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化学式和化合价 ppt课件
16
（2）元素质量与物质质量换算 元素质量=物质质量 ×该元素的质量分数 （3）物质中所含有的分子（原子）个数= 物质质量 该物质的相 对分子质量
ppt课件
17
例 题
1. 求尿素 CO(NH2)2 中氮元素的质量分数。
N 元素的相对原子质量×N 的原子个数 CO(NH2)2 的相对分子质量
×100%
④写在元素符号正上方的数字，表示该元素的化合 价。 ⑤写在结构示意图中圆圈内的数字，表示该元素的 核电荷数，而弧线上的数字，表示该原子或离子 在该电子层上的电子数。 讨论：符号H、2H、H2、2H2 、H+、2H+各具有什 么意义？哪些符号只有微观意义? 练一练： 用元素符号或化学式填空 ①4个二氧化碳分子（ ） ②1个氧分子（ ） ③5个硫原子（ ） ④3个氧离子（ ） ⑤三氧化硫中硫的化合价为 +6价（ ） ppt课件 ⑥2个硝酸根离子（ ）
过氧化氢H2Ｏ2
氧化铜CuＯ氧化汞HgＯ
ppt课件
6
③其他化合物 高锰酸钾ＫMnO4 盐酸 HCl 锰酸钾Ｋ2MnO4 氢氧化钠 氯酸钾KClO3 氯化钾KCl 氨气NH3 硫酸 H2SO4 氯化钠 NaCl NaOH 碳酸钙 CaCO3 氯化钙 CaCl2
氢氧化钙 Ca(OH)2
5、化合价
①化合价是元素的一种性质，它用来表示原子之间相互化合的数 目。 常见元素化合价记忆口诀：
纯度＝
混合物中某元素的质量分数 ×100％ 纯净物中某元素的质量分数
解法一. 样品中N的质量分数 硝酸铵的质量分数＝ ×100% NH 4 NO3中N的质量分数 （纯度） 33.3% ＝ ×100% N的相对原子质量 ×2 NH 4 NO3的相对分子质量 答：略 ＝ 95.1% ． ppt课件
《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
化学式及其意义课件
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在计算化合价时需要注意化合物中各元素的存在形式，例如在计算氧化 铁中铁的化合价时需要注意铁元素的存在形式是铁离子而不是铁原子。
04
化学式的分类
单质化学式的书写规则
1 2
金属单质
通常直接用元素符号表示，如铁（Fe）、铜 （Cu）。
非金属固态非金属单质
直接用元素符号表示，并在元素符号的右下角注 明数字，如氧气（O₂）、氮气（N₂）。
05
化学式与物质的关系
化学式与物质组成的关系
化学式是表示物质组成的式子，它反映了物质中元素和原子的种类和数量。例如， 水的化学式是H2O，表示水是由两个氢原子和一个氧原子组成。
化学式可以用来表示纯净物，也可以用来表示混合物中各组分的相对含量。例如， 空气是一种混合物，其中氧气和氮气的化学式分别是O2和N2，表示氧气和氮气在 空气中的相对含量。
复杂化学式的简化书写Fra bibliotek0102
03
合并相同原子
将化学式中相同的原子进 行合并，简化书写，如一 氧化碳（CO）可以简写 为C和O的组合。
省略数字
在书写化合物的化学式时， 可以省略数字，如硫酸锌 可以简写为ZnSO₄。
简化复杂原子团
将复杂的原子团进行简化， 如碳酸根离子（CO₃²⁻） 可以简化为C和O的组合。
化学式在生活中的作用
化学式在我们的日常生活中无处不在， 它们存在于我们呼吸的空气、饮用的 水、食用的食物和使用的日用品中。
化学式有助于人们了解食品的营养成分、药 物的成分和功效，以及日用品的成分和性质。 例如，食盐的化学式是NaCl，它告诉我们 食盐是由钠和氯两种元素组成的。
化学式在科学研究中的作用
化合价是相对的，只有比较同一元素 在不同化合物中的化合价才有意义。
化学式-PPT
20
标出下列物质中划线元素的化合价
KCl KClO3 MnO2 H2 MgO KMnO4 CaCO3 Ca（OH）2
21
（4）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价
（5）元素的化合价是元素的原子在形成 化合物 时表现出来的一种性质，因此，在单质分子中， 元素的化合价为0
16常见元素化合价顺口溜：•一价钾钠氯氢银，
•
二价氧钙钡镁锌，
•
三氯四硅五价磷，
•
二三铁，二四碳，
•
二四六硫都齐全，
•
铜汞二价最常见。
17
CaCO3 MgCO3 H2CO3
这些物质中都含有原子集团CO3，常 作为一个整体参加反应，这样的原子 集团叫做原子团，又叫根。根也有化 合价。
18
常见的根及化合价
-1 -1 -2 -2 +1
19
我会做 1、标出下列物质中划线元素的化合价
H2O CO2 Al2O3 O2
2、找出下列化学式中的原子团 NaOH CaCO3 MgSO4 NH4Cl
表示水由氢 元素和氧元
素组成
H20
表示一个 水分子
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
4
化学式的意义
哦，我
知道了
1、表示一种物质 2、表示这种物质的元素组成 3、表示物质的一个分子 4、表示物质的分子构成
5
比一比，谁 说得更好
1、表示二氧化碳
CO2
2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、表示一个二氧化碳分子
14
二、化合价
1：1
2：1
1：1
2：3
化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
注意点 （1）H为+1价，O为-2价
标出下列物质中划线元素的化合价
KCl KClO3 MnO2 H2 MgO KMnO4 CaCO3 Ca（OH）2
21
（4）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价
（5）元素的化合价是元素的原子在形成 化合物 时表现出来的一种性质，因此，在单质分子中， 元素的化合价为0
16常见元素化合价顺口溜：•一价钾钠氯氢银，
•
二价氧钙钡镁锌，
•
三氯四硅五价磷，
•
二三铁，二四碳，
•
二四六硫都齐全，
•
铜汞二价最常见。
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CaCO3 MgCO3 H2CO3
这些物质中都含有原子集团CO3，常 作为一个整体参加反应，这样的原子 集团叫做原子团，又叫根。根也有化 合价。
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常见的根及化合价
-1 -1 -2 -2 +1
19
我会做 1、标出下列物质中划线元素的化合价
H2O CO2 Al2O3 O2
2、找出下列化学式中的原子团 NaOH CaCO3 MgSO4 NH4Cl
表示水由氢 元素和氧元
素组成
H20
表示一个 水分子
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
4
化学式的意义
哦，我
知道了
1、表示一种物质 2、表示这种物质的元素组成 3、表示物质的一个分子 4、表示物质的分子构成
5
比一比，谁 说得更好
1、表示二氧化碳
CO2
2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、表示一个二氧化碳分子
14
二、化合价
1：1
2：1
1：1
2：3
化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
注意点 （1）H为+1价，O为-2价
化学方程式- ppt完整版
CxHy +（
X+
y 4 ）O2
点燃
x CO2 +
y 2 H2O
小结
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀
KClO3 KCl+ O2
2KClO3 2KCl+ 3O2
2KClO3
MnO2
△
2
KCl+
3
O2
2
KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
练习：
24克镁与16克 氧气恰好完全
反应，
则生成氧化镁
的质量为
__4_0_克。
2、有6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有__1_6___克氧气 参加了反应。
练习
用质量守恒定律解释下面现象： 铁钉生锈后质量增加了
铁生锈是铁与空气中的氧气等发生了反 应，生成物当然比铁质量大些。
可运用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实
小结结
质 量 守 恒 定 律
内容
参加化学反应的各物质 的质量总和等于反应后 生成的各物质的质量总和
原因
原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化
应用
进行有关的计算 推测一些物质的组成 解释一些实验事实
巩固练习：
第3节 化学方程式
把5克食盐溶解在100克水中形成氯化钠 溶液时，该溶液的质量等于 105克 。
即溶液的质量等于 溶质的质量和水的质量之和。
那么，在化学反应中，反应前后物 质的质量总和是否相等呢？
你的猜想是__________________。
人教版九年级化学上册4.4.1化学式课件(共24张PPT)
特殊（习惯性读法）：H2O-水 CO-一氧化碳 H2O2-过氧化氢
随堂 小练
1.写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 硫化钙
Cu P He
Fe3O4
CaS
2.读出下列物质的名称
Al H2 Ne
HgO KCI
铝 氢气 氖气 氧化汞 氯化钾
讲授新课
观察与思考
3.化学式表示的意义
宏观只讲种类，
成
牛刀 小试
活动三 说出下列化学式的意义
COFOe2 2
讲授新课
观察与思考 化学式中数字表示的意义：
2个水分子
2 H2O
观察与思考
1个水分子中有2个氢原子
化学式前面的数字表示分子个数。
化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
1.下列关于氯化氢（HCl）说法正确的是（ B） A.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 B.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子 组成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯 元素组成的
物
臭氧（ ）
质
①氧化物：二氧化碳 （ ）
化合物：
五氧化二磷 （ ）
混合物
②其它化合物：氯化钠（ ）
活动二：找规律，归纳总结化学式的书写与读法
单质
金属：镁（Mg）铝（Al）铁（Fe）
铜（Cu） ①固体：碳（C）磷（P）硫（S）
非金属 ②稀有气体：氦气（He）氖气（Ne）
氩气（Ar）
纯物净
③双原子或多原子单质： 氧气（O2）氮气（N2）氢气（H2） 臭氧（O3）
2、科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中 有一种名称为二氧化三碳的气体，其化学式的 写法是（ C ）
化学式-完整版ppt课件
式
属元素在前，其他元素在后
稀有气体、双原子分子：在元素名称后加“气”字
单质
读法：某化某、几氧化几某、某酸、氢氧化某、某酸某等
根据化学式的计算：①求相对分子质量；②求组成该物质的各元素的质 量比；③求该物质中某元素的质量分数
定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
宏观：①表示构成这种物质；②表示组成这种物质的元素种类 意义 微观：③表示构成这种物质的一个分子； ④表示构成这种分子
的原子个数；⑤表示组成这种物质的各元素的原子个数比
化
单质：由单原子构成，直接用元素符号；由多原子构成，在元素
学 写法
符号右下角加数字
化合物：氧化物中其他元素在前，氧元素在后；其他化合物中金
常见的离子符号,化学式[优质PPT]
![常见的离子符号,化学式[优质PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/10046b52dd36a32d7275812a.png)
常见的离子符号
氢离子、钠离子、钾离子、镁离子、钙离子、铝离子 H+Na+K+Mg2+Ca2+Al3+ 铁离子.亚铁离子.氯离子.氧离子.硫离子.
Fe3+、Fe2+Cl-、O2-、S2-、 钡离子铜离子银离子锌离子碳酸根离子
Ba2+Cu2+Ag+Zn2+CO32-
氢氧根离子硫酸根离子、硝酸根离子铵根离子 OH-SO42-、NO3-、NH4+
2.酸： 盐酸HCl 硫酸 H2SO4 硝酸 HNO3 碳酸 H2CO3 亚硫酸 H2SO3 醋酸 CH3COOH 3.碱
氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铜 氢氧化铁
NaOH Ca(OH)2 Cu(OH)2
Fe(OH)3
氢氧化钾 氢氧化钡 氢氧化镁
KOH
Ba(OH)2
Mg(OH)2
4.盐
a.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ酸盐
硫酸亚铁 硫酸铁 硫酸铝 硫酸钾 硫酸铵
FeSO4 Fe2(SO4)3 Al2(SO4)3 K2SO4 (NH4)2SO4 硫酸钠 硫酸锌 硫酸镁 硫酸铜 硫酸钡 Na2SO4 ZnSO4 MgSO4 CuSO4 BaSO4
b.盐酸盐（氯化物）
氯化钾 氯化钠 氯化镁 氯化银 氯化铜
KCl NaCl MgCl2 AgCl
CuCl2
氯化钙 氯化锌 氯化铁 氯化钡 氯化亚 铁
常见物质的化学式
一.单质 1.金属单质: 钾 K 钙 Ca 钠 Na 镁 Mg 铝Al 锌 Zn 铁Fe 锡 Sn
铅 Pb 铜 Cu 汞Hg 银 Ag 铂 Pt 金Au 2、稀有气体：氦气 He 氖气 Ne 氩气Ar 3、固态非金属单质： 碳 C 硅 Si 硫 S 磷
氢离子、钠离子、钾离子、镁离子、钙离子、铝离子 H+Na+K+Mg2+Ca2+Al3+ 铁离子.亚铁离子.氯离子.氧离子.硫离子.
Fe3+、Fe2+Cl-、O2-、S2-、 钡离子铜离子银离子锌离子碳酸根离子
Ba2+Cu2+Ag+Zn2+CO32-
氢氧根离子硫酸根离子、硝酸根离子铵根离子 OH-SO42-、NO3-、NH4+
2.酸： 盐酸HCl 硫酸 H2SO4 硝酸 HNO3 碳酸 H2CO3 亚硫酸 H2SO3 醋酸 CH3COOH 3.碱
氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铜 氢氧化铁
NaOH Ca(OH)2 Cu(OH)2
Fe(OH)3
氢氧化钾 氢氧化钡 氢氧化镁
KOH
Ba(OH)2
Mg(OH)2
4.盐
a.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ酸盐
硫酸亚铁 硫酸铁 硫酸铝 硫酸钾 硫酸铵
FeSO4 Fe2(SO4)3 Al2(SO4)3 K2SO4 (NH4)2SO4 硫酸钠 硫酸锌 硫酸镁 硫酸铜 硫酸钡 Na2SO4 ZnSO4 MgSO4 CuSO4 BaSO4
b.盐酸盐（氯化物）
氯化钾 氯化钠 氯化镁 氯化银 氯化铜
KCl NaCl MgCl2 AgCl
CuCl2
氯化钙 氯化锌 氯化铁 氯化钡 氯化亚 铁
常见物质的化学式
一.单质 1.金属单质: 钾 K 钙 Ca 钠 Na 镁 Mg 铝Al 锌 Zn 铁Fe 锡 Sn
铅 Pb 铜 Cu 汞Hg 银 Ag 铂 Pt 金Au 2、稀有气体：氦气 He 氖气 Ne 氩气Ar 3、固态非金属单质： 碳 C 硅 Si 硫 S 磷
【初中化学】化学式PPT课件 人教版
宏观
表示水由氢 元素和氧元 素组成
微观
表示一个水 分子由2个氢 原子和1个氧 原子构成
根据H2O的表示意义，写出化学式CO2表 示什么意义？
1、表示二氧化碳。 宏观 2、表示二氧化碳由 碳元素和氧元素组成 3、表示1个二氧化碳分子。 4、表示1个二氧化碳分子 微观 由1个碳原子和2个氧原子 构成。
只有纯净物才有化学式，混合物没 有化学式。每种纯净物质的组成是 固定不变的，所以，一种物质只用 一个化学式来表示。
二、化学式的表示意义
回忆：元素符号能表示哪些意义？
元 宏观：表示一种元素 素 符 号 微观：表示一个原子 那么化学式有什么意义呢（以水为 例）？
表示水这 种物质
表示一个 水分子
写法
氧在后，另一种元素在前
SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2
MgO CuO CO2
ⅱ.如果由金属和非金属元素组成的化合物， 金属元素的符号写在左边，非金属元素的符 号写在右边，然后在相应的元素符号右下角 标出该元素的原子个数。如：NaCl，ZnS， BaCl2等。
写法
金属元素与 非金属元素 组成的物质
小结：
1.
用元素符号和数字的组合
表示物质组成的式子
叫做化学式
2、化学式的涵义：表示一种物质，表示物质 的元素组成，以及组成元素的原子个数比。 3、化学式的写法和读法
作业：P88 1：（1）（2）（3） 2
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
化学式PPT课件6 人教版
H、O两种元素
宏观
水（H2O）表示一个水分子
微
氢原子与氧原子个数比为2:1 观
分析元素符号“H”、表示的意义 帮你 H：氢元素；一个氢原子 总结
分析化学式“H2O” 表示的意 义 ①水
②水是由氢氧两种元素组成 H2O ③一个水分子
④每个水分子是由2个氢原子1个 氧原子构成
2、元素符号的意义：记笔记79页
系数表示分子个数，可改动；右下 角的数字表示固定组成，不能变动。
巩固题
1、氢气 H (×)
2、一个氢分子 H2
3、两个氢分子 2H2
ห้องสมุดไป่ตู้
4、一个氢原子H2 (×)
5、氢元素 H
6、二氧化碳 O2C (×)
7、一个二氧化碳分子 CO (×)
8、5个二氧化碳分子（CO2）5 (×)
9、氯化氢ClH (×) 10、二氧化锰MnO2
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
化学式(共8张PPT)
2 O 2 -——
2个氧离子。
-O2 ——
氧元素的化合价为-2价。
（4）Fe3O4 （5）NaOH 氧元素的化合价为-2价。
(3)一个二氧化碳分子。
二磷化五氧 例如：Fe、He、C等.
（4）物质的分子构成。 CO2、SO2、H2O 、 H2、O2
氧元素的化合价为-2价。
例如：Fe、He、C等.
五氧化二磷 二磷化五氧
ClH
CuO
（2）物质的元素组成。
四氧化三铁
氢氧化钠
课题4 化学式与化合价
(一)
一、什么是化学式
CO2、SO2、H2O 、 H2、O2
用元素符号和数字的组合来表示
物质组成的式子,叫化学式。
1、化学式的意义
表示:
例如： CO2
宏 （1）一种物质。
(1)二氧化碳。
(2)二氧化碳由碳元素和
观 （2）物质的元素组成。 氧元素组成。
(3)一个二氧化碳分子。
氮气， 1个氮气分子；
课题4 化学式与化合价
（4）Fe3O4
四氧化三铁
(2)氯化氢 （3）氧化）NaOH 氢氧化钠
请写出下列符号的意义：
O—— 氧元素，一个氧原子。
2O—— 2个氧原子。
O2—— 氧气，1个氧气分子，每个氧气分子中
含有2个氧原子。
2O2—— 2个氧气分子。
O 2 -—— 一个氧离子带2个单位负电荷。
氧气，1个氧气分子，每个氧气分子中含有2个氧原子。
氧元素的化合价为-2价。
请写出下列符号的意义：
氮气， 1个氮气分子；
用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子,叫化学式。
二磷化五氧
ClH
CuO
2个氧离子。
-O2 ——
氧元素的化合价为-2价。
（4）Fe3O4 （5）NaOH 氧元素的化合价为-2价。
(3)一个二氧化碳分子。
二磷化五氧 例如：Fe、He、C等.
（4）物质的分子构成。 CO2、SO2、H2O 、 H2、O2
氧元素的化合价为-2价。
例如：Fe、He、C等.
五氧化二磷 二磷化五氧
ClH
CuO
（2）物质的元素组成。
四氧化三铁
氢氧化钠
课题4 化学式与化合价
(一)
一、什么是化学式
CO2、SO2、H2O 、 H2、O2
用元素符号和数字的组合来表示
物质组成的式子,叫化学式。
1、化学式的意义
表示:
例如： CO2
宏 （1）一种物质。
(1)二氧化碳。
(2)二氧化碳由碳元素和
观 （2）物质的元素组成。 氧元素组成。
(3)一个二氧化碳分子。
氮气， 1个氮气分子；
课题4 化学式与化合价
（4）Fe3O4
四氧化三铁
(2)氯化氢 （3）氧化）NaOH 氢氧化钠
请写出下列符号的意义：
O—— 氧元素，一个氧原子。
2O—— 2个氧原子。
O2—— 氧气，1个氧气分子，每个氧气分子中
含有2个氧原子。
2O2—— 2个氧气分子。
O 2 -—— 一个氧离子带2个单位负电荷。
氧气，1个氧气分子，每个氧气分子中含有2个氧原子。
氧元素的化合价为-2价。
请写出下列符号的意义：
氮气， 1个氮气分子；
用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子,叫化学式。
二磷化五氧
ClH
CuO
化学式及书写ppt课件
②表示一种物质由几种元素组成。
如H2O还表示水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示该物质的一个分子。
如H2O还表示一个水分子 ④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，
每种原子各有几个。
如一H2个O氧表原示子一构个成水的分子。是由2个氢原子和
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 元素符号之前加数字不再表示某元 素，不再有宏观的意义，只表示n个 这样的原子
•化学式前加数字也不再表示该物质， 不具有宏观的意义，只表示n个这样 的分子
表示２个水分子
表示２个单位的正电荷
2H2O
Fe2+
表示每个水分子中有２个氢原子
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一个二氧化碳分子；每个二氧化碳分 子由2个氧原子和1个碳原子构成；二 氧化碳由氧元素和碳元素组成。
（4）2CO2 2个二氧化碳分子
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探究……
铁的化学式为：Fe，那么这个符号具 有那些意义呢？
①任何物质都有化学式吗？ ②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？ 1.只有纯净物才能用化学式表示其组成 2.一种物质只能用一个化学式来表示 3.化学式的书写必须依据实验测定的结果
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如H2O还表示水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示该物质的一个分子。
如H2O还表示一个水分子 ④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，
每种原子各有几个。
如一H2个O氧表原示子一构个成水的分子。是由2个氢原子和
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• 元素符号之前加数字不再表示某元 素，不再有宏观的意义，只表示n个 这样的原子
•化学式前加数字也不再表示该物质， 不具有宏观的意义，只表示n个这样 的分子
表示２个水分子
表示２个单位的正电荷
2H2O
Fe2+
表示每个水分子中有２个氢原子
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一个二氧化碳分子；每个二氧化碳分 子由2个氧原子和1个碳原子构成；二 氧化碳由氧元素和碳元素组成。
（4）2CO2 2个二氧化碳分子
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探究……
铁的化学式为：Fe，那么这个符号具 有那些意义呢？
①任何物质都有化学式吗？ ②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？ 1.只有纯净物才能用化学式表示其组成 2.一种物质只能用一个化学式来表示 3.化学式的书写必须依据实验测定的结果
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化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
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Ca%= 相对原子质量X原子个数 X 100%=40% 化学式的相对分子质量 钙元素=100 X 40%=40g 答：。。。。。 2、解题格式: CaCO3中Ca元素的质量分数为 Ca%= 相对原子质量X原子个数 X 100%=40% 化学式的相对分子质量
碳酸钙=0.4÷ 40%=1克 答。。。。。
化学
与其他同学交流，你如何根据化合价书写化学式？
根据化合价书写化学式的方法是： 一排顺序，二标价。 （正价排在前面，负价排在后面） 十子交叉在脚下。 把元素的化合价交叉到另一种元素的右下脚） （ 化简约分要检查。 （交叉后的数字化成最简比，1省略）
元素化合价的表示方法：
在元素符号的的正上方标明化合价
化学
走进化学课堂 探索化学奥妙
化学
元素
表方 示法
组成
物质 表方 示法
元素符号
？
化学式
化学
学习目标
1.化学式的概念
2.化学式的写法和读法
3.化学式的意义
化学
一、化学式 如：水H2O、 二氧化碳CO2
四氧化三铁 Fe3O4
氯酸钾KClO3、高锰酸钾KMnO4 氧气O2 碳 C 铁Fe
用元素符号和数字来表示物质组成的 1.概念： 式子叫做化学式
练习：说出下列符号表示的意义 1、 CO2 2、O2 3、2H 4、2H2O
化学
2.化学式的写法和读法
1.单质 金属单质：铁 铝 Fe Al
由原子构成的单质 (用元素符号直接表示)
固态非金属单质：硫 S 磷 P
稀有气体：氖气 Ne 氦气 He
其它单质：
氧气 O2
氮气 N2
氢气 H2
氯气CI2
化学
-3、+3、+5
返回
化学
走进化学课堂 探索化学奥妙
化学表示水这
种物质
表示一个水 分子
表示水由 氢元素和 氧元素组 成
表示一个水 分子由此2 个氢原子和 1个氧原子 组成
化学
学习目标
知识目标 ：了解相对分子质量的概念，初
步掌握根据化学式进行相对分子质量、元素 质量之比、元素质量分数的计算. 能力目标 ：培养学生将化学概念与计算相 结合的思维方法，熟练计算技能，提高化学 计算能力。 情感目标：通过化学式的计算，培养学生 认识到定性和定量研究物是辨证统一的观点。
练习2：判断下列化学式是否正确，错则更正。 MgO2、NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、 MgO Na2O BaO KOH Na2CO3 CaCl、 AgCl2。 CaCl2 AgCl
化学
硫酸 H2SO4
氢氧化钠NaOH 氢氧化铜Cu(OH)2
酸
碱 氢氧化钙Ca(OH)2
碳酸 H2CO3
100%
=
14 X２ 14+1X4+14+16X3
X 100%= 35%
化学
挑战自我
1、你能算住100克碳酸钙（CaCO3 ）中所含的 钙元素是多少吗？ 2、若成人每天需要补充0.4克的钙，若通过服用 碳酸钙来补充这些钙，那么成人每天需要服用 多少克碳酸钙？
化学
解题过程：
1、解题格式:
CaCO3中Ca元素的质量分数为
--Ca --Hg 汞 氖
--Ne
化学
(2)根据原子团的化合价，确定元素化合价。 练习：确定下列离子中除O外的元素的化合价： ＋5 +6 +5 +4 +4 NO3－、MnO42－、PO43－、CO32－、SO32－。 (3)根据化合价，写出化合物的化学式。
练习1：已知元素M的氧化物化学式为 M2On， MCln 则M的氯化物的化学式为＿＿＿＿。
这是由元素的化合价决定的
化学
学习目标
1、熟记常见元素和原子团的化合价。 2、了解化合物中元素正、负化合价代数和为零 的原则。
快乐点击
化学
离子化合物 NaCl 的形成
在离子化合物氯化钠形成中, 钠失去一个电子,氯得到一个 电子。
NaCl
化学
钠 原 子 氯 原 子
失去电子
带一个单位的正电荷 （阳离子）
现有一含杂质的碳酸钙样品（杂质不含钙元 素）。 取该样品200g，经测定，样品中钙元 素的质量分数为30%,请计算：
（相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 ） （1）该样品中钙元素的质量；
（2）碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数； （3）该样品中含纯碳酸钙的质量；
团结就是力量，凝聚诞生希望。
K
+1
氢
H
+1
钠
银 钙 镁 钡
Na
Ag Ca Mg Ba
+1
+1 +2 +2 +2
氟
氯 溴 氧 硫
F
Cl Br O S
-1
-1.+1.+5.+7 -1 -2 -2、+4、+6
铜
铁
Cu
Fe
+1、+2
+2、+3
碳
硅
C
Si
+2、+4
+4
铝
锰 锌
Al
Mn Zn
+3
+2.+4.+6.+7 +2
氮
磷
N
P
特点
-3.+2.+4.+5
原子一般用于说 明物质的微观构 成。是指微观粒 子，讲种类，讲 个数。原子可以 构成分子，也直 接构成物质。
科教版九年级化学上册
化学
走进化学课堂
探索化学奥妙
化学
比一比，想一想
氧化镁MgO 水H2O、
P 2O 5
二氧化碳CO2 五氧化二磷
它们都是由氧元素和其他元素组成的化学式，但原子 个数比却不一样？
化学
试一试
计算下列物质中各元素的质量之比。已知H--1、C—12、 N—14 O—16、Ca—40、Cl—35.5、S—32、Na—23、 K---39、Fe--56
解题过程：首先确定该物质有几种元素组成。 元素的质量之比=相对原子质量X原子个数的比，最后准确化简。 例如： CO(NH2)2中各元素的质量之比为 C：O：N：H=12X1：16X1：14X2：1X4 =12：16：28：4 =3：4：7：1
化合价为+1价
得到电子
带一个单位的负电荷 （阴离子）
化合价为--1价
注意：元素的化合价有正价和负价，有些元素的原 子在不同情况下得失电子的数目不同，可有多种化 合价。
离子化合物中元素化合价的判断
化学
原子
易 失 电 子
离 子
易 得 电 子
+1 元素化合价 Na
+2 Mg
+3 Al
-2 O
-2 S
-1 Cl
碳酸钙CaCO3 碳酸钠Na2CO3 盐 硫酸钠Na2SO4 硫酸铜CuSO4 氯酸钾KClO3
返回
硝酸银AgNO3 硝酸钾KNO3
硝酸铵NH4NO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4
化学
化学
二、物质、元素、分子、原子的区别与联系 原子
核 相 电 同 荷 数 元素
微观粒子
构成
构 成
分子 构 成 物质
化学
物质组成的定量表示方法
物质的化学式就能反映出这种物质的各元素之间 的质量关系。
自学提纲
学习根据物质的化学式计算 （ 1、相对 分子质量。 2、组成元素的质量之比。 3、物质中某一元素的质量分数。）
化学
试一试
计算下列物质的相对分子质量。已知H--1、 C—12、N—14 O—16、Ca—40、Cl—35.5、 S—32、Na—23、K---39、Fe--56
化学
如何根据元素的质量分数求元素的质量的？
元素的质量= 物质的质量 X 元素的质量分数 元素的质量 物质的质量= 元素的质量分数
（相对原子质量： C-12 H-1 N-14 O-16 ）
目前，国家工商部门正在全国各大城市 查处“红心蛋”。据查，“红心蛋”中含 有 一种致癌物-----“苏丹红4号”。苏丹红的 化学式为：C16H12N2O，它的相对分子 248 质量为 ，苏丹红中各元素的质量比 48：3：7：4 是C∶H ∶ N ∶ O= ，其中， 6.5% 氧元素的质量分数约为 。
3、2Mg
2+
化学
谈谈收获,交流心得
我学到了﹒﹒﹒﹒﹒﹒
我的疑惑是﹒﹒﹒﹒﹒﹒
化学
复习
1.什么叫元素？ 具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称叫元素 2.写出下列元素的名称或符号 H --氢 O 氮 --N 氯 --氧 C --碳 Fe --铁 Mg --镁 He--氦
--Cl 磷
--P钙
快乐点击
化学
多识一点：
原子团也有化合价：例如
NO3硝酸根为-1价，OH氢氧根为-1价， SO4硫酸根为-2价，CO3碳酸根为-2价，
NH4铵根为+1价 原子团的化合价记住会更方便！！
化学
化合价的原则：
1、在化合物中,氢通常显+1价,氧通常显-2价 2、在金属与非金属形成的化合物中，金属通 常显正价,写在前面，非金属通常显负价，写 在后面，许多非金属与氧元素形成的化合物， 则显正价。 3、在单质中所有元素的化合价都为零,在化 合物中正负化合价的代数和为零。
化合价 判 断
失电子显正价 失几个电子显正几价
得电子显负价 得几个电子显负几价
注意：元素化合价的写法与读法ＦeＣl3 （Fe +3价）氯化铁 ＦeＣl2 （Fe +2价） 氯化亚铁。以及离子所带电荷的写法不同