写景文章的阅读
写景文章阅读技巧
写景文章阅读技巧
首先，阅读写景文章之前，我们可以先了解一下文章的背景信息。
这包括地理位置、季节、天气等等。
了解这些信息可以帮助我们更好地想象出文章所描写的景色。
比如，如果文章是描写夏季的海滩风景，我们就可以去想象沙滩上的细沙、碧蓝的海水以及蔚蓝的天空。
这样一来，我们就可以更好地投入到文章的情境中去，提高阅读的效果。
此外，写景文章也有一些共同的结构特点。
通常，这类文章会从整体到细节地描绘景色，由远及近，由大到小。
这样的结构可以使读者逐渐深入进入景物细节，感受到景物的魅力。
阅读时，我们可以留意这种呈现方式，对文章的结构有所了解。
最后，阅读写景文章的过程也是自己心灵放松的一种方式。
通过阅读这些描写美景的文章，我们可以身临其境地感受到自然的美丽，体会到大自然的奇妙。
这样的感受不仅可以提升我们的欣赏力，还可以带给我们一种心灵的宁静和舒适感。
因此，我们可以在疲惫的时候，选择阅读一些写景文章，让自己沉浸在其中，从而减轻压力，享受阅读的乐趣。
写景文章的阅读方法和技巧
写景文章的阅读方法和技巧写景文章是一种常见的文学体裁，通过文字描绘自然风光或人文景致，让读者在阅读中感受到美的享受。
那么，如何阅读写景文章，才能更好地领略其中的意境和美感呢？下面就让我们一起来探讨一下写景文章的阅读方法和技巧。
首先，阅读写景文章时，我们要注重细节。
景物描写的细节往往能够让人产生身临其境的感觉，比如作者对于自然景色的描绘，可以观察作者对于景物的细致观察和深刻感悟，从而引导我们去用心感受。
这些细节往往蕴含着丰富的情感和意蕴，需要我们用心去体会。
其次，要注重意境的感受。
写景文章的魅力往往在于其独特的意境，通过文字的描绘，营造出一种独特的氛围和情感。
在阅读时，我们要放慢自己的节奏，用心感受作者所营造的意境，尝试融入其中，去感受其中的美好和情感，这样才能真正领略到写景文章所蕴含的魅力。
此外，要注重情感的共鸣。
写景文章往往是作者对于自然或人文景致的情感表达，通过文字将自己的情感融入其中。
在阅读时，我们也要尝试与作者产生情感上的共鸣，用自己的情感去感受作者的情感，这样才能更好地理解和领略文章所表达的情感和美感。
最后，要注重内心的净化。
写景文章往往能够引导人们放慢自己的节奏，用心感受自然的美好，从而达到内心的净化和放松。
在阅读写景文章时，我们也要尝试放下自己的杂念，用心去感受文章所表达的美好，让自己的内心得到净化和放松。
综上所述，阅读写景文章需要注重细节、意境、情感和内心的净化。
只有用心去感受，才能更好地领略其中的美感和意境。
希望以上的阅读方法和技巧能够帮助大家更好地欣赏和理解写景文章，感受其中的美好和情感。
怎样阅读写景类的文章
如何阅读写景类的文章写景，也就是描绘光景，经过作者有条理的描绘，让我们看到一幅优美的景色画。
阅读此类文章要注意：㈠、认识写景文章的类型写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在旅行过程中所见的光景，如课文《记金华的双龙洞》；一类是描绘生活中所见到的自然情景，如课文《火烧云》、《第一场雪》；一类是写人们生活地方四周的景，如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。
我们假如认识了写景文章的类型，阅读中就能够依据不一样的特色，采纳不一样的阅读方法。
㈡、明确写景的描绘次序写景一定依据必定的察看次序来写，所以明确了作者的描绘次序对理解全文内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样的几种次序：按空间次序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周祥中间或从中间到四周等。
按察看的先后次序写。
这种文章一般是以观光旅行的进行次序落笔写景，条理清楚。
准时间推移的次序写。
跟着时间的变化，描绘的光景也发生了变化。
按光景的不一样种类来写。
如《漂亮的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏季里树木、雾、阳光、草地等光景，有条有理。
㈢、理解写景文的层次写景文章在构造上一般有这样两种：一是总分构造。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
课文《桂林山川》就是先总的赞叹桂林山川，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山川。
二是移位换景的构造，就是依据察看点的转移来采写。
察看点的挪动，必定惹起光景的相应变化，或许是跟着旅行次序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的光景变了，或许察看点挪动了，把光景的不一样方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。
㈣、领会写景文的思想感情不论是哪种写景的文章，都不是纯真的为写景而写景，而是借助光景的描绘，经过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞叹，或对生活的热爱，或对祖国艳丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所表露的作者的思想感情常常就是这篇文章的中心。
怎样阅读写景文章
2.眺望远处，啊！乡村的傍晚多么像一幅美丽的油画：柔和的夕阳，绚烂的 晚霞，静默的群山，倚山而建的一座座村落的家家户户房顶上升起袅袅炊烟…… 外婆说过，一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后是一层怎样的山水？怎 样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹嘈杂，但却充满神 秘。
3. 近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，掀起了一重重稻浪，②我仿 佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，
3.读文中画横线的语句，按要求把语句序号填在横线上。
①一阵晚风吹来，掀起了一重重稻浪，②我仿佛置身于 一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓 上开满了一朵朵金黄的花，辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一边歌 唱，④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块被绿色覆盖的西瓜地上， 虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大 西瓜⑥像一个个胖娃娃似的。
❖ 思考： 《骑马上天山》中表达了作者什么样的思想感情？
❖ 答：通过记叙作者骑马进入天山所见、所闻、所感，表达 了作者对天山美丽景色的无比喜爱、热爱之情。
六、写作方法
1.借景抒情。多数写景文章都是借助优美的风景来抒发自己 的思想感情，将自己的思想感情寄托于景物中。 2.动静结合。例1：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 例2：骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声， 增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只 偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的 野羊、草鹿、野牛和野骆驼。（虽然天山寂静，但却充满了 生机。）
四、品味鉴赏文章的语言
❖ 写景的文章读起来大都有优美之感，除了描 写的对象本身很优美之外，语言优美也是一 个非常重要的方面。 我们必须掌握一些常见 的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反 问、对比、反复等。
小考知识精讲(三)写景文章阅读
写景文章阅读方法点拨以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们所说的写景的文章。
写景类文章的语言优美、隽永、生动，可以通过默读、朗读，结合语境推敲字句、辨析词义，体会词语感情色彩等多种途径，反复体味其语言，感受美言佳句的妙处，这样，就可以在锻炼语言感受能力的同时，获得艺术的享受。
1．分清写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
二是移步换景的结构，就是按照观察点的转移来写。
观察点的移动，必然引起景物的变化，或是随着游览的顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的景变了，或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。
2．理清文章是按什么顺序来描写景物的。
写景文章一般有这样的几种顺序：①按空间顺序。
如，从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远及近或由近及远等。
②按观察的先后顺序。
这类文章一般是以参观游览的顺序写景。
条理清楚。
③按时间推移的顺序。
即抓住各时间段的景物特点组织成文。
3．边读边想象，感受作者笔下所描写景物的特点。
阅读写景文章时，要特别注意运用边读边想象的方法。
因为边读边想象，会让你如临其境，如见其境。
在这种入景入境之中，感受景物的特点，体会文章语言的精妙。
4．利用圈点勾画法，品析并积累文章优美的语言。
“不动笔墨不读书。
”圈点、勾画、批注恰恰是辅助学生阅读理解、品析积累文章优美的语言，进行评价和提出疑问的重要手段。
5．体会文章所表达的思想感情。
无论是哪类写景的文章，都不是单纯地为写景而写景，而是借助景物的描写，或抒发对大自然的赞美，或抒发对生活的热爱，或抒发对祖国秀丽山川的赞同，我们要学会在文中的字里行间体会作者的思想感情。
作者的思想感情往往就是这篇文章的主题。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章时应把握的重点。
互动导练西湖的“绿”六月间，我第四次到西子湖畔??奇怪得很，这次却有炯乎不同的印象。
小考知识精讲(三)写景文章阅读
写景文章阅读方法点拨以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们所说的写景的文章。
写景类文章的语言优美、隽永、生动，可以通过默读、朗读，结合语境推敲字句、辨析词义，体会词语感情色彩等多种途径，反复体味其语言，感受美言佳句的妙处，这样，就可以在锻炼语言感受能力的同时，获得艺术的享受。
1．分清写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
二是移步换景的结构，就是按照观察点的转移来写。
观察点的移动，必然引起景物的变化，或是随着游览的顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的景变了，或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。
2．理清文章是按什么顺序来描写景物的。
写景文章一般有这样的几种顺序：①按空间顺序。
如，从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远及近或由近及远等。
②按观察的先后顺序。
这类文章一般是以参观游览的顺序写景。
条理清楚。
③按时间推移的顺序。
即抓住各时间段的景物特点组织成文。
3．边读边想象，感受作者笔下所描写景物的特点。
阅读写景文章时，要特别注意运用边读边想象的方法。
因为边读边想象，会让你如临其境，如见其境。
在这种入景入境之中，感受景物的特点，体会文章语言的精妙。
4．利用圈点勾画法，品析并积累文章优美的语言。
“不动笔墨不读书。
”圈点、勾画、批注恰恰是辅助学生阅读理解、品析积累文章优美的语言，进行评价和提出疑问的重要手段。
5．体会文章所表达的思想感情。
无论是哪类写景的文章，都不是单纯地为写景而写景，而是借助景物的描写，或抒发对大自然的赞美，或抒发对生活的热爱，或抒发对祖国秀丽山川的赞同，我们要学会在文中的字里行间体会作者的思想感情。
作者的思想感情往往就是这篇文章的主题。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章时应把握的重点。
互动导练西湖的“绿”六月间，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，这次却有炯乎不同的印象。
朱自清写景的文章
朱自清写景的文章朱自清作为中国现代文学史上的一位重要的作家,从其写的文章起,就一直受到研究界的关注。
下面就是店铺给大家整理的朱自清写景的文章，希望大家喜欢。
朱自清写景的文章一：荷塘月色这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
写景阅读知识点
写景阅读知识点写景类文章，往往通过对自然风光、城市景观、乡村田园等的描绘，让读者仿佛身临其境，感受到作者笔下那美妙的景致。
阅读写景类文章，需要掌握一些关键的知识点，才能更好地理解作者的意图和情感，欣赏文中的美景。
一、抓住写景顺序写景通常会按照一定的顺序来写，常见的有空间顺序、时间顺序和观察顺序。
空间顺序，就是按照景物的空间位置来描述，比如从上到下、从左到右、从远到近、从内到外等等。
比如，“抬头望去，天空湛蓝深远，几朵白云悠悠地飘着。
远处，连绵起伏的山峦耸立在天地之间。
山脚下，有一片郁郁葱葱的森林。
走进森林，树木高大挺拔，枝叶交错。
”这里就是按照从上到下、从远到近的空间顺序来写的。
时间顺序，则是依据时间的推移来描写景物的变化。
比如写四季的更替、一天中不同时段景色的差异。
“春天，大地复苏，小草从土里探出嫩绿的脑袋，花儿争奇斗艳地开放。
夏天，烈日炎炎，树叶被晒得卷了起来，知了在枝头不停地叫着。
秋天，稻谷金黄，果实累累，一片丰收的景象。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，大地银装素裹。
”这就是按照春、夏、秋、冬的时间顺序来展现不同季节的景色特点。
观察顺序，是指作者在观察景物时的先后顺序，可能是由整体到局部，也可能是由局部到整体。
“我来到了公园，首先映入眼帘的是一片宽阔的草地，绿油油的，像一块巨大的绿色地毯。
草地的边缘种着一排整齐的柳树，柳枝随风飘舞。
走近一看，柳树上已经长出了嫩绿的新芽。
”这就是由整体的草地到局部的柳树的观察顺序。
二、分析景物特点每一处景物都有其独特的特点，这些特点包括形状、颜色、声音、气味等方面。
形状方面，比如山峰的陡峭、湖泊的圆润、树木的高大笔直等。
“那座山峰犹如一把利剑，直插云霄。
”通过这样的描述，我们能感受到山峰的陡峭险峻。
颜色更是写景中常常突出的特点，如“金黄的稻田”“碧绿的湖水”“火红的枫叶”等，鲜明的色彩能给读者带来强烈的视觉冲击。
声音也是增添景物生动性的重要元素，“哗哗的流水声”“呼呼的风声”“鸟儿清脆的鸣叫声”，让读者仿佛能听到大自然的声音。
《写景类文章阅读》课件
把握文章结构
总结词
把握文章结构是阅读写景类文章的重 要能力。
详细描述
在阅读过程中，要注意分析文章的结 构和层次，了解作者的写作思路和意 图，以便更好地把握文章的整体脉络 和逻辑关系。同时，也有助于提高自 己的写作能力和水平。
03
写景类文章的写作方法
选景与构图
总结词
选景与构图是写景类文章的基础，通过选取具有代表性的景 物和合理的构图，能够为读者呈现出生动、形象的画面。
要点二
文章来源
可从经典文学作品、中学生优秀作文、网络美文等途径获 取。
阅读方法指导
速读与精读结合
先速读全文，了解文章大 意；再精读重要段落，品 味语言和细节。
分析文章结构
引导学生识别文章开头、 主体和结尾，理解段落间 的逻辑关系。
重点词句解读
指导学生关注描写景物的 关键词句，体会其表达效 果。
阅读练习与反馈
练习设计
设计填空、选择、简答等多种题 型，考察学生对文章的理解和记
忆。
即时反馈
通过PPT展示正确答案，并针对学 生答案进行点评和指导。
总结提升
引导学生总结阅读经验，提高阅读 能力和文学鉴赏水平。
05
学生作品展示与点评
学生作品展示
展示学生的写景类文章
选取几篇学生写的写景类文章，通过PPT展示出来，供大家欣赏和学习。这些文 章可以是优秀的范文，也可以是经过老师指导后有一定进步的文章。展示过程中 可以配上相应的图片或背景音乐，营造良好的阅读氛围。
鼓励学生阅读更多的写景类文章，拓宽阅 读视野，增强阅读理解和分析能力。
对未来学习的展望
深化阅读理解
在未来的学习中，进一步深化 对写景类文章的理解，探究不 同作者在描绘景物时的风格和
写景类文章的阅读训练含答案
写景类文章的阅读训练【1】一、基础知识：(一)、写景记叙文知识总结写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
写景的文章是以描写大自然中的各种景象以及人们生活中的某些建筑设施等为主要内容的记叙文。
阅读此类文章要注意：1、了解写景文章的类别小学阶段的写景的文章一般有以下两类：一类是游记性质的记叙文，写的是在游览过程中所见的景物，往往通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它给人们的某种身心体验。
一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于沟通选取不同的景物，来表达自己某种特定的感情，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融，情景相生的艺术效果。
我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样的几种顺序：A按空间顺序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。
B按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。
C按时间推移的顺序写。
随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。
D按景物的不同类型来写。
如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。
3、理解写景文的层次写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。
二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来采写。
观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。
高考语文专项训练写景类文章的阅读含答案
高考语文专项训练写景类文章的阅读含答案一、文学常识1. 什么是景物描写？景物描写是在文学作品中，用生动的语言和形象的艺术手法，描写自然风光和物品的外形、颜色、气息、声音、质地、纹理等方面的特征。
2. 为何要进行景物描写？景物描写是表现人物和情节的必要手段，可以揭示社会生活的背景和自然环境的变化，加强文学作品的真实性和艺术度，增强读者的感受体验。
3. 景物描写应注意哪些方面？景物描写旨在传达作家的情感和思想，应注意以下几点：（1）结构合理，与情节和人物相协调（2）条理清晰，用亮丽的语言、细致的笔墨展现物象（3）突出重点，让读者对与情节和人物有关联的景物印象深刻二、景物描写的写作方法1. 以精细的笔触描绘物品的特征例如：（1）《阿Q正传》里的破草鞋（2）《荷马史诗》里的盔甲武器2. 以情感描写突出特征例如：（1）庐山云雾、黄山升旗、泰山日出，描写了山的雄伟、瑰丽的景象（2）《湘行散记》里描写的岳阳楼，揭示出作者忧愁和离散的情怀3. 以暗示等修辞手法传递意象例如：（1）《西游记》里的火焰山、五行山，通过暗示传递出世界的可怕和难以逾越（2）《苏三起解》里描写的雨苏，寄托了主人公爱国精神三、阅读理解1. 什么是景物描写？在文学作品中，用生动的语言和形象的艺术手法，描写自然风光和物品的外形、颜色、气息、声音、质地、纹理等方面的特征。
2. 景物描写有何作用？可以揭示社会生活的背景和自然环境的变化，加强文学作品的真实性和艺术度，增强读者的感受体验。
3. 景物描写的创作方法有哪些？可以通过以精细的笔触描绘物品的特征、以情感描写突出特征、以暗示等修辞手法传递意象等方式进行创作。
写景文阅读方法与练习题(含答案)
写景文答题技巧一、写景类文章：写景是指对自然景观和人文景观的描写，作者常常通过对自然景观的描写，表达对大自然、对祖国山河、对生活的热爱之情。
二、阅读方法1、抓住景物特征。
构成景物的一般特征有形态、颜色、声音、变化等，由于景物不同，所体现的特征也有所不同。
阅读时，就要抓住体现景物特征的语句，去体会和感悟。
答题格式：描绘景物+主观感受+意境2、了解写景文章的类别：主要分三类（1）游记，写的是在游览过程中所见的景物，如《记金华的双龙洞》（2）描写生活中所见到的自然景象（3）写人们生活处所周围的景3、明确写景的描写顺序（1）以位置的转换为序。
就是把观察者视角的转换，或位置的转换作为文章的写作顺序。
如《记金华的双龙洞》就是按照作者的游览顺序行文。
（2）以时间为序。
把景物在不同时间里所呈现的不同特点作为文章的写作顺序。
如《观潮》是按“潮来前一潮来时一潮来后”的时间顺序来写的。
（3）以景物的类别为序。
以景物的不同方面或景物的不同类别为序，分别进行描写。
如《富饶的西沙群岛》是从海水的颜色，海中的动植物，海滩上的贝类与海龟，岛上的鸟多来写。
4、体会写景文的思想感情无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
（1）寓情于景。
作者在写景的过程中往往不直接表露自己的情感，而是把要表达的情感融入字里行间。
（2）借景生情。
作者在写景过程中直接抒发自己的情感，达到情景交融的效果。
答题格式：①通过……抒发了……感情②点明手法+突出事物什么特点+好处+感情③描写景物的外在特点+内在品格+感情写景文阅读训练一、黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
写景文章阅读技巧
• 4、体会词语或句子旳好处：分析使用方法（有无修辞等） +作用（突出景物旳特点，结合所在段首总起句回答）。
完毕p30--p33页习题
一、了解写景类文章旳类别
A.游记：写旳是游览过程中所 看到旳景物。
B.生活中旳景物，如风、雨、 雷、电等。
C.人们生活周围旳景物。
二、明确景物旳写作旳顺序 写景必须按照一定旳顺序进行描写，
所以理清作者旳写作顺序，对于了解文 章旳内容有很大旳帮助。
①空间顺序：从上到下或从下到上；从左 到右或从右到左；从远到近或从近到远；从 四面到中央或从中央到四面。
解题环节：
• 1、通读文章，了解主要内容，琢磨中心思想。
• 2、仔细通读全部题目，了解题意，明确题目旳 要求。
• 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内 容，仔细地思索、组织答案。
• 4、检验，看回答是否切题，内容是否完整，语 句是否通顺，标点是否正确。
写景，也就是描写景物，经过
作者有条理地描写，让我们看到 一幅优美旳风景画。阅读写景类 旳文章应该注意下列几点：
四、体会写景文章旳思想感情。
写景文章一般都是经过借助对景物 旳描写，来抒发自己旳感情。我们要从 字里行间中体会作者流露出来旳感 情。
• 1、给文章起个恰当旳题目：要从文章旳开头或者结尾去 找。写景文章开篇会交代所写景物，结尾体现喜爱和赞 美之情。
• 2、找出中心句：分为两种情况，概括特点旳句子一般在 开头，而结尾往往照应开头，点明中心。
②游览旳顺序，也是观察旳先后顺序：一 般按照游览旳行进路线进行描写。
③时间推移旳顺序：就是描写不同步间段
旳景物变化，如《雷雨》就是按雨前、雨中、 雨后旳顺序写旳。
写景文章的阅读方法和技巧
写景文章的阅读方法和技巧写景文章是一种常见的文学作品，通过对自然景色的描绘，展现出作者对自然的感悟和情感。
阅读写景文章，需要我们用心去感受文字背后所表达的意境，领略其中的美感和意蕴。
下面，我将分享一些阅读写景文章的方法和技巧，希望能够帮助大家更好地欣赏和理解这类作品。
首先，阅读写景文章时，要注重细节。
景物描写的精彩之处往往在于细节的刻画，比如作者对花朵的颜色、树叶的形状、风的轻重、阳光的明暗等细微之处的描绘。
这些细节能够让读者身临其境，感受到作者对自然景色的用心观察和深刻感悟。
因此，在阅读写景文章时，我们可以通过品味这些细节，来感受作者所表达的情感和意境。
其次，要注重意境的感受。
写景文章不仅仅是对自然景色的客观描绘，更重要的是通过景物的描写来表达作者的情感和内心世界。
因此，在阅读写景文章时，我们要注重感受文章所营造出的意境，体会其中所蕴含的情感。
比如，当作者描绘一片田园风光时，我们可以通过文字中所呈现的宁静、恬淡的氛围来感受到作者内心的宁静与恬淡，从而获得一种心灵上的愉悦和满足。
另外，要注重想象力的运用。
阅读写景文章并非仅仅停留在文字表面，更重要的是通过想象力去丰富和延伸文章所描绘的景色。
比如，当作者描述一处山水风光时，我们可以通过想象力将自己置身其中，感受山峦的起伏、江水的澄澈、云雾的缭绕，从而获得一种身临其境的感受。
想象力的运用能够让我们更好地理解和感受文章所表达的情感和意境，也能够让阅读过程更加丰富和有趣。
最后，要注重情感的共鸣。
写景文章往往蕴含着丰富的情感，通过对自然景色的描绘来表达作者对生活的热爱、对自然的赞美、对人生的感悟。
在阅读写景文章时，我们可以通过对文章中所蕴含的情感进行共鸣，来获得一种情感上的满足和愉悦。
比如，当作者描绘一处花海时，我们可以通过对花海的绚丽、芬芳的描绘来感受到作者对生活的热爱和对美的追求，从而引发我们内心深处对美好的向往和追求。
综上所述，阅读写景文章需要我们注重细节、感受意境、运用想象力、共鸣情感。
写景类文章阅读技巧
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国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天请就在可此添能加文变字成说明白，模茫板茫。请的在此雪添原加文，字说色明彩，模由板。斑斓转换成素 洁。
九寨沟真是迷人的人间仙境！
1．解释下面词语。
点染：____________ 叹为观止：____________
2．文中两处省略号的作用是（ ）。
A．表列举的省略
翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告
诉你。 湖是美的……
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1.通过对湖水及湖的周边环境的描写，表达了作者怎样的思想感情？
2.作者是抓住“湖”的哪些特点进行描述的？
3.文中有多处运用了比喻的修辞手法，请你用横线添在加原标文题中画出来。
三、常见考题之厘清结构
1.说说作者是从哪些方面描写景或物的，或描写了景或物的哪些特点。
2.作者是用什么顺序来写景或物的？
解决技巧: 1.回答此类题型，我们需要先通读全文，找出描写景物特点的句子，抓住中心句和关键词进 行分析。 2.回答此类题目，我们需要先了解写景和状物文章有哪些写作顺序，这些写作顺序分别有什 么特点，再锁定关键词，进行分析。比如文章是用时间顺序写景或物时，我们就可以清楚地 找到一些表示时间变化的词语。
B．表重复词语的省略添加标C．题 表引文中的省略
3．在文中画出与第1自然段相呼应的一个句子请。在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。
4．“深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。”这句话把_______比作_______。这
写景文阅读理解的技巧和方法
写景文阅读理解的技巧和方法
在阅读写景文时，掌握一些技巧和方法可以帮助我们更好地理解文章的内容和作者的意图。
下面我们将从四个方面探讨写景文阅读理解的技巧和方法。
一、观察景物的顺序和特点
在阅读写景文时，要注意作者观察景物的顺序和特点。
一般来说，作者会按照一定的顺序来描写景物，例如由远及近、由上到下、由整体到局部等。
通过抓住景物的特点进行描述，我们可以更好地理解景物的细节和作者的描写手法。
二、理解作者的情感态度
写景文通常会表达作者的情感态度。
通过观察文章中对景物的描写，我们可以理解作者的情感态度，例如是愉悦、悲伤、怀念等。
这种情感态度可能会直接影响我们对文章的理解和感受。
三、分析和推断景物的象征意义
一些景物在文学作品中常常具有象征意义，例如月亮象征着思乡之情，绿色象征着生命和希望等。
通过分析和推断景物的象征意义，我们可以更好地理解文章的主题和思想。
这种技巧可以帮助我们深入挖掘文章中的隐含意义和作者的真正意图。
四、结合上下文理解景物描写的意义
景物描写通常与文章的主题和思想密切相关，通过结合上下文理解景物描写的意义，我们可以更好地理解文章的主旨和作者的意图。
同时，我们还可以通过景物描写来了解作者的写作风格和表达手法。
总之，写景文阅读理解需要我们注意观察景物的顺序和特点，理解作者的情感态度，分析和推断景物的象征意义，以及结合上下文理解景物描写的意义。
通过运用这些技巧和方法，我们可以更好地理解写景文的内容和作者的意图，提高我们的阅读能力和文学素养。
写景文章阅读方法
写景文章阅读方法写景文章以描述地理环境，山川风情，名胜古迹为中心。
今天，小编为你带来了写景文章阅读方法。
写景文章阅读方法是什么1，抓住景色特点抓住景色特点，色彩特点，静态特点，同学们阅读此类文章时要善于捕捉。
另外，要抓住写景顺序------一般分为四种，空间顺序，时间顺序，按观察的先后顺序，按景物类别。
2，分清文章的情与景景，指作者所描述的客观事物;情，指作者在描写景物时产生的思想感情。
二者在写景文章中是交织在一起的。
区分，理解和体会是阅读文章的重要一环。
3，体会文章中的修辞方法。
对比法。
把两个相对或相反的景物，或者一景一物的两个不同方面并列写，形成反差对比，目的是突出作者所要描述的景色。
拟人法。
为了达到更好的表达效果，作者把所描述的景物当人来叙述，赋予其动作行为语言来反映景物的变化运动过程。
1.了解写景文章的类别。
描绘景物的文章一般有如下三类：(1)游记，写的是在游览过程中所见的景物。
(2)描写生活中常见的自然景象。
(3)描写人们生活处所周围的景致。
2.明确写景的描写顺序。
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样几种顺序：(1)按观察的先后顺序写。
(2)按时间推移的顺序写。
(3)按空间顺序写。
(4)按景物的不同类别写。
3.理解写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样三种：一是总一分结构。
二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。
三是按照时间的推移来安排文章的结构。
4.体会写景文章的思想感情。
无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
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写景类文章阅读方法指导
二、明确写景的描写顺序
3.时间推移顺序
描写不同时间段的景物变化。
如《山雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写 的。
二、明确写景的描写顺序
4.按景物不同方面
如《桂林山水》就分别写了桂林的水和山，层 次分明。
三、理解写景文的层次
写景，也就是描写景物，通过作者有条理地 描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读写景类的文章应该注意一下几点：
一、了解写景文章的类别
二、明确写景的描写顺序 三、理解写景文的层次
四、体会文章的思想感情 五、品味鉴赏文章的语言
六、写作手法
一、了解写景文章的类别
• 1、游记，写的是游览过程中所看到的景物， 如《记金华的双龙洞》。
• 3、按照时间的推移安排顺序，如《观潮》一文， 按潮来前——潮来时——潮去后来安排文章的顺序。
四、体会文章的思想感情
• 写景的文章，作者并非仅仅写景，而是想 通过对景物的描写来抒发自己的感受，表 达自己喜、好、厌、恶的思想感情。
• 通过作者对……景物的描写，表达了作 者……的思想感情。
• 1、对大自然的赞美 • 2、祖国秀丽山川的赞叹 • 3、对景物表现出来的品质的赞颂
五、品味鉴赏文章的语言
• 写景的文章读起来大都有优美之感，除了 描写的对象本身很优美之外，语言优美也 是一个非常重要的方面。 我们必须掌握一 些常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、 夸张、反问、对比、反复等。
• 写景类文章的结构一般有这样的三种： • 1、总分结构，它包括总——分，分——总，总—
—分——总，如《桂林山水》就是先总起赞美桂林 上水甲天下，然后分写桂林的山和桂林的水，最后 又总写了桂林山水的美。
三年级语文阅读,写景类文章的阅读指导和训练
三年级语文阅读,写景类文章的阅读指导和训练第八章：写景类文章的阅读指导和训练一、基础知识写景，也就是描写景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读写景类的文章应该注意以下几点：1、了解写景类文章的类别A.游记：写的是游览过程中所看到的景物。
B.生活中的景物，如风、雨、雷、电等。
C.人们生活周围的景物。
2、明确景物的写作的顺序写景必须按照一定的顺序进行描写，因此理清作者的写作顺序，对于理解文章的内容有很大的帮助。
写作顺序有以下几种：①空间顺序：从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；从远到近或从近到远；从四周到中央或从中央到四周。
②游览的顺序，也是观察的先后顺序：一般按照游览的行进路线进行描写。
③时间推移的顺序：就是描写不同时间段的景物变化，如《雷雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。
④按景物的不同类别来写：如《美丽的小兴安岭》中的第然段就是写了树木、雾、阳光、草等景物。
3、理清文章的结构层次。
写景文章的结构普通有：①总—分；②分—中；③总—分—总。
4、体会写景文章的思想感情。
写景文章一般都是通过借助对景物的描写，来抒发自己的感情。
我们要从字里行间中体会作者流露出来的感情。
2、热点题型1、给文章起个恰当的题目：要从文章的开头或者结尾去找。
写景文章开篇会交代所写景物，结尾表达喜爱和赞美之情。
2、找出中心句：分为两种情况，概括特点的句子一般在开头，而结尾往往照应开头，点明中心。
3、从几方面来介绍风景：普通一段一个内容，找段首的总起句。
4、体会词语或句子的优点：分析用法（有没有修辞等）+作用（突出风景的特性，联合地点段首总起句回答）。
三、典例剖析姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩。
最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
院子西南角，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。
光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。
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怎么样做写景的阅读短文？写事文章，就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程，表达某些观点看法，让更多的人从中领悟生活的道理。
阅读写事文章，要注意以下几点：（1）弄清记事的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、事情的经过、事件的结果；（2）一般的，叙事的顺序包括三种：顺叙、倒叙、插叙。
阅读时要理清叙事的顺序；（3）抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。
记事，就是用语言文字将事情发生、发展、结果全过程记下来，让更多的人去重新感受这些食物，从中领悟生活的道理。
阅读记事类文章，要从以下几个方面入手：一、了解记叙“六要素”。
侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过、结果这“六要素”。
二、理清文章记事的顺序。
一般地记事文章都有按照一定的顺序来写的，1顺叙。
2倒叙。
3插叙。
三、抓住文章的重点。
四、注意事物之间的相互联系。
一、阅读文章的类型写人的文章：抓住人物言行举止，体会人物个性品质叙事的文章：了解事件的梗概，说出自己的感受写景的文章：（自然景象、游记、生活环境）明确写作顺序，体会作者情感二、写景文章阅读。
知识要点1.写景文章的类别写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见到的景物，一类是描写生活中所见到的自然景象；一类是写人们生活处所周围的景物。
2.明确描写的景物顺序写景文章一般有这样几种顺序：空间顺序、观察的先后顺序、时间推移的顺序。
3.理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总；二是移位换景的结构，就是按照观察点得转移来写。
4.体会写景文章的思想感情。
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情。
借景抒情，景中寓情，是阅读写景文章应把握的重点。
以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木......描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅、学校工厂......景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
那么，应该怎样阅读这类文章呢？1.要弄清写景的类别。
写景的文章一般有三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物；一类是描写生活中见到的自然景物，如风、雨、雷、雪等；一类是写人们私生活处所周围的景物。
我们如果弄清了写景的类别，阅读时就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2.要明确描写的顺序。
阅读写景文章时，要分析它是按什么顺序来写景的。
一般来说，描写的对象是固定的，作者常常采取这样几种顺序：（1）按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换景，落笔写景，条理清楚。
（2）按时间推移的顺序来写。
随着时间的变化，描写的景物也依此出现不同的变化。
可以依据白天，黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬季节变换顺序来写。
（3）按空间顺序来写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。
（4）按景物的不同类别来写。
3.把握文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
二是移步换景的结构。
就是按照观察点的转移来描写。
观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。
4.要抓住景物的特点。
不同的景物有不同的特点，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。
只有对描写的景物了然于胸，才能体会文章的精妙。
体会文章的感情。
5.体会文章的情感。
阅读写景文章，必须明确作者绝非为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的认识感受和细腻的内心世界，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山河的赞叹，感染读者。
文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
例1：烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
春天，海水变得绿盈盈的。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节，大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的(倒映倒映），每一次的海边日出都使人如痴如醉。
晚上，平静的海面（倒映倒影）着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧。
1.给加点汉字加上正确的读音。
（1）锲．而不舍（）（2）海浪与堤．岸（）2.选择正确的词语，在下面画横线。
（1）海面上拖着长长的（倒映倒影），每一次的海边日出都使人如痴如醉。
（2）傍晚，平静的海面（倒映倒影）着万家灯火。
3.“呢喃细语”是形容小声说话的声音，在文中具体指。
4.夏天，烟台的海的特点是。
5.你最喜欢哪个季节的烟台的海？说说理由。
《烟台的海》是一篇借景抒情的散文，语言流畅，文字优美，字里行间流露出对烟台海的无限的情与爱。
作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图：生动地描写了一年四季烟台的海的特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。
文中字里行间虽未直抒胸臆，但情溢言表，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力。
我们仿佛置身于烟台的海边，看到了大海的美丽景色，聆听到了海浪拍打岸边发出雷鸣般的轰响。
烟台的海真大啊！烟台的海真美啊！烟台的海真壮观啊！答案：1.qièdī（解析：本题考查易读错的字的字音。
这两个字都是容易读错的字，“锲”容易误读为“q ì”，“堤”容易误读为“tí”，对于这样的词语要加强记忆。
2.倒影倒映（解析：本题考查词语的辨析）。
“倒影”是名词，指倒立的影子。
“倒映”是动词，指一个物体的形象倒着映射到另一个物体上。
3.海浪拍打堤岸的声音。
（解析：本题考查修辞手法。
“呢喃细语”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了海浪拍打堤岸的声音。
4.水平如镜（平静）解析：本题考查对文中信息的筛选。
信息点出现在第4段：“因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
”本题是开放性试题，结合自己的想法回答即可。
例2：北国丁香①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。
当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。
那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
③丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。
一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。
⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。
哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。
正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄娇）娆。
⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。
⑩哈尔滨是丁香永久的家园。
1.在正确的字上打“√”。
交相辉（映印）（裁栽）培（坚艰）韧（骄娇）娆2.写出下列词语的近、反义词。
近义词：思恋——（）挚爱——（）反义词：短暂——（）繁茂——（）3.从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。
（1）（2）4.把下面的句子改成反问句。
哈尔滨是丁香永久的家园。
__________________________________________________5.读全文，按要求在文中画出下列句子。
（1）用横线画出描写丁香花形状的句子；（2）用波浪线画出描写丁香花颜色的句子；（3）用虚线画出描写丁香花香气的句子。
6.“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
”这句话中把丁香花比作_____________，通过这个比喻写出了花的_______________________________。
7.哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？《北国丁香》从颜色、花香、特点等方面介绍了哈尔滨的丁香花，语言优美，文笔流畅。
置身于其中，仿佛天地间都在感叹着花与城的奇缘。
每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
丁香是他们情感的寄托、审美的移情，更是对生命价值的一种追求。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她坚韧、顽强，生机勃勃，抵御着北方的风寒和干旱。