英语句子结构分析

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英语语句基本结构分析

英语语句基本结构分析

一、英语语句基本结构分析:主谓宾结构:主语:可以作主语得成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常与冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,就是英语时态、语态变化得主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi、)没有宾语,形成主谓结构,如:We come、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同得就是构成宾语得代词必须就是‘代词宾格’,如:me,him,them 等例:The boy needs a pen、主语the boy,谓语needs(need得第三人称单数形式),宾语a pen、主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其她联系动词如:become成为,turn变成,go变。

其特点就是联系动词与其后得表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能就是宾语。

表语:说明主语得状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不就是be,而其后就是名词与代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系得区别。

感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻例:Tom is a boy、(Tom就是个男孩)/主语为Tom,系词为be 动词得第三人称单数is,表语为a boyThere be 结构:There be 表示‘存在有’。

这里得there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there、(那儿有一个男孩。

)/前一个there 无实意,后一个there为副词‘那里’。

二、定语:定语就是对名词或代词起修饰、限定作用得词、短语或句子,汉语中常用‘……得’表示。

英语句子结构分析成分

英语句子结构分析成分

英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。

1. 主语:句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。

如:The cat caught a mouse.(猫抓住了一只老鼠。


2. 谓语:句子中表达动作、状态或存在的核心。

如:He is running.(他正在奔跑。


3. 宾语:句子中受到动作影响的人或事物。

如:She bought a book.(她买了一本书。


4. 定语:句子中修饰名词或代词的成分,用来描述、限定名词或代词。

如:I have a red car.(我有一辆红色的车。


5. 状语:句子中修饰动词、形容词、副词的成分,用来描述、限定
动词、形容词、副词。

如:He speaks English fluently.(他流利地讲
英语。


6. 补语:句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。

如:The soup tastes delicious.(这汤味道很好。

英语句子基本结构分析

英语句子基本结构分析

英语句子基本结构分析【篇一】英语句子基本结构分析一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this claare girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it 作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语,一般放在主语之后。

谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。

英语句子成分分析及结构

英语句子成分分析及结构

8种基本句子成分:1.主语:表句子说的是“什么人”或“什么事”。

通常在句子前面,充当主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、句子等。

e.g. The trees grow very fast.2.谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。

通常在主语后(出疑问和倒装外)。

一般由动词来充当。

e.g. The plane takes off at 8, but this morning it may be delayed by the thick fog.3.宾语:表动作行为的对象,在及物动词或介词后。

充当宾语的有名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、从句、句子等。

e.g. He takes a bath every morning.4.表语:与系动词连用,一起构成谓语部分,说明主语的性质和特征。

长在系动词之后。

充当表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语从句等。

e.g. He turned doctor after school, as his parents had expected.Oh, it’s you.5.定语:用来修饰名词或代词。

单个词长放在被修饰词前面,短语或句子在被修饰词之后。

充当定语的有数词、名词、形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。

e.g. More than twenty workers were fired.This is a stone table and hard enough to hold the load of goods.6.状语:修饰动词、形容词、副词,表动作发生的时间、地点、目的、方式等。

位置比较灵活。

充当状语的有副词、介词短语、不定式、分词、形容词、形容词词组和名词词组、从句等。

e.g. Tom speaks english very fast and i almost can’t understand him.Don’t step on ht grass, for it is growing.7.补足语:名词、形容词、副词、介词短语、分词、不定式等皆可做补足语。

英语句子结构详解(精华)

英语句子结构详解(精华)

第一章简单句一、简单句(simple sentence):是基础句型,只有包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

有五种基本结构:“主语+谓语(SV)”、“主语+谓语+主语补语(SVC)”、“主语+谓语+宾语(SVO)"、“主语+谓语+宾语+宾语(SVOO)”、“主语+谓语+宾语+宾语补语(SVOC)"等五种基本结构。

其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成.1、“主语+谓语(SV)”结构,简称为主谓结构,谓语是不及物动词。

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等,如:(1)、Day│ broke. 天亮了(2)、Things │change。

事物是变化的.(3)、The moon│rose.月亮升起来了。

(4)、They│are running very slowly。

他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语(SVC)”结构,简称为主谓补结构。

“主语+连系动词+表语(SLP)"句型实际上也是一种主、谓、主补结构,此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化.be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,其它系动词仍保持其部分词义如:(5)、He │died│ young。

他年轻时就死了.(6)、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特(7)、This│is│an English—Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

(8)、The dinner│smells│good.午餐的气味很好.3、“主语+谓语+宾语(SVO)"结构,可简称为主、谓、宾结构,其谓语一般是及物动词,宾语多是直接宾语.此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。

英语句子结构详细讲解

英语句子结构详细讲解

英语句子结构详细讲解一.句子成分分析1.主语(subject)句子的主体,全句述说的对象。

一般由名词,代词,数词,不定式,动名词,从句担任,常置于句首。

(名词)(主格代词)(数词)(不定式)(动名词)(主语从句)2. 谓语(predicate)对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。

谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.(动词)(动词短语)(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成(情态动词+动词原形)She (助动词do+动词原形)(助动词has+动词原形)补充:协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。

被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。

最常用的助动词有:be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesn't like English. 他不喜欢英语。

(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)②由系动词加表语构成(即主系表结构)(状态系动词be+表语)(表象系动词look+表语)补充:系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词。

有些不具词义;有些具有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

1.状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。

(is与补足语一起说明主语的身份。

)2.持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

英语句子结构分析

英语句子结构分析

英语句子结构分析I。

根据结构划分:①简单句S+V(主+谓)S+V+P(主+谓+表)S+V+O(主+谓+宾)S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾)S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)②并列句and,but,or③复合句:名词从句(宾,主,表,同)副词从句(状语从句)形容词从句(定语从句)II。

根据功能划分:陈述句疑问句(一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反义疑问句,修辞疑问句)祈使句感叹句III. 根据句子成分:单个词汇短语从句一.陈述句(五种句型)1.I am a webaholic。

我是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。

2.Internet dating hurts。

网恋有害。

3.I like chatting online.我喜欢网上聊天.4.Chatting on the internet brings me a lot of fun。

网上聊天给我带来很多乐趣。

5.We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。

I. 常用作连系动词:①变成,变得:become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀:好是come,坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn;Get\become口语化,如果要说就用它.口诀解读:如:Dreams come true.梦想成真。

如:It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhas gone smelly. 今天太热了,菜都馊了.词。

如:Iwantto grow oldwithyou。

我想和你一起慢慢变老。

如:Stillwaterrunsdeep.静水深流。

如:The weathersuddenly turned hot.天气突然变热了。

如何分析英语句子结构

如何分析英语句子结构
去),cost(使……付出代 价),offer,promise,sing,write,deny,envy. • 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 如:
• Marx made London the base for his revolutionary work.
The boy made his sister cry.
Our teacher encouraged us to work hard.
Our headteacher required us not to be late for class. 1)、接名词作补足语的动词有:call,choose,think,consider, believe,find,make,etc. 2)、接动词不定式作补足语的动词有:see,watch,notice,let, have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade, cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此结构 的动词有:suggest,demand,hope,agree. 3)、接形容词作补足语的动词有:think,believe,find,feel, consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive.
2、主语+不及物动词(或短语)(+状语) 如: The sun rises in the east. The Opium War broke out in 1839.
3、主语+及物动词(或短语)+宾语 如: They decided to hold a class meeting. We depend on our parents for food and clothing.
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(常见的系动词有: be, sound(听起来), look (看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉)……
It sounds a good idea.
The sound sounds strange.
Her voice sounds sweet.
② There is an old man coming here.
③ The useful dictionary was given by my mother last year.
④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
in the subject. ⑤ She was the first to learn about it.
4. 宾语:1)动宾表示行为的对象,常由名词
或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。 如:
I like China. (名词) He hates you. (代词)
How many do you need? We need two. (数 词)
(数词)
He is asleep.
(形容词)
His father is in.
(副词)
The picture is on the wall.
(介词短语)
My watch is gone / missing / lost. (形容词化的 分词)
The question is whether they will come. (表语 从句)
pronunciation. ❖ ④ How many new words did you learn last
class? ❖ ⑤ Some of the students in the school want
comes. A. get B. longer C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus?
A. Do B. usually C. go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.
2.谓语(predicate):是对主语加以陈述,表示主
语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在 主语的后面。
We study English. He is asleep. (二). 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall.
A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer
evening.
简单句
9. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 并列句
10. What he said at the meeting is very important, isn’t it? 复合句
11. Both Tom and Jack enjoy country
Don’t talk in class 4)感叹句:How clever the boy is!
按句子的结构可分三种:
1) 简单句 2) 并列句 3) 复合句
❖1)简谓语)。
❖e.g. He often reads English in the morning.
❖ 复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句 子。这种结构中,必定有一个主谓结构是句子 的主句部分,而另一个主谓结构则是句子的次 要部分,即从句部分。
❖ Where there is a will, there is a way.
Exercises 判断句型
❖ 1.Having finished his homework, the boy went on to help his mother.
3)复合句:含有一个或一个以上从句的 句子。
从句包括名词性从句(主语从句、宾语从 句、表语从句和同位语从句) 定语从句和状语从句等。
句型 主句+连词+从句;或连词+从句+主句 ❖e.g. The foreign visitors took a lot of
pictures when they were at the Great Wall.
❖e.g. You help him and he helps you.
❖ The future is bright; the road is tortuous.
并列句的分类
❖ 1、表示连接两个同等概念,常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。
(简单句划线部分在句中作状语,修饰 整个句子)
❖ 2. What he says doesn’t suit what he does. (复合句包含两个名词性从句:What he says 是一个主语从句;what he does 是一 个宾语从句)
❖3. We often study Chinese history on Friday afternoon. 简单句
句子的基本结构
句子种类两种分类法
按句子的用途可分四种:
1)陈述句(肯定、否定): He is six years old. 2)疑问句(一般、特殊、选择、反意):
Do they like skating? How old is he? Mary can swim, can’t she? 3)祈使句:Be careful, boys.
Under the snow, there are many rocks. 3)双宾语-----间宾(指人)和直宾 (指物)
He gave me a book yesterday.
Give the poor man some money
❖ (四) 挑出下列句中的宾语 ❖ ① My brother hasn't done his homework. ❖ ② People all over the world speak English. ❖ ③ You must pay good attention to your
❖ He worked hard all his life. ❖ He is a school student in No. 1 Middle
School.
❖2) 并列句:
❖句型:简单句+并列连词+简单句
❖并列句是由两个或两个以上的简单句 连接而成。并列句中的各简单句意义 同等重要,相互之间没有从属关系, 是平行并列的关系。它们之间用连词 连结。
❖ Tom and Mike are American boys.
❖ She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
❖ 我们可以给句子的动词加上副词修饰,给 名词加上形容词、介词短语修饰,给句子 加上状语进行修饰等,以使整个句子的意 思变得更加的丰富和充实。但不管如何变 ,都只有一个主谓结构。
❖4. The boy who offered me his seat is called Tom. 复合句
❖5. There is a chair in this room, isn’t there? 简单句
6. He is in Class One and I am in Class Two. 并列句
Tom looks thin.
The food smells delicious.
The food tastes good.
The door remains open.
Now I feel tired.
(三) 挑出下列句中的表语 ① The old man was feeling very
tired. ② Why is he worried about Jim? ③ The leaves have turned yellow. ④ Soon They all became interested
❖e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
❖ 2、表示选择,常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
❖ 3、表示转折,常用的连词有but, yet, while等。
A. will be B. meeting C. the library D. afternoon
3. 表语(predicative):系动词之后的成分, 表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher.
(名词)
You don’t look it.
(代词)
Five and five is ten.
I enjoy working with you. (动名词) I hope to see you again. (不定式)
Did you write down what he said? (宾语从 句)
2)介词后的名词、代词和动名词-----介 宾
Are you afraid of the snake?
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
(It形式主语,主语从句是真正主语)
(一)指出下列句中主语的中心词
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