英语句子结构分析
分析英语句子结构
分析英语句子结构英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，其中主语通常是句子中的动作的执行者或者是被描述的人或事物，谓语表示主语所进行的动作或状态，宾语是动作的承受者或是与动作相关的事物。
另外，还可以有其他的成分如定语、状语、补语等来进一步修饰句子的意思。
以下是一些例子来说明英语句子结构的不同情况：1.简单句结构：- 主语+谓语：I eat.- 主语+谓语+宾语：She drinks coffee.- 主语+谓语+宾语+宾语补语：He painted the wall black.2.复合句结构：- 主句+从句：He said that he was tired.- 主句+主语从句：I know who did it.- 主句+宾语从句：She believes that he is innocent.3.并列句结构：- 并列主语+谓语：John and Mary went to the park.- 并列谓语+宾语：She sings and dances.4.复杂句结构：- 主语+谓语+宾语+宾语从句：I believe that they will win.- 主语+谓语+宾语+状语从句：She went to the store because she needed groceries.- 主语+谓语+宾语+定语从句：The book that I bought yesterday is very interesting.需要注意的是，句子结构可以根据需要进行变换和调整，同时可以加入更多的修饰成分来使句子更加丰富和清晰。
所以，英语句子结构是灵活多样的，可以通过不同的组合和方式来表达各种不同的意思。
英语句子结构分析
英语句子结构分析一.词类1.名词：表示事物名称的词。
指人、事、时间、地点等实体和抽象事物。
table, mind2.代词：代替名词的词。
he, him, his, this, those, it,3. 数词：基数词和序数词。
one, first4. 形容词：修饰名词，代词，表示人或事物性质，状态和特征的词。
beautiful, clever, brave5. 副词：修饰动词，形容词，副词和整个句子，表明时间，地点，程度等概念。
hard, well, very, when, where.6. 动词：表示各类动作的词。
如walk, work, regret等。
动词又分为及物动词和不及物动词。
及物动词后边可以加宾语。
如eat。
二.句子成分1,主语是句子所要说的人或事物通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day.3.宾语表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
I like China.He hates you.4、宾语补足语，是对宾语的补充，用来说明宾语怎么样或干什么。
We elected him monitor.We will make them happy.5. 表语：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
通常由名词、代词或形容词担任He is a teacher.Five and five is ten.He is asleep.常见的连系动词除了be动词，还有look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),sound(听起来)等。
remain(依然),keep(保持),stay(保持), become(变成), turn(变成)等。
1. The story sounds true.2. Those oranges taste good star.3. The old man was feeling very tired6. 定语：修饰，限制或说明名词或代词的品质与特征。
英语句子结构分析成分
英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。
1. 主语：句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。
如：The cat caught a mouse.（猫抓住了一只老鼠。
）
2. 谓语：句子中表达动作、状态或存在的核心。
如：He is running.（他正在奔跑。
）
3. 宾语：句子中受到动作影响的人或事物。
如：She bought a book.（她买了一本书。
）
4. 定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述、限定名词或代词。
如：I have a red car.（我有一辆红色的车。
）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词的成分，用来描述、限定
动词、形容词、副词。
如：He speaks English fluently.（他流利地讲
英语。
）
6. 补语：句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。
如：The soup tastes delicious.（这汤味道很好。
英语句子结构分析
英语句子结构分析I。
根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P（主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾)S+V+O+C(主+谓+宾+宾补）②并列句and，but，or③复合句：名词从句(宾,主，表,同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II。
根据功能划分：陈述句疑问句(一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句,反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III。
根据句子成分:单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）1.I am a webaholic。
我是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting。
我喜欢网上聊天.2.Internet dating hurts。
网恋有害.3.I like chatting online.我喜欢网上聊天。
4.Chatting on the internet brings me a lot of fun。
网上聊天给我带来很多乐趣。
5.We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
I。
常用作连系动词：①变成，变得：become, come， fall， get， go, grow, run, turn口诀:好是come，坏是go；天气、外貌慢慢grow；流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它。
口诀解读：如：Dreams come true。
梦想成真.如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly。
今天太热了，菜都馊了。
词。
如：I want to grow old with you。
我想和你一起慢慢变老。
如：Still water runs deep。
静水深流.如:The weather suddenly turned hot。
英语句子五大基本结构
五大基本句型英语包括：主系表句型、主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构以及主谓+直接宾语+间接宾语的结构。
1、主语+系动词+表语
主系表结构是指英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。
例句有：The bus stop is just across the road.公交车停在路对面。
2、主语+谓语
主谓结构，指由一个或者若干个主语，加上一个或若干个谓语，所组成的句式。
主谓句由表示陈述和被陈述关系的2个成分组成，表示被陈述对象是主语，主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。
例句有：We would like some water.我们想要一些水。
3、主语+谓语+宾语
主谓宾，一种文法的表达方式。
语法顺序为主语-谓语-宾语的结构。
其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。
例句有：I play basketball 我玩篮球。
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
直接宾语是及物动词的对象，有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。
例句有：Mum bought my sister a present. 妈妈给我妹妹买了一份礼物。
5、主语+谓语+宾语+补语.
例句:We should make our country beautiful. 我们应该让我们的城市漂亮。
英语句子结构分析
英语句子结构分析一、简单句句子成分01 The train has arrived. She dances beautifully. Kate’s uncle lives in a village.主语谓语主谓状语主谓地点状语主语：动作的执行者，名词、代词、-ing形式、不定式to do等可以作主语。
谓语：表示动作，由动词担任。
英语句子不同时态、语态形式都在谓语部分体现。
状语：修饰谓语，由副词或其它结构担任，表示时间、地点、程度、方式、原因、目的、条件等。
02 His parents bought a pair of shoes. Tom’s father bought him a new bike yesterday.主谓宾语主谓间宾直宾时间状语宾语：动作的对象，名词、代词、-ing形式、不定式to do等可以作宾语。
有的动词如bring、give、buy、offer等可以带两个宾语，一个指人（间接宾语），另个指物（直接宾语）。
注意：只有及物动词（Vt.）才能直接带宾语，不及物动词（Vi.）后面不能直接跟宾语。
03 The nine-year-old boy gave Tom and me a beautiful birthday present last Sunday.定语主谓间宾定语直宾时间状语定语：放在（主语或宾语）名词前修饰名词，由形容词或其它结构担任。
Please give me the book on the shelf.(祈使句，省略主语you) 谓间宾直宾定语（后置）04 London is the capital of England.主系动词表语（“系动词+表语”构成“系表结构”，作谓语）05 The food tastes good. The teacher looks angry. The boy felt sad.主系动词表语主系表主系表表语：跟在系动词后面。
常见系动词有be、look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉，感到）、seem（似乎），表示变化的become、get、turn等注意：以上动词若表示其它含义，就不是系动词，而是行为动词，后面就不能带形容词作表语。
英语句子结构详解(精华)
第一章简单句一、简单句（simple sentence）：是基础句型,只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC)”、“主语+谓语+宾语（SVO）"、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）"等五种基本结构。
其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成.1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如：（1）、Day│ broke. 天亮了（2）、Things │change。
事物是变化的.（3）、The moon│rose.月亮升起来了。
(4）、They│are running very slowly。
他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语(SVC）”结构，简称为主谓补结构。
“主语+连系动词+表语（SLP）"句型实际上也是一种主、谓、主补结构,此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep， seem等属一类，表示情况；get， grow, become, turn等属另一类，表示变化.be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如：（5）、He │died│ young。
他年轻时就死了.（6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特（7)、This│is│an English—Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
(8）、The dinner│smells│good.午餐的气味很好.3、“主语+谓语+宾语（SVO）"结构,可简称为主、谓、宾结构，其谓语一般是及物动词,宾语多是直接宾语.此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者，才能使意思完整。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子结构分析
英语句子结构分析英语和汉语一样,句子都是以主谓为核心的。
一个句子再长，将它的主谓掌握了，其他的辅助成分就比较容易掌握了。
一个句子分析透彻了，理解和背诵都非常容易。
根据表达意思的不同，英语主要有三种形式的主谓结构：主语+谓语（行为动词）+（宾）+（宾补）、主+系+表（系表构成谓语）、there be（谓） + 主。
为了分析方便，我们把第一类称为主谓结构，第二类称为主系表结构，第三类称为there be结构。
1、主谓结构：描述主语的行为，也就是主语做什么。
例：I love you.2、主系表结构：描述主语的状态，也就是主语怎么样。
（主语是什么。
）例： I am a student.3、 there be结构：描述主语的存在情况。
最常见的就是表示某处存在某某。
There isa book on the table.英语句子基本都是由这三个结构之一加状语构成。
我们分析一个句子时，先把这个层次分清楚，然后可以再细分每一部分的构成。
而每个部分都可以划分到最简单的组成，这样理解起来就非常方便。
例如：The great ship, Titanic, sailed for New York from Southampton on April 10th, 1912. 巨轮“泰克丷”号1912年4月10日从南安普敦起锚驶向纽约。
这个句子在第一个层次上划分是一个主谓结构加三个状语。
The great ship, Titanic, sailed for New York from Southampton on April 10th, 1912. 主谓状状状第二个层次，分析这个主谓结构：The great ship, Titanic, sailed主同位语谓我们在分析句子的时候，把名词和它前后的修饰部分（定语）划在一起，当成一个整体——名词块，在句子中充当一个句子成分。
因此在第一个层次，就不会出现定语。
The great ship （名词块，作主语）定中心名词这个句子里有一个同位语。
英语句子结构解析
例如： This kind of cloth feels very soft. 4）变化系动词表示主语变成什么样，主要有 become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 除此之外，还有 prove, turn out, appear, seem 等。 The rumor proved false. His plan turned out a success。
7.When we are going to have an English test has not been decided. 主语从句 8.It is necessary to master a foreign language。it 为形式主语，不定式为真正的主语
谓语 （V）
谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般 放 在主语之后。谓语的构成如下：
7.We will soon make our city what your city is now. 从句以上几种是句子的必要成分，不可缺少，否则句子意义就不完整。句子除了必要成 分外，还可以有定语，状语，同位语和插入语。
定语
修饰，限制，描述或补充说明名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。 1.Guilin is a beautiful city.（形容词） 2.China is a developing country; America is a developed country.（分词） 3.There are thirty women teachers in our school.（名词） 4.His rapid progress in English made us surprised.（代词） 5.Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语） 6.The teaching plan for next term has been worked out.（动名词） 7.He is reading an article about how to learn English.（介词短语） 8.Farmers who saw us stared at us as if we are walking skeletons. (定语从句)
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语篇一这种句型中的动词一般为及物动词，所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例：1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don?t know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
英语句子结构分析方法：篇二1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语（或表语），有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语 + 谓语（及物动词） + 宾语；I hate grammar.主语 + 谓语（不及物动词）； Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语（或表语），有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
常见的连词：and, not only.。
如何分析英语句子结构
如何分析英语句子结构
要分析英语句子的结构，可以按照以下步骤进行分析：
1.确定主语：主语通常是句子中动作的执行者或者是被动的承受者。
主语可以是一个名词、代词或者名词短语。
2.确定谓语：谓语是指句子中表达动作、状态或关系的部分。
谓语通
常包括一个动词，也可以包括助动词、情态动词和动词短语。
3.确定宾语：宾语是指受到动作或关系影响的人或物。
宾语通常是一
个名词、代词或名词短语。
4.确定间接宾语：一些动词需要同时带有间接宾语和直接宾语。
间接
宾语是直接宾语的接收者，通常是一个名词、代词或名词短语。
5.确定定语：定语是给予名词或代词更多信息的修饰语。
定语通常是
形容词、形容词短语或者从句。
6.确定状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。
状语可以是副词、介词短语、形容词短语或从句。
7.确定补语：补语是用来补充或说明主语或宾语的成分。
补语可以是
形容词、名词、副词、介词短语、从句等，根据动词的不同有不同的类型。
8.确定表语：表语是用来说明主语的状态、特征或身份的成分。
表语
可以是形容词、名词、副词、介词短语、从句等。
通过以上步骤，可以逐步分析句子的结构，并确定每个成分的角色和
关系，进而理解句子的含义。
需要注意的是，英语句子的结构可以有很多种，有些句子可能在结构上会更加复杂，需要仔细观察每个成分的功能和
关系。
英语句子结构分析归纳
英语句子结构分析归纳一.相关概念1. 词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。
如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性n. noun 名词v.verb动词vt. transitive verb及物动词vi. intransitive verb不及物动词modal v.modal verb 情态动词aux. v.auxiliary verb助动词adj. adjective形容词adv. adverb 副词num.numeral数词interj.interjection感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition介词art.article冠词conjconjunction连词口诀：n.为名，v.为动;adv.副adj.形;prep.借，pron.代;num.数art.冠，conj.连interj.感叹2. 及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
The door opened. (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。
)He opened the door.(open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。
)注意：3. 实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
助动词助动词的“助”是“帮助”之意。
因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
常见的助动词为do, be, have，它们为基本助动词。
英语句子结构
英语句子结构英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy), 主格代词(如you), 数词, 动词不定式, 动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2.谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态变化的主角, 一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语, 形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词: 表发生、出现的, 如: take place, appear, happen, breakout; 表来、去, 如: come, go 等)3.宾语：宾语位于及物动词之后, 一般同主语构成一样, 不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’, 如：me, him, them等。
除了代词宾格可以作宾语外, 名词, 动名词, 不定式等可以作宾语。
eg: I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1.主语: 同‘主谓宾’结构。
2.谓语: 联系动词(Link verb): be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如: become成为, turn变成,go变和感官动词如: feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系, 表语多为形容词或副词, 既, 不可能是宾语。
有关于英语句子结构分析
有关于英语句子结构分析随着社会的发展，英语已成为个人甚至一个国家发展的重要工具，每个人都希望说一口流利的英文。
小编精心收集了有关于英语句子结构，供大家欣赏学习!有关于英语句子结构11. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。
如：Be careful! 小心!He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
6. 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。
如何分析英语句子结构
. 1)、接名词作补足语的动词有：call, choose, think, consider, believe, find, make, etc.
2)、接动词不定式作补足语的动词有：see, watch, notice, let, have, hear, make; ask, tell, order, require, want, advise, persuade, cause, encourage, permit (allow), forbid, teach.不能用 于此结构的动词有：suggest, demand, hope, agree.
1、主语：是一个句子所要说明的人和事物，是一句的
主体。如 I study English中的 I。作主语的有：名 词、代词、数词、不定式、动名词和主语从句。
2、谓语：它是说明主语的动作或状态的，如 I study
English中的 study.作谓语的有：及物动词或及物动 词短语。
• (一). 指出下列句中主语的中心词
7、补足语：补充说明句中的主语或者宾语的，
作补足语的有：名词、形容词、介词短语、不 定式和分词（短语）。如I find it interesting中的interesting.
8、同位语：把一个名词（短语）、代词或从句
放在另一名词或代词后，用以说明前者的性质 或情况，这样的名词或代词叫同位语。如We Chinese people ，love peace中的Chinese people是主语We的同位语.
A serious traffic accident happened/occurred/came about at the crossing yesterday evening.
连系动词有：be, seem, appear, keep, prove, turn out/look, feel, sound, smell, taste/become, grow, get, turn, go, come (true), fall (ill, asleep)
英语句子结构分析
英语句子结构分析
英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，即 Subject + Verb + Object。
但是，还有其他的句子结构，如主语+谓语、主语+系动词+表语、主语+不及物动词等。
下面列举了几种常见的英语句子结构：
1.主语+谓语+宾语：
I eat an apple.（我吃了一个苹果。
）
She plays the piano.（她弹琴。
）
2.主语+谓语：
He runs.（他跑。
）
They sleep.（他们睡觉。
）
3.主语+系动词+表语：
She is beautiful.（她很漂亮。
）
He seems tired.（他看起来很累。
）
4.主语+不及物动词：
They swim.（他们游泳。
）
He laughs.（他笑。
）
5.倒装句：
On the table lies a book.（桌上放着一本书。
In the garden runs a dog.（花园里跑着一只狗。
）
6.从句：
I know that he is happy.（我知道他很开心。
）
需要注意的是，英语句子的结构可以根据语境和句子的目的而变化，这里只列举了一些常见的结构。
另外，一些复杂句结构可能包含多个从句或短语，可以根据需要进行进一步的分析。
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第一讲英语句子结构分析教学重点：1：掌握五种基本句型2：了解除Be以外的其他四种系动词。
3：了解接TO和FOR的双宾语的动词有哪些。
4：能够区分双宾语和复合宾语得区别。
句子的划分I. 根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句 and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II. 根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）1.I am a webaholic.我是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
2.Internet dating hurts.网恋有害。
3.I like chatting online.我喜欢网上聊天。
4.Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。
5.We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
I. 常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它.口诀解读：如：Dreams come true. 梦想成真。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly. 今天太热了，菜都馊了。
化的静态形容词。
如：I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。
如：Still water runs deep.静水深流。
如：The weather suddenly turned hot.天气突然变热了。
In spring the trees turn green, the flowers come out. 春天树变绿了，花开了。
Get\become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主语既可以是人也可以是物。
如：He got angry on hearing the news.听到这个消息，他变得很生气。
总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。
英语学习的终极目标还是为了与人交流，所以多在交流中使用这些“变化”词，才能真正掌握其内涵。
系词be它有三，am is are ，我（I）用am，you（你）用are，is 用于他她它；单数is，复数are，认真做题不出差。
（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？不要丢。
）②保持某种状态：Continue, keep, lie, remain, stand, stay.③看起来，好像：Appear, look, seem.④感官动词：Feel, smell, sound, taste.II. 代双宾语的动词````````````````````````````````````````````````````````````````````“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。
带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或“for”。
这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好1、“七给”(give, pass, lend, write, show, send, hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。
即“vt. + sth. + to + sb.”如:He lent some money to me.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach等2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt. + sth. + for + sb.”。
如:Mother bought a new dress for me。
类似的动词还有：build，choose, cook, cut, do, find, fix,leave,order(订购）,reach等。
3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后如：Richard made it for him。
理查德为他做的这个东西Give it to me。
把它给我4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe,pay.I asked John. 我问约翰I asked a question. 我问了一个问题I asked John a question.我问了约翰一个问题5、 suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。
Could you explain your point of view to us?=Could you explain to us your point of view?6、易错的动词抢劫/偷某人某物：Rob/steal sb. sth (错误）正确的说法：rob sb of sth steal sb from sth.类似的还有：cure sb of illness 治愈某人疾病rid sb of sth 从----中除去（不好的东西）supply sb with sth 供给某人某物provide sb with sth 给某人提供某物accuse sb of sth 控告某人某事cheat sb of sth 骗取某人某物inform / advise sb of sth 通知某人某事remind sb of sth 是某人想起某事warn sb of sth 警告某人某情况charge sb with sth 指责某人某事二．疑问句1.一般疑问句Is this seat taken?Yes, it is/ No, it isn’t.需要用yes或no来回答。
语序一般为：助动词+主语+谓语？Practice：Have you been there?_______________________Didn’t you tell him about it yesterday?_________________2.特殊疑问句你什么时候开始学英语？When……You began to study English.» Did you begin to stu dy English?»»when did you begin to study English?你在想什么？What……Something is in your mind.»What’s in your mind?小结：①用who, what, where, which, when, why, how提问。
②语序：疑问词+一般疑问句或疑问词+谓语动词。
More Practice：What time is convenient for you?你什么时候方便？What’s going on here?发生了什么事？/回事？3. 选择疑问句：Do you like tea or（do you like）coffee？Did you speak to them, or did the manager?Which ice cream would you like, chocolate, vanilla or strawberry?1.提供两种或两种以上情形供对方选择。
2.不用Yes或no来回答。
3.反意疑问句1.附在陈述句之后，对陈述句所说得事实和观点提出疑问。
2.一般来说有两种形式：陈述肯定，则所附问句否定；陈述句否定，则所附问句肯定。
The Embarrassed Magician.Magician ( to youngster he has called up on the stage):Now, my boy, you have never seen me before, have you?Boy: No Daddy.You have completed that job, haven’t you?You have not completed that job, have you?三．祈使句：1.用以表示请求，命令，劝告，建议等语气的句子。
2.主语You 常省略，只以动词原形开头。
3.一般没有时态变化，不与情态动词连用。
Stop bugging me.Don’t judge a book by its cover.Don’t get me wrong.Let’s just have a rest.Let’s hope for the best.Let bygones be bygonesMake hay while sun shines.四．感叹句：1.主要由what和how来引导。
2.What 结构主要有三种A．What a(n)+形容词+可数名词单数+谓语部分！What a lovely boy he is!B. What + 形容词+不可数名词或可数名词复数+谓语部分！ What foolish mistakes you have made.What nice weather (it is)!C. What + a(n) +可数名词单数！3. How 结构主要有三种：A. How+形容词/副词+主谓部分How lovely the boy is!How fast the time flies!B. How +形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分How lovely a boy he is!C. How+主谓部分（实义动词做谓语）How I hate exam! 我真烦考试！How he snores! 他鼾声如雷！(二) practice1.分析下文划线句子的成分Two men were standing at a bar. One man turned to the other and said, “I’ll bet you $ 100 that I can bite my left eye.”The wager（赌注）was accepted, and the man popped out his glass eye and bit it.“Now,” he said, ”I will give you a chance to win your money back. I’ll bet you another $100 that I can bite myright eye.” “he can’t have two glass eyes,”Thought the other man, and he plunked(重重甩下)down his money.Then the first man took out his false teeth and bit his right eye.2.分析下列句子成分，并判断句子结构类型。