小学六年级语文拓展训练I (92)

语文六年级上册第一单元阅读拓展训练(有答案)

语文六年级上册第一单元阅读拓展训练（有答案）第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文六年级上册班级：姓名：建议时间：30分钟.一、阅读古诗，完成练习。

古诗阅读移家别湖上亭［唐］戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1.【字词理解】解释下列字词。

移家：__________ 欲：__________2.【信息提取】诗人离别湖上亭时，__________、__________、__________、__________这些景物触动了他的情思，他将这些景物__________化，赋予了它们人的动作与情感。

3.【字词品析】这首诗的用字非常讲究，下列对“系"字的分析理解不正确的一项是（）A.“系”是约束、羁绊的意思。

B.“系"字切合柳条、藤蔓修长的特点。

C.“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。

D.“系"字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。

4.【情感体会】“欲别频啼四五声”一句中的“____"字，既写出了黄莺的叫声，又让人感受到它似乎在通过叫声来表达对诗人________之情，令人动容。

5.【展开想象】根据你对诗歌的理解展开想象，将前两句展示的画面描绘出来。

________________________ _________二、医用外科口罩的自白。

材料一：材料二：自我介绍一下，我是医用外科口罩。

我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。

除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效防护啊！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。

毕竟我是充满仪式感的口罩，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哟——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内；如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

小学六年级语文拓展训练II (98)

我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
与朋友交而不信。——《论语》
Hale Waihona Puke 小学六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：不精不诚，_______________。
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________

小学六年级语文拓展训练 (95)

把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子-渔夫》

语文六年级上册期中修改病句拓展训练(有答案)

期中修改病句拓展训练语文六年级上册统编版一．选择题（共10小题）1．下列句子没有语病的是（）A．下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

B．我们游览了广州和深圳两座城市，回来后大家都说这个城市变化真大啊！C．没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

D．经过一个多月左右的英勇奋战，决定向龙王庙转移。

2．下列句子没有语病的一句是（）A．开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

B．家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。

C．《草原》的作者是老舍写的。

3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．三十万人的眼睛一齐投向主席台。

B．《回乡偶书》这首诗的作者是贺知常写的。

C．因为桑娜自己已经很困难了，所以她救下了邻居的两个孩子。

D．老师津津有味地玩着我们的竹节人。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．据统计，2022年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。

C．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期有没有养成良好的阅读习惯。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．经过大家的帮助，使我的学习进步很大。

B．我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。

C．能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。

D．我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。

6．下列句子意思表达准确的一组是（）A．夏天的长春是个美丽的季节。

B．我们要注意安全，防止不发生事故。

C．听了李老师的一席话，受到了教育。

D．广播里传出战士们雄壮有力的歌声。

7．下列各项中，没有语病的一项是（）A．通过这本书，让我明白自立的重要和可贵。

B．备受市民关注的环东湖绿道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四条主题绿道构成。

C．昨天傍晚下了一晚上的雨。

第三单元阅读理解拓展训练(含答案)语文六年级上册(统编版)

第三单元阅读理解拓展训练-语文六年级上册统编版阅读课文片段，回答问题。

《竹节人》节选下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

1．“常要等老师进来，才知道已经上课”说明，“这会儿，嘴里不便咚锵”是因为。

2．“虎视眈眈”在文中指。

3．老师看出的“破绽”不包括（）A．后面的同学伸长脖子“观战”。

B．给课本竖起来，给自己玩游戏打掩护。

C．后面的同学恨不能亲自动手玩游戏。

4．用“_____”画出具体描写“意兴依然不减”的句子。

5．请展开想象，描写竹节人“打仗”时的动作和场面。

___________________________________________课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。

金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。

木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于﹣140℃，因此，也不可能有生命存在。

小学六年级语文拓展训练I (86)

(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。（）
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
月亮升起来了。（扩ห้องสมุดไป่ตู้）
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（）（）
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。

小学六年级语文拓展训练II (90)

把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
把句子改写成肯定句：每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《国策》
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北

统编版六年级上册语文拓展练习--标点符号 (附答案)

句子训练专项—标点符号1．下列句子中，分号的用法不正确的一项是（）A．松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。

B．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

C．有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力。

D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤中泣诉。

2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说，“态度决定一切！”B．晚上，爸爸问我今天做了什么事？我吞吞吐吐答不上来。

C．在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石。

D．我们学校种了很多花，迎春、月季、桂花、梅花……一年四季，花开不败。

3．下列标点符号运用正确的一项是（）A．为完成《写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具》这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。

B．北京紫禁城有四座城门，午门、神武门、东华门、西华门。

C．我不忍心不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。

D．花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的。

4．下列标点符号，使用正确的一项是（）A．如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……B．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”C．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。

D．和同学们一起去北京旅行，你是去呢？还是不去？5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．1976年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。

B．北方农家谚语说：“六月六，看谷秀。

”C．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．他说过，没有人的时候是一定要关门的。

人教版小学语文六年级下册同步练习课外拓展训练试题全册

练习题一、解释下列加点字：1、见两小儿辩斗．．（）问其故．（）2、我以日始出时去．人近（）（）3、而日中．．（）．．时远也（）及日中则如盘盂4、此不为远者小而近者大乎．（）5、日初出沧沧凉凉．．（）．．．．（）及其日中如探汤6、孔子不能决．也（）7、孰为汝．．．多知．乎（）（）（）（）二、一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎为：②孰为汝多知乎为：③而能以天下事为己任为：⑵其①问其故其：②及其日中如探汤其：③未有其比其：三、句子翻译：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

_______________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。

_______________________________________________________________________3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_______________________________________________________________________4、孔子不能决也。

5、孰为汝多知乎！四、内容理解：1、本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰2、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________3、文中孔子给我们的启示是：____________________________________________4、古今异义：⑴日中如探汤汤：古义：今义：⑵我以日始出时去人近去：古义：今义：5、划分句子的朗读节奏。

⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎6、文学常识填空。

⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。

⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。

小学六年级语文拓展训练III (92)

月亮升起来了。（扩句）
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
换个说法,意思不变：小青石说:这来自安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
小学
六年级语文题姓名：评分：
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
填上合适的关联词：张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。

小学六年级语文拓展训练 (98)

陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

统编版语文六年级上册第四单元阅读理解拓展训练-(含答案)

统编版语文六年级上册第四单元阅读理解拓展训练-（含答案）第四单元阅读理解拓展训练-语文六年级上册统编版课内阅读。

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"1．本文的作者是（填国家）作家（填人名）。

2．对“她的心跳得很厉害”一句理解正确的是（）A．桑娜抱回两个孩子，活动剧烈，所以心跳得厉害。

B．桑娜看见了死人很害怕，惊魂未定，所以心跳得厉害。

C．没经商量擅自抱回两个孩子，桑娜怕丈夫回来责怪。

D．自己家的五个孩子会不会同意自己的做法，桑娜心里没有底。

3．品读小说节选内容，感受人物形象。

（1）第①自然段中，“这样做"是指_________________。

“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可"看似矛盾，实际上反映了桑娜的善良品质。

（2）第②自然段对桑娜进行了描写，细致地表现了她内心变化的过程：体恤丈夫——————_________________。

对比阅读。

（A）桥（节选）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

"①老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

（B）抢险（节选）这时，老田（防汛指挥部副总指挥）一面叫喊让后面的人赶快往前运沙袋、木桩，一面把身．上的笔记本、水笔都掏出来。

看样子，他要亲自下水了。

小学六年级语文拓展训练 (92)

小学
六年级语文题姓名：评分：
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
按原文填空：道德行为凭自律，。
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，_______________________________
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
写出词语的反义词和近义词：静谧（）（）娇小（）（）
关联词填空：参加这次活动的人很多，（）有年过七十的老人。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
默写古诗《春夜喜雨》
衣莫若新，人莫若故。(晏子春秋)

统编版语文六年级上册期末课外阅读拓展训练(一)(含答案)

统编版语文六年级上册期末课外阅读拓展训练（一）（含答案）期末课外阅读拓展训练（一）语文六年级上册统编版1．课外阅读，回答问题。

马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地......但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的手在积蓄力量，小男孩儿几这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？"路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说，“做大人的要帮他一把。

”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖自己上。

"小脚又一次地踏上旁边的了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。

终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！“好一个登山者！"胡子老爷幽默地说，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。

乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”人生会有多少第一次啊（1）阅读全文，写出相关的记叙要素。

①故事发生的地点：___ .②主要人物：.③事情的起因：___ ______ .经过：_________ 结果：___ .（2）从这件事上，你受到了什么启示？（用一句话概括）______ ___________（3）从文中一位老奶奶和小男孩妈妈的话中，可见她俩在教育孩子问题上的想法有所不同。

你赞同谁？为什么？______ ___________2．课外阅读，回答问题。

我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

小学六年级语文拓展训练 (94)

小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
近义词：屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。——《礼记》
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
按原文表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

小学六年级语文拓展训练I (85)

小学
六年级语文题姓名：评分：
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
扩句：我们来到沙滩上。_____________________________
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
写一句描写春天的古诗：
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
组成词语：茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
填取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

小学六年级语文拓展训练I (77)

源自小学六年级语文题姓名：评分：
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
根据解释写出相应的词语：隐蔽、僻静的小路( )
把陈述句改为反问句：春风吹绿了田野。
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
学然后能行，思然后有得。
(对的打“√”错的打“×”)《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。（）
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”

小学六年级语文拓展训练I (98)

关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳ห้องสมุดไป่ตู้)
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

小学六年级语文拓展训练I (82)

志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
小学
六年级语在花丛中边歌边舞。（）
关联词填空：（）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）孙膑还是让田忌战胜了他。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》