转述句改为陈述句
转述句修改方法
老班长说：“ 我没有完成任务，没把你 们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务， 没把我们照顾好。”
方法3. 引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话 内容涉及第一人称应改为第二人称。
小李对小何说：“我今天要看这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要看那些文 件。”
姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样 做。”
方法2. 当引述内容涉及其他人称时的改法 。 上 面的例句中涉及了第二人称，在改为转 述句时就应改为 第一人称。
妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。” 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。”
转述句 ：
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做 饭吃。
转述句修改方法
如何将转述句改成陈述句
转述句：把别人说的话，用自己的话再转达给 另外的人听。
技巧：
“你”字改 “我”字 “我”字改 “他”字 “他”字改 “你”字
注意：“你”字出现，有的要改成人名。
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
方法1. 引述句是直接引用别人的话，而转述 句则是转达别人说的话，因此，引述 句改为转述句时，说话人即第一人称 “ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 还应注意，标点符号要改，冒号和引 号前的内容不变。
老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
转述句 ： 老师傅对鲁班说，他要考考 鲁班 的木工活。
总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你
送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室 去睡一觉，到时候叫你。”
转述句 ：
总理对我说，（他）今晚上要批那些文件，
改成转述句的句子
一．改成转述句的句子1、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”改为陈述句：总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
2、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”改为陈述句：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
3、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”改为陈述句：妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
4、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”改为陈述句：老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
5、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”改为陈述句：老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
6、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”改为陈述句：妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
7、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”改为陈述句：张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
8、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”改为陈述句：鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？9、妈妈对小宁说：“昨天，你到那里去了？我找了你一整天。
”改为陈述句：妈妈对小宁说，昨天，小宁到那里去了？妈妈找了他一整天。
10、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”改为陈述句：爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。
陈述句改转述句（有答案）
陈述句改转述句（有答案）是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
陈述句改转述句有答案
是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
转述句改为陈述句的句子
转述句改为陈述句的句子
转述句改为陈述句
作为资深创作者，我们经常需要使用不同的表达方式来改写转述句。
下面是一些关于转述句改写为陈述句的经典句子集锦：
1. 引述观点的句子
•原句：他说，“我喜欢这本书。
”
•改写：他喜欢这本书。
•原句：他们认为，“这是一个重要的决定。
”
•改写：他们认为这是一个重要的决定。
2. 引述他人的行动的句子
•原句：她告诉我，“我已经完成了作业。
”
•改写：她告诉我她已经完成了作业。
•原句：他对他的朋友说，“我今天去了博物馆。
”
•改写：他对他的朋友说他今天去了博物馆。
3. 引述事实的句子
•原句：报道称，“这场地震造成了数百人丧生。
”
•改写：报道称这场地震造成了数百人丧生。
•原句：研究表明，“睡眠不足会影响记忆力。
”
•改写：研究表明睡眠不足会影响记忆力。
4. 陈述人的疑问或不同意见的句子
•原句：他问道，“你觉得这是一个好主意吗？”
•改写：他问道你觉得这是一个好主意吗。
•原句：她表示，“我不同意这个决定。
”
•改写：她表示我不同意这个决定。
5. 引述人的意图或计划的句子
•原句：她宣布，“我打算明年去留学。
”
•改写：她宣布她打算明年去留学。
•原句：他对我说，“我计划明天去买新手机。
”
•改写：他对我说他计划明天去买新手机。
这些例子可以帮助我们更好地理解如何将转述句改写为陈述句。
在创作过程中，选择适当的语言形式和句子结构可以使文章更生动有趣。
陈述句改转述句(有答案)
是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
转述句改为陈述句及答案10条
转述句改为陈述句及答案10条
1、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
改为陈述句：总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
2、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
改为陈述句：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
3、张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。
改为陈述句：张童对我说，他一定要坚持长跑锻炼。
4、姐姐说我说：“你说得对，我就这样做。
改为陈述句：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
5、老班长对小李说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
改为陈述句：老班长对小李说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
6、小李对小何说：“我今天要批这些文件。
改为陈述句：小李对小何说，他今天要批那些文件。
7、王林对他老婆说：“明天我要到实验中学上学了。
改为陈述句：王林对他老婆说，他明天要到实验中学上学了。
8、妈妈对我说：“我要到超市去一趟。
改为陈述句：妈妈对我说，她要到超市去一趟。
9、老师对我们说：“明天有大雪。
改为陈述句：老师对我们说，明天有大雪。
10、小美对我说：“我是一个温柔的女孩子。
改为陈述句：小美对我说，她是一个温柔的女孩子。
直接陈述句与间接转述句互换
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。
说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。
说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。
”间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。
说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。
比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢我们应该掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
转述句练习
一、改变人称二、去掉说后面的冒号和双引号改为逗号三、看句子前面是谁对谁说话。
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”18. 外婆问我：“你在干什么？”19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”31、妈妈对我说“今天我要开会你自己做饭吃。
”32、张老师对小明说“这件事情你冤枉了小红。
陈述句与转述句
句子转换-------陈述句与转述句/（直接引语与间接引语）的方法：一、标点符号的改变直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.二、人称的变化注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”句子转换-------陈述句与转述句/（直接引语与间接引语）的方法：一、标点符号的改变直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.二、人称的变化注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们2.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
转述句改陈述句的例子10个
转述句改陈述句的例子10个1. 她问我是否喜欢这件衣服。
陈述句改为：“她问我喜不喜欢这件衣服。
”2. 学生被老师才考上了大学。
陈述句改为：“学生考上大学是因为老师才才助其一臂之力。
”3. 我们不得不取消这个计划。
陈述句改为：“这个计划被取消了，我们不得不接受现实。
”4. 他说他喜欢我。
陈述句改为：“他对我表白了，说自己喜欢我。
”5. 我们看起来像孪生姐妹。
陈述句改为：“我们长得很像，让人误以为是孪生姐妹。
”6. 她常常问我问题。
陈述句改为：“她总是向我提问，让我回答。
”7. 我妈妈告诉我必须早睡早起。
陈述句改为：“我妈妈教育我，必须保持早睡早起的习惯。
”8. 他问道，你今天走路上班了吗？陈述句改为：“他问我今天上班是不是走路过来的。
”9. 那个地方经常下雨。
陈述句改为：“那个地方雨水常年充沛。
”10. 学生在厕所抽了烟被处罚了。
陈述句改为：“学生因为在厕所里抽烟而受到了处罚。
”人们总喜欢用文字来表达自己的想法和感受，但对于语言的表达方式，一些人也常常陷入转述与陈述的纠结中，导致表达不清楚。
那么什么是转述句和陈述句呢？转述句是指在表达时，将别人的话或我们自己曾经说过的话刻意放在句子里，用来传达别人的观点或者意见，以展现我们的语言表述能力。
而陈述句则是指直接陈述事情的真相或者现象，不涉及转述和代入。
通过以上几个例子，我们可以比较清晰地看到转述句与陈述句的区别。
转述句可以更具体地展现思想与情感，而陈述句则可以更准确地描述现象与事实。
因此，在日常生活中，我们应当根据具体的表达情境和表达目的，选择合适的表达方式。
无论是转述句还是陈述句，都应当重视表达的清晰度和准确度，以保证人与人之间的有效沟通和互相理解。
直述句改陈述句
一．刘丽对小萍说：“我桌子上的书是你的。”
刘丽对小萍说，她桌子上的书是小萍的。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，
○ 我真比不上他！” ○ 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他 ○ 真比不上诸葛亮.
练一练：
小贝利对妈妈说：“我很 愿意帮您做事。”
晏子装着很为难的样 子，说：“您这一问， 我实在不好回答。”
○ 小贝利对妈妈说， 他很愿意帮妈妈做 事。
○ 晏子装着很为难的 样子，说，楚王这 一问，他实在不好 回答。
直述句改转述句。
一般方法： ①、提示语部分不变； ②、将 “：”改为 “。 ”并去掉前引号和后引号；
3. 、直接语句中。 号里面的第一人称（我、我们）改为第三人称【他、他们 （她、她们）】。 （你、你们）及第三人称替换为提示语中的人名或人称；
爸爸想了想，笑笑对我说，也许，我的想 法更美些。
添加标题
妈妈说：“小明，我上班去了。”
添加标题
妈妈说，小明，她上班去了。
添加标题
妈妈对小明说，她上班去了。
添加标题
妈妈告诉小明，她上班去了。
练一练：
一． 哥哥对我说：“你
先回去。”
哥哥叫我先回去。
一． 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉
到秦国。”
赵王让蔺相如带着宝玉到秦国。
妈妈对我说：“我要上班了。” 妈妈对我说,她要上班了。
一：直接引用别人的话，引述句改为转述句 时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三 人称“ 他 ” 或“ 她 ”（若是复数：‘我们’ 改为‘他们’）
练一练：
2、同学们说：“我们要去北京，我 们要去看看北京的名胜古迹。”
李红摇摇头说，她在屋里什么也看不见。 同学们说，他们要去北京，他们要去看看 北京的 么也看 见。”
陈述句改转述句(有答案)
陈述句改转述句(有答案)是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对XXX说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对XXX说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、XXX再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、XXX对XXX说，这件事情，XXX冤枉了XXX。
3、XXX对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对XXX说，昨天，XXX到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对XXX说，他要考考XXX的木匠活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，她答应把我的借给XXX。
9、老师严厉地对XXX说，她必须把教室清扫洁净。
改转述句的方法顺口溜2篇
改转述句的方法顺口溜2篇
改转述句顺口溜1：
先把引号去掉，
句子变为陈述句，
主语谓语变个位，
句中人称要改变。
时间地点变转换，
原因方式彻底检。
疑问句变陈述，
从句变为主干。
否定句要变肯定，
反义词语也要变。
这些规则要记在心，
改句常用，需牢记。
改转述句顺口溜2：
把两句话先摆一旁，
把转述句方法用心懂，
把主语谓语蕴含在，
加上介词代词加关联，
改变时间、地点、方式，
尤其原因别忘记。
焦点必须有所改变，
判断句型要清楚，
打开问号做陈述，
否定要改为肯定，反义词为同义字。
规则记在脑海内，进入换句须牢记。
直述句改陈述句
..;..直述句改陈述句直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，标点符号的变化，就是去掉引号，冒号变成逗号；二是人称代词也要变化。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
直述句改转述句归纳一下可以从以下几点概括:1.标点符号的变化（去掉冒号引号，改成逗号）；2.人称的变化；3.指示代词（这、那）和趋向代词（来、去）的变化；4.在不改变句子原意的情况下可以适当删减或改动词语；5.句中的问号、感叹号等根据语感而定；6.人物出现歧义时要加上称呼。
首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致两种情况。
1. 第二个人转述（转给其他人）A对B说话，然后B转述给其他人听例：妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2. 第三个人转述（由旁听者转给其他人）A对B说话，然后C转述给其他人听。
例：军官对夜莺说“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
在改转述句时，提示语的出现大致有三种情况。
1. 直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2. 直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
需要说明的是：直述句改转述句后面的标点不一定要变，根据语感而定，改句子的时候，在不改变原意的基础上，可适当删减词语，特别是出现人称指代不明时，要写上名字称呼。
例1 妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”改：妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？她找了小宁一整天。
例2 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”改：鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？例3 老人叫住了我,说:“我打扰你了吗？”改法一：老人叫住了我,说，他打扰我了吗？”改法二：老人叫住了我,说，他是否（或：是不是）打扰了我。
转述句改陈述句
转述句改陈述句定义分析：引述是直接引用别人的话；而转述则是转达别人说的话。
改写原则：只改变双引号里的内容，冒号和双引号外面的内容一般不变。
具体改法：两改一查，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、改标点引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
如果引述内容是疑问句（含反问句）或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。
二、改人称1、如果说话内容中是第一人称我（我们），一般情况下把我（我们）改为第三人称他（他们）或她（她们）。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2、如果说话内容中是第二人称你（你们），那么双引号前对谁说，你（你们）就是谁【谁是我（我们）就改为我（我们），谁是具体某个人就改为具体某个人的名字】如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
3、如果说话内容中有连用同性别或同为第三人称的，须指明其中一个，否则就会造成对象不清。
如：小张对同桌说：“你不要逗我讲话，这样老师会批评我们的。
”改：小张对同桌说，叫他不要逗小张讲话，这样老师会批评他们的。
三、检查表达检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
巩固练习（参考答案见后）：1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”3、小红对陈捷说：“我还要等我的同伴呢。
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1、转述句改为陈述句
鲁迅先生对买票工人说，让他就付一块钱，把两本书都拿去。
老师告诉小明：“你去大部队找陈老师领《黄河少年》。
一个孩子说，让他们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。
他往东走。
2、把下列陈述句改为转述句”
“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说。
“星期天，我们一起去滑雪。
”王老师对同学们说。
“明天星期六，”妈妈说，“我带你去少年宫。
”
“明天我要出差，”妈妈对我说，“这几天只好你自己照顾自己了。
”3、缩句
可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
4、陈述句改反问
听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
我们不能浪费时间
沿着这条小路走，能到金明家。
5、反问改陈述
少先队员怎么能想困难低头呢？
凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？。