初中语文仿句训练题

初中语文仿句训练题1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。

答案：春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。

2、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。

3、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。

4、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。

历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。

仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符5、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力6、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。

游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

7、按照前半句形式，发挥想象仿写句子童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。

8、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步9、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子）10、仿照例句写比喻句各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。

例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。

它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、它们不是鱼群，而是会闪光的水母群、它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇11、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________12、仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。

①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。

②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。

……13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香14、生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。

15、仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生16、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。

要求与上下文句子的句式、修辞手法相同人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。

人的一生像土，要本色，作风须朴实。

17、仿照下面的句式，以“时间”开头写句子（不超过60个字）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

18、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等。

19、以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。

20、仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整兵阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。

21、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子。

（不超过60字）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花如果说人生是变幻莫测的天空，那么失败则是其中一阵突如其来的暴雨22、依照下边拟人的句式，以“长城”开头，写一个两次使用拟人的句子，不超过60个字啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。

啊，长城，它就是我们中华民族苦难历史的兄弟，它本身就是一个坚强不屈英勇无畏的钢铁战士。

23、在下面的划线处填写合适的句子。

如果你是大河，何必在乎别人把你当成小溪、如果你是峰峦，何心在乎别人把你当作平地。

如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹怨。

如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

24、依照①句，续写②句和③句，字数与①句相同①没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；②没有理想的人，他的生活如同无能的航船，飘飘荡荡，没有方向、③没有理想的人，他的生活如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明25、在下面黄线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；大地无语，却展示出广博；小草无语，却奉献一片绿色。

26、根据例句的内容和形式，仿写一个句子例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。

语文学科像苍穹一样广袤（mào），你可以在阳光下欣赏蓝天白云，也可以在谷堆边享受收获时的喜悦。

27、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与这相似的复句只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱笼和茂密；而低平的小山，只能让杂草丛生。

28、仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句例句：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

29、仿照例句，完成一个描写句例句：早晨，我爱在清气怡人的林中读书。

月下，我爱在清凉爽快的溪边散步。

30、用“我不是……也不是……而是……”的格式造句要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。

参考例句：我不是挺立在高山峻岭的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

造句：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

31、参考下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。

承诺不是山林间的一条清流，自由、洒脱（或：沙漠中的海市蜃楼，虚无、飘渺）承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的企求。

32、依照上半句的句式，把整个句子写完走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是亲密的战友、真挚的朋友、和蔼的导师。

33、根据下面这句话的格式仿造三个分句，再在后面加一句，作为前面四句话的总结如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鹰，就博击万里长空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；让我们共同创造辉煌。

34、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受？请用两个结构相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。

注意：①句子间的衔接；②不得超过45字。

清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如同面对一幅沾满污迹的画卷，令人不胜痛惜。

35、在下面的横线上再写一个句子要求：①根据文意，另举事例；②句式与画线句相同没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗？36、在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同心正则笔直。

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》？宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》？37、参照画线的句子，补写出一个相反的句子来（不得再重复“诗人”身份）我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。

假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染她们秀丽的面庞和美丽的服装。

38、在下面文字的横线外各续写一个句子要求：①续写的句子要合乎文意，使各段文字街接顺畅，文意贯通；②续写句子的句式与该段画线句句式相同潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，①一览众山小，是一种成功的潇洒。

珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒，②玩世不恭，目空一切不是潇洒。

39、在横线处填写恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同没有想象，思维就像花儿失去了营养；没有想象，思维就像庄稼离开了土壤；没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。