在机体保持内 外环境相对稳定的条件下,进行各种生理实验的方法
如:研究动物的胃液分泌,采用假饲的实验方法。
(二)生理学研究的三个水平
细胞分子水平
水平研究
器官系统水平
整体水平
1. 细胞分子水平:以细胞及所含的物质分子为研究对象。
人体最基本的结构和功能单位是细胞,体内各个器官的功能, 都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所含物质分子的理 化性质决定的。
生理学基础
授课: 曾博
请思考: 1.什么是生理学? 2.生理学研究的对象是什么?
生物体

道理、规律

生理学 是研究机体正常生命活动现象及规律的科学。
机体也称生物体,是自然界中有生命的物体总
称,包括一切动物、植物和微生物。
生命活动又称功能活动,如躯体运动、腺体
分泌、血液循环、呼吸、消化和吸收等。
件和生理情况下,机体各器官系统之间相互协调、相互联系、相 互影响,并与周围环境相适应。
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢(生命活动最基本的特征)
❖机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换, 摄取营养物质以合成自身的物质,同时不断分解自身衰 老退化物质,并将其分解产物排出体外的自我更新的过 程。 ❖包括同化作用和异化作用两个方面。
基础理论科学 枢纽课程
人民卫生出版社
章目录
1 生理学简介 2 生命活动的基本特征 3 人体生理功能的调节
重点与难点
重点
兴奋性、阈值、内环境的概念 生命活动的基本特征 内环境及其稳态的概念和意义
难点
兴奋性、阈值、内环境和反馈的概念 正反馈和负反馈的概念和生理意义。

党务工作基础知识讲稿1

党务工作基础知识讲稿1

党务工作基础知识主讲人:校党委组织部傅溶联系方式:/furong1002内容提要一、发展党员工作的基本知识二、党员发展有关材料的写作三、党员教育管理的有关知识四、有关知识问答一、发展党员工作的基本知识发展党员工作的基本依据是:1、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》(中组发〔1990〕3号)2、《中共江西师范大学委员会发展党员工作实施细则(试行)》(校党字〔2004〕13号)(一)发展党员的方针和原则1988年6月,中央组织工作会议提出了新时期发展党员工作的“十六字”方针:坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展发展党员的过程中,至少应该遵循以下原则:1、有计划发展的原则2、入党自愿的原则3、个别吸收的原则4、严格手续的原则(二)有关概念⏹申请入党人——是指凡符合党章第一条规定,向党组织正式提出入党申请的人员。

⏹入党积极分子——是指经过一定的组织程序后,列为入党积极分子的申请入党人。

⏹发展对象——是指入党积极分子经过一年以上的培养、教育,基本具备了党员的条件,党组织在履行有关程序后,确定的即将发展入党的对象。

⏹预备党员——是指发展对象经过政治审查、组织部门备案,接收预备党员的支部大会表决通过,并报上级党委审议批准的同志。

(三)发展党员的基本程序1、个人自愿向党组织提出入党申请。

党支部收到入党申请书后,支部书记应及时与入党申请人谈话,指出努力方向。

2、通过对申请人一定时间(一般一个月以上)的帮助教育,经过共青团组织的推荐,支部委员会(不设支部委员会的支部大会)讨论确定为入党积极分子,并报院党委审批。

3、院党委批准后,及时将入党积极分子名单报校党委组织部备案,并领取《入党积极分子登记表》。

4、党支部指定2名中共正式党员为入党积极分子的培养联系人,并指导其撰写自传,填写《入党积极分子考察登记表》。

5、党支部对入党积极分子进行一年以上的培养、考察。

入党积极分子每季度向党支部书面汇报一次思想,党支部每季度对入党积极分子考察一次,考察的情况及时填入《入党积极分子考察登记表》。

2018年新版思想道德修养与法律基础第一章-人生的青春之问知识讲稿

2018年新版思想道德修养与法律基础第一章-人生的青春之问知识讲稿
记者:“生了娃呢?” 放牛娃:“让他也来放牛呗!”
不同的人生选择……..
毛泽东
周恩来
霍金
吴仪
邓亚萍
希特勒
1.1人生目的的涵义
人生目的是指生活在一定历史条 件下的人,对“人为什么活着”这 一人生根本问题的认识和回答,是 人在人生实践中关于自身行为的根 本指向和人生追求。
凡事,目的究竟有多重要?
“任何成功之路都必定首先基于一点:明确的目 标”
“目的决定一切”
手段与目的的关系?
将手段与目的相混淆,很多时候不能说是错误, 而是一种短视。
例如,考大学究竟是手段,还是目的?
1.2人生目的作用和意义
1.人生目的决定走什么样的人生道路。
李嘉诚
Company Logo
从一个茶楼跑堂,到 长江实业掌门人。李 嘉诚用三十年的时间, 完成了从“无产”阶 级到“资产”阶级的 蜕变。
本能 本质
关于人的本质的探讨
2、西方思想家们对人本质的述说
(1)意大利文艺复兴时期的大画家 达芬奇提出,人不过是食品的通道和运河。
(2)十六、十七世纪之交,英国哲学家 培根提出,人是自然的仆役。
(3)苏格拉底:人是一个对 理性问题能给予 理性回答的存在物。
(二)人生
生理过程:人生是一个从生到死的生命过程。 社会实践过程:人们改造自然、改造社会同 时也改造和发展自身的过程。
人生固然一梦。但一生只有这一场做梦 的机会,岂不可以做一个轰轰烈烈的象样 子的梦呢?
——胡适
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去
日苦多。之谜 :
“什么东西早晨用四条腿走 路,中午用两条腿走路,晚上用 三条腿走路?”
人的一生就
这样走过!

《心理学基础》第一章绪论讲稿

《心理学基础》第一章绪论讲稿

第一章绪论开场白:同学们好。

人过每一天,说不好会有什么事情发生。

可能有好也有坏,这虽然是说不定的事,但我更愿意为那件可能的好事情而活的更好更认真。

比如突然有一天我的大学老师联系我,说这边有公共心理学的课程需要有人上。

让我考虑考虑。

因为情况比较复杂,我问自己能不能胜任?我知道,我的课未必会让每个同学满意,但我会精心准备,再考虑到通过这样的机会我可能会多很多的朋友,这实在是件美事,那么我就来了。

希望通过这一学期的交流,我能给你些许的帮助,这也将是我得荣幸。

导入:那么我们为什么要学习《心理学》这门课程。

曾经有人说,凡是有人参与的地方,就有心理学。

这话并不十分夸张。

心理学跟我们每个人的每个生活细节都有很紧密的联系。

我举些例子大家感受下。

1、詹森效应有一名运动员叫詹森,平时训练有素,实力雄厚,但在体育赛场上却连连失利。

这是怎么回事呢?2、迟延满足效应发展心理学研究中有一个经典的实验,称为“迟延满足”实验。

实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟后再吃,就给吃两颗。

有的孩子急不可待,把糖马上吃掉了;而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状,也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望,从而获得了更丰厚的报酬。

研究人员进行了跟踪观察,发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的孩子,长到上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神;而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。

在后来几十年的跟踪观察中,也证明那些有耐心等待吃两块糖果的孩子,事业上更容易获得成功。

实验证明:自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。

3、暗示作用。

这个现象可以邀请大家都来亲身体验下。

下面大家跟着我的指示来做,准备好了吗?(学生回答:好了)请大家闭上眼睛,慢慢让自己的大脑清空,保持空白状态,好,现在我要求大家,不要去想一头红色的大象,千万不要去想一头红色的大象。

第一章-林火基础知识-第一节林火发生原因概述备课讲稿

第一章-林火基础知识-第一节林火发生原因概述备课讲稿
(2)非生产性火源
主要是生活性用火,如生火做饭、野炊、上坟 烧纸、点蜡、放鞭炮、吸烟、小孩玩火、故意纵 火以及境外来火等。
(二)我国森林火源的分布 见P17
我国地域辽阔,南北不同林区引起林火 的火源有很大差异。如在黑龙江,烧荒、 烧防火线、吸烟、机车喷漏4种火源就占总 火源的55%;南方一些省,烧垦、烧荒、 烧田埂、炼山造林等生产性用火占到近 80%;中原一些省份,吸烟、烧荒、烧灰、 烤火做饭等火源占到73%。
此阶段的长短既与火源体的大小有关,也与干 湿有关。
举例:
2、气体燃烧阶段—放热阶段
随着可燃物温度升高,热分解产生大量 的挥发性可燃气体,并与周围空气混合,当 温度上升到燃点,且挥发物浓度达到一定数 值时,便开始燃烧,产生火焰,并放出大量 热量,产生CO2和H2O。这个阶段就是气体 燃烧阶段。
特点:此阶段是放热阶段,产生火焰放热速 度快,放出的热量多,火焰温度高,可达 700--1100℃,是燃烧过程中最剧烈的阶段。
3、木炭燃烧阶段---缓慢放热阶段
是指火焰消失,木炭继续燃烧的阶段。 其本质是:木炭表面碳粒子由表及里进行的 缓慢的氧化反应。
特点:此阶段是放热阶段,火焰消失,放热 较为缓慢,释放出的热量比气体燃烧阶段少。
森林中,有焰燃烧的可燃物数量大(占 85--90%),无焰燃烧的可燃物数量少(占 5--10%)。
四、火源
火源是指能引起可燃物燃烧发光的热源。 如明火焰、炽热体、火花、机械撞击、聚 光作用、化学反应等。森林产生自燃的现 象(如泥炭自燃)十分罕见,森林燃烧一 般都需要外界火源。一般,火源是林火发 生的最主要和最直接的原因,是火灾能否 发生的关键因素,因此,全世界都将火源 的严格控制作为防止森林火灾发生的重要 措施。

计算机基础第一部分讲稿

计算机基础第一部分讲稿

《计算机应用基础》一共是4次课,包括9月16日(周四),下午12:--1:55(三节课)。

现在,计算机的应用十分普遍。

我们在这里开这门课目的是要了解有关计算机的一些基本知识和掌握计算机的操作(怎么理解….将来论文…将来给你们下面的人上课,是不是可以考虑用演示文稿….)。

几点说明和要求:(1)考试分为机试和笔试(笔卷)。

(2)一共4次,不多(今天我做在这里…),要求大家每次都来听,听课会收到事半功倍的效果。

(这样的安排对我们学习是不利的,那么怎么办呢?只有通过主观努力去克服。

)(3)上机操作实验必须参加。

学会操作计算机是开这门课目的之一,另一方面有助理解上课的内容。

(4)因时间关系,在这里讲的以重点为主,而且语速有点快,希望大家先预习,后复习,有条件的还可以多上机(可反复做我布置的作业)。

(5)要求完成独立作业,即用PowerPoint制作演示文稿。

第一部分Windows操作系统(以Windows2000为例。

)(问题:Windows98? OK ! Windows XP? OK)一.工作桌面:它的组成:(1)快捷图标,单击如何?用Mouse双击又如何?(可打开与之相应的应用程序窗口或文件夹窗口。

)(可以展开说一下如:“我的电脑”、IE、回收站等….)有关窗口要说几点:窗口标题栏的右面有三个按钮:最大化、….调整窗口大小的操作:边线,45度角度,…..窗口左边有一个控制菜单(点击一下)窗口边上出现滚动条(何时出现?)(2)“开始”按钮:我对它的理解是很有用!!(a)比如说想进控制面板(b)比如说要打开最进打开过的文档(c)比如说想查找什么的(如文件和文件夹…)(d)还有.. “程序” ---- word应用程序、excel应用程序..等。

值得一提的是,在“开始“处点击鼠标右键,你可以找到一项“资源管理器”,我们经常使用它。

说起来叫我想起了一件事,有人说资源管理器打不开….,今天我就打开你们看看…(3)任务栏:(一个好东西….)任务栏----- 正在运行的程序在任务栏上都有一个相应的按钮,但注意,当前的窗口(also called as an active window)只有一个。

基础电子稿

基础电子稿

第一章总论本章主要讲述了六部分内容:1.会计的概念;2.会计的基本职能;3.会计的对象;4.会计核算的基本前提;5.会计要素;6.会计等式。

一、会计的概念(一)定义(属于新大纲中修改的内容,重点掌握):会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

要点:3.会计的对象是特定的一个单位的经济活动,而不是多个单位的经济活动;4.会计是一种经济管理活动,而不是一般的管理活动。

〔例1〕下列关于会计的概念的叙述不正确的是()。

A.,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作B.会计是以货币为计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作C.会计是以货币为主要计量单位,反映和监督单位经济活动的一种经济管理工作D.会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种管理工作答案:ABCD解析:正确的说法应该是:会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

货币是会计计量的主要单位,但并不是惟一单位。

例如:对于库存商品的核算,既要反映价值又要反映数量。

(二)分类(了解):会计按其报告的对象不同,分为财务会计和管理会计。

财务会计指的是按照会计准则和会计制度的要求对过去已经发生的经济活动通过记账、算账和报账等专门方法,向单位外部关系人提供单位的账务状况、经营成果和资金变动情况等有关信息的会计。

管理会计指的是根据管理者的需要和成本效益分析原理的要求,采用一系列的专门方法,对企业内部现在和未来的经济活动进行规划、控制与评价,向企业经营者和内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息的会计。

财务会计和管理会计的主要区别:第一,服务的对象不同。

财务会计的服务对象是单位外部的关系人,而管理会计的服务对象是企业的内部经营管理者。

第二,提供的信息不同。

财务会计侧重于提供过去信息,而管理会计侧重于提供未来信息。

二、会计的基本职能(重点掌握)会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能,会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

工程造价基础理论第一章建设工程造价概论第一节工程建设概论掌握工程建设项目分类掌握建设项目的构成了解工程建设程序一、建设工程的概念建设工程是指建造新的或改造原有的固定资产。

通过“建设”来形成新的固定资产。

二、建设项目的概念建设项目是指按照一个总体设计进行建设施工的一个或几个单项工程的总体。

在一个整体设计或初步设计范围内,由一个或若干个互相有内在联系的单项工程组成的,在经济上独立核算,在行政上统一管理的建设单位;1.建设项目是在一定的约束条件下,以形成固定资产为特定目标;2.建设项目需要遵循必要的建设程序和经过特定的建设过程;3.建设项目按照特定的任务,进行一次性组织;4.建设项目具有投资限额标准。

5.内容包括:新建、扩建、改建和恢复工程建设周期长,投资巨大,固定性三、建设项目分类1.按建设性质划分建设工程项目可分为新建项目、扩建项目、改建项目、迁建项目、重建项目和技术改造项目。

(1)新建项目新增加的固定资产价值超过原有全部固定资产价值(原值)3倍以上的建设项目。

(2)扩建项目是指现有基础上,为扩大产品的生产能力或增加经济效益而增建的生产车间、独立的生产线或分厂的项目。

(3)改建项目是指原有企业、事业单位,根据自身生产经营和事业发展的要求,按照国家调整生产力布局的经济发展战略的需要或出于环境保护等其他特殊要求,搬迁到异地而建设的项目。

(4)重建项目是指企业、事业和行政单位因受自然灾害或战争等特殊原因,使原有固定资产遭受全部或部分报废后投资重新建设的项目。

这类项目,不论是按原有规模恢复建设,还是在恢复过程中同时进行扩建,都属于恢复项目。

但对尚未建成投产或交付使用的项目,受到破坏后,若仍按原设计重建的,原建设性质不变;如果按新设计重建,则根据新设计内容来确定其性质。

(5)迁建项目是指原有企业、事业单位,根据自身生产经营和事业发展的要求,按照国家调整生产力布局的经济发展战略的需要或出于环境保护等其他特殊要求,搬迁到异地而建设的项目。

不论规模扩大与否,均属迁建。

2.按项目规模划分大型、中型、小型建设项目(1)按批准的可行性研究报告(初步设计)所确定的总设计能力或投资总额的大小,依据国家颁布的《基本建设项目大中小型划分标准》进行分类。

(2)凡生产单一产品的项目,一般按产品的设计生产能力划分;生产多种产品的项目,一般按其主要产品的设计生产能力划分;产品分类较多,不易分清主次、难以按产品的设计能力划分时,可按投资总额划分。

(3)对国民经济和社会发展具有特殊意义的某些项目,虽然设计能力或全部投资不够大、中型项目标准,经国家批准已列入大、中型计划或国家重点建设工程的项目,也按大、中型项目管理。

(4)更新改造项目一般只按投资额分为限额以上和限额以下项目,不再按生产能力或其他标准划分。

(5)基本建设项目的大、中、小型和更新改造项目限额的具体划分标准,根据各个时期经济发展和实际工作中的需要而有所变化。

现行国家的有关规定如下:1)按投资额划分的基本建设项目,属于生产性建设项目中的能源、交通、原材料部门的工程项目,投资额达到5000万元以上为大中型项目;其他部门和非工业建设项目,投资额达到3000万元以上为大中型建设项目;2)按生产能力或使用效益划分的建设项目,以国家对各行各业的具体规定作为标准;3)更新改造项目只按投资额标准划分,能源、交通、原材料部门投资额达到5000万元及其以上的工程项目和其他部门投资额达到3000万元及其以上的项目为限额以上项目,否则为限额以下项目。

3.按工程投资用途划分工程建设项目可分为生产性建设项目和非生产性建设项目。

(1)生产性建设项目。

是指直接用于物质资料生产或直接为物质资料生产服务的工程建设项目。

主要包括:1)工业建设。

包括工业、国防和能源建设;2)农业建设。

包括农、林、牧、渔、水利建设;3)基础设施建设。

包括交通、邮电、通信建设,地质普查、勘探建设等;4)商业建设。

包括商业、饮食、仓储、综合技术服务事业的建设。

(2)非生产性建设项目。

是指用于满足人民物质和文化、福利需要的建设和非物质资料生产部门的建设。

主要包括:1)办公用房。

国家各级党政机关、社会团体、企业管理机关的办公用房;2)居住建筑。

住宅、公寓、别墅等;3)公共建筑。

科学、教育、文化艺术、广播电视、卫生、博览、体育、社会福利事业、公共事业、咨询服务、宗教、金融、保险等建设;4)其他建设。

不属于上述各类的其他非生产性建设。

4.按资金来源划分工程项目(1)国家预算拨款的工程项目(2)银行贷款的工程项目(3)企业联合投资的工程项目(4)企业自筹的工程项目(5)利用外资的工程项目(6)外资工程项目四、建设项目的构成建设项目可分为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。

关于发布国家《建筑工程施工质量验收统一标准》的通知建标[2001]157号1.单项工程单项工程是指具有独立的设计文件,可以独立施工,建成后能够独立发挥生产能力或效益的工程。

如:工业项目的生产车间、设计规定的主要产品生产线等;民用项目的办公楼、影剧院、宿舍、教学楼等。

单项工程是建设项目的组成部分。

2.单位工程单位工程是指具有独立设计文件,可以独立组织施工,但建成后不能单独进行生产或发挥效益的工程。

如某车间是一个单项工程,该车间的土建工程就是一个单位工程,该车间的设备安装工程也是一个单位工程。

单位工程是单项工程的组成部分。

3.分部工程分部工程是单位工程的组成部分。

如一般土建工程可按其主要部位划分为:基础工程、墙体工程、地面与楼面工程、门窗工程、装饰工程和屋面工程等;设备安装工程可按其设备种类和专业不同划分为:建筑采暖工程、建筑电气安装工程、通风与空调工程、电梯安装工程等。

4.分项工程分项工程是分部工程的组成部分,一般按主要工种、材料、施工工艺、设备类别等进行划分。

例如:钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌砖工程、门窗工程等都是分项工程。

分项工程是建筑施工生产活动的基础,也是计量工程用工、用料和机械台班消耗的基本单元,同时又是工程质量形成的直接过程。

分项工程是由专业工种完成的产品。

--------单项工程建设项目单位工程分部工程-分项工程---------------图 1—2 建设项目划分与各组成的关系五、工程建设程序1.建设前期阶段:项目建议书;选址;设计任务书;(可行性研究);初步设计和开工报告;2.建设准备阶段:施工图设计;工程建设项目发包初步方案备案;工程施工招标;委托建设监理;签订施工合同;办理建设项目施工许可;建设单位应自领取施工许可证之日起三个月内组织开工。

因故不能按期开工的,建设单位应在期满前向发证机关说明理由,申请延期。

延期以两次为限,每次不超过三个月。

不按期开工又不按期申请延期的或超过延期次数时限的,施工许可证自行废止。

(P8 倒数7段)3.建筑施工阶段:4.竣工验收阶段:验收、结算、备案;资料归档;产权登记、物业管理第二节工程造价基本概念了解工程造价的含义熟悉工程造价的特点掌握工程造价的职能熟悉工程造价的作用一、工程造价的含义1.第一种含义:工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。

第二种含义:工程造价是指工程价格。

即为建成一项工程,预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场,以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。

工程造价是指建设一项工程预期开支或实际支出建设项目所需全部投资费用的总和。

也就是一项工程通过建设形成固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。

这一含义是从投资者的角度定义的。

工程造价的第二种含义是指工程价格,即为建设一项工程预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格,是建筑市场上的工程承发包价格。

这一含义是以社会主义商品经济和市场经济为前提,把工程这种特殊的商品,通过招投标、承发包或其他交易方式,由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可,最终由市场形成价格。

2.两种含义的区别与联系(1)建设成本是对于投资和项目法人而言的;承包价是对于发承包双方而言的(2)建设成本总是大于承包价的总和(3)投资管理和价格管理(4)建设成本管理服从于承包价的市场管理,承包价的管理要适当顾及建设成本的承受能力二、工程造价的特点1.工程造价的大额性能够发挥投资效用的任一项工程,不仅实物形体庞大,而且造价高昂。

动辄数百万、数千万、数亿、十几亿,特大型工程项目的造价可达百亿、千亿元人民币。

工程造价的大额性使其关系到有关各方面的重大经济利益,同时也会对宏观经济产生重大影响。

这就决定了工程造价的特殊地位,也说明了造价管理的重要意义。

2.工程造价的个别性、差异性任何一项工程都有特定的用途、功能、规模。

因此,对每一项工程的结构、造型、空间分割、设备配置和内外装饰都有具体的要求,因而使工程内容和实物形态都具有个别性、差异性。

产品的差异性决定了工程造价的个别性差异。

同时,每项工程所处地区、地段都不相同,使这一特点得到强化。

3.工程造价的动态性任何一项工程从决策到竣工交付使用,都有一个较长的建设期间,而且由于不可控因素的影响,在预计工期内,许多影响工程造价的动态因素,如工程变更,设备材料价格,工资标准以及费率、利率、汇率会发生变化。

这种变化必然会影响到造价的变动。

所以,工程造价在整个建设期中处于不确定状态,直至竣工决算后才能最终确定工程的实际造价。

4.工程造价的层次性造价的层次性取决于工程的层次性。

一个建设项目往往含有多个能够独立发挥设计效能的单项工程(车间、写字楼、住宅楼等)一个单项工程又是由能够各自发挥专业效能的多个单位工程(土建工程、电气安装工程等)组成。

与此相适应,工程造价有三个层次:建设项目总造价、单项工程造价和单位工程造价。

如果专业分工更细,单位工程(如土建工程)的组成部分——分部分项工程也可以成为交换对象,如大型土方工程、基础工程、装饰工程等,这样工程造价的层次就增加分部工程和分项工程而成为5个层次。

即使从造价的计算和工程管理的角度看,工程造价的层次性也是非常突出的。

5.工程造价的兼容性工程造价的兼容性首先表现在它具有两种含义,其次表现在工程造价构成因素的广泛性和复杂性。

在工程造价中,首先说成本因素非常复杂。

其中为获得建设工程用地支出的费用、项目可行性研究和规划设计费用、与政府一定时期政策(特别是产业政策和税收政策)相关的费用占有相当的份额。

再次,盈利的构成也较为复杂,资金成本较大。

三、工程造价的职能1.预测职能工程造价的大额性和多变性,无论投资者或是建筑商都要对拟建工程进行先测算。

投资者预先测算工程造价不仅作为项目决策依据,同时也是筹集资金、控制造价的依据。

承包商对工程造价的测算,既为投标决策提供依据,也为投标报价和成本管理提供依据。

相关文档
最新文档