参加国培后之感想
国培培训后个人心得体会十篇
国培培训后个人心得体会十篇国培培训后个人心得体会大全十篇当我们经过反思,对生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
下面是作者为大家分享的国培培训后个人心得体会，期望能帮助到大家!国培培训后个人心得体会1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸聆听了众多专家和学者的杰出讲授，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多摸索，深入的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学进程中给学生营建一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积存，不断的去学习。
第一，教育学生，从爱动身。
同等的爱，知道的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，爱好你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区分对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采取不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些相伴着师生共同进行的探究、交换所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习体会，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
国培学习感言（通用18篇）
国培学习感言（通用18篇）国培学习感言（通用18篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。
但是写感言有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的国培学习感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国培学习感言篇1本人有幸参加了20xx年“国培计划即：吉林省（20xx）中小学教师信息技术应用能力升工程项目的培训”远程培学习，通过学习让我受益匪浅，我将学到的新理念应用到教学工作中取得了良好的效果，让我对教学工作更加充满信心。
一、“国培”提升了我的理论素养通过学习，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
每次专家讲座我总是认真聆听，做好笔记，并对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。
这将是我终生的精神财富，它将为我今后的教学工作提供理论支撑，它将指引着我在教育事业稳步前行！二、“国培”转变了我的教学方式通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。
学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。
亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。
在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。
因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。
三、“国培”为我排疑解难师在根据新课标、采用新教材实施教学中，遇到许多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，对实验器材读数的要求，对实验探究各个环节的理解等，很急切希望专家、同行的指导和帮助，而国培培训就提供了一个很好的学习的平台。
我通过观看“初中物理教材疑难问题解释分析”的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。
国培心得体会和感想(10篇)
国培心得体会和感想(10篇)1.国培心得和感想国家教育部、财政部联合主办的“国培方案”教师培训项目今年暑期全面实施了，它是教师真正走向终身学习的开端，培训本钱低、时间选择灵活，可以是跨时空的培训。
培训项目多，内容全面，系统。
参与“国培”，可使教师在学习中收获，在交流中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
下面谈谈我这段时间的培训感谢悟：在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积存，这样也更加珍惜这次学习时机。
积极参与班级资源管理和探讨。
我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学变更；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的此岸。
我坚信：只要我们认真对待，研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以推动学校、学生的开展。
国培心得体会和感想【10篇】
【导语】国家为了培养⼀批优秀的教师队伍，会定期举⾏⼀系列的教师培训活动，进⼀步提⾼教师的教学素养。
下⾯是由⽆忧考为⼤家整理的“国培⼼得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】国培⼼得体会和感想 时光似流⽔，转眼间为期两⽉的国培学习告以结束，不敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。
在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。
两个⽉以来我珍惜每⼀次学习的机会，认真完成好每⼀次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从⽽使我的理论知识得以飞跃，正是这次深⼊的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的基础，使我⼯作起来得⼼应⼿。
⾃从我踏上⼯作岗位后，“学习”这⼀概念逐渐在我脑海中淡化，总认为⾃⼰的学识和经验⾜以胜任⼯作，慢慢地就成为⼀只固步⾃封、不知天空⼴袤的井底之蛙了。
但参加国培学习以后，我感觉⾃⼰已经落伍了，这才认识到了“活到⽼，学到⽼”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性，因此我⾮常⾃觉并善于利⽤⼀切时间学习。
在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致⽤。
在学习期间我写了三篇教学论⽂和⼀篇教学案例，多篇教学分析和反思，还参加了乡镇教研活动和技能竞赛活动。
总之国培学习使我能站在更⾼的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。
学⽆⽌境，学习并没有结束，新的学年才刚刚开始。
还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。
我相信，⼭没有⼈⾼，路没有脚长;⼀分耕耘，⼀分收获;只要付出，就会有收获。
总之，⾛进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神⾷粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全⾯的认识。
我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应⽤于⾃⼰的教学中去，在不断地运⽤和总结中转变教育观念，发挥教师的⼈格魅⼒。
做快乐教师，教快乐学⽣。
【篇⼆】国培⼼得体会和感想 为期⼋天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了⾰新，受益匪浅。
国培培训心得体会（精选6篇）
国培培训心得体会（精选6篇）国培培训心得体会（精选6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的国培培训心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
国培培训心得体会1在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。
但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。
终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
国培培训心得体会2通过十多天的网上国培、听课、看教学光盘、参加教学交流、研讨会等。
了解了一些新课程教育理念，新课程教学模式，教学设计方法，以及一些教育专家的成功教学经验，确实受益匪浅。
国培收获与心得(8篇)
国培收获与心得(8篇)国培收获与心得篇1本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
专题一让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。
在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。
我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如小学英语教学的方法有很多，游戏教学、故事教学、等;口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要;阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等;教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。
理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。
虽然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享!虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束!相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。
我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
2024国培计划学习心得感悟（7篇）
2024国培计划学习心得感悟有幸参加教育部组织的“国培计划-农村中小学教师远程培训项目”活动的地理学科的学习，深感机会难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气炎热，早早地赶到学校，认认真真地聆听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。
心中对教育部的精心安排充满了无言的感激。
通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。
一、要有“爱”一名优秀的地理教师，不仅要热爱地理学科，深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要热爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探索各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。
真正达到教学的目的。
二、要“善”变新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比较大。
所以一名优秀的地理教师一定要善“变”。
根据不同的教学内容和不同的学生，探索不同的教法和学法。
做到因地制宜、共同提高三、要善“动”新课标里很多内容都要求老师和学生要动起来。
包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。
这个动不仅要出现在课堂上，还要出现在课前准备和课后的拓展中。
通过这次学习，还解决了许多困扰我多年的问题。
比如：以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地展现出来。
帮助学生理解这一内容，都始终没能如愿。
而在这次学习中，我欣喜地发现了，原来等高线图可以用铁丝来演义。
真是如获至宝、受益匪浅啊！培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的知识方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。
力争做一名无愧于祖国和人民的好教师。
2024国培计划学习心得感悟（二）通过这次的国培培训，我的教育教学理念在发生着变化，通过这次的培训，我的教育教学理念在发生着变化，促使在不断反思自己，同时对教育教学工作也有了一种新的理解。
在这次研修过程中，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教育经验，为今后从事教学班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基矗同时也开阔了视野，充实了自己。
国培培训心得体会 (15篇)
国培培训心得体会 (15篇)国培培训心得体会篇1今年秋季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。
经过三个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。
希望我们还有再见的机会！我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。
每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。
感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。
摘要：通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。
实践必须与理论相结合，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
关键字：培训学习教师成长的阶梯参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多！国培——教师成长的阶梯。
培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。
其实，培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。
国培培训心得体会总结7篇
国培培训心得体会总结7篇经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。
对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。
值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。
一、教育教学方面我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。
其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。
让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
我们要以学定教，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。
课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。
内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。
而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。
要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。
此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。
二、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。
过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。
所以，我们要重视家长资源的开发。
国培心得体会和感想(6篇)
国培心得体会和感想（6篇）国培心得体会和感想（精选篇1）本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。
各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对教学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学教师，我思考的太少。
如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。
下面谈谈我学习的一些感受：一、教学观念的调整作为一名农村教师，教学资源的匮乏，教学信息的阻塞，让自己的观念一度陈旧，时常会听到教改在进行，苦于没有方向，没有方法，在井底之蛙的那片天地，疲惫着工作，加强备课的强度，力争把每个知识点整理的具体、全面，很怕疏漏一丝一毫的传授给学生，当我苦于学生不领情寻找问题纠结时，是国培，让我懂得，我的这种灌输式教学正是新课程理念下杜绝的教学方式。
二、教学设计的优化以前的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。
在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。
(1)关注学生的学情。
以往的课堂机械、沉闷，只注重知识的传授，国培让我知道更要注重身心的点化和人格的润泽。
更要体现学科文化素养的精髓，唤醒学生的求知欲望。
(2)捕捉生成资源。
以往是遵循固定路线的教学，从不考虑生成资源，实质是一种浪费，通过国培的课堂实录，感知到课堂是向未知挺进的旅行，随时都可能发生意外的通道或美丽的风景，如果合理利用，可以涌现出鲜活、精彩的画卷，善待意外，激活心智，让学生的思维在课堂中自由飞翔。
(3)培养学生能力。
以往自己“重知识，轻能力”，“习题化”淡化了“生活化”让知识和实践脱节，在课堂实录中，感受到他们的教学设计注重“教学回归生活，让教学生活化，生活教学化。
2024年国培培训个人心得总结（9篇）
国培培训个人心得总结一、在学习中反思“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
二、在反思中进步、成长通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。
作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
因此，要做好以下几个方面：1、促进自己向专业化的发展2、努力转变好角色新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
参加国培心得体会（精选26篇）
参加国培心得体会参加国培心得体会（精选26篇）参加国培心得体会篇1转眼间，短短的培训时光便悄然而过，回首这次国培，感触颇多，获益不少。
这次培训从20xx年的7月份开始启动，我便在上级安排之中“被动”参加了20xx年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。
说是“被动”，实在是因为工作的事太多太杂，作为一个农村教师，担任学科多，上级业务检查资料多。
对很多的培训学习总是漠不关心毫不在意，甚至无暇顾及，开始时还要在指导老师和同事的告知下学一学。
后来才发现开始培训时的不舒服不愿意仅仅是一个短时间的错误。
这次培训我发现：培训中学习的不是任务，学习是一种兴趣的培养，是一种理论知识的摄取，在渐渐的培训学习中我发现原来我们守着的还是那些陈旧不适应学生发展的理念。
作为教师，我们在这个发展的社会应该是不断学习摄取新知的，不断从专家的理念到个人实践的，这是一个很好的提升自我的过程，更是教师发展成长不可少的过程。
培训中我发现只有理论的教师终究要陷在文本之中，成为“本本先生”；而只有实践的教书匠也只是在盲目的反复操作，没有实际教育意义。
只有聆听专家并选择适宜的理论，实践于自己的教学环境实际，才是一个最为有效的自我发展的途径。
有幸的是，在参加网络培训之余，我还发现面对面交流更让人获益不浅，从省内外教授专家的实践理论中深刻认识到“教育不是理论，也不是实践，而是两者在合适的群体、环境中的结合。
”更为有感触的是在专家的培训中不仅仅从文本上学到他们的理念，得到知识。
同时在比较中发现我们所备的课和他们的差别相当的大，理念更不相同，在讨论中大家大胆表述自己的见解，哪怕那见解是“农村理念”的。
最为较深感触的是，这次培训不只是一种理论培训，还是一种实践过程培训，有专家讲座，有课堂实践，有小组合作交流，有连环愉悦。
略一思考，教育学生不也是这样吗？我们的学生难道仅仅是学习我们给的知识吗？我们要让他们学会合作，在交流合作中成长。
更应该给他们乐趣，在快乐中成长，这不是教育的宗旨吗？回味时光，冉冉而去，培训不再是一纸合格证，真正的合格证是看在学习中培训中得到什么？我想作为一个教师，一个飞速发展时期的教师，应该积极参加网络培训，以更宽阔的视野去看待我们的教育理论，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
国培培训心得体会5篇
国培培训心得体会5篇国培培训心得体会5篇中小学教师培训计划，简称“国培计划”，由教育部财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
以下是小编整理的国培培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考!国培培训心得体会1有一句话：学到老，活到老，的确，不学习的话，人就要落后。
不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。
经过这一阶段的学习，我受益匪浅，并有以下几点深刻的心得：一“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。
新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能方法与过程情感态度价值观的三维整合。
“国培”专家深入浅出的讲析诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
二国培让认识到我们教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构教育理念文化素养道德素养。
不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。
总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
三国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对数学教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。
国培培训个人心得体会感想7篇
国培培训个人心得体会感想7篇国培培训个人心得体会感想（篇1）国培在不知不觉中已经结束了，回想这一个月的学习，感触颇深，受益匪浅。
我只是一个从教只有几个月的新老师，这次培训对我来说非常重要，通过这次培训，对于教育，尤其是小学教育有了新的认识。
首先，小学老师最重要的是要有爱心。
爱心不是随便说说的，我曾经以为这个很容易做到，和学生多交流，去了解他们的内心世界，和他们成为好朋友，但是在实际教学中我越来越发现这一点很难做到。
有些学生根本不喜欢说话，不想和老师交流；有些学生我甚至不知道该和他聊什么，总感觉聊不到点子上；有很多学生不是你说一次他就可以改变，需要你不断去发现去了解去督促…总之各种各样的情况都有。
这次培训让我认识到自己的爱心还不够，要像亲人一样去疼爱这些孩子，对他们无微不至地关怀，才能真正了解他们，才能和他们有心灵的沟通。
我的爱心是狭隘的，对一些孩子有偏见，我必须看到承认自己的不足，用爱心去爱学生。
还有，教师要不断去探索和研究新的方法，想一想怎样才能让孩子享受到学习的乐趣。
我每天都在思考如何上好一堂课，其实忽视了适合自己的学生的才是最好的。
我每次听完课都觉得不知道该怎么教了，因为突然觉得不会教了。
我一直迷惑，一直寻找属于自己和学生的天地，一直一直在寻找。
通过培训，我才发现，其实没有必要去改变太多，一堂好课不是活动和游戏越多越好，让自己的学生学会思考，享受学习的乐趣才是最重要的。
通过培训，我更加体会到了学习的重要性。
只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。
作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。
今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力，课堂教学能力等。
这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。
国培培训心得体会(15篇)
国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会1国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。
虽说当初对学习日程安排有些许埋怨，到后来却有许多次乐之忘返。
一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。
而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。
通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。
二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标有幸参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。
名师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。
三、努力实践，力创特色这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。
在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式________于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。
总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。
很高兴能参加为期八天的国培计划小学音乐教师培训。
培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的'。
因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。
一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
国培个人心得感想范文10篇
国培个人心得感想范文10篇有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
下面给大家分享一些关于国培个人心得感想范文，供大家参考。
国培个人心得感想范文1通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。
我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。
“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中。
首先，这次我们语文教师的培训对我们一线的语文教师来说是及时而有效的。
通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
其次，通过这次培训，促使我在自己的语文教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。
”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。
一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。
过去我自以为自己的语文水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。
通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。
在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三：通过这次培训，我对语文有了更深的认识，在今后的语文教学中，我会按照各位教育专家和老师的方法进行教学，贯彻好学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校的语文教学又上一个新的台阶。
最后，在此次国培学习中，我们参观了开原两所艺术教育先进学校的艺术教育教学工作。
让我在校园艺术活动开展和艺术活动组织方面大开眼界，我将会把学到的经验运用到我校的艺术教育工作中，取百家之长，补一己之短。
国培学习感言（精选25篇）
国培学习感言国培学习感言（精选25篇）在生活、工作和学习中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，如此便可将其记录在感言中。
但是写感言有什么要求呢？下面是小编收集整理的国培学习感言，希望对大家有所帮助。
国培学习感言篇1国培开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道，让我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，这种培训形式让人耳目一新。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
国培为学员搭建了广阔的交流平台。
以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”，颇费一番周折，也难于满足一线教师到各地学习的强烈需求。
如今的网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！通过国培，说出我们在平时教学中的困惑，聆听老师们中肯的点评和丝丝入扣的讲解，给我很大启发，让我不断自我加压自我充实自我加油。
国培平台像一架云架，让我不断的向上努力攀登。
我想，我会好好珍惜远程研修的机会，学会科学地思考和严密地处理平时教学中不断出现的问题。
通过本次研修的努力学习，在今后的教育教学工作中一定会更得心应手的。
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！国培学习感言篇2又一轮国培开始了，在整个学习过程中曾有不满，也曾感觉压力，但更多的却是收获的喜悦。
经过一学期的工作，放假时总是会感觉到兴奋，总算可以休息一下了。
但放假的喜悦还没有来得及体会，就接到了参加国培学习的通知。
国培心得体会和感想精品7篇
国培心得体会和感想精品7篇国培心得体会和感想篇1“国培”计划教师培训学习期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
现简要总结如下：通过国培，我聆听了诸位专家的演讲，观摩了名家的教学，在学习中不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，感受颇多，受益匪浅。
通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。
正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。
更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：为有源头活水来。
作为教师，我体会到要和学生一样终身学习，终身发展。
平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。
”我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。
平时工作在教学第一线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习，心得体会。
我告诉自己，今后要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。
作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——实践——再反思”相结合的专业发展之路。
在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不断学习，不断实践，不断反思，不断提升，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
国培，让我切身感受到国家对基础教育的高度重视及网络教研员们辛勤的劳作。
建造了这么丰富便捷的网络平台，为我们提供了这么多优质资源，给我们的教育教学工作“开路”、“充电”，为一线教师带来了极大的方便。
国培培训心得体会感想5篇
国培培训心得体会感想5篇国培培训心得体会感想1通过本次全区教师通识培训学习,让我们明确了班主任的角色定位。
在这里开阔了我的视野，增长了我的知识，更新了我的一些教育观念……总之,本次培训，使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，希望和大家一起分享：一、感受到名师的风采，专家的人格魅力：在本次全体教师通识培训的过程中，被专家关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。
他们的视频报告扣动我的心弦，触及我的内心深处，使我一次次不由自主地扣心自问，我该怎么办，才能适应现代教育的发展，才能成为一名优秀的教师，才能不负众望，才能做到问心无愧。
从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作，热爱生活的人生方式;作为一代名师，他们闪光的人格魅力令我震撼，让人无不为之动容。
这些，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更严肃地思考眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
是呀，我越来越认识到自己离优秀教师还有很大的差距。
做为一名教师，都渴望自己的课堂，能在瞬间走进学生的心灵深处，能与学生心有灵犀。
我们在面对学生时，在过多地关注他们的学习成绩时而忽略了他们的善良、可爱的一面，学生在繁重的学业负担下，似乎已变得麻木，缺乏投入学习的热忱。
教师只有以身作则，多读书，读好书，努力去提高自身的文化素养，才能在课堂上与学生产生共鸣，才能激发学生全身心地投入学习，才能使他们迸发出好学习的火花，让他们快乐学习，快乐成长。
只有这样，才能使自己成为一名优秀的教师。
二、调整我们自己的心态：十四年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。
抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等等等。
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参加国培后之感想参加国培之后的感想在参与国培的这段日子里，我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊。
第一次注册的心情——期待、自豪。
期待的是国培不知道陪伴我的将会是一次怎样的历程？是枯燥还是丰富多彩？自豪的是在学校众多老师中我把握住了这难得的机会，当然，在培训中，我播种下了自己的行为，让它变成一种习惯，每当自己课上完时，我就会不由在这里我倾听了老师的教育经验，让我知道了如何当好一名班主任，如何管理好一个班级；让我更深切地懂得了关爱学生是师德修养的灵魂；更让我掌握了一些所培训学科的重要知识，让自己的课堂教学更丰富多彩。
这个平台，让我空手而来，满载而归。
还记得每天在班级中与同学交流的心情——温馨、快乐。
在这里，我们一起分享了自己的教学经验，一起讨论自己关注的问题，一起解决生活中遇到的难题。
在这里我们经常看到班主任和同学们的留言，那时我真的感受到了集体的温暖，我想说：“国培，因为有老师同学的关心和帮助，我不孤单!”在这里我真正体会到了快乐。
参加国培之后的感想参加国培活动之后，我感受最多的就是幼儿教育真的要走上正轨了，不难看出，从这些专题里面，政府和各个机构对幼儿教育的重视程度，概括了幼儿一日活动要注意的方方面面，为我们一些教师开展活动做了系统、有效的培训。
从知识理论方面，我相信，很多老师都受益匪浅，感触颇多，那就是一定要将实践与理论紧密相连，那样才能让幼儿教育真正地丰满。
不过，在这儿，我还是要提一些意见，能否多展示一些优秀的教学活动录像，或者是多开展一些教学，让老师们亲自观看学习别人的优秀的地方？期待参加国培的感想作为一名工作在一线的物理教师，我有幸参加国培学习，应该说感想还真不少，体会与以往参加的任何培训与学习都不一样。
但要说有什么总的体参加国培的一点感受国培学习活动已经结束一段时间了，现在有空把我在国配学习期间的一点感受和想法整理记录下来。
感受之一：辛苦我是一个乡村的小学教师，还负责一个小学校全面工作。
管理业务冲淡我的教学研究，可以说我在教学上的研修已是停滞不前。
希望借这次“国培”的机会强迫自己学一点，希望有所进步，不至于离开教学研修太远。
但是真的很辛苦！！！！！感受之二：受益参加国培也有一段时间了，由于工作条件的限制，只能在夜深人静时才能坐到电脑前聆听专家的讲座。
把专家的见解和认识对比自己的想法，反思自己的教学过程，还是受益颇多。
这次培训内容我觉得很贴近教学实际（和我以前参加的培训比），老师和专家没有空谈那些高深莫测、晦涩难懂的、乱七八糟的理论。
总是和一线教学紧密联系。
我也感到自己对于有些内容的思考有了层次上提升，偶尔对于自己教学中的困惑顿悟的感觉。
研读同道们上传的资源和对学习问题的思考，感受到了他们的教学艺术，也颇受启发。
感受之三：三人行欣赏了虎老师《桥》一课的教学过程。
虎老师那动听的朗读，极富情感的语言，循循善诱的引导，令我折服。
欣赏完精彩的教学过程后，我在反思，这一课能否换一种教学方式呢？这篇课文是一篇小说，小说不外乎时间、地点、人物这三要素。
那么我们是否能够从人物入手来研读课文呢？先让学生找出文章写了哪些人，重点写了哪个人？这些人物都有什么样的性格特点？我想，文章通过不同人物危难时刻的表现，来反衬老支书的精神品质，也是本文的一个写作特点。
最后，让学生体会文中人物之间的关系。
自然引出“设置悬念”这一写作特色。
当然，这篇课文时人教版的，没有实际上过，以上只是自己不成熟的想法，还望方家斧正。
感受之四：无奈终于又有时间学习了，上个星期基本上没有参加培训，学校里有很多事情要做，但真正和教学有关的很少。
比如“消防安全”、“财务检查”、“规范办学行为”、“留守儿童”什么的，一大堆。
唉！这类的东西占用了很多的教学、学习时间。
我们只是一个只有5人编制的边远小学，完成教学任务以及很累，无奈！感受之五：建议忙碌的工作和生活已让我们很难静下心来学些东西了。
感谢有了这次国培的机会，让我逼自己挤出时间观看了专家的讲座以及各位优秀教师的示范课例。
收获颇多。
当然也希望在第三模块的培训中加入一些不同版本的教材分析，毕竟现在的教材版本那么多，好让我们有选择的余地。
多一些教材的横向对比，开阔眼界就是开阔胸怀，多一个思路就是多一条出路！不要弄得像给人教版做广告似的。
呵呵呵感悟---参加国培的收获和感悟第一次参加这样高级别的培训，真正感受到这是一次高质量的、高品位的培训，的确具有引领性、示范性和骨干性的特点。
从安排的学习内容看，有最新的教育教学理论知识，有和我们目前的教学密切相关的实践性很强的教学指导，有提升教师品位、引领成长的教学研究的规划和个人成长的具体策划……的确是内容丰富，有效而实用。
可以相信，通过这样高层次、高级别的培训以后，虽然我不一定会成为名师或名家，但帮助我进一步领会了新课程的教学理念，提升了专业素养，提高了思想认识、通过这些天的集中学习，我有如下一些收获和感悟：1、更新观念，以新的观念作为指导思想转变教师观随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。
转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。
每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。
教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。
在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。
转变教学观通过此次培训和分散学习，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
2、通过培训，提高了自己的思想认识。
教师不能只顾赶车而忘了吃草。
一方面是教师自己，要有“活到老，学到老”的意识，要能在繁重的工作之余经常性地充充电，积少成多，从而紧跟时代潮流，适应社会的需要，永不落伍。
教师要自觉做研究型、反思型老师。
从反思中研究，从研究中提高。
反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反思，课前还需要研究。
研究教材，研究学生，让每一篇教学设计都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点；学期之始还要规划。
规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教学内容，要摒弃“教材即课程“的想法，用好教材，同时又超越教材，将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容。
教师要自觉承担教化社会的责任，把”育人“放在首位，通过培育好一个个个体而达到”教化社会“的理想。
一方面，教师要着重培养学生的情商，如责任、良知、诚信、善良等品质及其他能力。
因为，一个有责任、有良知的学生，不需要老师监督，也能自觉地为了某一份责任而努力读书。
另一方面，教师要关注学生精神的需要，做学生的精神翔者，提高学生的精神层面，让他们有独立的、健康的、强大的精神，使他们不致于象我们这一代人一样，为生存而生存。
我们相信，教师个人是可以影响社会的，因为，教师个人可以改变许多学生，而许多学生的改变，必然带来整个社会的改变。
三、今后的工作目标培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。
我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。
骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
在分散学习期间，我每天坚持写500字的反思，寻找各种机会和有教育教学经验的老师沟通交流，在相对固定的时间内和校长以及主管校长交流自己的学习心得，听取多方面的意见和建议，慢慢地我发现自己真的很有收获！今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
参加国培的感想这是一次特殊的学习培训，宽裕的学习时间，灵活的学习方式，让我在这次培训中受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了专家、教授的理论指导，还有同行们的互相探讨、评价，让理论联系了实际，使我更深刻、更透彻的领会了专家、教授所讲的内容。
下面谈谈我的几点体会：作为一名英语教师，我们应当在教学中不断学习不断提高自己的业务水平和教学艺术，我们知道教师的业务水平和教学艺术对学生的学习兴趣、习惯方法和质量起着非常重要的作用所以我们要在工作中边学边教，边教边学，理论与实践相结合，不断提高自己，怎么样才能做到这一点呢？我认为可以从以下几方面努力： 1、教学态度肯定积极，教师应对上课的科目、内容充满兴趣、充满信心，积极态度的暗示会定下良好授课的基调，不可有任何否定消极的暗示；应向优秀的广告词撰写者那样，强调一切都是那么完美和容易。
2、紧密联结教学目标和学生的已知。
条理清晰、新旧相联、强化目标是扫除信息传输障碍的关键因素。
3、利用多变或重复的技巧组织教学。
大量的实验证明，在任何课例中，学生较容易记住开头、结尾和有戏剧变化的部分。
运用不同活动形式组织教学意味着创造更多“开头”和“结尾”，学习效率会更高。
组织教学时我们可以运用游戏教学法、故事教学法、活动教学法等方法，去调整输入渠道，调动学生的知觉器官学习英语知识。
4、走下讲台。
作为一个优秀的帮助学生学习的激励着、促进者、指导者、辅助者和协调者。
（1）开展轻松愉快的教学，增强学习兴趣，轻松愉快的教学体现了小学生的独特之处，切合基础教育的性质和小学生成长的规律，再给学生们上英语课时一定要考虑他们的年龄独特之处，必须把知识性与趣味性有机的联合起来要多用实物、挂图、头饰、面具表演等多种教学手段进行教学，这样可以使他们在兴趣中集中精力，轻松地学习。