如何分析英语句子结构
分析英语句子结构
分析英语句子结构英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，其中主语通常是句子中的动作的执行者或者是被描述的人或事物，谓语表示主语所进行的动作或状态，宾语是动作的承受者或是与动作相关的事物。
另外，还可以有其他的成分如定语、状语、补语等来进一步修饰句子的意思。
以下是一些例子来说明英语句子结构的不同情况：1.简单句结构：- 主语+谓语：I eat.- 主语+谓语+宾语：She drinks coffee.- 主语+谓语+宾语+宾语补语：He painted the wall black.2.复合句结构：- 主句+从句：He said that he was tired.- 主句+主语从句：I know who did it.- 主句+宾语从句：She believes that he is innocent.3.并列句结构：- 并列主语+谓语：John and Mary went to the park.- 并列谓语+宾语：She sings and dances.4.复杂句结构：- 主语+谓语+宾语+宾语从句：I believe that they will win.- 主语+谓语+宾语+状语从句：She went to the store because she needed groceries.- 主语+谓语+宾语+定语从句：The book that I bought yesterday is very interesting.需要注意的是，句子结构可以根据需要进行变换和调整，同时可以加入更多的修饰成分来使句子更加丰富和清晰。
所以，英语句子结构是灵活多样的，可以通过不同的组合和方式来表达各种不同的意思。
英语句子结构分析成分
英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。
1. 主语：句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。
如：The cat caught a mouse.（猫抓住了一只老鼠。
）
2. 谓语：句子中表达动作、状态或存在的核心。
如：He is running.（他正在奔跑。
）
3. 宾语：句子中受到动作影响的人或事物。
如：She bought a book.（她买了一本书。
）
4. 定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述、限定名词或代词。
如：I have a red car.（我有一辆红色的车。
）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词的成分，用来描述、限定
动词、形容词、副词。
如：He speaks English fluently.（他流利地讲
英语。
）
6. 补语：句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。
如：The soup tastes delicious.（这汤味道很好。
英语句子分析的技巧
分析句子成分的技巧英语中有两种基本结构：主谓宾结构和主系表结构。
分析句子成分时,大家记住:先找主谓宾,再找定状补1. 一个正常的句子必须有主语和谓语。
主语是句子的“话题”，谓语是句子的“灵魂”。
谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
2. 句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。
谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。
如：I am a teacher. 其中，I 是主语，am是谓语，a teacher 是表语。
He likes playing football very much. 其中，he是主语，likes是谓语，playing football 是宾语，very much是状语。
3. 状语的位置比较灵活，可放在句首，句中或句尾。
如：When I called on her, she was playing the piano. (句首)He likes playing football very much. (句尾)I have never been there before. (句中)4. 表语放在系动词之后。
如：I am a teacher. 其中，a teacher就是表语The soup tastes delicious.表语和宾语区别:1. 从定义上区分,动作的对象为宾语;表性质和特征的为表语。
2. 可根据动词判断,实意动词后的为宾语,系动词后的为表语。
定语和状语区别：定语用来修饰名词或代词；状语用来修饰动词，形容词或全句定语翻译为“…的”状语翻译为“…地”如The useful dictionary was given by my mother last year.To do today’s homework without the teacher’s help is very difficult.I don’t like the picture on the wall.The days get longer and longer when summer comes.My brother hasn’t done his homework.。
英语句子结构分析
英语句子结构分析-英语句子分为简单句和复合句。
所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。
复合句又分成并列句和复杂句，下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。
1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语+ 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语+ 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语+ 系动词+ 表语Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。
阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
I hate grammar, while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)3、复合句主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。
与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。
有时候，分句里面有可能还包含分句。
英语句子基本结构分析
英语句子基本结构分析随着全球一体化的发展，我国急需高水平的外语人才。
英语作为一门国际性语言，其地位的重要性不容忽视。
小编精心收集了英语句子基本结构，供大家欣赏学习!英语句子基本结构1一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this claare girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
有关于英语句子结构分析
有关于英语句子结构分析【篇一】有关于英语句子结构分析1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It’s getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。
如：Be careful! 小心!He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
6. 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。
初中英语句子结构分析
初中英语句子结构分析
1.简单句结构：
-主语+谓语
- 例：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）
2.并列句结构：
-主句+连词+主句
- 例：I am tired, but I need to finish my homework.（我很累，但我需要完成作业。
）
3.复合句结构：
-主句（主语+谓语）+从句
- 例：I will go to bed early tonight because I have an important test tomorrow.（因为明天我有一场重要的考试，所以今晚我
会早点睡。
）
在复合句中，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句，根据从
句的功能和位置可以有不同的结构。
以下是一些常见的复合句结构：
-名词性从句结构：
- 主句 + 连词 + that/whether/if + 从句
-定语从句结构：
-主句（含有被修饰的名词）+连词+从句（修饰主句中的名词）
- 例：The book that he borrowed from the library is very interesting.（他从图书馆借的那本书非常有趣。
）
-状语从句结构：
-主句+连词+从句（修饰主句的动词、形容词、副词等）
- 例：I will go swimming after I finish my homework.（我完成作业后会去游泳。
）
需要注意的是，英语句子的结构可以根据需要自由组合，可以省略一些成分，也可以添加修饰、插入语等来丰富句子的表达。
如何分析英语句子结构
• Marx made London the base for his revolutionary work.
The boy made his sister cry.
Our teacher encouraged us to work hard.
Our headteacher required us not to be late for class. 1)、接名词作补足语的动词有：call,choose,think,consider, believe,find,make,etc. 2)、接动词不定式作补足语的动词有：see,watch,notice,let, have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade, cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此结构 的动词有：suggest,demand,hope,agree. 3)、接形容词作补足语的动词有：think,believe,find,feel, consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive.
2、主语+不及物动词（或短语）（+状语） 如： The sun rises in the east. The Opium War broke out in 1839.
3、主语+及物动词（或短语）+宾语 如： They decided to hold a class meeting. We depend on our parents for food and clothing.
英语句子结构分析
英语句子结构分析英语句子分为简单句和复合句。
所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。
复合句又分成并列句和复杂句，下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。
1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语+ 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语+ 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语+ 系动词+ 表语Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for 等。
阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
I hate grammar, / while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)3、主从复合句主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。
与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。
有时候，分句里面有可能还包含分句。
英语句子基本结构类型分析
英语句子基本结构类型分析英语句子分为简单句和复合句。
所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。
复合句又分成并列句和复杂句，英语句子结构大概就这几个类型。
下面店铺给大家分享的英语句子结构分析，希望能帮到你!英语句子结构分析1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语 + 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
英语句子结构分析2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。
阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
I hate grammar, / while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)英语句子结构分析3、主从复合句主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。
与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。
如何分析英语句子结构
如何分析英语句子结构
要分析英语句子的结构，可以按照以下步骤进行分析：
1.确定主语：主语通常是句子中动作的执行者或者是被动的承受者。
主语可以是一个名词、代词或者名词短语。
2.确定谓语：谓语是指句子中表达动作、状态或关系的部分。
谓语通
常包括一个动词，也可以包括助动词、情态动词和动词短语。
3.确定宾语：宾语是指受到动作或关系影响的人或物。
宾语通常是一
个名词、代词或名词短语。
4.确定间接宾语：一些动词需要同时带有间接宾语和直接宾语。
间接
宾语是直接宾语的接收者，通常是一个名词、代词或名词短语。
5.确定定语：定语是给予名词或代词更多信息的修饰语。
定语通常是
形容词、形容词短语或者从句。
6.确定状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。
状语可以是副词、介词短语、形容词短语或从句。
7.确定补语：补语是用来补充或说明主语或宾语的成分。
补语可以是
形容词、名词、副词、介词短语、从句等，根据动词的不同有不同的类型。
8.确定表语：表语是用来说明主语的状态、特征或身份的成分。
表语
可以是形容词、名词、副词、介词短语、从句等。
通过以上步骤，可以逐步分析句子的结构，并确定每个成分的角色和
关系，进而理解句子的含义。
需要注意的是，英语句子的结构可以有很多种，有些句子可能在结构上会更加复杂，需要仔细观察每个成分的功能和
关系。
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析英语语句基本结构分析英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面店铺为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！一、英语语句基本结构分析(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place，appear， happen， break out；表来、去，如：come， go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。
如何分析英语句子结构
巩固练习： 9.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。 I received a letter from my penfriend in Australia. 10.我开窗户你在意吗？ Do you mind my opening the window?
11.他不知道说什麽好。 He did not know what to say.
Would you please pass me the dictionary? 15.他把车票给列车员看。 He showed the ticket to the conductor.
16.他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛 衣。 7.He bought a new coat for his mother with his first month’s salary.
巩固练习： 1．冬季白天短，夜晚长.
In winter, the days are short and the nights are long.
2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。
At the age of fifteen, he became a famous pianist.
3．树叶已经变黄了。
主+谓+宾 主+系+表 主 + 谓 + 双宾 主+ 谓 + 宾 + 宾补
4. My mother often asks me to study hard. 主+ 谓 + 宾 +宾补
5. We call our teacher Mr. Wang.
6. He is doing his homework in the room.
基本Байду номын сангаас型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓）
《如何分析英语句子结构》
《如何分析英语句子结构》
要分析英语句子结构，可以遵循以下步骤：
1.识别主语：主语是句子中执行动作的主体。
通常是名词、代词或名词短语。
要找到主语，可以问句子中是谁或者是什么在执行动作。
例子：
John eats an apple. (主语：John)
2.识别谓语：谓语是句子中描述主语动作或状态的动词或动词短语。
要找到谓语，可以问句子中的动作是什么。
例子：
John eats an apple. (谓语：eats)
3.识别宾语：宾语是句子中受到动作影响的对象。
宾语通常是名词、代词或名词短语。
要找到宾语，可以问句子中的动作作用于谁或者作用于什么。
例子：
John eats an apple. (宾语：an apple)
4.识别其他成分：除了主语、谓语和宾语之外，还可能有其他成分，例如定语、状语等。
定语修饰名词，状语修饰动词或整个句子。
例子：
John eats an apple quickly. (状语：quickly)
5.确定句子的结构：根据以上分析，可以确定句子的结构，例如简单句、并列句或从句等。
例子：
John eats an apple quickly. (简单句)
John eats an apple, and Mary watches. (并列句)
通过以上步骤，可以分析英语句子的基本结构，更深入的分析还可以包括语法结构、句型分析等方面。
有关于英语句子结构分析
【导语】随着社会的发展，英语已成为个⼈甚⾄⼀个国家发展的重要⼯具，每个⼈都希望说⼀⼝流利的英⽂。
以下是由精⼼收集了有关于英语句⼦结构，供⼤家欣赏学习!【篇⼀】有关于英语句⼦结构分析 1. 主语：表⽰句⼦所要说明或描述的⼈或事物，⼀般由名词、代词或相当于名词的词组或句⼦充当，置于句⾸。
如： It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在⼀切都准备好了。
The teacher is very kind to us. ⽼师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如： Mother bought me a VCR. 妈给我买了⼀台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了⼯作。
3. 表语：表⽰主语的⾝份、性质、状态和特征，⼀般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句⼦充当，位于连系动词之后，与连系动词⼀起构成句⼦的谓语。
如： Be careful! ⼩⼼! He looks very angry. 他看上去很⽣⽓。
His job is looking after sheep. 他的任务是看⽺。
4. 宾语：指动作所涉及的⼈或事物，⼀般由名词、代词或相当于名词的词组或句⼦充当，位于动词之后。
如： He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补⾜语：⽤来对宾语进⾏补充和说明，⼀般由名词、⾮谓语动词、形容词等充当。
如： He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
英语句子结构分析
英语句子结构分析
英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，即 Subject + Verb + Object。
但是，还有其他的句子结构，如主语+谓语、主语+系动词+表语、主语+不及物动词等。
下面列举了几种常见的英语句子结构：
1.主语+谓语+宾语：
I eat an apple.（我吃了一个苹果。
）
She plays the piano.（她弹琴。
）
2.主语+谓语：
He runs.（他跑。
）
They sleep.（他们睡觉。
）
3.主语+系动词+表语：
She is beautiful.（她很漂亮。
）
He seems tired.（他看起来很累。
）
4.主语+不及物动词：
They swim.（他们游泳。
）
He laughs.（他笑。
）
5.倒装句：
On the table lies a book.（桌上放着一本书。
In the garden runs a dog.（花园里跑着一只狗。
）
6.从句：
I know that he is happy.（我知道他很开心。
）
需要注意的是，英语句子的结构可以根据语境和句子的目的而变化，这里只列举了一些常见的结构。
另外，一些复杂句结构可能包含多个从句或短语，可以根据需要进行进一步的分析。
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①D ②D
③B
4、表语： 它是放在连系动词之后表示主语的身份或 特征的，如 That sounds a good idea中的a good idea.作表语的有：名词、代词、数词、 形容词、介词短语、表地点或方位的副词、 不定式、动名词、分词和表语从句。
• ① The old man was feeling very tired. A B C D ② Why is he worried about Jim? A B C D ③ The leaves have turned yellow. A B C D
• ① They use Mr. Mrs. with the family name. A B C D • ② What is your given name? A B C D • ③ On the third lap are Class 1 and Class 3. A B C D ④ I am afraid some people forgot to sweep the floor. A B C D ⑤ The man downstairs was trying to sleep. A B C D ⑥ I am waiting for the sound of the other shoe! A B C D
句子成分与句子结构
一、要弄清楚英语句子的结构，我们先要 弄清楚组成一个句子的各个组成部分，即 句子的成分：
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同 位语的概念。 1、主语：是一个句子所要说明的人和事物，是一句的 主体。如 I study English中的 I。作主语的有：名词、 代词、数词、不定式、动名词和主语从句。 2、谓语：它是说明主语的动作或状态的，如 I study English中的 study.作谓语的有：及物动词或及物动词短 语。
①D7、补足语：补充说明句中的主语或者宾语的， 作补足语的有：名词、形容词、介词短语、不 定式和分词（短语）。如I find it interesting中 的interesting. 8、同位语：把一个名词（短语）、代词或从句 放在另一名词或代词后，用以说明前者的性质 或情况，这样的名词或代词叫同位语。如We Chinese people ，love peace中的Chinese people 是主语We的同位语.
① teacher ② man ③ dictionary ④ To do
• (二). 选出句中谓语的中心词 (10分，10分钟) ① I don't like the picture on the wall. • A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. • A. get B. longer C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? • A. Do B. usually C. go D. bus ⑧ We had better send for a doctor. • A. We B. had C. send D. doctor ⑨ He is interested in music. • A. is B. interested C. in D. music ⑩ Whom did you give my book to? • A. give B. did C. whom D. book
2、主语+不及物动词（或短语）（+状语） 如： The sun rises in the east. The Opium War（鸦片战争） broke out in 1839. 3、主语+及物动词（或短语）+宾语 如： They decided to hold a class meeting. We depend on our parents for food and clothing.
• (一). 指出下列句中主语的中心词 • ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
3)、接形容词作补足语的动词有：think, believe, find, feel, consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive.
以上五种基本句型中的主语、宾语、表语都可扩 展成相应的从句，从而成为复合句。同时，复合 句中的主、从句也是由以上五种基本句型组成的。 如： What he says doesn’t agree with what he does. Why he came late is that his bike broke down on the way. It occurred to me that I had much homework to do. He promised me that he would attend the lecture. What has made the city what it is now?
2、并列句：并列句由并列连词或分号“；”把两个 或两个以上的简单句连在一起构成。如：It is late , so we must hurry.
3、复合句： 复合句中含有一个或一个以上的从句。如： If we want to keep fit , we must always remember that prevention is better than cure. 从以上并列句和复合句的例句来看，我 们不难看出它们实际上是由几个简单句通 过并列连词或从属连词连接起来的。因此， 只要我们掌握了简单句的几种基本句型， 我们就可以通过在句中寻找起连接作用的 连词来分析复杂的句子。
. 1)、接名词作补足语的动词有：call, choose, think, consider, believe, find, make, etc.
2)、接动词不定式作补足语的动词有：see, watch, notice, let, have, hear, make; ask, tell, order, require, want, advise, persuade, cause, encourage, permit (allow), forbid, teach.不能用于此结构的动词有： suggest, demand, hope, agree.
三、简单句的五种基本句型：
1、主语+连系动词+表语 如： I’m not feeling well today. Our country is becoming stronger and stronger. 连系动词有：be, seem, appear, keep, prove, turn out/look, feel, sound, smell, taste/become, grow, get, turn, go, come (true), fall (ill, asleep)
挑出下列句中的状语
• There was a big smile on her face. A B C D ② Every night he heard the noise upstairs. A B C D ③ He began to learn English when he was eleven. A B C D ④ The man on the motorbike was travelling to fast. A B C D
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 如： Marx made London the base for his revolutionary work. The boy made his sister cry. Our teacher encouraged us to work hard. Our headteacher required us not to be late for class
定语
①C
②C
③A④ B
⑤B
⑥D
6、状语： 它是修饰动词、形容词、副词或全句用的。 如I like it very much中的very 修饰much, 而much 又修饰like。 状语说明时间、地点、 原因、目的、结果、条件、让步、程度、 方式、伴随情况等。其位置多位于句首或 句尾，但表频率或程度的副词应位于句中 be动词、情态动词和助动词之后，实义动 词之前。地点和时间应按先小后大的顺序。
• 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 如： • My father bought me an electronic dictionary. • Mr Wang teaches us chemistry. • 用于此句型的动词有buy, find, bring, give, teach, pass, show, tell, do, leave, get, lend, lose（使……失去）, cost(使……付出代价）, offer, promise, sing, write, deny, envy. • He denies his wife nothing.
D
B
D
5、定语： 它是限定名词或代词用的，作定语的有： 名词、形容词、数词、介词短语、不定 式、分词、动名词和定语从句，若是词 则多作前置定语，若是短语或定语从句 则只能作后置定语。如the polluted river 中的polluted和the river polluted by chemicals中的polluted by chemicals.