【最新】七年级历史下册 第15课 明朝加强中央集权制度课件 中华书局版-中华书局级下册历史课件
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人教版七年级历史下册第15课《明朝君权的加强》ppt课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
1、改革行政机构. 地方: 废行省、设三司，直属中央.
中央：废丞相、撤中书省，权分六部.
中央
刑礼吏 部部部 工兵户 部部部
明朝中央集权
皇帝
锦衣卫（明太祖 东 厂（明成祖
地方: 设三司
都
军
政司
按
刑 狱
察
司
民 政
布
、政
财 政
司
宰相上朝仪式的变化
朱元璋认为元朝灭亡的原因是
“主荒臣专，威服下移,遂至天下大 乱。”
明朝时期我国封建制度已渐趋衰落
我的收获
削藩
藩王
知识分子
八股取士
皇帝
群人 臣民
厂卫特务机构
布
地方
废行中书省
中央
废丞相
吏 户 礼兵 刑 工
你学会了吗？
1、明朝时，掌管地方政 权的机构是（ ） D A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
2、中国的丞相制度设立和废除是
（）
•A 、元朝和明朝 •B、秦朝和明朝 •C、秦朝和清朝 •D、秦朝和宋朝
2019/7/7
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2019/7/7
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八股取士的危害
明之于咸代害著等阳发名于之郊学 焚对展者 书”中顾 ，造炎 而国武 败成： 坏的严“ 人八材思重股有文甚想阻、碍鲁产文。迅物化”：“。、八股科原技是愚
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
1、改革行政机构. 地方: 废行省、设三司，直属中央.
中央：废丞相、撤中书省，权分六部.
中央
刑礼吏 部部部 工兵户 部部部
明朝中央集权
皇帝
锦衣卫（明太祖 东 厂（明成祖
地方: 设三司
都
军
政司
按
刑 狱
察
司
民 政
布
、政
财 政
司
宰相上朝仪式的变化
朱元璋认为元朝灭亡的原因是
“主荒臣专，威服下移,遂至天下大 乱。”
明朝时期我国封建制度已渐趋衰落
我的收获
削藩
藩王
知识分子
八股取士
皇帝
群人 臣民
厂卫特务机构
布
地方
废行中书省
中央
废丞相
吏 户 礼兵 刑 工
你学会了吗？
1、明朝时，掌管地方政 权的机构是（ ） D A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
2、中国的丞相制度设立和废除是
（）
•A 、元朝和明朝 •B、秦朝和明朝 •C、秦朝和清朝 •D、秦朝和宋朝
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八股取士的危害
明之于咸代害著等阳发名于之郊学 焚对展者 书”中顾 ，造炎 而国武 败成： 坏的严“ 人八材思重股有文甚想阻、碍鲁产文。迅物化”：“。、八股科原技是愚
七年级下册 第15课明朝君权的加强 课件
靖 难 双方：建文帝——朱棣 之 役 结果：朱棣取得胜利（明成祖）
建文帝看到藩王的势力日益膨胀，对 原因：自己构成严重威胁，下令实行削藩。
四、明成祖加强君权的措施 ① 于1421年迁都北京，以加强中央对
北方的控制
② 削藩
③ 设立特务机构——东厂 （职能）
明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？
政治上： 改革行政机构，加强君主权力 在地方，废行中书省，设三司；在中央，废 除丞相，撤销中书省，权分六部 司法上：设立厂卫特务机构 思想上：八股取士 军事上：迁都北京；削藩
思考：锦衣卫的职能是什么？有什么特点？ 职能：对臣民的监视和侦查 特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束
片段3： 一年一度的科举考 试成绩单出炉，落榜的 人垂头丧气，痛哭流涕； 榜上有名者手舞足蹈， 欢天喜地。更有甚者， 无论落榜还是上榜，都 已疯疯癫癫，让人叹息。
“看榜文”—不求实际、禁锢思想的“八股取士”
鸦片战争前）
第15课
明朝君权的加强
一、明朝的建立
时间：1368年 都城：南京 人物：朱元璋(明太祖）
二、明太祖加强君权的措施
⑴ 政治方面：改革行政机构，加强君主权力
①在地方，废行中书省，设三司
②在中央，废除丞相，撤销中书省，
由六部分理朝政
⑵ 司法方面：设立特务机构——锦衣卫
请结合书中90页动脑筋，谈一谈 “八股取士”有何利弊呢？说明了什么？
利：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办
法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的 客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。
弊：各种规定过于僵硬死板，以文体束缚了内
容的发挥，加之命题内容的狭窄，束缚了思想。 尤其许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书， 钻研八股，而不讲求实际学问。
中华书局版-历史-七年级下册-第15课 明朝加强中央集权制度 课件
以
地
废 丞 相
撤ห้องสมุดไป่ตู้中 书 省
六 部 分 理 朝
中央
明
方
政
废行中书省 设三司
锦衣卫印
第十五课 明朝加强中央集权制度
片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋
问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回 答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的 宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
7、明朝的一位地方官要进京述职，参见朱元璋，他应该去的地
方是（ B ）
A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安
8、电视连续剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏 刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由
最有可能是（ B）
A、刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”
B、丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅” 会误导观众
朱元璋利用元朝军队被刘福
通红巾军打的晕头转向的时机， 大力发展自己的势力。他吸收李 善长、刘基、朱升充当谋士，并 采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓 称王” 的建议，实力不断壮大。
堂堂大元，奸佞当权， 开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。 人吃人，钞买钞，何曾见？ 贼做官，官做贼，混愚贤，哀哉可怜！
1368年初，朱元 璋在应天（南京） 称皇帝，建明朝， 年号洪武。
朱元璋就是明太 祖。同年秋天， 攻占大都，灭元。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
中国的封建社会发展到明朝已经开始走向 衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社 会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措 施加强君权，强化君主专制的中央集权。
人教版初一 七年级下册 历史 第15课 明朝君权的加强 PPT课件
八股取士
1、“八股取士”考试范围？ 四书五经 2、“八股取士”的考试要求？ 考生只能根据指定的观点答题，不准发 挥自己的见解 3、为什么叫“八股取士”？ 答卷的文体，必须分成八个部分：破题、 承题、起讲、入手、起股、中股、后股、 束股。
四书五经
四书：《大学》、《中庸》、 四书： 大学》 中庸》 论语》 孟子》 《论语》、 《孟子》 五经： 五经： 《诗》、《书》、《礼》、 春秋》 《易》、《春秋》
布政局 八股取士
知识分子 地方
废行中书省
按察司 都司
皇 帝
群臣 人民 皇族 中 央
厂卫特务机构 厂卫特务机构
削 藩
废丞相
吏 户
礼 兵 刑 工
练练
下列哪一项不利于明太祖、明成 祖君权的加强 （ ） A. 废除丞相 B. 设立东厂 C.分封藩王 D.迁都北京
动脑筋： 动脑筋：
在我国历史上，像朱元璋这样参加过农 民起义的开国皇帝还有谁? （P80）
第15课 明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
一、明太祖加强君权的措施 二、靖难之役和迁都北京 小结： 小结：明朝君权的加强 作业
一、明太祖加强君权的措施 1.明朝的建立 1.明朝的建立 1368年 时 间：1368年 建立者： 建立者：朱元璋 都 城： 南 京 2.明太祖加强君权的措施 2.明太祖加强君权的措施
承宣布政使司，简称布政 司，掌民政（包括财政）； 提刑按察使司，简称按察 司，掌刑狱； 都指挥使司，简称都司， 掌军政。
锦衣卫
活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨 天在家请客没有，请的哪几位客人？ 天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么 宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说： 菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说： 说的全对，没有骗我。 说着拿出一张图， “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图， 上面画着宋濂请客的座次位置。 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的 出了一身冷汗。 出了一身冷汗。 请问：宋濂见了以后为什么吓的出了一身 请问： 冷汗？ 冷汗？
【初中历史】明朝加强中央集权制度PPT课件 中华书局版
后世人朝讽明朝以来考取功名的人说： “摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三 通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一 朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世， 就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦 气！”
一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷, 昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只 见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气 表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道： 因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。
朱元璋为什么能做到“安然朝中坐， 却知天下事”？ 锦衣卫
皇 帝
不受法律 约束
监视、侦查
官 员
锦衣卫（皇
帝侍卫亲军组成）
百 姓
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构，加强君权 ①在中央，废丞相和中书省，权分六部 ②在地方，废行省，设三司 2、制定律法，完善司法制度
3、八股取士
4、设立特务机构——锦衣卫
三、明成祖加强君权的措施
1、迁都北京
2、继续削藩 3、设内阁
4、增设特务机构—东厂
厂卫设有监狱、法庭，对犯人 采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑， 制造了大量冤错案。用这种专 设的特务机构，用极端残忍的 酷刑来强化中央集权，在我国 封建史上还属少见。
厂卫特务机构的设置，是明朝君主 专制空前加强的一种表现。
破题 起讲 起股 后股
承题 入手 中股 束股
“八股文的毁灭文化，等于秦始皇 的焚书！八股文的败坏人才却比秦
始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。”
八股取士有什么弊端？
它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经， 脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展。最严重的是到 了近代，继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格 不入，是造成近代中国落后于西方的文化因素。
一、明朝的建立
七年级历史下册 第15课 明朝加强中央集权制度课件 中华书局版
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
温故知新2
• (1)宋词 • ①概况:宋代在文学上的突出成就是_词___的兴盛。
它的句子长短不齐,因此又称 长_短__句___。 • ②发展:词在_隋__唐___时已萌芽,经过五代发展,到
_宋__代___达到高峰,成为当时文学的主要形式。 • (2)、列举本文中宋代杰出的词人以及代表作是
什么？
• (3)、那些人被合称为元曲四大家？
祖
朱 元
授权锦衣卫兼管对臣民的监视、侦查
璋
八股取士
明清的科举制度——八股取士
目 为了控制人们思 的： 想（。内容）命题范围：四书五经，
（不许发挥个人见解）
八股取士 特点：答卷格式：八股文
严重束缚了人们的思想， 影响：妨碍了科学文化的发展。
三、拓展提升，巩固运用
罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事， 侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄， 学士鲜所参决。
中华书局版历史七下第15课《明朝加强中央集权制度》课件
消极影响>积极影响 ( 八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、
规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用：它对人们的思想有束缚作用，扼杀了知识 分子的创造性思维，使其致力于钻研四书五经，脱离实际， 尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为 近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼 看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文 化因素。
A
B
第一篇章：《起义立国》
一、明朝的建立与制度
原因：（1）元朝的黑暗统治，
激化了各种社会矛盾， 1351年爆发了红巾军起 义。 （2）朱元璋后来加入义 军，足智多谋、作战勇 敢，成为起义军首领， 先后削平了强有力的对 手，建立了明朝。
时间：1368年初 都城：应天府（今南京） 建立者：朱元璋（明太祖） 灭元标志：攻占大都
八 股 文 之 害 等 于 焚
击代 过著 八名 股学 文者 ：顾
炎 武 曾
合作探究：
“八股取士”是好事还是坏事？我们应如 何评价“八股取士”？
①积极影响：中国是世界上最早采用考试办法选择官员 的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己 的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳 定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育 文化事业的发展。
拓展延伸
厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这 种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化 中央集权，在我国封建史上还属少见。
• 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空 前加强的一种表现。
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那时叫作承天门。以后经清代改建 后，改名为天安门。
规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用：它对人们的思想有束缚作用，扼杀了知识 分子的创造性思维，使其致力于钻研四书五经，脱离实际， 尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为 近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼 看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文 化因素。
A
B
第一篇章：《起义立国》
一、明朝的建立与制度
原因：（1）元朝的黑暗统治，
激化了各种社会矛盾， 1351年爆发了红巾军起 义。 （2）朱元璋后来加入义 军，足智多谋、作战勇 敢，成为起义军首领， 先后削平了强有力的对 手，建立了明朝。
时间：1368年初 都城：应天府（今南京） 建立者：朱元璋（明太祖） 灭元标志：攻占大都
八 股 文 之 害 等 于 焚
击代 过著 八名 股学 文者 ：顾
炎 武 曾
合作探究：
“八股取士”是好事还是坏事？我们应如 何评价“八股取士”？
①积极影响：中国是世界上最早采用考试办法选择官员 的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己 的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳 定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育 文化事业的发展。
拓展延伸
厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这 种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化 中央集权，在我国封建史上还属少见。
• 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空 前加强的一种表现。
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那时叫作承天门。以后经清代改建 后，改名为天安门。
中华书局版历史七年级下册第15课《明朝加强中央集权制度》ppt课件2
皇权
中
央
工刑
部部
Hale Waihona Puke 加强皇帝殿阁大学士
兵 礼户吏 部 部部部
地 方
布政司 按察司
都司
（民政） （刑狱） （军政）
”“ ”“
重 典 治
畏 而 不 敢
国轻
犯
廷杖 梳洗 枷号 凌迟 剥皮实草 。。。。。。
朱元璋利用特务机构，派出大量名为“检校”的特务人员， 遍布朝野，暗中监视。有一次，学士宋濂上朝，朱元璋问宋濂 昨天在家喝酒没有，请了哪些客人，宋濂一一照实回答。朱元 璋听后满意地说：“果未骗朕。”著名儒士钱宰被征 明朝殿
• 试蒙古生之法宜从宽，色目生宜 稍加密，汉人生则全科场之制。 —— 《元史》
阶级矛盾尖锐
• 元朝末年，政治极端腐败，统治阶 级荒淫无度，疯狂兼并土地，残酷 掠夺人民......当时全国税额比元朝 初年增长了20倍，出现了“饿死已 满路，生者与鬼邻”的局面。
朱 元 璋
明太祖朱元璋（1328年-1398年），汉族，明朝开国皇帝。 朱元璋。大明王朝第一任皇帝。汉族，原名朱重八（也称朱 八八、也因为他是老朱家第八个孩子、朱兴宗），后取名朱 国瑞（1328年-1398年），《明太祖实录卷一》日—“开天行 道肇纪立极大圣至神仁文义武俊德 明太祖朱元璋.成功高皇帝 姓朱氏讳元璋字国瑞。其先颛顼后，周武王封其苗裔于邾。 春秋时子孙去邑为朱氏，世居沛国相县（今安徽省淮北市境 内）。出生于元朝文宗天历元年九月十八日（公历1328年10 月21日未时）丁未时濠州钟离（今安徽省凤阳县东）太平乡 的一个贫苦农民家庭。排行第四，家族兄弟排行第八。他自 幼贫寒，父母兄长均死于瘟疫，孤苦无依，入皇觉寺(位于凤 阳城西门外)为小沙弥，兼任清洁工、仓库保管员、添油工。 入寺不到二个月，因荒年寺租难收，寺主封仓遣散众僧，朱 重八只得离乡为游方僧。后于至正八年又回到皇觉寺。因其 友汤和（疑似）的一封信，参加了起义军，并改名“朱元璋” 意为诛（朱）灭蒙元的璋（璋，古代的一种玉器）。25岁时 参加郭子兴领导的红巾军反抗蒙元暴政.
历史第15课《明朝君权的加强》(人教版七下)PPT课件
八 股 文 之 害 等 于 焚
抨明 击代 过著 八名 股学 文者 ：顾
炎 武 曾
……
11
刑礼吏 部 部 部 中央 工兵户 部部部
八 股 取 士
皇帝
地方
都
军
政司
按
刑 狱
察
司
锦衣卫（明太祖）
民 政
布
、政
财 政
司
12返
回
“天下之大，必建藩屏。上卫国家， 下安生民。今诸子既长，宜各有爵封， 分镇诸国。”
23
24
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26
27
28
——朱元璋
“藩王势力过重，数代之后尾大不 掉。 到那时恐怕会酿成汉代“七国叛 乱”,西晋“八王之乱”的悲剧。”
——叶伯臣
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明成祖朱棣 15
三、靖难之役
1. 时间：1398年—1402年 2. 结果：朱棣（明成祖）称帝
16
返
回
三、朱棣加强君权的措施
1. 政治方面： 迁都北京 增设特务机构—东厂
2. 文化教育方面： 继续实行八股文
3. 军事方面： 继续实行削藩
返
17
回
厂卫设有监狱、法庭，对犯人 剥 皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量 冤错案。用这种专设的特务机构，用 极端残忍的酷刑来强化中央集权，在 我国封建史上还属少见。
厂卫特务机构的设置，是明朝君
主专制空前加强的一种表现。
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故宫 19
（）
A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝
2、明朝八股取士造成的危害有 （ ）
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想 文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实 奴仆 ④增大了考试标准的客观性
第15课 明朝君权的加强(课件)
明成祖朱棣
夺取帝位后，我该 如何巩固统治呢？
二、明成祖加强君权的措施
1、政治上
迁都北京，进一步巩固北边边防（1421年）
2、司法上 设东厂特务机构，由宦官统领
（君主专制的强化） 3、军事上 削藩
迁都北京（为什么？） 为加强中央对北方的控制
北京——皇权中心
增设东厂
设立特务机构-----东厂（由皇帝的亲信宦官 组成）归皇帝直接指挥，它监管侦察、逮捕、审 讯等事。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、
思考：
锦衣卫的设立对社会造成了 哪些影响？
有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权 . 对维护中央集权 起到了一定的作用；
但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部 就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法 机构起不到应有的作用。
明朝加强君权的措施
明太祖对科举制进行了怎样的改革？
明太祖改革行政机构
锦衣卫 殿 阁 大 学 士
中央
六
部
左丞相 —— （中书省） —— 右丞相 吏 部 户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
三 司
地 方
（ 行 省 ）
布政司—民政
都司 — 军政
按察司—刑狱
明朝加强君权的措施
锦衣卫是明代内廷侍卫侦 察机关，始建于洪武十五 年（公元 1382 年），专门 从事侍卫缉捕刑狱之事， 是皇帝的侍卫和耳目与明 王朝相伴始终 . 以刑部、 都察院、大理寺分典刑狱。 称三法司，让其互相制约， 锦衣卫监视官员，平民的活动和生活 如遇重大要案由三法司会 从而加强皇权。 审结案。这枚木印是三法 司会同刻置的。
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A 、① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④
明长陵牌坊
明 朝 君 权 的 加 强
课外延伸
游览明十三陵你会发现： 明十三陵，没有开国皇帝朱元璋 的陵墓，明十三陵中最宏大的是朱 棣的陵墓“长陵”，想一想，明十 三陵为何没有朱元璋的陵墓，为何 朱棣的陵墓那么宏伟？
★ 制定和颁布《大明律》和《大 诰》，完善司法制度。
★ 完善学校制度，实行科举，以八 股取士。
明朝中央集权
刑礼吏
部 部 部 中央 皇帝
工兵户 部 部 部 地方
都
军
政司
按
刑 狱
察
司
锦衣卫（明太祖） 东 厂（明成祖）
民 政
布
、政
财 政
司
明殿阁大学士
明太祖对科举制进行了怎样的改革？
命题范围： 只能在四书五经范围 答题观点： 只能根据指定的观点答题 文 体： 必须分为八个部分
明成祖朱棣
明 政治方面
朝
迁都北京
君
增设特务机构—东厂，加强 对臣民的监察
权 文化教育方面
的
继续实行八股取士
加 军事方面
强
继续实行削藩
故宫
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的正门，
那时叫作承天门。以后经清代改建后，改名 为天安门。
知识结构：
第15课 明朝加强中央集权制度
地方 废行省 设三司 1．行政机构 中央 废丞相 设六部
这样的改革会带来什么样的影响 呢？ 请大家先看几张图片（范进 中举）。
明
朝 君 权 的 加 强
之而 抨
……
郊
败 坏 人 材 有 甚 于 咸 阳
八 股 文 之 害 等 于 焚 书
击 过明 八代 股著 文名 ：学
者 顾 炎 武 曾
，
二、明成祖迁都北京
1421年，明成祖将都 城从南京迁到北京。
明 朝 君 权 的 加 强
明朝强化君权 2．厂卫特务 明太祖 锦衣卫 机构 明成祖 东厂
3．八股取士 4．削藩 迁都北京
课堂练习：
1、中国的丞相制度被废除是在
（）
A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D宋朝
2、明朝八股取士造成的危害有 （ ）
①阻碍了中国科学技பைடு நூலகம்的发展 ②阻碍了中国思想 文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实 奴仆 ④增大了考试标准的客观性
明太祖朱元璋采取了哪些加强 君权的措施？
• 改革行政机构，加强君主的权力； • 设立特务机构──锦衣卫； • 八股取士
★ 在中央，取消中书省，废除宰相 制度，提高吏、户、礼、兵、刑、 工六部的地位。使其直接对皇帝负 责。
★ 在地方，废除行中书省，设立三 司，分管民政、刑狱和军政，三司互 不统属，都直接对中央负责。
中 华 书 局 版
(
七
年 级
第15课
下
)
安徽民谣 《凤阳花鼓》
说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
明太祖朱元璋 (1368-1398年在位)
一、明朝的建立与制度
时间：1368年 都城：应天（今南京） 开国皇帝：朱元璋（明太祖）
阅读课文第 82~83 页，思考：