走进法治天地复习PPT课件
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人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共14张PPT)
与者和推动着。 （4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
判刑。这给我们的启示是 ①预防违法犯罪从拒绝不良行为开始 ②青少年要增强法治观念，依法自律 ③不良心理一定会导致违法犯罪行为 ④青少年只有远离网络才能避免犯罪 A.②④ B.①② C.②③ D.③④
课堂练习
阅读材料，回答问题
乘客郑先生在乘坐出租车时，突然 心脏病发作。情况紧急，司机师师 傅没有多想，连闯数个红灯，将乘 客送到医院急救。由于抢救及时， 郑先生转危为安。
第四单元 走进法治天地
思维导图
生活需要法律 生活与法律息息相关
走进法 治天地
（第四 单元 ）
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
法治的脚步 法律的特征
法律的作用
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为我们护航
我们需要特殊保护
第十课 法律伴我们成长
法律与我们同行
感受法的关爱 学会依法办事 树立法律信仰
知识梳理
法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公 平正义，为我们的生活保驾护航。
2.保护未成年人的相关法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、宪法、
婚姻法、劳动法等。
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
3.保障未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、 学校保护、 社会保护、 司法保护。 (要会区分)
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
判刑。这给我们的启示是 ①预防违法犯罪从拒绝不良行为开始 ②青少年要增强法治观念，依法自律 ③不良心理一定会导致违法犯罪行为 ④青少年只有远离网络才能避免犯罪 A.②④ B.①② C.②③ D.③④
课堂练习
阅读材料，回答问题
乘客郑先生在乘坐出租车时，突然 心脏病发作。情况紧急，司机师师 傅没有多想，连闯数个红灯，将乘 客送到医院急救。由于抢救及时， 郑先生转危为安。
第四单元 走进法治天地
思维导图
生活需要法律 生活与法律息息相关
走进法 治天地
（第四 单元 ）
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
法治的脚步 法律的特征
法律的作用
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为我们护航
我们需要特殊保护
第十课 法律伴我们成长
法律与我们同行
感受法的关爱 学会依法办事 树立法律信仰
知识梳理
法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公 平正义，为我们的生活保驾护航。
2.保护未成年人的相关法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、宪法、
婚姻法、劳动法等。
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
3.保障未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、 学校保护、 社会保护、 司法保护。 (要会区分)
走进法治天地PPT精品课件2
3、未成年保护的四道防线
保护主体
类型
保护对象
未成年人 未成年人 未成年人
父母或其他监护 家庭保护 人 学校等教育机构 学校保护
全社会 公、检、法以及 司法行政等机关
社会保护
司法保护 违法犯罪的 未成年人
小组讨论： 如何学会依法办事（如何与法律同行）？
1、依法办事，要遵守各种法律法规。遇到问题需 解决，应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿 望。实现自身利益过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益。
【天津检察机关依法对 周永康案提起公诉】
周永康涉嫌受贿、滥
用职权、故意泄露国 家秘密一案，由最高人 民检察院侦查终结，经 依法指定管辖，移送天
津市人民检察院第一分
院审查起诉。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
我能行： 1、法律的作用？
2、国家为什么要制定专门法律对未成年 人进行特殊保护？ 3、对未成年人保护的两部法律分别是什么？
↓
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。
仅有的规则
↓
协调人际关系的规则有法律、道德、亲情、 友情等幻灯片 4
人民的意志 ..\
↓
法律是统治阶级意志的体现。我国法律体现人 民的意志。
有的同学认为：“我一不违法，二不犯罪， 不会与法律打交道。”这种想法对吗？为什 么？ 1、法律就在身边，生活中形成各种社会关系 以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要道德、 亲情、友情来协调，还需要法律来调整。
面对危险我们未成年 学生首先应该想到的是 保护自己，然后才是机 智救人。
【答案】(1)法治主题班会；教育报告会；法治案例图 片展活动等。 (2)生活需要法律；法治的脚步；法律在我们身边等等。 (3) ①现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等 ②法律与我们每个人如影随形，相伴一生。③社会生 活离不开规则，公民生活离不开法律④法律是统治阶 级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺⑤依法治国要求任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事⑥法治助推中国梦的实现，是实 现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的 必由之路等。（其他观点符合题意亦可） 【解析】（1）言之有理即可。法治主题班会；教育报 告会；法治案例图片展活动等。
人教版道德和法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件 (共22张PPT)
第四单元 走进法治天地
一､法律在我们身边 二、法律伴我们成长
考核要求：
1.法律的特征；(分析)
2.法律的作用；(分析)
3.未成年人需要特殊保护；(理解)
4.我国法律对未成年人的特殊保护；(理解)
5.学会依法办事；(理解)
6.树立法治意识；(理解)
青春只有一次，请你拼尽全力
核心观点 抄写背诵
1. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社 会成员具有普遍约束力。（特征） 2. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(规范作用) 3. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义、 维护我们的合法权益。(保护作用)
2020/3/21
3. [2019福建29(1)，5分]观察与探究 从法律角度为小福答疑解惑。
答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予未成年人特殊保护，公开照 片会侵害未成年人的人格尊严权。(5分) 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到警示作用。但未成年人 受法律特殊保护，要维护未成年人的人格尊严权，公开照片前要对照片进行处 理，避免未成年人信息泄露。(5分) 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维护未成年人的人格尊严 权，照片不宜公开。但是，闯红灯是违法行为，为起警示作用，在对照片进行 处理、避免未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) 评分说明：答出一种即可。
也为我们 评判 、 预测 自己和他
用
人的行为提供了准绳，指引、教育人向
应该怎样做、不应该怎样做
善
保 法律通过 解决纠纷 . 护 和 制裁违法犯罪 ，惩恶扬善、随着我国法治建设的不断推进，法律将 作 伸张正义，维护我们的合法权 让我们的生活更美好 用益
一､法律在我们身边 二、法律伴我们成长
考核要求：
1.法律的特征；(分析)
2.法律的作用；(分析)
3.未成年人需要特殊保护；(理解)
4.我国法律对未成年人的特殊保护；(理解)
5.学会依法办事；(理解)
6.树立法治意识；(理解)
青春只有一次，请你拼尽全力
核心观点 抄写背诵
1. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社 会成员具有普遍约束力。（特征） 2. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(规范作用) 3. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义、 维护我们的合法权益。(保护作用)
2020/3/21
3. [2019福建29(1)，5分]观察与探究 从法律角度为小福答疑解惑。
答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予未成年人特殊保护，公开照 片会侵害未成年人的人格尊严权。(5分) 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到警示作用。但未成年人 受法律特殊保护，要维护未成年人的人格尊严权，公开照片前要对照片进行处 理，避免未成年人信息泄露。(5分) 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维护未成年人的人格尊严 权，照片不宜公开。但是，闯红灯是违法行为，为起警示作用，在对照片进行 处理、避免未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) 评分说明：答出一种即可。
也为我们 评判 、 预测 自己和他
用
人的行为提供了准绳，指引、教育人向
应该怎样做、不应该怎样做
善
保 法律通过 解决纠纷 . 护 和 制裁违法犯罪 ，惩恶扬善、随着我国法治建设的不断推进，法律将 作 伸张正义，维护我们的合法权 让我们的生活更美好 用益
人教部编版 走进法治天地PPT课件3PPT共20页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教部编版 走进法治天地 PPT课件3
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教部编版 走进法治天地 PPT课件3
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教部编版七年级下册道德与法治第4单元 走进法治天地 复习课件
典题聚焦
1．(2018·安徽)校园拒绝欺凌，和谐需要守护。为有效预防中 小学生欺凌行为发生，2017年底教育部等十一部门印发了《 加强中小学生欺凌综合治理方案》。此举主要体现了对中小 学生的( )
A．家庭保护
B．社会保护
C．司法保护
D．学校保护
【解析】 教育部等十一部门是实施保护的主体，保护的对象 是中小学生，这一保护属于社会保护。
3．什么是法治？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法 办事。
4．依法治国的总目标是什么？ 建设中国特色社会主法治体系，建设社会主义法治国家。 5．法治有何意义？ 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳
定、国家长治久安的必由之路。
知识点四：我们与法律同行 1．依法办事对我们提出哪些要求？
(1)依法办事，就要遵循各种法律法规。
(2)遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿望。
(3)在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 利益。
(4)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学会依法办事
天 地
我们与法律同行树立法律信仰
本单元答题核心考点总结 1．法律是由国家制定或认可；法律具有强制性和普遍约束力。 2．法律面前人人平等。 3．法治是现代国家的治理方式。 4．未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族
伟大复兴的重任。 5．加强对未成年人的特殊保护。
【答案】 图片一：学校保护。 图片二：社会保护。
考点过关 A
D
C B
C
部编版道德与法治《走进法治天地》ppt课件1
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
12.卢梭有一句名言,“一切法律中最重要的法律,
既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而 是
铭刻在公民的内心里”。这启示我们( D )
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
认为小林的正确做法是( C )
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自 行车
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
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11.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对 “法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有 时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你 的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明
（ C）
①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律相互制约、相互限制 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施 A.①③ B．②③ C．①④ D．③④
( 2 )信仰法律,对我们提出了怎样的要求?
树立法律信仰,就是发自内心地认同法 律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 当法律至上成为我们的真诚信仰时,法 治精神才会铭刻在我们心中。
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
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( 1 )为什么说“法律必须被信仰,否则它将形同虚 设”?
法律的权威源自人民的内心拥护 和真诚信仰。当法律至上真正成 为我们的真诚信仰时,才会充分体 现自身的价值,发挥其应有的功能。
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
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12.卢梭有一句名言,“一切法律中最重要的法律,
既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而 是
铭刻在公民的内心里”。这启示我们( D )
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
认为小林的正确做法是( C )
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自 行车
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
11.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对 “法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有 时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你 的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明
（ C）
①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律相互制约、相互限制 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施 A.①③ B．②③ C．①④ D．③④
( 2 )信仰法律,对我们提出了怎样的要求?
树立法律信仰,就是发自内心地认同法 律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 当法律至上成为我们的真诚信仰时,法 治精神才会铭刻在我们心中。
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
( 1 )为什么说“法律必须被信仰,否则它将形同虚 设”?
法律的权威源自人民的内心拥护 和真诚信仰。当法律至上真正成 为我们的真诚信仰时,才会充分体 现自身的价值,发挥其应有的功能。
部编版道德与法治《走进法治天地》p pt课件 1
人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地复习课件(共17张PPT)
B．依法治国是实现人民当家作主的根本保证 C．法治以其权威性和劝导力规范社会成员的行为 D．法律是道德的基础，道德是法律的保障
④能力提升
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3．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，燃放烟花
爆竹是新春佳节的传统习俗。家住育才中学附近的七年
级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹，但我市《关
法律对全体社会成员具有普遍约束力；
撞火车不具有法律上的因果关系。朱某的行为不具有违 为有效预防中小学生欺凌行为的发生，2017年底教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理法案》，此举主要体现了对中
小学生的（ ）
这 【法表南明京性（ 中考，】）关于而道德是或法属律的认于识，见正确义的是（勇为） 行为。对此，以下说法合理的
小这2学表.生 明法的（（ ）律） 的作用？p92-94
②燃放烟花爆竹是严重的违法行为，需要承担刑事责任 法律服务于我们当前的生活，还指导人们的未来生活；
3.我们需要特殊保护的原因？P96-97 新闻链接：2018-2019依法治国的新闻
C．法治以其权威性和劝导力规范社会成员的行为 只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力； 这表明（ ） 法律由国家制定或认可的；
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
④能力提升
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④能力提升
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3．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，燃放烟花
爆竹是新春佳节的传统习俗。家住育才中学附近的七年
级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹，但我市《关
法律对全体社会成员具有普遍约束力；
撞火车不具有法律上的因果关系。朱某的行为不具有违 为有效预防中小学生欺凌行为的发生，2017年底教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理法案》，此举主要体现了对中
小学生的（ ）
这 【法表南明京性（ 中考，】）关于而道德是或法属律的认于识，见正确义的是（勇为） 行为。对此，以下说法合理的
小这2学表.生 明法的（（ ）律） 的作用？p92-94
②燃放烟花爆竹是严重的违法行为，需要承担刑事责任 法律服务于我们当前的生活，还指导人们的未来生活；
3.我们需要特殊保护的原因？P96-97 新闻链接：2018-2019依法治国的新闻
C．法治以其权威性和劝导力规范社会成员的行为 只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力； 这表明（ ） 法律由国家制定或认可的；
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
④能力提升
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走进法治天地复习 PPT
(2)法律得特征有哪些？(4分) (3)在法治社会,我们该如何学会依法办事？
16、(10有分)区材别料:。我法们出律生由后国,父家母制就会定到或派认出所给 我们上户可口,;道十德八岁规之范前就,我是们约会受定到俗《成未成得年,人保
公民得生 护《法劳》动得法就保》是护紧自密;成相然年连形后;到,成我了得们一将;定法走年上律龄工靠,作我国岗们位又家将,又依与据 活离不开 相关法律强退制休力;作保为证消费实者施,我,道们应德该靠熟人悉与们运用 《(1消)材费料者得量说权明信发益了念挥保法什护、作么律法习用？》(。惯。。2分与) 社会舆论得力
留守儿童属于弱势群体,她们得各项权利亟待有效保障。2016年
2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作得意见》,
提出加强农村留守儿童关爱保护工作,维护未成年人合法权益就
是各级政府得重要职责,也就是家庭、学校与全社会得共同责任。
(1)请结合材料说明,我国对未成年人主要采取了哪些 方面得特殊保护？(3分) (2)为什么要关爱保护留守儿童？ (3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效得保障就 是什么？并请列举。 (4)面对父母得远离,在校读书得留守儿童自身应该怎 么办？
B 12、下列行为中,属于依法办事得就是( )
A、有人打我,我就打她 B、城建机关依法处理拆迁中 得“钉子户” C、为了增加收入,尽量少交税 D、在自由市场上欺行 霸市
B 13、“国无法而不治,民无法而不立”。法律保障功
能得实现靠得就是( ) A、国家强制力保证实施 B、公民对法律得尊崇与遵守 C、国家制定完备得法律体系 D、国家建立齐全得执法机关
A 被碾当场身亡。发生此悲剧得主要原因就是该男童
缺失了( ) A、家庭保护 B、社会保护 C、自由权 D、生存权 10、我国各地得博物馆、文化馆、科技馆等场所都
16、(10有分)区材别料:。我法们出律生由后国,父家母制就会定到或派认出所给 我们上户可口,;道十德八岁规之范前就,我是们约会受定到俗《成未成得年,人保
公民得生 护《法劳》动得法就保》是护紧自密;成相然年连形后;到,成我了得们一将;定法走年上律龄工靠,作我国岗们位又家将,又依与据 活离不开 相关法律强退制休力;作保为证消费实者施,我,道们应德该靠熟人悉与们运用 《(1消)材费料者得量说权明信发益了念挥保法什护、作么律法习用？》(。惯。。2分与) 社会舆论得力
留守儿童属于弱势群体,她们得各项权利亟待有效保障。2016年
2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作得意见》,
提出加强农村留守儿童关爱保护工作,维护未成年人合法权益就
是各级政府得重要职责,也就是家庭、学校与全社会得共同责任。
(1)请结合材料说明,我国对未成年人主要采取了哪些 方面得特殊保护？(3分) (2)为什么要关爱保护留守儿童？ (3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效得保障就 是什么？并请列举。 (4)面对父母得远离,在校读书得留守儿童自身应该怎 么办？
B 12、下列行为中,属于依法办事得就是( )
A、有人打我,我就打她 B、城建机关依法处理拆迁中 得“钉子户” C、为了增加收入,尽量少交税 D、在自由市场上欺行 霸市
B 13、“国无法而不治,民无法而不立”。法律保障功
能得实现靠得就是( ) A、国家强制力保证实施 B、公民对法律得尊崇与遵守 C、国家制定完备得法律体系 D、国家建立齐全得执法机关
A 被碾当场身亡。发生此悲剧得主要原因就是该男童
缺失了( ) A、家庭保护 B、社会保护 C、自由权 D、生存权 10、我国各地得博物馆、文化馆、科技馆等场所都
第四单元走进法治天地复习课件(15张幻灯片)
一、体系建构
法律
特殊保护
原因 自身、国家
实施保护的法律
专门法律
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》
特殊保护的做法 六大保护+自强自我保护意识和能力
我们
未成年人
树立法治意识 学会依法办事
法治意识内涵 为什么 怎么办
为什么 怎么办
家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护
二、重点知识回顾
习题训练
1、2021年5月24日，江苏省高级人民法院举行少年案件审判庭暨全省法院少年家件审
D 判机构集中揭牌仪式。这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.政府保护 D.司法保护
2、2021年1月1日，《中华人民共和国家庭教育法》正式提请施行，家庭教育正式纳入
D 国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。家庭教育立法有利于（ ）
①片面的。 ②认为“未成年人健康成长需要家庭保护”是对的，因为家庭是 未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 （1分） ③但是认为“只要有了家庭保护，就能实现未成年人健康成长” 是片面的（1分），还需要学校保护、社会保护、网络保护、政 府保护和司法保护，还需要增强自我保护的意识和能力。（6分）
习题训练
1、2021年5月1日，新修订的《中华人民共和国动物防疫法》正式施行，其中明确规定，携带
犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。该法
的这项规定解决社会问题
③表明法律是评价人们行为的准绳
④说明我们既受法律约束，又受法律保护
为什么要树立法治意识 ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的实践者，又是法治的 受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于 _全__面__推__进__依__法__治__国_、__建__设__社__会__主__义__法__治__国__家__具__有__重__要__意__义________________。 ③当法律真_正__铭__刻__在__我__们__内_时心，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，是__青__少__年__健__康__成__长__的__基__本__要__求。 如何依法办事 ①依法办事，就是要__遵__守__各__种__法__律__、__法__规。遇到问题需要解决，应当通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护 他人和集体的合法权益。 ②依法办事，就是要___养__成__尊__法__学__法__守__法__用__法______，逐步成长为社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2024年中考道德与法治一轮复习 走进法治天地 课件(19 张ppt)
初步认识法治的内涵，理解法治是治 国理政的基本方式
认识未成年人违法犯罪行为的危害， 培育和提高自我保护的意识和能力， 自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
“法律、法治与全面依法治国、 法治意识与依法办事、未成年保 护”常以选择、简答、分析题的形 式进行考查，考查的命题点以国 家最新出台的法律、名言警句、 学生在家庭、学校、社会方面的 保护的事例为任务情境，考查学 生对法律基本特征、法治意识、 特殊保护的理解运用。
法律 本质
法律是统治阶级意志的体现。
法律 是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛 功能 盾和纠纷的标尺。
夯基·考点梳理
考点一 法律
认可的
创制法律的两种基本形式：国家制定和国家认可
基本 特征
作用
由国家强制力保证实施 执行强制力的机关：警察、军队、监狱等
B.保障了我国未成年人的一切权利
C.表明我们的生活与法律息息相关
D.可以从根本上解决家庭教育问题
【变式1-1】2022.贵州黔西・中考真题2021年8月20日，第十三届全国人大常委会
第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》，为保护个人信息权益，规范个
人信息处理活动，促进个人信息合理利用，作出了明确而具体的规定。这表明法律(
约束力： 最显著特征；
护我们的合法权益。
提升·题型归纳
考向1 法律与生活息息相关
【例1】2022江苏淮安・中考真题《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次
就家庭教育专门制定的一部法律，这部法律引导全社会注重家庭、家教、家风，增进
家庭幸福与社会和谐。该法的制定( C ) 《刑法》
表述绝对化
A.为制裁犯罪行为提供了法律依据
认识未成年人违法犯罪行为的危害， 培育和提高自我保护的意识和能力， 自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
“法律、法治与全面依法治国、 法治意识与依法办事、未成年保 护”常以选择、简答、分析题的形 式进行考查，考查的命题点以国 家最新出台的法律、名言警句、 学生在家庭、学校、社会方面的 保护的事例为任务情境，考查学 生对法律基本特征、法治意识、 特殊保护的理解运用。
法律 本质
法律是统治阶级意志的体现。
法律 是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛 功能 盾和纠纷的标尺。
夯基·考点梳理
考点一 法律
认可的
创制法律的两种基本形式：国家制定和国家认可
基本 特征
作用
由国家强制力保证实施 执行强制力的机关：警察、军队、监狱等
B.保障了我国未成年人的一切权利
C.表明我们的生活与法律息息相关
D.可以从根本上解决家庭教育问题
【变式1-1】2022.贵州黔西・中考真题2021年8月20日，第十三届全国人大常委会
第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》，为保护个人信息权益，规范个
人信息处理活动，促进个人信息合理利用，作出了明确而具体的规定。这表明法律(
约束力： 最显著特征；
护我们的合法权益。
提升·题型归纳
考向1 法律与生活息息相关
【例1】2022江苏淮安・中考真题《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次
就家庭教育专门制定的一部法律，这部法律引导全社会注重家庭、家教、家风，增进
家庭幸福与社会和谐。该法的制定( C ) 《刑法》
表述绝对化
A.为制裁犯罪行为提供了法律依据
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(2)法律的特征有哪些？(4分)
(3)在法治社会，我们该如何学会依法办事？
.
14
16．(10有分)区材别料：。我法们律出由生后国，家父制母就定会或到认派出所 给我们上可户，口道；十德八规岁范之前是，约我定们俗会受成到的《，未成年
公活民 离的不生开 人又将与依保《据护劳 相法是制动 关》自力法 法的然保》 律保紧退护形证密休；成实相；成的施连作年；为后；，到消，法道了费我律德一者们靠靠定，将年我走国 人龄 们上家们， 应工强的我 该作们 熟岗又 悉位， 和(1运)材用料《信发说消明念挥费了、作者法什权习用么律益惯。？保(。和护2分法社)》会。舆论的力量
A．保护、保障
B．规范、引导
C．评价、预测
D．制裁、打击
D 8．未成年人的权利容易受到侵害，是因为( )
①未成年人身心发育不成熟 ②未成年人自我保护 能力较差 ③未成年人阅历不丰富，经验不足 ④ 未成年人是祖国的未来，民族的希望 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
.
10
9．(2016，贵港)2016年4月19日，贵港市港南区八 塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一 辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然
.
11
11．对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明， 64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯 了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的
A 应该是( )
A．未成年人增强法律意识，依法规范自身行为 B．严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为 C．强化家庭保护和司法保护 D．依法制裁未成年人的不良行为
保护未成人的相关法律
感受法的 保护未成年人是全社会
关爱
家庭学校社会司法保护
对未成年人的要求
.
5
法
学会依法办事的重要性
律
学会依
伴
法办事 遵守各种法律法规
我 们 我们与法律
养成学法尊法守法用法的习惯
成 同行
长
树立法律信仰的重要性
树立法律
信仰
树立法律信仰的要求
为法治中国建设贡献力量
.
6
1.日常生活离不开法律，法律在我们身边。下列认识不
法治助推中国梦
.
3
法律是由国家制定或认可的
法
法律的特征 法律是有国家强制力保证实
律 在 我
施的 法律对全体社会成员具有普
们 法律保障
遍约束力
身 生活
边Байду номын сангаас
法律规范着全体社会成员
法律的作用 的行为
法律具有保护作用
.
4
法
未成年人易受伤害的原因
律
我们需要
伴
特殊保护 保护未成年人的重要性
我
们 法律为我们
成 护航 长
B 14．生活在法治国家里，我们青少年要( )
①提高自己的道德水平，增强守法的自觉性 ②遵守
和维护法律，养成学法尊法守法用法的习惯 ③严格
执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④积极参与、推
动法治建设 A．②③④ B．①② C．①②④ D．①③④
.
13
1(①什务②解②功公51法③)．么的法下决能民(法律义行律1列人，的2务为规漫分律具与并合画)，予定具有阅人通法和并 以人读有协图之 过 权们 对 制漫制调片享 侵 裁画间制益体裁人和有 犯 。的裁，现违与图什 他了纠违保片法人么 人法纷法障，律犯之权 权回或犯社的利 利罪间答矛罪会哪、和：行的些盾来生应不为关作的保活该履用的系履行作护的？、行义(4分) 用有。序与和谐。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过
B 了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律( ) A．对社会成员具有普遍约束力 B．由国家制定或认可 C．以国家强制力保证实施 D．是我们的“保护伞”和“守护人”
.
9
D 7．结合右边漫画，它所突出的法律作用是( )
第四单元 走进法治天地 习题
.
1
生活需要法律
法律在我们身边
走
进
法律保障生活
法
治
天
地
法律为我们护航
法律伴我们成长
我们与法律同行
.
2
法律就在我们身边
法 律
生活与法 律息息相
法律是社会关系的调节器
在 我
生活需要法律 关
法律规定我们权利义务
们
身
边
法律的产生
法治的 脚步
现代国家用法治代替人治 全面推进依法治国的总目标 依法治国--基本方略
B 12．下列行为中，属于依法办事的是( )
A．有人打我，我就打他 B．城建机关依法处理拆迁 中的“钉子户” C．为了增加收入，尽量少交税 D．在自由市场上欺
行霸市
.
12
B 13．“国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功
能的实现靠的是( ) A．国家强制力保证实施 B．公民对法律的尊崇和遵守 C．国家制定完备的法律体系 D．国家建立齐全的执法机关
定规矩 ③法律是生活中的唯一准则④法律指导人们未来 的生活
A．①②③ B．②③④ C.．①③④ D．①②④ 7
D 3．法治与人治的主要区别在于( )
A．国家是否存在法律制度 B．是否重视立法和法律的真正实施 C．是否重视道德建设 D．个人意志与法律权威孰高孰低
4．法治助推中国梦的实现。下列不属于我国推进法治
D 建设举措的是( ) A．修改食品安全法和消费者权益保护法 B．打击侵权盗版，保护知识产权 C．对于刑事冤假错案有错必纠，并给予补偿 D．评选2016十大“法治人物”并颁奖
.
8
5．法律和道德同为人们生活中的行为规范，其作用表
现在( ) ①约束人们的行为 ②惩治犯罪
B
③维护社会秩序 ④调整社会关系
(2)有的人同们学道认德为法水律平与的道德提没高有，什有么区利别于，增你 的观点强呢尊？为法什守么法？(的4分意) 识和自觉性，有
启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，
A 男童被碾当场身亡。发生此悲剧的主要原因是该男
童缺失了( ) A．家庭保护 B．社会保护 C．自由权 D．生存权 10．我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都
B 向中小学生免费或优惠开放，这体现了( )
A．家庭保护的基本要求 B．对未成年人的社会保护 C．对未成年人的学校保护和司法保护 D．中小学生的自我保护意识增强
D 正确的是( ) A．法律应生活的需要而制定和颁布 B．法律对生活加以规范和调整 C．法律为人们生活服务 D．不违法犯罪就与法律没有关系
2.法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个
D 历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完
全脱离法律。这是因为( ) ①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 ②法律为生活制