按摩经验总结与论文撰写

一、文献综述的种类及其特点
文百度文库综述
➢ 组成要素
历史、成就、展望是文献综述不可缺少的三个组成要素。
其中某个要素在综述文章中的比重大小和突出程度，决定 着综述的性质。综述的写作，实际上都是回顾性的。
➢ 四个特点
写作方法是概括的回顾过去事实；写作人称是第三人称的 陈述；写作态度上是客观的，不夹杂个人的分析推论；文 章范围是十分限定的，专题性极强，不能庞杂。
3、文献资料的整理 对积累的文献资料，要注意整理，最好是定期进行。
在形式上，要注意分类编排，卡片积累多了，使用专门的 分类卡(导卡)，进行分类。如没有分类卡，可用索引纸贴 在卡片上端，标记类别，以便查找。活页纸记录多了，要 分类装订。笔记本无法分类，可在首页标出文献目录及页 码。卡片的分类不是固定不变的，可根据写作的需要重新 编排，必要时可用铅笔在卡片上临时编号。在内容上，对 所积累的资料，应定期进行分析汇总，最好的文献整理方 法是写综述或评述。
➢ 专精攻读 ➢ 选读 ➢ 通读
➢ 博览与精读相结合 广博泛览和专精攻读是对立的统一，两者是互相渗透， 相辅相成的。惟有博，才能功力于专，惟有专，才能融汇 于博。
➢ 勤读必知疑善思 知疑善思，就是要敢于提出问题，善于思考问题。
2、文献资料的记录 ➢ 记录的内容
➢ 摘录式 ➢ 摘要式 ➢ 批注式 ➢ 心得式 ➢ 记录的方式 ➢ 卡片 ➢ 活页本 ➢ 专题本 ➢ 剪贴与复印
文献综述的撰写
文献综述的英文为“1iterature review”，“review”是 复习之意，所以说文献综述是既往文献的复习、整理、综 合，从而系统地反映某一专题的历史和现状、成就和展望 的文章，是文献的文献，称之为第二次文献。
撰写文献综述是积累、理解和传播科学资料，培养组织 材料、提高科学思维能力的好方法，是搞好科研工作的必 经之路，它有助于科研工作的各个环节。因此，科研工作 者在查阅文献之后和实验设计之前，最好写一篇有关问题 的文献综述。初搞科研的人，在写综述上花费些力气和时 间是值得的，这也是科研基本功的训练过程。
文献综述
论文
论文的基本格式及写作方法
学术论文的内容是由论文的性质和目的决定的，据此可将论 文分为研究报告、专题文献综述、调查报告、临床医疗报告、病 例报告、仪器设计等多种形式。
按摩经验总结与论文撰写
天骄足浴保健会所 杨才数
目录
按摩经验总结 文献检索途径与策略
文献的阅读记录和整理方法
文献综述的撰写 论文的基本格式及写作方法
按摩经验总结
按摩是在中医理论指导下，运用各种手法，作用于人 体不同部位，达到防病治病、养生强体的目的。按摩作为 一项实践性很强的工作，在熟练掌握和运用各种手法的基 础上，只有通过不断总结自身手法操作的经验，并学习和 借鉴他人的经验，才能加强手法操作技巧，逐步提高按摩 效果，更好地服务于人类健康。同时，科学规范地总结按 摩经验，又为论文撰写奠定良好的基础。
➢结尾部分——可有可无
把文章的结论再概括、精炼地明确一下；交代本专题尚待解决的问题 及对前景的展望。
➢参考文献——列出文献目录是文献综述必不可少的附属部分
其目的一是为本综述提供依据，提高综述的可信度；二是为读者提供 原始文献的线索；三是体现了对前人研究成果的尊重。
二、文献综述的写作技巧
➢ 选好综述的标题 ➢ 分组卡片、提炼观点 ➢ 运用好连接性语言 ➢ 安排必要的铺垫性资料 ➢ 选出核心文献 ➢ 尽量引用一次文献
经验总结
二、他人按摩经验收集
按摩作为一门独立的学科，源远流长。在其形成和发展 的漫长过程中，不同门派各种手法的产生、操作方法、作用 机理及袪病健体等内容，在历代医籍及相关书籍中都有记载。 建国立以来，国家高度重视并大力发掘传统医学，古老的按 摩重现光彩，对按摩手法的研究及推广呈现出“百家争鸣， 百花齐放”的局面，相关内容出现在报纸、杂志、书籍等多 种文献资料中。各种文献资料中所记录的按摩知识和手法技 巧，都是前人宝贵经验的结晶，如何从中总结经验，为我所 用，造福于人，需要我们借鉴现代文献检索和查询方法，更 加准确、快捷地收集他人的按摩经验。
经验总结
一、个人按摩经验总结 对于个人按摩经验总结而言，首先要根据自己的专长，
明确某一主题，确定所要总结的相关内容，即用某种或几种 按摩手法，恢复或改善哪些方面的功能。在此基础上，规范 所用按摩手法的操作方法，设计有关观察表，开展按摩经验 的总结工作。 1、规范按摩手法
名称、操作步骤、力的大小、方向、作用点、作用时间 2、制定观察表：疼痛测定、疲劳评定量表 、症状自评量表、 症状自评量表、抑郁自评量表
➢种 类
➢ 动态性综述
➢ 成就性综述
➢ 学术观点争鸣性综述
➢ 综合简介性综述
二、文献综述的基本格式
文献综述
开头部分、主体部分、结尾部分和参考文献。
➢开头部分
要提出问题，点出主题并指出意义，加上大致的学术背景。文字极
少，以100～200字为宜。
➢主体部分——说明主题所提出的问题
根据文章的性质，可再分段落或加小标题，每个段落或小标题下面都 是从不同侧面，不同层次上解释题目的中心内容，而且段落之间各有分工 并保持内在的联系。主体部分的每一段落开始，应是综合提炼出来的观点， 即论点。
文献检索的途径与策略
文献的概念
文献的阅读记录和整理方法
1、文献资料的阅读 现代有些学者把书籍分为4类，一是典范著作，二是
有启迪、可供思考的，三是没有多大参考价值的，四是误 人子弟的。对第1类务求精读、深钻、吃透，对第2类要阅 读浏览，列为博学范围，对第3类可一目十行地阅读，第4 类则弃之不顾。
具体的方法为：
➢ 广博泛览 ➢ 只读文章的大小题目或书的目录 ➢ 只读文章的两头，选取关键 ➢ 通读全篇 因此，在读取文献资料时，既要尽可能博学多览， 又不能陷入书籍的海洋中不能自拔。应该始终以自己的课 题为中心，重点深入研究与自己主题有关的资料，不能被 相关资料吸引到很多复杂的问题中去，而忘了自己当前的 中心目的与主要任务，不能对每一个引伸开去的问题都做 全面深入研究，加重自己的负担，反而丢了自己的主体， 喧宾夺主。要有外围，问题才能研究得有深度和广度，但 外围又必须为中心服务。