幼儿园中班健康活动《保护眼睛课件》ppt
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》1活动目标：1。
了解眼睛对人的重要性2．懂得如何保护眼睛3。
培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。
（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。
（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。
活动自然结束。
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》2活动目标：1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动重.难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
学习眼保健操。
活动过程：一.谜语导入1.上边毛，小边毛。
中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教材第四章《我们的身体》，详细内容为第三节《保护眼睛》。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对于日常生活的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强关注眼睛健康的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、视力表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家觉得生活中什么东西最重要？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 眼睛的结构与功能（10分钟）教师通过展示眼球模型、图片，讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 正确的用眼习惯（10分钟）教师讲解正确的用眼习惯，如：保持正确的坐姿、看书距离、用眼时间等，并进行示范。
4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）教师发放视力表，让幼儿互相测试视力，引导幼儿关注眼睛健康。
七、作业设计（1）画出眼睛的结构图。
（2）记录自己一天中的用眼情况，包括用眼时间、距离、姿势等。
2. 答案：（1）眼睛结构图见附件。
用眼时间：不超过30分钟，休息510分钟。
用眼距离：保持书本距离眼睛30厘米。
用眼姿势：保持正确的坐姿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解幼儿对知识点的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与教育活动，让家长了解正确的用眼习惯，共同关注幼儿的眼睛健康。
同时，开展“爱眼周”活动，加强幼儿园对眼睛保护的关注。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 眼睛的结构与功能讲解3. 正确的用眼习惯的培养4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 通过提问：“大家觉得生活中什么东西最重要？”让幼儿自由发言，引导他们认识到眼睛的重要性。
幼儿园保护眼睛(幼儿园PPT课件)
定期进行视力检查
定期检查视力
建议每学期进行一次视力检查， 及时发现并纠正视力问题。
建立视力档案
记录每次视力检查的结果，以便 跟踪观察视力的变化情况。
及时配镜矫正
对于已经出现视力问题的孩子， 应及时配镜矫正，避免视力进一
步下降。
04
幼儿园环境中如何保护孩子视力
日常生活中潜在伤害因素
用眼不当
长时间看电视、玩手机等电子产 品，阅读时姿势不正确、光线不
足等。
环境因素
生活环境中的烟尘、化学物质、紫 外线辐射等都可能对幼儿眼睛造成 伤害。
意外伤害
玩具、尖锐物品等可能对幼儿眼睛 造成意外伤害，如划伤、戳伤等。
03
保护眼睛方法措施
合理用眼习惯培养
控制用眼时间
避免长时间连续使用电子 产品，如手机、电视等。 每用眼20-30分钟应休息 5-10分钟。
教室照明布置要求
光线充足
确保教室内光线充足，使用柔和、均匀的光源， 避免强烈的直射光。
无频闪
选择无频闪或低频闪的灯具，以减少对孩子视力 的不良影响。
适宜色温
选择适宜色温的光源，避免过高或过低的色温对 孩子视觉造成不适。
桌椅高度适宜性调整
符合孩子身高
01
根据孩子的身高调整桌椅高度，确保孩子的视线与桌面保持适
如深海鱼、核桃、亚麻籽油等，有助于降低干眼症风险。
定期带孩子进行视力检查，及时发现问题并采取措施
定期视力检查
按照医生建议的频率，带孩子进行视力检查，以便及时发 现并处理视力问题。
注意观察孩子表现
关注孩子是否有揉眼睛、眯眼、斜视等异常表现，这些都 可能是视力问题的迹象。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt (2)
分享自己保护视力的方法
要点一
总结词
通过分享自己保护视力的方法，培养幼儿的表达能力和自 信心。
要点二
详细描述
在课堂上，幼儿可以分享自己平时如何保护视力的方法， 例如看书时保持正确的姿势、不在光线暗的地方看书、看 电视时保持距离等。幼儿可以通过讲述自己的经验，向其 他同学传递视力保护的重要性。
06 教学反思
视力异常的早期发现与预防
总结词
让孩子们了解视力异常的早期迹象，以及如何预防视力问题。
详细描述
视力异常的早期迹象包括看东西模糊、眼睛疲劳、重影等，应定期检查视力， 保持良好的生活习惯和用眼卫生，以预防视力问题。
03 教学方法
互动游戏
游戏名称：寻找宝藏
描述： 通过设置一个寻宝游戏，引导孩子们在探索过程中发现视力的重 要性。在游戏开始前，告诉孩子们只有看得清楚才能找到宝藏，鼓励他
通过图片或模型，向幼儿介绍眼睛的 构造和功能，帮助他们了解眼睛是如 何工作的。
互动游戏
设计关于眼睛的互动游戏，如“找不 同”游戏，让幼儿在游戏中观察细微 差别，锻炼视力。
深入环节
讨论如何保护视力
引导幼儿讨论日常生活中如何保护视力，如看书时光线要充足、看电视时保持距离等。
演示正确用眼姿势
教师演示正确的写字、看书姿势，让幼儿模仿并养成良好习惯。
们仔细观察周围环境。
目的： 通过游戏的方式，让孩子们在玩乐中认识到视力对日常生活的重 要性，培养他们主动保护视力的意识。
故事讲述
故事名称：小熊的眼睛
描述： 讲述一个关于小熊因为不注意保护眼睛而遇到视力问题的故事，最后通过努 力恢复视力的过程。
目的： 通过故事让孩子们认识到不良的用眼习惯对视力的危害，引导他们养成良好 的用眼习惯。
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界'爱眼日'。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的'情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
幼儿园中班安全教案《保护眼睛》含反思
幼儿园中班安全教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1. 能够认得到眼睛的紧要性，了解常见的眼病和防备方法。
2. 能够正确使用学习用品，如铅笔、剪刀、卡尺等，避开损害眼睛。
3. 能够正确的看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动，做到保护眼睛，防备视力下降。
二、教学内容1. 什么是眼睛，眼睛的构造和功能。
2. 常见的眼病有哪些，如近视、远视、散光等。
3. 怎么防备眼病，如坐姿正确、灯光要光线充分、防止用眼过度等。
4. 学习用品的正确使用方法，如练习写字不太多用力，避开刮痕、手指不要靠近眼睛等。
5. 如何正确看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动，如距离要合适、时间不要太长、避开在光线弱的环境下做这些活动等。
三、教学步骤1. 导入：让孩子们本身用手将其中一只眼睛遮住，另一只眼睛要看着老师，老师会对着孩子做一些有趣味的表情动作，看看孩子们可以看到多少细节。
2. 讲解眼睛的构造和功能，讲解眼睛的紧要性，帮忙孩子们认得到眼睛对我们的日常生活有多么紧要。
3. 讲解近视、远视、散光等常见的眼疾，帮忙孩子们了解这些眼疾是如何形成的以及防备方法，比如坐姿的正确性、光线的充分性等。
4. 讲解学习用品的正确使用方法，如使用铅笔、剪刀、卡尺等安全用品，避开损害眼睛。
5. 讲解正确看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动的方法，如距离的合适性、时间的掌控等。
6. 活动：让孩子们分组上台模拟错误和正确的学习方法，老师可以在旁边引导并矫正他们的错误方法。
7. 小结：老师总结所学内容，反复强调眼睛的紧要性，提示孩子们在日常生活中要注意保护眼睛。
四、教学反思1. 教学方法：关于该主题的讲解，孩子更倾向于听老师谈论教材内容，而不是进行自主体验。
因此，老师应当将教学重心放在对相关学问的讲解上，以帮忙孩子们和家长们更好地了解眼睛的保护方法和防备视力下降。
2. 教学效果：在教学完成后，察看发觉孩子们对该主题的反应积极，跟进度很高，学了关于眼保健的学问令他们感到古怪，并很乐意本身去探究，表达了保护本身眼睛的决心。
《保护五官》PPT课件中班健康教育
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和长时间使用电子产品，以保护 视力和听力。
健康饮食
鼓励孩子多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质，避免过多摄入糖分和 油脂，以维护身体健康和五官功能。
学校加强健康教育课程设置
专门课程
学校应开设专门的健康教育课程，向孩子传授五官保健知识和技 能。
实践操作
组织孩子进行五官保健的实践操作，如正确刷牙、做眼保健操等。
如有需要，可使用耳塞等听力保护用品，减少噪 音对听力的损害。
保持鼻腔湿润，预防感冒和过敏
保持鼻腔湿润
多喝水、多吃水果，保持室内湿度适宜，有助于保持鼻腔湿润。
预防感冒
注意保暖，避免受凉；加强锻炼，提高身体免疫力。
预防过敏
避免接触过敏原，如花粉、尘螨等；如有过敏症状，及时就医治疗 。
定期刷牙漱口，保持口腔卫生
定期检查
学校应定期组织孩子进行五官健康检查，及时发现并处理问题。
家校合作共同关注孩子五官健康
信息共享
家长和学校应保持密切联系，及时沟通孩子五官健康状况，共同关 注孩子的成长。
合作教育
家长和学校应共同协作，对孩子进行五官保健教育，引导孩子养成 良好的生活习惯。
共同参与
鼓励家长和孩子一起参加学校组织的五官保健活动，增进亲子关系同 时促进孩子五官健康。
强调保护五官重要性
五官健康与生活质量
阐述了五官健康对于孩子们日常生活和学习的重要性，只有健康的五官才能更好 地感知世界、享受生活和快乐成长。
预防疾病与及时就医
强调了预防五官疾病的重要性，同时提醒孩子们在出现五官不适时要及时告知家 长和老师，以便得到及时的治疗和关怀。
鼓励孩子们积极参与健康活动
定期参与五官健康检查
幼儿园健康课件保护眼睛
眼保健操的作用和好处
缓解眼部疲劳
孩子们在长时间看书、画画、看电视等活 动中，容易出现眼部疲劳，眼保健操可以
有效地缓解这种不适感。
A 预防近视
长期坚持做眼保健操可以有效地预 防近视，尤其是对于那些有家族遗
传史的孩子。
避免长时间使用电子屏幕和看书
对未来幼儿园健康教育的展望
引导幼儿养成良好的生活习惯和 阅读习惯
定期进行视力检查，建立幼儿视 力健康档案
加强幼儿眼保健知识的普及和宣 传
鼓励幼儿多参加户外活动，减少 长时间使用电子设备的时间
加强与家长的沟通和合作，共同 关注幼儿的眼部健康问题
THANK S感谢观看
培养良好的生活习惯
让幼儿保持健康的作息时间，保证充足的睡眠和饮食，有助于预 防斜视。
及时治疗眼部疾病
眼部疾病如结膜炎、角膜炎等可能导致斜视，及时治疗这些疾病 可以预防斜视的发生。
弱视的预防
避免视觉疲劳
教育幼儿在用眼时要注意休息，避免长时间看书或使用电子设备 导致视觉疲劳。
均衡饮食和充足的睡眠
让幼儿保持均衡的饮食和充足的睡眠，有助于预防弱视。
视网膜
包含感光细胞，可以将光信号转换为 神经信号。
虹膜
控制瞳孔的大小，调节进入眼睛的光 线量。
晶状体
帮助聚焦光线，使其落在视网膜上。
玻璃体
提供了一个保护性的缓冲区，保护眼 睛免受伤害。
眼睛的功能
看
聚焦
眼睛可以帮助我们看到周围的事物，获取 信息。
眼睛的晶状体可以帮助我们将光线聚焦在 视网膜上，形成清晰的图像。
B
C
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思
中班健康《爱护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"，引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，快来看看幼儿园中班健康《爱护眼睛》含反思吧。
活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。
活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
全国爱眼日-幼儿园课件
定期检查
定期进行眼科检查，及 早发现和干预视力问题。
03 爱眼护眼的日常习惯
看书时光线要充足
总结词
光线是影响视力的关键因素，充足的光线能减轻眼睛的疲劳感，预防近视。
详细描述
在阅读时，应选择光线充足的场所，如白天在室外或靠近窗户的地方阅读，晚 上则使用台灯或落地灯照明，确保光线柔和且均匀。
看书姿势要正确
电子屏幕释放的蓝光对人体视网膜有潜在的损伤，长时间暴露可能对视力产生负面 影响。
儿童的眼睛尚未发育完全，长时间看电视、手机等电子屏幕更容易受到伤害。
只要不流泪，眼睛就是健康的
流泪只是眼睛的一种自我保护机 制，不流泪并不意味着眼睛就是
健康的。
眼睛的疾病有很多种表现形式， 如视力下降、视物模糊、眼痛、
详细描述
富含维生素C的食物包括柑橘类水果、草莓、番茄、辣椒等。建议每天适量摄入这些食物，以增强眼 睛免疫力。
少吃甜食和碳酸饮料
总结词
过多摄入糖分会导致血糖升高，影响视 网膜功能，碳酸饮料则可能对牙齿和骨 骼健康造成影响。
VS
详细描述
甜食和碳酸饮料摄入过多会导致体内酸碱 失衡，影响钙、磷等元素的吸收，进而影 响眼睛健康。建议控制甜食和碳酸饮料的 摄入量，保持健康饮食习惯。
《星星与眼睛》
故事中星星因为羡慕地球上的孩子有明亮的眼睛而化身为小精灵来 到地球，引导孩子们如何保护眼睛。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
在阅读或看电视等长时间用眼的活动后，应每隔20-30分钟 休息一下眼睛，可以尝试闭目养神、远眺或做一些视力游戏 等，让眼睛得到充分的休息。
多做户外运动
总结词
户外运动有助于缓解眼部压力，预防 近视。
幼儿园中班《保护眼睛》健康教案
幼儿园中班《保护眼睛》健康教案一、活动目标1. 知识目标：了解眼睛的基本结构和功能，认识保护眼睛的重要性。
2. 技能目标：学会正确使用眼保健操，掌握基本的眼睛自我保护方法。
3. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的情感，增强自我保护意识。
二、活动准备1. 课件：眼睛的结构图，眼保健操步骤图。
2. 实物：眼罩，模拟眼睛。
3. 音乐设备，播放眼保健操音乐。
三、活动过程1. 导入新课·通过讲述故事《小明的眼睛》引出主题，吸引幼儿兴趣。
·提问：“你们知道眼睛有什么用吗？”引导幼儿思考眼睛的基本功能。
2. 了解眼睛·展示眼睛结构图，详细讲解各部分的功能。
·使用模拟眼睛，让幼儿直观感受眼睛的构造。
3. 学习眼保健操·播放眼保健操音乐，教师示范眼保健操的正确动作。
·分解教学，逐步讲解每个动作的要领和注意事项。
·幼儿跟随教师一起练习眼保健操。
4. 讨论保护眼睛的方法·开展小组讨论，鼓励幼儿分享自己知道的保护眼睛的方法。
·教师总结并补充，强调不在光线过强或过暗的环境中看书、画画等。
5. 情境模拟·设置几个场景，如“强光下看书”、“模糊世界中的探索”等。
·让幼儿分组进行角色扮演，体验不同情况下眼睛的感受。
·讨论在这些情况下应如何保护眼睛。
6. 总结与延伸·回顾今天学到的关于眼睛的知识和保护方法。
·布置家庭作业：请幼儿回家后与家人一起检查视力，并记录结果。
·鼓励幼儿在日常生活中多加注意，保护好自己的眼睛。
四、活动评价·观察幼儿在活动中的参与度和兴趣表现，评估教学效果。
·通过幼儿的分享和讨论内容，了解他们对眼睛保护的认识程度。
·检查家庭作业的完成情况，进一步巩固幼儿的学习成果。
中班健康活动教案：《保护眼睛》
中班健康活动教案：《保护眼睛》中班健康活动教案：《保护眼睛》中班健康活动教案：《保护眼睛》1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
④培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。
如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt
03 教学方法
互动游戏
游戏名称：视力大挑战
3. 讨论：让孩子们分享戴上眼罩的不便 ，引导他们认识到视力的重要性。
2. 进行：孩子们轮流戴上眼罩，尝试完 成一些简单的任务，如找到指定物品、 读出数字等。
目的：通过游戏，让孩子们在玩乐中了 解视力的重要性，学习保护视力的方法 。
1. 准备：准备一些视力测试图、眼罩等 。
03
让幼儿了解一些常见的眼部疾病及其预防方法 。
能力目标
培养幼儿正确使用眼睛的习惯，如看书时保持适当的距离、少看电视等。 教会幼儿如何进行视力自我检测，发现视力问题及时就医。 培养幼儿的动手能力，如正确佩戴眼镜等。
情感目标
01
02
03
培养幼儿爱护眼睛的意识，珍 惜自己的视力健康。
增强幼儿的自我保护意识，不 随意揉眼、不长时间盯着手机 或电脑屏幕等。
小组讨论
让幼儿分组讨论如何保护 眼睛，鼓励他们分享自己 的想法和经验。
结束环节
总结回顾
总结本节课的重点内容， 强调保护眼睛的方法和注 意事项。
作业布置
布置与保护眼睛相关的作 业，如让家长协助监督孩 子看电视或玩手机的时间 等。
延伸拓展
鼓励幼儿在家中继续关注 和保护自己的眼睛，提醒 家长关注孩子的视力健康 。
分享自己的视力保护经验
总结词：交流分享
详细描述：组织幼儿分享自己的视力保护经验，如正确的看书姿势、看电视方法等，提高幼儿的自我 保护意识和能力。
06 教学反思
教学效果评估
教学目标达成度
通过课堂互动、观察和测试，评估幼 儿对爱护眼睛和保护视力的知识掌握 程度。
课堂氛围
反馈收集
向家长和幼儿发放问卷，了解他们对 课程的满意度和收获。
中班健康公开课教案《保护眼睛》含反思
中班健康公开课教案《保护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛，了解眼睛进入异物后的简单处理方法，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，快来看看幼儿园中班健康公开课《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、能遵守规则玩游戏。
活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。
）（3）红眼病的预防。
（得了红眼病要及时治疗。
）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。
在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。
在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。
通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。
中班健康PPT课件《红眼眯眯》
《红原 因，知道红眼病会传染。
标
2．学习处理眼睛异物的简 单方法。
哎？这个宝宝怎么哭了？
这个宝宝又是怎么了， 他为什么也在哭呢？
让老师带大家去看一看， 他们到底怎么啦！
哦，原来是这样！
小朋友们看清楚是为什么了吗？
小猪的眼睛怎么也是红红的？
原来他们得了一种眼病
“红眼病”
得了这种眼病呢眼睛会又痒又疼，
变得红红的，所以叫“红眼病”
？
万一得了红眼病怎么办？
我们怎样保护好自己的眼睛呢？
小结
1、通过这个活动，幼儿了解了 咪咪患红眼病的原因，知道红 眼病会传染。懂得了怎样预防 红眼病。 2、幼儿知道了得了红眼病该怎 么办，怎样才能让自己快一点 好起来。
再 见！
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思教案名称：保护眼睛教学目标：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.认识到眼睛是我们重要的感觉器官，需要好好保护；3.学习一些保护眼睛的健康习惯，如远离电视、阅读时保持正确姿势等；4.培养幼儿保护眼睛的意识和能力。
教学准备：1.幻灯片或图片，介绍眼睛的基本结构和功能；2.卡片、图片、道具等，引发幼儿探究保护眼睛的健康习惯；3.幼儿园内外的环境，观察并分析与眼睛健康有关的因素；4.绘本、视频等，引发幼儿对保护眼睛的正确认知。
教学过程：导入（5分钟）：1.出示幻灯片或图片，呈现眼睛的基本结构和功能，并与幼儿进行简单的互动提问，引发幼儿对眼睛的好奇之情。
探究（15分钟）：1.携带眼镜框，向幼儿展示自己使用眼镜的过程，并给幼儿提出问题：“你们有谁见过这样的东西？你们知道它是干什么用的吗？”2.听取幼儿的回答后，引导幼儿认识到眼睛是我们重要的感觉器官，我们需要好好保护它们。
3.出示卡片、图片、道具等，引导幼儿讨论与眼睛健康有关的习惯和因素，例如远离电视、阅读时保持正确姿势等。
讲解（15分钟）：1.通过绘本、视频等，向幼儿讲解如何正确保护眼睛的健康习惯，例如看电视时要远离屏幕，每天做眼保健操等。
2.鼓励幼儿积极参与讲解，分享自己平时保护眼睛的好习惯。
操作（15分钟）：1.组织幼儿进行小组活动，以观察幼儿园内外的环境并分析与眼睛健康有关的因素。
2.鼓励幼儿用卡片、画笔等自制道具，提出并实践一些保护眼睛的健康习惯。
总结（10分钟）：1.引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结保护眼睛的重要性和正确的健康习惯。
2.鼓励幼儿进行反思，思考自己是否能够做到保护眼睛的好习惯，以及如何改进。
3.给予幼儿表扬和肯定，激发他们保护眼睛的自觉意识和能力。
反思：通过本节课的教学活动，幼儿对眼睛的基本结构、功能和重要性有了初步的了解，认识到眼睛是需要好好保护的感觉器官。
通过互动讨论和小组活动，幼儿们积极参与，能够提出并实践一些保护眼睛的健康习惯。
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此活动旨在引导幼儿多方面收集资料，通过 充分的讨论和体验，知道保护眼睛的重要性，掌 握保护眼睛的基本知识，并且在日常生活中注意 保护自己的眼睛。
⒈了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。 ⒉懂得爱护自己眼睛的重要性。 ⒊萌发从小珍爱生命的意识。
厨师给公主煮了一些胡萝卜、绿色蔬菜， 让公主多吃点，这对公主的视力有帮助。
尽量减少使用电子产品，在光线充足的地方看 书，保证睡眠充足，养成良好的作息习惯。
公主照着大家的建议做。过了一阵子，公主眼睛变好了， 东西都看得十分清楚，方便极了！
玩耍时不要伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不躺着看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势
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玩耍时不伤害眼睛，避免眼外伤
讲究卫生，不用脏手擦眼睛
光源必须充足，不躺着看书
适时看电视、电脑，且保持一定的距离
保持正确的读写姿势
你觉得下面朋友做的对吗？
你有没有不良用眼习惯？ 你准备怎样改正？
作业布置：
良好习惯 不良习惯 如何改正
有人说眼睛是心灵的窗口， 从每个人的眼睛里，我们可以看 出他的喜、怒、哀、乐。现在， 请小朋友们拿出自己的笔，画一 画自己美丽、明亮的眼睛。
⒈小朋友，你们认为戴着眼镜方便吗？请说一 说有哪些不方便。
⒉你们想不想感受一下戴着眼镜的感觉呢？
⒊我们身边有一些戴眼镜的老师，我们来当小 记者采访一下他们：为什么要戴眼镜呢？
公主很不习惯戴眼镜，因为重重地眼镜总是压得 鼻子红红的。
有时候，从冷气房里出来，镜片上都是雾气。 喝热汤时，眼镜上一片水气，什么都看不清楚。
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最近她好像怪怪的，先是把橘子当做网球打， 喷得大家一脸橘子汁。
又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。
还把外婆当成了皇后，公主说：“她们的头发看 起来一模一样嘛！” 接着公主把7看成9，搭错了公交车。
公主心里非常难过，不知道要怎么办。
后来，皇后找来了 医生。
公主试了半天，终于找到了一副自己喜欢的眼镜。 公主戴上粉红色的小眼睛，哇！东西看得好清楚哟。 大家笑着说：“我们的公主，是个眼镜公主！”
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学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
⒈收集有关眼睛方面的资料。 ⒉对班级幼儿的视力进行事先了解。 ⒊故事《眼镜公主》。
上边毛，下边毛， 中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门， 关起门来就睡觉。
眼睛
他们的眼睛怎么了？
从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。 公主可贪玩了，她有很多的电子产品，有国王送 给她的电脑，叔叔送给她的手机，外婆送给她的 iPad……
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总体目标顺利完成
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思想认识不断提高
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部门管理不断强化
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做运动的时候，怕眼镜掉下来。
游泳时，根本不能戴眼镜。
下大雨时，真希望眼镜片上有两个小雨刷呢！
公主想让眼睛变好， 医生请公主多锻炼眼球： 小眼睛，真能干。 向上看，向下看， 上上下下多灵活。 向左看，向右看， 左左右右都能看。 划个圈，溜溜转。 小朋友，做眼操， 天天锻炼亮闪闪。
国王说：“看书光线要充足，睡眠要足够。” 皇后说：“还要多做户外运动，多看看远的地方。”
保护视力很重要，不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确，一尺距离要做到。 握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 清水绿色常亲近，睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。
小朋友们，
再见啦！