英语句子结构分析讲解

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英语句子成分划分

英语句子成分划分

一、英语语句基本结构分析:>> 主谓宾结构:主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等例:The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen.>> 主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn 变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

表语:说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy>> There be 结构:There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。

)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。

二、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。

英语句子基本结构分析

英语句子基本结构分析

英语句子基本结构分析【篇一】英语句子基本结构分析一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this claare girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it 作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语,一般放在主语之后。

谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。

小学英语语法之句子结构分析详解

小学英语语法之句子结构分析详解

句法讲解一、句子成分句子成分大体可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。

1、主语:主语是句子叙述的主体,是全局述说的对象。

表明这句话描述的是什么,常有名词、代词充当。

例:We are students.2、谓语:谓语主要是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,由动词或动词词组担任。

放在主语的后面。

例:We are students. I like cats.3、宾语:宾语表示及物动词动作的对象,放在及物动词或者介词之后,常用名词、代词充当。

例:Mike do the job. I like cats.4、表语:用来说明主语的性质或状态。

表语放在连系动词(如be)之后表示主语的身份或特征,常用名词、代词、形容词充当。

例:The apple is red. Her voice sounds sweet.5、定语:用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

例:This is a red sun. He is a tall boy.6、状语:用来说明动词、形容词、副词或整个句子的成分。

常有副词担任。

修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。

例:The students study hard. I often write to him. The bag is too heavy.7、补足语:用于补充说明主语或宾语的性质、状态的句子成分。

由名词、形容词、副词、介词短语、不定式等充当。

例:We call him Monkey. The tiger was caught alive.8、同位语:同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释,通常是由名词、数词、代词或从句等担任。

例:This is Mr.Li, our teacher.二、句子种类英语句子按照目的分为:陈述句,祈使句,感叹句,疑问句(一般疑问句,特殊疑问句,反意疑问句)。

英语句子成分分析法结构解析

英语句子成分分析法结构解析

英语句子成分分析法结构解析很多同学对英语的句子成分搞不懂,所以就影响了他们的阅读和写作,以及做其他类型题目的能力。

今天店铺为大家带来了英语句子成分分析,欢迎大家阅读!英语句子成分分析篇一一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例:划出下列句子的主语,并在括号内写出它的词性或充当的是什么从句。

1. During the 1990s, American country music has become more and more popular.( )2. We often speak English in class.( )3. One-third of the students in this class are girls.( )4. To swim in the river is a great pleasure.( )5. Smoking does harm to the health.( )6. The rich should help the poor.( )7. When we are going to have an English test has not been decided.( )8. It is necessary to master a foreign language.( )(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语,一般放在主语之后。

谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。

下面我将为你详细讲解,并配以丰富的例句,帮助你更好地理解。

初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成:•主语(Subject):句子所陈述的主体,通常是名词或代词。

例:I like apples.(我喜欢苹果。

)•谓语(Predicate):表示主语的动作或状态,通常是动词。

例:She is reading a book.(她正在看书。

)•宾语(Object):动作的承受者,通常是名词或代词。

例:He bought a car.(他买了一辆车。

)•定语(Adjective):修饰名词或代词,表示其性质或特征。

例:This is a beautiful flower.(这是一朵美丽的花。

)•状语(Adverb):修饰动词、形容词或副词,表示时间、地点、方式等。

例:He runs very fast.(他跑得很快。

)•补语(Complement):补充说明主语或宾语的状态或特征。

例:They made him happy.(他们使他高兴。

)二、句子种类根据句子结构和意义,英语句子可分为以下几类:•简单句(Simple Sentence):只有一个主谓结构的句子。

例:I like English.(我喜欢英语。

)•并列句(Compound Sentence):由两个或两个以上的简单句用并列连词(and, but, or等)连接而成。

例:I like apples, and she likes bananas.(我喜欢苹果,她喜欢香蕉。

)•复合句(Complex Sentence):由一个主句和一个或多个从句组成。

例:When I go home, I will do my homework.(当我回家时,我将做作业。

)三、句子类型•陈述句(Declarative Sentence):用来陈述事实或观点。

例:He is a student.(他是一个学生。

英语句子结构分析讲解

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定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall likea tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

英语句子结构详细讲解

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英语句子结构详细讲解一.句子成分分析1.主语(subject)句子的主体,全句述说的对象。

一般由名词,代词,数词,不定式,动名词,从句担任,常置于句首。

(名词)(主格代词)(数词)(不定式)(动名词)(主语从句)2. 谓语(predicate)对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。

谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.(动词)(动词短语)(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成(情态动词+动词原形)She (助动词do+动词原形)(助动词has+动词原形)补充:协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。

被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。

最常用的助动词有:be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesn't like English. 他不喜欢英语。

(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)②由系动词加表语构成(即主系表结构)(状态系动词be+表语)(表象系动词look+表语)补充:系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词。

有些不具词义;有些具有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

1.状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。

(is与补足语一起说明主语的身份。

)2.持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

英语句子结构分析讲解

英语句子结构分析讲解

定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry。

(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe。

(不定式)Smoking is bad for health。

(动名词)The young should respect the old。

(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east。

2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter。

4、Seeing is believing.5、To see is to believe。

6、He likes dancing。

7、What he needs is a book。

8、It is very clear that the elephant is round and tall likea tree。

㈡谓语说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans。

复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well。

She doesn't seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

英语句子结构讲解

英语句子结构讲解

英语句子结构句子就是按照一定得语法规律组成得,表达一个完整得意义。

一个句子一般由两部分构成,即主语部分与谓语部分,这两部分也叫做句子得主要成分。

句子得次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。

句子成分就是句子中起一定功用得组成部分。

一.句子成分分析1. 主语(subject)句子得主体,全句述说得对象。

一般由名词,代词,数词,不定式,动名词,从句担任,常置于句首。

Professor Zhang is a famous scientist、(名词)I like football、(主格代词)Two plus five is seven、(数词)To swim in the Lijiang River is a great pleasure、(不定式)Smoking dose harm to the health、(动名词)When we are going to have an English has not been decided、(主语从句)2、谓语(predicate)对主语加以陈述,表示主语得行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语得后面。

谓语分为简单谓语与复合谓语(1)、简单谓语由一个动词或者动词短语构成The train leaves at 6 o’clock、(动词)She takes good care of her mother、(动词短语)(2)、复合谓语①由情态动词或其她助动词加动词原形构成You may keep the book for two weeks、(情态动词+动词原形)She doesn’t seem to like dancing、(助动词do+动词原形)He has caught a bad cold、(助动词has+动词原形)补充:协助主要动词构成谓语动词词组得词叫助动词(Auxiliary Verb)。

被协助得动词称作主要动词(Main Verb)。

英语句子基本结构类型分析

英语句子基本结构类型分析

英语句子基本结构类型分析英语句子分为简单句和复合句。

所谓的简单句,就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。

复合句又分成并列句和复杂句,英语句子结构大概就这几个类型。

下面店铺给大家分享的英语句子结构分析,希望能帮到你!英语句子结构分析1、简单句简单句,即只有一个主谓结构的句子。

除了特殊情况,英语句子中都有主语、谓语(或表语),有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型,一般情况下,主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的,不可能宾语跑到谓语前面,或者谓语跑到主语前面。

目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。

实际上,英语简单句还可以简化为三种形式:主语 + 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语),有的句子中还包括宾语。

因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。

英语句子结构分析2、并列句并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。

常见的连词:and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise,but, yet, while, so, for等。

阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前、后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。

I hate grammar, / while he loves it. (以while为界,可分为前后两个小句子)英语句子结构分析3、主从复合句主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。

与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。

英语句子成分结构详细解析

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英语句子成分结构详细解析定语|状语|宾语|补语|同位语|独立成分|分词独立结构一、英语语句基本结构分析:>>主谓宾结构:主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi。

)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等例:The boy needs a pen。

主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen。

>>主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻.表语:说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别.例:Tom is a boy。

(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy〉〉There be结构:There be表示‘存在有'。

这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩.)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’.二、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。

英语句子结构分析讲解

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英语句子结构分析讲解要紧成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特点简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

如何分析英语句子结构

如何分析英语句子结构

如何分析英语句子结构
要分析英语句子的结构,可以按照以下步骤进行分析:
1.确定主语:主语通常是句子中动作的执行者或者是被动的承受者。

主语可以是一个名词、代词或者名词短语。

2.确定谓语:谓语是指句子中表达动作、状态或关系的部分。

谓语通
常包括一个动词,也可以包括助动词、情态动词和动词短语。

3.确定宾语:宾语是指受到动作或关系影响的人或物。

宾语通常是一
个名词、代词或名词短语。

4.确定间接宾语:一些动词需要同时带有间接宾语和直接宾语。

间接
宾语是直接宾语的接收者,通常是一个名词、代词或名词短语。

5.确定定语:定语是给予名词或代词更多信息的修饰语。

定语通常是
形容词、形容词短语或者从句。

6.确定状语:状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。

状语可以是副词、介词短语、形容词短语或从句。

7.确定补语:补语是用来补充或说明主语或宾语的成分。

补语可以是
形容词、名词、副词、介词短语、从句等,根据动词的不同有不同的类型。

8.确定表语:表语是用来说明主语的状态、特征或身份的成分。

表语
可以是形容词、名词、副词、介词短语、从句等。

通过以上步骤,可以逐步分析句子的结构,并确定每个成分的角色和
关系,进而理解句子的含义。

需要注意的是,英语句子的结构可以有很多种,有些句子可能在结构上会更加复杂,需要仔细观察每个成分的功能和
关系。

句式结构---主谓宾定状补---如何分析英语句子结构

句式结构---主谓宾定状补---如何分析英语句子结构
persuade, cause, encourage, permit(allow), forbid, teach. 不能用于此结构的动词有:suggest, demand, hope, agree. 3)、接形容词作补足语的动词有:think, believe, find, feel,
consider, keep, leave, make, get, paint, wish, drive.
1)、接名词作补足语的动词有:call, choose, think, consider,
believe, find, make, etc. 2)、接动词不定式作补足语的动词有:see, watch, notice,
let, have, hear, make, ask, tell, order, require, want, advise,
2.How could we possibly think that keeping animals in cages in unnatural environments—mostly for entertainment purposes —is fair and respectful?
3.Human beings have agreed, in the course of centuries of mutual dependency, to let the various noises that they can produce with their lungs, throats, tongues, teeth, and lips systematically stand for certain happenings in their nervous systems.

(完整版)英语句子结构分析讲解

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定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall likea tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

有关于英语句子结构分析

有关于英语句子结构分析

有关于英语句子结构分析随着社会的发展,英语已成为个人甚至一个国家发展的重要工具,每个人都希望说一口流利的英文。

小编精心收集了有关于英语句子结构,供大家欣赏学习!有关于英语句子结构11. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。

如:It's getting cold. 天冷起来了。

Now everything is ready. 现在一切都准备好了。

The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。

2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。

如:Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。

We have finished our work already. 我们已经完成了工作。

3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。

如:Be careful! 小心!He looks very angry. 他看上去很生气。

His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。

如:He wrote many plays. 他写了许多剧本。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。

如:He told us to stay. 他叫我们留下。

I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。

I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。

6. 定语:对名词或代词进行修饰、限制或说明,一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当,位置可在所修饰的词之前,也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。

英语句子结构详解(精华)

英语句子结构详解(精华)

第一章简单句一、简单句(simple sentence):是基础句型,只有包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

有五种基本结构:“主语+谓语(SV)”、“主语+谓语+主语补语(SVC)”、“主语+谓语+宾语(SVO)”、“主语+谓语+宾语+宾语(SVOO)”、“主语+谓语+宾语+宾语补语(SVOC)”等五种基本结构。

其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。

1、“主语+谓语(SV)”结构,简称为主谓结构,谓语是不及物动词。

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等,如:(1)、Day│ broke. 天亮了(2)、Things │change. 事物是变化的。

(3)、The moon│rose. 月亮升起来了。

(4)、They│are running very slowly. 他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语(SVC)”结构,简称为主谓补结构。

“主语+连系动词+表语(SLP)”句型实际上也是一种主、谓、主补结构,此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。

be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,其它系动词仍保持其部分词义如:(5)、He │died│ young. 他年轻时就死了。

(6)、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特(7)、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

(8)、The dinner│smells│good. 午餐的气味很好。

英语句子成分及结构解析

英语句子成分及结构解析
注意:下列动词在表示状态的存在和变化时, 也可以作连系动词使用 :
look 看起来; smell 闻起来;sound 听起来; taste 尝起来; feel 感觉; keep 保持; grow/go/get/turn变得。
4 第四种句型:主语+及物动词+间接宾语+直 接宾语(S+V+InO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语 是及物动词的直接对象,但某些动词,除 直接宾 语外,还要求一个间接宾语,以表
give 给
tell 告诉 bring 带来 send 寄,送
hand 交给 read 读 pass 递给 lend 借给 return 把……还给…… throw 扔……给……
leave 留给 promise 许诺,答应 refuse 拒绝
②后面加for的动词:
get 得到 make 制造,做 buy 买 do 做
play 演奏 order 命令
sing 唱歌 pay 为……而付钱
简单句的五种基本句型口诀
英语句子万万千,五大句型把线牵。句型种类为动词,后
接什么是关键;vt.又可分三类,单宾双宾最常见;还有宾
语补足语,各种搭配记心间。
5 第五种句型:主语+及物动词+宾语+宾语补 语 (S+V(及物动词)+O+OC)
(1)有些及物动词,只接一个宾语不能表达完整的 意思,还需要再加一个宾语的补语加以说 明 ,使 意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合 宾语,可以由名词、形容词和不定式来担任。
(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感 官的动词如see, watch, look at(notice, observe) hear, listen to, feel等,用不定式作宾语补语时, 要省去“to”。但用于被动语态时,还要 加上 “to”。

英语句子结构分析讲解

英语句子结构分析讲解

定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

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定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语㈠主语(subject)句子说明的人或事物Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall likea tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hillHe looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。

):1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired. (三)宾语动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语Show your passport, please. (名词)She didn't say anything. (代词)How many do you want - I want two. (数词)They sent the injured to hospital. (名词化的形容词)They asked to see my passport. (不定式)I enjoy working with you. (动名词)Did you write down what he said (句子)宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.He gave me some books.间接直接宾语宾语指出下面句子的间接宾语和直接宾语:please pass me the book. He bought his girlfriend some flowers.找出下列句子的宾语部分:1. We often help him.2. He likes to play basketball.3. We enjoy listening to the music.4. She said that he felt sick.5. They are talking about the new student.(四)连系动词,其后面的成分叫作表语。

The war was over.They seem to know the truth.Time is precious.I’m not quite myself today.That remains a puzzle.I don’t feel at ease.找出下列句中的表语。

1. I am a teacher.2. They are on the playground.3. My job is teaching English.4. It gets cold.5. It sounds interesting.常见的系动词有be 动词,还有get ,become, turn, grow 等表“变得”的词, 和感观动词sound, look, smel,taste,feel等。

(五)定语修饰或限制名词或代词的词、词组或从句He is a clever boy.(形容词)His father works in a steel work.(名词)There are 54 students in our class.(数词)Do you known betty’s sister(名词所有格)He bought some sleeping pills.(动名词)There is a sleeping baby in bed.(现在分词)His spoken language is good.(过去分词)定语后置:如果定语是由一个单词表示时,通常要前置。

而由一个词组或一个句子表示时,通常则后置The girl in red is his sister.We have a lot of work to do.The girl standing under the tree is his daughter.Do you know the man who spoke just now找出下列句子的定语。

1. The black bike is mine.2. She is a chemistry teacher.3. The man in blue is my brother.4. The girl playing the piano is my younger sister.5. The lady who is wearing red dress is our new teacher.(六)状语状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

I will be back in a while.They are playing on the playground.He was late because he got up late.He got up so late that I missed the train.I waited to see you.He often went to school by bus.His parents died, leaving him an orphan.Please call me if it is necessary.This book is very interesting.He went to school in spite of his illness.找出下列句中的状语1. We often help him.2. I really don’t like the food.3. He did his homework carefullyat home.mother goes out to do some shopping on Sunday.5. When I grow up, I am going to be a doctor.(七)宾语补足语有些及物动词除了有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,说明宾语的身份和状态以补充其意义不足,使句子的意义完整。

这类常用的及物动词有:make, consider, cause, see, find, call, get, have, let.I found the book interesting.Do you smell something burningHe made himself known to them.She asked me to lend her a hand.宾语补足语:和宾语构成复合宾语。

宾语和宾补之间存在内在逻辑上的主谓关系。

找出下列句子的宾语补足语:1. They elected John monitor.2. We call him Iron Ox.3. The doctor told me to do moreexercise.4. They made her happy.5. He is going to have his hair cut.6. They saw a bird flying in the sky.(八)同位语位于名词或代词后面,说明它们的性质和情况We young people should respect the old.(名词)He himself will do the experiment.(代词)He is the oldest among them four.(数词)He told me the news that our team won the game.(从句)句子结构:1)You are astudent.2)He felt happy today.3)What you said made me happy.4)Could you give me some advice on how to learn English well5)After he finished his homework, he went away.6)He likes pop music.7)The sound sounds strange.8)The food tastes good.9)He gave me a book yesterday.10)We all think it a pity that she didn’t come here.Private ConversationLast week I went to the theatre. I had a very good seat. Theplay was very interesting. I did not enjoy it. A young man anda young woman were sitting behind me. They were talking loudly.I got very angry. I could not hear the actors. I turned round.I looked at the man and the woman angrily. They did not pay anyattention. In the end, I could not bear it. I turned round again.“I can't hear a word!” I said angrily.“It's none of your business,” the young man said rudely.“This is a private conversation!”what什么who谁where哪里when什么时候 why为什么 H,how怎么。

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