普通心理学(专升本)

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专升本心理学考试题与参考答案

专升本心理学考试题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。

这一派别称为（）A、人本主义B、行为主义C、机能主义D、格式塔心理学正确答案：D2、下列哪一种是一般能力？（）A、色彩鉴别能力B、节奏感C、记忆力D、曲调感正确答案：C3、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了这体现了发散性思维的（）A、流畅性B、变通性C、独特性D、独立性正确答案：C4、威特金把认知风格类型划分为（）A、场独立-场依存B、同时型-继时型C、沉思-冲动D、聚合思维-发散思维正确答案：A5、某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）A、双避冲突B、趋避冲突C、双趋冲突D、双重趋避冲突正确答案：B6、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（）A、有意注意、机械注意B、有意注意、无意注意C、机械记忆、意义注意D、无意注意、意义注意正确答案：B7、以下属于个性心理特征的是（）A、能力B、兴趣C、动机D、记忆正确答案：A8、下列何种事例不属于学习现象（）A、入乡随俗B、喜极而泣C、察言观色D、熟能生巧正确答案：B9、在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为（）A、感觉B、记忆C、知觉D、想象正确答案：D10、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？（）A、情绪B、气质C、人格D、性格正确答案：B11、人格的（）是心理健康的重要指标。

A、稳定性B、独特性C、功能性D、整体性正确答案：D12、下列现象中,表明感受性可以通过训练提高的是()A、吃糖之后再吃橘子B、卖糖果的售货员用手抓糖,重量较准确C、从暗处到亮处,由看不清到看得清D、夏天刚进空调屋时觉得凉爽,时间长觉得不那么凉快正确答案：B13、学生小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境里还是家里，都少言寡语，这表明人格具有（）A、稳定性B、整合性C、功能性D、独特性正确答案：A14、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的（）A、消退B、正强化C、负强化D、惩罚正确答案：C15、吃了糖以后会觉的桔子酸，这是（）A、继时对比B、同时对比C、感觉对比D、感觉适应正确答案：A16、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。

专接本普通心理学试题

第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学A．心理过程 B．认识过程C．心理现象 D．心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A．认识、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A．表象 B．想象C．思维 D．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A．心理现象 B.心理过程C．理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。

2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段，10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

心理学精品笔记(专升本)

心理学精品笔记（专升本）第一章绪论1.【心理学】是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

心理学的研究对象是人的心理现象，包括心理过程和个性心理两个方面，心理过程又包扩认识过程、情感过程和意志过程，个性心理包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识。

2、心理过程：是人脑对客观现实的反映的过程，是人心理现象的动态过程，包括：认识过程，情绪情感过程，意志过程。

认识过程：是个体获取知识和运用知识的过程，是最基本的心理活动过程之一，包括感觉、直觉、记忆、思维、想象等情绪情感过程：是人对客观对象所有的态度体验，如喜怒哀乐爱恨惧意志过程：与改造现实相联系的自觉地确立目标，根据目的动机调节支配行动，克服困难，实现心理目标的心理过程个性心理：是社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和。

包括：个性倾向性，个性心理特征，自我意识。

个性倾向性:需要、动机、信念、理想、价值观等个性心理特征：能力、气质、性格等关系：心理现象虽然分为心理过程和个性心理，但它们是密切联系不可分割的。

（1）心理过程是个性心理的基础。

如果没有对客观现实的认识，对事物的情感体验，以极改造的意志行动，人的性格、能力、信念、世界观是不可能实现的。

（2）个性心理影响心理过程。

已经形成的个性心理影响着心理过程，并在心理过程表现，使人的心理过程总是带有色彩。

事实上，既没有不带个性特征的心理过程，也没有不表现心理的个性特征。

二者是同一现象的两个方面。

3、心理学的研究目标：陈述心理现象、解释心理现象、预测心理活动、调节与控制人的心理活动和行为（p192）4、心理学的研究任务：是认识心理本质揭示各种心理现象发生发展的规律。

⑴研究心理和脑的关系；⑵研究心理现象和客观现实的关系；⑶揭示心理过程的基本规律；⑷揭示个性心理的特点和形成规律；⑸探讨心理与实践活动的关系；（6）探讨心理过程和个性心理的关系。

5、理论意义：⑴为马克思主义哲学提供了科学的论证；⑵有助于克服和批判各种唯心主义思想；⑶有助于临近学科的发展。

专升本普通心理学1

心理学一、单项选择题1、科学心理学的创始人是（）。

A华生B马斯洛C冯特D弗洛伊德2、以人类的社会文化需要为基础而产生的动机叫做( )。

A文化动机B社会动机C精神动机D人文动机3、人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映称为（）。

A心理B情感C动机D个性倾向性4、当事物不在我们面前时，感知过的事物形象在头脑中再现的过程叫( )A反映B再现C表象D记忆5、人能产生感觉的对最小刺激量的感受能力叫（）。

A感觉B感受性C知觉D感受性6、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第( )个层次的需要。

A2 B3 C4 D57、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。

A行为倾向B个性C性格D态度系统8、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件称为（）。

A才能B气质C能力D个性二、多项选择题1.神经元是由( )组成的.A细胞体 B 树突 C 轴突D细胞核,2、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响包括( )。

A顺序效应B位置效应C前摄干扰D倒摄干扰3、人记忆过程包括的阶段分为( )。

A识记B保持C回忆D贮存4.知觉的基本特性包括( )A选择性B恒常性C整体性D理解性5.注意的基本特征表现为( )。

A指向性B认识性C集中性D意志性6.按照人情绪产生的强度、速度、持久性等，人的情绪状态分为( )。

A情感B激情C心境D应激7．意志行为的基本阶段分为（）A准备阶段B初始阶段C执行阶段D完成阶段8、按照能力发展的高低程度可把能力分为( )等几个层次。

A知识B能力C才能D天才9、人的气质特征基本上等同于现实生活中说的（）A脾气B性情C秉性D性格10、思维的特征包括（）A间接性B概括性C内隐性D理性化三、名词解释知觉需要想象四、简答题1、马斯洛需要层次论的基本内容。

2、知识、技能与能力之间的关系。

参考答案：1、马斯洛需要层次论的基本内容。

由人本主义心理学家马斯洛提出，认为人的需要是由生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要所组成的相互联系的结构。

专升本网络课《普通心理学》练习答案

普通心理学第一阶段基础测验本卷共分为2大题10小题，总分100 分。

本卷得分:100一、单选题(本大题共5小题，共50分)1[单选题,10分] 某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定属于A.双趋式冲突B.双退式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突参考答案：D 您的答案：D收藏本题展开解析2[单选题,10分] “前怕狼，后怕虎”是下列哪种意志品质弱的表现( )A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性参考答案：B 您的答案：B收藏本题展开解析3[单选题,10分] 人的良好意志品质特征有自觉性、果断性、自制性和A.勇敢性B.顽强性C.坚定性D.坚韧性参考答案：D 您的答案：D收藏本题展开解析4[单选题,10分] 个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是A.需要B.动机C.兴趣D.爱好参考答案：A 您的答案：A收藏本题展开解析5[单选题,10分] 马斯洛需要层次中的最高层次需要是A.生理与安全B.社交与尊重C.求知与审美D.自我实现参考答案：D 您的答案：D收藏本题展开解析二、多选题(本大题共5小题，共50分)6[多选题,10分] 冯特被看做是心理学之父，因为A.他发展了内省的方法研究心理内容B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布了心理学是一门科学D.他运用了亚里士多德理解行为的观点参考答案：AC 您的答案：AC收藏本题展开解析7[多选题,10分] 心理过程包括A.认识过程B.情绪情感过程C.意志过程D.注意过程参考答案：ABC 您的答案：ABC收藏本题展开解析8[多选题,10分] 人的人格上的差异主要表现在（)A.认识过程、情绪情感过程、意志过程B.能力、气质、性格C.感知、记忆、思维、想像D.人格倾向性参考答案：BD 您的答案：BD收藏本题展开解析9[多选题,10分] 在下面心理现象中属于心理过程的是A.意志B.情感C.兴趣D.气质参考答案：ABC 您的答案：ABC收藏本题展开解析10[多选题,10分] 构造主义的目标是A.了解决定行为的目的B.把意识分解成最基本的成分C.研究人们的意识D.研究人们的意识参考答案：BC 您的答案：BC收藏本题展开解析第二阶段基础测验本卷共分为2大题10小题，总分100 分。

专升本心理学考试题(含答案)

专升本心理学考试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）A、同化说B、消退说C、干扰说D、动机说正确答案：B2、在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、综合B、比较C、概括D、抽象正确答案：D3、当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做（）A、暗适应B、明适应C、前摄抑制D、倒摄抑制正确答案：B4、“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是（）A、晕轮效应B、近因效应C、刻板效应D、首因效应正确答案：C5、记忆包括三个基本过程，它们是（）、储存和提取。

A、遗忘B、再认C、编码D、回忆正确答案：C6、“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（）A、兴趣B、性格C、气质D、能力正确答案：C7、心理学是研究人的（）发生、发展及其规律的科学。

A、心理现象B、心理过程C、认识过程D、个性心理正确答案：A8、“闻一知十、触类旁通”这属于（）A、一般迁移B、顺应性迁移C、同化性迁移D、重组性迁移正确答案：C9、与单词的视觉记忆有关，并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是（）A、角回B、布洛卡区C、威尔尼克区D、言语运动区正确答案：A10、边组装玩具车边思考，这种思维方法属于是（）A、聚合思维B、直观动作思维C、发散思维D、具体思维正确答案：B11、情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的。

A、动机C、态度D、认识正确答案：D12、一个人在行动中坚持决定、百折不挠的克服重重困难去达到行动目的的意志品质是（）A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性正确答案：B13、当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。

这种做法属于（）A、负强化B、正惩罚C、负惩罚D、正强化正确答案：A14、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A、转化B、同化C、评价D、获得正确答案：C15、“过目成诵”体现了记忆的（）A、准确性B、敏捷性C、准备性D、持久性正确答案：B16、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（）A、分配B、转移C、稳定性正确答案：D17、以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）A、自我实现需要B、生理需要C、安全需要D、权力需要正确答案：D18、下列有关情绪的性质表达不正确的是（）A、情绪是主观意识经验B、情绪状态不容易自控C、情绪为刺激所引起D、情绪与动机关系不密切正确答案：D19、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试，最后找出一个最佳的方式，这个指的是问题解决策略中的（）A、反推法B、启发式C、算法式D、爬山法正确答案：C20、学习策略可以分为三个方面，除认知策略、元认知策略外，还有（）A、监控策略B、计划策略C、资源管理策略D、调节策略正确答案：C21、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）A、知觉B、感受性C、感觉D、感觉阈限正确答案：C22、看到一朵红花，这时的心理活动为（）A、表象B、思维C、感觉D、知觉正确答案：D23、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是（）A、描述心理现象B、控制心理与行为C、预测心理活动D、解释心理现象正确答案：D24、智力的核心是（）A、思维力B、想象力C、观察力D、记忆力正确答案：A25、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是（）A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性正确答案：B26、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）A、动机说B、消退说C、调节说D、干扰说正确答案：A27、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息可采用的方式是（）A、感觉登记B、组块C、注意D、复述正确答案：B28、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。

专升本心理学试题库与参考答案

专升本心理学试题库与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（）A、图式B、平衡C、同化D、顺应正确答案：C2.“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力正确答案：B3.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。

他的气质精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点？（）A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质正确答案：A4.当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。

这种做法属于（）A、正惩罚B、负惩罚C、正强化D、负强化正确答案：D5.皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A、引导B、能力C、知识D、期望正确答案：D6.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）A、感觉阈限B、感受性C、知觉D、感觉正确答案：D7.听到“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面。

这是一种（）A、再造想象B、创造想象C、理想D、幻想正确答案：A8.在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是（）A、情绪特征B、意志特征C、理智特征D、态度特征正确答案：D9.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

提出这个理论的是（）A、加德纳B、杜威C、赞科夫D、布鲁纳正确答案：A10.下列何种事例不属于学习现象（）A、察言观色B、入乡随俗C、喜极而泣D、熟能生巧正确答案：C11.学生先学习了“角”的概念，再学习“直角”“钝角”等概念。

该学习于（）A、负迁移B、水平迁移C、重组性迁移D、垂直迁移正确答案：D12.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）A、广阔性B、独立性C、逻辑性D、灵活性正确答案：D13.周围神经系统不包括（）A、脑干B、脊神经C、视神经D、植物神经正确答案：A14.在考试时完成填空题的过程是记忆过程的()A、记忆B、再认C、保持D、回忆正确答案：D15.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、直觉思维正确答案：B16.全体人口中，智力呈何种状态分布（）B、负偏态分布C、正偏态分布D、偏态分布正确答案：A17.情绪产生的中介是（）A、需要B、兴趣C、信念D、价值观正确答案：A18.鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性。

心理学专升本试题及答案

心理学专升本试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项不是心理学研究的基本方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验室实验法D. 统计分析法答案：D4. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴？A. 认知失调理论B. 信息加工理论C. 行为主义理论D. 决策理论答案：C5. 以下哪个概念是马斯洛需求层次理论中的最高层次？A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案：C6. 以下哪个不是情绪的三个基本维度？A. 愉悦度B. 唤醒度C. 强度D. 复杂度答案：D7. 以下哪个理论是描述人与环境相互作用的理论？A. 认知发展理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 环境决定论答案：C8. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测试B. 性格测试C. 能力倾向测试D. 星座分析答案：D9. 以下哪个是心理治疗中的认知行为疗法？A. 精神分析疗法B. 人本主义疗法C. 行为疗法D. 认知行为疗法答案：D10. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 保密原则B. 客观性原则C. 公正性原则D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学等。

2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个部分：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我遵循快乐原则，寻求即时满足；自我遵循现实原则，调节本我和超我之间的冲突；超我遵循道德原则，内化社会规范和价值观。

3. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。

心理学专升本试题及答案

心理学专升本试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学是研究人的（）的科学。

A. 心理活动B. 心理现象C. 心理过程D. 心理特征答案：B2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 结构主义、行为主义、认知主义C. 行为主义、认知主义、人本主义D. 结构主义、精神分析、认知主义答案：C3. 弗洛伊德是（）学派的创始人。

A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：D4. 心理学研究的主要方法有（）。

A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、观察法、个案法C. 实验法、调查法、个案法D. 实验法、观察法、访谈法答案：A5. 心理学研究的目的是（）。

A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：B6. 心理学的学科性质是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 边缘科学D. 人文科学答案：C7. 心理学的研究对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理活动D. 心理现象答案：D8. 心理学的研究任务是（）。

A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：B9. 心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、观察法、个案法C. 实验法、调查法、个案法D. 实验法、观察法、访谈法答案：A10. 心理学的主要分支学科有（）。

A. 基础心理学、应用心理学B. 理论心理学、实验心理学C. 教育心理学、发展心理学D. 社会心理学、临床心理学答案：A11. 心理学的研究内容是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理活动D. 心理现象答案：D12. 心理学的研究领域包括（）。

A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 教育心理学、临床心理学、工业心理学C. 基础心理学、应用心理学、理论心理学D. 心理测量学、心理统计学、心理生理学答案：A13. 心理学的研究原则是（）。

专升本心理学考试试题含答案

专升本心理学考试试题含答案专升本心理学考试试题含答案1、心情是人们社会交往的心理形式，人们凭借确定的表情来传达思想、愿望，体现了心情的A、适应功能B、组织功能C、信号功能D、动机功能答案C2、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与A、追求利益的倾向B、回避困难的倾向C、回避失败的倾向D、追求剌激的倾向答案C3、对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案C4、多元智力理论认为每个同学都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异提出这个理论的是A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳答案D5、”举一反三∖w闻一知十"是指A、定势B、迁移C、应用D、技能答案B6、记忆包括三个基本过程，它们是、储存和提取C、意志特征D、理智特征答案A7、狼孩的心理障碍主要缘由是A、缺乏养分B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案D8、"一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是A、言语记忆B、规律记忆C、心情记忆D、动作记忆答案C9、下列属于共性心理倾向性的是A、理想B、想象C、感觉D、性格答案A10、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被确定，这种现象被称为OA、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应答案CIh认为”遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外"的理论是A、消退说B、干扰说C、动机说D、调整说答案C12、美国心理学家加德纳得出的智力理论是A、二因素论B、层次结构论C、三无结构论D、多元智力论答案D13、争论发觉，人们通过视觉获得的学问一般能记住25%通过听觉记住15%假如把视听结合起来，获得的学问能记住65九这种促进记忆提高的方法是A、多感官参与B、合理支配复习时间C、复习方式多样化D、准时复习答案A14、某同学将自己某学科的考试失败归结为"自己不是学这科的料”他的这种归因属于A、内部、稳定性的归因B、外部、稳定的归因C、内部、不稳定的归因D、外部、不稳定的归因答案A15、我们要测量同学的智力，可测验内容却是文化学问，要评价同学的道德品质，可测得的却是同学的道德认知力气，这些测验的问题在于A、难度B、区分度C、信度D、效度答案D16、〃哺乳动物都是胎生的，〃鲸鱼是哺乳动物〃，据此可以推论〃鲸鱼是胎生的〃，这种推理是”A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逆向推理答案A17、智力三维结构理论的提出者是A、吉尔福特B、斯滕伯格C、斯皮尔曼D、瑟斯顿答案A181903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志该书的作者是A、斯金纳B、桑代克C、乌申斯基D、布鲁纳答案B19、小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效复习，这运用知觉的A、理解性B、恒常性C、整体性D、选择性答案D20、同学上课时被走廊外传来的歌声吸引了留意，这是留意的A、转移B、集中C、支配D、分散答案D21、依据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为A、正迁移和负迁移B、同化迁移和顺应迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移答案C22、通过学习两直线相交的内容，同学对直线平行、重合等学问也更简洁把握这属于A、零迁移B、远迁移C、垂直迁移D＞水平迁移答案D23、”月明星稀”是感觉的现象A、适应B、对比C、后象症D、视觉障碍答案B24、父母与孩子在家庭中处于一个公正和谐的氛围中，父母敬重孩子，给孩子确定的自主权,并赐予孩子乐观正确的指导指的是哪种教养方式A、放纵型B、民主型C、专制型D、溺爱型答案B25、一个活泼好动，反应快速，宠爱与人交往，爱好与情感简洁变动的人其气质属于A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案A26、”先行组织者”的教学策略是一种教学技术A、强调直观教学B、引导同学的发觉行为C、激发同学的学习动机D、强调新学问与同学认知结构中适当学问的联系答案D27、"高分低能”说明A、学问与力气无关B、力气低的人同样可以获得高的成果C、把握过多的学问反而会阻碍力气的进展D、学问并不等同于力气答案D28、是对事物的外表特征和外部联系的反映A、感性学问B、理性学问C、陈述性学问D、程序性学问答案A29、小刘预备用5天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的A、留意广度大B、留意稳定性强C、留意支配性D、留意转移快答案D30、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制答案B31、把学习看成是赢得地位和自尊的根源，这是一种A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、生理性内驱力答案C32、学习”直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习答案D33、的人一般表现为行为孤僻，不太合群，观看细致，特殊敏感，表情大方，多愁善感，行为迟缓，优柔寡断，具有明显的内向性A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案D34、关于成人认知进展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是A、流体智力准备于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B、晶体力气在人的一生中始终在进展，25岁之后进展速度渐趋平缓C、神经生理的老化导致基础的认知力气退化，将导致晶体智力下降D、通常信息加工力气，20岁以后进展到顶峰，30岁以后慢慢降低答案C35、当我们按挨次识记一系列历史年月时，发觉首尾部位的数字简洁记住而中间部分的数字不易记住这种现象是A、近因效应B、首因效应C、系列位置效应D、期望效应答案C36、反映活动的外表特征和外部联系的学问称为A、感性学问B、理性学问C、描述性学问D、程序性学问答案A37、由后天的学习而准备的与社会文化亲热关系的力气是A、一般力气B、特殊力气C、晶体力气D、流体力气答案C38、下列提问中有利于培育同学发散性思维的是A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学答案C39、中枢神经活动的基本过程是A、兴奋和泛化B、集中和抑制C、集中和泛化D、兴奋和抑制答案D40、"卡特尔16种人格因素调查表W中涉及的16种人格特质是16种A、表面特质B、根源特质C、个别特质D、气质特质答案B41、在教学中，鼓舞同学从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题这样做有助于培育同学的A、形象思维B、抽象思维C、集中思维D、发散思维答案D42、依据学问本身的存在形式和简洁程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和A、公式学习B、命题学习C、定理学习D、推理学习答案B43、"一俊遮百丑W体现的心理效应类型是A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象答案B44、心理学的“笫一大势力”是指A、精神分析B、行为主义C、认知主义D、人本主义答案B45、1964年，特瑞斯曼提出了解释留意选择功能的A、过滤器理论B、衰减理论C、认知资源理论D、双加工理论答案B46、老师上课时，一边讲授，一边板书，一边观看同学的动向，这是A、留意的广度B、留意的转移C、留意的支配D、留意的稳定性答案C47、人云亦云，随声附和等都是的表现A、社会助长方案B、从众行为倾向C、恐惊感D、杰度转变答案B48、为使同学避开混淆“鸟■和"乌”两个字，刘老师编了句顺口溜”小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见M在平常教学中刘老师创编了很多类似的顺口溜，对同学识字有很大关怀，刘老师运用的学习策略为A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、方案监控策略答案A49、”自私与秉公、勤劳与懒散、自负与自卑’等是对人的哪种性格特征的描述？A、杰度特征B、心情特征。

专升本插班生《普通心理学》期末复习试题4套.docx

韩山师范学院2011年本科插班生考试样卷应用心理学专业普通心理学1. 所谓“狼孩事件”说明了（）。

A. 人的心理对生存环境的依存性 C.人的心理反映了主体的个人主观状况 2. “入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的（ A.适应B.相互作用C.对比D.选择性 3.下列哪一项不属于知觉的基本特性:A.理解性B.规律性C.整体性D.恒常性4. “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移5. 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法 6.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，B.人的心理的主体性 D.人的心理的意识性）现象。

这是人的气质类型是由人的高级神经活动类型决定的。

下列选项中哪一项的匹配由于（）。

A.过度学习无倒摄抑制的影响 B.记忆的恢复现象是错误的（）。

A.强、不平衡型一一胆汁质B.强、平衡、不灵活型一一粘液型C.强、平衡、灵活一一胆汁质 D.弱型一一抑郁质7. 人的智力按常态曲线分布，大多数属于（）oA.低常B.中等C.超常D.愚笨 8. 与果断性相反的意志品质是（）oA.顽固和执拗B.受暗示性C.鲁莽D.盲目性 9.“人的能力有大小”反映了个体能力（）的差异。

A.早晚B.类型C.发展水平D.特殊能力二、填空（每空1分，共15分）1. __________________________________________ 科学心理学诞生于1879年，以德国心理学家 __________________________ 在莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室为标志O3. _______________________________________________________________ 对记忆中的表象进行加工改造形成新形象的心理过程是 ___________________ ,梦是 _____________ 的极端例子。

2023年河北心理专接本考试真题

2023年河北省普通高等学校专升本普通心理学心理学试卷（考试时间：75 分钟）（总分：150 分）说明：请在答题纸的相应位置上作答，在其它位置上作答的无效。

一、填空题（本大题共 15 个空，每空2 分，共30 分。

请将答案填写在答题纸的相应位置上。

）1. 是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

2.某人急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动、具有外向性，他的气质类型是。

某人活泼、好动、反应迅速、喜欢与人交往，注意力容易转移，具有外向性，他的气质类型是。

3.性格的指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征；性格的主要是在处理各种社会关系方面的性格特征。

4. 是大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力。

是某项专门活动所必须的能力。

5. 指一个人以同样强度追求同时并存的两个目的但又不能兼得时产生的内心冲突。

指一个人同时遇到两个威胁性的事件，但又必须接受其一始能避免其二时的内心冲突。

6. 人们通过练习而形成的动作技能，一般经过三个阶段，分别是、和自动化阶段。

7. 根据动机的起源，可以把动机分为和。

8. 是个体维持生命和延续后代而产生的需要。

是人类在社会生活中形成，为维护社会的存在和发展而产生的需要。

二、名词解释（本大题共5 小题，每小题4 分，共20 分。

请在答题纸的相应位置上作答。

）1.观察法。

2.注意的转移。

3.绝对感觉阈限。

4.空间知觉。

5.表三、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题2 分，共20 分。

在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填写在答题纸的相应位置上。

）1. 年，德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，心理学才开始脱离哲学成为一门独立的科学。

A、1897B、1789C、1876D、18792. 本身不是一种独立的心理过程，而是各种心理过程的共同特性，它不反映特定的内容。

专升本心理学测试题+参考答案

专升本心理学测试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.认为一个人的动机是“他认为自己能够完成某项活动”而产生的，这个人的观点接近心理学家（）A、班杜拉B、阿特金森C、德韦克D、斯金纳正确答案：A2.小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）A、注意的稳定性提高了B、注意的转移增强了C、注意的分配增强了D、注意的广度增大了正确答案：D3.比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。

A、深刻性B、广阔性C、批判性D、灵活性正确答案：D4.记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、长时记忆正确答案：B5.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移正确答案：A6.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于（）A、空想B、创造想象C、无意想象D、再造想象正确答案：B7.学习游泳之前，小付通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。

小付对游泳动作要领的记忆是（）A、短时记忆B、瞬时记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆正确答案：D8.学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系。

这种学习策略属于（）A、调节策略B、计划策略C、精加工策略D、组织策略正确答案：D9.心理辅导的高级目标是()A、开发潜能B、学会调适C、个案辅导D、寻求发展正确答案：D10.通常,一次好的考试成绩能够引发学生更加努力地学习,这符合桑代克提出的()A、练习律B、动机C、效果律D、准备律正确答案：C11.成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是()A、坚韧性B、自制性C、自觉性D、果断性正确答案：A12.小丽曾经骑自行车摔伤过一次,非常严重,导致她现在一听到自行车铃声就会回忆起当时内心的害怕。

这种记忆属于()A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆正确答案：C13.“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）A、形象记忆B、逻辑记忆C、动作记忆D、情绪记忆正确答案：A14.教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的（）特性。

专升本心理学考试答案

专升本心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的核心问题是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理现象D. 心理活动答案：C2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、精神分析答案：B3. 下列哪个不是心理学研究的方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学中，意识是指（）。

A. 个体对外部世界的感知B. 个体对内部心理活动的感知C. 个体对外部世界和内部心理活动的感知D. 个体对外部世界和内部心理活动的无感知答案：C5. 弗洛伊德的精神分析理论中，本我、自我和超我分别代表（）。

A. 快乐原则、现实原则、道德原则B. 现实原则、道德原则、快乐原则C. 道德原则、现实原则、快乐原则D. 快乐原则、道德原则、现实原则答案：A6. 认知心理学的主要研究领域不包括（）。

A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 行为答案：D7. 情绪的三个主要成分是（）。

A. 生理反应、主观体验、行为表达B. 生理反应、认知评价、行为表达C. 认知评价、主观体验、行为表达D. 生理反应、主观体验、认知评价答案：A8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆随时间的流逝而（）。

A. 逐渐增强B. 逐渐减弱C. 先增强后减弱D. 先减弱后增强答案：B9. 人格的五大特质理论是由（）提出的。

A. 卡特尔B. 艾森克C. 麦克雷和科斯塔D. 弗洛伊德答案：C10. 社会心理学研究的核心问题是（）。

A. 个体行为B. 群体行为C. 社会影响D. 文化影响答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括（）。

A. 发展心理学B. 教育心理学C. 工业与组织心理学D. 临床心理学E. 认知心理学答案：ABCDE2. 以下哪些属于心理学研究的范畴？（）。

A. 感知B. 学习C. 动机D. 社会行为E. 情绪答案：ABCDE3. 心理学研究方法包括（）。

专升本心理学试题库含参考答案

专升本心理学试题库含参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下列各项中不属于抑郁气质类型的特点的是（）A、耐受性较低B、感受性较高C、善于人际交往D、多愁善感、情绪易发生正确答案：C2.心理产生的物质基础是（）A、心脏B、实践活动C、脑D、客观现实正确答案：C3.王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于（）A、黏液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质正确答案：D4.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）A、陈述性记忆B、逻辑记忆C、动作记忆D、情绪记忆正确答案：D5.某老师给表现好的同学发徽章，这是（）A、系统脱敏法B、惩罚法C、代币奖励法D、行为塑造法正确答案：C6.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提（）A、班杜拉B、阿特金森C、马斯洛D、维纳正确答案：C7.具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）A、意义识记B、有意识记C、不随意识记D、机械识记正确答案：B8.“矫正错误”是注意的（）A、整合功能B、选择功能C、调节和监督D、维持功能正确答案：C9.人类听觉的声音频率范围是()A、300~5000HzB、16~2000HzC、50~5000HzD、16~20000Hz正确答案：D10.美国著名心理学家（）的三元智力理论是心理学界最为流行的全面解释人类智力的理论。

A、加德纳B、皮亚杰C、格赛尔D、斯腾伯格正确答案：D11.“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

”这是一种（）A、双避冲突B、多重趋避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突正确答案：D12.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（）A、感觉阈限B、感觉C、感受性D、心理量正确答案：A13.面对自己不喜欢的课，小黄虽然一直盯着黑板，但实际上，她的注意力已经全部集中在老师手中那支不停飞舞的粉笔上，这个现象可以概括为（）A、注意转移B、注意分配C、注意分散D、注意干扰正确答案：C14.从众与服从相比（）A、二者都不是自愿B、从众更出于自愿C、服从更出于自愿D、二者都是自愿的正确答案：B15.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

河北省2020年普通高校专升本考试心理学真题

2020年心理学专业真题试卷(考试时间150分钟)(总分300分)第一部分普通心理学(满分150分)一、填空题(本大题共15个空,每空2分,共30分。

请在答题纸的相应位置上作答。

)1.注意是心理活动对一定对象的（）和（）。

2.威特金把在任职活动过程中受环境因素影响大者称为（）型认知风格,把不受环境影响者称为（）型认知风格。

3.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用,称为（）。

4.斯皮尔曼认为人的智力由两种因素构成,分别是（）智力因素和（）智力因素。

5.人的需要无论多么复杂,一般都具有三个特征,即（）、（）和（）。

6.在同一时间内,对不同被试进行研究的属于（）,在不同时间内对同一组被试进行的研究属于（）。

7.由事物或活动本身引起的兴趣是（）兴趣,由事物或活动结果引起的兴趣是（）兴趣。

8.实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为（）。

二、名词解释(+V 136-1321-18-27本大题共5小题,每小题4分,共20分。

请在答题纸的相应位置上作答。

)1.感觉2.智力3.气质4.有意注意5.想象三、单项选择题(+V 136-1321-18-27本大题共10小题,每小题2分,共20分。

在每小题给出的四个备选项中,选出一个正确的答案,请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。

)1.具有弥散性,平静而持久的情绪状态叫做()A.心境B.激情C.应激D.情操2.收集单个被试的资料以分析其心理特征的研究方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.个案分析法3.人从暗处突然进入明处,人的感觉阈限会()A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升4.刚刚能觉察出来的两个同类刺激物之间最小差异量的能力称为()A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性5.人们对事物的知觉总是受到以往知识经验的影响,这体现了知觉的()A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性6.“一目十行”反映了注意的哪个品质()A.广度B.分配C.转移D.稳定性7.容量有限的记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆8.“月明星稀”反映的心理现象是()A.感觉对比B.感觉适应C.联觉现象D.错觉9.想吃美食又怕胖,这属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.在汤里放10克盐,要使汤的咸味尝起来刚好有差异,需要增加2克盐。

专升本教育学心理学案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着社会的发展和高等教育的普及，大学生心理健康问题日益受到关注。

为了提高大学生的心理健康水平，我国许多高校都开设了心理健康教育课程。

本案例以某高校专升本班级为研究对象，探讨大学生心理健康教育课程的实施与成效。

二、案例实施过程1. 课程设置该高校专升本班级心理健康教育课程共计32学时，分为理论教学和实践教学两部分。

理论教学主要包括心理健康概述、心理发展、心理卫生、心理咨询与治疗等模块；实践教学则包括心理测量、团体辅导、心理剧等。

2. 教学方法（1）讲授法：教师根据教学大纲，系统地讲解心理健康知识，帮助学生掌握基本的心理健康理论。

（2）案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解心理健康问题的产生原因、表现及应对策略。

（3）小组讨论法：将学生分成若干小组，针对特定问题进行讨论，提高学生的参与度和团队合作能力。

（4）实践操作法：组织学生进行心理测量、团体辅导等活动，让学生在实践中提升心理素质。

3. 课程评价课程评价采用形成性评价和总结性评价相结合的方式。

形成性评价主要包括课堂表现、作业完成情况等；总结性评价则通过期末考试、问卷调查等方式进行。

三、案例成效1. 学生心理健康水平提高通过心理健康教育课程的学习，学生掌握了基本的心理健康知识，提高了心理素质。

在课程结束后，通过问卷调查发现，90%的学生表示自己的心理压力有所减轻，80%的学生认为自己在处理人际关系、情绪调节等方面有了明显的改善。

2. 学生心理问题得到有效解决课程实施过程中，教师及时发现并关注学生的心理问题，通过个别辅导、团体辅导等方式帮助学生解决心理困扰。

据统计，课程实施期间，学生心理问题解决率达到了80%。

3. 学生综合素质得到提升心理健康教育课程不仅关注学生的心理健康，还注重培养学生的综合素质。

通过课程学习，学生的沟通能力、团队合作能力、自我认知能力等得到了显著提高。

四、案例启示1. 加强心理健康教育师资队伍建设高校应重视心理健康教育师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。