珠海学生实践基地
长洲岛社会实践心得体会
长洲岛社会实践心得体会长洲岛社会实践心得体会一、引言社会实践是现代教育的重要组成部分，通过走出课堂，了解社会真实情况，增加对社会的认知和了解。
在中学生阶段进行社会实践，可以帮助学生建立正确的价值观、人生观和社会责任感。
在我所在的学校，每年都会组织学生到长洲岛进行社会实践活动。
在这次实践中，我有幸参与其中，深入体验了长洲岛的社会生活和风土人情。
在接下来的篇幅中，我将分享这次实践的心得体会。
二、长洲岛的概况长洲岛位于我国广东省珠海市，是一个著名的旅游景点。
岛上山清水秀，风景优美，是众多游客前来休闲度假的胜地。
岛上的主要经济来源是旅游业和渔业。
长洲岛的人文历史非常悠久，有很多古老的建筑和寺庙等，吸引了众多文化爱好者前来参观。
三、社会实践的目标和意义社会实践的目标是让学生了解社会的运作规律，增强个人的社会责任感，培养与他人合作的能力，提高解决问题的能力。
通过参与社会实践，我们可以感受到社会的多元化和复杂性，从而对自己的未来定位有更清晰的认识。
四、社会实践的准备工作在参与长洲岛社会实践之前，我们进行了一系列的准备工作。
首先，老师对长洲岛的历史和风土人情进行了详细的讲解，让我们对岛上的情况有一定的了解。
其次，我们组织了小组讨论，确定了实践的具体内容和目标。
最后，我们对需要带的衣物和物品进行了准备，确保可以在实践期间正常生活。
五、社会实践的具体内容在长洲岛社会实践期间，我们开展了一系列的活动和调研。
首先，我们参观了岛上的一些著名景点，了解了岛上的历史文化。
其次，我们前往渔民村，与当地渔民交流，了解他们的生活和工作情况。
然后，我们分成小组，对岛上的环境问题进行了调研，并制定了解决方案。
最后，我们还进行了一次社区志愿服务活动，帮助当地居民清理废弃物品。
六、社会实践中的收获和体会在长洲岛社会实践中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，我深刻认识到了社会的多元化和复杂性。
长洲岛有很多不同类型的人群，他们有着不同的生活方式和需求。
校企“合作双赢”的大学生校外实践教育基地建设初探
03/2019校企“合作双赢”的大学生校外实践教育基地建设初探◆杨东生孟凡欣刘晓妹王立英胡文忠（吉林大学珠海学院药学与食品科学学院）【摘要】吉林大学珠海学院药学与食品科学学院多年来，重视大学生校外实践教育基地建设，以培养“实基础、厚素养、精技能、强能力、善创新”的高素质应用型人才为目标，构建动态调整的“三平台、四结合”实践教学体系，以实践教育基地为基石，开展教学科研深度合作，逐步形成校企“合作双赢”的大学生校外实践教育基地。
【关键词】校外实践教育教学体系校企合作在２０１４年，首届“产教融合发展战略国际论坛”中，教育部规划司副司长陈峰指出，经济社会发展需要一批应用技术型人才。
如何注重培养和提高学生学习能力、强化实践应用能力、创新能力和就（创）业能力，在校内学习的基础上，大学生实践基地建设是其“学、实、创、就”能力培养的关键。
构建校企“合作双赢”长效运行机制是大学生实践基地长期良性运转、内涵式发展的基础与保障。
吉林大学珠海学院药学与食品科学学院多年来，重视大学生校外实践教育基地建设，以培养“实基础、厚素养、精技能、强能力、善创新”的高素质应用型人才为目标，构建校企“合作双赢”长效运行机制的实践基地。
一、以就业为导向，构建动态调整的“三平台、四结合”实践教学体系就业是应用技术型人才的最终目标，通过不断对就业方向和市场、行业就业需求充分调研分析下，按照科学周期进行动态调整，形成适合我院学生人才培养的“三平台、四结合”实践教学体系。
该教学体系以基本实验技术训练平台、模拟生产工艺实训平台、生产研发技术实训平台为学生开展实践教学的基础；根据市场和行业就业需求，以及就业方向的调查来调整实践教育课程体系，切实形成实践教育课程体系与理论教学相结合、与科学研究相结合、与社会服务相结合、与就业创业相结合，逐步形成“三平台四结合”的实践教学课程体系。
该课程体系贯穿学生四年的本科教育，大学一年级和二年级侧重基本实验技术训练，使刚刚步入大学的年轻学子掌握本学科的基本实验技能，验证理论教学中的经典实验；大学二年级和三年级侧重生产工艺实训，学生通过在线课程、数字化课程、虚拟仿真实验等学习大型仪器设备使用，了解企业生产工艺流程等内容，使实践教学与科学研究相结合；大学三年级和四年级侧重生产研发实训，学生进入实践基地，掌握生产流程，研发技术手段等内容。
2024年学院思想政治理论课实践教学总结（二篇）
2024年学院思想政治理论课实践教学总结在学院思想政治理论课的实践教学中，我深刻体会到了课程内容与学生实际生活经验的融合与相互促进的重要性。
通过灵活的教学设计、生动的实例分析和互动式的学习方式，我既巩固了学生对思想政治理论知识的理解和掌握，又促使学生将其应用于实践中，并培养了学生的批判思维能力、创新精神和责任意识。
以下是我对学院思想政治理论课实践教学的总结：首先，教学内容的灵活安排是实践教学的关键。
在教学设计上，我注重将理论与实践相结合，使学生能够通过实例分析和讨论，将理论知识运用到实际生活中。
例如，我安排了一次团队合作项目，要求学生结合课程内容，以小组形式完成某个重大社会问题的研究和解决方案的撰写。
通过这个项目，学生不仅学会了如何运用理论知识进行问题分析和解决，还培养了他们的合作能力和创新思维。
其次，生动的实例分析能够激发学生的兴趣和积极性。
在教学中，我选择了一些贴近学生生活的案例进行分析和解读，如当前热点事件、典型的道德困境等。
通过这些案例，我引导学生自主思考，让他们从多个角度分析问题，并提出自己的见解。
通过实例分析的教学方法，不仅能够加深学生对理论知识的理解和记忆，还能培养他们的批判思维能力和问题解决能力。
此外，互动式的学习方式有助于激发学生的学习兴趣和参与积极性。
在教学过程中，我注重互动，通过加入讨论环节、小组合作和角色扮演等形式，让学生充分参与课堂活动。
通过小组讨论，学生能够互相交流、互相学习，分享彼此的见解和经验。
通过角色扮演，学生可以切身体验到不同角色的思考和决策过程，培养他们的责任意识和领导力。
互动式的学习方式不仅能够增加学生对课程的关注度和兴趣，还能提高他们的学习效果和学习动力。
最后，评估方式的创新和多样化有助于激发学生的学习动力和创新思维。
在教学评估上，我尝试了一些新的方法，如小组展示、课堂表演和写作分析等。
通过这些评估方式，学生能够主动参与，展示自己的学习成果，并通过评估获得及时反馈和认可。
50个实习基地名录-就业创业基地
1
珠海嘉润亚新医用电子科技有限公司
院系（单位）号 院系（单位）名称
工程技术学院
2
珠海福尼亚医疗设备有限公司
工程技术学院
3
珠海西格医疗设备有限公司
工程技术学院
4
珠海健帆生物科技股份有限公司
工程技术学院
5
宝莱特医用科技股份有限公司
工程技术学院
6
国家质检局珠海局教学实践基地
工程技术学院
7
美国Solidworks公司中国授权教育基地
地址
面向专业
生物技术；工业设计；
珠海市拱北昌平路265号
教育技术学；测控与仪
器 生物技术；工业设计；
珠海市唐家湾港湾大道创新海岸科技一路18号 教育技术学；测控与仪
器 生物技术；工业设计；
珠海市唐家湾镇创新一路1号2栋
教育技术学；测控与仪
器 生物技术；工业设计；
清华科技园力合大厦A座11楼
教育技术学；测控与仪
生物技术
广东省珠海市国家高新技术产业开发区三灶科技工 业园
生物技术
中国珠海市前山莲塘工业区鞍莲路82号
生物技术
广东省珠海市前山镇长沙工业区A栋
生物技术
广东省珠海市金湾区红旗镇小林红灯围
生物技术
珠海市金湾区三灶镇机场北路6号（青湾工业园内）
生物技术
珠海市明珠北路东大电子城A03栋1、2楼 珠海市南屏科技工业园屏工二路12号 广东省广州市天河北路689号 珠海市南屏科技工业园屏西六路1号
珠海博康药业有限公司
19
珠海润都民彤制药有限公司
20
珠海亿胜生物制药有限公司
21
珠海安生凤凰制药有限公司
实践教育基地简介文稿
实践教育基地简介文稿实践教育基地作为培养学生实践能力、创新精神的重要场所，在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。
本文将为您详细介绍一所具有代表性的实践教育基地，带您领略其在人才培养、课程设置、师资力量等方面的独特魅力。
一、基地概况该实践教育基地位于我国某风景秀丽的城市，占地面积约为XX平方米，交通便利，环境优美。
基地自成立以来，始终秉持“以人为本，注重实践，培养创新”的教育理念，为学生提供丰富的实践课程和活动，助力学生全面发展。
二、课程设置1.实践课程：基地根据学生年龄特点和兴趣爱好，开设了涵盖科技、艺术、体育、社会实践等多个领域的实践课程。
如机器人编程、3D打印、航模制作、手工制作等，旨在培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。
2.主题活动：基地定期举办各类主题活动，如科技创新大赛、社会实践调查、夏令营等，让学生在实践中锻炼能力，提升素质。
3.校本课程：基地与周边学校合作，开发了一系列校本课程，将实践教育融入日常教学，使学生在课堂学习中也能体验到实践的乐趣。
三、师资力量基地拥有一支专业化的教师队伍，具备丰富的实践教育经验和教育教学能力。
同时，基地还聘请了一批行业精英、专家作为兼职教师，为学生提供专业指导。
四、设施设备基地设施齐全，拥有现代化的实验室、创客空间、体育场馆等，为学生提供一流的实践环境。
此外，基地还配备了先进的教学设备，如3D打印机、无人机、机器人等，助力学生探索未知、激发潜能。
五、成果展示自成立以来，基地已培养了大量具备实践能力和创新精神的优秀学子。
他们在全国各类竞赛中屡获佳绩，为学校和社会输送了宝贵的人才资源。
总结：实践教育基地作为培养学生综合素质的重要平台，发挥着越来越重要的作用。
这所实践教育基地以其独特的课程设置、雄厚的师资力量、一流的设施设备和显著的培养成果，为广大学子提供了一个展现自我、锻炼能力的舞台。
启动仪式新闻稿
瑰丽申城，以创意之名联动DFI
——北师大珠海分校DFI上海实践教学基地正式启动
11年9月4日下午13：30，北师大珠海分校DFI上海实践教学基地于上海正式启动。
参与担任本次启动仪式嘉宾的，除了本次参与合作的多家创意企业高层代表，更有幸邀请到上海市广告协会的薛九委秘书长、卢湾区现代服务促进办公室主任王莉女士与现场首批参与DFI 实践教学班的28名学生一起，见证这个形式简约但意义深远的成长奠基时刻。
正如启动仪式上众引传媒代表人陈陶琦老师坦言，对企业来说，这是一次需要付诸心力培养潜力员工的“机会成本”投入，而对于同学们来说，很高兴大家都赶上了这次学院为大家争取到的难得契机，能进入专业的创意公司、企业，获得宝贵的尝试和历练。
启动仪式上，上海广告协会的薛秘书长以及卢湾区现代促进办公室王莉主任纷纷表示了对实践教学基地项目正式启动的真诚祝贺，同时就上海如今加速扩展创意产业版图的思路与对策在现场做了概括性介绍，以发展的全景视角诠释未来上海创意产业的蓬勃生命力，激励这28名从珠海远道而来的客人，在实习之际能够切身感受申城内涵的创意文化，在自己的专业成长里同样开启一扇独特的魅力城市天窗。
暑期社会实践基地名称
一、前言随着社会经济的快速发展，科技水平不断提升，青少年对科学技术的兴趣日益浓厚。
为了激发青少年的创新潜能，培养他们的实践能力，我们精心打造了一所集科技创新、实践体验、文化传承于一体的暑期社会实践基地——“夏日筑梦园”。
在这里，青少年可以在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力、拓宽视野，为他们的成长之路播下希望的种子。
二、基地简介夏日筑梦园位于我国某座美丽的城市，占地面积约100亩，建筑面积约2万平方米。
基地内设有科技展览馆、创新实验室、绿色种植园、手工制作区、户外拓展区等多个功能区域，旨在为青少年提供一个全方位、立体化的实践平台。
三、基地特色1. 科技展览馆科技展览馆是夏日筑梦园的核心区域，馆内设有航空航天、生物工程、人工智能、新能源等主题展区。
通过实物展示、互动体验、科普讲座等形式，让青少年深入了解科技发展的最新动态，激发他们对科学的热爱和探索欲望。
2. 创新实验室创新实验室分为基础实验室和专业实验室两个部分。
基础实验室提供物理、化学、生物等基础科学实验，让青少年在动手实践中掌握科学原理；专业实验室则针对青少年感兴趣的领域，如机器人、无人机、编程等，开展专业化的实践课程，培养他们的创新思维和动手能力。
3. 绿色种植园绿色种植园是夏日筑梦园的亮点之一，园内种植了各种蔬菜、水果、花草等植物。
青少年可以在专业人员的指导下，亲手播种、浇水、施肥，体验农耕文化，学习绿色环保知识，培养热爱自然、关爱环境的意识。
4. 手工制作区手工制作区设有陶艺、剪纸、木工、编织等工作室，为青少年提供丰富的手工制作课程。
在这里，青少年可以发挥自己的创意，动手制作出精美的手工艺品，锻炼动手能力和审美情趣。
5. 户外拓展区户外拓展区设有攀岩、拓展训练、团队游戏等项目，旨在培养青少年的团队协作精神、沟通能力和抗压能力。
通过挑战自我、克服困难，青少年将更加自信、勇敢地面对未来的挑战。
四、实践课程夏日筑梦园针对不同年龄段和兴趣爱好的青少年，设计了丰富多彩的实践课程，包括：1. 夏令营：为期一周的夏令营活动，让青少年在短时间内体验基地的各项特色课程，感受科技的魅力。
珠海市研学实践教育基地评分标准
课程主 （100 分）
题
3.1.1 基地设计开发适合小初高不同学段学生的课 程，学习目标 明确、主题特色 鲜明、富有教育 性和实 践性。
3.1.2 基地课程体系较为完整，设定研学实践主题， 且 每 个 主 题 下 至 少 包 括 1 个 课 程 设 计 。教 材 、解 说 词
内容规范，满足研学实践要求。
5.安全保 5.1
5.1.1 基地有应急预案，对研学实践教育各项活动有
障 （60 分）
制度保 障
安全预案，并报上级主管部门备案。
5.1.2 基地建立与教育、发改、公安、财政、住房和 城 乡 建 设 、交 通 运 输 、文 化 、市 场 监 督 管 理 、团 委 等 九部门定期联系沟通反馈机制。
5.1.3 基地与学校、企业或机构、汽车租赁公司等相 关 单 位 签 订 研 学 实 践 教 育 安 全 责 任 书 。基 地 应 当 对 重 点区域、高风险区域购买场所责任险。
课程和师资100分31课程主题311基地设计开发适合小初高不同学段学生的课程学习目标明确主题特色鲜明富有教育性和实践性
珠海市研学实践教育基地评分标准
一级指标
二级指 标
三级指标
1.1
资质要 求
具备法人资质；具备相应经营资质和服务能力。
1.资 质 要 求
（25 分）
1.2
社会效 应
具 有 良 好 的 信 誉 和 较 高 的 社 会 知 名 度 ；正 式 对 外 社 会 公 众 开 放 满 1 年 或 以 上 ，且 1 年 以 内 无 任 何 重 大 环 境 污染及主要责任的安全事故。
经费投 入
4.2.2 基地注重预算管理、绩效管理，内部控制与财 务 制 度 健 全 ，会 计 基 础 工 作 规 范 ，具 备 项 目 管 理 条 件 。
大学生校外实践基地汇总表-华南师范大学
吴斯丹
2014
9
心理学创新型研究与应用人才培养实践教学基地
心理学院
张卫
2013
10
华南师范大学-深圳三和实业发展有限公司大学生实践基地
经济与管理学院
罗燕
2013
11
资源环境与信息科学校外实践教学基地
地理科学学院
李卫红
2013
12
数字动漫创意产业创新人才培养实践教学基地
计算机学院
单志龙
华南师大国际商学院—毕马威校外实践基地
国际商学院
柴少明
2014
5
华南师范大学新能源材料校外实践教学基地
化学与环境学院
舒东
2014
6
华南师范大学—广州大学城体育中心校外实践教学基地体育科ຫໍສະໝຸດ 学院杨忠伟2014
7
华南师范大学生物技术（工程）校外实践教学基地
生命科学学院
高峰
2014
8
华南师范大学—广州市保利锦汉展览有限公司校外实践教学基地
教育信息技术学院
胡钦太
2012
18
法学综合人才培养实践教学基地群
法学院
王涛
2012
19
旅游管理“一体化创新人才培养”实践教学基地
旅游管理学院
郑宗清
2012
20
运动休闲产业综合人才培养实践教学基地群
体育科学学院
杨忠伟
2012
2013
13
生物学科类专业大学生校外实践教学基地
生命科学学院
黄儒强、李娘辉
2013
14
华南师范大学材料化学校外实践教学基地
化学与环境学院
杨丽庭
2013
珠海长隆宇宙飞船研学作文600字
珠海长隆宇宙飞船研学作文600字全文共9篇示例，供读者参考珠海长隆宇宙飞船研学作文600字篇1期待已久的十一国庆节终于到来了。
这天早晨天气格外晴朗，一轮红日从东方徐徐升起，万道霞光普照大地，我的心情也随着太阳的升起而欢悦起来。
为了迎接又一轮的米兰国际少儿模特大赛，九月三十日，我和爸爸妈妈妈妈怀着激动而紧张的心情抵达了珠海长隆海洋王国，然后就开始了一下午劳累而紧张的彩排。
爸爸妈妈的陪伴让我的疲惫消散了很多，随着天空中几朵绚丽多姿烟花的绽放，我们终于在晚上八点迎来了米兰年度时尚风云榜的角逐比赛，现场聚集了来自全国各地优秀的t台小模特，有很多小朋友的表现都很优秀，所以我也暗自下定决心一定要拿出自己最出色的实力来完成今天的表演。
最后，不负众望，我获得了年度鼎尚超模大奖，爸爸妈妈给了我留下了一张张珍贵的照片。
今年的十一国庆节对我有着非比寻常的意义，从我的学业生涯来说，这是我从幼儿园到小学最重大的一个节日。
从我的小童星发展过程来说，这是我首个从国内舞台走上国际t台的一个重要阶段，也让我慢慢积累了很多表演经验，最重要的是，这几天是我从小到大过得最开心的.几天，这次获得这个荣誉的奖项好像就是因为有爸爸妈妈的陪伴给了我无限大的力量，他们陪伴着我在长隆王国游玩，陪伴我度过疲惫而紧张的彩排，陪伴我从头到尾参加完整个比赛，陪伴我在澳门买了很多我喜欢的玩具和小裙子，所以我很珍惜这几天。
爸爸平常上班很忙，总是经常出差不能常常陪我，再加上上了小学之后我就和同学们一起住在学校，只有双休日才能和妈妈在一起，虽然我的心里很希望能每天和爸爸妈妈在一起，但是我知道我长大了，就不能再任性了，我要慢慢变得更加勇敢。
珠海长隆宇宙飞船研学作文600字篇2祖国有迷人的风景，雄伟的长江三峡、秀丽的桂林山水、壮观的秦兵马俑、神奇的敦煌石窟，许许多多的风景名胜。
暑假我们一家开车去了珠海长隆海洋王国游玩。
我们来到珠海海洋王国，最先看到的是海鳝，它躲在珊瑚丛中，好看极了！我们还去看了一场5d电影，排了一条像迷宫的队，才排到了门口，戴上了5d电影的'专用眼镜，坐在舒服的椅子上，电影的场景像真实的一样，好像自己就在电影里面，椅子摇来摇去的像一条自由自在的鱼儿在游动，时不时还喷出一些水，刺激极了。
江苏镇江青少年实践基地活动感受作文
江苏镇江青少年实践基地活动感受作文那一年，我去了江苏镇江的一个青少年实践基地。
基地在山脚下，远处是连绵的群山，近处是一片片的稻田。
刚到那儿的时候，觉得这地方真是偏僻，手机信号都不太好，心里有点儿失落。
我们住的是那种老式的宿舍，一进去，屋子里有股说不出的味道，像是多年没住过人。
床铺都是木制的，硬邦邦的，晚上睡觉时，我总觉得床底下好像有什么东西在动。
白天，我们参加各种活动。
有一次是去稻田里插秧。
那是我第一次下田，脚踩在泥里，感觉黏黏的，说不出的难受。
太阳火辣辣的，汗珠子顺着额头往下滴。
我看着旁边的小王，他倒是乐呵呵的，一边插秧一边哼着小曲。
我就问他：“小王，你不累吗？”小王笑了笑，说：“累是累，但你看这稻田，一年四季都有收成，咱们这点辛苦算什么。
”我听了，心里一动。
是啊，我们这些城里来的孩子，平时哪有机会体验这些。
虽说累，但心里却有种说不出的充实感。
晚上，我们还有篝火晚会。
大家围着火堆，唱歌跳舞。
我记得有个叫小李的女孩，她唱了一首《故乡的云》，声音清脆，听着让人心里暖洋洋的。
火光映在她脸上，我突然觉得这地方也没那么糟糕。
就这样，几天时间一晃而过。
临走那天，我站在基地门口，回头望了望。
那山，那田，那宿舍，还有那些新认识的朋友，心里竟然有些不舍。
回到城里，生活又恢复了往日的节奏。
但偶尔，我会想起在镇江的那几天，想起小王的笑容，小李的歌声，还有那片稻田。
那些日子，虽然简单，却让我学到了很多。
有时候，我会想，我们这些城里孩子，真的需要多点这样的实践。
不是为了什么大道理，只是为了让心里多一份踏实，多一份对生活的理解和尊重。
“珠海市未成年人思想道德教育实践基地”拟命名单位简介
珠海烈士陵园
珠海烈士陵园占地57亩，园内有1925年10月建成的烈士墓及解放后多次重修的烈士纪念建筑物以及珠海市革命史料陈列馆
6
珠海市农科中心
珠海市农业科学研究中心下辖园林、果树、生物三个科研所、四个下属企业、两个试验场，四个面积共4000多亩的科研基地。先后被授予“广东省科普教育基地”、“广东省环保教育基地”、“全国青少年科技教育基地”、全国科普教育基地”等荣誉称号，是珠海市及周边地区和港澳学生的农科教育基地。
7
珠海市博物馆
珠海市博物馆是地方性综合博物馆，博物馆位于九洲城，是珠海的标志性建筑之一。馆藏有21类数千件珍贵文物，馆内长期举办历史文物、珠海历史名人和艺术作品展览，能够同时容纳几百人参观。向中小学生、老年人、现役军人、残疾人等实行免费开放。
8
珠海排水有限公司拱北水质净化厂
拱北水质净化厂位于拱北昌平路，占地面积11万平方米，是我市污水处理能力最大的污水处理厂。2004年9月被正式授牌为珠海市环保教育基地。向社会全面开放，目前每次接待人数可达100人左右。
“珠海市未成年人思想道德教育实践基地”拟命名单位简介
序号
单位名称
情况简介
1
淇澳白石街
淇澳白石街是淇澳村民为纪念1836年7月抗击英美殖民主义胜利，用侵略者赔款铺筑的一条2000米长的石板街。目前白石街保存完好，与淇澳抗英炮台遗址于一体，是珠海市爱国主义教育基地。
2
苏兆征故居
苏兆征故居于1979年12月17日被列为广东省文物保护单位。屋内陈列有苏兆征当年用过的灯盏、瓷碟、铁茶壶和其他一些生活用品，还有苏兆征从事革命活动的部分照片。
17
斗门区博物馆
斗门区博物馆属于综合性博物馆，占地面积6000平方米，建筑面积1760平方米。2002年由中共珠海市委和珠海市人民政府命名为“珠海市爱国主义教育基地”。博物馆可同时接待观众120人。
珠海红色基地活动策划书3篇
珠海红色基地活动策划书3篇篇一珠海红色基地活动策划书一、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神二、活动目的通过参观珠海红色基地，让参与者深入了解珠海的革命历史和红色文化，感受革命先辈的奋斗精神，增强爱国主义情感，提高团队凝聚力和协作能力。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[活动开展时间]2. 地点：珠海红色基地五、活动流程上午：1. 集合与出发在指定地点集合，乘坐大巴前往珠海红色基地。
2. 参观展览与讲解在红色基地内，安排专业讲解员为参与者详细介绍珠海的革命历史和重要事件，通过图片、实物、多媒体等形式，让大家更直观地了解历史。
3. 主题讲座邀请党史专家或学者进行主题讲座，深入解读红色文化的内涵和意义。
下午：1. 团队拓展活动组织团队拓展活动，通过各种团队建设游戏和挑战，增强团队协作和沟通能力。
2. 红色文化体验设置一些红色文化体验项目，如模拟战斗、制作红军饭等，让参与者亲身体验革命时期的生活。
六、活动安排1. 交通负责安排活动期间的交通车辆，确保参与者的安全和舒适。
2. 餐饮提供午餐和饮用水，确保参与者在活动期间能够得到充分的补给。
3. 安全保障活动期间配备专业的安全人员，确保参与者的人身安全。
4. 摄影与记录安排专人负责摄影和记录活动过程，为参与者留下珍贵的回忆。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 讲解费用：[具体金额]4. 场地费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动前需对参与者进行安全教育，提醒注意事项。
2. 遵守红色基地的参观规定，保持安静、整洁。
3. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
4. 注意天气情况，如遇恶劣天气，及时调整活动计划。
篇二珠海红色基地活动策划书一、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神二、活动目的通过参观珠海红色基地，让参与者深入了解珠海的革命历史和红色文化，感受革命先辈的奋斗精神，增强爱国主义情感，提高团队凝聚力和协作能力。
广东大学生校外实践教学基地建设项目
广东省大学生校外实践教学基地建设项目
建设任务书
申报高校（盖章）
基地名称
主要面向专业（限填5项）
依托单位
所属行业
基地负责人
填报日期
广东省教育厅制
2018年7月
填写说明
一、本项目申报须附学校与基地依托单位正式签订的《合作培养协议书》，作为申报支撑材料；
二、申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
四、如表格篇幅不够，可以自行调整，但页码须保持清晰。
五、请在本任务书第3页（空白）处补充任务书目录。
六、著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2018年6月30日。
建设任务书目录
（请按照填写情况在此页生成包含一二三级标题在内的目录）
2.基地的工作状况
7.保障条件。
融港社会实践基地心得体会
融港社会实践基地心得体会融港社会实践基地心得体会今年寒假，我有幸参加了融港社会实践基地的学习交流活动。
这次实践活动让我开阔了眼界，增长了见识，收获了很多。
通过此次实践经历，我深刻体会到了社会实践的重要性，也确立了自己为人处世的准则，为将来更好地进行社会实践打下了坚实基础。
融港社会实践基地位于港澳商业贸易中心，周围环境优美，设施齐备。
我们到达目的地后，基地的工作人员安排我们先参观了基地的各种设施，包括会议室、图书馆、实验室等。
随后，我们参观了基地内的展览厅，展览厅内陈列着各种社会实践的成果和经验，让人大开眼界。
在基地的帮助下，我们团队分析了社会实践对我们的影响，开展了相关调查研究，进行了进一步的学习和讨论。
基地还组织了一系列的培训活动，让我们更好地了解社会实践的重要性，提高了我们的社会实践能力。
在实践活动中，我们团队主要选择了关于教育问题的调查研究课题。
我们先是做了相关的文献调研，梳理了教育问题的现状和影响因素。
接着，我们分成小组，走访了附近的几所学校，收集了大量有关学生、教师和家长对教育问题的看法和建议。
通过这些实地调研，我们深刻地感受到了教育问题对社会发展的影响，也对如何改善教育环境有了更深入的认识。
在实践过程中，我们不仅有机会近距离接触到各类教育工作者，还参与了一些教育活动。
我们到附近的孤儿院做志愿者，为孩子们提供学习辅导和关爱。
这个过程让我对社会中弱势群体的现状有了更深入的了解，更重要的是，通过与孩子们的交流，我懂得了爱与被爱的重要性。
在感受到孩子们对我们的信任和喜爱的同时，我也认识到了自己责任的重要性，感到了自己作为一名优秀青年的责任和使命感。
此外，在实践活动中，我们还参与了一场有关公益组织和社会责任的讲座。
讲座对公益组织的目标和运行模式进行了深入探讨，也对社会责任的内涵和重要性进行了详细解读。
通过听取讲座，我明白了社会责任是每个人的义务和担当，不仅要关心自己的发展，还要为社会作出贡献。
大学校外实训基地建设方案
（一）一、建设目标广东农工商职业技术学院12级法律文秘实践教育基地以提升法律人才的培养质量为核心，以提高法律人才的实践能力为重点，通过与校外法律实务部门的共同合作与建设，推动教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作，促进大学生在科学研究中学习、在社会实践中学习，培养具有社会责任感、创新能力以及国际化视野的应用型卓越法律人才。
二、组织机构广东农工商职业技术学院12级法律文秘实践教育基地在本院领导下，由法学院、法学理论与法律实践研究中心、法学实验教学示范中心以及若干校外共建单位共同组成。
基地以法学院为依托，成立包括法学院院长、主管教学副院长、党委副书记、实验教学示范中心主任和副主任、共建单位有关负责人在内的项目执行小组，作为基地的常设职能机构。
基地共建单位包括：广州市越秀区人民法院、广州市天河区人民法院、广州市天河区检察院等。
三、管理办法我院与校外各合作共建单位共同制定《广东农工商职业技术学院12级文秘实践教育基地管理办法》：总则第一条根据《教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（教高函〔2012〕7号），为加强实践教学环节、提升法学专业学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及就业能力，结合我校法学专业人才培养实际以及人才成长规律，制定本办法。
第二条基地以培养高素质人才为根本，以“强化理论训练，重视实务技能，树立正义信仰，提升社会责任”为基本教育理念，在社会分工日趋明确和法学专业化程度不断提高的背景下，坚持培养具有社会责任感、创新能力以及国际化视野的应用型法律人才。
第三条基地在中山大学领导下，依托法学院和法学实验教学示范中心，联合若干校外法律实践部门共同建设。
以法学院院长为负责人成立实践教育基地执行小组，主管教学的副院长、党委副书记、法学实验示范中心负责人、各共建单位有关负责人等为小组成员，共同组织和实施法学实践教育。
第四条基地在组织实施实践教育过程中，应当遵循中山大学法学专业本科生培养方案以及中山大学有关教学管理规定。
小学五年级军训优秀作文
小学五年级军训优秀作文11月5日，是我们赤沙小学五年级两天一夜的军训。
早上7：45分，五年一班与五年二班集合在小礼堂，吃完早餐后，集队去篮球场授队旗，们都很兴奋，一手一手接着前面同学派发下来的小黄帽。
我拿到小黄帽后，一手拿过老师递过来同学们的决心本，走向老师办公室。
一路上，那一二年级投过来的羡慕眼光，我到现在还耿耿于怀，放好决心本，我又冲向篮球场。
上车了，我刚刚坐好，就听见同学们在叫：“吴梓芸！你妈妈！”我坐的位置在对面，又准备开车了，我努力地伸长脖子，只看到妈妈的半个头，就不得不坐好。
一路颠簸，终于来到了珠海实践基地，升好校旗后，舍长们（包括我）排队去廖老师那儿拿宿舍钥匙（四人一室），老师不断的叮嘱我们把背包放在电视机旁的台面上。
我拿到的钥匙是515号房的，我就带着我的舍友一个一个房间的找，终于找到了房间。
走进房间，我们不禁惊呼：“好华美啊！”屋内有电视机、图书角、空调、洗手间等等。
我安排好舍友们上好洗手间，把拖鞋（洗澡用的）放进鞋柜里后，就集队去看基地的录像。
终于可以吃午饭了，我们排队洗好手，走进饭厅，说完感恩词，就开饭了。
吃饭时，我们尽量拿餐具时小心点，好不容易吃完一顿非常安静的饭后，就去睡午觉。
我没有睡午觉的习惯，这不是为难我吗？我只好硬着头皮闭上眼睛，可不一会儿我就觉得无聊，起身看见谌婷婷她们的被子掉了，就说：“谌婷婷，你们那边的被子怎么搞的，都掉地下了。
”睡在她旁边的黄美婷大叫：“关你事？”老师闻迅而来，骂了黄美婷，黄美婷委屈极了，偷偷躲在被窝里哭（谌婷婷告诉我的），我知道了很内疚。
漫长的中午终于过去了，我们去孙中山故居参观，回来后就玩起了游戏，有二人三组啊、彩虹伞啊、呼啦圈接力啊、水果拼盘啊都很好玩，我们回宿舍后拿了水就去参加联欢晚会了，那的老师很幽默，还教我们降蚊十八掌。
洗完澡后，我们进入了晚睡。
当我睁开眼睛后，我还以为我在家呢，可眼前却是一个陌生的世界，我一转身，磕到了一个东西，一看才知道是旁边陈泽萍，我这才知道在基地呢。
东胜区万家惠实践基地作文
东胜区万家惠实践基地作文在东胜区，有一个特别神奇的地方，叫做万家惠实践基地。
这个地方啊，就像是一个装满了惊喜的大宝藏，每一次去都能发现新的乐趣。
记得第一次去万家惠实践基地的时候，我是满心的期待和好奇。
刚走进大门，那热闹的场景就让我兴奋不已。
整个基地就像一个巨大的游乐场，到处都是欢声笑语。
我最先来到的是科技体验区。
这里有各种各样新奇的玩意儿，让人仿佛置身于未来世界。
有一个虚拟现实的游戏设备，我戴上那大大的头盔，瞬间就进入了一个完全不同的世界。
我仿佛身处宇宙之中，周围是璀璨的星星和浩瀚的星云，我伸手想去触摸那些美丽的光芒，却发现只是一场空。
那种身临其境的感觉，真的太奇妙了！还有一个模拟飞行的机器，我坐在上面，手握操纵杆，感觉自己就像一名真正的飞行员，在蓝天白云间翱翔。
当我控制着飞机穿越云层，那种紧张和刺激，让我的心都快跳出来了。
接着，我走进了手工制作区。
这里充满了创意和灵感。
我看到有的人在认真地绘制着一幅画，有的人在精心地制作着一个陶艺作品。
我选择了尝试木工制作，拿起一块木头和一把小锯子，准备大展身手。
可这看起来简单的活儿，做起来却没那么容易。
我锯了半天，木头也没锯断多少，倒是累得我满头大汗。
旁边的老师看到我这狼狈的样子，忍不住笑了起来，然后耐心地教我应该怎么用力，怎么掌握角度。
在老师的指导下，我终于成功地锯下了一块木头，那一刻，我心里别提有多自豪了。
然后我又跑到了美食制作区。
一进去，那扑鼻的香气就把我给迷住了。
这里可以学习制作各种各样的美食，有蛋糕、饼干，还有传统的饺子。
我决定挑战一下包饺子。
看着那些馅料和饺子皮，我心里想着：“这能有多难？”结果一开始包，我就发现自己错了。
我包的饺子不是馅露出来了，就是形状歪歪扭扭，简直就是“惨不忍睹”。
但是我没有放弃，我仔细观察着旁边的人是怎么包的，一点点地模仿，慢慢地，我包的饺子也有模有样了。
当我把自己包的饺子煮熟，一口咬下去的时候，那满足的感觉，简直无法用言语来形容。
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珠海大学生实践基地
大学生社会实践是对在校大学生进行有组织有计划有目的的深入实际、深入社会、服务社会、完善学生知识结构和提高应用能力、创新能力、实现理论学习和实践有机结合，对于加强大学生思想教育工作起到积极的推进作用。
但我市大学生各类实践基地虽然层出不穷，但大多组织实施形式较为单一，即使是建立起了与专业科研相配套的实践基地，也缺乏体现专业特色、发挥专业优势的活动形式。
社会实践活动形式陈旧、单一、流于表面，没有较好地整合实践资源，不能深入挖掘并研究问题，致使学生不能在实践活动中提高专业技能。
同时，有些基地建设过程中，由于缺乏相关领域的专业课老师的指导，企业也难以从中受益。
社会实践基地需要高校、学生、企业等多方力量的共同培植，任何一方的努力都不可或缺。
同样，成功建设一个社会实践基地，必须实现高校、学生、基地单位等多方共赢。
1.建立社会实践基地活动的长效机制
社会实践基地建设过程中，应该始终贯彻“共赢”的原则，以达到调动起学校和社会双方面积极性的目的。
在企业利用各类社会资源实现教学目的的同时，也必须把帮助其他各类企业（社会资源）解决实际困难、促进其他企业作为实践活动的一个重要目的，主动与企业建立长期联系，并把社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合，制定长远规划，并作为党的建设和教育教学评估体系的一个重要指标，使大学生社会实践活动真正得到重视。
2.努力建设和维护社会实践基地的长期稳定性
大学生参与社会实践是一种多赢的活动，不仅能使高校从中受益，也能使学生和企业从中受益。
因为稳定的实践基地可以避免实践活动的临时性，促进高校理论成果的推广和实际应用，有利于学生将学到的专业理论知识转化为服务于社会的能力，使高校和学生真正从实践中有所收获；同时，以实践基地为依托，与高校建立稳定的合作关系，也有利于知识与生产力的有效转换，使得合作单位也从中获益。
因此，大学生社会实践基地的建设需要学校和企业的长期的共同努力，而多赢恰恰是学生、学校、企业持久合作的前提和基础。
内容
3.积极开展产学研合作
高校是科技和人才聚集的地方，具有科技创新和管理创新上的成果优势。
通过与各类企业开展产学研合作，既可以密切校企关系，又可以体现高校在企业中的作用，从而赢得他们对高校的尊重和对大学生社会实践的认可。
借助于产学研合作，教师和学生走出校园，开展技术攻关和管理咨询等活动，形成事实上的社会实践基地。
因而，产学研合作是建设大学生实践基地的重要渠道。
为此，高校首先要培养、选拔、吸引一批热心的学术带头人，组建一支具有较高水平的、科研、社会服务一体化的科研指导队伍。
其次，要抓好重大科研项目的转化工作。
科技项目的成果转化是产学研合作的核心和主题，也是推动社会实践基地发展的动力。
基地提报的实践项目中，较大或较难的项目可由大学生在实践期间做一些前期工作，然后由学校立项，通过科研攻关，直接转化为现实生产力，为基地创造直接利益，从而为社会实践活动的稳定持久开展奠定基础。
产学研合作既利用了学校和基地单位的优势资源，也创造了双方的共同利益，避免了实践基地由于根基不牢而流于形式。
所以，做好大学生社会实践与学校科研的有机结合，是扩大社会实践效果，使学校和企业合作向纵深发展的有效途径。
4.打造社会实践基地的特色品牌
作为学生社会实践环节的重要组成部分，社会实践基地要牢固树立塑造品牌基地、建设名牌基地的意识，它能够给高校、企业和学生带来社会效益和效益。
突出社会实践基地建设的品牌特色，就是要求高校提高思想认识，加强品牌基地建设的规划引导，强化基础管理，重点扶持、打造品牌。
实施品牌战略要求我们;(1)明确优势定位。
大凡品牌都是一种的积淀，在积淀中精心挖掘，凝练特色优势，形成自身定位。
(2)要善于特质策划。
任何品牌都不能简单地模仿别人，社会实践基地需要精心培育自己的个性特征，提高社会认同度。
(3)要全员努力。
社会实践基地品牌是社会实践活动相关信息的载体，是各种要素的集合，要打造好这个品牌，企业、高校、学生必须共同努力。
5.吸引政府参与
社会实践基地化建设，离不开地方政府的支持和参与。
(1)政府参与能够为社会实践基地化建设提供政策支持。
政府通过采取财政拨款、税收优惠和评估奖励等政策，支持高校创办各类社会实践基地，增强企业发展实力。
(2)政府参与能够为社会实践基地建设营造有利环境。
各级政府部门每年对大学生的社会实践活动进行的宣传和部署，直接影响主流媒体的导向，因而不断改善公众对大学生的社会实践活动的认识，营造有利的社会环境；而政府对社会实践基地的跟踪检查，无疑将调动企业的积极性，形成良好的微环境。
因此，高校和企业应该在基地活动项目设计上吸引政府关注；在社会实践基地开展的活动要根据党政所想、社会所急的要求，达到紧扣社会热点，聚焦党政关注，引发大众共鸣，吸引地方政府关注甚至参与这些活动，从而促进高校和企业的发展、建设，实现共赢。
综上所述，我公司拟建立珠海大学生实践基地。
珠海大学生实践基地位于广东省珠海市大学园区，滨临珠海高新产业园区及珠海大学城，交通便利，周围配套设施完善。
基地帮助及鼓励在校大学生进行社会实践，包括网页设计、平面设计、网页制作、商业策划、活动策划等与在校大学生学业相关内容。
并开设如调酒、品酒、美妆、护肤、礼仪、交际等具有多样性的课程，丰富高校生业余生活。
基地将聚集各类学生人才，为在校大学生各类学生工作室提供办公场所及相关社会实践工作，并设有有专人培养加强专业技能，并在本人同意之后将其完成的作品销售给有需求的客户，满足其部分生活或创业资金。
每年基地将挑选优秀作品及人才参加珠海、广东乃至全国各类型设计比赛；
基地初期将设N个实践小组
重点组别：
艺术设计组：招纳并培养平面设计、网页设计等人才。
主要负责各类创意设计的构思、制作。
社会实践内容包括社会各类企业的广告、平面创意、设计工作；
工作内容：LOGO设计、VI设计、图标设计、字体设计、招牌设计、banner设计、宣传册设计、海报设计、PPT设计、卡片制作、名片制作、会员卡设计制作、包装设计、排版设计、封面设计、插画、软件美工等。
科技网络组：招纳并培养网页前台、后台制作，各类网络软硬件维修，APP 应用编程等人才。
主要负责各类网站搭建及维护工作。
社会实践内容包括各类网页制作、APP应用编程等；
工作内容：网站建设、程序功能开发、插件开发、安卓及苹果应用、网站维修等。
创意策划组：招纳并培养各类商业策划、活动策划、创意策划人才。
主要负责各类企划、文案的起草及策划以及活动的安排统筹等共组。
社会实践内容包括企业各类活动策划、商业策划、营销策划、社会调研等；
工作内容：活动策划及执行、会展策划及执行、营销策划、广告策划、商业文案、产品文案、宣传文案、广告语。
其他组别：
市场拓展组：招纳并培养各类外联及公关人才，主要负责各类对外联系、公共关系工作。
社会实践内容包括产品销售、公关联系等；
品牌运营组：学习各类品牌建设及推广策划及活动；
淘宝推广组：打算开淘宝店及已经经营淘宝店的同学进行淘宝销售、推广培训，以及各类电商的建设及推广学习；
微博运营组：学习微博营销、管理、运营；
除了社会实践小组之外，基地还将设置趣味培训部，在基地内部开设短期的趣味花样课程培训，丰富大学生课余生活。
如：调酒、品酒、交际、礼仪等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快
珠海凤凰山上商务服务有限公司
2012.3.5。