做一个充满爱心,受学生尊敬的教师

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教师职业道德学习心得(最新7篇)

教师职业道德学习心得（最新7篇）学习教师职业道德规范心得体会篇一我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。

职业规范分为8个小项：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

通过这种深刻的学习过程，我深深地理解了教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着重要的作用。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢？一、心系教育。

教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，如果没有教师，他就会断线，就会枯竭；人类的社会生活代代相传，但如果没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。

正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。

从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。

但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。

没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

二、必须热爱和忠诚于人民的教育事业。

必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。

正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。

应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。

三、关爱学生。

教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。

因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。

四、以身作则，严于律己。

教师要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。

用心追逐教育梦想成就理想教育人生

用心追逐教育梦想成就理想教育人生《新教育之梦》是苏州大学教授、博士生导师、苏州市副市长朱永新用他那创新的思维、聪慧的头脑、丰富的阅历、敏锐的眼光、细腻的心思撰写而成的一部教育名著。

这个梦，寄托着朱教授对教师、对家长、对社会、对学生、对未来的期望和憧憬。

在书中，他提出了理想的教师、理想的校长、理想的学校的各方面要求；提出了理想的父母一系列的标准；提出了理想的学生的全面而又恳切的期盼。

在“理想的教师”中，朱教授提出的八点要求如下：1.理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；2.理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；3.理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；4.理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；5.理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；6.理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；7.理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；8.理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

这些要求，让我对教师有了更深入的认识，使我在心里对教师产生了新的梦想。

一、做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，为孩子们塑造乐观向上的人生在新课程改革实验不断推进的当今，作为学生学习引领人的教师，一定要胸怀远大的理想，要在充满激情和诗意的教育情境中激发学生学习的兴趣，让学生体验学习的愉悦，给学生的思维和想象安插快乐的翅膀，让课堂教学永远充满生命的活力，永远受到小学生的青睐。

当代小学生，心中充满了乐观向上的情趣，但是正是这些乐观向上的情趣，造就了当代学生的经不起打击和挫折，他们从一出生就一帆风顺，没有经历过任何人生波折，这对于他们来说，不是一件好事。

教师在教育他们充满远大理想的同时，一定要告诉他们，将来步入社会了，都得从塔基做起，能经受起一些挫折。

有了这些基础，从这些基础出发，才能让我们自己心中蓄积的犹如岩浆般的滚烫的情，在每一位小学生心底里沉淀的情发酵、释放。

爱心师德师风演讲稿

爱心师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能有机会站在这里与大家分享有关爱心师德师风的话题。

作为一名教师，我深知教育事业的重要性，也明白教师的作用和责任。

教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造，师德师风是我们这个行业的灵魂和核心。

今天，我想和大家一起探讨如何在教育事业中发扬爱心师德师风，为学生们树立一个良好的榜样。

首先，我们要明确什么是爱心师德师风。

爱心，是对学生充满关怀和善意的态度；师德，是教师应有的职业道德操守和行为规范；师风，是教师在工作中展现出来的风采和风度。

将这三者结合起来，就是爱心师德师风，是教师必须要具备的素质和行为准则。

教育是一项伟大的事业，教师是灌溉花朵的园丁。

爱心是教育的灵魂，是教师事业的动力和源泉。

一名充满爱心的教师，会用心关爱每一个学生，不论他们的能力如何，都会给予他们足够的关心和鼓励，让他们感受到自己的价值和存在意义。

爱心的教育是温暖的，是激励的，可以激发学生的学习热情和自信心，让他们在成长的路上不再感到孤独和迷茫。

师德是教育事业的灵魂，是教师行为的准则和规范。

教师首先要具备高尚的道德情操和崇高的教育理想，要做到以德立身，以德化人，以身作则。

教师要严格要求自己，不仅要在学术上精通，更要在道德上高尚，要做学生的楷模和榜样。

师德不仅体现在言传身教中，更要贯穿在平日的生活和工作中，要做到言行一致，处处做到合乎师德的表率。

师风是教师展现给学生和社会的风采和风度，是教育事业的形象和品牌。

教师要有高尚的品德和优良的工作态度，要做到亲切和谦和，耐心和细致，严谨和敬业。

师风不仅要在课堂上展现，更要在工作中体现，要做到教书育人、言传身教、勤勉敬业。

只有做到这些，我们才能赢得学生和家长的尊重和认可，才能建立起一个高尚的教育形象和品牌。

如何在教育事业中发扬爱心师德师风？首先，教师要以人为本，把学生当作自己的孩子来关爱，用心倾听他们的心声和需求，给予他们足够的关怀和支持。

教师师德师风演讲稿精品范文（3篇）

教师师德师风演讲稿精品范文尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《教师师德师风演讲稿精品范文》。

作为一名教师，我们肩负着培养未来的希望、传播知识的使命。

教师的师德和师风是我们肩负使命的基础和灵魂，也是我们必须时刻紧记的标准和要求。

一、教师师德至高无上师德是教师的基本品质，是教师立身、为人、为教的准则。

教师师德的核心是“做人”，它包括了教师诚实守信、正直守法、自律尽责的要求。

首先，诚实守信是教师师德的重要方面。

教师作为教书育人的工作者，必须以身作则，做到言行一致，言而有信。

我们要带着真实的态度去对待自己的职业，对待学生和家长，做到言行合一，言出必行。

只有这样，才能获得学生和家长的信任，才能真正影响他们的成长。

其次，正直守法是教师师德的又一重要方面。

教师应该坚守法律与道德的底线，严格遵守职业操守，不越轨行为。

教师要在自律的前提下，建立正确的权力观念，在教学活动中恪守原则，严守教学规范，不以权谋私，不以职权损害学生利益。

最后，自律尽责是教师师德的基本要求。

教师要以高度的责任感和敬业精神对待自己的工作。

教师应该全身心地投入到教学工作中，严谨备课，科学教学，才能够培养出更多优秀的学生。

同时，教师要不断修行，不停进取，学习新知、新技术，提高自己的综合素质，为学生提供更优质的教育服务。

二、教师师风为人楷模师风是教师的精神风貌，是教师育人的示范和表率。

教师师风的体现是在日常的教学和教育活动中，秉持着公正、公平和公开原则。

首先，公正是教师师风的核心。

教师应该坚守公正原则，不偏不倚地对待学生，不能有任何偏爱和歧视。

教育应该是一门具有普遍性和公平性的事业，每一位学生都应该受到平等的对待和关爱。

教师要以公正的眼光看待每个学生的优点和不足，用公正的态度引导学生，使他们能够发展出自己的个性和潜能。

其次，公平是教师师风的又一重要方面。

教师应该建立公平的教育制度和教育环境，保证每位学生都有公平的机会去学习和发展。

如何做一个受幼儿尊敬的好教师

如何做一个受幼儿尊敬的好教师全面推进素质教育是当前我国教育改革和发展的主旋律。

这一改革能否成功，取决于教师素质的高低。

因此探讨新世纪幼儿教师应具有的素质对于全面推进素质教育，促进教师职业道德发展有重要意义。

幼儿教师应有良好道德品质、具备渊博的知识、工作认真负责等多方面才能受幼儿尊敬、受幼儿家长尊敬。

1 做一个有良好道德品质的教师热爱幼儿是幼儿教师最基本的品质。

对孩子没有真正的爱就不会有真正的教育。

幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神。

幼儿从父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭环境来到幼儿园这一陌生的环境，这在情感上是很大的波动。

他们渴望老师象妈妈那样给他们以爱抚，甚至把老师的爱看得比父母的爱还重要。

教师的爱是一种巨大的教育力量和极其重要的教育手段。

教师要有良好的师德，给孩子以榜样，要善于抓住教育契机，进行随机教育。

幼儿整天在教师的带领下活动，教师的思想品质、情绪作风、待人接物的态度时刻都在熏陶感染着幼儿。

这说明幼儿教师本身的表率作用是何等重要。

因此作为一个幼儿教师应严格要求自己，做到思想进步、品德高尚、言行一致、以身立教。

教师的言行是无声的教育，幼儿教师应用美的心灵、美的行为来影响教育幼儿，也只有当教师自己具有高尚的品德和崇高的思想境界，才能得到孩子和家长的信任和尊重。

2 具备广博的知能结构的教师培养人的工作是极其复杂而艰巨的，幼儿教师首先必须具备比较广博的文化知识、广泛的兴趣和才能。

幼儿教师的知识结构应有一定的综合性、渗透性。

科学文化知识要尽可能的广与博，要开拓视野，这就要求幼儿教师必须具有广泛的兴趣和多才多能，她必须具有语言、音乐、舞蹈、绘画、体育、游戏、科技和工艺等方面的技能技巧，才能和孩子打成一片，组织并指导孩子，使孩子的生活充实愉快。

3 具有认真负责的工作态度的教师幼儿教师必须对教师职业的劳动特点有比较充分的认识，在平时的工作中要认真、负责、热情、有干劲，才能立足岗位，受人尊敬。

如何成为一名优雅的老师

如何成为一个优雅的老师优者，胜出也；雅者，不俗也。

优雅，是一种气质，一种气度，一种精神。

何为优雅教师？在我心中，拥有优雅气质的老师一定是位热爱孩子、学识渊博；充满激情、充满活力的人。

这样的教师会受孩子的欢迎，给孩子留下十分美好的印象，一位拥有优雅品质的老师也会对孩子产生着潜移默化的影响，孩子会乐意接受他们的教育和培养。

为此，我认为要成长为一名优雅的老师至少要具备以下条件：一、“优雅的老师”，应该是一个充满爱心，受幼儿尊敬的教师”。

爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，尤其是我们从事的幼儿教育。

我们面对的是一群天真可爱的孩子，他们年龄小，各方面的能力都比较弱，离开家长和家庭进入一个新环境有太多的不适应，需要我们老师细心的呵护和关爱。

面对孩子们无休止的哭闹，面对孩子之间不懂事的吵闹声、告状声，面对烦琐的一日工作，没有一颗童心、一颗爱孩子的心是不行的。

我们只有用全身心的爱去安抚、滋润每一颗幼小的心灵，才能让孩子们喜欢你、家长们信任你。

我想当我们看到孩子们在自己的精心呵护、关爱下，渐渐地变得聪明能干、健康快乐的成长时，我们一切的辛劳和付出都是值得的，我们会深切地感受到了一种幸福！一种其他职业所不能体会到的特有的幸福！二、“优雅的老师”，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。

以前我总认为做一名幼儿教师很容易，不需要有很高的学历和丰富的学识，自己所掌握的科学文化知识已经足够来教那些孩子们了。

因此，在平时由于工作比较繁忙或其他种种原因，我很少看书，对一些先进的幼教动态和理念了解不多，创新意识和创新能力都还不够。

可随着社会发展，幼儿教育也有了天翻地覆的变化，在如今的工作实践中，我渐渐的体会到：我们虽然面对的是一群不懂世事的孩子，但是他们却是祖国的花朵和未来。

幼儿教育是启蒙教育，将对孩子的一生起着重要的奠定基础，再加上现代社会以及家长的种种压力让我更体会到，教育是用心、用脑来教的，只有用心去感悟，不断学习、不断反思、不断改进、不断创新，才能不断前行，这也就要求我们从点滴做起，坚持不懈！正如俄国著名教育家苏霍姆林斯基所言，“如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

教师师德师风演讲稿：有爱就有一切

教师师德师风演讲稿：有爱就有一切尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我想与大家分享的主题是“教师师德师风：有爱就有一切”。

作为教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。

而教师师德就是我们成为一名优秀教师的基本标准。

师德是教师的灵魂，是我们为人师表的基础。

师风则是师德的表现和具体行为。

首先，我们要有爱。

爱是教育的起点，也是最重要的力量。

爱是教师教书育人的基石，只有在爱的基础上才能真正触动学生的内心。

爱是理解学生、关心学生、帮助学生的源泉。

一位充满爱心的教师，能够激发学生的学习热情，培养学生积极向上的品质，让他们真正感受到被关爱和被尊重。

其次，我们要有责任。

教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。

我们要教会学生做人的道理，引导他们树立正确的人生观、价值观。

责任感是教师师德的核心要素，只有有责任感的教师才能真正做到言传身教，成为学生的榜样。

再次，我们要有耐心。

耐心是教师工作中不可或缺的素质。

教学是一个繁琐而复杂的过程，需要教师不断重复、耐心解释。

有时学生可能会犯错误，但作为教师，我们不应该丢弃他们，而是应该有耐心启发他们，帮助他们纠正错误。

只有充满耐心的教师，才能给学生更多的学习机会，让他们在失败中得到成长。

最后，我们要有智慧。

智慧是教师师风的一种体现，它是教师才能发挥聪明才智的关键。

教师应该不断学习、掌握新知识，提升自己的教学水平和专业素养。

只有经过不断努力的教师，才能真正站在讲台上，为学生点亮未来的道路。

亲爱的老师们，作为教师，我们肩负着培养未来的重任。

在我们的教育事业中，师德师风是不可忽视的一部分。

只有我们做到有爱、有责任、有耐心、有智慧，才能不断提高自己的教育水平，为学生的成长贡献力量。

我们要用心去教育每一个学生，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。

最后，我借用一句话作为结束：“有爱就有一切。

”让我们拥有爱，让我们的教育事业充满阳光和希望！谢谢！。

做一个有品质的教师

做一个有品质的教师-----读《教育与发展》有感当教师已经是第21个年头了，一直在为成为一个优秀的教师而努力。

对“什么样的教师是优秀的教师”这个问题，也曾经有过自己的认识，但都不太全面。

最近看了《教育与发展》这本书，使我对一个优秀教师应该具有的品质有了更全面的认识。

本书共有十二个章节，分别从《教育与发展篇》、《教师与发展篇》、《智育与发展篇》、《德育与发展篇》这几个方面阐述如何成为优秀教师,如何成为创新人才。

其中，我对《教师与发展篇》中的教师的素质这一章节最感兴趣。

在当今物欲横流的社会中，作为学校----天底下最干净的地方，也受到了玷污，我们有部分教师没有应有的素质，出现了许多师德问题，造成学校与家长之间的矛盾。

一位优秀教师所应具备怎样的品质呢？1、应该是胸怀理想，充满激情和诗意的教师。

有人说教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。

教育家读懂这首诗的前提是什么？是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。

如果没有解读这首诗的愿望和冲动，你永远不会读懂，也不会与精彩的诗篇。

马卡连柯曾经把他的著作称之为"教育的诗篇"，我觉得很有道理。

一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。

对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。

人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。

当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

2、应该是自信、自强，不断地挑战自我的教师。

一个理想的教师，应善于认识自己，发现自己。

认识自己是自古以来人类对自己提出的一个很高的命题。

一个人对自我的评价，往往是这个人事业、职业能否成功的标志。

自信使人自强，适当的"骄傲"使人成功。

培养人则培养他的自信，摧毁人则摧毁他的自信。

只要一个人自信心不被摧毁，他一定能够成功。

人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台，就应该有他扮演的角色、达到的境界。

《做教师要有爱心》演讲稿

做教师要有爱心尊敬的各位领导、同事和亲爱的学生们：大家好！我是一名中学教师，很荣幸今天能在这里与大家分享我的心得体会。

教师这份职业是伟大的，也是充满挑战的。

今天我想和大家聊聊的是做教师要有爱心。

首先，教师要有爱心是因为我们的学生需要我们。

其实，每一个学生都是独一无二的，他们都有自己的特点和优点，也有自己的缺点和不足。

作为教师，我们需要了解每一个学生的需要和问题，尊重他们的个性和差异，帮助他们克服困难，发挥他们的好处，最终帮助他们取得成功。

在这个过程中，我们需要的不仅仅是知识和技能，还有一颗真心实意的爱心和关爱。

其次，教师要有爱心是因为爱心是教育成功的关键。

不难发现，有些教师的教学方式很一般，但他们所教的学生却常常非常出色，这些学生往往也是最受欢迎的。

为什么？因为他们的老师有真心的关爱和帮助。

学生知道，老师不仅是他们的“老师”，也是他们的“朋友”，他们可以在老师身边享受到快乐和关爱，从而更加自信和开心的面对学习和生活的挑战。

因此，教师要有爱心，才能真正实现教育的成功。

最后，教师要有爱心，因为这是我们共同的责任。

作为教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更是关注学生的发展和成长。

每一个学生都有自己的梦想和目标，而我们的责任就是帮助他们实现这些目标，并为他们提供充满爱心的成长环境。

只有这样，我们才能共同成长，共同发展，让每一个学生都能够从中受益。

各位领导、同事和学生们，爱心不仅是家庭、社会的需要，更是教育这个伟大事业中不可或缺的因素。

希望大家从今天开始，都能够怀着真挚的爱心去面对教育事业中的挑战，让我们共同创造一个更加美好的未来！谢谢大家！。

师德师风演讲稿3分钟5篇

师德师风演讲稿3分钟5篇演讲一：做一名充满爱心和责任心的优秀教师尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对师德师风的一些感悟和思考。

作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任，更应该做到身心俱备，做一名充满爱心和责任心的优秀教师。

首先，作为一名教师，我们要时刻保持对学生的爱心。

爱心是教师的灵魂，只有充满爱心的教师才能真正把握教书育人的真谛。

我们应该有耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展，帮助他们克服困难，激励他们不断进步。

只有让学生感受到我们无私的关爱和支持，才能让他们在学习和生活中茁壮成长。

其次，作为一名教师，我们要担负起对学生的责任。

教师的责任是重大而神圣的，我们要以身作则，言传身教，做学生的楷模和引导者。

我们要教育学生遵纪守法，尊重师长，尊重他人，建立正确的人生观、价值观和行为规范。

我们要引导学生正确看待学习和生活，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

最后，作为一名教师，我们要不断提高自身修养和素质。

教师是学生学习和生活的榜样，我们要始终保持良好的师德师风，严格要求自己，自觉避免各种不良行为和言行，时刻保持良好的教风和学风。

我们要积极参加教育培训，不断提高自己的教学水平和专业素养，努力为学生提供更加优质的教育教学服务。

在新时代的征程中，我们每一位教师都要以更加昂扬的斗志和更加敬业的态度，不辜负时代赋予我们的重任，在教书育人的道路上砥砺前行，为培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出我们应有的贡献！谢谢大家！演讲二：勇担天职，培育未来尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨师德师风这个永恒的话题。

作为一名教师，我们肩负着培养未来的使命，我们要勇敢担当，培育未来的希望。

首先，作为一名教师，我们要以身作则，做好示范。

师德师风是教师的灵魂，我们要做到言行一致，言传身教。

师风师德演讲稿爱心责任

师风师德演讲稿爱心责任尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里和大家分享有关师德师风的话题。

师道尊严、师德为先，这是做一名优秀教师的基本要求。

作为一名教师，我们不仅要有高尚的师德，更要有责任心和爱心，去培养学生的身心健康和全面发展。

今天我想和大家分享的主题是“爱心责任”。

首先，我们作为一名教师，应该具备的是爱心。

爱心是教育事业的灵魂。

只有心中充满爱的教师，才能真正赢得学生的尊重和信任，才能真正达到教书育人的目的。

我们应该把每一个学生都当作自己的孩子来对待，用心去关爱他们，用爱心去教育他们。

只有爱心的温暖才能激发学生的求知欲，唤醒他们的潜能。

其次，作为一名教师，我们还要有责任心。

责任心是教育事业的保障。

教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。

教师要有严肃认真的工作态度，耐心细致地指导学生学习，及时纠正学生的错误，帮助他们克服困难，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。

只有有责任心的教师，才能真正成为学生的榜样和引路人。

爱心和责任心是教师师德的重要组成部分。

在教育教学过程中，我们要不断提高自己的素质和能力，严格要求自己，做到以身作则，言传身教，努力成为学生的良师益友。

同时也要尊重学生，尊重每一个学生的个性和特长，关注学生的身心健康，耐心倾听学生的心声，给予学生足够的关爱和支持。

只有这样，我们才能真正培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会栋梁之才。

最后，我想说的是，做一名教师是一份神圣的事业，也是一份责任重大的职业。

我们要时刻铭记教书育人的使命，不忘初心，砥砺前行，为教育事业贡献自己的力量。

让我们共同努力，用爱心和责任心去教育我们的学生，努力让每一位学生都能成为有理想、有信念、有担当的时代新人，为建设美好的社会主义现代化强国贡献自己的力量。

谢谢大家！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，学生们健康快乐成长！愿我们一起努力，共同创造美好的未来！谢谢！。

关于我的教育理想心得体会三篇

关于我的教育理想心得体会三篇我的教育理想心得体会篇1我心目中的理想教教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。

以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育该是什么样的朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能实现理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。

作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，所以特别关注书中对于理想教师的描述。

作者通过这十个教育理想，描摹出一幅理想的教育蓝图，对在21世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。

同时，作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。

教育不光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。

教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。

教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命。

《我的教育理想》被全国广大教师称为“最具震撼力的教育名著”。

朱教授在书中描述：作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。

没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。

为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。

古人云：“师者，传道授业解惑也！”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业？如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑？书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。

我心目中最理想的教师——读朱永新《走进最理想的教育》有感_五年级读后感

我心目中最理想的教师——读朱永新《走进最理想的教育》有感理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。

爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。

没有水，就不能称其为池塘。

没有情感，没有爱，也就没有教育。

”我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是它从没有在教的过程中找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮。

这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。

我们每个人，生存和发展的基本的东西是它的职业。

你是厌倦它还是喜欢它，对整个心理的发展，对你的幸福感和成就感的获得，都是至关重要的。

你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。

你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。

我们过去经常说：“家有二豆粮，不做孩子王”。

和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会遇到这样那样的困境，每天都会碰到这样那样的烦恼。

但是我说，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。

你仔细去挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美。

可以说，世界上没有比教师这个职业更美的东西。

教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。

他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。

只要你精心地去照料他们、哺育他们。

只要你帮助他们去找回自己的自信，只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量就是不可限量的，是会远远超出你的想象的。

教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远都没有止境的事业。

这还不值得去爱吗？未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生、爱教育。

只有爱，才能赢得爱。

你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才能获得事业上的乐趣。

你爱学生，学生才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。

做有爱有温度的教师演讲稿6篇

做有爱有温度的教师演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《我的教育理想》心得体会

《我的教育理想》心得体会《我的教育理想》心得体会1本学期，我有幸拜读了著名教育家朱永新教授的《我的教育理想》一书。

拿到此书，认真读来，倍有久旱甘霖之感。

作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想智育和理想教师的描述。

“理想智育”朱教授在书中是这样描述的：“理想的智育，应该面对个性，没有失败，真正做到‘因材施教’，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐”！读到这里我思绪万千，心中有无数感慨：我们真正做到了因材施教吗？我们有没有让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐？诚然，人的天赋、能力和爱好是各不相同的，每个人的表现也是千姿百态的，有的孩子活泼好动，有的孩子内向文静，有的对知识掌握快一点，有的对问题理解得可能就要慢一些，我们不应该用一个标准去要求所有的学生，要看到每个孩子的闪光点，针对每个孩子的实际实施教育，让每一个孩子在自己原有的基础上不断提高，这才是真正的教育的成功，也是每个孩子的成功。

我的班级里就有一些学习习惯差、成绩差的孩子，我就对学生提出“每天进步一点点”，经过师生们的共同努力，班里原本学习基础不够理想的学生，在上学期期末考试中他们的成绩都有不同程度的提高，只要能看到他们的点滴进步，我们的教育就收到了效果。

只有这样，才能让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐。

当读到“理想的教师”那部分时，我陷入了沉思。

__中有这样几段话：：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识。

学生心中的好老师

学生心中的好老师各位领导、老师，下午好。

我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。

做一名好老师，是许多从事老师这一职业的追求目标。

在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。

做他们心中的好老师该多好。

学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。

一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。

对于老师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。

人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。

当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

学生心中的好老师应该是自信、自强，不断地挑战自我的老师。

一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。

老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。

当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。

学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。

应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。

只有学生才能得到学生对你的爱，你才能获得事业上的乐趣。

老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生，鼓励学生不断去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

老师爱学生，还表现在教育民主性中，在与学生交流中处处以爱心对待学生，只有在爱的基础上，老师才会投入他全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。

学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。

教育不光是给学生传授知识，更重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。

教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所造成的。

作为一位老师应该非常关注社会，非常关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。

只有老师有了社会责任感，才能培养学生的社会责任感，因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。

高中教师发言稿贡献之星

大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表全体教师，向大家介绍一位值得我们学习和尊敬的“贡献之星”——XXX老师。

XXX老师，是我们学校的一名高中教师，从教以来，她始终坚守在教育一线，默默奉献，用自己的爱心、耐心和责任心，为学生们创造了良好的学习环境，培养了一大批优秀人才。

首先，XXX老师是一位充满爱心的教师。

她关心每一个学生的成长，无论是学习上的困难，还是生活中的困扰，她都会耐心倾听，用心解答。

她常说：“教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。

”在XXX老师的课堂上，我们感受到了浓浓的师生情谊，她用自己的爱心点燃了学生们求知的火焰。

其次，XXX老师是一位严谨治学的教师。

她注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的成绩，更注重培养学生的品德、能力和创新精神。

在她的课堂上，学生们能够学到扎实的知识，同时也能够培养自己的思维能力和团队协作精神。

她用自己的严谨治学，为学生们树立了良好的榜样。

再次，XXX老师是一位勇于创新的教师。

她不断探索新的教学方法，努力提高教学质量。

在她的课堂上，学生们不再是被动的接受者，而是主动的参与者。

她通过组织丰富多彩的课外活动，让学生们在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。

她用自己的创新精神，为学校的教育事业注入了新的活力。

此外，XXX老师还积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展做出了积极贡献。

她关心集体，团结同事，乐于助人，是大家心目中的楷模。

在此，我代表全体教师，向XXX老师表示最崇高的敬意！她是我们学习的榜样，是我们教育事业的骄傲！同学们，让我们以XXX老师为榜样，努力学习，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。

相信在不久的将来，我们也能成为像XXX老师那样的“贡献之星”，为我国的教育事业贡献自己的力量！最后，祝愿XXX老师工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝愿我们学校的教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。

尊重教师感言

尊敬的老师们：您们好！在这充满敬意的日子里，我怀着无比崇敬的心情，想借此机会，向我国广大辛勤耕耘在教育一线的教师们表达我最真挚的敬意和感激之情。

教师，一个平凡而又伟大的职业，承载着培养祖国未来的重任，塑造着一代又一代的精英。

在此，我要用我真挚的情感，向您们献上我最崇高的敬意——感恩师恩，致敬教师！回想起我的成长历程，是无数位老师的辛勤付出，为我铺就了通向成功的道路。

如今，我已步入社会，成为一名自食其力的劳动者，但心中对老师的感激之情却从未减少。

以下是我对教师们的几点感悟和感言。

一、感恩师恩，是因为您们为我们传道授业解惑“师者，所以传道授业解惑也。

”这是我国古代伟大的教育家孔子对教师职责的精辟概括。

在我成长的道路上，是您们用丰富的知识、严谨的治学态度，为我打开了知识的大门，让我领略了世界的美好。

您们不仅教会了我书本上的知识，更教会了我如何做人、做事，使我受益终身。

我记得小学时，有一次数学考试，我遇到了一道难题，怎么也想不出答案。

正当我沮丧不已时，我的数学老师走过来，耐心地为我讲解解题思路，直到我豁然开朗。

那一刻，我明白了，原来困难并不可怕，只要有耐心，有信心，就能战胜一切。

感谢您，我的老师，是您让我懂得了坚持和努力。

二、感恩师恩，是因为您们为我们树立了榜样教师，是学生心中的楷模。

您们的一言一行，一举一动，都深深地影响着我们。

在我心中，老师就是那个充满智慧和善良的人，他们用自己的言行诠释着什么叫做为人师表。

记得有一次，我的语文老师生病了，但她仍然坚持为我们上课。

她声音微弱，但眼神中却充满了坚定和力量。

那一刻，我明白了什么是责任，什么是担当。

您们用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难，都要勇往直前，永不放弃。

三、感恩师恩，是因为您们为我们付出了太多教师，一个充满爱心的职业。

您们用爱心呵护着每一个学生的成长，用耐心等待每一个学生的开花结果。

在我成长的过程中，您们付出了太多太多。

记得有一次，我在课堂上犯了错误，心情非常低落。

做幸福老师德师风演讲稿

做幸福老师德师风演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师们，大家好！今天，我非常荣幸能站在这里和大家一起分享关于做幸福老师、德师风的主题。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的责任，我们不仅要教授知识，更要关注学生的思想道德、情感品质的培养。

因此，做幸福老师和德师风的建设显得尤为重要。

首先，我们谈谈做幸福老师。

幸福是一种心理状态，是一种满足感，是一种内心的平和与快乐。

一名幸福的老师，不仅是一名教育工作者，更是一名潜心修养、充满爱心、快乐灵动的灵魂。

幸福不是来自外在的物质享受，而是来自内心的满足和愉悦。

作为一名老师，我们要懂得感恩，珍惜每一个学生，珍惜每一次教学的机会，珍惜教育工作带给我们的幸福感。

我们要做一个充满希望、充满活力、充满爱心的老师，用自己的努力和拼搏，为学生带来幸福的成长。

其次，我们来谈谈德师风的建设。

德师风，是指教师在日常工作中展现出的良好的品德和风范。

作为教育工作者，我们不仅要有一技傍身，更要有一颗敬业、负责、爱心的大德之心。

只有懂得吃苦耐劳、诚信守规、心怀善意、严谨治学的教师，才能在教育工作中赢得学生的尊重和家长的信任。

我们要做好表率，做学生的榜样，做家长的朋友，做社会的楷模。

只有做一个品德高尚、为人正直的教师，才能够在教育工作中取得更好的成绩，为学生成长添砖加瓦。

最后，让我们共同努力，成为幸福的老师、建设德师风的先进典范。

让我们用爱心、耐心、责任心去教育学生，用真诚、宽容、理解的态度去对待学生，用奉献、奋斗、拼搏的精神去影响学生。

让我们成为一名无私奉献、无私教育、无私付出的教师，为学生的成长撒下一片片幸福的种子。

让我们用自己的行动，用自己的实际行为，用自己的努力奋斗，成为学生永远的榜样，成为教育事业的先进典范！最后，谢谢大家！让我们一起努力，一起拼搏，创造更加幸福的明天！谢谢！。